童话的诗歌

第一篇：童话的诗歌

童话的诗歌

梦中的王子骑着白马飞奔

急切地寻找拯救自己的公主

不能说话的美人鱼在心里呼唤

爱人的名字 一遍又一遍

然而擦肩而过的人始终没有听见

当我清醒过来的时候

只能用回忆的姿态与你邂逅

我们无法抵挡现实

也无法抗拒和岁月一起变老

就像过去的时光无法重新燃烧

在古老的城堡里偷来的那幅画上

你曾经分外小心地看着我 神情紧张 是否在担心

提着白裙子趟水的女孩

不小心会弄脏美丽的衣裳

你送给我的两个泥孩子

一直住在森林的小木屋里

如果在某个下雪的早晨 男孩和女孩牵着手跑出去 我猜 他们一定是

悄悄地回到童话故事里。

在岁月的风中

我聆听着枝与枝的交谈

花与花的絮语

叶与叶的喧哗

这是岁月留给我们的童话

往事在不经意间飘然而去

留下的是如诗如梦的故事

让童话把岁月渲染

把诱人的情思寻觅

那曾荡漾心中的往事

独坐树旁

倾听着树的歌声

纷纷而下的落叶

便一次次敲打着

心灵的窗户

岁月如歌如诗如童话 在青春的草地上 抛弃所有的风景 将梦想化为力量

在知识的海洋中

青春的船儿

定会抵达理想的童话王国

小红帽 法国作家贝洛 我敲开祖母家的门

大野狼躺在床上

穿着祖母的睡衣

怎么办

他吃坏肚子了

只有小野狼照顾他

小野狼真可爱

我和他一起玩

·看家的羊儿

访客把脚伸进门缝

“不对呀，妈妈的脚上没有爪子”

但她开始述说如何遇上巫婆

把她变成野狼的模样

年老总是带给人出奇的改变与悲伤

唠叨埋怨

正像我们的妈妈

我们就放她进来了

秋天的童话 作者:陈好

微风轻轻吹过枯黄的树叶 大雁拍拍翅膀飞向了南方 夏姑娘也悄悄地走了 不留下一点踪迹

白云扭了扭他那柔软的身躯 抬起头来望着整个世界

红彤彤的果实挂上了枝头 火红的落叶铺满了大地

啊!秋天来啦!秋天的景色多么有色彩 秋天的童话多么的美丽 秋天的音乐多么有韵律 她为我们唱响了秋的第一支交响曲

童话诗词 胡洁慈

童话 《魔幻季节》 星晴雪月路

从海的深处游来

去看这个世界

在这样一个世界里

我们习惯相信直觉

本不知道海上还有个世界

直觉的冲动

看到了

这个可爱的世界

还是那艘船缓缓开来

船上是王子和他的大臣

还是那个丽的童话

小人鱼化成了泡沫

天使们带她来到天堂

一切都是意料中的结局

命运真会从人的出生便开始固定的吗

我们茫然

只想去创造

自身属于自己的童话

做梦时，这是一种丽

梦醒后，这是一种幻觉

若回想起来

依旧

是我们拥有很多，其实一无所有

也许这就是我们

无凭无据的思念

寓言诗

不惋惜，不呼唤，我也不啼哭

【年代】：苏俄

【作者】：叶赛宁

不惋惜，不呼唤，我也不啼哭，一切将逝去……如苹果花丛的薄雾 金黄的落叶堆满我心间—— 我已经再不是青春少年。心儿啊，你已开始悄悄冷却，如今再不会那样地跳跃： 这白桦的图案织成的家园，再不能吸引我赤脚留连。

流浪者的激情哪！越来越不见你，促使我轻轻吐出火热的言语。啊，我的白白流逝的华年！迸发的憎恨和奔放的情感！如今我已倦于期待未来，生活呀，难道你是一场幻梦？ 仿佛我曾在喧闹的春晨

