暑期社会实践(在车行实践经验)

第一篇：暑期社会实践(在车行实践经验)

暑期社会实践报告

对于我们学生来讲，大学就是一个小社会，步入大学就等于步入了半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，锻炼才干，体验自己的能力能否被社会承认。在暑期我参加了社会实践活动，想通过这次实践，找出自己的不足和差距所在。在暑期我实践的工作是在一家车行做事，兼作卖车、宣传第工作，通过这次实践，使得我增长了不少见识。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到实践中去，才能使我们发现自身的不足，才会成长，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件，才能使我们学有所用，在实践中成长；体现自身的价值。作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，作为国家的希望和后继力量，我们应该懂得全面的发展自己。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到在实践中成长才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。我作为一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。

学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一家车行工作，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广

大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的，是自己不足的：

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、要克服自己胆怯的心理，开始进单位的时候就开始紧张害怕了，总觉得困难挺多的，没有经验，不会说话，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当克服心理的障碍，那一切都变得不那么难了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。就如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。只要有了血液，身体就会衰弱，人才会有生命，头脑就不会枯竭。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我有这样的学习机会而感到荣幸。实践是我们运用所学知识实践自我的最好途径。

以上便是我这次暑期实践给我的所想所感，不足之处望老师多多批评、意见。

第二篇：暑期实践经验交流会(二班)

暑期实践经验交流会

会议时间：2010年9月17日

会议地点：2103教室

参与人：高振峰老师、08公共事业管理2班同学

会议主持：骆端

会议记录：李巍

会议内容：

一，骆端以自己暑期社会实践经历阐述暑期实践的重要性

二，同学们踊跃发言，讲述自己的实践经历

1，袁廷杰（当地镇政府）

主要工作：整理村民资料；协助领导搞新农村建设；接待县级领导来访等工作。

实习感受：作为一名公务员，说话做事都需要谨慎；现代化要求公务员也需要加强对电子政务操作的水平；加强自己的公文写作水平，认真学好秘书学，锻炼自己的公文写作能力。

2, 谢磊

工作一：合众人寿保险公司

主要工作：与所在团队一起推销保险，争取更多的业务

实习感受：企业文化的不同导致企业有不同的文化氛围，合众人

寿保险公司注重的是团队内部的合作与团队间的良性竞争，这种企业文化使该公司发展态势良好。

工作二：我院财务处

主要工作：协助财务处员工做新学期的收费工作

实习感受:简单的工作要注重流程，以降低风险；发现错误要及时改错，避免发生类似的错误。

3，毛莹英（农机安全监理站）

主要工作：在办公室处理日常的行政工作。

实习感受：职业态度比能力更重要，要虚心向前辈请教；要正确对待挫折，工作毕竟和在学校不一样，要用积极乐观的态度去对待每一件事；在工作时要注意方法，追求效率，比如整理文件时要分类、排序、总归，这样在以后的工作中会带来很大的方便；学会处理人际关系。

4，刘璐（便民服务中心）

主要工作：协助工作人员做好便民服务

实习感受：工作态度很重要，要积极端正；为人服务的时候服

务态度要好，待人真诚；专业技能要熟练多样，熟练运用办公软件，提高办事效率：自己需要学习的还有很多，自己已有的知识远远不够。

5，赵莉（学校院长办公室）

主要工作：协助组织会议并做好会议记录；收发公文，整理资料；协调学院各部门之间的关系。

实习感受：工作时要积极主动；要有良好的人际关系，学会人际交往；内部要团结协作，善于沟通，学会做人做事；要努力学习，我们的知识还不过硬，要不断提升理论素养。

6，陈华达（黄石市东楚晚报旅行社有限公司）

主要工作：做社会调查，运用办公软件做市场分析；接待；开发票。

实习感受：待人要诚恳，要善于沟通，要有热情和信心，细致地对待工作，力求做好每一个环节，精益求精，激情与耐心，互补促进，做事情要讲究条理，主动出击。

7，张云娇（村大队会计办公室）

主要工作：整理凭证，核对账目。

实习感受：要加强锻炼与人交流的能力，注重基本礼仪，妥善处理与别人的关系，遇事要常常换位思考，不能事不关己就高高挂起，要注重团队合作。

8，蒋金慧（银川森林公园山湖名居）

主要工作：做市场调查并进行分析；销售。

实习感受：要勇敢地面对困难，不轻言放弃，在工作要保持积极向上的心态和勤奋努力的工作作风，总结前辈的经验教训，少走弯路，才能在工作上有更大的进步。

三，优秀学姐向我们交流自己的实践经验 四，高老师评价我们此次暑期实践 五，会议结束

第三篇：自行车行暑假社会实践报告

文章来 源

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自行车行暑假社会实践报告

不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己大一的生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。但是在外面找工作的话，就不能陪伴在父母身边，以后的日子基本都是在外打拼，陪父母的日子会越来越少，所以我决定回到家乡找一份工作，同时我也想趁着暑假有这样一个机会，自己赚点钱。

