双学小组学习计划

第一篇：双学小组学习计划

双学小组学习计划

学习主题“青春燎原计划”

学习内容本次双学小组的学习内容为“江苏省团省委书记练月琴在团省委十三届四次全会上的讲话”，“江苏省委组织部长石泰峰在团省委十三届四次全体会议上的讲话”，“胡锦涛在清华百年校庆大会上的重要讲话”，江苏共青团网站上“青春燎原计划”的相关内容。思考讨论

1、江苏省团省委书记练月琴在团省委十三届四次全会上的讲话提出：“引导青年爱党、爱国、爱社会主义，真正把青年的思想统一到跟党走中国特色社会主义道路上来。必须在全社会大力倡导“人人成才”、“人尽其才”和“有用之才”的理念，鼓励和服务青年在“两个率先”的伟大实践中成长成才。”

思考：作为新时代的青年，说说你打算怎样做使自己成为对社会有用的人才？

2、江苏省委组织部长石泰峰在团省委十三届四次全体会议上的讲话要求以开展创先争优活动为契机，切实加强共青团自身建设。

思考：作为一名共青团员，你对自己所在的团支部满意吗？请对团支部的建设提出你的建议，并对“如何做好党的助手和后备军”谈谈自己的想法。

3、胡锦涛在清华百年校庆大会上对广大青年学生提出希望，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；石泰峰部长也提出要引导青年在弘扬社会文明新风中走在前列，要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展各类青年志愿者活动，培养广大青年的主人翁意识和社会责任感，努力为困难群众排忧解难、为公益事业尽心出力。

思考：你打算怎样把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，若有机会，你愿意投身于志愿者活动中去吗？

学习要求

各团支部结合自身实际情况，认真学习相关文件内容，就以上问题进行思考、讨论，团支书应做好主持及记录工作。学习方式应创新，不要拘泥于主题会议一种学习方式，学习时间为三周。学习结束后，团支部自学一个主题内容，讨论题目由各团支部自行决定，学习时间为三周。

自学主题推荐

1、预防青少年犯罪，维护青少年合法权益

2、增强青少年自主创新能力，树立社会主义价值观念

3、关爱生命，找寻自我价值实现途径

记录要求

电子档及记录本应概括学习内容，写出团支部讨论结果（选10份或以上见解独特具有思想深度的观点，注明提出观点的团员姓名）,最后写出双学活动总结。记录本上可按照会议记录模式书写，电子档格式要求：标题黑体三号，加粗，正文宋体四号，行间距固定值25磅。

第二篇：“双学”小组计划

“双学”小组学习

计划

XX组长：XXX

XX“双学”小组具体计划

一、指导思想

按照学校对大学生学习马克思列宁主义、邓小平理论

等思想的有关要求和部署，进一步加强学校青年入党积极分子对党的认识。学院结合社会主义荣辱观教育，以大学生入党教育为重点，进一步深化党章的学习，加强学校青年入党积极分子的政治觉悟，帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观，坚定为共产主义事业而奋斗的信念，为党组织输送新鲜血液，培养合格的后备力量，引导同学自觉向党组织靠拢，端正入党动机，确立为共产主义事业而奋斗终身的信念。

二、具体安排如下

三、具体要求

1、专题讲座请本院领导老师、团委干部主讲。

2、主要利用晚自习时间加强党的理论宣传。

3、学习以集中学习、平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式。

4、集中学习每次不少于1小时，平时自学每星期不少于3小时，要记好笔记或学习摘要。

5、支部集中组织学习时要求做到参加学习不无故缺席、不迟到、不早退，集中思想、集中精力认真学习、积极思考、踊跃发言保证学习效果。

6、每位党员每学期学习笔记或学习摘要不少于2000字，每季度撰写一篇学习心得体会。

四、其他

1、双学小组成员为团员。

2每位成员每月进行一次学习、交流、实践活动。

3、每位成员定期与结对的党员交流谈心做好记录。

4、每半年上交一份与本职工作相结合的学习、实践体会文章。

5、按照双学小组名单由组长学习心得、交流谈心及考勤工作。

2012年11月8日

第三篇：双学小组学习工作总结

双学小组学习工作总结

本学期，在我校领导的关心下，开展了“双学”小组的活动，所谓“双学”，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了他的事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进学校工作，促进学校发展，起了十分重要的作用。坚持以马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚定马克思主义信仰、坚定社会主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断增强和提高学生的思想认识水平。我们对马克思主义进行了认真学习，从中有了更新的认识。

我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展得很顺利，并且丰富多彩、形式多样。主要形式有组织专题讨论，演讲交流等，以此来培养大家的情感。

