大学校园寝室安全隐患5篇

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《大学校园寝室安全隐患》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《大学校园寝室安全隐患》。

第一篇:大学校园寝室安全隐患

安全隐患:

1.学生在教室内给手电筒或手机电池充电时,有忘记拔出 2.有开关、插座松动,排插随意摆放 3.使用功率大不安全用电器

4.饮水机里没水了,没关电源

5.在阳台上堆放物品

6.寝室内放有笔记本等贵重物品

后果:

1.时间过长,电池会被充爆,无法使用

2.易漏电,易发生触电事故,造成人员伤亡,还可能引发火灾

3.使用大功率用电器,线路承载不了大负荷,易引起线路设备着火,有时通电后遗忘或放置不当等原因,引燃附近可燃物,进而引发火灾 4.烧坏饮水机

5.物品被认为不小心碰掉,或风吹落,易砸伤楼下过路人员,重者可能导致死亡。6.易发生偷盗事件

预防或改进措施:

我们应该主动、自觉地提高安全意识,认真学习】了解学校的各项规章制度,并注意学习一些有关的法律知识,增强法制意识。多参加学校举办的安全教育活动,掌握基本的安全预防措施,严格遵守学校的各项规章制度,时刻注意保护自己,做到: 1.出门关掉用电器

水龙头 等

2.定期检查寝室及宿舍内各种用电设施设施,及时排除安全隐患 3.严格禁止学生攀爬教寝室阳台,4.不在阳台上推放杂物

不使用功率大不安全用电器 钱和值钱的东西仔细收拾好

钱、存折和贵重物品请妥善保管,寝室内不存放过量现金。不随意让陌生人进入寝室

为了整个寝室的安全:不将寝室钥匙借与他人:如需借用本寝室钥匙请凭有效证件到值班室办理并及时归还:丢失门锁钥匙请及时联系宿管办,由宿管办统一更换门锁。主动配合学校的寝室安全检查,经常进行自查,

第二篇:大学校园安全隐患调查问卷

校园安全隐患调查问卷

首先,感谢您填写此份问卷!

亲爱的同学,你好!请你结合自己所了解的实际情况如实填写以下内容。为了我们大家能够在一个更加平安、祥和的环境中生活、学习,希望大家能依照自身实际情况填写以下问题,占用您几分钟宝贵时间,谢谢支持!

1、在校期间是否发生自行车丢失情况()

A.是B.否

2、在校期间是否经历过交通事故(包括自行车碰撞等)()

A.是B.否

3、在校期间是否收到非法传教或传销等信息()

A.是B.否

4、在校期间是否遭遇过非法恐吓、抢劫等事件()

A.是B.否

5、离开宿舍时是否反锁宿舍门()

A.总是反锁B.偶尔忘记C.经常不反锁

6、在校期间在篮球场、羽毛球场、乒乓球台等公共场所丢失物品价值()

A.0元B.0—200C.200—500D.500—10007、宿舍内是否发生过失窃事件()

A.是B.否

8、在校期间你认为宿舍管理员管理()

A.尽职到位B.有时疏忽不到位C.工作马虎不负责

9、在校期间你认为学校保安的管理工作()

A.尽职到位B.有时疏忽不到位C.工作马虎不负责

10.在校期间遇到特殊情况(如丢失物品,遭遇非法恐吓等)你一般会()

A.及时向辅导员及学院老师反映

B.向保安或者学校保卫科反映

C.向同学朋友诉说后并不上报

D.不予理睬

本次调查到此结束,谢谢您的合作!

XXXX制

2011.5.30.

第三篇:寝室安全隐患排查策划书

寝室安全隐患排查策划书

大学生活中,寝室是我们学习和生活重要场所,宿舍安全是校园安全的重要组成部分,一个安全,健康向上,丰富多彩的宿舍文化,有利于宿舍成员开拓视野,启迪思维,活跃思想,有利于我们和睦相处,形成良好的心境和积极向上的风气。提高同学们的安全素质是这次活动的主要目的,做人就应该从身边的小事做起。

一 活动背景

近年来我国高校宿舍安全事故频发,为了给同学们一个安全的宿舍,特此举办此活动。

二 活动主题

强化安全知识,构建和谐宿舍。

三 活动目的普及校园安全知识,增强学生安全隐患。活跃学院文化气氛,为同学们营造良好的学习环境。与学院师生共同打造和谐宿舍。增强我院学生合作交流能力。

四 活动时间

2012年12月27号

五 活动对象

工业设计系全体学生

六 活动内容

杜绝安全隐患,从我做起

(一)活动背景:为进一步加强学生宿舍生活用电基本常识,加强学生宿舍用电知识的管理,预防火灾等事故的发生,保障学生的生命和财产安全。

(二)活动地点:工业设计系各班级宿舍

(三)活动人员:学生会治保部全体成员,宿管部全体成员。

(四)活动总负责人:学生会主席团

(五)活动目的:希望广大学生深入了解宿舍用电的知识,提高安全用电意识,从而营造一个良好的宿舍环境,构建和谐校园。

(六)活动预期:通过这次活动,同学们应该了解用电知识,懂得宿舍用电安全的重要性,掌握一些合理,正确的用电方法。

(七)(1)准备材料:宿舍安全用电指南若干份,电器安全相关知识,宣传横幅一条。

(2)安全责任制:给每个宿舍的寝室长灌输自己寝室的安全责任制。

(八)安全制度建议两则:

1.宿舍内不得擅自拉电线,乱接插座,如有网线,则必须安置到位,将网线固定。

2.宿舍人员走后宿舍内必须把台灯,灯管熄灭,所有的电器拔下。工业设计系学生会2012年12月26号

第四篇:2013大学校园寝室门牌设计大赛策划书

活动背景:

经过长时间的磨合,每个寝室都形成了自己的文化,自己的精神,自己的个性。每个寝室都是一个聚宝盆,蕴藏着这个寝室里每位同学的才华,如何才能将这份才华,这份个性展示其他人呢?来参加寝室门牌设计大赛吧。寝室门牌,其实就像中世纪西欧骑士的徽章,象征着荣誉、理想、信念。这恰恰是我们大学生所需要的,在这迷茫的大学生活中,我们都需要一份支持自己的信念,那么,就把这份信念形象化出来,制作成自己寝室的门牌,将信念挂在门上,种进心里,秀出来!

活动目的:

活跃校园文化,彰显寝室个性,丰富学生生活,培养舍友感情,树立坚定信念,充实大学生的精神世界。

活动流程:

前期宣传:在活动开展前一周,展开宣传工作,分别在我院学生寝室楼张贴海报和易班上发出通知,说明活动内容,表面活动意义,鼓励每个寝室都交一份自己寝室的门牌。

海选:将所有寝室门牌收集齐后,由学生会干事及辅导员老师共同进行海选,选出自制门牌10份,非自制门牌20份进行下一轮。

投票:在剩下的30份门牌中,进行公开投票,投票方式分为大活现场投票及易班线上投票两种方式,最终评选出获奖门牌,并进行公开展示和颁奖。

比赛规则:

门牌可自己设计,也可自由选取已有图案,需体现本寝室的寝室文化。自己设计的有额外加分,非自制的不能参加最佳设计奖和最佳视觉奖。

所有门牌须有名称、简介及内涵说明。

最终评选的奖项有:最佳设计奖,最佳视觉奖,最佳创意奖,最佳内涵奖。

资源需要及金费预算:

名称

数量

单价

合计

备注

宣传条幅

80元

80元

10米

彩印海报

10元

20元

传单

500

0.035元

17..5元

1张A4上两张传单

获奖证书

2元

16元

获奖作品展示海报

10元

40元

易班投票贴

0元

0元

与易班管理员联系

合计:173.5元

此外,还需要大活使用权一中午,工作人员若干。

活动负责人及主要参与者:

负责人:XXX

计算机学院学生会生活部全体干事

20xx年X月XX日

第五篇:2013大学校园寝室设计大赛活动策划书

一:活动背景

刚刚步入大学生活,大家对新生活充满美好憧憬,在这样一个大舞台上,每个人都希望可以完成自我的升华。而我们每天的生活环境大多离不开寝室,寝室的环境无疑于对大家的成长有不少影响。

二:活动目的增强同学们的自主生活意识,提高同学们的生活质量,调动同学们的积极性,浓厚寝室文化氛围,促进寝室内部团结、和谐、健康发展,增强集体荣誉感,丰富同学们生活品位,使寝室成为同学们心灵的栖息地,疲倦的避风港,真正让寝室成为同学们学习生活中最为重要的阵地。

三:活动宗旨

遵循“人人参与”的宗旨,发挥每一位同学的创造力,创建属于大家的温馨小屋。

四:参赛对象

全体学生均可报名参加

五:设计要求

a、寝室环境干净整洁,符合我校学生宿舍内务卫生标准

b、不得破坏,移动或变更寝室原有的设施,不得造成人为安全隐患;

c、装饰物,张贴画应符合大学生的审美要求,具有美观,优雅的视觉效果

d、有健康向上的浓厚文化氛围,充分体现寝室文化及生活风尚,力求创新。

e、有一定主题,设计风格突出。

六:活动前期准备

前期宣传:部门干事通知各班生活委员告知各宿舍舍长。

期间宣传:

1各班生活委员做宣传,并将本班寝室的寝室号、寝室长姓名、组队人员名单,联系电话交至秘书部负责人

2活动前发出邀请函邀请其他部门领导和评委。比赛过程中安排摄像人员,并负责整理处理图像资料。

4赛后干事完成通讯稿并上交,通过校园网等宣传渠道公布比赛情况,并附带照片。

七:中期组织大赛工作

大赛时间:

大赛内容:各小组上交参赛材料。(设计理念,主题,布置主要材料,电子照片3-5张)附:对寝室设计的说明

组织大赛:各小组上交参赛由学生会各部门部长及其副部长对其寝室设计进行综合打分。比赛遵循公平、公正、公开的评分原则。

八:大赛颁奖

设一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

最佳创意奖一名 最佳参与奖一名

颁奖时间:待定

颁奖地址:某教室

奖品:待定

活动成果展示:在校园进行展出获奖寝室的照片。

附:评分标准

1学习氛围:所设计内容(书画,海报等)是否积极向上,是否反映浓厚的学习环境。10-30

2设计主题:设计内容是否突出,是否体现当代大学生风貌。10-40

3设计理念:遵循节俭环保,方便生活的设计理念。10-20

3集体励志语:(可贴于宿舍内)5-10

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