二年级二.教子经验1

第一篇：二年级二.教子经验1

二年级二(2)班教子经验

家长

郭玉婵

女儿

杨嘉颖

一、创设良好的家庭环境

1、孩子在场，父母不吵架。

2、任何时候都不能对孩子失信或撒谎。

3、对孩子不能忽冷忽热，更不能动不动就发脾气。创设良好的家庭环境需要做到：

1、创设良好的生活环境。不止房间时应让孩子参与意见，特别是孩子自己的房间、生活学习用具，家长不要包办代替，应让孩子自己去整理。应创设一个属于他自己的“小天地”，使孩子能够在一个安静的环境内读书学习，思考问题，或者发展爱好特长。

2、要学会与孩子沟通。孩子的心理是一个复杂、细腻、敏感的精神世界，和孩子沟通是一门独特的艺术。沟通是一种双向的情感和信息的交流，父母要想与孩子沟通心灵，就必须给孩子一个平等的发言权，并善于主动听取孩子的心声。父母的倾听、理解，在孩子看来意味着父母对他人格的尊重。只有让孩子把心理话全部说出来，父母才能有的放矢地与孩子沟通，双方才可能在平等的讨论中寻找共同点。研究表明，如果家庭对孩子是一种温暖而民主的态度，那么孩子的智力发展水平就会高一些。父母在孩子面前作风民主、和蔼可亲，对孩子身心健康成长会产生极为深刻的影响。

二、培养孩子关心他人的习惯。

1、常给孩子讲一些互助互爱的故事，关心他人的故事，以感染净化孩子的心灵。

2、鼓励孩子与同学、邻里的孩子接触，在交往玩耍中增长关心他人的意识。

3、父母当身体力行，以求起到潜移默化的作用。

三、培养孩子珍惜时间的习惯。

1、要让孩子认识到时间不等人，时间无法替代。时间是世界上最宝贵的东西，这些道理可以通过农民按时节播种收成就好，晚到机场赶不上班机等征帆两方面的例子加以说明。还可以用孩子自身不认真听讲而做错试题的后果来强化其认识。

2、帮助孩子有计划地分配时间和使用时间。要使孩子明白什么时间该干什么。孩子平时在学校是按课表学习的，回到家里时间自己支配，就容易放松，家长应当和孩子一起商量时间的具体安排，例如几点做作业，几点做家务，几点看电视，几点睡觉等等。节假日期间，全天甚至几天，寒暑假时甚至几十天都归自己支配，更要考虑合理分配时间，决不能把时间都话在娱乐和吃喝上。

3、要注意提高运用时间的效率。有的孩子每天时间安排得很满，刚做完这件事就又去做另一件事，这样难免疲劳，影响效率与质量。劳逸结合、有张有弛才能提高效率。做事的时候要集中精力；做完一件事再做另一件事，对于零散时间也可以巧妙利用，如开饭前可以帮大人做些家务。

四、培养孩子良好的学习习惯

1、集中注意力的习惯。孩子做作业时，家长应努力给孩子创造一个安静的环境，让孩子尽可能地集中注意力抓紧时间完成作业。这就要求家长一方面合理安排孩子的作息时间；另一方面，要注意让孩子动用多种感官参与学习，做到眼到、心到、手到。此外，家长还应注意在平时有意识地对孩子进行必要的意志教育和训练，如培养定时定点做作业的习惯，限定一定时间内完成一定的阅读内容等等。

2、勤于思考的习惯。要使孩子养成勤于思考的习惯，家长一方面要鼓励孩子多问，要使孩子敢于发表与别人不同的见解，另一方面还要认真解答孩子的提问。有的孩子因自己在忙家务或忙工作，或者一时答不上，就对孩子的问题敷衍了事或责怪孩子，这是不应有的他他态度。

3、预习和复习的习惯。家长在辅导孩子学习的过程中，应注意提醒孩子养成预习和复习的习惯。预习时要孩子把自己不理解的在课本上做记号，以便孩子上课时特别专心听讲或向老师提问；复习时家长可帮助孩子将知识归类，以便抓住重点，使知识得以反复巩固而保持长期的记忆。

