湮没在岁月中的读书时光

第一篇：湮没在岁月中的读书时光

湮没在岁月中的读书时光

①踏上海岛，世界更安静了。沿着石子铺成的小路往前走，看到爬墙虎掩映着的绿房子，房前有一大片花圃，这就是我成长的故园。那一年我13岁，坐在花间的小石凳上，捧着一本《红楼梦》，从午后读到黄昏。

②记不清是从何时起，到了周末，我坐在园子里，享受静静流淌的阅读时光。

③园中读的自然是闲书，好在母亲从不认为闲书是“无用的书”。母亲年轻时家里穷，没上过几年学，这成了她的一桩憾事，也因此让她认为读书是第一等好事。每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。

④那个年代，课外书不多，偶尔买回一本，我便视作珍宝。这本《红楼梦》是我一个好朋友父亲从外地买回来的，看到它我眼前猛地一亮，跟好朋友商量了许久，她才勉强答应借给我看一周。

⑤我正看得起劲，听见母亲隔窗喊道：“该吃饭了。”我站起身舒展舒展腰，远远地看到我的好朋友朝我家过来，赶紧把拿着书的手背到身后。

⑥“说好的，我来取书了。”她走到我跟前并硬声说道，果然是来催我还书的。

⑦我刚想开口说话，喉咙里像伸出一只手，把到嘴边的话摁了回去。沉默片刻后，我突然结结巴巴地说：“书……不小心丢了。”她呆住了，脸上露出比哭还要难看的神情。

⑧“当心蜜蜂。”慌乱中我随手一指，她扭身看去，我趁机把书藏在花叶间。随即跑上前去，把她拖进屋，我拿出一堆零食，说：“送给你，算我向你道歉。”

⑨哄走了她，我正暗自得意，身后传来一声低吼：“把书拿出来。”母亲的目光紧紧盯着我。

⑩“窃书不为偷。”我为自己辩驳。

11母亲瞪大眼睛喝道：“读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？”第一次见母亲生这么大的气，我很羞愧，将头低了下去。

12我把书还给了好朋友，后来搬家的时候，她又送给我留作纪念，我一直珍藏至今，这本《红楼梦》开启了我的阅读之门。

13上高中的时候，离家很远，我只好住校。繁重的学习让我喘不过气来，但我还是抽空阅读，尤其爱读诗歌。每一首小诗，都如清晨的露珠般清澈美好，滴落在我的心间，让烦躁的心变得很宁静。

14上班以后，变得很忙碌，但在空闲时，我尤爱读散文，那忙碌的生活似乎也放慢了脚步。除了读书，我还尝试写作。最初的几年间，稿件采用的少，被退回的居多。多丽丝?莱辛的话提醒了我：作家不会出自没有书的房子里。

15我淘来很多新书，塞满两个书柜。随后的很多年间，一杯茶一卷书，伴我度过宁静的孤独时光。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”倘若哪天没读书，我便会觉得心里空落落的，好似白活了一天。

16夜深人静，再次提起笔，心里多了份坦然。那些顺着笔尖淌出的文字，洒落在纸页间，我怀着忐忑不安的心，将稿子一篇篇寄出。意外的是，投出的稿件相继发表了。

17又是一个晚上，月光透过窗棂，洒入书房。我坐在桌前，捧起一本书，开启心灵的旅行。从青涩到成熟，读书让我经历一次次的蜕变。那些细碎的读书时光，弥漫在心灵深处，寂静生香。

（选自《知识窗》）

阅读练习

1.文中多次出现的自然环境有何相同特点和作用？

2.文中两处写到母亲的“目光”，试揣摩母亲当时的心理有何不同。

A.每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。

B.母亲的目光紧紧盯着我。

3.如果把“母亲瞪大眼睛喝道：‘读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？”’改为“母亲喝道：‘快把书还回去！’”好不好？为什么？

参考答案：

《童年读书》

1.当时的文化环境：“我”童年时体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏。

2.“我”为同学家拉磨换来了阅读《封神演义》一下午的权利，这本书给“我”留下深刻印象。

3.我明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛；身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩；“我”总是能把“我”二哥费尽心机藏起来的书找到；几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨，但顾不上痛等。

4.句中“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”“像一只喝水的鹅”运用了比喻的修辞方法，形象生动地写出了书对“我”的吸引力，也描写出“我”不由自主地偷看二哥的书的窘态，体现了童年时的“我”的确迷恋读书。

