七年级上册文学常识与名著导读(全解)

第一篇：七年级上册文学常识与名著导读(全解)

七年级上册必背 文学常识（复习资料2）

1《春》 ①朱自清，字佩弦，江苏扬州人。②散文家、诗人、学者。③著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

2《济南的冬天》 ①老舍（，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，②作家。③主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》。话剧《茶馆》《龙须沟》等 6《散步》 ①莫怀戚，重庆人，作家

7《金色花》 ①泰戈尔 ②印度作家、诗人。③主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》 ④获1913年诺贝尔文学奖。

《荷叶·母亲》 ①冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。②作家，诗人，③著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》

8《世说新语·咏雪·陈太丘与友期行》 ①南朝宋临川王刘义庆，组织编写的一部志人小说集 ②主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。③课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。

9《从百草园到三味书屋》 ①鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。②文学家、思想家、革命家。③代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等

10《再塑生命的人》 海伦 ·凯勒 ①海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家，是盲聋人。

11《窃读记》①林海音，原名林含英，台湾苗栗人 ②作家 ③代表作为短篇小说集《城南旧事》。

12《论语》十二章 ①孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人。②春秋末期思想家、政治家、教育家。③《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。④宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

13《纪念白求恩》 毛泽东 ①白求恩，国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。14《植树的牧羊人》 ①让·乔诺，法国作家、电影编剧 ②节选自绘本《植树的男人》 15《走一步，再走一步》 ①莫顿·亨特，美国作家、心理学家。②选自《心理学与成长》 16《诫子书》诸葛亮 ①诫，告诫、劝勉。子，一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书，书信。②诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人 ③三国时蜀汉政治家、军事家。17《猫》①郑振铎，笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。

18《鸟》①梁实秋，原名治华，字实秋，浙江杭县人，生于北京。②作家、文学评论家、翻译家。③代表作有散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等

19《动物笑谈》康拉德·劳伦兹 ①康拉德·劳伦兹奥地利动物行为学家、科普作家。

20《狼》①蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。②淄川人，清代文学家。③著有文言小说集《聊斋志异》等。

21《皇帝的新装》①安徒生，丹麦作家。②代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

22《诗二首》 《天上的街市》 郭沫若 ①郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。②作家，诗人，历史学家古文字学家。③代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等

《太阳船》 吴望尧 ①吴望尧，笔名巴雷，台湾诗人

23《女娲造人》①袁珂，四川新都人，神话学家。②著有《中国古代神话》《山海经校注》③女娲，神话传说中造人，补天的神。

24《寓言四则·赫尔墨斯和雕像者·蚊子和狮子·穿井得一人·杞人忧天》①伊索，古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。②所编寓言经后人加工，以诗或诗文的形式结集成为后世流传的《伊索寓言》。③《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。④《列子》旧题为列御寇著据后人考证，可能为晋代的作品。⑤内容多为民间故事，寓言和神话传说。列御寇，战国时的道家人物，郑国人。25.名著阅读常识《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。全书共十篇：《狗.猫.鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。

《狗.猫.鼠》：这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人，表达了对折磨弱者、“嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《阿长与<山海经>》：本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的几件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良、乐于助人、对生活有着美好希望、热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激、怀念之情。

《二十四孝图》：本文从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《“二十四孝”图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。

《五猖会》：记述儿时的“我”正要出发去看五猖会时，却被父亲留下背书的故事，写出了孩子对父母毫不顾及自己心理的无奈和厌烦。

《无常》：描述儿时的’“我”在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”、爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的讽刺。

《从百草园到三味书屋》：通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自 然，追求新鲜知识，天真幼稚、欢乐的心理。

《父亲的病》：回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。《琐记》：介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活历经。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。

《藤野先生》：本文通过回忆藤野先生对“我”的亲切关怀和严格教诲，赞扬了他的正直热忱、严谨治学和毫无狭隘的民族偏见的高尚品质，抒发了“我”的感激和怀念之情，并追述自己当年弃医从文的思想变化过程，表达了自己要同反动势力斗争到底的决心。《范爱农》：追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个片段，描述了范爱农在革命前不满社会黑暗、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了鲁迅对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

26.名著导读常识：

吴承恩（1500-1582），字汝忠，号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。明代小说家。吴承恩自幼喜欢读稗官野史，熟悉古代神话和民间传说。官场的失意、生活的困顿，加深了他对封建科举制度和黑暗社会的认识，促使他运用神话小说的形式来表达内心的不满和愤懑。代表作是《西游记》。

《西游记》全书情节可分为三部分。第一部分从第一回到第七回，叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹天宫，最后被如来佛祖降伏在五行山下；第二部分从第八回到第十二回，写如来说法、观音访僧、唐僧出世、魏徵斩龙的故事，交代西天取经的缘起；第三部分从第十三回到第一百回，写孙悟空被迫皈依佛门，与猪八戒、沙僧护送唐僧到西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，终于取得真经，师徒四人修成正果，得道成佛。1.孙悟空