4、独立完成作业的习惯。家长要注意从小培养孩子自己的事情自己做的习惯。孩子的作业应让孩子自己反复检查，遇到不理解或不认识的字、词，可以鼓励孩子自己查字典、词典。家长不可因孩子查得慢或查错而代替他查，以免孩子丧失独立性。有的家长怕孩子作业本上出现红叉，就把每天检查作业的工作包揽下来，甚至代替孩子改正，这是无益于培养孩子的学习责任心和良好学习习惯的。

5、自己整理学习用品的习惯。孩子年龄小，做事易丢三落四，学习用品乱放，作业本、书本乱丢。家长切不可跟在后面代替孩子收拾，应教育孩子学会自己管理自己的东西，自己整理自己的学习用品，这对提高孩子学习的效率是大有好处的。

怎样培养孩子良好的习惯呢？

1、以身示教。家长的学习习惯对孩子起着潜移默化的作用。如自己的读书写字姿势要正确，说话要完整，语法要正确，辅导孩子时自己要专心致志，懂就是懂，不懂就是不懂，这样就会给孩子树立一个直观的好榜样。

2、具体培养。家长在培养孩子学习习惯时切记空洞的说教。要针对孩子出现的具体问题或利用有利时机具体知道培养。如孩子看书姿势不正确时，家长就要讲其危害性，并以身作责。

3、制定制度。家长孩子共同制定家庭学习制度，如何做作业，何时读书，何时做兴趣活动等。刚开始孩子可能执行得不好，但只要家长坚持住，一段时间后，就会形成良好的习惯。

4、奖惩并用。小孩子年龄小，毅力差，在长时间的习惯养成过程中，需要奖惩并用，以鼓励为主，惩罚为辅。如孩子又快又好地完成了作业，家长检查后可说：今天你的作业写的又快又好，这样下去，你在班里学习肯定会感伤最好的同学。当孩子经常不按时完成作业时，家长就要毫不客气地取消他看电视的权利，知道作业写好为止。

5、提高要求。当孩子取得一定的成绩或初步的习惯已形成时，家长鼓励奖励只货要及时提出进一步的要求，使儿童不断有新的目标，同时也可避免骄傲自满

第二篇：浅谈教子经验

浅谈教子经验

——读《天津教育报》有感

如何把孩子培养成材是所有老师和家长最关心的一个话题，很多家长也都有一套实用的方法和经验。我觉得，孩子取得的成绩主要归功于老师的辛勤教育，我们家长只是做些配合，因此我也没有什么好的经验，只能谈谈我平时对家庭教育的一点粗浅做法。

我觉得对孩子的教育，首先是家庭教育。家长是孩子的第一任老师，家长的言行时刻影响着孩子的成长，我们每个作家长的，在平时的工作与生活中都会遇到烦恼和不顺心的事，但我们从来不在孩子面前说些消极与抱怨的话。我觉得，家长经常在孩子面前总是表现出一种积极向上的言行，这样才能促使孩子以一种健康向上的心态对待周围的人与事。

对孩子的教育，我还是比较严格的。比如说，放学后，我要求他立即回家，不准在校门口逗留。如果回家的时间延时了，会要求他说清楚为什么，如果有必要还会和老师联系。再比如说，现在大多数家庭都有了电脑，但是对于孩子上网，我是坚决控制。如果学习上需要上网，我们也是严格监督，找完资料后要迅速下网。每周只允许周六、周日各玩四十分钟的电脑游戏，其余时间不许动电脑。还有，对于孩子带零花钱，我也是坚决控制，一般不给他带钱。因为我觉得，他一天都在学校里，中午又在学校订餐，根本没有需要花钱的地方。如果他需要什么学习用品或课外书，我都会及时给他买。

作为家长，我觉得对孩子在学习方面的督促与鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子的自觉性。每一次考试，当成绩理想时，我们全家都会奖励他，问他要什么，他总是说：买书吧，于是我们就带他到书店给他买适合他这个年龄段的各类书籍。当成绩不理想时，我都会帮着他分析原因。如果是因为粗心大意错的，就告诉他下次要认真；如果是因为知识有漏洞，就和他一起把这个漏洞补上。平时，我总是督促他，把每一科自己做错的题，都记到本子上，以便在考试复习时，重点把这些题再重做一次，做到真正地弄懂它。现在，他能独立自觉地去学习，把学校的作业做完后，会自觉地做一些课外题。我还要求他利用寒暑假的时间，把下学期的知识先预习一遍。这样的好处是：

