党支部中心学习小组2009年度学习计划[定稿]

第一篇：党支部中心学习小组2009年度学习计划[定稿]

党支部中心学习小组2009年度学习计划

今年是全面贯彻落实党的十七大精神的关键一年，也是推进“十一五”规划顺利实施的关键一年，我们将迎来新中国成立60周年。为进一步加强党支部中心小组学习，不断提高领导干部的理论素养、决策水平和创新能力，促进学校事业又好又快地发展，根据上级党委要求，结合我校实际，制定我校党支部中心小组2009年度学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，深入学习社会主义改革开放理论，坚持以党的创新理论最新成果武装我校党员干部的头脑，掌握党的路线方针政策，增强领导干部改革创新意识，提高领导能力，改进工作作风，提高学校党组织执政兴校能力，不断开创我校事业发展的新局面。

二、基本要求

1．学习小组成员要充分认识到政治理论学习的重要意义，模范遵守学习制度，不断改进学习方式，带头转化学习成果，做教职工政治学习表率。

2．学习小组成员要严格按照学习制度和本计划的要求，充分利用各类学习资源，认真阅读党报党刊、《时事报告》等学习资料，有计划按步骤地完成自学任务，积极参与交流研讨。

3．学习小组成员每人每年完成10篇1000字以上的学习笔记，撰写两篇心得体会文章（每篇不少于1500字），在集中学习会议上至少作两次交流发言。

三、专题安排

2月份: 学习党的十七届三中全会和2008年中央经济工作会议精神

[学习要点] 通过学习，深刻理解我国农村改革30年所取得的巨大成就和宝贵经验，科学认识我国当前的形势与任务，明确党的十七届三中全会是党的历史上一次重要的会议，是我国改革开放、建设中国特色社会主义伟大历史进程中新的里程碑。深刻领会学习、贯彻十七届三中全会精神是全校共产党员今后一个阶段的重要任务。结合2008年中央经济工作会议对2009年我国经济工作的总体要求，找准我校在社会主义新农村建设中的历史方位和发挥作用的着力点，研究提出我校服务社会主义新农村建设的新思路、新举措，进而以服务农村的新成效推动学校事业的新发展。[参考文献] 1．《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》（《人民日报》2008年10月20日）。

2．十七届三中全会公告（见《人民日报》2008年10月13日或“风华网”“理论学习”网页中的“学习资料”部分）。[学习思考题] 1．党的十七届三中全会有什么重大历史意义？

2．高校在服务地方经济社会发展中如何发挥更加积极的作用？ 3．贯彻中央经济工作会议精神对做好今年经济工作有那些重要指导意义？

3月份:学习贯彻2009年全国“两会”精神

[学习要点] 2009年的全国“两会”是我国构建社会主义和谐社会和改革开放新时期的一次重要盛会。通过学习全国人大、政协“两会”报告、社论等文献，结合我校发展的新机遇，认真回顾和总结我校过去在教学科研等方面所取得的成功经验，明确今年的工作主题、目标任务、实现途径、方法步骤。统一思想，加快步伐，为我校在教育教学科研等方面的工作又好又快发展提供可靠的思想理论基础和坚强的政治保证。[参考文献] 1．参见2009年全国“两会”会议公报、政府工作报告。2．《人民日报》相关社论。

3．教育部部长周济在教育部2009年度工作会议上的讲话：深入学习实践科学发展观，促进教育事业优先发展科学发展（见“风华网”“理论学习”网页中的“学习资料”部分）。[学习思考题] 1．今年的全国“两会”形成了哪些新精神？ 2．新形势下如何推进我校各项事业的大发展？ 3．新时期如何提高我校的教学科研水平？

4月份: 中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系

[学习要点] 通过本专题的学习，深刻认识中国特色社会主义的科学内涵就是包括“一面旗帜”、“一条道路”、“一个理论体系”的严密体系。深刻认识中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国人民团结奋斗的旗帜。深刻理解中国特色社会主义的基本特征，深刻理解中国特色社会主义道路的理论依据、鲜明特色和科学内涵。深刻认识当代中国共产党人的光荣使命，就是在新的历史起点上，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，使中国特色社会主义道路越走越宽广。[参考文献] 1．《胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》（2007年10月15日）。

2．胡锦涛：坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，扎扎实实把党的十七大精神学习好贯彻好（见2007年12月18日《人民日报》）。

