小学标点符号练习题

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第一篇:小学标点符号练习题

标点符号练习题

1、去好呢 还是不去好呢

2、你看到什么了 孩子

4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样

5、这孩子的嘴多巧 李阿姨说

8、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃

10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思

12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西

13、张华考上了北京大学 在化学系学习李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作 我们都有光明的前途

16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界

17、不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都笑了

18、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看

19、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居

20、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了

23、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 他连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来

1、“说”字在前面,“说”字后面用冒号,所说的话用引号,引号里的话,一句话意思没有说完时,就用逗号,意思说完了,就用句号(问号、感叹号)。

大树说

来吧

孩子

你会很快活的

大树高兴地摇晃着肢体

对孩子说来吧

孩子

爬到我的树干上

在树枝上荡秋千

你会很快活的2、“说”字在中间时,前面的话用引号,“说”字后面用逗号,后面 的话还用引号,引号里的话中标点用法同第一种情况。

例:我已经大了

不爱爬树玩了

孩子说

我想买些好玩儿的东西

我需要钱

你能给我一点儿钱吗

练习:

很抱歉 大树说 我没有钱

我只有树叶和苹果

把它们拿去吧

孩子

3、“说”字在句尾时,“说”后用句号。前面的话用引号引起来,引号里的话中标点用法同第一种情况。

例:

我太老了

不能再荡秋千了

孩子说 最佳答案

1、去好呢,还是不去好呢?

2、你看到什么了,孩子?

3、我也不知道该不该去。

4、能否更上一层楼,主要是看我们的努力程度怎么样。

5、再见吧,亲爱的妈妈!

6、全体立正!

7、“这孩子的嘴多巧!”李阿姨说

8、“冬冬,王老师来了。”冬冬的妈妈说,“还不快给王老师倒杯水!”

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯,那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。

10、她问我们饿了没有,这一问正中了我们的心思。

11、他时而默读;时而朗读;时而背诵。

12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

13、张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍考进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司工作。我们都有光明的前途。

14、人们常说的;开卷有益,读书破万卷。就是从这里来的。

15、当时的情况是:开水没有,水壶要洗,茶壸、茶杯要洗,火生了,茶叶也有了。

16、推开门一看。呵,好在的雪呀!山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

17、“不!不!你误会了。”他解释着,“我不是残疾人,我是给别人送拐杖的。”说着,他踢踢腿给老奶奶看,车上的人都笑了。

18、图书馆里的书真多:《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》,我都喜欢看。

19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与洁净的大地。啊!这不是王阿姨吗?她是我原来的邻居。20、他脸色苍白,艰难地说:“水!水!”说着就昏过去了。

21、他大声地说:“快离开我!咱们两个不能都牺牲!要记住下功夫革命!”

22、大家就丰女老师的手指,齐声轻轻地念了起来:“我们,是,中国人,我们,爱,自己的,祖国!”

23、往前没走多远,就听到小丽叫:“快来呀,姐夫!”我跑到跟前,扒开草丛一看,是个不大的水泡子,水面上波光粼粼仔细一看,挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来:“啊!这么多鱼!”他连忙脱掉鞋袜,跳进膝盖深的水里逮起来。

24、散会了,大家想想我是孩子,应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说;“带回去吃吧!”我连连摆手说:“不要!不要!我家里有,可是爸爸却好像没听见我的话似的,不客气地拿出塑料袋,把糖果一把把地装进去,边装边说:“不拿白不拿。”

1、“说”字在前面,“说”字后面用冒号,所说的话用引号,引号里的话,一句话意思没有说完时,就用逗号,意思说完了,就用句号(问号、感叹号)。

大树说:“来吧,孩子„„你会很快活的!”

大树高兴地摇晃着肢体,对孩子说来吧,孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,你会很快活的!

2、“说”字在中间时,前面的话用引号,“说”字后面用逗号,后面 的话还用引号,引号里的话中标点用法同第一种情况。

例:“我已经大了,不爱爬树玩了,”孩子说,“我想买些好玩儿的东西。

我需要钱。你能给我一点儿钱吗?”

