班会开展流程（小编推荐）

第一篇：班会开展流程（小编推荐）

班会开展流程

第一阶段：前期准备

1：班长向同学下班会通知（时间，地点，主题），班委组织场地安排 2：班长、团支书准备与本次主题班会相关的内容以及提纲 3：每次开展班会的时间至少在20分钟以上

第二阶段：开展形式

1：班委致开场白（表明班会主题，目的）

2：播放主题PPT，或者采取倡议书、观看与主题相关的视频等多种形式展开主题班会的内容

3：班委在展示过程中带动气氛，提出与主题相关的问题

第三阶段：交流感想

1：同学们通过对主题班会内容的理解，联系个人实际进行积极发言 2：班委就同学们的讨论交流情况做以总结以结束本次主题班会 3：导员就此次班会进行点评，并发表自己观点，并做以总结（选）

第四阶段：班级管理

1：主题班会结束后让班级成员反馈在班级生活中出现的问题，班长做好记录，及时解决同学们的问题，待下次班会开展时向班级成员公布解决情况，解决不了的问题向相关部门汇报

大学生自律委员会 班级事务部 祝伟晓王文蕊

第二篇：班会活动开展流程策划书

班会活动开展流程策划书

时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编整理的班会活动开展流程策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班会主题：

如何背着“壳”前行

活动目标：

1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

活动重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

主题阐释：

现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

班会过程：

一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

三、讨论：

我们要如何背着“壳”前行呢？

看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

故事一：

德国法兰克福的钳工汉斯？季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯？季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。

启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

故事二：

美国伟大的励志成功大师拿破仑？希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？

“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。

故事三：

一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

四、接下来，让我们念念励志名言

举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

五、学生联系实际进行小结：

除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

学生谈感想：

甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的。我知道我的成绩还不值一提，我将用的力量的信心去取得的成绩，同学们看我的吧！

丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。

丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！

戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。

己同学：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！

庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！

辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取的成绩。

[讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。

六、班主任讲话：

同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

七、宣誓（班级励志誓词）

选择大海，就去乘风破浪，选择蓝天，就去展翅翱翔，选择高三，就去勇敢进取。

面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。

敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。

努力！坚持！拼搏！成功！

站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

20xx，我们注定成功。

20xx，我们注定辉煌。

同学们，加油

八、结束

播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

歌词：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。

一、活动引言

时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么？那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛！“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢？人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。

二、活动目的1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

3、为同学们找准方向并为之奋斗。

三、活动宗旨：“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”

四、活动主题：“打开心扉，找准目标的灯塔”

五、活动形式：主题班会。

六、活动时间

七、活动地点：XX

八、活动过程

1、班长宣布班会的开始并发言。

“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20xx级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。

2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的'大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。

3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。

4、班主任讲话。

九、活动意义

通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。

班会引入：今天我们的主题班会是<珍惜生命>

甲：人，最宝贵的是生命。

乙：生命，对每个人都只有一次。

甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

乙：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，老师讲故事———生命有时也是非常脆弱的：

（1）中新社汕尾9月22日电（童身贵、周绵贵、叶文权）22日凌晨30分，广东汕尾市陆河县人民路发生两车相撞后起火燃烧重大交通事故，目前该事故已导致3人死亡1人重伤。

22日凌晨30分左右，发生在陆河县人民路格莱美酒店门口的两辆小轿车相撞事故，系一辆宝马X5与一辆起亚千里马小轿车迎面相撞，事故发生后，起亚小车起火燃烧后又与一辆摩托车撞上。起亚小轿车内共有4人，一名妇女和一名小孩被当场烧死，另有两人从车内弹出。据现场目击者称，相撞后宝马车车头当即发生爆炸，车头已全毁。随后交警与医院救护车到场。

经医院证实，起亚车内弹出去的两名男性重伤，被送往陆河县人民医院抢救，其中一名死亡，另一人仍在抢救当中。宝马车有一男一女受伤。

（2）新华网广州2月25日电（孔博林军强）记者25日从广东省汕尾市陆河县政府获悉，该县螺溪镇24日上午发生一起交通事故，造成9人死亡、9人受伤。24日11时40分许，陆河县螺溪镇各安村18名村民乘坐一辆人货车从五华方向驶回各安，当车辆行驶至县道X004线螺溪镇各安村时发生交通意外，车辆侧翻，造成6人当场死亡、3人送院救治无效死亡，9人受伤。