一、可以在开学后轻松的学习新知识 ；

二、可以有的放矢的去听课，对于在预习中有疑问的地方要重点的听老师讲解；

三、这样可以腾出更多的时间多做课外题。现在他能独立自觉地去预习，自己安排好预习进度。

初中阶段的孩子情绪容易冲动，当他犯错误时，不是冲他发脾气，而是和他象朋友一样交流。一定要冷静，注意说话的方式，采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。其实，好孩子也是夸出来的，我们做家长的要学会赏识教育，在他进步一点点时，都应该及时表扬他。同时要培养他的兴趣与爱好。比如说，他喜欢数学和英语，愿意参加社会机构组织的一些竞赛活动。但是这些比赛的地点离我家都很远，而且一次比赛换一个地方，但我们还是全力支持他，不认识的比赛地点就找人打听。

对于孩子的教育，我觉得最重要的还是学校的教育。虽然我的孩子目前学习还可以，但成绩不够稳定。所以当他学习上出现波动时，老师都会和他及时沟通，谈谈考试失利的原因。我也经常给老师打电话进行沟通，了解他在学校的表现，和老师共同配合，帮助他走好每一步。孩子回家经常和我说：“我们老师说了，要让我们首先学会做人，然后再去学习”，从这简单的一句话中，我们就可以看出来，老师对学生的教育是不仅仅是重视学习，更注重的是他们的全面发展。

我认为对于孩子的教育要做到家庭教育、学校教育与社会教育相结合，这样才能培养出优秀的人材来。

第三篇：教子经验浅谈

教子经验浅谈

人的一生要接受三方面的教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭是孩子成长的土壤，家长有权利和义务为这片土壤提供养分，并精心地灌溉和培育，使孩子在这片土壤里健康快乐地成长。

做为一名一年级学生的家长，我深深感到教育孩子的过程，是自身不断感悟探索和学习的过程，是积极配合学校培养人才的过程，是在爱的力量鼓舞下奉献的过程。每个孩子都是独特的，每个家庭又各有不同，在这里我把自己的观点和做法浅谈如下：

一、爱是快乐成长的源动力

爱的力量是无穷的，我一直努力引导让孩子感受爱和付出爱。这些爱包括：家庭成员之间的关爱、孩子对学校和班集体的热爱、对老师的敬爱和对同学的友爱。我认为对一个小学生来说，努力培养情商远比强制她多做几道练习题或追求高分要重要得多，这是为培养孩子健康的人格和高尚的情操奠定良好的基础。比如，我会经常问女儿最近又多交了几个朋友，还会告诉她每个同学都有长处，一定要努力发现他们的优点向他们学习；要多为班集体做些贡献，班集体需要大家去维护；要尊敬老师，老师教那么多孩子，也需要同学们去关心等等。通过潜移默化，我发现女儿特别爱上学，因为那里有她喜欢的老师和同学，而她也想努力让老师和同学们喜欢。所以，我的女儿因为爱而快乐地成长着。

二、快乐是自觉学习的催化剂

快乐是心情愉悦的感受，在这种状态下会产生事半功倍的效果。我认为只有快乐才能调动起学习的主动性和积极性。比如：我注重引导女儿快乐地阅读，快乐地练钢琴，当她一边自创钢琴伴奏，一边投入地朗诵着喜爱的散文时，我很欣慰，因为我感受到了她的快乐。第一学期，老师告诉我她的字写得不好，我没有采取强迫她在田字格本上重复写多少遍的办法，而是给她报了个书法班的同时给她买了块小黑板，这样，女儿一有空就在黑板前当起书法老师，她在这样一种快乐的过程中，书写水平很快有了提高。由于快乐，她会自觉地学习，会很快产生学习的兴趣。