练习:

很抱歉 大树说 我没有钱。我只有树叶和苹果,把它们拿去吧,孩子

3、“说”字在句尾时,“说”后用句号。前面的话用引号引起来,引号里的话中标点用法同第一种情况。

例:“我太老了,不能再荡秋千了。”孩子说。

一、标点趣味题:财主娶媳妇

从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒,信中写道:黑头发全无麻子脚不大 财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子,黑脸,秃子,于是找秀才理论去。秀才说:我在信中写得清清楚楚,明明白白,一字不差呀!财主有苦难言。

财主读:黑头发全无麻子脚不大

秀才读:黑头发全无麻子脚不大

二、给下面的句子加标点。(“说”后标点符号的几种用法。)

1、小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家

2、我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说

3、我爸上班了 小伟说 只有我一个人在家

三、给下面的句子加上标点。

1、我们小学生要做到 上课时 积极动脑 动笔 下课时 积极参加有益的活动

2、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居

3、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来

4、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉

5、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣

6、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫

7、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝

8、山是靜的 海是动的 山是壮观的 海是活泼的

9、敌人来了

我们就到地道里去

敌人走了

我们就出来照样种田过日子

10、六一

前夕

我订了

中国少年报

故事大王

少年文艺

等许多书

11、儿童文学选

这本书里有一首诗

名叫

时光老人的礼物

12、我家种着许多花

有八月菊

紫罗兰

石榴花

我最喜欢的是那株八月菊

看着八月菊

我就想起陈毅爷爷写的 秋菊

这首诗来

四、给下面句子加上标点符号,使它表示不同的意思。

1、你同意他不同意

A.你同意他不同意

B.你同意他不同意 C.你同意他不同意

D.你同意他不同意

2、这苹果不大好吃

A.这苹果不大好吃

B.这苹果不大好吃 C.这苹果不大好吃

D.这苹果不大好吃

3、中国女排打败了日本女排得了冠军 A.中国女排打败了日本女排得了冠军 B.中国女排打败了日本女排得了冠军

五、下面句子中的引号起什么作用,把正确一项序号的填在后面的括号里。A.表示引用的部分。

B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C.表示讽刺或否定的意思。

1、人不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

()

2、每逢看到孩子们学习,我就会想起爸爸说过的话:“小孩子做什么事情都不能三心二意。”

()

3、这里是落叶松的海洋。看,“海”边上不是还有些白色的浪花吗?()

4、老柿树像一把大伞,张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。

()

参考答案:

财主娶媳妇

从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒,信中写道:黑头发全无麻子脚不大

财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子,黑脸,秃子,于是找秀才理论去。秀才说:我在信中写得清清楚楚,明明白白,一字不差呀!财主有苦难言。财主读:黑头发,全无麻子,脚不大.秀才读:黑头发全无,麻子,脚不大.给下面的句子加标点:

1、小伟说:“

我爸上班了, 只有我一个人在家。”

2、“我爸上班了,只有我一个人在家。”小伟说。

3、“我爸上班了,”小伟说,“只有我一个人在家。”

给下面的句子加标点

我们小学生要做到:上课时,积极动脑、动笔; 下课时,积极参加有益的活动。

1.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与洁净的大地。啊!这不是王阿姨吗? 她是我原来的邻居。

3.往前没走多远,就听到小丽叫:“ 快来呀!姐夫。” 我跑到跟前,扒开草丛一看,是个不大的水泡子,水面上波光粼粼。仔细一看,挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来:“ 啊,这么多鱼!” 连忙脱掉鞋袜, 跳进膝盖深的水里逮起来。

1、为什么瓜秧开了花不结瓜? 是水浇得不够? 是肥施得不够足? 还是土壤根本不行? 一位雷达兵在生产队当过副队长,他找到了答案——瓜秧开了花要受粉。

2、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

3、在我国分布最广的家燕,又名玄鸟、拙燕、越燕。它体态轻捷伶俐,飞行快如流星,常结群横飞田野,在水面掠过,追捕蚊、蝇等害虫。燕群所过之处,蚊蝇为之一扫。

4、黄山被人们称为“ 天下第一奇山”。奇松、怪石、云海、温泉为黄山四绝。

4、山是靜的,海是动的; 山是壮观的,海是活泼的。

5、敌人来了,我们就到地道里去 ;

敌人走了,我们就出来照样种田过日子。

8、“六一”

前夕,我订了《

中国少年报》、《

故事大王》、《

少年文艺》

等许多书。

9、《儿童文学选》

这本书里有一首诗,名叫

《时光老人的礼物》。

10、我家种着许多花。

有八月菊、紫罗兰、石榴花。

我最喜欢的是那株八月菊,看着八月菊,我就想起陈毅爷爷写的菊 》

这首诗来。

七、1、中国女排打败了日本女排,获得了冠军。

2、中国女排打败了,日本女排获得了冠军。

八、1、A你同意,他不同意。B你同意他?不同意。

C你同意他不?同意。D你同意,他不同意?

