雷锋精神 教育树人（共5篇）

第一篇：雷锋精神 教育树人

雷锋精神

教育树人

忆想当年，雷锋精神传遍神州大地，人人为之而感念，至如今，其仍有撼天动地之强势，鼓舞人心。

——题记

你仿佛一缕春风 吹散了自私的阴霾

你仿佛一缕号角

叫醒了美德的力量

六十年代，在新中国的大地上，天地之精华造就了一个雷锋，他只是一个平凡而普通的人物，却有着弘扬两个世纪不衰的精神，雷锋是中国人的骄傲，雷锋是世人的榜样。雷锋，他是我们时至今日都在学习的榜样。现在的我们都在纪念他，同时也都在学习他的无私奉献和尊老爱幼的精神，雷锋精神树立时代新人。

阳春三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月亦是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是自豪的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。他高尚的理想、信念、道德、情操，为中华留下一段不朽的诗篇，雷锋永远活在我们的心中。每年借3月5日雷锋纪念日，大家都会举办形式各样的活动来纪念雷锋，学习雷锋，传扬雷锋精神，我坚信，雷锋精神世代不朽。

雷锋这个名字曾经激励我们几代人成长；也必将激励更多人的成长。我相信，在世界更多的地方，雷锋一定也被不同肤色的人们所景仰。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富之一。无论我们的行路经历多少变化和困惑，他的精神应该是我们学习和生活中的指南,一个人要获得成功与幸福是不能缺少雷锋精神的。

我们心中的雷锋精神是广义的，其包含奉献精神、“钉子”精神”、“螺丝钉”精神 和艰苦奋斗精神。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”多么坚毅的话语。雷锋那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲叹。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。我们学习雷锋精神宽以待人，以树立崭新的自我形象。

如今像这样的好同志在我们的生活中真是数不胜数。二零一零年感动中国人物郭明义就同雷锋一样，在十九年里，这位好同志捐献了六万多毫升血液，是自己身体内的十倍多，他还屡次捐款，自己和家人却还只住在一间不到四十平方米的小房子里。在工作上，他兢兢业业、任劳任怨，干一行爱一行、钻一行精一行。这不正是雷锋精神的时代写照吗？

驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱。就让我们踏着这已然逝去的三月和风，怀着谦卑，怀着善良，用一句柔情的话语打开一个人的心扉；做一件体贴的事情温暖冰冷的手掌；用额前的汗水浇灌开他人如花的笑靥；以自己的拥有交换来那绵绵不绝的涓流传递的感动情分„„

第二篇：弘扬雷锋精神教育月活动总结

弘扬雷锋精神教育月活动总结

雷锋，一个名字，更是一种精神。自从毛泽东主席挥起大笔，留下了“向雷锋同志学习”后，学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里。每年三月，全国上下都会掀起学雷锋的热潮，他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。通过升旗会、主题班会，尤其是观看视频《世纪雷锋》，同学们认识到雷锋精神不只是助人为乐的精神，更有热爱学习、不断进步，钟情岗位、乐于奉献的精神。使同学们认识到学雷锋不只是做好事，还可以是认真学习，回报社会。通过教育引导，校园里兴起了“积极做好事”、“认真学习”两股热潮。

三月份下旬，结合学生自身实践，我们开展了“雷锋在我身边”讲故事比赛，同学们通过生动的事例讲述了自己身上的雷锋故事，还有同学将雷锋精神引申为励志进取、积极向上的精神，向同学们讲述了许多励志故事，引导大家树立信心、认真学习，努力实现自我价值。在取得实际成效的同时，我们也发现了一些问题：

1、刚开始学生积极性比较高，主动帮助老师、帮助同学的现象非常多，但随着时间的推移，这些助人为乐的情况越来越少。所以学习雷锋精神不应只在学雷锋月集中教育，而应作为一种常规教育，利用升旗会、班会经常给学生讲，使学生养成一种习惯。

2、学生助人为乐的形式比较单一，很多学生不知道该做些什么，还有更多的学生只有在校园的时候有所行动，走向社会中时，很少有这种意识。所以，要对学生进行正确引导，把雷锋精神继续扩大，使雷锋精神深入学生心中，成为生活的一部分。

第三篇：暑假安全教育与雷锋精神教育

1.雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

2.学习雷锋好榜样

重温雷锋经典语录

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。”

“一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”

“骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟„„。这些人好比是一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？”

“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。”

“有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是幸福的。”

“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”

“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。” “要记住：‘在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。’”

“单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。„„我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作。我深切地感到：当你和群众交上了知心朋友，受到群众的拥护，这便会给你带来无穷的力量，再大的困难也能克服，无论什么艰苦的环境中，都会使你感到温暖和幸福。”

“今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖。„„劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，我走到他面前，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿一点，让他吃饱，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：“对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。”

“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”

“世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。”

“毛主席著作对我来说好比粮食和武器，好比汽车上的方向盘。人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行！”

“„„人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”

“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。”

内涵

1、助人为乐

2、爱国精神

3、热情似火

4、默默无闻

5、勤俭节约

6、无私奉献

7、爱岗敬业

8、热爱劳动

9.忠于革命，忠于党

10.钉子精神

助人为乐，在助人之时，心里真会感到愉快。而这一精神，“很多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。

勤俭节约，不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧？

敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。

集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。

钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为，进取心。今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。

四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。

第四篇：“学习雷锋,立德树人,老少共筑中国梦”总结

化启小学“学习雷锋，立德树人，老少共筑中国梦”

主题教育总结

雷锋精神是中华民族的传统美德在社会主义时期的继承和发展，是新时期广大教育工作者和青少年儿童行动的道德标尺。2014年是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”52周年。为进一步弘扬雷锋精神，推动志愿服务活动深入开展，努力提高我校德育工作水平，切实提升全体学生文明素质。

一、活动宗旨

青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。开展“学习雷锋，立德树人，老少共筑中国梦”主题教育，旨在围绕青少年思想道德建设核心，教育和引导广大青少年逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的公民。

二、制定方案，落实细则

学校高度重视未成年人的思想道德建设工作，根据党的十八大会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，结合《公民道德建设实施纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基本要求，制定了“学习雷锋，立德树人，老少共筑中国梦”活动方案，方案要求学生积极参与多种形式的道德文明实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，争做一个有道德的人。方案对活动开展的各个阶段提出了具体要求和目标。

三、形式多样，内容丰富

（一）、加强认识，立志做一个有道德的人。

1、利用升旗仪式的机会，使同学们深化认识，了解“二十字”公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献；理解学校养成教育的内涵：遵纪守法，明礼诚信，孝敬父母，刻苦学习，团结互助，乐于奉献等，加强学生的思想道德认识，教育学生做一个有道德的人。

2、学校统一部署规范教育月活动，各班级利用班会课开展了以“学习雷锋，立德树人，老少共筑中国梦”为主题的班会课，班会课上各班级以听、讲雷锋雷锋故事，欣赏与雷锋有关的图片、唱雷锋歌曲、读雷锋日记等不同形式让学生认识雷锋，了解雷锋，使学生认识到人人要做有道德的人，为活动的继续开展做好充分的思想准备。

3、结合学校规范教育月活动，在班级开展了“校园文明礼仪之星”评选活动，要求学生能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让；积极参与公益活动、服务同学、勤于力所能及的班级活动，能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用。

（二）开展学雷锋活动，创绿色文明和谐校园

弘扬雷锋精神，倡导文明新风，引导学生学习雷锋精神，做一个道德的人，是本次活动的重点。学生美德要求尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到懂礼貌、知礼仪；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

（三）、感恩父母，体验亲情

感恩是一种美德，感恩教育是本次“学习雷锋，做一个有道德的人”主题教育开展的重要内容之一。为此学校对学生提出了一系列要求：

1、在平时，帮父母做力所能及的事。如主动为父母盛饭、端茶、洗碗、洗脚、揉背、问候等等。

2、重视节日。要求记住父母的生日及母亲节、父亲节的时间。在节日期间，可以送父母自制小礼物或者为父母做一件事。

3、不让父母为自己的学习操心。作为学生，搞好自己的学业是自己份内的事。上课认真听讲，课后完成作业也是感恩父母的表现。

通过系列活动的开展，孩子能在家里能帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。从家长反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。

（四）、保护环境，人人有责

作为学生，维护校园卫生环境是义不容辞的责任。本次活动开展以来，全体学生能够自觉做到不乱扔食品袋、包装纸、卫生纸，见到任何废纸都能主动捡起来。班级内值日生、每周值周班级都能尽职尽责地完成值日、值周任务，各个清洁区卫生打扫及时，保持良好。