三、自觉学习是取得进步的阶梯

通过实践证明，凡是学习好的孩子都是很有自觉性的。对于刚刚走进学校大门的低年级学生来说，还普遍存在自我管理能力差的现象，那么培养一种自觉学习的好习惯尤为重要。我在这方面做了很多努力，我经常给女儿灌输这样的思想：学习是自己的事情，老师和家长只是帮助她掌握知识的人，将来要想成为对社会有用的人，成为一个优秀的人才必须经过自己不断地努力。所以，我从不盯着她写作业，对她问的问题也不马上回答而是先让她自己再多想想，这样久而久之，她就会养成自觉学习和独立思考的好习惯。当然，这并不意味着不管孩子，其实我暗地里很关注女儿的学习进展情况，对完成作业的质量也很重视，必要的时候会带领她一起学习。自觉地学习会让孩子更加自信，她会认为取得的进步是自己努力的结果。取得进步了，老师、家长自然会表扬，这当然是孩子最快乐的事情。

总之，我认为教育孩子一定要注重“良性循环”。爱带来了快乐，快乐引发了自觉，自觉产生了进步，进步又带来了快乐。当然，在孩子的成长过程中还会遇到很多实际问题，需要我们做家长的不断应对。相信一句话：“没有教不好的孩子，只有不会教孩子的家长”，以此来鼓励我继续努力。

九一小学一年级五班

牛睿萱家长：孙维虹

二ОО九年五月十二日

第四篇：教子经验

教子经验

七年级十班 辛志诚家长

儿子要让写教子经验，我戏言:“你目前还没有成才，有什么经验可写。等你成才再说吧！”我儿说：“这是任务”。经验谈不上，我只想把孩子成长过程中实施的一些想法、做法与各位老师、家长简单交流、交谈。

首先是对孩子性格的培养。

“本性难移” 养成一种性格，再使其变化比较难。

好的性格对孩子成长发展是非常重要的。为此从以下几点培养其性格。

1.诚实、认真、要有爱心。2.要有责任心、并敢于担当。3.学会理解、宽容、体谅他人

举例来说，孩子从小学到初中一直担任班干部。我一直对其说：“要全力以赴，做好，不要辜负了老师、同学的期望。要给他们个满意的交代。他们的认可就是你能力的体现。” 第二是对孩子学习习惯的培养。

从孩子上学开始，回家后。要求孩子第一件事就是做老师布置的作业。然后对明天要上的功课做简单预习，最后洗漱完毕准备睡觉。期间自己真正不会做的题，父母给予指导、只点、或在请教老师。然后检查孩子作业，发现错误，让他己在做题本上集中管理，日后备查。要求其尽可能一次作对、一次做好。

第三是父母要给孩子做好表率。

父母要看有益书，乐于学习。对孩子能够起到潜移默化的作用。要求哈子做到的，家长首先要做好。并为孩子创造适宜的学习环境。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们做父母的都期望自己的孩子超过父母早日成为对社会、对国家有用的人才。那么我们做父母的就要“俯首甘为孺子牛”真正为孩子做点儿什么！

第五篇：教子经验

教子经验

闽小五年十班吴凡家长——杨淑莲

我女儿吴凡十二岁、上五年级，她从上一年级就是学习委员，后当中队长一直到现在，年年是三好学生，走出学校，也是人见人爱的好娃娃。今年我们被学校评为优秀家长，有机会在这里分享教子经验下面我就孩子的学习习惯，学习方法向大家做一下介绍，抛砖引玉，希望与更多的家长交流，培养好孩子。

吴凡无论在学校还是在社会，是大家公认的好娃娃，那这个好娃娃是怎么样培养出来的呢？下面和大家交流一下经验。

1、充足的营养是娃娃健康成长的基础

我家的饮食习惯很注重营养的搭配，食物注重多样性，平时常有零食，吃零食多了并不好，但始终有零食，吴凡反而不多吃零食，这样就克服了有些家庭那种要么没有零食，要么就吃大量零食的不良习惯。吴凡从小到大可以说没有断过牛奶，牛奶有很好的营养，特别是钙的补充方面作用很大。再说一下孩子健康方面，我们已到中年，未来是孩子们的，除了成绩，一个强健的身体尤为重要，只有这样，他们才可以在未来激烈的竞争中站稳脚跟，当孩子远离我们身边的时候，我们才会更加放心。总之，充足的营养是娃娃健康成长的基础，好的身体是其它一切的基础。