孙悟空是,《西游记》中塑造得最成功、最受欢迎的艺术形象之一。他是花果山上的一块仙石化成的，拜菩提祖父为师，学会七十二变，一个筋斗云能翻越十万八千里，以一根重一万三千五百斤、能大小随意变化的如意金箍棒为武器。他占花果山为王，自称“美猴王”“齐天大圣”，搅乱王母娘娘的蟠桃盛宴，偷吃太上老君的金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧到西天取经，三打白骨精，智取红孩儿，三调芭蕉扇„„一路上降妖伏魔，经历九九八十一难，取回真经，终成正果，被封为“斗战胜佛”。他充沛的生命力、大无畏的精神和乐观的个性，使得他不怕吃苦，勇于面对挑战。他敢于冒险的精神，充分显现了英雄的特质。但是争强好胜、心高气傲以及性急如火却是他的弱点。2.猪八戒

猪八戒也是《西游记》中深受人们喜爱的角色。他本是仙界的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。一方面，他好吃懒做，见识短浅，一遇到困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，爱耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑。也就在一次次的出丑中，他给予读者对人性贪欲的省思。另一方面，他也不失忠勇和善良。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而且他能知错就改，憨厚淳朴，自有可爱之处。最后被封为“净坛使者”。3.沙悟净

沙悟净是唐僧取经途中的一个忠诚卫士，也是让师父操心最少的一个徒儿。他原是天宫玉帝的卷帘大将，因触犯天条，被贬出天界，经南海观音菩萨点化，拜唐僧为师，与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧到西天取经。他使用的兵器是降妖宝杖，他武艺高强，不畏强敌。他肩挑千斤重担，没有半句怨言。师兄闹矛盾时，他从中调解；师父遇难时，他挺身而出，以死相救。尽管平时少言寡语，但在保护师傅的战斗中冲锋陷阵，英勇无比。他任劳任怨，忠心耿耿，取经后被封为“金身罗汉”。4.唐僧

唐僧是西天取经的领导者，是一个虔诚的佛教徒。在佛教的传说中，唐僧是一个完美的圣人。但是，吴承恩没有把他写成一个圣僧，而是把他塑造成一个有许多缺点的平常人。书中唐僧最大的弱点是胆小怕事，儒弱无能。取经路上一遇险山恶水，他就面容失色，惊恐万分；遇到妖魔鬼怪，更是跪倒在地，连声求饶。碰到任何困难他都一筹莫展。连猪八戒也说，师父老大不经事。唐僧的第二个弱点是不明事理，耳根子软，黑白不分。他经常人妖颠倒，相信妖怪的骗术；又偏听猪八戒搬弄是非，错怪孙悟空；处理事情时他又往往不通情达理，多次在遭遇妖怪的紧要关头，妨碍孙悟空除妖，结果害了自己。尽管唐僧有种种缺点，有时甚至令人讨厌，但是他有取经的坚定信念，甘冒万死，绝不退却。荣华富贵和美色诱惑对他都没有用，甚至当悟空离开了他，妖怪又在他面前的情况下，他仍然毫不动摇，他在取经的集体中发挥了中坚作用。

第二篇：七年级上语文文学常识+名著导读

文学常识

第一单元（浓浓亲情，动人心弦）1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。

2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。本文选自《史铁生作品集》。

3.《羚羊木雕》—张之路，著名作家。本文原题为“反悔”。

4.散文诗两首

《金色花》—泰戈尔，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。《荷叶 母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。本文选自《冰心全集》第一卷，原题作《往事

（一）》之七，题目是编者加的。

5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。第二单元（在学习和生活中启迪）

6.《我的老师》—魏巍，原名魏鸿杰，笔名红杨树。本文节选自《魏巍散文选·我的老师》

7.《在塑生命的人》—海伦·凯勒，美国女作家，教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。本文选自《假如给我三天光明》。

8.《我的早年生活》—丘吉尔，两度担任英国首相。1953年获诺贝尔文学

奖。著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》等。本文节选自《我的早年生活》。

9.《王几何》—马及时，选自《马及时儿童文学作品选散文卷·童年旧事》

10.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》

并称为“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

第三单元（亲近自然，珍惜生命，热爱生活）

11.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。

12.《济南的冬天》—老舍，现代作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。本文节选自《一些印象（四五六七）》（老舍全集）第十四卷。

13.《风雨》—贾平凹，陕西丹凤人。本文选自《中华散文珍藏本·贾平凹卷》。

14.《秋天》—何其芳，现代诗人，评论家。著有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》。本文选自《预言》。