我的家乡是文山壮族苗族自治州的文山市，地处祖国西南边陲的云南省东南部，东与广西百色市接壤，南与越南社会主义共和国接界，西与红河哈尼族彝族自治州毗邻，北与曲靖市相连。交通方便，旅游资源更是多不胜数。于是我来到了康辉旅游公司，打算应聘当一个导游。可是经理看过我的简历后，因为我没有取得导游证，把我拒之门外！我也没有灰心，我又去到了修理汽车的地方，希望能结合自己的专业知识，做做实践，也顺便了解一下这里的行情，以便以后发展的定位。可是我一个在校生，还没有拿到任何技工证书，找一份工作谈何容易啊。来到每一家修理厂，首先就是问有没有技能证或者是问是不是在校生。就这样，我想通过社会实践来巩固专业知识的梦就破灭了。

后来经过朋友介绍，我来到了文山飞鸿自行车行，文山飞鸿自行车行也是云南省体育局批准的一个自行车俱乐部。该俱乐部举办过文山首届“飞鸿杯”山地自行车赛、承办过全国山地自行车赛。同时也销售俄罗斯的福玛特品牌自行车、深圳的GIANT自行车。这里销售的车都是高档车，有城市代步型、山地竞技型、专业竞技型等。价位也从1500-30000之间。高档车跟普通的自行车差别不只是那么一星半点，从一个简单的齿轮片到车架都是纯手工制造，所用的材料也都是铝合金或炭合金的。

自行车，从传统的代步工具到休闲运动器材，钢铁材质到航钛复合材料，竞赛车到越野山地车，每一辆GIANT自行车都一直相竞推陈出新，无论在车架设计、零组件还是各项配备，都以满足消费者多元化需求为目标。

以上都只是自行车的最基本介绍，我认为自行车在现在的流行更多是出自自行车这一项运动给人们带来的好处。

自行车是克服心脏功能毛病的最佳工具之一。世界上有半数以上的人是死于心脏病的，骑单车不只能藉腿部的运动压缩血液流动，以及把备注从血管末梢抽回心脏，还同时强化了微血管组织，这叫“附带循环”。强化血管可以使你不受年龄的威胁，青春永驻。单车是需要大量氧气的运动，曾经有个老年人，以6天时间，完成了460公里的单车旅行。他说：“老年人一周至少要有三次运动，使心脏强化起来，恢复正常功能。你要使心脏激烈跳动，但不可过久。如此它将能适应紧急状况，如赶车或抵抗困境。”

自行车运动同时也能防止高血压，有时比药物更有效，还能防止发胖，血管硬化并使骨骼强壮。自行车能够使你不必用药物来维持健康，而且毫无害处。

运动专家指出，由于自行车运动的特殊要求，手臂和躯干多为静力性的工作，两腿多为动力性的工作，在血液重新分配时，下肢的血液供给量较多，心率的变化也依据踏蹬动作的速度和地势的起伏而不同。身体内部急需补充养料和排出废料，所以心跳往往比平时增加2～3倍。如此反复练习，就能使心肌发达，心脏变大，心肌收缩有力，血管壁的弹性增强。从而使肺通气量增大，肺活量增加，肺的呼吸功能提高。

抓住以上特点，我在工作当中运用进来，得到了很好的成效！下面是我在卖一辆GIANT自行车时的大概对话。（我：“帅哥，你想拥有一辆什么价位、款式的车” 顾客：“要舒适，骑起来速度要快些，性能好点，不要经常找修理” 我：“噢，这一款福玛特的公路车，平均时速可以达到45km/h” 顾客：“不想要那种轮胎特别细的，主要是上班用，上班路程大概15KM，周末和老婆能骑出去玩玩” 我：“那考虑GIANT的山地自行车吧，速度、舒适度、场地都比较好；像ATX系列的，经典山地系列­——ATX660、ATX670、ATX680、ATX690.；这些车完全能满足你的需要，因为每年都有很多车友都是骑着这些车进西藏的。” 顾客：“这有些什么区别？” 我：“这几款的区别就是，680和690是带快拆的，就是可以徒手把车拆了，前后轮都可以拆下来；660和670不带这个功能。看个人需要吧，经常需要拆车的就考虑带快拆的，比如骑太远然后车又坏了没法了可以把车拆了，打个车回来。或者有些爱好者需要带车上火车或者飞机托运的也选择带快拆的。当然，不经常需要拆车，就不考虑了”顾客：“那这个系列的车在什么价位？”我：“这些车在1700左右，不同款，相差不大”顾客：“1700！那么贵，我都可以买电动车了”我：“呵呵，现在的城市，机动车越来越多，自行车比较方便，没有堵车。再说，您们这些上班族平日运动比较少，压力又大，正需要骑自行车来缓解你的压力” 顾客：“额…….那好吧，我要这辆ATX670”）时间过的好快，暑假先生即将逝去，社会实践,我感慨颇多,我见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我带来了意想不到的效果，社会实践活动给我这种生活在都市象牙塔中的大学生提供了广泛接触社会、了解社会的机会。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