3．胡锦涛：继续把改革开放伟大事业推向前进（2007年12月17日，见《求是》杂志2008年第1期）。

4．习近平：关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识（见“风华网”“理论学习”网页中的“学习资料”部分）。[学习思考题] 1．中国特色社会主义的科学内涵是什么？

2．为什么中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果？

3．中国特色社会主义道路是怎样形成的？ 5月份: 继续深入学习实践科学发展观

[学习要点]在去年学习的基础上，通过本专题的学习，深刻把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，切实掌握贯穿其中的马克思主义立场观点和方法。明确科学发展观是我校今后事业发展的指南，是推进教学、科研工作迈上新台阶的动力源泉。通过研讨，着力解决影响和制约我校科学发展的突出问题，着力解决师生反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制。[参考文献] 1．胡锦涛同志在党的第十七次全国代表大会上的报告（第三部分）。

2．《十七大报告辅导读本》。

3.胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话精神（见“风华网”“理论学习”网页中的“学习资料”部分）。

4．《科学发展观学习读本》（见“风华网”“理论学习”网页中的“学习资料”部分）。[学习思考题] 1．坚持科学发展观重大现实意义是什么？

2．高校在地方经济社会发展中如何发挥重要作用？

3．高等教育自身的发展如何才能适应科学发展观的要求？ 6月份: 学习新党章，以创新精神全面加强党的建设 [学习要点] 党的十七大对党章进行了部分修改，通过了党章修正案，体现了党的理论创新和实践发展的新成果。通过本专题的学习，深刻把握时代和实践发展的新形势新变化，以及我们党所面临的新课题新考验，不断增强以改革创新精神加强党的建设重要性和紧迫性的认识。深刻理解和领会科学发展观、中国特色社会主义事业总体布局、党的一系列方针政策写入党章的重大意义，在工作中切实增强贯彻执行《党章》的自觉性，进一步增强党组织的创造力凝聚力战斗力。[参考文献] 1．《中国共产党党章》（2007年12月21日通过）。2．胡锦涛：在中央党校发表的重要讲话(2007年06月25日)（见“风华网”“理论学习”网页中的“学习资料”部分）。

3．贺国强在十七届中纪委二次全会上的工作报告（见“风华网”“理论学习”网页中的“学习资料”部分）。[学习思考题] 1．如何学习好、贯彻好、维护好新党章？

2．新形势下高校党建的主要目标和任务是什么？

3．如何加强我校基层党组织建设，为“创示”和“升本”工作凝心聚力？

7—8月份: 利用暑期，中心组成员自学“文化育人”相关方面内容，研究招生工作形势，研究探讨我校在“湖口村”建设中应如何发挥更好、更大的作用。结合自身工作实际，开展一项以上专项调研，形成调研报告，为推进学校新发展献计献策。9月份: 构建社会主义核心价值体系

[学习要点] 通过本专题的学习，深刻理解建设社会主义核心价值体系的重要意义，始终坚持马克思主义的指导地位。深刻认识坚定不移地走中国特色社会主义道路，是新世纪新阶段全党全国各族人民的共同理想。充分认识民族精神是民族文化最本质、最集中的体现，是中国特色社会主义事业新局面的强大精神动力。深刻认识以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义思想道德体系全面、系统、准确、通俗的表达。联系“湖口村”建设机遇和我校精神文明建设的实际，深刻领会建设和谐文化与社会主义核心价值体系之间的有机关系，大力推进和谐校园文化建设。[参考文献] 1．胡锦涛：建设社会主义核心价值体系（十七大报告第七部分）。2．《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第五部分（《人民日报》2006年10月19日）。3．《社会主义核心价值体系学习读本》。4.刘云山：深入推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础（见“风华网”“理论学习”网页中的“学习资料”部分）。[学习思考题] 1．构建社会主义核心价值体系的时代背景是什么？ 2．社会主义核心价值体系有哪些基本内容？

3．高校在构建社会主义核心价值体系中应如何发挥更大的作用？

10月份: 以庆祝建国六十周年为契机，加强爱国主义教育 [学习要点]通过本专题的学习，增强对我国选择社会主义道路必然性的认识，把思想高度统一到以胡锦涛同志为首的党中央周围，坚定信念，鼓足干劲，为早日建成全面小康社会凝心聚力。用新中国取得的成就提升我们的民族自豪感，激发我们建设社会主义祖国的热情，以不断改革创新精神推进我国社会主义事业前进。以弘扬爱国主义精神为主旋律，探寻新时期高等教育发展的着力点。[参考文献] 1．胡锦涛在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话。2．《人民日报》相关社论。3．《时事报告》专题文章。[学习思考题] 1.新中国对社会主义道路的选择历史必然性体现在哪里？ 2.建国六十年来的历史对建设社会主义强国有什么重大的启发？