2、A这苹果不大,好吃。B这苹果,不大好吃。

C这苹果不大好吃? D这苹果不大好,吃。

秋《

第二篇:小学标点符号练习题

标点符号练习题

1、去好呢 还是不去好呢

2、你看到什么了 孩子

3、我也不知道该不该去

4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样

5、再见吧 亲爱的妈妈

6、全体立正

7、这孩子的嘴多巧 李阿姨说

8、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃

10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思

11、他时而默读 时而朗读 时而背诵

12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西

13、张华考上了北京大学 在化学系学习李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作 我们都有光明的前途

14、人们常说的 开卷有益 读书破万卷 就是从这里来的

15、当时的情况是 开水没有 水壶要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶叶也有了

16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界

17、不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都笑了

18、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看

19、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居

20、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了

21、他大声地说 快离开我 咱们两个不能都牺牲 要记住下功夫革命

22、大家就丰女老师的手指 齐声轻轻地念了起来 我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国

23、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 他连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来

24、散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把糖呀 蜜饯呀 橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装边说 不拿白不拿

最佳答案

1、去好呢,还是不去好呢?

2、你看到什么了,孩子?

3、我也不知道该不该去。

4、能否更上一层楼,主要是看我们的努力程度怎么样。

5、再见吧,亲爱的妈妈!

6、全体立正!

7、“这孩子的嘴多巧!”李阿姨说

8、“冬冬,王老师来了。”冬冬的妈妈说,“还不快给王老师倒杯水!”

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯,那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。

10、她问我们饿了没有,这一问正中了我们的心思。

11、他时而默读;时而朗读;时而背诵。

12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

13、张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍考进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司工作。我们都有光明的前途。

14、人们常说的;开卷有益,读书破万卷。就是从这里来的。

15、当时的情况是:开水没有,水壶要洗,茶壸、茶杯要洗,火生了,茶叶也有了。

16、推开门一看。呵,好在的雪呀!山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

17、“不!不!你误会了。”他解释着,“我不是残疾人,我是给别人送拐杖的。”说着,他踢踢腿给老奶奶看,车上的人都笑了。

18、图书馆里的书真多:《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》,我都喜欢看。

19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与洁净的大地。啊!这不是王阿姨吗?她是我原来的邻居。20、他脸色苍白,艰难地说:“水!水!”说着就昏过去了。

21、他大声地说:“快离开我!咱们两个不能都牺牲!要记住下功夫革命!”

22、大家就丰女老师的手指,齐声轻轻地念了起来:“我们,是,中国人,我们,爱,自己的,祖国!”

23、往前没走多远,就听到小丽叫:“快来呀,姐夫!”我跑到跟前,扒开草丛一看,是个不大的水泡子,水面上波光粼粼仔细一看,挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来:“啊!这么多鱼!”他连忙脱掉鞋袜,跳进膝盖深的水里逮起来。

24、散会了,大家想想我是孩子,应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说;“带回去吃吧!”我连连摆手说:“不要!不要!我家里有,可是爸爸却好像没听见我的话似的,不客气地拿出塑料袋,把糖果一把把地装进去,边装边说:“不拿白不拿。”

一、标点趣味题:财主娶媳妇

从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒,信中写道:黑头发全无麻子脚不大 财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子,黑脸,秃子,于是找秀才理论去。秀才说:我在信中写得清清楚楚,明明白白,一字不差呀!财主有苦难言。

财主读:黑头发全无麻子脚不大

秀才读:黑头发全无麻子脚不大

二、给下面的句子加标点。(“说”后标点符号的几种用法。)

1、小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家

2、我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说

3、我爸上班了 小伟说 只有我一个人在家

三、给下面的句子加上标点。

1、我们小学生要做到 上课时 积极动脑 动笔 下课时 积极参加有益的活动

2、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居

3、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来

4、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉

5、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣

6、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫

7、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝

8、山是靜的 海是动的 山是壮观的 海是活泼的

9、敌人来了

我们就到地道里去

敌人走了

我们就出来照样种田过日子

10、六一

前夕

我订了

中国少年报

故事大王

少年文艺

等许多书

11、儿童文学选

这本书里有一首诗

名叫

时光老人的礼物

12、我家种着许多花

有八月菊

紫罗兰

石榴花

我最喜欢的是那株八月菊

看着八月菊

我就想起陈毅爷爷写的 秋菊

这首诗来

四、给下面句子加上标点符号,使它表示不同的意思。

1、你同意他不同意

A.你同意他不同意

B.你同意他不同意 C.你同意他不同意

D.你同意他不同意

2、这苹果不大好吃

A.这苹果不大好吃

B.这苹果不大好吃 C.这苹果不大好吃

D.这苹果不大好吃

3、中国女排打败了日本女排得了冠军 A.中国女排打败了日本女排得了冠军 B.中国女排打败了日本女排得了冠军

五、下面句子中的引号起什么作用,把正确一项序号的填在后面的括号里。A.表示引用的部分。

B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C.表示讽刺或否定的意思。

1、人不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

()