同学们，听完以上案例后，请各位同学谈谈自己的感想。今后的我们该如何珍惜生命？

甲、给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

乙、给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！

甲、人的生命，似洪水奔流，不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？

乙、人的生命，似天空辽阔，不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？

甲、同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

老师：我们一起合唱《爱与希望》结束我们今天的班会课

一、活动名称：“为理想奋斗”主题班会

二、活动目标：

通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！

三、参加对象：

班主任老师，班级全部学生。

四、活动方式：

小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。

五、活动过程过程：

播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）

主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）

主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？

同学1：我觉得要像先生那样做时代的伟人才是成功的人；

同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；

同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；……

主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请_x同学们谈谈“成功的人”。

XX同学发言（略）

主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。

小品：《二十年后的我》（表演者：XX、XX、XX、XX等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。

主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。

主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。

主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。

主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。

主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？

主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；

主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；

主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。

主持人（女）：据我所知，我班XX、XX同学就是这样的人才呢！

主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。

小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。

主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？

（同学们答：略。）

主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？

甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。

自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？

主持人（女）：请同学们踊跃回答。

同学们自由回答。

主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人（女）：接下来我们来玩一个有趣的游戏。

主持人（男）：好啊，什么游戏？

主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好？

主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮流说）

主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由XX和XX同学表演，诗词略）。

主持人（男）：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

主持人（女）：天下没有不散之筵席。

主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。

主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

六、班主任总结：

首先很感谢XX、XX等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

一、班会名称：《感恩》

二、班会背景：

感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。

寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。

三、班会目的感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。

同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。

这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。

四、班会前期准备

为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。

五、班会过程

1、主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。

2、岁月之声：主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。

3、同学们讨论感恩话题（由同学自由发言）

导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。

4、游戏环节

游戏一：经典团队。（加强同学、老师之间的互动）

【游戏规则】：

（1）分组，每组差不多五到七人

（2）一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边

（3）主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。

（4）当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。

（5）比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。

（6）每组轮留上去比不同的题目。

题目例子：跳舞；玩游戏等

游戏二：和谐之旅

【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”；有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。

7、感恩之路

（1）请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望；

（2）总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进准备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。

（3）温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。

8、温馨之圆

12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝福。

9少先队誓言

由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。

10、少先队展望

本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。

六、班会效果

通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。

七、教育反思

小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。

第三篇：班会流程

《爱我中华》主题班会设计方案

一、活动目的：

通过观看短片、讲故事、诗朗诵等多种形式让学生感受祖国之最和祖国近年来中国发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的了不起。激发学生热爱祖国并为祖国而努力学习。

二、活动形式：

讲故事、歌曲，诗歌朗诵等多种形式组合。

三、活动步骤：

（一）班主任讲话：

（二）主持人登场

男：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，女：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 男：奔腾不息的黄河是她的血脉，女：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：这就是我们的祖国——中国！

男：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

女：在祖国68岁生日到来之际，让我们一起齐声高喊：（合）祖国，我爱您！

男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国，火药、造纸、印刷术、指南针推动了世界文明的进程，中华民族为人类的发展做出卓越的贡献，作为炎黄子孙，我为自己是中国人而骄傲。

请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》表演者：束欣钰、袁成良 女：在我们五千年的历史长河中,曾经涌现了无数的爱国志士,他们的光辉业绩与日月同在,下面由马敬隆、王肖楠同学为大家讲一讲《爱国名人知多少》