15.古代诗歌四首

《观沧海》—曹操，三国时政治家，军事家，诗人。字孟德，沛国谯县人。选自《乐府诗集》。《次北固山下》—王湾，唐代诗人。选自《全唐诗》。

《钱塘湖春行》—白居易，字乐天，晚年又叫香山居士。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

《天净沙秋思》—马致远，号东篱，元代著名戏曲作家。天净沙，曲牌名【曲牌名就是曲俗称“牌子”。和词牌一样，是曲的音乐谱式。（就像一首很长的歌里的部分小节的名字）注：古代的曲很长，所写的曲牌都是一个很长的一首曲的部分小节的名字】。

第四单元（思考人生，珍爱生命）

16.《紫藤萝瀑布》—宗璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰非、任小哲等。原籍河南

省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。代表性作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。另有著作：《三生石》、《我是谁》﹑《铁箫人语》。

17.《走一步，在走一步》—莫顿·亨特，美国作家，心理学家。选自《当代少年》。

18.短文两篇

《蝉》—小思，本名卢玮銮，香港作家。已出版作品有《路上谈》，《承教小记》，《日影行》，《彤云笺》，《不迁》及合集的《七好文集》，《七好新文集》，《三人行》。

《贝壳》—席慕蓉，台湾画家，作家。有诗集《七里香》，散文集《有一首歌》等。

19.《在山的那边》—王家新。选自《长江文艺》。

20.《虽有嘉肴》—《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，相传为西汉戴圣编撰。

第五单元（通过科学，认识世界）

21.《化石吟》—张锋。选自《科学24小时》。

22.《看云识天气》—朱泳燚。本文是作者根据有关资料改写的。

23.《绿色蝈蝈》—法布尔，法国著名昆虫学家。选自《昆虫的故事》。

24.《月亮上的足迹》—朱长超。选自《20世纪科学发现纵横谈》。

25.《河中石兽》—纪昀，字晓岚，清代文学家。本文选自《阅微草堂笔记》（以记述狐鬼故事，奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说，题目是编者加的。

第六单元（奇思妙想，亦幻亦真）

26.《小圣施威降大圣》—吴承恩，明代小说家。本文节选自《西游记》（与元末明初罗贯中的《三国演义》，元末明初施耐庵的《水浒传》，清代曹雪芹的《红楼梦》并称中国四大名著）第六回。

27.《皇帝的新装》—安徒生，汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦19世纪著名的童话作家、诗人，也是世界文学童话的代表人物之一。安徒生文学生涯始于1822编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。

28.《女娲造人》—袁珂。选自《神话故事新编》。

29.《盲孩子和他的影子》—金波。选自《金波作品精选》。

30.寓言四则—

《赫尔墨斯和雕像者》《文字和狮子》—《伊索寓言》

《智子疑邻》—韩非，战国末期著名思想家。他的著作收在《韩非子》里。本文节选自《韩非子·说难》，题目是编者加的。

《塞翁失马》—西汉淮南王刘安（前179-前122）等编著。节选自《淮南子·人间训》，题目是编者加的。《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。

名著导读

Ⅰ：《繁星》、《春水》

（一）《繁星》《春水》：母爱·童真·自然

作者作品：

泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。

主题及主要内容

2、主要内容：

①一是对母爱与童真的歌颂。冰心以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为：母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。

②二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”

③三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

三、艺术特色

一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。

二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。（语言特点）《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一 代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。

（二）《伊索寓言》：“生活的智慧和想象的魅力”

一、作者作品

1、《伊索寓言》是一部寓言故事集。现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。相传伊索是公元前六世纪古希腊人，善于讲动物故事，是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。

2、伊索，生于公元前6世纪，古希腊寓言家，传说他是个奴隶，后获得自由，因“亵渎神明”终遭杀害。

二、主题及主要内容

1、主题：生活的智慧和想象的魅力

2、主要内容：

（1）影射当时社会现实

①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《狼和小羊》、《猫和鸡》。

②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《赫剌克勒斯和财神》。

（2）表现劳动人民生活的经验和智慧

①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《农夫和蛇》。

②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《狐狸和山羊》。

③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《乌龟和老鹰》。

（3）借动物形象嘲讽人类缺点

①嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》

②讽刺好逸恶劳的，例如：《蚂蚁和蝉》。

③批评贪得无厌的，例如：《骆驼和宙斯》。

三、艺术特色①大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公；

②篇幅短小而寓意深刻。先简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理；③动物寓言部分广泛采用拟人化手法，表现动物的习性。形象刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象。

四、重要篇目

⑴ 《狐狸与葡萄》:写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。（在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。）

⑵ 《狐狸和山羊》:写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。

⑶ 《乌龟与老鹰》:通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

⑷ 《蚊子和狮子》:写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。

⑸ 《农夫与冻僵的蛇》:写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫。告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的（6）《狼来了》：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。

