奉献爱心,拥抱快乐

第一篇：奉献爱心,拥抱快乐

主题班会

——后王小学三（2）中队

一、活动目标：

1、通过活动，让学生从小养成勤俭节约的好习惯。

2、对学生进行爱国、爱人民、爱学校、爱老师、爱同学的教育，培养学生的同情心、爱心和乐于助人的好习惯。

二、活动准备：

1、用粉红纸剪成红心状8个，上面写上“奉献爱心，拥抱快乐”。

2、搜集图片，通过图片，反映我们同学与贫困山区同学的对比。

3、准备相关资料，诗歌朗诵、歌曲、舞蹈、三句半等节目。

三、活动过程：

（一）中队仪式：（略）

（二）中队长讲话： 亲爱的少先队员们：

我们生活在新时代，我们的健康成长离不开相互的团结友爱、互帮互助，我们每个人心中都要装有他人，懂得关爱别人，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱。三（2）中队“奉献爱心，拥抱快乐”主题中队会现在开始。

（三）中队活动开始： 第一篇章：爱——无私的奉献

全班同学齐唱《亮晶晶》，8个女生手持一颗红心跳舞，最后翻过红心，背面写上“奉献爱心，拥抱快乐”8个大字，贴在黑板上。

（四）中队长：什么叫做爱？爱是什么呢？ 甲：爱是阳光； 乙：爱是雨露； 甲：爱是春风； 乙：爱是鲜花； 甲：爱是发动机； 乙：爱是指路灯； 甲：爱是一团火； 乙：爱是我们的上帝！

中孕育生长，再把爱的芬芳传播四方。甲：都说老师是蜡烛，燃烧自己，点亮别人。乙：都说老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。

他们的付出是多么的伟大啊！下面请看第一篇章“爱--无私的奉献” 甲：请听诗朗诵《献给园丁的歌》 献给园丁的歌 老师，您好！老师，您辛苦了！您培育我们 像培育心爱的幼苗； 您为幼苗治虫除草； 您期待幼苗长大成材 顶天立地不朝风暴弯腰。老师，您好！

您爱抚我们，像爱抚自己的小鸟； 您教小鸟开阔视野。您教小鸟磨练羽毛； 您给小鸟指出道路，让他们展翅飞向云霄。老师，您好！老师，您辛苦了！百年大计，水长山高，您的事业多么值得骄傲。您带领我们采掘文化的宝藏，同时把美好的灵魂塑造。为此，您甘于清贫，从不向生死乞讨。

老师，您辛苦了！您像一头奶牛，挤的是奶，吃的是草。您用甘甜的乳汁喂大了我们，自己却一天天苍老。我们难过地发现，您的头上已有几缕白发在闪耀。老师，您好！老师，您辛苦了！今天我们郑重宣布： 一定牢记您的教导和希望，吮吸丰富知识，培养高尚情操； 准备接过前辈的旗帜，老师，您好！老师，您辛苦了！

甲：老师为了我们做了许多的事情，下面让我们畅所欲言吧！（侯贝贝）尊敬的老师、亲爱的同学：我叫侯贝贝。是一个流动儿童。我随父母打工来到了后王小学就读。刚开始，生活、学习都不习惯。是同学们给了我帮助，更是老师们给了我温暖，在此，我要深深地感谢关心过我的老师们，我和我的同学们要用歌声来表达内心的感激之情，请听歌曲《每当我走过老师窗前》 第二篇章：奉献我们的爱心

甲：我们的生活是欢乐的，我们的生活是富裕的。但是在我们不知晓的贫困山区中，他们的生活却是怎样的呢? 乙：他们没有我们这样的富裕生活，也许他们上学就要走好几里路。甲：他们没有我们这样宽敞的教室，更没有那可以便于学习的多媒体设备。

乙：他们更没有美丽的学校，没有宽广的操场，更没有欢乐的综合实践活动。

甲：接下来请让我们来看一组照片。

“他们的教室”“我们看书的样子”、“他们看书的样子”，并分别进行对比。）

乙：看了这组图片，我想同学们也一定有所感想，现在让我们来畅所欲言。

同学1：看了这组图片之后，我感受到我们的生活是那么富裕，但他们却与我们与众不同。

同学2：我发现我们的生活很美好，但我们还裹着“衣来伸手，饭来张口”的日子，他们却十分自强、自理。

同学3：我发现了我们身在福中不知福，还常常依赖父母，他们却不相同，常常要承担一部分家庭的劳动。

甲：看完了这一张张令人深思的照片，听完了同学们发自肺腑的发言，接下来，有请学生代表发言。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