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第四篇：关于暑期社会实践

2012年航空宇航学院暑期社会实践启动仪式 流程

一 暑期社会实践简介

社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。在校学生利用假期或课余时间，深入厂矿企业、街道社区、乡间田头等场所进行的以“受教育、长才干、作贡献”为目的，了解社会、为经济建设和社会发展服务的社会实践活动。

学生暑期社会实践活动的成绩不合格，取消其内特别奖学金、一、二等奖学金和先进评选的资格（包括“三好”学生、优秀学生干部、团内先进、优秀毕业生等），并在一年内不得作为“推优”候选人。对暑期社会实践活动参加率低于95%的班集体不得参加校级“先进团支部”、“先进班级”、“优秀毕业班”的评比，参加率低于95%的学院团委不得参加校“红旗团委”的评比。

二．社会实践主题

学校主题：

1.大事要事：建团90周年，引发社会讨论对比90年前后青年学子思想变化 2.学雷锋 展风采：再塑造新时代的雷锋 3.校庆60周年

4.三农问题：关心进城农民工、关爱农民工子女 5.弘扬三创、三先：三创——创业、创新、创优

三先——争先、领先、率先

6.支教

7.专业实践：建立实践、就业、实习基地 8.第一桶金：通过实践挖掘人生的第一桶金 9.青奥

学院主题：

红·品味经典 重温峥嵘岁月

·重走长征路

我们当今的社会生活还算安逸，但是整个世界的和平发展局势仍是不容乐观。重走长征路，亲自感受在当时的社会环境下，为了新中国的成立，红军毅然坚持着最终取得胜利。他们不怕苦、不怕累的精神应该在我们当代大学生中继续传承下去，铭记老一辈无产阶级革命家赋予我们的历史使命，时常激励自己，要将民族精神发扬光大。·年代实况

1842年8月4日，清政府签订了第一个不平等条约《南京条约》，那段屈辱的历史又一次浮现在眼前。在这170周年里，从血的洗礼到再度振兴，从持续发展到和谐繁荣我们的民族经历了很多。希望有兴趣的同学可以针对这170年间发生的大事做一个“年代实况”这样一个调查活动或是统计活动，形式不限，自由发挥，反映一下这么多年以来我们民族的艰苦奋斗和努力拼搏的精神。·身边走访

一些身在革命老区或是对这方面有兴趣的同学，运用专业知识和技能对革命老区进行科学调研，开展文化下乡活动。可以以个人的形式去了解当年为了新中国解放贡献自己一份力量的革命者们，听听他们当年在战争中的亲身经历、了解一下 2 他们当年的青葱岁月是如何度过的。同时也可以和老红军们讲讲当今大学生的情况，互相交流，从中得出自己的感悟。

蓝·铸剑长空 展一甲子风采

·校庆60年

每10年随着社会大潮流的不断变化，人们的思想也在变化。可以通过走访老教授，老校友，着手统计学生以前的生活学习等资料的不同形式了解不同年间的青年的精神思想，做成有自己团队特色的成果展示献礼60年校庆。·钱伟长诞辰一百周年

了解钱伟长在祖国航空事业中的贡献以及对我们新一辈航空人的影响。·走进科研院所、航空单位

深入航空单位了解我国航空发展的最新概况。也可以了解一下老一辈航空人对我们这60年间对国家航空事业做出的贡献是否肯定，对我们有什么寄语或是希望以及以后还需要我们着重培养哪方面人才更能适应或是加快祖国航空事业大发展。·三航进校园

进入周边的教育机构或是其他社会组织普及航空精神、提高群众航空热情、调动他们投身航空事业的积极性。

绿·活力人文 与青奥共成长

·节能减排 绿色环保

符合社会发展的大趋势，共筑绿色家园。减少能源排放或者循环使用，创造和谐的社会环境更有利于身心健康，学习生活同时也符合绿色青奥的主题。·普及青奥知识 加强体育锻炼

知道南京举办2014年青奥会的人不少，但是了解青奥会的人不一定多。深入社区让群众了解相关的青奥知识，更有利于青奥会的展开。同时加强体育锻炼，在符合青奥会的主题的情况下更有利于个人的身心健康，才能更好的为青奥会服务。

黄·倾情社会 将爱洒满人间 ·下乡支教

关注偏远地区学生的成长，不仅是学习生活上的更是心理上的。我们要有“不抛弃不放弃”的精神，帮孩子们树立信心，让他们坚持自己的信仰，努力学习科学文化知识走出大山，将来为家乡的建设贡献出自己的力量。·服务社区

虽然平时会有很多志愿者到孤儿院、敬老院等地方做志愿活动，但是没有亲人在身边他们的生活还是单调的。可以通过暑假的时间，走进他们的生活，了解社会还可以为他们做些什么，用以弥补他们情感上的不足。·交通协管

不管风吹日晒，数十年如一日坚守在积极的岗位上，为人们的出行带来了很大的方便。亲自体验他们的日常工作，理解他们的辛苦。再踏上马路时就会换位思考，明白他们处理交通情况时的难处。