（7）《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划，全是空话。

（8）《蚂蚁和蝉》：讽刺好逸恶劳（凡事都要预先有准备，才能防患于未然。）

（9）《两只口袋》：说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。

（10）《狐狸和狗》：骗子的伎俩总会被人识破的。

（11）《驴和狼》：面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。（有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。）

（12）《马和驴》：强者帮助弱者，他们才能共存。

（13）《衔肉的狗》：教导人们不要贪婪

（14）《龟兔赛跑》：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。

（15）《赫耳墨斯和雕像者》：讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人

第三篇：九年级语文上册名著导读及文学常识

九上名著导读及文学常识复习姓名 学号

《水浒传》

一.填空

1、《水浒传》的作者 施耐庵 ,朝代 元末明初 ,它是我国第一部 章回体 小说，它是一部 反抗封建暴政 的英雄传奇。《水浒传》全书描写北宋末年以 宋江 为首的 一百零八 人在山东 水泊梁山 聚义的故事。

2、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，美国女作家 赛珍珠 在将它翻译成英文时定名为 “四海之内皆兄弟”，这部名著是 《水浒》。

3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有 三 位。他们是 王伦、晁盖、宋江。

4、我们所熟知的打虎英雄 武松 是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，斗杀 西门庆，为兄报仇；在快活林里醉打 蒋门神。

5、梁山一百单八将中第一个出场的是 史进，他的绰号是 九纹龙。

6、《水浒传》的主要题材是 以描写农民战争为主。7.《水浒传》歌颂的主要精神是 被压迫人民的反抗精神。

8.《水浒传》中三位女英雄及其绰号: 一丈青扈三娘 ； 母夜叉孙二娘 ； 母大虫顾大嫂。9.毛泽东曾经赞扬合乎辩证法的最好的事例是 “三打祝家庄”。

10、在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物，谈谈他（她）的主要事迹及其性格。人 物：鲁智深(鲁达)主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲

性 格：嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

二.写出与下列情节相关的主要人物

⒈大闯五台山 鲁智深 ⒉误入白虎堂 林冲 ⒊风雪山神庙 林冲

4.醉打蒋门神 武松 5.怒杀阎婆惜 宋江 6.大闹清风寨 花荣

7.智取生辰纲 吴用 8.浔阳楼题反诗 宋江 9.血溅鸳鸯楼 武松

10.斗浪里白条 李逵

三、请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：

答案示例：王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村 鲁提辖拳打镇关西

鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 小李广梁山射雁

四、概括《水浒》的艺术特色： 答案示例：《水浒传》的主要艺术成就：

1、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。这些人物大都形象鲜明，给人留下深刻印象。如林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等。

2、《水浒》的结构很有特点，作者采用了先分后合的链式结构，第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。

3、在语言 上，《水浒》用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造形象惟妙惟肖，绘声绘色，表现了作者深厚的语言功力。

《傅雷家书》

1.《傅雷家书》主要讲的是 如何教育孩子。2.傅雷是我国著名的翻译家、文艺评论家，他曾翻译过巴尔扎克的 《人间喜剧》。

3.傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是 《傅雷家书》。

4.《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人 傅聪、傅敏 问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要 如何做人、如何对待生活，做事要 谦虚，严谨，礼仪要 得体 ；遇困境 不气馁，获大奖 不骄傲 ；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个 “德艺俱备、人格卓越的艺术家 ”。

5.《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何 劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理 恋爱婚姻 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。6《傅雷家书》的评价: 答案示例：是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。傅雷毕生翻译各类作品 30 余部，如 《约翰·克利斯多夫》、《高老头》、《艺术哲学》 等。8《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的 186 封书信，最长的一封 七千多 字。

《培根随笔》

1、《培根随笔》为 英国 十七世纪著名 思想家 作家 和经验主义哲学家 弗兰西斯·培根 所著。

2、本书分为: 《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》 等多篇随笔。

3、《新工具》是培根的主要哲学著作之一，首次发表于1620年。

4、从 《培根随笔》的 “论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个 热爱哲学 的培根。

5、从《培根随笔集》“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个 热衷于政治，深谙官场运作 的培根。

6、从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个 富有生活情趣 的培根。

7、从《培根随笔》“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个 自强不息 的培根。

8、培根随笔 内容简介：

答案示例：本书亦以大地万物为主角，呈现人们百态。通过精炼的语言、紧凑的情节、贴切的比喻将深刻的哲理寓于浅显的故事之中，使人获取借鉴，受到启迪。

9、《培根随笔》在《论求知》中，培根说道:“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见 求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的.10、《培根随笔》在《论友谊》中，培根说道:“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”这说明了 朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。