在学习内容上，可以分为以下几个方面：

（1）学习马克思的生平，双学小组将同学们带来的资料进行交流，进而了解马克思，使我们对他有了初步的了解。

（2）学习马克思的先进事迹，对于报纸上的报道、同学们找的资料，双学小组会及时组织学员学习，内容丰富、生动明了，给大家极大的帮助。

（3）学原著、学原文。学习小组成员学习马克思主义，主要读马克思的一些原汁、原味的文章，给每一位学员提供了丰富的理论养分，使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线，方针、政策、了解中国共产党的主要精神，从而为自己的工作找到了理论上的指南针。这样，小组成员在工作中就不会迷失方向。

2、在学习形式上，我们的学习将坚持理论联系实际的原则，采取组内集中学习、自学与交流相结合，读文章与写笔记、写心得体会相结合、专题讨论等多种形式，力求使我们的学习生动有效，使全体组员在思想认识上能更上一个台阶，一学期来，不少学员在组内交流，而且在大会上作交流发言。双学小组成为学校学政治、学理论的一面旗帜。

双学小组以理论指导实践，以学习促进工作，使双学小组的成员，报名参加志愿者服务队，共建精神文明，为社区服务，为他人服务，受到这些单位的一致好评。双学小组成员以自己的模范行为，印证了学习上、思想上的提高。结合学校，发展自我特色。除了组织一些常规的活动，还要根据我们学校自己的特色举行一些同学们喜闻乐见的活动。学有所思，学有所得，并学以致用。切实做好同学们的思想政治工作，激发大家的工作主动性、积极性和创造性。

作为二十一世纪的一名青年，我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流，使我更加深入地了解到了马克思主义的精神力量。

马克思主义是马克思主义在中国发展的新阶段，中共领导把马克思主义，邓小平理论和“三个代表”重要思想相结合，开辟了我国特色社会主义的新道路，我国才取得了经济发展、政治稳定、民族团结和社会进步。

我觉得学习马克思主义，不光是研究其理论内容本身，对于青年学生来说，真正以马克思主义为行动指导，不断要深入理解理论内容，更要学习其中的哲学道理及人生观态度，健康成长，才能成为真正合格的接班人。

在马克思主义的研究和学习过程中，我时刻能感受到那股朴实而执着的爱。我觉得爱国并不是在大使馆被炸之后上街游行示威就可以了，而是要从身边的每一件小事做起。譬如说，珍惜淡水，节约能源、保护环境，也许有人觉得太离谱了，但我认为，一个人如果对自己祖国的一草一木都不想爱护，他怎能会是一个真正的爱国者呢？

总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓小平也将历史的重任放在了我们的肩上，因此，珍惜优越的条件努力学习，不断完善自我，用马克思主义武装头脑，全面发展，我们义不容辞！通过对马克思主义的简略学习，使匀更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱，更增强了我对祖国明天更美好的信心。

第四篇：双学小组章程[定稿]

08冶金工程“双学”小组章程

文章类型:制度建设 加入时间:2010年9月

“双学”小组旨在加强学生对党的基本知识、马克思主义理论与形势政策的学习。使学生增强对党的认识，坚持正确的政治方向；提高学生的政治敏锐性和分析解决问题的能力，促进学生综合素质的培养。“双学”小组面向全班学生，接受学院党建中心领导。

一、组织制度

（1）学生党员、入党积极必须参加“双学”小组，其余“双学”小组成员采取自愿报名的方式，每学年调整一次成员名单，并按适当人数分成几个小组，确定小组负责人；

（2）在班上根据民主原则选举一名双学小组负责人，双学组长负责组织及主持工作，组织委员负责考勤及记录工作，每次活动结束后的第二天中午13：30前将记录送交双学小组负责人。

（3）各小组应做好每项学习活动的考勤工作，凡“双学”小组成员不得无故缺席。确因有事无法参加者，须事先向双学小组负责人请假。凡每学期无故缺席两次予以张榜除名，迟到或早退一次按缺席0.5次计，请假者应补上一份与学习内容相关的心得体会，否则视为缺席。（4）凡被除名的同学不能再次申请加入“双学”小组学习。如因客观原因无法坚持“双学”小组学习的同学，可以提出退出“双学”小组的书面申请。主动退出并经批准的同学可再次申请加入“双学”小组学习。班级团组织推优和支部确立的入党积极分子必须是班级“双

学”小组成员。

（5）“双学”小组每月至少举行活动一次，每学期活动4——5次，活动要有计划、有总结、有记录、有固定的学习内容、有经验交流。（6）双学小组长负责指导所在小组学习，并进行学习情况评定，评定结果在每次活动结束后的第二天中午13：30前送交“双学”小组负责人处。

二、学习内容

“双学”小组应组织成员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及《中国共产党章程》，并结合形势学习党的文件；根据本专业特色，结合实际开展丰富多彩的活动。

三、学习形式

（1）“双学”小组的学习形式有：专题讲座、学习讨论、辩论、演讲、观看录相、参观学习、自学、考试、写心得体会等形式。（2）专题讲座请本院的领导老师、团总支委员主讲。（3）学习讨论、辩论由各小组的党员协助组织。（4）辩论由各小组自行分好两队进行，各执一方。

