第一篇：我身边的最美教师
我身边的最美教师
她如一盏明灯，照亮了我们前进的道路；她似一缕春风，抚慰着我们幼小的心灵；她像一剂良药，能治愈我们内心的伤痛。她就是我们最敬爱的班主任——金牛山办事处飨堂小学的王丽聪老师，我们身边最美的教师。
王老师中等个子，瓜子脸，留着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛里透着智慧的光芒。她总是穿着干干净净的衣服，打扮得很得体。王老师活泼开朗、温柔善良，是我们知心的大朋友，我们大家都喜欢这位年轻漂亮的女老师。
王老师的课内容丰富有趣。她能说一口流利的普通话，声音清脆甜美，朗读课文时生动而有感情，我们总会被她那抑扬顿挫的朗读声所深深陶醉。她讲课很少盯着书和教案，她的那张能说会道的嘴巴，就像一座知识宝库，讲起课来滔滔不绝、绘声绘色。王老师讲课时从不拘泥只讲授课本里的内容，在讲解课文时，王老师总会给我们补充讲授许多书上没有的知识，还经常给我们讲一些做人的道理。每次上王老师的课，同学们都听得津津有味，我们班的语文课堂上常常能传出同学们欢快的笑声。前几天，我们学习了《猫》这一课。王老师没有直接讲授课文，而是先问我们谁家养过猫，又问我们平时观察到的猫的生活习性，然后水到渠成地引入新课给我们讲授课文，课的最后她还和我们一起分享了她饲养小动物时经历的趣事，并告诉我们要善待小动物。我们聚精会神地听着，直到下课铃响起，我们还沉浸在老师所营造的美好境界中。
王老师非常注重指导我们课外阅读，她经常向我们推荐适合我们阅读的图书。记得我们上低年级的时候，由于我们认识的字不多，王老师就利用下午读书练字的时间给我们读故事书听。我印象最深的是她给我们读的《笑猫日记》系列丛书。每当读到快乐的情节，她的语调轻松愉快；每当读到难过的片段，她的语调悲伤凝重。听着她的朗读，我们迷上了这套书。我们为《保姆狗的阴谋》中嫉妒别人、伤害别人的保姆狗老头唏嘘感叹；为《蓝色的兔耳朵草》中为治好心爱的猫孤身犯险的笑猫感动不已；为《小猫出生在秘密山洞》中对孩子们付出无私的爱的笑猫、虎皮猫潸然泪下……她引领我们进入了一个神奇的世界，让我们享受着读书的乐趣。王老师经常会把自己的书借给我们看，有时还会在网上帮我们代购图书。因此，大家渐渐地养成了爱读书的好习惯。我们上高年级后，她让我们坚持每天阅读课外书籍，并教会我们学记读书笔记，把书中的精华汲取出来，丰富自己的词汇量。经过一段时间的积累，我们班同学的写作水平果然有了显著提高。
王老师不仅课讲得好，她的人品更好。我们班的程锦川同学视力不好，王老师知道后，总是默默地关心着他。他看不清楚板书的时候，王老师会悄悄告诉他黑板上写得内容。他的眼镜脏了的时候，王老师会掏出手绢帮他擦一擦。王如平同学家境贫困，父母常年患病，她跟着上大学的姐姐来到我们学校读书。她很自卑，很少与我们交流。由于她的学习基础较弱，她成了班里的掉队者。王老师得知王如平同学的困难后，给王如平买来了学习用品和衣物，还利用课余时间给王如平补课，下课时王老师常常找王如平聊天，关心她的生活。渐渐地王如平打开了心结，慢慢地开朗起来，与我们一起玩耍时有说有笑，学习成绩也越来越好。
王老师对我们的关怀可谓是无微不至。每逢阴天下雨，她都反复叮嘱我们要注意保暖。当我们生病的时候，她总是给我们最悉心的呵护。那是一节语文课上，王老师正讲得兴致勃勃，却突然停了下来。只见她走到了杜玉洁同学的座位旁，关心地问：“你怎么了，是身体不舒服吗？”杜玉洁说：“老师我的肚子疼。”王老师仔细询问了杜玉洁疼痛的位置，然后她让我们自己读课文，她飞快地跑出了教室。我们正在纳闷，只见她的手里拿着一个热水袋走进教室，帮杜玉洁放在肚子上。随后她立刻联系了杜玉洁的家长，说明情况，让家长把孩子接回家看病。
还有一次，在秋季运动会上，我们班的刘芳菲和李若同学在进行双人绑腿走项目时，由于发力不当，两人纷纷摔在地上。看见有同学摔倒，王老师急匆匆地跑上去查看，她把受伤较重的刘芳菲同学抱回到看台上，请同学们帮助照看，而她又急匆匆地跑到办公室里拿来了碘伏和云南白药。她先用碘伏帮刘芳菲消毒伤口，然后安慰刘芳菲说：“芳菲，老师想给你上点儿云南白药，这样伤口会愈合得快些。但是上药时会有一点儿疼痛，老师慢一点儿上，你忍着点儿，很快就好了。”她小心翼翼地用药棉蘸着白药帮刘芳菲上药，她的动作轻柔而缓慢，仿佛受伤的是自己的孩子。我抬起头看了看王老师，发现她的鼻尖、脸颊渗满了汗珠。此时，我感受到王老师是多么爱我们啊！