11、《培根随笔》在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中 猜疑，是人的思想在做乱。

九年级上册文学常识分课归纳整理

1、《沁园春 雪》是一首 词（体裁），“沁园春”是词牌名，“雪” 是 题目。选自《毛泽东诗集》，作者毛泽东 ,字润之，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。

2、《雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌》，作者是台湾当代著名诗人 郑愁予：台湾诗人，原名郑文韬，祖籍河北宁河，生于山东济南。重要诗作包括《梦土上》《衣钵》《窗外的女奴》《郑愁予诗选集》《郑愁予诗集Ⅰ》《燕人行》《雪的可能》《莳花刹那》《刺绣的歌谣》《寂寞的人坐着看花》。他的成名作是《错误》。

3.《星星变奏曲》选自《上海文学》。江河：原名于友泽，北京人。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。食指、北岛、顾城、舒婷、梁小斌、江河、杨炼是朦胧诗的代表诗人。

4.《外国诗两首》①《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。济慈：全名约翰·济慈，英国浪漫主义诗人，创作的第一首诗《仿斯宾塞》，代表作《圣艾格尼丝之夜》《秋颂》《夜莺颂》和《致秋天》，他的诗被认为完美的体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义诗人的杰出代表。

②《夜》选自《外国名诗三百首》。叶赛宁，俄罗斯诗人，代表作《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》被誉为“天才的乡村歌手”，苏维埃诗歌奠基人之一。

5、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代的维新派代表人物,学者.与康有为一起领导了戊戌变法。其著作编为《饮冰室合集》。

6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》是法国浪漫主义浪漫主义 主义作家 雨果(19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”)。本文选自《雨果文集》。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。

伏尔泰（1694—1778），法国启蒙主义哲学家、史学家、文学家。代表作有《哲学书简》、《形而上学论》等。卢梭（1712——1778）是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪

法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。

7、《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》，作者傅雷。他是翻译家、文艺评论 家,翻译作品达34部。这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。

8.《致女儿的信》选自《爱的思考》。苏霍姆林斯基：苏联教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。

9、鲁迅原名周树人 ,字豫才 , 浙江绍兴人.我国伟大的无产阶级 文学家、思想家、革命家 ,著有小说,散文、诗歌、杂文等文学作品，大都收集在《鲁迅全集》里。他的散文集《朝花夕拾》,我们学过他的散文有《从百草原到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》 ；小说集有《呐喊》、《彷徨》.我们学过他的小说有《故乡》、《社戏》、《孔乙己》；他的散文诗集是《野草》 , 我们学过他的《雪》 ；杂文集有《坟》、《热风》、《华盖集》、《且介亭杂文 》,学过的作品是《中国人失掉自信力了吗》 ,出自他的《且介亭杂文 》。

10、《孤独之旅》节选自《草房子》，作者曹文轩。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。

11、《我的叔叔于勒》选自 法 国著名文学家 莫泊桑 的短篇小说集《羊脂球》。他是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。他的重要作品有长篇小说《一生》、《俊友》（漂亮朋友）等，短篇小说《羊脂球》、《项链》等。

12.《心声》选自《儿童时代》。黄蓓佳：江苏如皋人。著有小说集《小船，小船》，长篇小说《夜夜狂欢》等。

13、《事物的正确答案不止一个》作者是罗迦·费·因格,。美国实业家。

议论文常常用设问句。设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式，它的作用是提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文势有变化，起波澜。

14、《应有格物致知精神》作者丁肇中，美籍华裔物理学家。1976年获诺贝尔奖。

15、《短文两篇》中《谈读书》作者培根，英国国哲学家、作家。著有。《不求甚解》的作者是马南邨，原名邓拓，当 代作家。

16、《智取生辰纲》节选自《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话 小说。作者施耐庵，是 元末明初人。

“智取生辰纲”写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被 晁盖、吴用 等人夺取的经过。

17、《杨修之死》节选自《三国演义》，它是我国第一 部长篇章回体 小说，描写了三国 时期的历史故事，集中表现了统治集团之间 政治和经济斗争。作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。

18、《范进中举》选自《儒林外史》。它是我国

清 代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期 知识分子 及官绅 的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。

19、《香菱学诗》选自《红楼梦》。它是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉 的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族 的兴衰史，反映了 封建社会晚期 广阔的社会现实。作者曹雪芹，名 霑，字 梦阮，号雪芹，清代代小说家。

20、《陈涉世家》选自《史记》。它是我国第一部纪传体 通史，鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之离骚。”作者司马迁，西汉(朝代)著名的 史学家、文学 家。

21、《唐雎不辱使命》选自《战国策》。它是西汉 末年刘向根据战国史书整理编辑的，共 33 篇。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