在玫瑰色的骏马上尽情驰骋。槭树的黄叶落地无声，世人都必将腐朽无踪…… 天下的众生啊，你们生生不息，我愿你永远美好、繁荣！

两只口袋

伊索

不论是过去还是现在，人都挂着两只口袋，前袋装着别人的缺点，一切看来都那么明显。

后袋装着自己的缺点，寓言诗

在城市的上空飞翔

用翅膀勾勒出太阳、月亮、星星 嘲笑我的人们 享受白昼的幸福 嫉妒我的人们 享受黑夜的安逸

秋天的翅膀将幸福拍打

点燃安逸的必是冬天里的火把 在城市的上空飞翔 东海上有一座神像 诅咒将幸福收藏 海水将安逸浇灌 我在天空上飞翔

朗诵三天三夜长的诗篇 五千年里埋葬了多少梦 秋天像一首寓言诗

在天空的海岸拍打历史 让土地深沉的祖祖辈辈 在城市的黑夜里吸烟 学习历史学与经济学 我们乐此不疲

走在城里的大街上 淋着夏天的雨

秋天像一只驿站的马灯 历史走在身前

《蛇》

冯至

我的寂寞是一条蛇，静静地没有言语。

你万一梦到它时，千万啊，不要悚惧！

它是我忠诚的侣伴

心里害着热烈的乡思

它想那茂盛的草原

你头上的、浓郁的乌丝

它月影一般轻轻地

从你那儿轻轻走过

它把你的梦境衔来了

像一只绯红的花朵

《纸船》

冰心

我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着

叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱

和悲哀归去。：《好的故事》作者：鲁迅

灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。

我在朦胧中，看见一个好的故事。

这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。

现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。

河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔进的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云入织村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。

现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

我就要凝视他们……

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……

散文诗·两篇 艾青

海员烟斗

如其我画Whitman或Maiakowski的像，我一定要在他们的宽大的唇边加上一个海员烟斗——不管他生前曾否有一个海员烟斗。

那样一定是显得酷肖的：在事务所临街的大窗口，或是群众的会集里，或是演讲坛口，或是咖啡店当中„„

也或者是航轮的舱板上，喜悦于远旅的巨姿屹立着，两臂叉在胸前，衬衫该是解开的„„而海上有强烈的风。

厚发像平野遇上暴风雨前的麦浪般起伏着，眼望着那遥阔的彼方„„

天穹之下是静寂的„„

烟斗里喷出的白烟，随浪声往后远游„„

一种东西，必须属于有同样情调的人的。

为了大集团的朗诵的嘴像海洋般张开着，我要在他们的画像中加上这征象着cosmopolite情感的，它的白烟像最新鲜的诗句般流向全世界的海员烟斗啊。

灰色鹅绒裤子

好像我没有到这世界上来之前，我曾穿过这裤子的„„

那是一种出奇的灰色，淡的，柔性的„„就是这样，你会想起了一双眼睛，一双为热情所磨折了的，柔性的，淡的，灰色的眼睛。

人们的视线都集中在裤子上，当人们和我相遇的时候。于是，我知道这裤子对于人们是陌生的——像一阵遥远的，回忆般遥远的，从天外吹拂来的风。

这天外的风，无定向的流着„„

我一年四季都穿它„„

它为我款待了几个不嫌避我的友人，它说出我缄默了的话语，它替我在地图上画了几条和它一样颜色的旅线„„

它的每缕条纹里都映出：我无终止的散步的街，我的浓雾的早晨，到没有目的的地方去的早晨„„

它的每缕条纹里每沾有那些码头的，车站的，一切我到过的地方的尘土的气息。

于是，在它对于人们是陌生的日子，被我爱了。

它于我是这末的亲切，像一切的颜色之于和它相同的颜色是亲切的一样；它是我的颜色！那末的淡，那末的飘忽，那么的无关心„„

我走着„„

好像我没有到这世界上来之前，我已经穿了这：灰色的，淡的，柔性的，永没有太阳的天上的云一样的裤子——天鹅绒的裤子的„„

那末，你不认得我么„„？ [2]