王老师工作起来特别用心。她每天都会把各科老师布置的作业通过校信通发送给我们家长，五年来从未间断，只为便于家长检查我们的作业。每隔一段时间她还会把我们在校的表现以校信通的形式及时反馈给我们家长，使家长能够详细地了解到我们在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现。为了鼓励我们积极进取，王老师每月都会在我们班进行“我最棒”评比活动，评出本月班级之星和红花少年。王老师在班级光荣榜里张贴得奖同学的照片，并精心为每个上榜的同学写一小段评语，贴在照片下面。我们看见自己的照片贴在光荣榜上，脸上充满了喜悦和自豪，我们热爱学习、遵守纪律的劲头更足了！
我们学校没有多媒体，教学手段单一，她就常常自己动手制作教具。我们上课用的头饰、大奖牌、拼音字卡、甚至植物图片都出自她的一双巧手。每当看到同学们上课时愉快的表情，她就会忘记自己的疲倦。有一次上课时，我们发现她的眼睛里布满了血丝。下课后，我们纷纷围住她，询问她是不是身体不舒服？她淡淡一笑说：“我没事，谢谢同学们的关心。”在我们的再三追问下，她才告诉我们，原来头一天晚上，她为了给我们每位同学都制作出一个供我们上课使用的学具，竟然写写画画一干就是半夜。为了我们的学习，王老师真是废寝忘食啊！刹那间，我觉得她那瘦小的身躯变得异常高大起来！
五年来我们与王老师朝夕相处，结下了深厚的感情，她用自己的实际行动使我们感受到了浓浓的师爱，她就是我们身边最美的教师！我想代表全班同学对王老师说一句：“王老师，感谢您传授我们知识，感谢您呵护我们成长。王老师，我们爱您！”
第二篇：我身边最美教师
我身边最美教师
——用爱来诠释伟大
我时常再想什么样的老师才是最美的。在网上查看了很多有关最美教师的事迹，2012全国教书育人楷模揭晓，其中有10位教师获得了2012“全国教书育人楷模”荣誉称号。黑龙江省佳木斯市第十九中学张丽莉：她用大爱诠释了师魂真谛。她舍身救人的事迹虽然发生偶然，但那情急之下的壮举是多年来责任、爱心、无私和崇高的迸发。面对生死考验，她用大爱书写了青春的赞歌，用爱筑起了精神高地。山东省诸城市枳沟镇枳沟小学教师吕映红：她是留守的心灵港湾。她从教28年，做了28年的班主任，为学生付出了多年的心血。对于那些单亲家庭孩子、留守儿童，她给予了无私的爱，是学生心中的“爱心妈妈”。还有布依村寨最美特岗教师刘习聪，他被推选为“特别关注乡村教师”，刘老师将自己的青春奉献给了这个山村，也用自己实际行动做出了不平凡的善举，为学生、为学校、为这个山村做出了贡献。他们这些事迹给了我很多启示。最美乡村教师用自身的爱行动诠释了这伟大的精神。从最美乡村教师身上，我们看到了讲台前辛勤耕耘的身影，看到了人民教师的关心和爱护，他们在艰苦的教学环境中依然坚守三尺讲台，他们舍弃了自身的美好追求满足了孩子们对知识的渴求，他们用平凡的伟大震撼了我们的内心。2013年当我怀着激动的心情来到这片教育的热土，让我有幸遇到了这里默默无闻的优秀老师们。他们没有轰轰烈烈的事迹，也没有可歌可泣的壮举，但是我认为他们是我身边最美的教师。今天我要介绍一位
值得我敬佩的老师——黄金山老师，他50多岁了，在我们学校是最年老的教师，从教三十多年。大家都知道再有几年他就退休了，可是他还是踏踏实实上好每堂课，每当我经过他的办公室都会看到他戴着老花镜坐在火炉旁，仔仔细细批改好每份作业，平时认认真真的对待每一位学生，这些平凡的细节背后，需要一颗持之以恒的爱心。黄老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在这平凡的岗位上他将爱传递给了每一位学生，为每一位学生带来了无限的希望。伟大的教育家陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，黄老师用行动诠释了此话的内涵。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师。又何尝不是和黄老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上小心刻画；因为有爱，我们注意自己的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为他们插上想象的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。
朋友们，让我们也像黄老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！
第三篇：我身边最美教师
我身边最美老师
我们的泰安十中是一个温馨、和谐的大家庭。