从小到大，我们所有的同学们就被浓浓的幸福包围着，在家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶爱我；在学校，老师、同学们关心我喜欢我。我们总是生活在一个无忧无虑的环境里，每天，从不因为学

为我们家中有钱。我们每天生活在一个充满阳光、充满活力、洋溢幸福的环境里，可以兴高采烈的上学，安心的上课。

但是，我们是否有想到：在山区中，他们的生活呢？那么多的和我们同龄的小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活，他们不能穿着我们身上穿的名牌衣服，只能穿着母亲一针一线缝缝补补的旧衣服，他们没有宽敞明亮的大楼房，只能生活在用石头垒砌的小矮房。我们的生活和他们简直就是“天壤之别”，所以，在捐款活动中我们后王小学的全体师生都献出了自己的一份爱心。同学们献出了自己一天的零花钱，老师献出了自己一天的工资。为贫困学生献爱心。我们班的王宁、王鸿飞等每人捐出了5元钱。所以，我为大家提几个建议：

1、我们可以在接下来的一个多月中，少用我们在以前生活中不应该花的钱，来慢慢积累，筹集更多的钱。

2、让我们发动身边的同学、父母，来号召他们一起为山区同学们奉献出自己的一份力量。

甲：是呀，只要我们多节省出一包零食的钱，一杯饮料的钱，一次玩游戏的钱，都可以为山区同学捐出一份爱心。

乙：是呀，让爱心积少成多，那么，山区的同学们也一定能过上幸福的生活。

甲：有人说奉献能使人快乐，让我们到集体中去奉献自己的爱心，把快乐融入集体这个大家庭。下面请看第三篇章“乐--自在其中” 甲：我们是新时代的好少年，从小胸怀祖国，放眼世界，长大担负起 历史赋于的职责。下面请听快板：《我们是新时代的好少年》。我们是新时代的好少年 我们/生活在/新时代，红领/巾是/我姓名。在校/我是/好学生，老师的/教导/记心头，帮助/同学/讲团结，成绩/优秀/爱学习，热爱/劳动/是标兵，同学/个个/把我夸，把我夸。在家/我是/好孩子，自己的/事情/自己做，/爱幼/学美德，勤俭/节约/讲传统，爸爸/妈妈/乐开怀，乐开怀。我是/时代/好少年，从小/立志/报国家，勤奋/学习/成栋梁，建设/祖国/更富强，更富强。我是/时代/好少年，爱家/爱国/爱人民，胸怀/大志/放眼光，我愿/人人/更有情，要让/世界/充满爱，充满爱。

甲：我们生活在这样美好的环境里，更加要好好珍惜我们的学习，从小事做起，爱我们的校园，爱我们的老师和妈妈。乙：下面请欣赏三句半《爱学校》。

乙：我们爱我们的学校更爱我们的班级，下面请欣赏《我爱我班》 甲：随着改革开放的步伐，家乡的变化越来越大，我们的家乡变化可大了。

乙：以前是爸爸妈妈们外出打工，现在好多外流工到我们这儿来打工。甲：这样一来，流动儿童就增加了不少，我们学校就有十多个呢。乙：为了让这些学生更好地学习、生活，我们学校开展了许多活动。甲、乙：如果我们每一个人都能献出自己的一份爱心，世界将更加美好。

乙：下面请欣赏歌曲《爱的奉献》。甲：我们的活动即将结束，请辅导员讲话。

少先队员们：

今天我们举行了一次有意义的中队活动，在大家的努力下，非常成功。我希望全体少先队员把爱的种子撒向每一个角落。让爱心充满我们美好的童年，让世界成为爱的花园。

四、活动结束

1、请辅导员带领我们呼号。、退旗敬礼。

五、宣布活动结束。

第二篇：奉献爱心 分享快乐

Once upon a time, there was a harmonious and happy village.The atmosphere is very harmonious between people.The village has a kind-hearted boy named Jason.He likes to help others.One day, the boy came to the village to a corner.从前，有一个和谐快乐的村庄，人与人之间的气氛非常融洽，村庄里有个叫杰森的善良的男孩，他非常喜欢帮助他人。一天，这个男孩来到村庄的一个角落。Jason:” I want to plant a tree here.I want it and I grew up together.我想在这里种一棵树,我想让它和我一起长大。Kevin:” Good idea, we'll help you!” 好主意，我们来帮你吧！