男：中华民族是一个伟大的民族，也是一个多灾多难的民族，她是创造辉煌历史的民族，也是倍受欺凌的民族。

女：在和平的岁月里，我们更要牢记那段屈辱的历史，更要缅怀长眠于地下的先烈们。

男：让我们在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习英雄的精神。

女：请刘雅丽、刘思梦同学为大家讲《抗日英雄杨靖宇的故事》。

女：革命先烈的勇于献身的精神时时感召着我们，他们永远活在我们的心中。他们为革命而献身，用自己的鲜血染红了五星红旗，他们是我们心中的英雄！下面请听诗朗诵《三月，我们缅怀烈士》

男：我们多灾多难的祖国正是拥有这些不屈的儿女，才没有被磨难打到，在1949年，终于达到了帝国主义，建立了新中国，让我们重温那感人的时刻。（播放开国大典片段）

女：今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。男：我们的祖国一直在感动着我们，下面我们来欣赏几幅图片（大屏幕出现画面）

1、第一幅图：奥运领奖台上，中国运动员举起奖牌热泪盈眶。女:六十年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；火车多次提速，让人们的生活更加便捷；奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！

2、第二幅图：嫦娥一号发射成功

男：六十年来，中国的航天事业迅速发展，中国在历史上刻下了辉煌的一页。2003年，神舟五号发射成功，杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦；2008年，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔；同样是2008年，神舟七号升空，翟志

刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。中国的科技技术蒸蒸日上，为发展中的中国做出了巨大贡献！

3、第三幅图：总理亲临地震现场

女：2008年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难！

男：我们的祖国有那么多的辉煌，中国科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。

女：祖国，我们爱您！让我们一起向你问好。男：我们的祖辈为了你浴血奋战，勇往直前。女：我们的父辈正在为了你挥洒汗水，泼洒智慧。男：祖国，你好！女：让我们一起向你问好。男：为了你，我们正在努力学习。女：为了你，我们正在积极锻炼。

合：祖国，我们爱您，让我们永远与你同行，让我们并肩携手开创未来。

（三）、播放歌曲《 歌唱祖国》全班集体演唱

（四）班主任总结：

第四篇：班会流程

“奥运精神伴我行”主题班会方案

一、活动目的: 1.让学生了解奥运的相关知识，并从中体会奥林匹克运动会召开的重要意义。2.主动收集有关奥运会的文字资料，提高学生收集、整理能力。3.通过体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情。4.讲述奥运故事, 引导学生在学习和生活中发扬奥林匹克精神，克服一切困难。

二、活动准备: 1.安排学生利用双休日的时间搜集关于奥运的人物故事。2.组织学生学唱“Hand in hand”

三、活动过程: 主持人（简称甲、乙）登场：

甲：难忘2001年7月13日，那个不眠之夜。乙：7月13日那个不眠之夜令人永生难忘！甲：全世界的目光注视着莫斯科，乙：所有的炎黄子孙都在等待。

甲：2001年7月13日，在国际奥委会第112次全体会议上，即将决定2008年第29届奥运会的申办国家。会是谁呢？国际奥委会主席萨马兰奇手持一个信封，缓缓走来。乙：我们的心绷紧了，奥委会委员的投票结果会怎样呢？我们拭目以待。甲：虽然，我们听不懂萨马兰奇爷爷讲的是什么，乙：但我们可以清晰地听到“Beijing”。合：中国人的“奥运之梦”实现了。甲：申奥成功，这是北京的胜利，乙：更是全世界炎黄子孙的胜利！

甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。乙：讲文明，知礼仪是我们每一个中学生最基本的行为准则。

甲：听着北京奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。乙：让我们共同参与——迎奥运，讲文明，树新风，从点滴做起。

合：青岛经济职业学校高一.3班《迎奥运 树新风—文明礼仪伴我行》主题班会现在开始！

欣赏组合诗《奥运来到中国》

A：当萨马兰奇主席以他那不再年轻的脚步缓缓走向主席台，顿时，十亿人的目光集中到一个方向，十亿人的心提到了嗓子眼儿——“2008年举办城市是北京”。就是这句话，中国人等得望眼欲穿啊！像当年期盼解放那样。

B：人们从高楼、小巷，汇成一股洪流涌向了广场。所有的汽车竟忘记了前行，一起鸣响了喇叭，向苍天致谢。所有的手机、呼机响起来了，千言万言语化作了一句话——“我们赢了！”酒吧的酒统统洒向了天空，每一个人身上不知是泪还是酒。让它流吧，尽情地流吧，流去八年的怨„„

