破解问题学习小组计划

第一篇：破解问题学习小组计划

破解问题学习小组工作计划

一、指导思想

在推进学习型党组织建设过程中，科学研判当前面临的发展形势，深刻分析当前经济社会发展中存在的实际困难、矛盾差异和发展瓶颈，着眼于广大党员干部的思想解放、观念更新，着眼于发现问题、分析问题、解决问题，重在发掘出、分析透、处理好现实工作中亟待解决的难点、热点问题，大胆探索“学以致用、行之有效”的学习方式方法。

二、工作内容

1、开展“查找问题”活动。注意征询、收集制约各地科学发展的热点、难点问题，围绕党员干部的思想认识问题和对当前开展各项工作中遇到的现实困难和问题进行归纳、分类。同时，在广大党员干部中，针对部分党员思想观念陈旧、僵化、落后等问题，从深层次上查找原因，旨在进一步提高基层党员干部的思想认识、更新政治理念、增强学习意识、转变学习观念。

2、组织“主题月”活动。结合学习型党组织建设的“主题月”活动，每月围绕同样的主题，根据活动开展情况，搜集、查找活动中存在的问题，及时整理、记录，分析原因，提出合理对策，制定可行性方案，以便下步研究讨论。

3、实施“月研讨会”制度。每月召开一次研讨会，回顾各学习型党组织建设工作情况和学习成效，及时总结和查找学习、工作中的漏洞和不足，将实际工作中已经遇到的、或即将面临的节点、难点问题共同进行研讨，以便发现和找准问题的症结及其解决办法，切实对关键性的问题达成共识、得出结论、拿出举措，指导下步学习工作的开展。

三、工作要求

1、通过有针对性加强组织和个人的学习，在不断提高思想认识，锤炼共同理想信念的基础上，从发现思想认识和实际问题入手，分析问题、解决问题，创新发展思路，推动科学发展，提高病人幸福度和满意度的方法。

2、理论联系实际、密切联系群众。确立一切为了群众、一切依靠群众的信念，坚定勇于查找问题的决心和勇气，完善自身知识结构，全面提高自身能力，紧密联系思想政治建设实际和看病存在的实际，经常在自身党性及思想作风方面作出对照检查。

3、提高发现问题、认识问题的能力和水平，解放思想、转变观念、拓展思维，提高境界和眼界，找准目标、尺度和方法，创新体制、机制。在学习中提升素质、发现问题，在分析研究问题中提高学习能力和创新能力，在破解问题中加快学习成果转化，在推动科学发展中取得良好成效，检验学习效果。

第二篇：学习小组计划

物联网九班学习小组计划

整改

一、学习小组存在的目的：

为所有愿意学习的同学提供一个更好的环境，为所有愿意改变的同学提供一个良好的平台旨在培养大家的自学能力，塑造同学们的团队意识，为以后的生活求职打下坚实的基础。

二、申请成为小组成员须知：

1．进组必须有书面的申请,申请的内容如下：

2．申请中需写明自己进组的原因。

3．申请中应有清醒、客观的自我认知

4．申请中应有一份个人针对自己制定的第一份学习计划，该计划应清楚记叙第一周自己的学习方向，明确自己每一天的学习目的，规划好每一天每一个时间段自己要做的事。

5．最后以最狠的话结尾以保证自己一定能坚持下来！

6．进组后会有一周的考核时间,，周后，在经小组的统一表决后决定成员的去留.三、学习小组日常计划：

1．晨读:

每天早上坚持在7:30前到达教室,进行英语的晨读。晨读的内容于前一天晚上确定。

2．下午4:00到5:00的自习:

内容按自己的兴趣而定,每个人自习时应有一个比较明确的目的,带上自己的笔记本对当天所学做出记录，在周末由小组长检验。在每周末的交流活动上，每个人必须对自己的一周收获进行展示。

3．晚自习：

当天所学进行整理，对自己当天情况做出一个评价在每一天的记录表上进行记录。对下一天的计划进行简单的更定。

四、每周活动：

1．活动时间定为每周四晚

2．每周一次讨论总结，流程大致如下：

3．从组长开始对自己本周的的情况开始总结并对下周的情况作出预定。

4．组长对本周小组情况进行总结

5．推荐书活动，每个小组推荐一本书。在下一周由接受推荐的人的人进行读后感悟交流

注：每周详细的的规划情况在前一周计划里确定。

第三篇：研究性学习小组计划

研究性学习小组计划

二

年

级

2012-9-

5研究小组名单

一、指导思想

本学期全面推进落实素质教育，提高学生对数学理念的认识，从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，这三方面提高学生教研性与学生的实际操作相结合，针对数学教研课题的内涵和时代精神，研究性内容要全面保证课程教学目标，得到全面落实。