清晨，每位十中人踏进校门的那一刻，总会看到一张张笑脸，听到一声声问候，总感觉一股股暖流注入自己的心田，好似走进自己久别的家园。在这里，工作着一群富有活力,充满朝气，兢兢业业的老师们。在这里，作为教师的我听到、看到、感受到了同事们身上太多的好品质，很值得我来夸赞和学习。
俗话说，火车跑得快还需车头带。当我们在班级工作中遇到难题时，他总会耐心地帮助我们解决困难；当我们在学生管理中遇到困惑时，他总是细心地帮我们分析每个环节，对症下药；当我们遇到烦心事时，他总会静静地倾听我们的诉说，尔后就像黑暗中透射的一缕阳光,帮我们化解心中的郁闷和怨气。他是一个沉着、稳重、工作积极、乐于助人的好领导。他对工作的热忱、责任感，时刻教育着我、激励着我。他，就是我们学校党支副书记——金兆明老师。
朴素得体的衣着，普普通通的外貌，一切都是那么平凡。但是，他正直的人品及工作作风却让我由衷地感到钦佩。他扎实工作、关爱学生、体贴家人、尊重一起奋斗的领导同事；他善于学习、勤于钻研、勇于创新……在他身上我学到了很多金子般价值的东西。他对工作的忠诚热忱，对同事无微不至的关心，对学生苦口婆心的教育，虽然和其他教师一样那么的普通，那么的平凡，但就是透过这种平凡，从这平凡的细微处，却见证了他为人师表的忠魂与精神。他就是我的同事、挚友——六年级英语组的王培东老师。
身边一个个教师同行们的闪光点，真是道也道不尽，夸不完。的确，在我们泰安十中还有许许多多值得夸赞、学习的好同事、好领导。他们的言行举止时时感化着我，鼓舞着我，教导着我。在此，我愿付出全部的爱心，与同事们共同耕耘、共同营造这个和谐温馨的大家庭。
第四篇：我身边最美教师演讲稿
我身边最美教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》，我身边最美教师演讲稿。
有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。
不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。
没有爱，就没有教育。
13年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。
她，爱岗敬业，无私奉献。
天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高他们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远航。
她，爱生如子，无怨无悔。
蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是冬腊月啊！鼻涕伴着泪水一行行地流下来，演讲稿《我身边最美教师演讲稿》。因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。
选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。
为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。
记得去年12月，学校举办了“弟子规”朗诵比赛，教语文的蔡老师主动承担起初三（1）班和（3）班的朗诵指导工作，每天清晨和下午放学，蔡老师总是不辞劳苦地对他们进行指导。1班的朗诵中有一段3人伴舞，两个星期来，不是舞蹈专业的蔡老师总是利用额外的时间对这三个同学进行专门的辅导，而这一举动却让3班的许多同学不解，他们在背后议论；蔡老师既是1班的语文老师也是3班的语文老师，为何却更偏爱1班的同学？真是不公平。有些同学还公然表达了对蔡老师的不满。此时的蔡老师心里是多么的委屈啊，可她没有过多的解释，她相信时间可以证明一切，她的爱一视同仁。功夫不负有心人，比赛那天，1班同学凭借出色的表演获得了第一名，而3班同学以饱含激情的朗诵夺得第二名。当两个班的同学都沉浸在成功的喜悦中时，蔡老师心中所有的委屈顿时如决堤的洪水般泛滥，眼泪夺眶而出。晚修课时，蔡老师收到了3班同学精心制作的卡片，里面这样写着：“老师，对不起，您用平等的爱为我们谱写动听的旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师，我们依然爱您，请原谅我们，好吗？”又一次，蔡老师眼眶湿润了，流下的却是幸福的泪滴。是啊，有什么礼物能比学生的理解更珍贵，有什么语言能比学生的纯真更美好？