C：花店的小老板免费送上了鲜花；冷饮店有人在呐喊：“今天不要钱！”无数面小国旗在人们手中挥着、舞着，还有叔叔们脱下的衣衫。

D：一位双目失明的老人，久久地站在人民英雄纪念碑前不肯离开。他看不见啊，可他说：“我的心能听得见！”一位半身瘫痪的妇女执意推开女儿的搀扶，要独自走三步；一位红军老战士来到天安门广场：“这样的场景我只见过三次，第一次是红

一、红二方面军陕北会师，第二次是1949年开国大典，这是第三次„„”

A：中国人郁积了八年的爱和恨都在瞬间爆发出来。不甘寂寞的中国人在相互打着赌，但赌注只有一个——北京。这不是国人的神机妙算，那是一个民族的自信啊！一位摄影记者眼睛模糊了，可他依然在拍，虽然他心里晓得无论拍下什么，都是欢乐的笑脸。

D：中国人的记忆力并不差，数年前申办失利举国悲痛的情景，如今历历在目，滴滴在心„„伤痕是抹不去的，但哪怕有一千次跌倒，炎黄儿女还会有一千零一次的跃起。今天，我们终于将昨日的“老伤”化作了浓浓的祝福。

C：今天的中国人还并不富足，依然有一些大叔大婶为下岗求职而奔波；贫困山区的孩子还未能迈进学堂；农民工还常常在除夕之夜为了自己仅有的血汗钱而发愁。但一个共同的目标，汇聚成了巨大的力量，那就是祝愿中国迅速富强。

B：香港回家了，澳门回家了，如今，有百年历史的奥运也来到了中国。九百六十万平方公里的土地是奥运土壤，占世界四分之一人口的中国人是奥运最忠诚的儿子„„

合：倘若苍天有灵，毛主席会再次走向天安门城楼，对他挚爱的人民庄严地宣布：中国人民第二次站起来了！倘若苍天有灵，邓爷爷会再次亲临改革开放的前沿，用川音论证他当年提出的英明！江总书记也动情了，他只讲了三句话，但都是用了最高的声贝。

主持人：越是来之不易的东西，越会倍加珍惜。世界给中国一个机遇，中国将还世界一个惊奇。

主持人：奥运不仅是运动员的使命,一切努力拼搏,奋勇争先,永不言败的行动都体现着奥运的精髓。虽然奥运远在千里之外的北京,但是只要用心,你就会发现我们的学校、同学、朋友都在以自己的方式参与奥运,它充彻着我们的校园、班级。

主持人：同学们，奥运会的格言是＂更高，更快，更强＂，我们虽然只是普通的中学生，不能像刘翔那样做中国的飞人，但是只要我们能在平时的学习生活中，不断地挑战自我，超越自我，我们就是具备奥运精神的人．在我们身边确实有很多具备这些品质的同学，下面我们小组讨论2分钟,然后请大家来讲讲我们身边的具备奥运精神的人和事。