棕·深入基层 品尝世事艰辛

·走进民工生活

是他们每日的辛勤劳动让我们的城市旧貌换新颜，对于社会主义建设他们存在性越来越重要，但是他们的社会地位却不是很高。我们可以通过开展不同形式的社会实践活动来走进民工的生活，体验民工生活的苦楚，了解我们可以为他们做些什么，同时也能激励我们不屈不挠斗志。·走遍大好河山 了解各地风情

每个民族都有自己传承下来的特色文化，深入了解，加强自己的人生阅历，也是可以考虑的一项社会实践活动。·进入企业单位

选择自己感兴趣的企业单位实习，了解普通人群每天的作息情况，提前体验一下几年后可能的工作生活，可以更加坚定自己的理想或是目标等。6月2日，举办暑期社会实践团队双选会。

时代性、现实性、特色性、创新性、专业性

三．具体细则 注意事项

1、团队组建及活动程序

（1）落实实践地点

团队可根据事先设计的实践内容和团队的实际情况自行寻找实践地点。为联系方便，可在放假前到学院团委开具有关证明，然后自行与实践地联系。（2）组建团队

建议团队人数不少于5人，重点申报小分队不少于8人，每个团队不超过15人为宜，可跨学院、跨年级、跨专业组队。学院团委书记、各年级辅导员老师、班主任等教师均可担任指导老师，建议每个团队联系一名指导老师

5（3）团队登记汇总

各团队选定活动内容，确定活动计划后应填写《2012暑期社会实践活动项目申请表》，并将此表及详细活动计划在5月30日前上交至各年级辅导员处。

2、关于立项

团队实践（1）校级小分队

今年校团委在往年社会实践项目运作良好的基础上，原则上保持项目资助力度，全校预计支持2000元项目5支左右、1000元项目8支左右、500元项目15支左右。并保留部分机动名额。（审批过关后给予项目30％的启动资金，考核通过的项目予以报销剩下的70％的实践经费）

校团委对校级小分队的考察、审核情况将作为本社会实践先进单位的重要考核标准之一。（2）院级小分队

全院预计支持1000元项目2支左右、500元项目10－15支左右。并保留部分机动名额。（如项目较好，可考虑提高支持额度）（3）要求：获得资助的实践服务团要求完成“六个一”

一篇2000字左右的总结报告 一份社会实践日志（表格）一份实践单位评价表或证明材料

一篇地级市以上媒体的宣传报道（不包括网络报道）、一份6分钟以内制作完整的DV（包括视频和照片（至少三张），并请保存DV制作素材）

一篇宣传稿

项目中没有完成“六个一”要求的，审批不合格

立项小分队在实践活动结束后两周内整理相关材料，以邮件方式上交至院社会实践部（邮箱：nuaashsj2012@163.com 密码：hkyhshsj2012）。

1、各实践队服务期间要按计划完成任务，并于实践结束一周内，至少报送一篇通讯稿（600—1000字）到实践部公共邮箱。由学院通讯员整理后上报学校团委。

2、下学期开学第一周各团队将实践团队电子材料和书面材料上交。格式均为A4纸、小四号字。

个人实践

（1）实习双向选择会

（2）可以在学校周边、家庭所在的城市、农村、部队等地方开展活动（3）要求：

个人需上交如下电子材料：

—个人社会实践调查报告（2000字左右）—个人总结报告一份（800字左右）

— 能证明参加社会实践的照片或视频（照片至少5张，视频长度至少3分钟）需交如下书面材料：

—个人社会实践调查报告打印稿

—接收单位评语（即实践活动意见反馈表）

注意： ⑴、校级院级重点团队须上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，希望各个团队对此予以高度重视，严格遵守；

⑵、有条件的团队还可以结合自身实际，提交宣传海报、反映社会实践过程的ppt、自行拍摄编辑的DV短片、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词以及其它相关实物和文档等实践成果，并将在评比过程中酌情加分。

3、校级奖项设置

学院：社会实践先进单位、社会实践单项工作示范奖

团队：社会实践明星团队、社会实践优秀团队

个人：实践服务团标兵团长、社会实践优秀宣传员、实践先锋

其他：社会实践优秀通讯稿、社会实践优秀实践日记、社会实践优秀图片、社会实践优秀调查报告、社会实践吉尼斯

4、报销制度说明

为鼓励和支持学生暑期社会实践活动，学校和学院分别设立了专项资助。为保证资助的严肃性，特制定本报销制度，接受资助的各团队必须严格遵守。

基本制度

1、有支出必须有正式发票，正式发票须经被资助团队队长（有带队老师的 团队为带队老师签字）在发票右上角签字后方可报销。对不符合财务制度的发票，不规范的发票（如假发票，大小写数额不符，未盖发票专用章的，特别是收据）不能报销，根据学校规定，电话费发票不予报销。若发票上物品一栏为货号，即摘要不清楚的要注明物品，说明用途。