22、《隆中对》节选自《三国志》。作者 陈寿，晋朝人，史学 家。所著《三国志》 共65 卷，记载三国时期 魏、蜀、吴 三国的历史。

23、《出师表》作者诸葛亮，三国 时著名 政治家、军事 家。本文文体表。该文体是古代向帝王上书陈情言事 的一种文体。

24、《望江南》作者温庭筠，朝代 晚唐，他是花间词 派重要作家之一。

25、《渔家傲 秋思》作者范仲淹，朝代 北宋。北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。

26、《江城子 密州出猎》选自《东坡乐府笺》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州(今属于四川)人，是北宋文学家、书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”，都是唐宋八大家之一。与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。“三苏”为唐宋八大家即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(分为唐二家和宋六家)。代表作有《东坡七集》《东坡乐府》，豪放派词人。

27、《武陵春》选自《李清照集校注》，作者李清照，朝代宋朝。

28、《破阵子 为陈同甫赋状词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》，作者辛弃疾(1140-1207),南宋爱国词人。字幼安,号稼轩。北宋苏轼开创了“豪放”词风，辛弃疾则用自己的爱国情怀和英雄气概，继承并发展 了这一词风。

第四篇：名著导读与文化文学常识教案

课

题：名著导读与文化文学常识（集体备课）主备人

：高正明 教学目标：

（一）情感态度价值观目标：

培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，尽量多读书、读好书、读整本书。

（二）知识与能力目标：

1、了解名著的基本情节、人物以及任务的主要事迹和性格。

2、提高学生对名著的整体、名著中的一个人物或一个故事情节的评价。

3、识记中国重要作家的时代、代表作。

4、识记外国重要作家的国别和代表作。

5、识记文体知识和文化文学常识。

（三）过程与方法目标：

通过制作表格、内容回顾与介绍等方式，引导学生对所学文体文学常识以及

名著内容进行回顾和扩展，增加学生的知识储备。

教学重点：

1、识记文体知识和文化文学常识。

2、了解名著的基本情节、人物以及任务的主要事迹和性格。

教学难点：提高学生对名著的整体、名著中的一个人物或一个故事情节的评价能力。教学方法：习题训练法、介绍讲述法 课时安排：3课时 教学过程：

一、导入新课：

习题导入：多媒体展示：歇后语猜人物。这些人物都出自我国的名著之中，今天我们就来对作为初中生必须了解的古今中外著作进行一定的了解与研究。

那么我们都应该掌握哪些著作的内容呢？请同学们把《中考总复习指导》翻到第59页，这节课我们进行中考专题复习系列之

（七）：名著导读。对名著的考查已成为各省市中考的趋势，并且题型也趋于多样化。其目的在于促使我们去真正阅读名著，提高文化素养。

二、课标解读及要求：见《指导》P56页 1．初步评价作品内涵和思想感情倾向

2．初步了解作品情节和人物形象，有自己的体验和认识。3．品味作品富有表现力的语言。

三、内容分类名著复习内容分类

1、寓言类：《伊索寓言》

2、诗歌散文类：（1）散文：《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《培根随笔》（2）书信：《傅雷家书》（3）诗歌：泰戈尔诗歌

3、小说类：

（1）中国四大古典小说：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》（2）中国现代小说：《骆驼祥子》（3）外国小说：《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《童年》、《简爱》、4、传记类：《名人传》

5、科普著作类：《昆虫记》

三、接下来，我们就结合具体练习来共同研究一下名著类试题的特点和解题规律以及中考复习的切入点。

（一）名著知识考查题型有以下几种：

1、文学常识积累题

2、主要人物性格题

3、故事情节评点题

4、人物情节关联题

5、精彩片断记忆题

6、感悟评价品味题

7、综合积累运用题

（二）名著学习的切入点：

1、文学常识

2、故事情节

3、主要人物及性格

4、人物与情节关联

5、精彩片断要记忆

6、整体感悟评价品味

（三）中考回顾：见课件。（也可不讲，直接进入名著解读）四、四大名著复习：学生根据积累，可以为全班同学作介绍。

（一）《西游记》见《指导》P59图表

拓展：启示或感受：不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想

（二）《水浒传》启示或感受：我们应该像水浒中的英雄人物一样，疾恶如仇，伸张正义。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建糟粕应该摒弃。

（三）《红楼梦》

主要内容：以贾、史、王、薛四大家庭为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索，描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程

人物形象：林黛玉：多愁善感，多才多艺

王熙凤：聪明能干，巴结奉承，阴险恶毒，贪婪自私 香菱：才貌双全，心灵手巧

贾宝玉：追求自由、幸福、有叛逆精神

主要情节：黛玉葬花

毒设相思局

香菱学诗

宝玉痛哭潇湘馆

宝玉疯癫

著名语句：一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说无奇缘，今生偏又遇见他；若说有奇缘，如何心事终虚话？