Justin:” I went to pick up a bucket of water!” 我去挑一桶水来吧！

Kevin:” I think I can come with you and digging.” 我想我可以和你一起去挖土。

Jason:” Thank you very much.Let the tree to be the witness of our friendship.” 谢谢你们，让这棵树成为我们友谊的见证吧。With the help of friends，The tree was planted soon.在朋友们的帮助下，树很快栽好了。All the friends：“Oh！Let’s go to play.“ 大家一起欢呼：“哦！我们去玩吧！“

From then on，they took care of the tree together.The trees grow sturdily.One day, Kevin's mother was ill.从那以后，他们一起精心照料那棵小树。小树茁壮成长。有一天，Kevin的母亲病了。

Jason：”Let's go and play.” 我们去玩吧。Kevin:”Oh!I’m sorry that I can’t.My father went out to work.And my mother is ill.I have to look after her.”

哦！很抱歉我不能，我把出去打工了，我妈生病了，我必须照顾她。Jason:”I’m sorry to hear that.You're pretty tired, huh.I'll help you look after your mother.”

我很抱歉听到那个，你很累吧？我来帮你照顾你母亲吧。Kevin:”That 's too much trouble for you.” 那太麻烦你了。

Jason:”All right, we are friends.Besides I think that helping others is a very happy thing.”

没事，我们是朋友嘛。再说了我觉得帮助他人是很快乐的事。Kevin:”Thank you.” Jason:”That’s all right.”

They always help each other.Many years later, Jason with the help of friends in the success.He felt very happy, always help other people, other people also return to him.They took care of the heart of the tree of friendship, the tree in their care grown very lush, rolling up to the sky.Jaosn career is also very influential.But after a period of time, something changed.他们一直互帮互助。多少年后，Jason在朋友的帮助下获得了成功。他感到非常快乐，一直帮助着其他人，其他人同样也回报他。他们一直照料着那颗友谊之树，那颗树在他们的精心照料下生长的非常茂盛，直冲云天。Jaosn的事业也如日中天。但一段时间后，事情发生了转变。

Jason:” You can get out of here, I never want to see you.” 你可以滚了，我再也不想见到你。Jason’s GF:” You said you loved me.” 你说过你爱我。

Jason:”Yeah.But that was before, now I don't want to see you again.” 是的，但那是以前，我现在在也不想见到你。Jason’s GF:”But I still love you……” Jason:” Get out of here.” Jason’s GF cried and ran away

Mary:” Boss, you should not be so, she really loves you, how can you do such a thing.”

Jason:” Small staff also dare to teach me, you don’t need to work tomorrow.” Mary left and shut the door angrily:”What a egoistic man!” At that point, Justin came in.Justin:”Hi, Jason.Our company would like to cooperate with you.What would be your advice?”

我们公司想和你们合作,你的意见是什么？ Jason:” Get out, I do not want to see anyone now.” Justin don't know what to make of it, But he still to leave.Jason character becomes eccentric.He gradually became the slave of money.He had more money, but he never felt happy, people keep him away.He felt sad.One day……

Jason的性格变得孤僻怪异,它逐渐变成里金钱的奴隶。他拥有越来越多的钱，但他再也没感到快乐，人们都离他远去。他很悲伤。一天…… Jason:” Secretary, to get the car, I want to go back to hometown.” 秘书，准备车，我要回老家一趟 Secretary:”OK.”

Driver:”We have been arrived here.”

Jason went to find the tree that he planted.The tree grow thickly.Jason suddenly have anger.Jason:” I gave you life, and now you grow up like this, but I be deserted by one's followers.”

我给了你生命，你如今长得这么茂盛，我却众叛亲离。Jason frantically pounding the tree.Finally, he was tired.He brought tears to fall asleep under the tree.Suddenly, it's raining and blowing hard.But Jason without a little wet.Jason疯狂地捶打着大树。终于，他累了。他带着泪水在大树下入睡。刹那间，风雨交加,Jason却没有一点沾湿。

In the dream, Jason heard said the tree:”Jason, you gave me life and looked after me carefully.I've been watching you grow up.You look very sad, I am suffering,too.Remember what you used to get happy.Dedication can get happiness.To be helpful to you before.”