2、长途交通费有效票据限定为火车硬座票和长途汽车票（乘坐长途汽车特指实践地区为山区等火车不方便到达的地方）；短途交通费有效票据限定为汽车票（包括小公共汽车）。

3、报销金额：

校级重点团队视最后完成的成果予以1000—2000元的资助（学院一年能申请不超过2支）；院级立项重点团队视最后完成成果予以300—500元的资助。同时保留部分名额留给未立项的团队。个人立项视最后完成情况予以200—500元的资助。

报销流程:

1、活动过程中，各队领队妥善保存好车票；团队队员住宿费及因公花费的开销须开具正式发票（凡报销发票均须写清具体用途和物品，如只写文具，办公用品、礼品等字样的发票、宾馆餐饮类发票则不予报销），并交领队汇总，以便作最后报销之据。

2、活动结束后，各队领队须将报销凭证（车票，发票）整理好；各领队返校上交团队总结报告，个人社会实践报告（论文）等实践成果的同时，上交《报帐项目明细表》；票据统一交至社会实践部审核。

注：本制度的解释权在共青团南京航空航天大学航空宇航学院委员会。

5、注意事项

（1）论文规范

“社会实践报告”应该分为标题、前言、正文、结语、落款五个部分

标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会大课堂，实践出真知》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”等形式，过渡到正文。

正文：根据学校要求和自己想要报告的内容撰写实践报告，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动的评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。最好小组每一个成员都能提出意见和建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或者群体（如班、组），报告完成的时间。

（2）友情提醒

通讯：时刻确保组内联络畅通。

时刻确保与学院通讯平台联络畅通，确保组内通讯员手机24小时畅通。定期汇报实践小队最新进展情况，材料以短信形式为主。时刻关注学院暑期社会实践信息平台。

衣：行李打包时，注意携带衣物应以轻便实用为原则，实践虽在暑期，但为防天 10 气骤变，应准备一两件较厚的衣服。准备一双舒适的运动鞋，一顶遮阳帽，它们要陪你征战大江南北呢。留心天气动向，增减衣服。条件允许时，应勤于换洗衣物。

食：注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜及水果，饭菜宜清淡，饮食应节制有规律，不要乱吃东西。

住：慎重选择旅舍，注意安全、卫生，推荐：企事业单位的招待所、高校留宿处。注意保证睡眠充分，按时作习。

行：临行前，检查生活必需品是否齐备，衣物、洗漱用具、防晒驱虫用品、雨具、药品等。行李压缩打包，精简为宜。注意保管好财物，最好不要携带贵重物品，谨防偷盗。集体行动，队员间相互关心帮助，要有协作精神。

四、2011年暑期社会实践优秀团队、个人经验交流

团队代表：赤航——重走长征路 个

人：景宪航 附：往届示范

南京城市居民生活状况调查暑期社会实践团

简介：通过深入南京市40个居委会，对南京城市居民生活状况做一次真实而详细的调查，并且用专业知识去分析基本情况。

南京大屠杀幸存者证言调查团

简介：对前一年调查的浦口幸存者进行回访，对典型的幸存者进行重点调查，进一步落实历史，探讨大屠杀带来的综合影响，丰富我们对大屠杀的认识。

追寻铁人足迹

简介：开展以“追寻铁人的足迹”为主题的保持共产党员先进性教育，加强和改进大学生思想政治素质活动；开展以“可持续发展”为主线的以大庆有天为例的中国石油地址的现状和中国能源现状考察活动；开展以“面向生产实际”为目标的科技考察活动。

纪念长征胜利70周年——重走长征路

简介：纪念长征胜利70周年，重走长征路，并运用专业知识和技能对革命老区进行科学调研，开展文化下乡活动。

“动感十运，体育中国”大型新闻实践活动

简介：组织团队对体育部门及体育人进行专访，报道新中国体育运动的伟大历程，以及最具有感染力的人物和事件。

科技通州行

简介：通过讲座方式对通州团委视为计算机相关人员进行技术培训；免费为居民提供计算机帮助；进入学校，与教师们进行交流，并且引入一个新话题——为当地家纺企业建立一个软件系统。

南通社会事件调查团

简介：以《后WTO时代南通产业结构与FDI研究》为主题，分析南通市工业现 12 状，并提出升级建议。

南京市历史文化保护与城市规划状况社会调查

简介：通过自填式问卷调查和访谈结合的调查方式，对南京市历史文化保护与城市规划状况社会调查和分析，探讨城市规划过程中如何获得保护和发展的平衡。

居民用电调查

简介：走进发电厂，了解宁、苏、杨三地用电基本情况；深入生活小区，聆听百姓用电体会；走上大街小巷，宣传科学用电和介绍新型环保节能电器的前沿发展

黄山科考队

简介：采集黄山动植物样本，并分析其行为、分布、生活习性等；调查其生态环境状况，并提供参考数据；调查黄山各地区人文环境及旅游资源的开发状况；送科技、文化和卫生进山区。