《谁能润译我们的生命》

1.“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。

2.神态描写，生动形象地写出了母亲在灯火下读书美丽的样子，体现出母亲的入迷（痴迷，快乐，对“我”的巨大影响）。

3.因为没有买到朝思暮想的《大地》而感到失落。表达了“我”对书的钟爱之情。

4.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。

《湮没在岁月中的读书时光》

1.安静。渲染了一种安静的读书氛围；强调了安静的环境对读书的作用；烘托了“我”读书时的安静状态。

2.A处母亲的心理：欣慰、满足；B处母亲的心理：生气、责备。

3.不好。原句运用了神态描写和问句形式突出强调了母亲的生气和责备；原句委婉但更具力量，强调了读书的重要性；引起作者关于读书的思考。

（山东省莱阳市柏林庄中心初级中学刘晔华供稿）

第二篇：青春在岁月中成长

青春和成长，就像铁路的两条钢轨，相伴而行，终其一生。人类赞美青春，因为那段青涩年月，残留着永不磨灭的成长印迹。

那年夏天，我的手蜷在父亲的手掌里，几乎一路小跑，来到离家六七公里的小学。在一间瓦房前，父亲让我坐在门口的台阶上，自己推门走了进去。

这天是学校开学的日子，因为比入学年龄稍小，学校不

同意给我办入学手续。看着村里的孩子一个个都背起了书包，我在家又哭又闹，父亲终于顶不住，放下农活带我来了学校。

房间里一阵争吵，不一会儿，父亲出来了。后面跟着个戴眼镜的老师，他指指对面的教室，让我快去上课。

就这样，我开始了求学生涯。坐在教室里，父亲在外面隔窗户注视着我，目光温柔而自信。我也看着父亲，他就像一座大山，承载了我所有的梦想。

接到我的大学录取通知书时，父亲高兴的像个孩子。在我的印象里，他脸上的皱纹很久没有这样舒展过了。

接下来的日子，父亲每天早出晚归，骑着辆半旧的摩托车，走村串巷做着薄本的买卖。那时，一天天收入跟我的学费相比，总是显得杯水车薪。眼看开学日期越来越近，一根根扎眼的白发不知何时爬上了父亲的两鬓。

一个下雨的清晨，我跟在父亲身后，手上拎着家里那只最威武的公鸡，搭车到了县城，进了一个有钱亲戚的家里。出来时已是中午。父子俩默不作声，冒雨朝车站走着。到了车上，父亲将一卷残存着体温的钞票递我，我分明看到，他脸上不知满是雨水还是泪水。

都说“穷人孩子早当家”。我的大学，来不及享受“象牙塔”里的纯真与美好，早早就切身感受着“外面世界的精彩和无奈”。

外面的世界里，我在饭店里端过盘子，到广告公司做过文案，并作为特约通讯员，为一家报社长期供稿，成为老师和同学心目中的“笔杆子”。然而就在自信心迅速膨胀的时候，我的人生却遭遇了一次沉重的打击：由于连续的熬夜写作，加上在异地不服水土，终于躺到了病床上。

可以想见，父母得知我住院时那焦急的神情，更能理解，他们为了筹集住院费，不得已到第二天才匆匆赶路。从西安到宝鸡的两百公里，在父亲看来仿佛永远也走不到尽头。

我等着父亲到来，收音机里，费翔忧郁地歌唱着游子们的心声：“离家时曾豪情万丈，归来却空空的行囊”。音乐麻醉着被病痛折磨的身体，直到父亲走进病房的瞬间，我紧绷着的心，才一下子松懈下来，眼泪不争气地一涌而出。眼前的父亲，模糊地只剩下一个消瘦的黑影。

我开始意识到，是我的每一次成长，无情地催促着时间的脚步。我的青春岁月，裹挟着父亲渐渐老去的身影。

告别学生时代，来到铁路施工单位上班。跟随着国家铁路建设的步伐，三年间从河北转战山西，将来或许还要去更远更未知的地方。

常年漂泊在外，开始有了乡愁，怀念起家的港湾。然而每次打电话回去，父母却总是叮嘱我，在单位要听领导话，好好工作。快过年的时候，又告诫我年轻人要不怕吃苦，把回家的机会让给更需要的人。就这样，连着两个春节，我都是在工地上度过。