我也一直看着你成长, 看着你很悲伤，我也很痛苦,还记得你以前怎么获得快乐的吗? 奉献才能获得欢乐, 做回以前乐于助人的你吧。

At this time, a bolt of lightning split in the tree.Raindrops beat Jason mercilessly.Jason was wrong.He looked at the scene, the rain water to flow down tears.He quietly left in the rain.这时，一道雷电劈在了大树上。雨点终于无情地打击着Jason, Jason幡然悔悟。他看着眼前的情景,雨水混着泪水流了下来。他在雨中无声地离开了。From then on he tried his best to help those who need help.Gradually get back the original find in helping others.But he never forgot the tree on his teachings 从此以后他尽全力帮助每个需要帮助的人，逐渐做回了原来那个助人为乐的人，但他从没忘记大树对他的教诲。

One day, Kevin and Justin found Jason.They want to go and have a look at the tree.Jason 's face changed, but still to go.The amazing scene, disconnected from the midst of the tree in the middle of the crevices and drilled a small tree.一天，Kevin和Justin找到了Jason, 他们想一起去看看大树(加对话)，Jason的脸色变了，但还是去了。令人惊奇的一幕出现了，从中间断开的大树在中间的缝隙里又钻出一棵小树。(对话，说明寓意，剧终)

第三篇：爱心奉献 快乐成长

爱心奉献 快乐成长

二年级十班

爱是一种文明，是一种品德，更是一种责任。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。为了让爱心源远流长，我们二十班开展了“爱心奉献 快乐成长”的德育主题活动。

在班主任王老师的引导下，同学们每人建立了一本“爱心储蓄册”，记录自己对别人献出的爱心事迹，也可以是有关爱心的格言，并定期举办“展览会”，让同学们相互分享爱的喜悦。每个同学积累10件好事后，班主任会给大家颁发一个“爱心精灵卡”，并展示在班里的“爱心墙”上。“爱心精灵卡”的拥有意味着我们对他人爱的付出。同学们由为了拥有“爱心精灵卡”去助人为乐到从心灵深处自主愿意献爱心，实现了思想的转变，体现了“爱心精灵卡”的真正意义。当同学们的“爱心精灵卡”积累到一定数量，将自动进入“爱心小天使”评选的行列，让最具有爱心的同学担任爱心小天使，让爱的阳光洒满校园每个角落。

随着活动的持续开展，爱心奉献真正融入了我们的生活，同学们以自己的实际行动奉献爱心，快乐成长！

第四篇：奉献爱心 收获快乐

奉献爱心 收获快乐

写下这个题目，我想起了曾有这样一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。为什么？每一名合格的教师都会给出最标准的答案。因为在三尺讲台前，我们献出了自己全部的爱心、时间、精力、信任和包容。奉献的本身可能很苦，但是，在奉献过程中，我们却掂量出了“教师”二字的分量，体会到了唯有奉献者才有的那份快乐。

执教十多年来，和所有教师一样，就像辛勤的农夫，日出而作，日落而息，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。日复一日、年复一年的教学实践，使我懂得了“累”字的内涵和“爱”字的结构，懂得了教育教学来不得半点马虎和应付，懂得了怎样倾注全力的教导自己的学生。因为，三尺讲台前，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

教书育人这项工作是最伟大的，但也是最平凡的。然而，把自己平凡的工作当成宏伟的事业去研究、去奉献，我们就会发现其间无穷的乐趣。一灯如豆，四壁清辉，教育需要几年、十几年乃至几十年漫漫的求索和执着的追求，有多少同行把青春年华扎根三尺讲台而无怨无悔，多少同行将家庭搁臵一旁而心无旁鹜，又有多少同行如老黄牛一般理头苦干而不知疲倦。他们都是我的榜样，想着他们，我不敢轻言松懈，我必须时时刻刻安于寂寞，竭尽全力的辛勤工作。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，更新教育理念。烈日炎炎的夏季，我也想在办公室多喝杯水、歇歇凉，可是不行，因为还有好几个后进生正等待着你去补习；上完一天的课后又困又累，我也想舒舒服服休息一晚，可是还不行，第二天的课还没备好，必须认真完成，传授知识来不得半点马虎……当我做这一切时，我并没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成；我也没有往前想过这样加倍地努力是否能见成效，只知道目前的状况离学校的要求、离教师的职责还有一段距离，还必须不断的努力……