2、不能把学习变成负担，在游戏中学习有很好的效果。吴凡五岁时已会通过游戏方式认字，上学前已认识了很多生字，已能读报纸。为上学打下了坚实的基础，上学后学习很轻松，又有时间在电脑上通过游戏方式学习百科知识，丰富了知识面。

3、学习方面

(1)、预习的习惯。预习的重要性都知道，可以提高孩子的自学能力，提高听课效果。这个习惯的养成最早还是在小学的时候。

(2)、专心听课的习惯。上学的时候我的老师就经常问我们，这节课你听进了百分之多少？老师讲了很多，输入到孩子脑子里的有多少，课上的吸收率决定孩子的成绩，这40分钟很重要，我不想孩子犯我同样的错误，就经常问她，老师上课都讲了些什么？提问你了吗，回答上来了吗？如果是走神了，我会跟她分析出走神的原因。这样一问一答间，不但增进了与孩子的交流，而且还能让我更多的了解孩子在学校的情况。有的孩子课上不足课下补，我想这可能就是一部分孩子学习负担重的主要原因。

(3)、课后复习的习惯。古人云：“学而时习之”，我认为就是学习与复习要齐头并进，也就是说学习和复习具有同样的重要性。孩子利用课后复习查漏补缺，解决上课中没有搞懂的问题，每天晚上做完作业，都会对这一天学过的课程复习一下，该背的背，该记的记，当天的事情当天清，这已经形成了习惯，只有把这些事情都做完了，孩子才会安心的睡下。

4、认真回答孩子提出的各种问题

对小孩子而言什么都是那么的新鲜，那么的好奇，吴凡特别爱提一些问题，这也是所有孩子的共性，不要认为小孩子提的稀奇古怪问题不重要，一定要认真回答，这是娃娃主动在学习，比你专门给她讲的效果要好。

5、常带孩子去旅游或郊游是开扩眼界、增长知识的好方法。

吴凡几乎每年都要到外地旅游，已去过北京、河北、秦皇岛、济南、乐山等地方，在大海边捡过贝壳、在黄河边散过步、在峨眉山上喂过猴、在长城上跑过步，在天安门前拍过照。当吴凡写假期作文为难时，他爸爸带她去效游、参观工厂，边看边启发她怎么样写作文。

6、多表扬、少批评，提高孩子自信心

孩子都爱听表扬，有表现好的时候千万不要忘了表扬，她做了家务活，你要表扬她，你希望她早上按时起床，你就表扬她：吴凡早上从来不睡懒觉，最好能在人多的时候表扬更好。你有多少表扬她都会接受，而且会提高她的自信心。吴凡有个很大的优点，说话比较婉转，她在三岁时就会通过编故事让我带她一起去买菜（口头细讲），走到街上想喝饮料她从来不直说我要喝什么，她会说我渴了，到超市想吃某个东西，她不说我要，她是说这东西好吃吗？或者说这个好长时间没吃了，这个贵吗？等等。这些是我和她爸爸都不具备的，所以常通过表扬强化她的优点。

7、从小教她形成讲礼貌、尊敬别人、学做家务的习惯

好孩子都有一种好的习惯，要从小教她养成好习惯，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就习惯了，成功是一种良好的习惯，要想孩子将来成功，必须从小养成良好习惯。

当读到一些有关心理健康文章的时候，我也会想到孩子，健全的性格影响孩子的一生，决定孩子的方向，我时常教育她为人低调做事，不张扬不固执，团结同学，尊敬师长，保持健康的情绪和稳定乐观的心境，坚决杜绝遇到挫折时情绪一落千丈，无论顺逆境都要保持一个平和的心态。

拿掉家长威严的面具，我更愿意做孩子的朋友，百次的唠叨改成一次，十次的斥责改成0次，我想孩子都会平稳度过叛逆期的。

最后我还想说，我们该给孩子什么，一个和谐的环境，一个幸福的家庭，一个不断调整不断进步的家长，只要我们一起进步，我们的孩子会越来越优秀！

以上是我的一些教育孩子的小经验，也许在某些方面我做的还很不成熟，存在家庭教育的空白，恳请各位老师给予一些建议，让我们共同携手把孩子教育成为一个对社会有用的人。作为孩子的父母，我们将不胜感激。