2、每逢看到孩子们学习,我就会想起爸爸说过的话:“小孩子做什么事情都不能三心二意。”

()

3、这里是落叶松的海洋。看,“海”边上不是还有些白色的浪花吗?()

4、老柿树像一把大伞,张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。

()

参考答案:

财主娶媳妇

从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒,信中写道:黑头发全无麻子脚不大

财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子,黑脸,秃子,于是找秀才理论去。秀才说:我在信中写得清清楚楚,明明白白,一字不差呀!财主有苦难言。财主读:黑头发,全无麻子,脚不大.秀才读:黑头发全无,麻子,脚不大.给下面的句子加标点:

1、小伟说:“

我爸上班了, 只有我一个人在家。”

2、“我爸上班了,只有我一个人在家。”小伟说。

3、“我爸上班了,”小伟说,“只有我一个人在家。”

给下面的句子加标点

我们小学生要做到:上课时,积极动脑、动笔; 下课时,积极参加有益的活动。

1.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与洁净的大地。啊!这不是王阿姨吗? 她是我原来的邻居。

3.往前没走多远,就听到小丽叫:“ 快来呀!姐夫。” 我跑到跟前,扒开草丛一看,是个不大的水泡子,水面上波光粼粼。仔细一看,挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来:“ 啊,这么多鱼!” 连忙脱掉鞋袜, 跳进膝盖深的水里逮起来。

1、为什么瓜秧开了花不结瓜? 是水浇得不够? 是肥施得不够足? 还是土壤根本不行? 一位雷达兵在生产队当过副队长,他找到了答案——瓜秧开了花要受粉。

2、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

3、在我国分布最广的家燕,又名玄鸟、拙燕、越燕。它体态轻捷伶俐,飞行快如流星,常结群横飞田野,在水面掠过,追捕蚊、蝇等害虫。燕群所过之处,蚊蝇为之一扫。

4、黄山被人们称为“ 天下第一奇山”。奇松、怪石、云海、温泉为黄山四绝。

4、山是靜的,海是动的; 山是壮观的,海是活泼的。

5、敌人来了,我们就到地道里去 ;

敌人走了,我们就出来照样种田过日子。

8、“六一”

前夕,我订了《

中国少年报》、《

故事大王》、《

少年文艺》

等许多书。

9、《儿童文学选》

这本书里有一首诗,名叫

《时光老人的礼物》。

10、我家种着许多花。

有八月菊、紫罗兰、石榴花。

我最喜欢的是那株八月菊,看着八月菊,我就想起陈毅爷爷写的《 秋菊 》

这首诗来。

七、1、中国女排打败了日本女排,获得了冠军。

2、中国女排打败了,日本女排获得了冠军。

八、1、A你同意,他不同意。B你同意他?不同意。

C你同意他不?同意。D你同意,他不同意?

2、A这苹果不大,好吃。B这苹果,不大好吃。

第三篇:小学标点符号练习题1(精选)

1、去好呢 还是不去好呢

2、你看到什么了 孩子

3、我也不知道该不该去

4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样

5、再见吧 亲爱的妈妈

6、全体立正

7、这孩子的嘴多巧 李阿姨说

8、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃

10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思

11、他时而默读 时而朗读 时而背诵

12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西

13、张华考上了北京大学 在化学系学习李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作 我们都有光明的前途

14、人们常说的 开卷有益 读书破万卷 就是从这里来的

15、当时的情况是 开水没有 水壶要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶叶也有了

16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界

17、不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都笑了

18、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看

19、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居 20、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了

21、他大声地说 快离开我 咱们两个不能都牺牲 要记住下功夫革命

22、大家就丰女老师的手指 齐声轻轻地念了起来 我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国

23、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 他连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来

24、散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把糖呀 蜜饯呀 橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说 不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装边说 不拿白不拿

练一练:

1、我们紫微小学创办于1906年 至今已有百年历史了

2、送去 怕这和氏璧是有去无回了 不送去 又怕秦国派兵来打

3、红楼梦 这部书只是在讲一个爱情故事吗 不是的 4、1916年9月15日 孙中山先生到海宁观潮后题写了 猛进如潮 四个大字

5、市场上的水果可真多啊 有苹果 梨子 香蕉 葡萄

6、保护视力要做到三注意 一 看书和写字时 眼睛与书本距离一尺远 二 看书一小时后 要休息几分钟 三 字要写大些 要清楚整齐

7、请不要乱丢纸屑 你难道没有看到 保护环境 这几个大字吗 最佳答案

1、去好呢,还是不去好呢?