不被注意的花饰 泰戈尔

啊，谁给那件小外衫染上颜色的，我的孩子，谁使你的温软的肢体穿上那件红的小外衫的？

你在早晨就跑出来到天井里玩儿，你，跑着就像摇摇欲跌似的。

但是谁给那件小外衫染上颜色的，我的孩子？

什么事叫你大笑起来的，我的小小的命芽儿？

妈妈站在门边，微笑地望着你。

她拍着她的双手，她的手镯丁当地响着，你手里拿着你的竹竿儿在跳舞，活像一个小小的牧童。

但是什么事叫你大笑起来的，我的小小的命芽儿？

喔，乞丐，你双手攀搂住妈妈的头颈，要乞讨些什么？

喔，贪得无厌的心，要我把整个世界从天上摘下来，像摘一个果子似的，把它放在你的一双小小的玫瑰色的手掌上么？

喔，乞丐，你要乞讨些什么？

风高兴地带走了你踝铃的丁当。

太阳微笑着，望着你的打扮。

当你睡在你妈妈的臂弯里时，天空在上面望着你，而早晨蹑手蹑脚地走到你的床跟前，吻着你的双眼。

风高兴地带走了你踝铃的丁当。

仙乡里的梦婆飞过朦胧的天空，向你飞来。在你妈妈的心头上，那世界母亲，正和你坐在一块儿。

他，向星星奏乐的人，正拿着他的横笛，站在你的窗边。

仙乡里的梦婆飞过朦胧的天空，向你飞来。

开 始 泰戈尔

“我是从哪儿来的，你，在哪儿把我捡起来的？”孩子问他的妈妈说。

她把孩子紧紧地搂在胸前，半哭半笑地答道——

①醉花（bakula），学名MimusopsElengi。印度传说美女口中吐出香液，此花始开。

“你曾被我当作心愿藏在我的心里，我的宝贝。

“你曾存在于我孩童时代玩的泥娃娃身上；每天早晨我用泥土塑造我的神像，那时我反复地塑了又捏碎了的就是你。

“你曾和我们的家庭守护神一同受到祀奉，我崇拜家神时也就崇拜了你。

“你曾活在我所有的希望和爱情里，活在我的生命里，我母亲的生命里。

“在主宰着我们家庭的不死的精灵的膝上，你已经被抚育了好多代了。

“当我做女孩子的时候，我的心的花瓣儿张开，你就像一股花香似地散发出来。

“你的软软的温柔，在我的青春的肢体上开花了，像太阳出来之前的天空上的一片曙光。

“上天的第一宠儿，晨曦的孪生兄弟，你从世界的生命的溪流浮泛而下，终于停泊在我的心头。

“当我凝视你的脸蛋儿的时候，神秘之感淹没了我；你这属于一切人的，竟成了我的。

“为了怕失掉你，我把你紧紧地搂在胸前。是什么魔术把这世界的宝贝引到我这双纤小的手臂里来呢？”

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

【白色山茶花】--席慕容

山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。

每次，我都不能无视地走过一颗开花的树。

那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放，从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。

就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

所以，我每次走过一颗开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。乡愁

席慕容

第二篇：童话诗歌

篇一：童话的诗歌 童话的诗歌

梦中的王子骑着白马飞奔 急切地寻找拯救自己的公主 不能说话的美人鱼在心里呼唤 爱人的名字 一遍又一遍

然而擦肩而过的人始终没有听见

当我清醒过来的时候

只能用回忆的姿态与你邂逅 我们无法抵挡现实

也无法抗拒和岁月一起变老 就像过去的时光无法重新燃烧

在古老的城堡里偷来的那幅画上 你曾经分外小心地看着我 神情紧张 是否在担心 提着白裙子趟水的女孩 不小心会弄脏美丽的衣裳

你送给我的两个泥孩子 一直住在森林的小木屋里

如果在某个下雪的早晨 男孩和女孩牵着手跑出去 我猜 他们一定是 悄悄地回到童话故事里。

在岁月的风中

我聆听着枝与枝的交谈 花与花的絮语 叶与叶的喧哗

这是岁月留给我们的童话 往事在不经意间飘然而去 留下的是如诗如梦的故事 让童话把岁月渲染 把诱人的情思寻觅 那曾荡漾心中的往事

独坐树旁

倾听着树的歌声 纷纷而下的落叶 便一次次敲打着 心灵的窗户

岁月如歌如诗如童话 在青春的草地上 抛弃所有的风景 将梦想化为力量 在知识的海洋中 青春的船儿

定会抵达理想的童话王国

小红帽

法国作家贝洛 我敲开祖母家的门 大野狼躺在床上 穿着祖母的睡衣 怎么办

他吃坏肚子了 只有小野狼照顾他

小野狼真可爱 我和他一起玩

·看家的羊儿

访客把脚伸进门缝

“不对呀，妈妈的脚上没有爪子” 但她开始述说如何遇上巫婆 把她变成野狼的模样

年老总是带给人出奇的改变与悲伤唠叨埋怨 正像我们的妈妈 我们就放她进来了

秋天的童话 作者:陈好微风轻轻吹过枯黄的树叶 大雁拍拍翅膀飞向了南方 夏姑娘也悄悄地走了 不留下一点踪迹

白云扭了扭他那柔软的身躯

抬起头来望着整个世界红彤彤的果实挂上了枝头 火红的落叶铺满了大地

啊!秋天来啦!秋天的景色多么有色彩 秋天的童话多么的美丽 秋天的音乐多么有韵律

她为我们唱响了秋的第一支交响曲

童话诗词 胡洁慈

童话 《魔幻季节》 星晴雪月路 从海的深处游来 去看这个世界 在这样一个世界里 我们习惯相信直觉

本不知道海上还有个世界 直觉的冲动 看到了

这个可爱的世界 还是那艘船缓缓开来 船上是王子和他的大臣 还是那个丽的童话 小人鱼化成了泡沫 天使们带她来到天堂 一切都是意料中的结局

命运真会从人的出生便开始固定的吗我们茫然 只想去创造 自身属于自己的童话 做梦时，这是一种丽 梦醒后，这是一种幻觉 若回想起来 依旧

是我们拥有很多，其实一无所有也许这就是我们 无凭无据的思念 寓言诗

不惋惜，不呼唤，我也不啼哭 【年代】：苏俄【作者】：叶赛宁 不惋惜，不呼唤，我也不啼哭，一切将逝去„„如苹果花丛的薄雾 金黄的落叶堆满我心间—— 我已经再不是青春少年。心儿啊，你已开始悄悄冷却，如今再不会那样地跳跃： 这白桦的图案织成的家园，再不能吸引我赤脚留连。

