读《悲伤逆流成河有感》

第一篇：读《悲伤逆流成河有感》

那时候，年华的悲伤

------读《悲伤逆流成河》有感

我们都怀着初知的困畅与晦涩，微笑着继续坚持，永不后退。

-----题记

黑暗里巨大的白色花朵，是记忆中故事的结局，在纷扰的青春舞台上劈开绮丽的花叶，如水般空灵的色调染湿了忧伤，那些混着馥郁的弥香，在沸沸扬扬的人海里兀皖结着年少。

席慕容曾说，青春是一部太仓促的书，我们都忘了那是一个怎样的开始，在那个古老的永不回来的夏日。离歌奏响，梦魇已随往事成了飘来荡去的风，涤荡了春秋的童话，散了场。

闭上眼是触目惊心的青春与生命的别离。森湘的羸弱与纯真，彻底葬送了他的未来；易瑶的无奈与纠结，终究毁掉了她的幸福；齐铭也一样选择安静地离开，带着那些深刻的疼痛，去奔赴那个美丽的死亡；森西一个人在生命的暗影里徘徊，牵扯着那些羁绊。

属于他们的年华，在时光里酝酿着眼泪，在心中决堤成洪。溃然了所谓的一世的美好想象。纲常入世，悲欢俱存，那些绵延了几千年的疼痛，依然有着抹不去的哗然。

也许那个破裂而空寂的家，编织了易瑶的伤痛。那段时光，也铭刻太多的彷徨，也都波折在一个少女稚嫩的心扉。她勇敢地承受过了，然而每个人心底总有一处最柔软的地方，人性中隐匿的脆弱最终抵不过流言流语的抨击。一个带着讽刺性的结局，最坚强的女孩也逃避了。她的光芒，随着她的纵身一跃，也连同粉碎。

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更泪梦三更后。拨开尘封的过往，细听一个背负着千秋功过的心声。那随波而荡的落寞，轻漫在血色般的湖海。十四岁入宫为才人，所谓“金井梧桐与秋黄，卧听南关清漏长”，也曾剥夺他生命里自由的清欢，她却静然承载着深宫后院的勾心斗角。从摆脱感业寺，到晋升昭仪，起伏难安的生活，不可抗拒的生命，完全耗尽了她的青涩年少，也夺走了她的纯真。那样地束缚在他人手里的命运，何乐而言？不！她绝不低头，绝不屈服，笑着走下去，给自己一个坚强的理由。

武曌的斑斑青春心酸难尽，她却依然昂首挺胸，她相信度过漫漫冬季，还是会有全新的花开，每一个生命都存在轮回！因为坚持，才成为了空前绝后的女皇。没有什么迈不过的坎，也没有什么理由不去坚持。

没有悲伤，又如何品味快乐？没有疼痛，又如何懂得幸福？微笑着走到尽头......教育学院

1437王小燕

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第二篇：读《悲伤逆流成河》有感

读《悲伤逆流成河》有感

在假期中，我读了一本书，这本书使我记忆深刻，这本书就是郭敬明写的《悲伤逆流成河》，大家有空的话也可以去书店看看哦！《悲伤逆流成河》的大概内容是这样的：女主人公的身世悲惨，她的父亲死了，她的母亲呢每次对她非打即是骂。有一次，女主人公在外边受伤了，她母亲却在一旁角落为女主人公的伤而伤心。可女主人公一回家，她母亲见到她有伤，就会说：“怎么不死在外面啊！”“去死吧，去死吧！”女主人公后来整天都会重复她母亲说的话，然后自杀了，而她母亲知道后，跟着女主人公一起自杀了。女主人公有个很好额异性朋友，他原本是喜欢女主人公的，女主人公却不知，后来他有了他的妻子，他们一起去祭拜女主人公。

看着这本书，我无数次落泪，而这样的事，我们的身边就有许多个，我真的很不明白，父亲死了，母亲应该更爱自己的孩子才对啊！而文章中的母亲却不是如此，最终落得双双死亡的下场，不过，我也明白到：每个家庭都有一本难以解读的家谱。

——胡秋彤

第三篇：读《悲伤逆流成河》有感

读《悲伤逆流成河》有感

悲伤逆流成河，等的悲伤。可怜、无助、无奈、恐惊……

毋庸置疑，这是一个悲剧。发生在美好青春中的一个苍白得没半点彩色的悲剧。

悲剧的上演，并没有停止。不同的环境，不同的人物，同演一个剧情——悲剧。

悲剧是世人所不愿看到的，但它又是确确实实地潜藏在我们生活中，很多事情不是与常人的意识而转移。真实得比喜剧更能让人产生悲悯之心。然而，悲剧并不是一定要用其悲伤欲绝的故事来打动你的心，获得你们的泪水，这不是根本的目的。

如果，为这个悲剧流几滴泪的话，那只会增加这个悲剧的悲伤，它的发生是必然的吗？它怎么会发生呢？怎么会酿生一个永恒的悲剧呢？该去深思的是处在这场暴风雨边缘或是即将被卷进去的人，还有那些掌控这个方向盘的人，延伸一下思想，悲剧不是注定了听。