2、你看到什么了,孩子?

3、我也不知道该不该去。

4、能否更上一层楼,主要是看我们的努力程度怎么样。

5、再见吧,亲爱的妈妈!

6、全体立正!

7、“这孩子的嘴多巧!”李阿姨说

8、“冬冬,王老师来了。”冬冬的妈妈说,“还不快给王老师倒杯水!”

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯,那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭,煮东西吃。

10、她问我们饿了没有,这一问正中了我们的心思。

11、他时而默读;时而朗读;时而背诵。

12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

13、张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍考进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司工作。我们都有光明的前途。

14、人们常说的“开卷有益”,“读书破万卷”就是从这里来的。

15、当时的情况是:开水没有,水壶要洗,茶壸、茶杯要洗,火生了,茶叶也有了。

16、推开门一看:呵,好在的雪呀!山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

17、“不,不,你误会了!”他解释着,“我不是残疾人,我是给别人送拐杖的。”说着,他踢踢腿给老奶奶看,车上的人都笑了。

18、图书馆里的书真多:《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》,我都喜欢看。

19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与洁净的大地。啊!这不是王阿姨吗?她是我原来的邻居。

20、他脸色苍白,艰难地说:“水……水……”说着就昏过去了。

21、他大声地说:“快离开我!咱们两个不能都牺牲!要记住下功夫革命!”

22、大家就丰女老师的手指,齐声轻轻地念了起来:“我们,是,中国人,我们,爱,自己的,祖国!”

23、往前没走多远,就听到小丽叫:“快来呀,姐夫!”我跑到跟前,扒开草丛一看,是个不大的水泡子,水面上波光粼粼仔细一看,挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来:“啊!这么多鱼!”他连忙脱掉鞋袜,跳进膝盖深的水里逮起来。

24、散会了,大家想想我是孩子,应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说;“带回去吃吧!”我连连摆手说:“不要!不要!我家里有,可是爸爸却好像没听见我的话似的,不客气地拿出塑料袋,把糖果一把把地装进去,边装边说:“不拿白不拿。”

第四篇:小学标点符号练习题以及答案

标点符号练习快乐熊晚托辅导中心

1、去好呢 还是不去好呢

2、你看到什么了 孩子

6、全体立正

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃

10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思

11、他时而默读 时而朗读 时而背诵

12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西

13、张华考上了北京大学 在化学系学习李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作

16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界

18、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看

19、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居

23、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 他连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来

24、散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把糖呀 蜜饯呀 橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装边说 不拿白不拿

二、给下面的句子加标点。(“说”后标点符号的几种用法。)

1、小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家

2、我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说

3、我爸上班了 小伟说 只有我一个人在家

三、给下面的句子加上标点。

1、我们小学生要做到 上课时 积极动脑 动笔 下课时 积极参加有益的活动

4、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土

壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花

要受粉

5、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就

是养花的乐趣

6、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞

行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之

处 蚊蝇为之一扫

7、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝

8、山是靜的 海是动的 山是壮观的 海是活泼的

9、敌人来了 我们就到地道里去 敌人走了 我们就出来照样种田过日

10、六一 前夕 我订了 中国少年报 故事大王 少年文艺 等许多书

11、儿童文学选 这本书里有一首诗 名叫 时光老人的礼物

12、我家种着许多花 有八月菊 紫罗兰 石榴花 我最喜欢的是那株八

月菊 看着八月菊 我就想起陈毅爷爷写的 秋菊 这首诗来

1、去好呢,还是不去好呢?

2、你看到什么了,孩子?

6、全体立正!

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯,那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。

10、她问我们饿了没有,这一问正中了我们的心思。

11、他时而默读;时而朗读;时而背诵。

12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

13、张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍考进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司工作。我们都有光明的前途。

14、人们常说的;开卷有益,读书破万卷。就是从这里来的。

15、当时的情况是:开水没有,水壶要洗,茶壸、茶杯要洗,火生了,茶叶也有了。

16、推开门一看。呵,好在的雪呀!山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

18、图书馆里的书真多:《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》,我都喜欢看。

19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与洁净的大地。啊!这不是王阿姨吗?她是我原来的邻居。