流浪者的激情哪！越来越不见你，促使我轻轻吐出火热的言语。啊，我的白白流逝的华年！迸发的憎恨和奔放的情感！如今我已倦于期待未来，生活呀，难道你是一场幻梦？ 仿佛我曾在喧闹的春晨

在玫瑰色的骏马上尽情驰骋。槭树的黄叶落地无声，世人都必将腐朽无踪„„

天下的众生啊，你们生生不息，我愿你永远美好、繁荣！

两只口袋伊索

不论是过去还是现在，人都挂着两只口袋，前袋装着别人的缺点，一切看来都那么明显。

后袋装着自己的缺点，寓言诗 在城市的上空飞翔

用翅膀勾勒出太阳、月亮、星星 嘲笑我的人们 享受白昼的幸福 嫉妒我的人们 享受黑夜的安逸

秋天的翅膀将幸福拍打

点燃安逸的必是冬天里的火把 在城市的上空飞翔 东海上有一座神像 诅咒将幸福收藏 海水将安逸浇灌我在天空上飞翔 朗诵三天三夜长的诗篇 五千年里埋葬了多少梦 秋天像一首寓言诗 在天空的海岸拍打历史 让土地深沉的祖祖辈辈 在城市的黑夜里吸烟 学习历史学与经济学 我们乐此不疲 走在城里的大街上 淋着夏天的雨

秋天像一只驿站的马灯 历史走在身前

《蛇》 冯至

我的寂寞是一条蛇，静静地没有言语。你万一梦到它时，千万啊，不要悚惧！它是我忠诚的侣伴 心里害着热烈的乡思 它想那茂盛的草原 你头上的、浓郁的乌丝 它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过 它把你的梦境衔来了 像一只绯红的花朵

《纸船》 冰心

我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着

叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。篇二：我爱童话——诗歌

我爱童话美丽的童话 你是隐藏在丛林中会发光的城堡

是灰姑娘脚下那双独一无二的水晶鞋 还有那夏夜里星星点点的萤火虫 那美丽的亮光啊点亮了我童年的整个天空

我爱童话 智慧的童话 还记得安徒生笔下 那勇敢的小裁缝还有人小鬼大的淘气包当然 更难忘力战四十大盗的阿里巴巴 多希望有一天 我也可以像他一样 奇遇不断 仗剑天涯 我爱童话纯真的童话 一次偶然的机会 走进了笑猫一家

认识了只愿为孩子表演的西瓜小丑 一只充满智慧的老老鼠 还有用自己的歌声 唤醒植物人的小猫二丫 在一段段的悲欢离合中

我收获了生命最初的爱的萌芽

我爱童话 公正的童话

你让历经苦难的丑小鸭 终究变成了白天鹅

也让愚蠢的国王光着身子满街跑 惹得众人笑哈哈

你让我相信好人终有好报

也让所有的坏人受到应有的惩罚

我爱童话 梦幻的童话 以彩虹作滑梯 以清风为快马

再撷一朵天上的白云做我举世无双的手帕以杨柳为笔画春的多姿 夏的娇媚 秋的绚丽 冬的芳华

好一个如梦如幻的春秋冬夏

我爱童话

我愿你们也能爱她 把一颗颗美丽的种子 在彼此心间播洒 勤奋的阅读 去呵护着它 一点点生根 一寸寸发芽 开出桃花

让整个春天明媚 绽出向阳

增添了太阳的光华 让永恒的真善美

在文墨与书香中升华我爱童话 我们爱童话 我们愿所有人 都能爱她篇三：童话&童年 诗歌故事集

四年级六班 主题诗文创作集波斯猫与平民的故事（林佳音）

有一天，一只平民猫匆匆忙忙的走在大街上，一不小心撞到了出身高贵的波斯猫身上，波斯猫生气地说：“你走路不长眼啊？怎么撞到我身上了呀？你知道我是谁吗？我是猫国王的女儿猫公主。你一辈子穿的衣服都没我身上的一粒纽扣贵，你赔得起吗？”“对不起，对不起，我不是故意撞上您的。这样吧，您从我身上挑一件东西，我绝对毫不吝啬。”，平民猫说道。可是波斯猫毫不领情，说：“我才不稀罕你身上的破玩意，只要你跪下给我磕三个响头，并向我求饶，我就放过你。”平民猫本来不想给波斯猫磕头，但是想起波斯猫之前说的话，知道她是个不好惹的家伙，心想：好汉不吃眼前亏，磕就磕。于是，平民猫不情愿地给波斯猫磕了头。