蔡老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和蔡老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上小心刻划；因为有爱，我们注意自己的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为他们插上想像的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。
朋友们，让我们也像蔡老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！
最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利！
谢谢大家！《我身边最美教师演讲稿》
第五篇：我身边最美教师演讲稿
我身边演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《最美教师》。
有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。
他们四季辛劳，他们一生清贫，他们拥有无数颗炽热的心，他们用爱浇灌着渴望的心田，他们用爱播撒着明天的希望，他们用双手托起明天的太阳，他们无怨无悔地将这爱的火炬传递。
没有爱，就没有教育。
多少年来，我校的领导老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。
她们，爱岗敬业，无私奉献。
天不亮，在教室门前总能看到她们的身影，放学后，总能发现她们办公室的门最后关闭。作为一名教师，她们深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她们总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她们坚持每天读书，写读书笔记，几十年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她们受益匪浅。她们用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽我们这些学生们的视野，提高我们的写作能力，她们毫不吝惜自己时间和精力，精心挑选一本本好书，耐心辅导，提高我们的写作能力，用浓浓的爱意，满载着她们热切的期盼，伴随我们远航。
她们，爱生如子，无怨无悔。他们要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为领导，作为老师要对每一个孩子的方方面面都了如指掌，他们为了能够达到这个目的，每接一个新班后，老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。
选择了教师，就选择了爱，老师们舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“老师妈妈”。
为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使他们有时不被理解，却依然坚持，因为他们坚信真诚的爱能把冰雪融化，能让枯萎的小草发芽。是啊，有什么礼物能比学生的理解更珍贵，有什么语言能比学生的纯真更美好？
他们用慈母般的宽容，感化着每个学生的心灵。他们用火一般的热情温暖着每个学生，他们用高尚的人格塑造着每个学生。正是因为老师们奉献出自己真诚的爱心，我们才能在灿烂的阳光里幸福地成长。
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边每位领导和教师，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，他们在教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，他们深知自己责任重大，他们在那白纸般的心灵上小心刻划；因为有爱，他们注意自己的教学方式方法，他们渴望心与心的交流，他们不缺乏威严，但他们也从不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱，他们让课堂充满欢歌笑语，他们为我们插上想像的翅膀，送我们到智慧的天空中自由翱翔。“捧着一颗心来，不带走一根草”，这就是我们的教师，最美的教师
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