23、往前没走多远,就听到小丽叫:“快来呀,姐夫!”我跑到跟前,扒开草丛一看,是个不大的水泡子,水面上波光粼粼仔细一看,挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来:“啊!这么多鱼!”他连忙脱掉鞋袜,跳进膝盖深的水里逮起来。

24、散会了,大家想想我是孩子,应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说;“带回去吃吧!”我连连摆手说:“不要!不要!我家里有,可是爸爸却好像没听见我的话似的,不客气地拿出塑料袋,把糖果一把把地装进去,边装边说:“不拿白不拿。”

第五篇:标点符号练习题

正确使用标点符号专题训练

1.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()

A.叶圣陶先生说过:“标点很重要。一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚。”这句话说得很中肯。希望大家正确使用标点符号,从而使你的书面表达更加正确和完善。

B.“他耳不聋,眼不花,”林牧场场长说:“爬山越岭,脚步快得连小伙子都撵不上。”

C.试分析这篇文章在观点上有什么问题?

D.想有乔木,想看好花,一定要有好土,没有好土,便没有好花。所以,土实在较花木更重要。

2.下列句子中标点符号使用正确的一句是()

A.要落实“尊重知识,尊重人才”这八个字,关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?

B.山海关,这号称天下“第一关”的山海关!

C.刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”。无论繁简,要是拿“无可削”“不得减”的标准,这都需要提炼。

D.这篇课文选自古华同志的长篇小说《芙蓉镇》(人民文学出版社1983年版)。

3.下列各句中,标点符号使用错误的一句是()

A.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处 ——酣眠故不可少,小睡也别有风味的。

B.他和青年们谈话的时候,不爱使用教训的口吻,从来不说“你应该这样”“你应该那样”一类的话。

C.北京人的方位意识极强。过去拉洋车的,逢转弯处都高叫一声“东去!”“西去!”以防碰着行人。

D.王昭君究竟埋葬在哪里?这件事并不重要,重要的是为什么会出现这么多的昭君墓? 辞了职。

4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()

A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。

B.电视以自己强大的冲击力,推出众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛、明星、政坛风云人物……等等。

C.同学们拉着张老师,难过地问他:“您是今天走,还是明天走?”

D.对李清照的诗,比之那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,我倒是更喜欢她那“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”

5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()

A.有这样一句话:“上帝与我们同在”,其实真正与我们同在的不是虚幻的上帝。

B.在古代,“谏官”有很多种,但大多数地位低下。比如有的叫“拾遗”,其职责是把皇帝遗忘的东西“拾”起来,免得因遗忘而做错了事。

c.祖国!我的母亲,你有饥渴的时候吗,你有疲惫而烦躁的时候吗,有伤痛和焦虑的时候吗?

D.那些石头形状各异,有的像盛开的莲花,有的像凶猛的狮子,有的像沉思的少女……等等,真是一大奇观。

6.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是()

A.礼的公正性体现在社会个体成员身上便是义。孟子认为,义与仁不同,“仁,内也,非外也,义,外也,非内也。”它是一种外在表现,正是它,决定着社会个体成员对礼的遵循。

B.翠翠吃了一惊,低下头去。因为她不明白这笑话究竟有几分真?又不清楚这笑话是谁诌的?

C.一种是所谓的人择原理,它可被重述如下,宇宙之所以是这种样子,是因为否则的话,我们就不会在这里观测它。

D.通过Google搜索,我们发现关于世界一流大学的词条成千上万,而且很多院校——位于加拿大中部的相对一般化的学术性大学到新成立的位于波斯湾的学院——都自称为“世界一流”。

7、下面句中标点符号使用有误的一项是()

A.旧上海每到深夜,便有人叫卖“桂花赤豆汤”。(一种红豆桂花糯米稀饭)

B.今年,在中央领导支持下,《焦点访谈》不但要增加舆论监督节目量,还要力求真实、客观,并在“跟踪解决”上下工夫。

C.我到了太湖,在江南,我才理解了“杂花生树,群莺乱飞”这两句的妙处。

D.我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。

8.下列句子中,标点符号的使用正确的一句是()

A.李明考上了清华大学,在建筑系学习;王芳上了财贸学院,读会计专业;我当了餐厅服务员:我们都能开创自己的美好未来。

B.到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。

C.任选诗中的两种鸟,展开想像,以《××与××的对话》为题,写一个200字左右的对话片段。

D.矿藏,水流,荒地,国有森林和其他海陆资源,都属于全民所有。

9.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()

A.事实上,中国大多数管理者都是半路出家,“摸着石头过河”、“吃一堑长一智”的成长过程耗费了很多管理者大部分的时间和精力。

B.萧伯纳曾经被一个记者问到他成功的秘诀是什么,是他很有钱? 是他很努力地工作?还是他很有天分? 萧伯纳的回答是:你能告诉我,你要想让一个车子往前走,它的哪一个轮子最重要吗?