张家港城市环境调研宣传服务团

简介：对环境污染所持态度等方面做系统调研，加强宣传以及服务意识，并进行环保宣传、环保问题咨询、环保观念树立的大型活动，配以座谈会，讲座等其他形式。

大气污染实地抽样调查暑期实践团

简介：在我国东部经济发达地区做一个大气环境污染的实地抽样调查，同时将结 13 合我们的调查情况在当地社区街道、工厂企业做环保的现场科普宣传。

东北就业考察团

简介：走访用人单位以及兄弟学校，考察当地高校毕业生就业状况，拓宽就业渠道。

泗洪县淮北中学，实验中学支教团

简介：纠正语音，排演英语话剧，提高对英语的兴趣；交流学习经验，传授西方文化知识；进行农村走访，进行社会调研；以话剧形式进行汇报演出，举行告别晚会。

关注弱势群体爱心团队

简介：针对智障人群，进行生活、礼仪等方面的培训；针对外来工子弟学校的师生尽享卫生防疫、心理辅导、法律知识的宣传，并对他们的学校的生存状况和学生心理进行调研。

第五篇：暑期社会实践

社会实践

内容提要：

暑假在电视台的后期实习，我感慨百态的民生，也关注教育的改革，随着教育问题的暴露，教育改革提上日程，教育试点也有序的进行，这里关于“推进素质教育 减轻中小学生课业负担”这一政策的出台和改革试点的推进，结合记者的调查做了详细的介绍。教育是任重道远的课题，我们应该报以积极的态度看待中国教育的改革和中国教育的未来。

关键词：教育潜规则、教育改革、试点、素质教育

正文：

大二下学期的这个暑假没有像往常一样，在电脑中，逛街中荒废。而是利用自己的知识和能力在社会上闯荡了一次，也是第一次赤裸的面对这种雇佣的关系。通过亲戚介绍进了济南电视台的后期制作，也说不上实习，只能说是去学习。虽然我通过自学能利用软件进行影视的后期制作，但是毕竟不是我的专业，所以我没到精通的运用自如的水平，只能帮他们打打下手。节目是新闻杂志类节目是关于民生话题的，发生的事情都是真人真事，在记者的采访中都会有些不想抛头露面或一些受害者，我的工作是给这些人物做模糊处理，有时还会做一些纠错和调音的简单工作。我们的团队是很积极热情的，每天我们都和新闻打交道，所以这些新闻也成为我们交谈议论的热点话题。

节目中关乎民生百态，但是细微的事情中却有做人做事的智慧在里边，当然也有关乎民生的大事和国家的政策方针。在这些世间百态中我最关心的是教育，首先我还接受着大学教育，可能在不久的将来我还要继续下去考取研究生博士„因为我的梦想就是从事大学老师，可能要在这个教育的行业发挥自己的作用，所以对于教育的话题我很敏感也经常思考从小到大接受的教育和国家对教育体制的改革。我一直认为在教育方式上中国比较注重推荐和灌输，主要是以上对下的灌输，中国有句老话是：“黄金条子出好人”意思是中了状元还是因为小时候爸妈打的多这样的人才能成才，但问题是这种直接的灌输造成学生不知道为什么，他们只知道这是他们必须接受的。这种必须接受的知识到了他们真正明白事理以后，到了他到了两难处境的时候他会很崩溃，因为这些不是他们自己想通的，是老师 家长告诉他的，那有朝一日他发现老师家长说的都没有按照他们的说法去做，长辈教的他们都做不到，他会又很强的被骗的感觉，会产生虚无主义，连带的会对这个信条发生怀疑，会抛弃这个信条。现代很多人都有虚无主义，这是教育体制的弊端。

有一期节目中播出了“教育潜规则”，这个名词自从在娱乐圈中爆出就不绝于耳，教育的潜规则由09年的中小学教育的积弊演变成大学里真正的潜规则了，曝光的中小学教育积弊中有八项：免试就近入学异化为争相择校；择校费被自愿；被叫停的奥数被改为希望杯等；教育部纠正片面追求升学率，但实际上各个中学网站都在比拼升学率状元；教育部严禁义务教育学校办各种“实验班”“提高班”但事实上依然存在只是名目隐晦多了；许多中学都开办了初三和高三补习班。这些补习班还打上了“家长委员会”的名义，有的让学生写保证书；教育部已经表态反对有偿家教。但为市场需求和掩人耳目，“你的学生我来教，我的学生你来教，家教的东西课堂不教”很严重；“不得以任何借口和任何形式举办全日制升学复习班”，但学生易地集体上培训班的事仍然存在„„.这是现存的比较流行的教育弊病，还有农民工子女上学难的问题，农民工子女受歧视的问题。在一次采访中发现有些城市人却瞧不起农民工的孩子，感觉他们野、脏、教养差。有的人在给自己孩子报幼儿园时，见该院“连乡下人的小囡都收”（公办幼儿园），竟然像受了羞辱一样，当即决定舍近求远，“情愿多花钞票去好的私立幼儿园，那里收费高，农民工去不起！”还有些家长，“教育”自己的孩子，不要和班上农民工的孩子交往。这里面不仅包含了教育的问题在，也包含了收入差距和阶级地位的差距带来的优越感。教育延伸到大学，大学的教育产业化，盈利化。甚至在高校里报送研究生也有了潜规则这么一说。总之教育在中国暴漏的积弊有历史遗留的原因，也有时代所带来的原因。