平民猫回去之后把这件事和家人说了，他们也觉得波斯猫欺人太甚。这件事就一传十，十传百，百传千，最后全城的猫都知道了。大家都为有一个这样的公主感到羞耻。波斯猫从小听到的就是别人表扬她的声音，但现在全城的猫都骂她，她就受不了了。她去找平民猫算账，“都是因为你，才没人和我做朋友，都是因为你！”平民猫说：“不是我，是你太骄傲太自大，以为自己很了不起。如果你认识到了错误，我们可以成为好朋友，但你如果还那样，那就对不起了。”

可是波斯猫仍然执迷不悟，直到她死时，也没人和她做朋友。

童话（吉文琪）一篇篇美丽童话，一个个精彩故事。那一片片童话里，有着深刻的道理。童话是明媚阳光，永远照耀着我们。童话是一位好友，永远陪伴着我们。童话是一位老师，教导我们做好人。童话是园丁叔叔，把我们全部扶正。一起阅读童话吧！它会交给你知识。一起阅读童话吧！它是你成功基石。童话是最美妙的，童话也是美好的。让我们一起阅读，让我们快乐成长。童年

（王子洋）童年像一盏灯，高兴的时候灯会亮起，不高兴的时候灯会灭； 童年像快活的马儿，机灵的猴子，蹦蹦跳跳的兔子，每天快快乐乐的成长。童年的的压力也比较大，对学习好的同学来说，轻于鹅毛，对不好好听讲的同学来说，重于泰山；每天要接受新的知识，就像上楼梯一样，多学一点就比别人高出一部，日积月累，就会比别人学的好了。童年也很古怪，有时是凶猛的老虎，有时像温柔的小猫，变成老虎的时候，小朋友就发脾气了；变成猫的时候，他就会对你笑。

童年里，肯定会有一个小小的梦想，我的梦想-----考试考得好。让我开心，老师开心，家长开心，为让我的梦想早日来到，我要努力努力再努力。

童话（刘万稷）

童话，是一滴甘露，滋润童心，让童年更加光彩。童话，是一棵大树，清凉童年，让童心更加欢乐。

童话，更是颗钻石，闪耀无比。童话，一个神奇的物种。童话，一个光彩美丽的珍珠。是它，让我们更有魅力。是它，让我们更有自信。因为它，我们的生活才更加快乐。

因为它，我们才可以让时间更充实，有趣。

童话，是一个不说话的朋友，也是一位良师，在其中，我们才知道什么是书本的芳香以及读书的乐趣。

在这里我想用一句话来说： “童话，是童年中必不可少的！” 大鱼小鱼和小女巫（徐语彤）

从前在一条河里，有两个好朋友，它们分别是：大鱼和小鱼。他们的感情很好，经常一起在河里玩游戏。

有一天，他们约好了在河边的浅水里一起玩游戏。它们来到了水浅的地方，小鱼有点害怕，它问大鱼；我们在这里玩是不是有点危险？万一被渔夫看到怎么办？大鱼对小鱼说：不用害怕，我们就玩一小会。说完，它们就开始玩游戏了。它们在那些水草之间来回游动，相互嬉戏，别提玩得有多开心了。可是，就在他们玩的起兴的时候，突然被一个渔夫用渔网打捞了起来。原来那个渔夫早就看到大鱼和小鱼了，趁他们不注意，便把他们给一网打尽了！大鱼和小鱼惊恐万分，生怕自己被渔夫给卖了，大鱼对小鱼说：快！我们快用力把这该死的渔网咬破！渔夫提着沉甸甸的渔网，感觉有些累了，看到水中有块凸出水面的大石头，便一屁股坐到了上面。可渔夫不知道的是，这块石头是块幸运石，他坐在上面惊动了里面的小女巫。小女巫出来了，不过渔夫看不到她，大鱼小鱼却看到了。

大鱼可怜的巴巴的望着小女巫，说：美丽善良的小女巫姐姐，求求你救救我们俩吧，要不然我们会死掉的。小鱼也随声附和着。小女巫说;别急，我这就救你们出来。

只见小女巫拿出魔法杖，说了一句咒语，然后用魔法杖一挥，渔网就破了。小女巫说：快！趁着渔夫还没发现我们快跑吧。大鱼小鱼点点头就一起和小女巫游到了比较隐蔽的地方去了。大鱼和小鱼非常感激小女巫的救助，所以请小女巫到他们家里做客。大鱼小鱼为小女巫准备了丰盛的晚餐，小女巫说：谢谢你们的热情款待，其实，我的妈妈教过我，要尽自己的力量去帮助有困难的人。大鱼小鱼说：你救了我们两个，那我们以后就是好朋友了。小女巫高兴地说：好啊好啊，你们两个是我交到的唯一的朋友，以后我们一起玩游戏吧。大鱼小鱼高兴的点了点头。就这样，它们三个成了好朋友，幸福的生活在了一起。