二、学生基本情况分析

本班共有学生24名，其中男生15名，女生9名，分别来源于周围的几个自然村，有就近上学的便利条件，有较强的研究性能力。

三、主要工作任务及活动内容

1、抓住知识与实际的联系，提高学生运用知识的能力。

2、依据身边的数学问题，培养提高学生的逻辑思维能力。

3、加强学生研究性的指导和创新意识。

四、具体措施

1、改进研究性学习方法，抓好落实研究性实践活动。

2、端正思想，提高认识，加强研究性学习指导。

3、坚持校本研究活动，加强研究学习方法的深化与改革。

五、活动安排

时间内容

九月份研究生活中的具体事例，进一步理解生活

与数学知识的联系。

十月份研究生活中的数学问题，加深学生对数

学知识的理解及运用。

十一月份指导学生的学习方法，灵活多样的理解掌

握数学知识。

十二月份研究拓展数学的渠道，通过丰富多样的数

学实践活动学习数学知识。

元月份总结效果

第四篇：党章学习小组学习计划

党章学习小组学习计划

一、目的结合“振兴中华”读书活动的开展、以及创建学习型组织的要求，为进一步做好“党建带团建”工作的要求，提高中心广大团员青年的政治觉悟和思想素质，使广大团员青年对党的理论知识的学习更加深入，对党的信念更加坚强，对党的认识更加成熟，经研究决定成立党章学习小组。

二、任务

党章学习小组以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，由志愿加入中国共产党的青年积极分子组成，并将他们紧密团结在党组织的周围。主旨在于学习党章的各项基本内容，并运用到实际的学习和工作中去，切切实实地为群众和社会服务；密切联系群众，搞好党群关系；深化党的影响力，使入党积极分子对党有进一步的了解和认识；发掘并培养一批具有较高政治觉悟和综合素质的青年员工，壮大我们党的队伍。

三、组织管理

党章学习小组成员由志愿加入中国共产党的青年积极分子组成，由党支部指导和监督党章学习小组的工作开展，党章学习小组组长由党群干事担任，副组长由团支部书记担任，负责组织和召集有关的学习活动。

参加党章学习小组的成员必须具备以下二个条件：（1）坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则；（2）列入党支部计划发展的入党积极分子及向党组织递交了入党申请书的共青团员。

四、活动形式及内容

党章学习小组将结合中心开展的各类活动根据实际的工作、学习情况制定出切实可行的小组活动计划。

（一）形式：学习小组安排一个月举办一次活动。

1、建立一个群，在群内讨论；

2、公共邮箱内下载相关资料；

3、组织观看相关电教片；

4、自学、培训教育、交流学习、座谈会、外出参观等。

（二）主要活动内容：

1、以坚定理想信念为主题，学习《中国共产党党章》，详细介绍党章的组成部分（党的纲领、目标以及很多的基本元素）；

2、学习著名共产党人的生平经历、光荣事迹。（包括一些非共产党人但具有强烈的意识，为祖国的革命事业作出巨大贡献的革命前辈）；

3、结合当前各类主题实践活动进行思想政治教育学习；

4、小组讨论，互相交流各自的认识和体会；

5、邀请老党员谈谈他们的经验等座谈形式；

6、组织小组成员到革命历史纪念场所或爱国主义教育基地进行参观学习，或者观摩具有思想政治教育意义的主旋律电影；

7、召开民主生活会，开展批评与自我批评；

8、开展经典读书活动，看一本党建的书，写心得体会；

9、开展与社区联动的社区志愿者、社会实践、社会调研等活动。

五、目标要求

1、党章学习小组成员作为企业管理骨干与一线生产骨干，要与本职工作相结合，紧紧围绕企业发展目标的实现，坚定攻坚克难的信心，在“创先争优”活动中做好表率，立足本职学知识、学业务、学技术，投身实践长见识、长才干、长本领，提高岗位技能、履行岗位职责，为企业又快又好发展做贡献。

2、党章学习小组要积极参与“振兴中华”读书活动，倡导“读好书、知荣辱、讲文明、促和谐”的良好风气，在群众中起好带头作用。同时，注重学习，不断提升自身的素质，成为一名合格的共产党员努力。

3、党章学习小组的每一位成员都应该把学习党章作为一次增强党性锻炼的好机会，认真遵守学习制度，认真参加各项学习活动，在学习中要发扬理论联系实际的优良学风，大胆暴露思想动态，讲真话、求真知，带动每一位成员共同进步

六、工作要求

1、每次活动组长应在活动记录本上做好记录，记录小组成员的发言和表现，并详细记录活动的开展情况，笔记本要妥善保管，以备检查。

2、党章学习小组的成员必须在每个季度写一份思想汇报，主要谈自我认识（对党的认识、入党动机、取得的进步、今后努力的方向等），自觉定期地向党组织汇报自己的思想。

3、党章学习小组成员参与活动的情况将作为党支部吸收党员的重要参考依据。

第五篇：党学习小组计划

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。今天为大家准备的是党学习小组计划，希望能满足大家的阅读需求。