除夕夜，当我和留守的同事把酒言欢时，那冰冷的农村老家里，两位老人只能在记忆里重温着家人团聚的温暖。

这个夏天，我结婚了。记得大学时，一位民俗学教授将人生总结为“出生礼、成人礼、婚礼和丧礼”四大礼仪，没想到从这个角度来看，我的人生已过半程。

在我和新婚妻子的劝说下，一向不肯离家的父母，终于动身从西安来到长治。虽然只有短短四天，但这难得的一家团聚，却让我们倍加留恋。

父亲叮嘱我们“抓紧要个孩子，趁爸妈还带得动。”他那饱经风霜的脸上，露出让人无法抗拒的坚定，仿佛告诉我，这是一个男人必须承担的责任！

我突然感到，人的一生，就像被一股无形的力量推动着，在成长中走过青春，在成熟中迈向最终的归宿。不能回头也不必回头，因为整个人类的生息繁衍，就是靠着每一个个体的不断成长来实现的。

又到了离别的时刻。父母乘坐的汽车渐行渐远，我想追上去，却怎么也迈不开脚步。潜意识告诉我，不能追也不必去追！因为，这就是人生。妻子扶着我的肩膀，静静地擦拭着眼泪。她或许读懂了我的心情。

青春的话题千万，我却在成长的记忆里品味着岁月的苦酒。啊，青春，确是一坛陈酿的好酒！

第三篇：感恩2017，愿2018的时光，你我皆在岁月中安然度过

不经意间，时间从指缝溜走。恍惚间，又是一年。成长是悄然的，过去的喜怒哀乐都成了岁月的烟火，在生命旅途中悄然绽放，绚烂了岁末的这一刻光阴。走过2017，回头张望斑驳的时光，心里充满了无数的感恩。2018，守望即将到来的崭新年轮，心里填满无数的祝愿。

2017，感恩祖国的稳定，给了我们可靠的生活环境。

没有硝烟的家园，没有逃亡的生活，是多么幸福。中印对峙，台湾风云，让我们感受到了祖国的力量。感谢祖国，让我们在稳定安宁的时光里度过每一个白天和黑夜，我们愉快地上街购物，我们悠闲地公园漫步。感恩祖国给了我们脚下踏实的土地，使我们的脚步走得平稳而坚实。

2017，感恩大自然的馈赠，给予了我们安稳的四季时光。

我们在春光里观赏春花灿烂，我们在夏日的树荫下乘凉，我们在秋日里收获丰硕的果实，我们在冬日暖阳里度过悠闲时光。

感谢不曾有狂风暴雨卷走财产，让我们不必露宿街头；感谢不曾有地动山摇夺走我们宝贵的生命，使我们在季节的脚步里安然行走；感谢春光明媚了一个季节的希望，感谢夏日的树荫庇佑了一季的清凉，感谢秋日收下沉甸甸的果实，感谢冬日还有阳光暖暖地照在身上。感谢大自然给予的阳光和清水，感谢雾霾逐渐减少的日子里那一份蓝天的呼吸。

心怀对大自然的感恩，会让我们更加地珍惜我们赖以生存的环境，使人类和自然可以继续和谐地发展下去。

2017，感恩亲人们温暖的陪伴，让我们在温馨的氛围里度过春秋。

多少漫长的时光，因为有了家人厚实的怀抱而温暖。心灵的小舟，无论走了多远，总是要停靠在有家的港湾。因为，一个充满了爱的家，是脚步不由自主便会选择的方向。一顿简单的饭菜，一句简单的问候，都可以温暖彼此的心扉。和父母一起散散步，陪孩子一起做做小游戏，哪怕是虚度时光，也是美好的存在。

血脉相连的亲情，是每个人生命之旅中最重要的真情，如若缺失了一角，生命便无法完整。

2017，感恩身边的朋友们不离不弃，一直陪伴左右。

每一次相聚，每一次分离，都是时光的相册中最美好的记忆。觥筹交错的光阴最浓情，纷至沓来的往昔成了杯中的美酒，喝下去醇香无比。电话、短信、QQ、微信……感谢四处不在的无线网络，让彼此的联系少却了空间的哀怨。想你的时候，静静地写下文字，朋友便能及时收到。高铁、飞机、轮船、汽车……感谢四通八达的交通方式，让彼此的想念多了一份抵达的希望。一个聚会的邀约，天南海北的朋友们便可以聚在一起，高谈阔论之中是那惺惺相惜的一份情谊。

回望旧时光，缠绵的风里有挚友的音信，飘荡的云里有亲人的回音。走过平安的2017，感恩岁月安暖了彼此的心灵。回首平淡而充实的2017，敲下这行列有序的文字。恭贺新岁月，愿2018的时光，你我皆在岁月中安然度过。