但是思想道德建设和教育科学文化的建设依然是社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质，提高社会文明程度，促进经济发展和社会全面进步有重要作用。教育是民族的基石，坚持不教育摆在优先发展的战略地位，并作为我们党和国家长期坚持的一项重大方针，推动我国教育事业的全面协调可持续发展，培养大批专门人才和创新人才，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保障。要坚持教育为本，德育为先，实施素质教育。优化教育结构，促进教育均衡发展，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式，考试招生制度，质量评价制度等改革。坚持教育公益性质，加大财政投资，扶持贫困地区民族地区的教育，健全学生资助制度，保证进城务工的子女享受平等的义务教育，重点提高农村教师素质。发展教育和继续教育，建设全民学习和终身学习的学习型社会。

为此今年7月，中国公布了新世纪首份教育规划纲要，对未来十年教育改革和发展进行了全面部署。“蓝图”既定之后，中国政府行动迅速。教育体制改革试点全面启动，改革任务重点任务和地区和学校全部圈定。在中国“十二五”周期即将开启之际，中国“教改”已从“纸面”走向实际操作层面。改革包括：

1、建立健全体制机制 加快学前教育发展；

2、推进义务教育均衡发展 解决择校问题；

3、推进素质教育 减轻中小学生课业负担；

4、改革职业教育办学模式，构建现代职业教育体系；

5、改革人才培养模式 提高高等教育人才培养质量；

6、改革高等教育管理方式 建设现代大学制度；

7、适应经济社会发展需求 改革高等学校办学模式；

8、改善民办教育发展环境 深化办学体制改革；

9、健全教师管理制度 加强教师队伍建设；

10、完善教育投入机制 提高教育保障水平；11重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革。

针对“推进素质教育 减轻中小学生课业负担”这一政策的出台。《教育规划纲要》指出“减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭社会必须共同努力，标本兼治，综合治理”，将减负工作正式推上日程。针对升学压力导致中小学生课业负担加重的深层次原因，《教育规划纲要》提出改革措施：不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。纲要还要求提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。在明确政府和学校的责任的同时，教改纲要也对家庭教育提出了要求：家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合，共同减轻学生课业负担。近日，国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序。本次专项改革包括10大试点任务，其中一项即为推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担。

山东作为这次试点地区，提出了山东省基础教育综合改革试点的总体目标是：到2020年，在山东省全省范围内实现义务教育的高水平普及，并在县域乃至更大范围内实现义务教育均衡发展。为实现这些目标，山东省制定了六条改革措施：.建立规范办学长效机制。一是建立学生课业负担的长效监测机制，明确学校责任，把禁止在职教师有偿补习纳入教师考核和学校聘用合同管理,同时加大对社会教育培训机构的监管力度。二是完善教育行政问责制度，对学校及在职教师的违规行为，根据情节轻重,依法给予处罚。

2.深化基础教育课程改革。一是落实国家课程方案，开全课程，开足课时，特别要配齐师资与设施，开好音、体、美及综合实践活动课程。二是加强基础教育课程改革的研究，深入开展教学改革，倡导启发式、探究式教学。三是深化普通高中课程改革，推动普通高中积极开设选修课程；以特色课程建设为核心，实施“高等学校与特色高中联合育人计划”。四是加强基础教育课程建设，切实开好义务教育必修的地方课程,并指导中小学校成立学校课程开发委员会，积极开发学校课程。五是加强未成年人校外活动场所建设，确保每个城区、县(市)都建设至少一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所，并确保这些场所对未成年人免费开放。六是增强德育工作的实效性，在学校实行全员育人导师制,并通过广泛建立家长委员会,探索学校教育与家庭教育共同推进素质教育的有效机制。七是完善中小学课程实施水平评估制度，成立全省基础教育质量监测指导委员会，定期向社会发布监测公报。

3.改革考试评价制度。一是稳步推进高考招生制度改革，争取省属重点院校进行自主招生试点,探索实行本科与专科(高职)分类考试,并强化高中学业水平考试和综合素质评价在招生录取中的作用。二是改革完善基础教育阶段考试招生制度，义务教育阶段学生就近免试入学；高中录取根据学生学业考试成绩与基础性发展目标评价等级。三是建立科学的学校评价体系，综合学校的课程实施、规范办学、育人情况、师资队伍、办学条件等指标进行全面评价。四是结合实施绩效工资制度，建立科学的教师评价机制。