3.新时期爱国主义教育有了哪些新的内涵？

11月份：加强法制教育，提高法律素养和依法治校能力

[学习要点]重点学习《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国物权法》和《中华人民共和国高等教育法》。通过学习，明确这几部法律是促进社会主义市场经济的繁荣发展，解放生产力、发展生产力、调动人们创造财富的积极性的几部新法。《劳动合同法》是新时期贯彻落实科学发展观，保护劳动者合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系，促进社会主义和谐社会建设为立法宗旨的一部法规，为劳动者维护自身合法权益提供了强有力的法律武器，也为用工单位和经营管理者在企业形式和劳动关系日趋多元化的形势下，更好地解决劳动用工领域出现的新情况、新问题提供了可靠的法律依据。深入学习这几部分法律，对提高法律意识和依法治校能力的提高具有重大的现实意义。[参考文献] 1．《中华人民共和国劳动合同法》。2.《中华人民共和国物权法》。

3．《中华人民共和国高等教育法》。[学习思考题] 1．新时期如何贯彻落实《劳动合同法》？ 2．结合实际，谈谈如何贯彻落实《物权法》？ 3．如何提高依法治校能力？ 12月份:党风廉政教育教育

[学习要点] 通过学习，深刻领会新形势、新条件下党风廉政建设和反腐工作的重要性和深远意义，进一步增强抓好领导干部作风建设的责任感和紧迫感。要求中心组成员带领全校党员干部认真学习，深刻领会，坚决贯彻，扎实推进以惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，为完成学校各项工作任务提供有力保证。

[参考文献] 1．胡锦涛：《加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡 廉建设，努力为发展中国特色社会主义提供有利条件和坚强保障》(《光明日报》2008年1月16日第1版)。

2．胡锦涛在第十七届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的重要讲话（见“风华网”“理论学习”网页中的“学习资料”部分）。3．胡锦涛：各级党委政府要严格执行党风廉政建设责任制，毫不松懈地抓好党风廉政建设和反腐败斗争（《人民日报》2008年10月21日第1版）。

4．贺国强：《全面贯彻党的十七大精神，努力开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面》(《光明日报》2008年2月21日第2版)。[学习思考题] 1．新时期加强党风廉政建设的重要意义是什么？有哪些新的任务和要求？

2．高校党风廉政建设的重点有哪些？

3．如何通过党风廉政建设提高依法治校能力？

第二篇：英语中心学习小组教研计划

东山头学校英语中心学习小组活动与业务学习计划

王芳

英语中心学习小组活动与业务学习计划,要以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,组织教师参加课改理论学习,不断深化课堂教学改革,促进教师整体素质和学科教学质量的提高

工作思路:

(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养。

英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。

(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。

1、强化备课制度。备课是教学工作的准备阶段,也是落实教学任务,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组要求各科任教师认真备课,做到有计划、有目标、有实效。努力研究教学内容,研究学生,研究教材,研究教学方法,课时安排合理,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂40分钟要质量。

1)钻研教材 ,明确教学目标及重、难点,确定教学任务,设计教学活动,创设适合我校学生的教育教学活动。

2)研究学情:分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。

3)精选例题和习题,合理控制作业量。提高作业批改质量,及时反馈。

2、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作。以检查教学五环节中的作业为抓手,关注学生作业的巩固度、学生思维的深刻度、学生作业评价的参与度,进一步改进作业的形式、数量、质量,体现作业布置的趣味性、针对性、分层性和渐进性,使教和学更好更有效地符合新课程实施的目标和要求。