第三篇：不老的童话诗歌

春天，天正蓝，

白云飘来时，想把心放到云朵里，去感触云彩的洁白和柔软。

让春风，带着云，带着心去飘流，不管是山川，大海，森林都想去看看，还有心里最惦记的那个山谷。

当这一季，百花盛开时，想把心放在那一朵朵花蕊里，可以这朵花里逛逛，那朵花里走走，夜晚，世界都安静了，可以聆听花朵的心事，再把它们的心语星愿写下来，就好。

如若是一位精灵就更好，拥有了灵气，就可在有月亮的夜晚，邀请所有春天开的花儿，开一个盛大的舞会

看花儿们翩翩在月下起舞，多美！

想去春天的枝头，折一片叶子扛着，走进书里，走进字里，辛勤的在一行行字里，去点缀一抹绿意，于是，那些文字，看来满眼绿盈盈，读来有一缕草木清香。

小小的女子，心里却编织许多梦想，只想，用手中的细笔，书写心里一个，不老的童话。

第四篇：阅读新空间-童话、诗歌

阅读新空间--童话、寓言、说明、议论及其它

短文

（一）忘恩负义的珍珠

由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心哺育它。一年、两年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越多，形成了一粒美丽的珍珠。河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美了。”

珍珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比它强十倍；论身价，我比它贵百倍。”

“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且它现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。

“你不知道，现在我讨厌的正是它的精心哺育，它把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望它早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上……”

“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还不是一颗可怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。

“应该承认现实嘛！我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。河蟹越听越生气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。

1、联系短文理解词语

忘恩负义：________________________________________________________厚颜无耻：________________________________________________________

2、在文中找出下列词语的近义词

收养（）气愤（）漂亮（）细心（）

3、用“～～～”画出一个反问句，并改成陈述句。

_________________________________________________________________

4、用“——”画出珍珠过份夸耀自己的傲慢句子。用“ ===”画出珍珠忘恩负义的话语。

5、读了这篇短文，你想对珍珠说些什么吗？

____________________________________________________________________________________________________________________________________ 短文

（二）蚂蚁和玻璃杯

非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的惟一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。

揉揉摔疼了的身体，爬起来，三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！”

另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。

隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得

成功。”

1、联系上下文理解词语。

粉身碎骨：_______________________________________________________秘诀：___________________________________________________________

2、文中画“——”线部分句子中省略号的作用是 _______________________。

3、分别用一句话来形容两只蚂蚁的性格特点。

①留在杯子里的蚂蚁：_____________________________________________②爬出杯子的蚂蚁：_______________________________________________

4、用“____ ”画出文中的中心句，并说说你有什么见解，联系自己的生活实际说一说。

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（三）失宠的梅花

“春天多好呀，温暖而又繁荣。我若能开放在春天，一定会有更多的人赏识我。”冬天里，梅花对春天充满向往，乞求花仙子让它在春天中怒放。

终于，春天到了，各色鲜艳的花像潮般地涌来：有纯洁的百合、端庄的郁金香、热烈的玫瑰、壮观的牡丹……每种花都开得绚丽烂漫，让人流连忘返。梅花呢，在这花的世界晨黯然失色，几乎无人问津。

梅花失望极了，又找到了花仙子。花仙子意味深长地说：“梅花呀，以前人们之所以赞赏你，并不是因为你相貌出众，而是因为你具有顽强的生命力和不向恶势力低头的高尚品质。”

梅花听了，羞愧地低下了头。

1、根据短文内容，按要求从文中找出词语写在横线上。

①“繁荣”的反义词：___________；“赞赏”的近义词：____________ ；

②与“绚丽烂漫”相对的词：_________；与“流连忘返”相对的词：_________。③文中写梅花心情的词有：________、_________、________、________。

2、用“ _____”画出写梅花失宠的句子。

3、填空

画横线的句子在文中起_________ 的作用；第③自然段是按 _________顺序写的，请用一句话概括这个段落的意思。

__________________________________________________________________

4、你从文中受到什么启示？

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（四）动物的远游

许多动物能远游，还能认路回家。蜜蜂采蜜，能飞出去好几里，还能飞回来。有许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多，远游还有一定的季节性。鸟类远游的能力更加惊人。我国早就有鸿雁传达室书的故事。燕子 雁 布谷 黄莺 都是定期迁徙的侯鸟 著名的季节性游客 试验证明，燕子飞出约两万里还能飞回原巢。

1、给没有标点的句子加上标点。

2、用“______ ”画出短文的中心句。

3、作者在这段话中，列举了哪几种动物为例？

短文

（五）一个蜘蛛和三个启示

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真遇蠢它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。

第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并从这里得到启示。于是，他变得坚强起来。

第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是他日渐消沉。

看的是同一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得出不同的结论。这正像我们的生活，它对待每一个都是公正无私的，关键是看你用怎样的态度去面对它。