（5）在每次学习之前，“双学”小组成员应按照学习计划安排的主题作好准备工作。

四、党员职责

（1）为了发挥学生党员的先锋模范作用，作好指导和监督工作，请各班学生党员务必协助“双学”组长开展好“双学”活动，积极发挥

学生党员的先锋模范作用。

（2）学生党员在“双学”活动中的主要职责有：把握好学习的主题、指导“双学”轰动开展、着实帮助需要帮助的同学，解决同学的困难等。

（3）学生党员不得无故缺席，若因故不能参加，须经“双学”组长批准。

五、评优制度

（1）“双学”小组每学年评出优秀小组2—3个，优秀个人每组1—2名，发给奖状或荣誉证书。

（2）评定优秀小组的依据为报名率、考核结果、心得体会的质量、双学活动开展执行情况登记表。

（3）评定优秀个人的依据为平时学习的表现、各小组的推荐意见、心得体会的质量。

*******“双学”小组

2010年10月

第五篇：机电系双学小组总结

机电系2010—2011学上学期双学小组学习总结

本学期，在我系领导的关心下，开展了“双学”小组的活动，所谓的“双学”，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了其事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进我系工作，促进我系发展，起了十分重要的作用。坚持马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚持马克思主义信仰、坚定社会主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断增强和提高学生的思想认知水平。我们对马克思主义进行了认真学习，从中有了更新的认识。

我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展得很顺利，并且丰富多彩、形式多样。主要有组织专题讨论、演讲、交流、比赛等形式，以此来增加我们学习的积极性。

一、在学习内容上，可以分为以下几个方面：

（1）科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。

（2）科学发展观的内涵：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾

（3）科学发展观的核心：第一、以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。第二、以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。第三、以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。

（4）科学发展观的本质及科学发展观的应用（5）科学发展观的实践：

1、牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求

2、着力构建有利于科学发展的体制机制

3、通过学习实践活动更好地密切联系群众

4、以科学决策促科学发展

二、在学习内容上，可以分为以下几个几特点：

（1）学原著、学原文。学习小组成员学习邓小平理论，主要读邓小平第三卷的文章；学习江泽民同志的“

七、一”讲话；“5.31”讲话；学习十六大报告。这些原汁、原味的文章讲话，给每一位学员提供了丰富的理论养分，使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线，方针、政策、了解中央领导同志的讲话的主要精神，从而为自己的工作找到了理论上的指南针。

（2）学习重要会议的重要文件，双学小组以敏锐的政治眼光，及时组织党员学xxx市区、有关会议的报告、决议。从而把握党中央、市、区各类会议的精神，从党的十六大，到区人大、区有关教育的专项会议，这样，小组成员在工作中就不会迷失方向。

（3）学习先进人物的先进事迹、对于报纸上报道的先进人物、双学小组及时组织学员学习，除了全国性的先进人物，如查文红先进事迹，还学习本区教育局推出的“名师工程”中的名师。他们的事迹和学校工作十分贴近。成为大家学习、模仿的十分生动的榜样。

（4）请专家学者来校作辅导报告，以提高学员的理论水平，这些报告，内容丰富、生动明了，给大家极大的帮助。

（5）学党章，双学小组认真组织学员学习了中国共产党章程，把学党章作为学校理论的一个重要抓手。十六大重新修改党章后，又给每一位学员发了新的党章，并分头学习有关章节，再进行交流。

2、在学习形式上，双学小组采取自学与交流相结合，读文章与写笔记、写心得体会相结合。在2年中，几乎每位学员都写了几篇学习小结。如学习查文红的心得体会，学习“三个代表”重要思想的体会，学习十六大的体会等，不少学员在组内交流，而且在全体教工大会上作交流发言。双学小组成为全校教工学政治、学理论的一面旗帜。、学习理论指导实践，促进工作 总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。随着时代的进步，科学精神也被不断赋予丰富的内容。今天我们所说的科学精神，基本上包括了七个方面涵义，一是勇于探索求知、敢于超越前人的探索创新精神；二是以事实为依据、努力揭示未知奥秘的唯实求真精神；三是坚信客观规律、遵从思维法则的、崇尚理性精神；四是自由探讨、相互争鸣的平等宽容精神；五是热情严谨、刻苦坚韧的执著敬业精神；六是大力协同、密切配合的团结协作精神；七是献身科学、造福人类的无私奉献精神。科学精神作为一种正确认识客观事物、探求客观真理的价值体系和行为规范，诞生于科学领域，但已不局限于科学领域。科学精神的形成和传播，对人类社会的生产生活产生了巨大影响，也是贯彻落实科学发展观所需要的。

作为二十一世纪的一名青年，我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流，使我更加深入地了解到了“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”