曾有人说，教师的职业就是一种奉献全部身心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和工作量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂，学生得到的也不仅仅是书本知识，更有一种健康快乐成长的信念和能力。

班上曾有一位女同学，人很聪明，但从小娇生惯养，拈轻怕重，导致学习不刻苦，经常完不成作业。一次课间，我无意中发现她正在耐心的为另一位同学讲题，于是萌发了一个想法。在一次课上，我提出让她来担任小组长。我刚说完，马上从她一闪而过的眼神里看出她的喜悦。但当时班上很多同学都不满的说：“她经常完不成作业，也能当组长？”我用信任的眼光看着她，对大家说：“我相信她一定能干好小组长这份工作！大家和我一起，给她一点儿信心，好吗？”果然，从第二天开始，她每天都按时完成作业，而且能认真履行小组长的职责，小组里的成员也积极配合，每个人的作业都完成的认真、及时、正确率高，这个小组也成了班里的“样板小组”。信任的力量如此巨大，我用信任留下了一串坚实的脚印。由于营造了一个充满和谐、信任和包容的班级环境，孩子们革除了骄纵、自私、盲目攀比等陋习，学会了团结友爱，互帮互助。在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。

爱的奉献是双向的，互动的，是可以反馈的。有一件事让我至今难以忘怀。教四年级的一个冬天，我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。走进教室，很多孩子们兴奋的喊了起来：“老师真漂亮！老师真漂亮！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴要读题时，又有同学举手提议：“老师，我们自己读吧，我们能行！那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也如此关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了四十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名教师我心甘情愿了！

朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业！印度诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫。让我用慈爱呵护本真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的园地管理的天晴日朗，在无悔的事业中共同托起明天的太阳！

第五篇：奉献爱心快乐工作—2014工作总结

奉献爱心，快乐工作

——2014学工作总结

2014学，是充实的一年，也是我成长的一年。对于刚刚工作第二年的我，本学年的收获的巨大的。而在这个学年里本人做到，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、学校田径运动队不断突破

2014年9月，陈村镇中小学径运动会如期举行，我校运动健儿克服困难顽强拼搏，一举夺得本次田径运动会的团体总分第一名。我们学校取得如此优异的成绩，离不开三位体育老师的辛勤劳动，以及三位老师的相互合作精神。虽然本次田径运动会取得了优异的成绩，但是对于年轻的我，并不能因此而骄傲，这是一个新的开始，今后的挑战还在继续。而且我们还需要为下一届的田径运动会做好准备。

二、继续抓毽球训练队，并有所突破

毽球运动是我校的体育特色项目之一，受到我校领导的高度重视。而我是分管毽球队，这是学校领导对我工作的认可，也是给我的一个挑战。毽球项目在顺德区十分流行，但是在陈村镇则不太受重视。经过训练，我校毽球队，2015年陈村镇中小学毽球比赛中获得男子团体第三名，女子团体第一名的好成绩，并且我校女队代表镇上顺德区比赛获得了女子团体第四名的优异成绩。这是一个突破，也是对我工作的一种激励。我也将吸取经验，不断总结，进步。

三、担任2015年顺德区中小学田径运动会开幕式节目编排工作 这是一项艰巨的任务，刚刚接到这个任务时，我无从下手。后来经过我校领导的商量和指导，渐渐开始了编排，在这个过程中，在全体老师的共同努力下，我们的节目慢慢的成型了。而且加上各位老师的建议与意见，我们的节目也变得越来越好，最终在2015年镇运会成功开幕式预演，并获得了领导和观众们的一致好评。

这样一个大型活动下来，对于我来说收获是巨大的。从一开始的手足无措，到后来的不断进步，这一点一滴都是我自己的成长，自己的进步。当然这离不开每一位老师对我的教导与指点。经过这次的活动之后，我总结出：所有活动的成功举办，都离不开同事之间的团结合作，只是每一个人都分工合作，做起事来就会事半功倍。

四、精心施教，形成特色

德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的重要组成部分，在体育教学方面，按照大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育知识，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质。下半年我们按照国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。这样，使他们的身心真正得到发展，使学生的整体素质都能得到提高。

五、奉献爱心，快乐工作 我一直奉承着：“奉献爱心，快乐工作”的原则，积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这两年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

以上是这一年的主要教学工作任务，通过这一年，我收获了，也成长了。并且在今后的教学教研中，我将不断探索，积极进取，争取有更大的进步。