1、照样子写词

自言自语、（）言（）语、（）言（）语、（）言（）语

2、选字组成词

艰 坚：（）苦（）持（）难（）定（）巨（）绝建 健：（）康（）设（）筑 强（）（）议（）谈

3、三个人受到蜘蛛的启示后，变成了三种不同的人，分别用三个词概括出来。

（）的第一个人（）的第二个人（）的第三个人

4、文中的三个人为什么会有不同的结果？

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（六）____________________

①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣 扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那 种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！

②我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬 的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好的 使用它，也可以白白的糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更加光彩有力，却在于我们自己掌握。⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢的活下去。

1、解释第②自然段中的词语的意思。

肃然起敬：_____________________________________________________

2、忍不住放了小飞娥的原因是：

_______________________________________________________________

3、小瓜苗才存活了几天，为什么说它有擎天憾地的生命力？

________________________________________________________________

4、文中用了哪三个事例，请简要写下来。

① _____________________________________________________________② _____________________________________________________________③ _____________________________________________________________

5、认真读文，再给短文拟个恰当的题目写在文前横线上。

6、读了这篇短文后，你对“生命”有什么新的启迪，写一写。

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（七）___________________

一桶水倒在干沙堆上，水立刻无影无踪，沙子表面土却湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点儿水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。

而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸入水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的了，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到水，并且储存起来了。

由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一撂，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了 知识，这正是“海绵吸水式”的学风。

我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进挤得出，读了书就长了见识，增加学问，而不能像沙子过水似的看了一遍，却一无所获。

1、用“～～～”画出“沙子过水式”学风，用“——”画出“海绵吸水式”的学风。

2、给短文拟一个合适的小标题。

3、读了短文，你受到什么启发？

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（八）书是知识的宝库

书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给 你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我以安慰；有疑难 时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

1、联系上下文理解

五彩缤纷：_______________________________________________________爱不释手：________________________________________________________

2、这段话中的省略号表示： _________________________________________

3、用“～～～”画出文中的排比句。

4、用“ ______”画出全文的中心句。

5、有关“读书”方面的体会，你从文中了解到什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________乡 愁

小时候

乡愁是枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲呵在里头

到现在乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1、填空

①这首诗把乡愁分别比作 ______、______、______、______。

②这首诗中表示时光变迁的词语分别是 ______、_______、______、______。③诗中“一湾浅浅的海峡”是指_____________________。

2、由诗意可知，作者现身居_______________。①台湾 ②大陆 ③香港

3、在最能表达这首诗情感的句子后面打“∨”

①该诗是一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。()

②该诗是一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生，难以排遣的乡愁。()

③该诗是一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。()

短文

（十）请种一株树

请种一株树，为你自己，也为别人。

不管你种下的是什么，是松树，是柳树，是翠竹还是樱桃、丁香。假如我们每个人都留下一片绿叶、一丛花香、一树硕果、一片绿阴，我们都把心中的爱献上，把 美好的希望种上，那么人们便可以躺在它的树阴里，静静地乘凉、休息，便可以摘下许多艳丽而多汁的果子，便可以让我们的世界盈盈春春，洋溢着阵阵芳香。

请种一株树，把五彩的云霞种上，把我们对自己，对别人的真诚和爱献上，那么我们就会有一个美好的明天，我们的世界将会变得格外灿烂迷人，五彩缤

纷而又充满亲切可爱。

种上你的树，流淌你的汗水，付出你的劳动，留下你的一片心意。不管人们是否能够把你想起，只要树是你种的，花和果是你培育的，你便可以欣慰，可以自豪，可以永远觉得是一种幸福，因为你为自己，也为别人留下了美好。请种一株树。

1、在文中找出合适的词填空

一（）花香 一（）绿叶 一（）树木 一（）硕果（）的幸福（）的云霞（）的生活（）的果子

2、每个人都种下一棵树，会给我们带来什么好处？

_________________________________________________________________

3、每个人都种下一棵树，会给世界带来什么变化？

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4、请给爱护花草、植树造林拟写一份温馨的公益广告语。（趣味性、情感性）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

第五篇：顾城诗歌的童话性

顾城诗歌的童话性

作为朦胧诗人的代表诗人之一，顾城一系列宁静、优雅、美丽、纯真的诗歌，为他赢得了“童话诗人”的美称。诗人舒婷为顾城写过这样的诗歌：“你相信了你编写的童话/自己就成了童话中幽兰的花。”的确，顾城在诗歌的国度里为自己建起了理想的城堡，在那里，“阳光、沙滩、松树、淡紫色的风、蛐蛐。”都有了主角，都有了生命，他们可以与诗人对话，一起嬉戏玩耍。那是一个远离尘世，和谐，美好的世界。也只有在童话故事里我们才会看到这样的场景。