启示或感受：读《红楼梦》便认识到地主阶级贵族集团的腐朽、没落。他们走向衰败是必然的。

（四）《三国演义》

主要内容：记叙东汉末年黄巾起义失败后，地主阶级加强剥削政治黑暗，互相兼并的混战局面，以及三国兴衰史

人物形象：刘备：忠厚善良，礼贤下士

关羽：忠肝义胆，一身正气 张飞：勇猛粗暴，嫉恶如仇

曹操：智勇双全，志高远大，是东汉末年政治家、军事家、诗人 诸葛亮：深谋远虑，博学多才，淡泊名利，是当时的政治家、军事家

主要情节：刘备：三顾茅庐

辕门射戟 关羽：单刀付会，过五关斩六将，温酒斩华雄，刮骨疗伤，败走麦城 曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我”、“煮酒论英雄”

孔明：火烧新野，舌战群儒，七擒孟获，六出祁山，（失街亭）挥泪斩马谡，①有关曹操的情节: 煮酒论英雄,望梅止渴,割须弃袍,割发代首。②有关诸葛亮的情节: 舌战群儒, 草船借箭,三气周瑜,空城计,七擒孟获,巧布八阵图。③有关关羽的情节: 大意失荆州,刮骨疗毒,千里走单骑,过五关斩六将,义释曹操,单刀赴会,败走麦城,等等。

著名语句：①滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

②勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神

感受和启示：那是一个英雄辈出的时代么？他们关心的唯一的热点无非是争夺权利，特别是争夺那唯一的一把龙椅罢 了。他们为了争龙椅，不惜杀人如麻，血流成河，不惜决堤放水，乘风放火„„这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一句话呢？

（五）、四大名著练习

课件展示：

五、《骆驼祥子》

依据《指导》图表进行复习介绍。

六、小结：名著是人类文明不朽的精髓，是人类文化最珍贵的记忆，名著的价值不仅仅在于考试，更在于典范语言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而独到的主题，它给予人心灵的滋养，给予人类精神的终极关怀。对于名著的学习，我们下节课继续。

七、作业：依据图表，自学《鲁宾孙漂流记》、《格列夫游记》、《童年》、《朝花夕拾》

第二课时

一、知识回顾：

针对已复习和自学的篇目进行回顾和提问。

二、名著导读：

《钢铁是怎样炼成的》：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不应虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

《名人传》： 启示或感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和快乐

②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难

《繁星》：见《指导》

三、习题训练：（以学生的作答以及记忆为主）

1、中考回顾

2、见课件

四、小结：最后给同学们提几点希望：首先要树立信心，其次要多阅读涉猎，多收集积累，再次要多交流多讨论，最后就是多感悟多运用。

五、作业：做好仿真训练

第三课时

一、明确要求：

1、了解重要作家的有关情况（包括姓名、朝代或国籍、主要作品及其出处等）。

2、了解文体知识（主要了解诗歌、小说、散文、戏剧及古代诗、词、曲等有关知识）

3、了解与课文有关的古代重要的作品的有关知识（包括作品主题或故事主人公等）。

4、了解并掌握初中课本中出现的重要作家作品的有关知识（包括作品主题或故事的人物及

主人公等）。

5、文体知识应重点掌握四个方面的内容： ①记叙的要素、人称、顺序、详略； ②说明的对象、特征、方法。③议论文的论点、论据、论证 ④应用文的格式、种类等。

6、文化知识应重点掌握教材所涉及到的文化常识，日常生活中经常应用的文化常识。以上6条所涉及的语文常识需要朗读，不可忽视。

二、知识储备：

（一）、见《指导》P58，学生识记与回忆。

（二）、积累：

1、我国第一部诗歌总集《诗经》

2、被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是《史记》。我国第一部纪传体通史。

3、“四书五经”是指那些典籍？

4、《论语》，记载孔子和他的弟子的言论和行动的典籍。

5、《战国策》，记载战国时代各国游说之士的策略，作者不可考，由西汉

刘向整理而成6、《楚辞》，西汉刘向收集屈原、宋玉等人的作品汇集而成7、屈原《离骚》

8、《庄子》，庄周及其弟子所作

9、《孟子》，记录了孟子的言行，为孟子及其弟子所著。

10、王维的诗歌被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。

11、鲁迅先生在“五四”前夕写的第一篇白话小说是《_________》。

12、屈宋：战国时楚诗人屈原和宋玉的并称

两司马：指汉辞赋家司马相如和史学家散文家司马迁

三曹：曹操和其子曹丕、曹植

初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

唐宋八大家 ：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

三、结合课件及《指导》习题进行巩固与演练

四、小结：对于文化文学常识的复习关键就在于平时的积累与记忆。但希望大家能够

有条理的记忆掌握，而不是一味的死记硬背，效果也不显著。

五、作业：《金笔尖》的本专题专项训练，课后自我检测。

第五篇：七年级上册文学常识

七年级上册文学常识

1、莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。

2、史铁生：（1951-2010），北京人，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。

3、本文原题为“反悔”。张之路，主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说，话剧《双龙花盆》，童话剧《野猪的首领》、《大鼻头和黑眼圈》，小说集《在楼梯拐角》、《题王》，长篇小说《第三军团》等。