为了迎接奥运，作为中学生，我们该怎么做？

A.当自己要表示谦虚，对别人表示尊敬时，可使用尊称“您”；对长辈、老人也可以称“老伯伯”、“老太太”，不能称“老头子”、“老太婆”。

B.当你要求别人帮助，应使用商量的、表示客气的词语，如“请”、“谢谢”等，不能用强制的、命令的口气或直呼“喂”、“哎”等。

C.当别人帮助了自己，方便了自己或自己增添了别人的麻烦时，要用道谢的词语。无动于衷、置之不理、冷若冰霜是不礼貌不文明的。

D.当别人感谢您时，要说“别客气”、“没关系”；早晨或路上见面时，要问“您早”、“您好”。

E.在车、船上见到老、弱、病、残、孕妇、抱小孩者应当主动让座，置之不理或去抢座位，是不文明不礼貌的。

F.在公共场合看戏、看演出、看电影、看球赛时，不要吹口哨，大声喧哗，不得迟到、中途退场，演出或比赛结束时，应起立鼓掌，表示对演出者和参赛者的感谢。

G.特别是遇到外宾时，要主动问好、致意，如果外宾主动与我们招手、询问、交谈时，要以礼相待，不要羞于见人，故意回避。与外宾交谈时，态度要自然和蔼，注意倾听对方的谈话。对外宾不围观，不尾随，在外宾面前，我们代表中国人，要有文明、热情、大方、礼让的良好形象。不能损害我们的人格、国格和民族尊严。主持人：体育竞技比的是技术和体力,然而更深层次的角逐却是技术和体力的依托-----精神和意志。奥运会是短暂的,但奥运带给我们的启示却是永恒的;赛场上的胜负是短暂的,但奥运的精神却是永恒的!

汉城奥运会歌曲(手拉手)

（四）全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）附宣誓词： 我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

（五）班主任讲话

（六）结束

合：青岛经济职业学校高一.3班《迎奥运 树新风—文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，谢谢大家！

汉城奥运： 一个国家现代文明的拐点

文明的养成需要过程，但也需要拐点。当年汉城人和东京人表现出来的国家至上，让我们动容。正在政治漩涡中的韩国，一夜之间，各种力量都汇聚到民族大义的旗帜下，暂时放弃了纷争。战争烟尘下的日本人，在奥运会期间，克制内敛，上下同心。出租车司机自费学习英语，出身高贵的主妇主动上街扫厕所。那时的义务劳动登高一呼，应者云集，“用一千万双手美化东京”。这种融入血液的家国情结，使奥运会中的国民完成了一次美丽的蜕变。中国人更多地受到了儒家文化的影响，身上的家国情结和国家意识更加浓厚，如果处理得好，汉城效应和东京效应，完全可能更加鲜明地表现在2008年的北京和中国。

●发现韩国精神

1988年汉城奥运会之前，在世界地图上，韩国似乎只是个很少被人发现的一个小国。“韩国制造”是粗质廉价的代名词。16天的奇迹，仿佛改变了这个国家的命运。以汉城奥运会为起点，韩国开始了长达十多年的经济腾飞。最重要的是，韩国人从此看清了自己的性格。

“东亚民族都有极强的家国意识，大韩民族尤其充满着如同劲草般刚强不屈的好胜心，有把那些诅咒、讥笑当苦药吞下去、不达目的不罢休的韧劲儿”。当时的汉城奥运会组委会委员长朴世直对记者说，“对这种精神力量的发掘，是汉城奥运会最大的成果。”

现在的韩国人一提起20年前的那16天,都神情陶醉，像在谈论一个神话。堵车是汉城最臭名昭著的缺陷，能克服吗？当时，单双号执行了一年多也不见成效。然而临近奥运会，几乎在一夜之间，道路畅通得“连警察都不用管”了。汉城的车流量一天缩减了23.5万辆。朴世直先生曾亲见一辆违规上路的车，遭到了好几辆车的围追堵截。停下后，出租车司机、私家车主都指着违规司机的鼻子训斥：“赶快回去，你是在破坏我们国家的荣誉！”这种突变并不只是表现在交通上。“高丽时间”———历史上西方人为讽刺韩国人不守时给他们起的绰号。奥运会中，韩国人风格陡变，安排比赛严谨准确、有条不紊，正点开赛率达到97.20％，突破了奥运史上的纪录，有外国记者惊呼，干这一切的是韩国人还是德国人？

●奥运没有局外人

韩国人酷爱吃狗肉，而在西方人看来，这太残忍，难以接受。为了国家形象，汉城人齐刷刷戒了16天狗肉补身汤。那段时间，全汉城像是形成了一个善性的气场。买东西如果有人加塞儿，大家会走到他面前，投去鄙夷的目光，逼他回到队尾。一个市民在路上发现了一张废纸，会主动弯腰把它捡起来。当外国人问路的时候，市民会微笑着打招呼、指路，然后等在那里，目送客人的背影离去。有报道称，汉城的小偷在奥运会前一起开了个会说，这段时间为了国家的荣誉，我们放假吧！奥运会期间汉城的犯罪率降到了历史最低点。