顾城是一个“拒绝长大的孩子”，对自然有着浓厚的兴趣和独特的领悟力。童年时期随父亲下放农场与大自然亲密接触的记忆，固执地停留在他的脑海中，诗人无比留恋向往那些儿时的日子。所以在顾城的很多诗中，我们都有可以感受到他孩童般的心理和大自然的身影，《水乡》一诗中这样写到“清明/淡紫色的风/颤动着----/溶去了繁杂、喧嚷······我走来/轻轻的/带着湿润的影子/鲜黄的油菜花/蒲公英、小鹅/偷藏起/我的脚印。”淡紫色的风，湿润的影子，偷藏起我的脚印的蒲公英与小鹅，这是多么天真、可爱的孩童口吻。在诗人的眼中动植物不仅有了生命而且还是那么的顽皮和可爱。同样的在《风，偷去了我们的桨》中也有体现，“就是这样/一阵风，温和地/偷走了我们的桨/墨绿色的湖水，玩笑地闪光/走吧，别再找了，在找了出发的地方/”用天真、童稚的语言描写了孩子眼里的大自然和天地间自由的孩子。在诗人另一首诗《化石》中更是明显表达自己”拒绝长大“的思想，希望永远是一个孩子，诗中这样道：“我厌恶/我长久地睡着/和大大小小的种子睡在一起/只有我，不会萌芽/不能用生命的影子覆盖土地。”诗人希望永远呆在自己的童话王国，固执地坚守着“孩子”的阵地，坚守着自己童话的梦想。

每一个孩子的心中，都会有一个彩色斑斓的梦的世界，当一个孩子失去了这双梦的翅膀，不再在梦里飞翔的时候，他就已经长大成人了。“我是一个孩子/一个被幻想妈妈宠坏的孩子”，“拒绝长大”的顾城一生都不曾离开“幻想妈妈”温暖的怀抱。在“幻想妈妈”温暖的臂膀里，顾城快乐地享受着生活，他永远是“幻想妈妈”的孩子，梦在顾城的诗歌创作中成了一个母题。多数的诗歌都有梦有关，当在现实中美好的愿望难以实现时，顾城会在梦中寻找满足，“梦见自己的愿望/象星星一样，在燧石中闪烁/梦见自己在撞击的瞬间挣扎出来。变成火焰”，（《闪的梦》）。“把我的幻影的梦/放在狭长的贝壳里/柳枝编成的船篷/还旋绕着夏蝉的长鸣/抓紧桅绳/风吹起晨雾的帆/我开帆了”，（《生命幻想曲》）。这些美丽的梦为顾城编织理想的孩童世界。

顾城作为一个“孩子”创造的诗歌用的也都是孩童般的稚嫩语言。他的诗大多句式简短，文字纯净、空灵，看似儿童稚语，读后却极易为之感动。如在《我是一个任性的孩子》中，“我希望/能在心爱的白纸上画画/画出笨拙的自由/画下一个永远不会流泪的眼睛/一片天空/一片属于天空的羽毛和树叶/一个淡绿色的夜晚和苹果”这些儿时的梦想，用看似稚嫩的语言表达出来，其震撼力却涉及到我们每个人的心灵最深处，问问我们成人都为孩子们创造了什么？ 在诗人“孩子“般诗歌语言中，有时显露出“任性”的一面，“我的爱人/她没有见过阴云/她的眼睛是晴空的颜色/她永远看着我/永远，看着/绝不会忽然掉过头去”。顾城在写这首诗的时候已经25岁了，可是他对爱情、对女人的态度依然如一个孩子般，也只有孩子才会对母亲有“忽然掉过头去”的担忧，才会对母亲提出“永远看着我“的要求，在这里顾城想象自己以后的爱人，用非常孩童般的语言，可看出顾城的“孩子”心理和任性。

在诗人童话般的诗歌中，也有诗人悲天悯人的人道主义情怀，“我是一个任性的孩子/我想涂去一切不幸/我想在大地上/画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛/都习惯光明/我想画下风/画下一架比一架更高大的山岭/画下东方民族的渴望/画下大海---无边无际的愉快的声音。”诗人用孩子的口吻，用孩子纯真的感情，表达了对正义和光明的渴望，对民族未来命运的关注，这些诗能唤醒人们心底对光明的渴望，对幸福的追寻。

诗歌、诗人及本人本不是一回事，然而顾城却是个例外，顾城的一生都生活在他自己的诗歌世界中。如果说，顾城的诗歌是一种极具童年色彩的梦境，那么顾城本人就是生活在这个童话梦境中一个永远也长不大的“任性孩子”。由于童话梦境中的洁净和美丽，顾城永远不会醒来，也不想醒来，他永远是一个“任性的孩子”，做着很多很多，浆果一样的梦······