4、（1）泰戈尔：（1861-1941），印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。（2）原题作《往事

（一）》之七。冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人。现代作家。著有诗集《繁星》《春水》、散文集《寄小读者》等。【知识点：词义和语境】

5、刘义庆（403-444），南宋彭城（现在江苏徐州）人，任荆州刺史，爱好文学。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

6、选自《魏巍散文选·我的老师》。魏巍，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。新中国成立后主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。

7、选自《假如给我三天光明》。海伦·凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。【知识点：词语的感情色彩】

8、节选自《我的早年生活》。丘吉尔（1874-1965）曾于

1940-1945、1951-1955年两度担任英国首相。1953年获诺贝尔文学奖。著有《第二次世界大战回忆录》《英语民族史》等。

9、选自《马及时儿童文学作品选（散文卷）童年旧事》

10、《论语》，儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。11．《春》，选自《朱自清文集》。朱自清（1898-1948），现代散文家、诗人、学者。原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论

著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。【知识点：比喻】

12．《济南的冬天》，节选自《一些印象（四、五、六、七）》。老舍（1899-1966），现代作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。【知识点：比拟】

13．《风雨》，选自《中华散文珍藏本·贾平凹卷》。

14．《秋天》，选自《预言》。何其芳（1912-1977），四川万县人。现代诗人、评论家。著有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》等。15．古代诗歌四首

（1）《观沧海》，选自《乐府诗集》。《步出夏门行》四章中的第一章。曹操（155-220），三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县人。代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。（2）《次北固山下》，选自《全唐诗》。王湾，唐代诗人，洛阳人。

（3）《钱塘湖春行》，选自《白氏长庆集》。白居易（772-846），字乐天，晚年又叫香山居士。太原人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。

（4）《天净沙·秋思》，选自《全元散曲》。马致远，号东篱，元代著名戏曲作家。元大都（现在北京）人。

16.选自《铁箫人语》。作者宗璞。17.选自《当代少年》，略有改动。莫顿·亨特（1927-1983），美国作家、心理学家。18.《蝉》选自《承教小记》。小思，本名卢玮銮，香港作家。

《贝壳》选自《幻思——席慕容散文赏析》。席慕容，台湾画家、作家。著有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。19.选自《长江文艺》，略有改动。作者王家新。

20.节选自《学记》（《礼记集解》）。题目是编者加的。《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。21.选自《科学24小时》，略有改动。作者张锋。写于“十年**”刚刚结束，学习科学文化知识的热潮正在兴起，作者写这首科学诗激励人们向科技现代化进军。22.朱泳燚，当代科普作家。编写十几篇语言知识短文和说明文，其中就包括《看云识天气》。

23.选自《昆虫的故事》。法布尔（1823-1915），法国著名昆虫学家。著有

1．七年级上册文学常识

《昆虫记》《自然科学编年史》等。24.选自《24世纪科学发现纵横谈》。作者朱长超。

25.选自《阅微草堂笔记》。题目是编者加的。纪昀（1724-1805），字晓岚，直隶献县（今河北献县）人。清代文学家。《阅微草堂笔记》以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。26.节选自《西游记》第六回。吴承恩（1500-1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（现在江苏淮安人），明代小说家。27.选自《安徒生童话和故事选》，有删节。安徒生（1805-1875），丹麦著名童话作家。著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等大量优秀的童话作品。【知识点：夸张】

【童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。】

28.选自《神话故事新编》。女娲，传说中造人、补天的神。中国古代四大神话：女娲补天、共工触山、后翌射日、嫦娥奔月。中国文学四大民间神话传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。29.选自《金波作品精选》。

30.前两则选自《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪欧洲古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。赫尔墨斯，古希腊神话里掌管旅行和商业的神，是宙斯的儿子。宙斯是古希腊神话里神的首领。

【神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。】

《智子疑邻》节选自《韩非子·说难》，题目是编者加的。韩非（约前280-前233），战国末期著名的思想家。他的著作收在《韩非子》里。

《塞翁失马》节选自《淮南子·人间训》，题目是编者加的。《淮南子》，又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安（前179-前122）等编著。

【寓言是带有讽刺或劝解性的故事。通常是把深刻的道理寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁干练。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。特

点:篇幅大多简短；主人公可为人，也可为拟人化的生物或非生物；使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性；常运用夸张和拟人等修辞手法。】

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