党学习小组计划

1为了认真贯彻落实《中共xx市委关于加强和改进市直机关党的建设的意见》精神，切实加强妇联机关领导班子思想政治建设和党员干部队伍建设，认真落实先进性教育整改措施，现对党支部学习计划作如下安排：

一、学习重点

xx大会议精神、《党章》、xx届人大四次会议通过的《工作报告》、中央、省、市委有关文件、党建工作业务知识。

二、学习要求

1、坚持机关干部周四学习日制度。xx领导分别做到每季度上一次党课，组织一次业务辅导，举办一次学习交流(专题发言)，开展一次社会实践活动。

2、党小组坚持每月集中学习一次，时间一般安排在每月第四周周五下午。同时参加机关周四集中学习。学习坚持签到制。

3、机关党员要坚持自学。党组成员每月自学时间不少于30个小时，机关干部每月自学不少于10个小时。

4、要自觉记读书笔记。党组成员每年读书笔记不少于3万字，机关干部不少于2万字。

5、党组成员要带头为机关党员上党课，事前要定好专题备好课。并形成理论学习和研究成果。

6、机关党支部和机关学习每季度筹划一次，确保时间、人员、内容和计划的落实。

三、加强领导

1、机关学习由机关党支部书记召集;党支部宣传委员学习时要做好记录和考勤。

2、机关党支部书记分别为督促、检查、抓落实的责任领导;党支部宣传委员为具体责任人。

四、学习内容

1、学习xx同志在中央纪委第六次全体会议上的重要讲话、xx大八全会重要讲话和《中国共产党章程》

2、学习国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，把思想统一到中央对当前经济社会发展的正确判断和部署上来。

3、学习xx的重要指示，深刻领会树立社会主义荣辱观的重大意义，努力塑造党政机关良好形象。

4、学习科学发展观，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。

党学习小组计划

2一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx大、xx届x中全会精神，坚持以科学发展观统领学校教育改革发展全局。以贯彻落实区教育局党委20xx年工作要点和义务教育现代化学校考核目标为主线，认真围绕学校教育改革和发展的中心工作，以办人民满意学校、创素质教育校园为目标，进一步加强党的执政能力和先进性建设，进一步提高党员队伍素质，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。充分发挥学校党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。

学校党支部要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，认真贯彻落实党的xx大和xx届x中、x中、x中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展学习实践活动成果。

为切实推进党组织建设，提高党员教师政治素质和理论水平，更好落实科学发展观实践活动和“创先争优”活动，现按照局党委的工作部署和要求，结合我单位的工作实际制定如下学习计划。

二、学习内容

中国特色社会主义理论体系和党的基本路线、基本纲领、基本经验；中央、省、市委重要会议精神和领导讲话；社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律法规知识、管理知识、党风廉政建设和反腐败相关内容、领导科学、与文化工作相关的知识；有关本地经济社会发展的重要规划和政策等。根据情况每月增加学习时事政治及安全、综治、维稳、防邪、观看电教片等内容，同时根据局党委新的学习安排作调整。

三、主要工作及措施

通过组织学习，统一全校党员干部和广大师生的思想和认识，把智慧和力量凝聚到实现保证学校教育教学质量的工作目标任务上来。

1、认真抓好学习培训：

党支部统一安排由全体党员参加的集中学习培训活动。党小组每月必须组织一次有特色的学习活动，采取“党员自学为主、辅导讲座为辅、撰写心得体会”的学习形式，每学年每个党员撰写一至两篇读书笔记或教育随笔。年初，党员必须将全学年学习计划、内容、方法、要求等报学校党支部。学校党支部将规定必学内容，并分系列下发学习资料。

当前尤其要以学习xx大、xx届x中全会精神，坚持以科学发展观为重点，分专题进行学习、辅导讲座。同时，必须把xx大的精神与学校实际和个人实际结合起来。

2、坚持高质量的党课教育：党课教育每学年举办一至两次，党课内容主要有重点地将党员在理想信念、党性观念、党风党纪和模范作用等方面存在的主要问题与学校的中心工作结合起来，进行有针对性地教育。

3、不断改善学习条件：发挥校园网优势，积极为党员开辟“党建动态”“书记荐读”“专题学习”“心得体会”“党员风采”等栏目，介绍党建工作新动态、反映工作状况、宣传优秀事迹、交流学习心得体会等。

4、发挥学校党支部干部的带头作用：干部带头学习，熟悉党的基本理论、党务知识、学校管理，使之有较强的文化业务素质，有较强的组织协调能力，并达到提高质量能力强、服务师生意识强、民主法治素质强。支委会每半年召开1次以上党建工作专题会议，总结支部半年党建工作，讨论、部署下一阶段工作。

综上所述，我校的党建工作将认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，对照上级要求要求，一如既往地发扬“解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新”的精神，为创建和谐校园而努力！20xx年，我校党支部将以创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用，为不断深化教育教学改革提供坚强的组织保证和精神动力！