3、抓好中心学习组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。

针对我校英语实际情况,我们教研组立足于狠抓课堂教学,提高课堂效率,培养学生兴趣,整体提升我校的英语教学实力。

具体工作计划如下：

1从本学期起，定期召开教研工作会议，一般2周一次，暂定于双周二下午第二节课为学习交流时间。

2集体备课，计提修改后组织试讲，到变为公开示范课。

3月25日上午第一节王芳九年级

3月25日上午第三节徐小翠七年级

4月中旬汪慧敏

5月中旬王芳

具体时间和地点另外通知。本学科教师听课后及时评课，及时交流，发现问题。到外地听课教师，要组织一次公开课。

第三篇：学习小组计划

物联网九班学习小组计划

整改

一、学习小组存在的目的：

为所有愿意学习的同学提供一个更好的环境，为所有愿意改变的同学提供一个良好的平台旨在培养大家的自学能力，塑造同学们的团队意识，为以后的生活求职打下坚实的基础。

二、申请成为小组成员须知：

1．进组必须有书面的申请,申请的内容如下：

2．申请中需写明自己进组的原因。

3．申请中应有清醒、客观的自我认知

4．申请中应有一份个人针对自己制定的第一份学习计划，该计划应清楚记叙第一周自己的学习方向，明确自己每一天的学习目的，规划好每一天每一个时间段自己要做的事。

5．最后以最狠的话结尾以保证自己一定能坚持下来！

6．进组后会有一周的考核时间,，周后，在经小组的统一表决后决定成员的去留.三、学习小组日常计划：

1．晨读:

每天早上坚持在7:30前到达教室,进行英语的晨读。晨读的内容于前一天晚上确定。

2．下午4:00到5:00的自习:

内容按自己的兴趣而定,每个人自习时应有一个比较明确的目的,带上自己的笔记本对当天所学做出记录，在周末由小组长检验。在每周末的交流活动上，每个人必须对自己的一周收获进行展示。

3．晚自习：

当天所学进行整理，对自己当天情况做出一个评价在每一天的记录表上进行记录。对下一天的计划进行简单的更定。

四、每周活动：

1．活动时间定为每周四晚

2．每周一次讨论总结，流程大致如下：

3．从组长开始对自己本周的的情况开始总结并对下周的情况作出预定。

4．组长对本周小组情况进行总结

5．推荐书活动，每个小组推荐一本书。在下一周由接受推荐的人的人进行读后感悟交流

注：每周详细的的规划情况在前一周计划里确定。

第四篇：中心学习小组学习实施方案

中共xx中学党支部关于加强和改进中心组学习的意见

为认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，切实加强学校领导班子自身建设，把领导班子建设成为学习型领导班子，从而带动全体师生深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把学校教育改革的素质教育推向前进，中心学习小组学习实施方案。根据市委宣传部《全市县级党委（党组）中心组学习制度》的精神，结合我校实际，经支委研究，提出如下意见：

一、增强理论学习的紧迫感和责任感，提高学习的主动性和自觉性。

加强理论学习，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断学习先进的教育理论，用新理念武装头脑，是提高干部素质的根本。理论上的成熟是政治上成熟的基础。只有坚持不懈的学习理论，完整准确的掌握理论，自觉科学的运用理论，才能保持头脑清醒，立场坚定，才能统揽全局，驾驭复杂局面；才能把握发展趋势，深化学校内部教育教学改革，全面推进素质教育。

二、健全制度，坚持不懈地抓好中心组学习

学校中心组主要由校党支部委员和不是支委的校级领导组成，根据学校和研究问题的需要可以扩大到中层以上干部。

中心组组长由党支部书记担任，副组长由支部宣传委员担任。对中心组学习负全责，确保理论学习人员、时间、内容的落实，在学习中发挥表率作用、组织作用、引导作用、监督检查作用。每半年检查一次学习笔记，并按要求向上级报告。

中心组学习秘书由校党政办公室主任兼任，负责制订学习计划，设备学习材料，下发学习通知，邀请专家辅导，做好人员考勤和拟定有关情况通报等工作。

中心组学习要坚持自学为主的原则，各成员要紧密结合分管工作实际，制定学习计划，做好学习笔记。集中学习要事先确定主题，统一部署学习内容，联系实际，就事论理，剖析典型事例，解决一两个带有全局性的关键问题。集中学习的前一星期，由学习秘书将学习内容、研计题目和参阅书目通知中心组各成员，并确定中心发言人，规划方案《中心学习小组学习实施方案》。中心发言人要准备发言稿或发言提纲。每次集中研讨交流要紧扣主题，保质保量，要坚持理论联系实际的学风，每位中心组成员每年深入年级组、教研组、班级的时间表不少于一个月，每年至少撰写一篇有分量的理论文章或调研报告，并要在全校范围内作一次理论辅导报告。

