团结友爱 尊敬师长

第一篇：团结友爱 尊敬师长

一． 团结友爱

尊敬师长

团结、友爱、尊敬之间的关系：

团结是以人与人之间的互相帮助、互相爱护、互相关怀的友爱行为作基础。友爱的大前提又在于人与人之间应有的礼貌和尊敬。

二． 人体的结构

正常人体分那四个部分？

1.头：大脑是人的总指挥部。头部包括头发及脸部五官。2.颈：位于头与躯干之间，是躯干支撑头部的支柱。

3.躯干是人的主体。体前有胸、膈、腹，胸腔内有心脏和肺部及肝脏。4.双上肢和双下肢称为四肢。

三． 保护视力

保护视力的主要方法：

1.长期坚持做眼保健操。

2.看书写字要做到三个一：眼睛距离书本一尺，胸口距离课桌沿一拳，握笔的手指距离笔尖一寸。3.读书写字姿势要正确。

4.连续看书写字30分钟至一小时，要让眼睛休息5至10分钟。5.积极参加体育锻炼。

6.合理的摄入均衡的营养素，适当补充对保护视力有帮助的食物。

五．养成良好的个人卫生习惯

我们要养成哪些良好的个人卫生习惯？ 1.睡前和早起要洗漱。

2.勤更衣，保持整齐干净的仪表美和降低细菌数。3.饭前便后要洗手。4.勤剪指甲。

5.勤洗澡，勤洗头，勤理发。

6.一日三餐定时定量，不偏食、挑食，不暴饮暴食，少吃零食。7.读书写字坐立行时要讲究正确的姿势。8.要养成良好的自我卫生保健习惯。

六．饮食卫生习惯

预防病从口入的主要措施：

1.保持双手干净，常剪指甲，饭前便后都洗手。2.不能用饮料代替饮用水。3.4.5.6.不吃过期变质的食物和不清洁的食物。生吃食物要洗干净。

一日三餐要定时定量，不挑食、不偏食，不暴饮暴食。情绪不良和过多进食零食或冷冻食物，会影响消化吸收，引起消化系统疾病。

七． 小心食物中毒

如何避免食物中毒？

1.生熟食品要分开； 2.生吃瓜果要洗净；

3.变质食品高温加热后仍然有毒； 4.对陌生的野生动植物要谨慎食用。

八．游戏与安全

游戏活动安全“七个不”：

1.不要在马路上追逐打闹，踢球、玩耍和骑单车； 2.不要玩尖锐具有伤害性危险的物品； 3.不要玩易燃易爆物品；

4.不要攀爬树木和工地棚架，以免坠落，以致伤亡。5.不要在危房及高压线、水塘、山崖边附近玩； 6.不能单独到游泳池或江河湖海中去游；

7.不要追逐拥挤，如上下楼梯，上学放学注意交通规则等。

第二篇：尊敬师长专题

尊 敬 师 长

盱眙县红太阳教育辅导站五年级胡颖

古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这是我们班的班长李小宁的人生格言。

李小宁是我们班的“班长”，他德才兼备，成绩优异，更是个懂礼貌的好班长。所以同学们称他是个德才兼备的班长。

有一天，班长和我们一起去打扫卫生，他无意中看到了他的启蒙老师，便匆匆得跑到了老师跟前，给老师鞠了一躬，然后向老师问好......一次，李小宁的启蒙老师生病了，李小宁知道后，放学就去探望老师。到了医院，李小宁握住了老师的手紧紧不放。对老师深情的说：“老师你一定好好照顾自己。”说着便伤心的哭了。

在生活中，每个人的文化修养、道德素养、思维能力等素质，都在交往中反映出来。所以我们不但要尊敬老师，还要尊重父母、尊重年长，同学之间更加要互相尊重。只有这样，我们才能立足于社会。

第三篇：尊敬师长

中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感和积极进取精神。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。

就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。

作为新中国的伟大领袖毛泽东也做出了好的榜样，更是给我们留下美谈。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