第四篇：成长岁月中我多了一份成熟

成长岁月中我多了一份成熟

徐徐的晚风吹动着窗帘，一天又将过去了。我坐在电脑旁，手指灵活地敲击着键盘，音响里时时传出美妙的歌声“我不想，我不想，不想长大，长大后我就会失去它。”这首《不想长大》激起了我的疑问：失去“它”，“它”指什么呢？于是我的手开始不由自主的点击“开始”——“我的电脑”——“成长的回忆”。紧接着，屏幕上显示出五花八门的照片，只见一些文件名为“第一次爬山”，“第一次„„”，随手点了一张照片，我的心绪也随着越飘越远„„

一个可爱的小女孩，扎着两个冲天辫，骑在爸爸的背上，揪着爸爸的耳朵，正开心的笑着，两颗小虎牙更衬托了她的威武。这就是五岁时的我，看到这张照片，不禁笑出了声，回忆起当时的情景。

“宝贝，爸妈带你去灵岩寺好不好？”我开心的满口答应。就这样，一家三口风风火火地去了灵岩寺。到了山脚下，老爸又说：“你可要自己爬，否则我们就不上去了。”我自信地说：“我一定自己爬上去，我比你们爬得还快。”于是，我们开始登山，这也是我人生中的第一座山。这座山怎么这么难怕啊？为什么要有山这个东西呢？真累！小时候的我想。接着我往地上一坐，说：“不爬了”紧接着又哭了起来。爸爸很无奈只得背着我向上攀登，我有哭一下子又大笑起来，还不时地揪老爸的耳朵，口中喊着“驾！驾！驾！”妈妈拿出相机拍下了这一刻。回忆完毕，我满足的笑了笑。“它”是指幼稚吗？是的。

再看看镜中的我，发型有冲天辫改为了利落的马尾，鼻梁上架着一副眼镜，眼中仿佛充满了智慧、成熟。我也不再是那个蛮横、胡闹的我了，而是变得稳重起来。我自信地笑了笑，虽有些孤芳自赏，但嘴角却满是成熟。拿起笔开始写我的成长日志。日志中一页页，字迹虽说不是很工整，却比前几页认真。现在我不再想真没秒的童话故事，而时时刻刻想着学习。

“宝贝！帮妈妈扔一下垃圾！”妈妈喊道。“哎，马上去。”接过垃圾，走子路上，晚风又一次吹动我的发梢。我长大了，虽然妈妈对我的称呼没有改变，虽然我依然好动„„虽然„„

花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成长仍在继续！

瓯北五中初一:吴思瑶

第五篇：成长岁月中我多了一份伤感

成长岁月中我多了一份伤感

还记得那年秋天，满树的梧桐叶落满了庭院，也落了一地的伤……风是冷冷的，有些刺骨，我望着那一片片的梧桐叶从我眼前划过，然后悄然坠地，竟忘了语言——题记

成长岁月中，习惯看落叶离愁；成长岁月中，习惯看夕阳落幕；成长岁月中，习惯独自一人在寂静的街道散步。

曾几何时？成长岁月中，多了一份淡淡地感伤。徘徊街头，看人来来往往，小时候的活泼已渐行渐远，苍黄的天空下，水面上横着几叶扁舟，心中的伤感到底染上了何种颜色，为何愈发地寒冷与惆怅。

悲凉的秋风混着树叶腐烂的味道，枫叶悄悄地坠落，告别了树木，那依依不舍的神情，究竟是什么？看不懂，猜不透，成长岁月中，我失去了又是什么？道不明，想不清。那追逐着蝴蝶的身影，在眼前竟是那样的熟悉与陌生，伤感在心的最深处扎了跟。

仰望静谧的夜空，黑暗的一头到底是何方？怎样才能隐藏心中的冷漠与感伤？在哪里去寻找最佳答案？往事如烟，一切的事物都属于浮云，岁月悲凉，为什么我到现在才发觉，看透结局后，是否还能一如既往的快乐？成长岁月中，伤感伴随心里成长发芽。

成长岁月中，习惯听潮与礁石唱尽黑夜，唱尽繁华，唱断所有回忆的来路。成长岁月中，我是否还能依稀记得那个天真活泼的女孩发出的最真诚的犹如天空般的微笑，成长岁月中，我是否还能看明净天空，是否还能拥有那最单纯的心灵。

成长岁月中，我倒下一壶忧愁，细细品味，残缺的记忆渐渐的消散在瑟骨的秋风里……成长岁月中，慢慢走上人生必经过的路途。

林城中学初三：ㄣ默？kaishi