学校中心组每月集中学习两次（含专题研讨和交流学习体会），每次1天。每次集中学习由中心组秘书考勤，中心组成员因特殊情况不能参加集中学习的，须经组长批准。中心组成员要做到学习有笔记、讨论有纪录、发言有提纲、学习有体会、活动有通报，要建立中心组成员个人学习档案，做好议学、述学、评学。

三、进一步加强和改进学风，提高学习质量

理论联系实际，是中国共产党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。要做到：

一要坚持解放思想、实事求是的思想路线。解放思想没有止境，实事求是要一以量之。在新世纪之初，面对世界经济的挑战，要把大胆探索和科学求实的精神统一起来。以邓小平同志提出的“三个有利于”和江泽民同志“三个代表”重要思想来衡量各项工作的是非得失，用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。

二要坚持上级指示精神与我校教育教学实际相结合，要认真吃透中央、自治区、市和教育局党委的精神，特别是党的路线、方针政策和重大决策，深刻领会精神实质；同时深入了解，熟悉和掌握学校的情况，在学习过程中把上级的指示精神和学校教育教学实际结合起来，形成切合当前工作实际的工作思想。

三要坚持求真务实的工作作风。学习的目的在于应用。工作思路确定后，关键是抓好落实，脚踏实地的实干苦干，在干中把邓小平理论和“三个代表”重要思想与工作实践结合起来，取得新经验、创造新成绩。

四要坚持把理论学习过程妆作自我完善的过程。一方面，要不断提高领导水平和执政水平，努力做到始终坚持党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线和基本纲领，始终保持正确处理改革、发展、稳定的关系，努力做“三个代表”的忠实实践者。另一方面，要通过理论学习，在改造主观世界上下功夫，要不断加强党风廉政建设，不断增强领导干部拒腐防变的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观。

加强和改进学风，还必须坚决地反对形式主义、本本主义，坚持理论与实际、学习与运用、主论与行动相统一。努力营造认真学习，民主讨论，积极探索的风气，使中心组学习收到扎实的效果。

中共xx党支部

第五篇：中心小组学习内容

庙安乡中心校中心小组学习

（一）时间：2010年4月6日地点：行政办 内容：新时代对老师的要求

主持：吴魁富

议程：

1、学习庙安乡中心小组学习制度----杜黎

2、学习新时代对教师的要求-------廖小菲

3、传达县上会议精神和对中心小组提希望、要求和

工作安排。

新时代对老师的要求

主讲：廖小菲

好的教师就应该是个学者。为顺应时代的发展，社会对教育者和受教育者都提出了更高的要求，学生不再是死读书，读死书的书呆子，一个好学生的标准，在现代社会中，就应该是个德、智、体、美等各方面全面发展的高素质的人；与此同时，作为老师，我们亦不应该因循守旧，固步自封，而应该与时俱进，做个学者型的合格教育者。学者型的教师到底应该是个什么样子呢？

首先是知识更新。是的，我们都曾经受过高等教育，以所学专业应付教学应该绰绰有余，但是我们的课本在变，我们的学生在变，学生的知识储备在变，我们的时代发展更是日新月异，新科技新技能新知识层出不穷，如果我们不更新自己的知识储备，如何做一个时尚、受学生欢迎的教师呢？所以我们要不断钻研专业知识，博观细取，厚积薄发。其次，一个好的教师还应该博学多才。仅仅具有专业知识的精深还是不够的，我们还应该关注学科之间的联系，进行跨学科学习，广泛汲取多种知识，因为没有一门学科是孤立的。只有拥有广泛的知识储备，我们才能够做到旁征博引，深入浅出，把每一节课上的有声有色，风生水起。

再者，一个好的教师还应该以德服人。教师不仅是知识的传授者，还是学生的管理者。所谓学高为师，身正为范。

教师的一言一行对学生的健康成长以及人生观，世界观的形成都起着非常重要的作用，如果教师本人不具备好的道德素养，何以服众，更谈何育人？

还有，一个好的教师还应该内外兼修。平时我们花大量时间和精力内修功课，这是应该的；然而毕竟我们面对的是学生，所以我们还要注重外表，即穿衣打扮应该与身份相符。平时也不妨关注一下时尚话题，穿衣打扮既要正式庄重又应时尚和谐；不能过于不拘小节，或者过于花哨分散学生注意力。

总之，所谓活到老，学到老，让我们为了这一目标而竭尽全力。

2010年4月6日