不仅如此，毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

是的，我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

第四篇：尊敬师长

十四中学对学生行为规范的要求

为加强学生思想品德教育，养成良好的行为习惯，我校对学生提出“尊敬师长、团结同学、遵规守纪、认真学习”十六字的行为规范。

尊敬师长是根本：只有让学生懂得“尊敬师长”，才能从根本上解决师生对立的关系。许多差生认为老师是故意与自己作对，跟自己过不去，就是因为没有正确理解“师长”的地位和关爱。现在的学生，在家庭里都是“第一位”的，逐渐让他们形成了“一切以我为中心”的思想。在家不懂得尊重父母，在社会上更不懂得尊重他人。学校是“教书育人”的场所，必须做到让学生先学做人，懂得最基本的做人道理——尊敬师长。

团结同学是关键：作为新时代的中学生，应树立远大理想，具备发展、开放的敏锐眼光，用自己的“长处”、“优势”帮助需要帮助的同学。“赠人玫瑰，手有余香”，在帮助他人的过程中，同学们也体会到“为社会做贡献”的快乐和自我价值得到认可的满足感，进而激发同学们的求知欲望和上进心。

遵规守纪是保障：“没有规矩不能成方圆”，在革命战争年代，我军就有“三大纪律，八项注意”的严格军纪，也正因为有了铁的纪律作保障，才使我们的军队受到老百姓的爱戴，进而赢得抗日战争、解放战争的胜利。作为新时代的中学生，要想“学有所成”，也必须遵规守纪，《中学生日常行为规范》、学校的校规、校纪、班级制度、《治安管理处罚法》等都是保证学生养成良好行为习惯的保障。只有很好的遵守这些校规、法纪，才能够预防青少年违法、犯罪、不误入歧途，保证自己能有一个良好的学习环境、优秀的学习集体。

认真学习是目的：任何工作都有其最终的目的，我们学校的目的是“传道、授业、解惑、培养合格的社会主义公民”，学生的目的是成为德才兼备、全面发展的、对社会有用的优秀人才。

第五篇：团结友爱

团结友爱，风雨同舟

—高一（1）班关于“团结”的主题班会设计

一、活动背景：

本班同学都是新生，刚刚进入到这一个班级，由于大家都还不怎么熟悉，因此同学之间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，因此我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

二、活动目的：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。

三、活动准备：

1、提前安排主持人，设计活动步骤。

2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。

3、布置好班级的桌椅摆放。

四、班会形式：

参与游戏、讨论交流、小品表演。

五、活动过程：

（一）宣布班会开始：

主持人:男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。

女：我们十分有缘地相识在高一（1）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；

女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；

男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；

合：这种力量就叫做凝聚力。

女：现在我宣布高一（1）班主题班会正式开始。

（二）活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。（10分钟）

活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。

活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让 5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

活动小结：

主持人：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。

（三）活动二：（小品）尴尬的局面。（8分钟）

活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。

活动过程：

情景：运动会的报名工作就要结束了，可是高一（2）班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。

体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名参加跑步，而你又擅长跑步，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”

小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”

体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！” 小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）

体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。

讨论：高一（2）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？

活动小结：

主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是（1）班的一份子而自豪，总之，（1）班是我们的家，我们要爱我们的家。

（四）活动三：语言接力赛（12分钟）

活动目的：进一步认识到团结才能取得胜利。

活动过程：事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……

活动开始，老师开始计时。

活动小结：

主持人：

小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。

我们应该学会团结与合作。

（五）活动四（学生感言）（10分钟）

活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。

活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧？现在给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下。学生A：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团结，才能干好事情。”

学生B：“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。” 学生C：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。”

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（六）总结

主持人：

男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

男；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。女：现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。

老师：

这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

六、班会结束。

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⑫ 歧视同学甚至戏弄同学的； 上课大家在认真听讲，自己不想听，讲话、做小动作的； 同学有不懂的问题请教你，不予理睬； 从不记得大家给自己的帮助，一旦遇到挫折，就责怪他人的； 集体活动中，自己不喜欢的就找理由逃避的； 当他人给自己提出意见时，就认为是和自己作对的； 帮班里做了点事，老是觉得吃亏了； 大扫除时，总是拈轻怕重的。在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席”。每份友谊都来之不

易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。

⑬  关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。⑭  乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。

⑮ 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给

别人起外号。