C.宋新宇博士现在旗帜鲜明地声称:“管理有时比战略更重要”,并且用整整三年时间潜心研究,推出他的最新课程——《有效管理者的八大工具》。

D.暑假伊始,北京市鲁迅中学的学生就来到中国航空博物馆,开展《成功者夏令营》活动。

10.下列各句中标点符号使用恰当的一句是()

A.格里高尔接着又朝窗口望去,那阴暗的天气——人们听得见雨点敲打窗格子铁皮上的声音——使他的心情变得十分忧郁。

B.吴均的《答柳恽》说:“秋月照层岭,寒风扫高木”。这里用“高树”是不是可以呢?当然也可以。

C.我们永远不能忘记,从战争之中,我们已创造和平,从仇恨之中,我们已创造尊重,从分裂之中,我们已创造联盟。

D.《草叶集》卷头有一幅惠特曼的铜版像:一个普普通通的年轻劳动者,身穿法兰绒敞口衬衫,头上斜戴宽边呢帽,嘴上蓄有短须,右手放在腰间,左手插在裤袋里,漫不经心地站在那里——这样的形象很能代表他的这部诗集的风格。(就是在今天的流行;时尚中,惠特曼也够“酷”了)

11、下列各句中的标点使用正确的一句是()

A、“别多嘴,克罗旭——一言为定。”葛朗台抓起女儿的手放在自己的手中一拍。“欧也妮,你决不反悔,你是有信用的姑娘,是不是?”

B、指导员微微睁开眼睛,用微弱的声音说:“你们——要——好好学习——将来——建设新中国。”

C、在上海华东师大团委主办的《大厦之声》报上登载了一篇名为“请为环保出份力”的文章,作者就环保问题提出了自己的看法。

D、我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢,现在又到了哪里呢?

12.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()

A.在渐渐黑得什么也分辨不清的山林里,连爬也爬不动时,我不知道那时的我,离死亡还有多远?

B.李义山在他的那首《无题》七律中,那名句:“心有灵犀一点通”,当然是诗人爱的感受。

C.鲁迅先生有几句话多被引用:“无论是古是今。是人是鬼,是„三坟”五典‟,百宋千元,天球河图。金人玉佛,祖传丸散,秘制膏丹,全部踏倒他。”

D.通读“野草”全书,“碑碣文”全文,“过客”有“前面的声音叫我走。”“我的脚早已走破了,”“我息不下”之语。

13.下列各句中,标点符号使用没有错的一项是()

A.“父亲,节日快乐!”随着这祝福的话语:长安商场6月18-22日的父亲节促销活动开始了。

B.朱自清先生曾在“外东消夏录”一文中将“消夏”解释为“避暑兼变换生活”之意。

C.活塞队15日晚(北京时间昨天上午),击败拥有“四大天王”的湖人队获得本赛季总冠军。

D.昨天,《牢记“两个务必”,永葆政治本色——西柏坡精神巡回展》在国家博物馆开展。

14、下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

A、第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。

B、目前,我国18岁以下的未成年人约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系列年轻一代自身能否健康成长;也关系到国家的前途和民族的命运。

C、一代名医孙思邈曾说:“读书三年,便谓天下无病可治;治病三年,便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。

D、学校南边三、四里外才有商店,又没公交车,买东西很不方便。

15、下列句子标点符号使用正确的是()

A.从今年1月1日起,建筑企业必须 “两证”齐全(安全许可证和企业资质证书),方能从事生产经营活动。

B.日本科学家最近在实验中发现,若物体距离人约四、五十米以内发出声音,人脑就会视听混淆。

C.避讳,不仅是语言艺术问题,更是对待别人的态度问题。常言道,“打人不打脸,骂人不揭短”,说话时,不能口无遮拦。

D.作为一家拥有近60年历史的国际电子产业巨头,日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企业专利权将意味着什么?