四、表彰奖励，巩固成绩

人是需要榜样的，学校通过表彰奖励先进班集体、优秀学生等发挥榜样带头作用。

1、要求各班充分利用每周的班会时间，对良好行为习惯者进行表扬，对不良行为习惯者进行鞭策，使班级形成一种良好的班风。

2、通过定期召开的学生家长会，与家长达成共识，要求家长对孩子的进步给予肯定和表扬，共同对学生进行道德养成教育。

通过“学习雷锋，立德树人，老少共筑中国梦”活动开展，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；同时让学生学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会，培养了他们的社会责任感，树立正确的人生价值观；增强了学生服务社会、报效祖国的信心和决心，为他们的健康成长奠定了坚实的基础。

三月虽然已经过去，然而学雷锋活动不但不能停止，相反更要借助三月份学雷锋活动这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。让我们把雷锋那艰苦朴素的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格贯彻到底，在全体师生身上闪耀出金色的光芒。使雷锋精神的内涵更加深入人心，推动广大师生员工把弘扬雷锋精神同努力工作、认真学习、提高个人素质紧密结合起来，自觉做民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。

我们相信，只要全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续！

化启小学

2014年4月

第五篇：“学习雷锋,立德树人,老少共筑中国梦”方案

化启小学“学习雷锋，立德树人，老少共筑中国梦”

主题教育方案

一、指导思想：

为进一步弘扬中华优秀传统文化，引导和激励少年儿童真正明白雷锋精神的内涵，走近雷锋，解读雷锋，继承发扬雷锋精神，让他们从小树立正确的人生观与价值观，在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”52周年到来之际，我校大队部将组织开展“学雷锋，见行动”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、活动目标：

1、以“向雷锋同志学习”题词纪念日（3月5日）为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动安排：

学习雷锋精神主题教育系列活动，将通过宣传、感受、时间、评选等阶段，以求使全体师生全面了解雷锋、层层深入学习雷锋，达到由对雷锋精神由感性的认知到理性的升华的情感体验，培养学生的爱国爱党，做有思想、有道德的好学生。

（一）宣传感受阶段

通过以下演讲、广播、黑板报等宣传媒体全面深入地宣传雷锋精神。具体做法有：

1.“学习雷锋精神、争做时代雷锋”国旗下演讲

利用3月5日的升旗仪式介绍雷锋的生平事迹，向全体师生发出学雷锋的号召，营造我校学习雷锋精神的浓厚氛围。

2．各班利用周激励会时间，讲讲雷锋的故事，背背雷锋的名言，读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。让学生进一步了解雷锋精神的含义。

3、本月定期播放《学习雷锋好榜样》等歌曲。

5、每天学校播出一条雷锋的一句格言，让全体师生潜移默化中重温雷锋精神。

（二）社会实践阶段

1、组织各班代表参加清扫学校后面街道。

2、组织部分队员帮助退休教师收拾住所。

3、组织三年级及以上学生参加学校组织的以“学习雷锋，立德树人，老少共筑中国梦”主题的有奖征文活动

注意事项：

（1）各负责教师要紧跟学生，密切注意街道过往车辆，确保此次活动中的安全。

（2）活动过程中必须统一行动，严禁私自离场，注意自身形象，讲究文明礼貌。

（三）评优表彰阶段

为了表彰好人好事，弘扬我校学雷锋的先进事迹，影响和带动更多的学生向校园里身边的“雷锋”学习。具体做法：

1.“我当雷锋我光荣”学雷锋先进个人事迹评选活动

由各班班主任及科任教师挖掘本班内部感人的先进事迹，推荐两名“学雷锋标兵”，2．“让我认识你——校园小雷锋”表彰活动

三月底，对学习雷锋精神主题教育系列活动中获奖的同学利用国旗下讲话机会予以颁奖，鼓励其他同学向他们学习，还通过电子屏、广播站等手段立体的、全方位的进行表彰，弘扬校园“小雷锋”的精神。预期效果：

预期通过学习雷锋精神主题教育系列活动，让我校全体师生更一进的了解雷锋、走近雷锋，加强对全体师生的思想政治教育，引导学生讲文明、讲道德、讲理想，努力营造积极向上的班风学风，激发少年儿童刻苦学习，积极锻炼，阳光健康，做一个全面发展的学生。

化启小学 2014年3月