虽然今天几乎所有的韩国人都赞美汉城奥运会是“神的作品”，是韩国全体国民的杰作，但在政府拍板申办前后，人们却普遍对奥运会不那么“感冒”。一个发展中国家，一个分裂的国家，一个政治动荡、国际形象不良的国家，它能申办奥运会？朴钟圭是当时韩国奥委会主席，他力促总统进行这次“冒险”。他进言，1964年东京奥运会时，日本的经济水平按人均国民生产总值计算只不过884美元。通过奥运会，全世界重新认识了战败国日本。日本经济开始迅速崛起，该国还借此机会，创造了在文化、社会、外交等各个领域立足于发达国家行列的条件。“我们一定要创造这样一种机会，让韩国国民以巨大的信心和力量，使他们感到自己和发达国家的人民肩并肩、平等地生活在这个世界上。”

韩国奥委会提出的目标———必须发动每一个韩国民众，减少局外人，冲破贫富和贵、贱的壁垒。在举行火炬传递的地方，韩国组委会特地邀请了司机、清洁工、农民、矿工等参加会议，而且还邀请了一些老寿星。开幕式的集体舞有53％的职高生。训练之初，一些承担任务的名牌大学的女生受不了苦退出了。后来请来了职业高中的女生，她们出身贫寒，是高考的失败者。虽然职业会考近在眼前，她们仍全身心地投入排练。“我们不是旁观者而是演员，能见证自己国家举办的奥运会并为它付出汗水是多么光荣的事”。女生们在奉献的同时也逐渐洗刷了心头的“劣等感”。

民众焕发了极大的主人翁精神成就了汉城奥运会，政府也在尽力回报他们。开幕式的赠券少得可怜。奥组委除了将免费入场券留给总统夫妇和三部要员外，都给了模范市民。他们中有清洁工、矿工、护士、公共汽车售票员、渔民、邮递员、预备役军人、农民、教师、孝子孝女等。

●世界为之惊艳

电视镜头下的汉城惊艳世界，尤其是社会主义国家，简直像是发现了一个新大陆。朴世直给我们讲了一个故事。奥运会结束后，他去苏联访问，过海关，负责安检的苏联官员把前面的日本人上下翻了个底朝天。韩国人在后面嘀咕：我们也要被搜身了。出乎意料的是，士兵看到韩国人身上戴着奥运会吉祥物“太极虎”，立刻竖起大拇指：你们办了最好的奥运会。放行了。奥运会后，韩国记者被允许进入克林姆林宫。接着，两国建立了正式外交关系。在1988年后的5年内，韩国与大多数社会主义国家建交，一跃跨上世界政治舞台。据奥运会后的一次民意调查，87％的韩国人认为奥运会让自己感到自豪，56％的人认为，它推进了韩国的民主化进程。

韩国人和其他东方人一样，不习惯跟陌生人打招呼，表情老是木呆呆的。奥运会前，韩国号召大家碰面要相互微笑，开始是挺别扭的，但坚持做，大家都做，也就慢慢习惯了。“微笑运动”果然取得了奇效。苏联《真理报》一位记者报道：“韩国人的传统微笑和高雅礼貌令人难忘。”

这就是汉城效应：历史积淀的家国情结被奥运会激发出来，再融入韩国人的血液中，延续下去。“所以，1997年东南亚金融危机，只有韩国的普通百姓将自己的金银财产捐给国家，摆出了与国家同进退的姿态。”朴世直先生说，“奥运会带给韩国人的是一种国、民一体的动员，大家坚信，只要把每一个家庭的东西聚在一起就能帮助国家渡过任何难关。”

（据《中国青年报》堵力/文）

第五篇：班会流程

一、开场白

何：尊敬的老师 鞠：亲爱的同学们: 合：大家好

何：岁月如梭,初一生活即将离我们远去,迎接我们的是又一个充满幻想,充满挑战的新学期!鞠：让我们踏着昨日的脚印,让彼此更加夯实地迎接它吧！下面我宣布把握自己迎接初二主题班会现在开始!