4.实行校长任职资格制度。一是建立中小学校长任职资格制度，研究制定山东省中小学校长任职标准。二是建立完善中小学校长队伍管理制度，包括校长培训制度、交流制度、任职考核监督制度等。推进义务教育均衡发展。一是提高教育设施的现代化水平，推进中小学校舍、体育运动场地、教学装备标准化建设。二是均衡配置区域内教师资源，按照城乡统一标准核定县域内教师编制；建立区域内城乡之间、学校之间教师和校长定期合理流动机制；研究制定办法，鼓励教师在农村学校任教。三是大力推进基础教育信息化，加强基础教育课程资源平台建设；完善全省教师远程研修网络系统；四是建立健全防止学生辍学和动员辍学学生复学制度，坚持以流入地政府管理和公办中小学接收为主的进城务工人员子女接受义务教育的机制；研究制定进城务工人员子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法；在初中阶段适当引进职业教育课程，加强初中毕业年级学生的分流工作。

6.加快发展特殊教育。一是加大特殊教育投入力度，对残疾儿童少年实施免费教育，并将学前和高中阶段残疾学生纳入免费范畴；二是完善特殊教育办学体系，以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体，以送教服务等形式为补充。三是加强特殊教育师资队伍建设，根据随班就读需要，足额配备巡回指导教师和资源或辅导教师,并切实保障教师的待遇。

山东省将从以下四方面完善改革的配套政策:

1.研究制定地方政府履行教育职责的评价办法。由省委组织部牵头，省教育厅、省统计局配合，把素质教育实施情况作为考核、评价党政领导及教育行政部门政绩的重要指标。

2.积极推进基础教育立法与执法工作。由省教育厅、省法制办具体负责，研究出台《山东省素质教育推进条例》。

3.大力推进教育家办学。由省委组织部牵头，省教育厅、省人力资源社会保障厅配合，研究制定山东省中小学校长任职标准，着力推进中小学校长职级制度。

4.加快实施中小学办学条件标准化建设工程。由省教育厅牵头，省财政厅配合，推进办学条件标准化建设。

为保障改革方案的实施，山东省拟采取以下措施：

1.强化组织领导，把推进基础教育事业改革发展作为各级党委、政府政绩考核的重要内容；各级政府定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告基础教育工作情况；建立各级党政领导班子成员定点联系学校制度。

2.深化基础教育管理体制改革，改变政府直接管理学校的单一形式，充分发挥各类社会组织在教育公共治理中的作用;加强学校内部管理体制改革，依法落实校长负责制，完善教职工代表大会制度。

3.切实加大教育投入，省、市、县三级财政分别安排专项资金，推进基础教育课程改革，实施特教学校建设工程，并对学前至高中阶段残疾学生实施免费教育;省财政设立专项资金,推动地方化解义务教育及普通高中债务，资助“高等学校与特色高中联合育人计划”。

改革从办学机制，教师考评机制 基础教育等方面都有了明确的指示，给各个学校指明了长久的办学之路，促进了义务教育的长期稳定的发展，音、体、美及综合实践活动和各个选修课的开设促进了学生全面接触知识文化，而不是只学语数外文综理综，挖掘了学生的潜质，有利于学生特长的发展从而促进了学生的全面发展。改革考试评价制度中自主招生试点和强化高中学业水平考试和综合素质评价改变了“分分分，学生的命根”的现状，而是根据学生的平时表现来进行综合评价，自主招生的实施有利于高等学校自主选择人才；高中录取根据学生学业考试成绩与基础性发展目标评价等级的措施促进了学生长期学习，改变了最后分数决定命运的情况。残疾儿童少年实施免费教育也是促进义务教育均衡发展的措施之一，让残疾儿童接受平等的教育，促进了教育的公平。

记者采访了济南几个重点高中，已经取消了周末节假日补课的政策，学生能有自己的时间发挥自己的特长，有些人利用课余时间去学习小语种，希望通过自主招生进入理想的高校，有些学生学习绘画，音乐等艺术课程，即丰富了自己的阅历又能为高考保驾护航。高中生活不再是死气沉沉，而是到处洋溢着欢声笑语，因为考试不再只看期末成绩而是综合素质的评定，所以学生平时也积极认真听讲改变了考前突击的情况。学生和家长对教育的改革也充满了肯定，他们告别了 “两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的尴尬局面。

随着教育改革的其他几项政策也陆续出台教育试点，各地的教育改革之声也进行的有声有色，教育改革是个任重而道远的课题，在试点中发现问题解决问题是改革中必须经里的过程，试点的成功才能向全国推开。教育是兴国的一大战略，祖国的明天还要今天的这些学生去创造，去建设。但教育的改革也不是一朝一夕的事情，毕竟我们的祖国有着13亿人口的国家，地区发展不平衡，人均的收入差距等都会对教育的发展造成不利的影响，这需要国家和地方政府采取正确的措施和方法实现教育公平，促进学生全面发展，为祖国的明天培育栋梁。所以要对中国的教育报以积极热诚的态度，可能现在有些不尽人意的地方，但是发现问题就是为了解决问题，问题也要经历一个大事化小，小事花了的过程。我相信教育以中国强大的经济做后盾肯定会有长足稳定的发展。我也希望我以后也能成为教育工作者，能为中国的教育贡献自己的力量，为此我也会不断的加强自身学习。

引文：《山东省基础教育综合改革试点实施方案》

《教改纲要》