《悲》中人与人之间的距离有多远？双有多近？

几个年轻的，意气风发的中学生共处一台，演绛着青春，并不完美的青春，他们没有自由的选择，更没有选择自由的余地，说他们有思想，不如说思想是别人强加给他们的。

当悲伤逆流成河时，眼泪是滚滚而来的河水，它将无情摧毁一切人与人之间微妙的关系，淹没悲伤，流至大海。

当眼泪变成奔流到海，一去不返的河水时，那悲伤就是那条眼泪流过的沟壑；比海深一寸的沟壑。

第四篇：读《悲伤逆流成河》有感

读《悲伤逆流成河》有感

渡河

——读《悲伤逆流成河》有感

by/刘苗苗

生命是一条奔腾不息的河流，我们都是过河的人。

正午的阳光顺着缺了一块的窗户漏了进来，洒在易瑶的课桌上，易瑶坐在靠着窗户的位置上，手中握着一袋已经冷掉的袋装牛奶。午休的时间总是漫长的，仿佛黑板上方挂着的时钟走得也格外缓慢。四周的同学大都趴在课桌上睡觉，花花绿绿的羽绒服帽子盖过头顶。教室静得只听得到笔划在纸上的簌簌声，和窗外风刮树叶的呜呜声。

齐铭从这里走过，阳光照耀在他长长的睫毛上，映着他半边的脸庞透明。他把左手上的一摞作业本换到右手。

这是冬日其中一个单调乏味的中午，时间就和往常一样走着同样划定好的步子。清晨齐铭出门时会看到易瑶，会把书包顺到面前递给易瑶一袋热牛奶，会和她一起骑车上学，傍晚一起骑车回到那条昏暗的弄堂。唐小米头发上扎着精致的粉红色蝴蝶结，在课间吵闹的教室里跳跃成一个欢快的音符。慕西湘的长发在风中飞扬，在无云的蓝空下静开成一朵清香。

红酥手，黄縢酒，满城春色宫城柳。

时光就这样在记忆的河床上不缓不急地奔涌，从不为谁停留，从不因谁平静。

唐小米偶遇十字街口狼狈的易瑶，在商店里看见拿着熊猫模型的齐铭灿烂地笑。告示栏上泛黄的病历单引来层层围观的人群和一道又一道的耳语。慕西湘递给齐铭包装精美的数学竞赛奖品和一瓶顺便买的矿泉水。易瑶在冰冷的池水里捡书，踩着脚底滑滑的水草重重地跌了下去。

东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错。

她们曾经是超越友情和爱情的存在，她说的每一句话他都相信。可是面对她的求救和挣扎时，他只能在被母亲锁着的房间里歇斯底里地踢着那扇门，无能为力地哭泣。徒留给结局一道从楼顶坠下的悲伤。

这一季的光阴里，大雪飘过整个冬季的城市，每一扇凝着冰晶的玻璃窗上都写着悲伤的名字。

这一季的光阴里，冷风在整座城市里不停地吹，吹进了每一条昏暗的弄堂，吹黄了所有的绿叶，吹响了所有不会哭的树。

这一季的光阴里，每一个人都排在长长的队伍尾端，拿着水杯望着开水机上袅袅的热气若有所思。

春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。

易瑶、齐铭、慕西湘、慕西森……谢谢你们，谢谢你们教会了我成长，教会了我爱，教会了我在哭泣之后坚强，教会了我即使悲伤逆流成河我们也能笑着渡过。在每一个阳光明媚的冬日里，我都会想起你们的脸，想起你们的笑容，给我挥别悲伤的勇气，来整装待发。

第五篇：读《悲伤逆流成河》有感

读《悲伤逆流成河》有感

在这忧伤而落寞的4月，我静静的躺在阳光下，细细地读着小四的《悲伤逆流成河》看阳光大片大片的从云层里喷涌而出，覆盖了城市所有的苍穹。看忧伤不经意间漫过心灵深处的灵魂，独自跳着凌乱的舞步。

易遥死了，齐铭死了，顾湘森也死了。三个如花般灿烂的生命就这样在这个弥漫着污浊空气的世界里转瞬即逝，来不及挽留，也来不及叹息。

生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。泰戈尔曾经是这样说的。生命到底是怎样的一个名词？我们是否能对的起生命的嘱托。我们可以轻易间让自己的生命永远，甚至来不及看清年华的美好与无奈。

花开花谢花满天，红销香断有谁怜。春末夏初，花儿芳菲了整个天空生命的本色在刹那间张显。生命如此脆弱，脆弱的让人连疼惜也不舍。也许他们那年轻的生命也像花儿般吧，美丽却短暂。

宠辱不惊，看亭前花开花落；去留无意，望天上云卷云抒。他们小、承载了世界上太多他们这个年龄不该承载的东西。所以他们才会选择逃避吧！我们用我们单纯的眼光看这个世俗的浑浊，也许我们并为真正领悟到世俗的真谛。这是个怎样的世界？

易遥和齐铭间美好而单纯的暗恋，就像一场天光，为漆黑一片的世界增添了异样的光彩。顾湘森和顾湘西之间那美好的关系，却被妈妈那封建的思想给打翻了。像一根鞭，打坏了湖面的平静。

这本书中我读懂了生命的真谛。我想易遥齐铭和顾湘森他们肯定还没走远，或许他们一起飞向那遥远的国度。一个没有世俗妒忌的，一个安静而幸福的，一个美丽而安宁的过度吧！