二、歌曲

何：首先让我们用饱满的热情，齐唱校歌《走向未来》和《我的未来不是梦》 歌曲

三、学生初二计划

鞠：俗话说：凡事预则立，不预则废。无论做什么，我们都应该有合理的规划。

何：马上要升初二了，更是有许多我们要做的事，会使我们应接不暇，一次次的考试也让我们有一种紧迫感。

鞠：所以在这种情况下，我们更要体会到计划的重要。下面就请几位同学为我们介绍他的计划。于欣怡： 王传弼： 徐征宇： 葛俊呈： 周利霖：

四、现初三同学的体会

何：感谢以上五位同学的发言，也希望你们能像计划中去做，未来一定会前途无量。

鞠：下面我们来听一篇文章，这是现初三的同学写的，他对学弟学妹的忠告，也是他对初二生活的体会。各位同学进入初中学习了一年的时间了，初一的知识开始看起来相对简单，书似乎很容易看懂，但是不少同学会慢慢发现，随着时间的推移，不少看似学起来一下就“会”的知识，一到书写、特别是考试的时候，就是容易写不“对”了；随着知识量的增加，特别是几何、代数知识的深入，知识也不容易很快调用起来了……这些种种的迹象其实都在提醒大家，我们即将迎来初中阶段知识容量最大的年级——初二了，你是否做好准备了呢？在这里，我们特别要给进入到初二的同学们一些建议，希望可以给大家一些帮助。大家不妨初步了解初二的大致内容和中考地位。

上半学期学习内容一般是：代数方面——整式与因式分解；一次函数；几何方面——全等三角形；等腰三角形；轴对称；

下半学期学习内容一般是：代数方面——分式；反比例函数；二次根式；几何方面——勾股定理；四边形；数据的分析。

从中考内容来看，多数考试的重点难点和热点都将在本学年当中出现，几乎超过一半的考点都是在本学年当中学习到的。学习内容的容量大、速度快、特别需要大家学会反思小结，积累解题策略，以应对中考。那么如何让初二学习更加有效呢？我们举两个例子。

（一）全等三角形

这部分内容相对比较灵活，定理逐渐增多，几何证明要求逐渐增加，很容易出现“虚假掌握”的情况（看解答都会，自己写总觉得“差不多”，实际上总达不到解题要求）。是特别体现几何学习中基础知识重要性和反思小结、解题策略重要性的地方。

1、重视基本格式。很多同学一开始不习惯几何推理的写法，其实有个很好的办法，定期重复书写一些重点题目，特别需要一字不差的落实。

2、收集常见的基本图。在处理几何问题时，如果能够很快找到“眼熟”的图形，就很快可以找到解题的突破点。

3、定期反思小结。几何问题中，题目会显得比代数问题杂乱，不

能仅靠做大量的题来“应对”下一道“新题”，特别是以后到了四边形，内容更加复杂，做不过来所有的题，更别提初三复习中那么多的综合几何题了。因此，我们需要在早期养成定期反思小结的习惯。

例如，平时在学习中，用红笔对经典的条件、问题或者错误进行非常简要的点评；每周末，找个整个的时间把本周的重点题，点评等内容进行整理、合并、提炼策略、应用验证等工作，来进行小结反思。有个误区：总结未必要将已经烂熟于心的概念知识等“抄”一遍——那更像是给老师看的。但如果是将自己的收获整理一遍，在前前后后想想也许学的时候没来得及深入想过的东西、看一看前前后后学过的东西之间的联系与变化，这样的“总结”对深化对数学的理解绝对有好处。

再有，归纳总结的东西不能太散太碎，归结成比较方便记忆的几条，以便在做题时能想起来，记清楚，用得上。“总结”老不看，就很容易遗忘了，所以更要将你的总结提炼一下，以便多看几遍，反复巩固。特别是考试前，更要再看看自己的总结。