16.下列句子标点符号使用不正确的一项是()

A.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典,由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

B.《诗经·斯干》那首诗里就是拿舞的姿势来赞美周宣王的宫室,说它“如 斯翼,如矢斯棘,如鸟斯革,如 斯飞。”

C.在《理想国》中,柏拉图说,哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。

D.中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术—书法,具有共同的特点,这就是它们里面都是贯穿着舞蹈精神(也就是音乐精神),由舞蹈动作显示虚灵的空间。

17.下列各句中标点符号使用全都正确的一句是()

A.旅行车沿着环岛新铺的碎石公路飞驰,年代久远的玄武岩牌坊,干涸海塘内倾斜的渔船,绿油油的西瓜地,相继进入我们的视野。

B.事有大小好坏,情有喜怒哀乐,景有动静荣枯,物有长短方圆。只要把握事物的常态、变态,偶然、必然,如实地、有层次地展现事件的矛盾冲突,反映事件本身的曲折性和复杂性,就能显示出一定的波澜。

C.至于我这位朋友,是写诗的,除了报刊杂志出版社与他经常书信来住以来,别人一般均无求于他,因此,他虽然也住在小楼区,倒也地道的是“结庐在人境,而无车马喧”了。

D.出版社出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种杂志好像只出了两期,现已很少为人所知,然而是很有分量的一种杂志)外,还出了若干译著。

18.下列句子中标点符号使用不正确的一句是()

A.唐代古文化运动的领袖是韩愈,他的主张是“文以载道”、“唯陈言之务去”,苏轼赞之为“文起八代之衰”。

B.套用王勃的一句诗就是:“海内存知己,天涯若比邻。”这不是也颇有诗意吗?

C.一北一南,迥然不同的两个地域,迥然不同的两种经济模式,如今却面临着同样的窘境——技术工人缺口。

D.年味谈了,是经济和社会发展的必然?还是其中别有原因?我们是漠然置之?还是积极主动地去做些什么?

19、列句子中,标点符号使用正确的一项是()

A.我这位朋友平素和人甚少交往,他虽住在闹市区,倒也称得上是:“结庐在人境,„耳‟无车马喧”了。

B.据《敦煌录》残卷记载:鸣沙山,“其山东西八十里,南北四十里,高处五百尺,悉纯沙聚起。”(据王仲荦《敦煌石窟地志残卷考释》转引)

C.大幕徐徐拉开了,琴声——这饱含情韵,畅快倾诉的心语——悠扬地飞翔在剧场中,萦绕在每个人的耳畔。

D.我国体育健儿扬威巴塞罗那,请你给其中一位获奖选手写一封贺信。字数200字(以“×××”代表自己的姓名,不要出现自己学校的名称)。

20.下列句子中标点符号的使用正确的一项是()

A.学校对面二、三十米处是一个网吧,有的孩子考完试来到这里“减压”,对此,一些家长颇感担忧。

B.整治马家沟河的消息传出后,许多市民非常关心这条河怎么治理?那里的两岸居民将怎么办?

C.历史已不止一次地告诉我们:当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随着发生变化,因此,我们一定要密切关注。

D.公诉方认为:被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条,以交通肇事罪追究其刑事责任。

21.下列各句标点符号使用不正确的一组是()

A.避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例·序》)。

B.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊。甜瓜啊,西瓜啊,伊犁苹果啊,库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味。

C.畅销海外的名贵药材——三

七、天麻、红花、雪莲等,已被抢购一空。

D.浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。

答案:

1.A

2.D3、D

4.C(选择问句,只在句末用问号A.书名号改为引号;B.省略号去掉;D.句号应于引号外)一步

5. B

6.D(A将引文作为作者说话的一部分,后引号应在句号里面。B第一个问号改为逗号,第二个问号改为句号。C“重述如下”后应用表提示的冒号。)

7、A

8.A(B两个问号都应改用逗号;C书名号应改用引号;D前三处逗号应改用顿号)

9.A(B第一、二个问号改为逗号,第三个问号改为句号;C冒号取消:D书名号改为引号)

10、A11、D

12.C(A.是陈述句,句中冒号应去掉:D.“野草”、“碑碣文”当用书名号,“前面的声音叫我专,”“我的脚早已走跛了,”中的逗号都应该换成顿号,并移到引导外。)

13、C14、C(A省略号与“等”重复,可去掉其一;B、句中问号应改为逗号,分号也应改为逗号。

D、“

三、四里外“中的顿号多余。

15.C(A项中括号为句内括号,解释“两证”,应紧跟“两证”后;B项中“四五十米”为概数,中间不用顿号;D项为陈述句,句末问号改为句号)

16.B(末尾句号在引号外)

17、D

18.D(选择疑问句的问号应放在后面,两个分句之间应用逗号。)

19、C20、D(A项“

二、三十米”是约数中间不应加顿号。B项后两个疑问句均作“关心”的宾语,成为陈述句,两处问号,前一个变成逗号,后一个变为句号。C项冒号只管到“发生变化”,将“发生变化”后的逗号改为句号)

21.D(奋发,)

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