五、学习方法交流

鞠：学习最重要的是找到合适自己的学习方法，如果没有好的方法，在努力也白搭。

何：大家会发现，于景成同学在上学期期中和期末考试中，均获得班级第一。诚然，天资是一方面，但学习方法更重要，下面就请于景成同学谈谈他的学习方法。于景成：

鞠：巾帼不让须眉，那么我们班的女状元贺艺佳在学习上又有什么好点子呢？让我们听听她的主意。贺艺佳: 何：我们通过访问总结了一些好的方法，希望在此与大家交流。适用于初二的学习方法点拨：

1、“认真”做好老师千叮万嘱的任务

2、学会过电影式的回忆法（午晚休、课间小憩）

3、注意各时间段的复习内容（早晨，晚上）

4、定期梳理知识形成系统

5、把握记忆规律（尝试先记再理解）

6、学以致用（包括错题记录的使用）

7、利用好手头的资料（自己独立做，然后对答案）

8、弱课强补

9、虚心向任课老师向我们的班主任请教

六、名人成功的小故事

鞠：成功的经验需要借前车之鉴，下面就让我们聆听一些名人的成功故事。有请仇思聪、吴雨桐、刘师凡 仇思聪： 吴雨桐：

刘师凡：小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

七、小品故事

何：开了这么久的班会，大家一定累了吧，下面请仇思聪组和王春蕾组的同学为我们演几个小品吧。仇思聪组： 王春蕾组：

七、畅谈理想

鞠：理想，一个既响亮而又富诗意的名词，它是一种意志，一种精神，一种追求。何：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就会失去前进的动力。鞠：一个人的理想越高，生活就越纯洁，一个人追求的目标越高，人活的就有意义。何：每个人都有目标，下面我们就来谈谈同学们的理想。邹德明： 王翰晨： 李子麒： 李睿琦：

八、班级规划

鞠：俗话说国有国法，家有家规。那么我们的班级也该有个规划，有个班规。下面就请班长王春蕾同学为我们宣读初二班级规划。让我们掌声欢迎。

王春蕾：首先，学校无疑应该以学习为主，所以学习规划应列为重中之重。其中学习规划，我放在以下几点来讨论：1.学风问题：带动整个班级的学风走向是一个班级能否取得优异成绩的前提，对于学风的带动可通过树立班级学习优异的同学为榜样的方法初步达到，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放 弃，最终让班级形成刻苦努力学习，积极向优异同学看齐的良好学风。正所诶师出高徒，在管理中老师用严厉的手段来治理班级。

2.学习方法问题：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习用功固然是学习无可非议的一方面，但是学习方法不适当的问题起了很大的因素。很多的孩子都是很用功的，但是成绩不理想，这是他们的学习方法有问题。对于这个问题，我们可以通过老师教学习方法和优异同学来发表学习方法的方式来缓解这个问题。3.沟通问题：一个学生的心理决定他的一切，一个有着坚定不移的意念却不是太聪明的学生一定要比一个有着自甘堕落的意念却很聪明的学生取得的成绩更优异。现在的学生有心理问题的很多很多，他们的自制力很差，对一些对他们有吸引力的事物认识不深，甚至深坠其中。对于这个问题，我们应通过沟通的方法来解决，一味的打骂只会让有着背叛心理的他们变本加厉。所以在学生，老师，学校，家长之间应该建立起坚固的沟通桥梁。其次，无规矩不成方圆，纪律的问题同样塑造了一个学生。对于纪律问题，应该关心三样事情。

1.学习时候的纪律，学生的好动好玩是他们的天性，我们不应该对其严加限制，这样对他们智力发展起不到积极作用。但是，我们应该让他们充分认识到，抵触学习学习时候的纪律是不被许可的，这里包括上课和上自习时候的纪律问题。要让他们认识到这个时候的纪律像铁一般的存在，老师在此应发挥积极作用。2.学生活动时候的纪律，活动的时候同样要有纪律。打架，做危险的事情绝对严厉制止。再有防止学生做的堕落活动！3.卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。

最后，对学校组织各种活动和宣传的各种精神，做为集体的班级应该不遗余力去全力响应，班级是学校的班级，一个凝聚起来的组织在任何时候都是强而有力的，全力配合学校是班级的义务。

九、班主任寄语

何：下面请班主任作总结