第一篇:珍惜所拥有的现在---
珍惜所拥有的现在
今年,我们十五岁,正值青春年华。有令人羡慕的青春,有流连忘返的童年。这一切都源于现在,从现在开始我们会慢慢逝去美好的青春,美好的现在。人生能有几个十几年呀,请珍惜所拥有的现在。
请珍惜咱们齐全的五官!我们能听见优美的音乐,能看见大自然的美好,能闻到烂漫春花的芬芳,能顺从自己的意愿讲话。这是上天赏赐的多么好的礼物啊。我们有的,很多人没有。海伦·凯勒,一位美国演说家,一位作家,一位伟人。她集盲、聋、哑于一身。她也曾自暴自弃,认为没有未来。后来,她能看书,写作,交流。这源于什么?源于她有一颗感恩的心,一颗珍惜现在的心。她珍惜所拥有的现在。她懂得去想:我看不见,听不见,无法发声,但我有触觉,我有生命。我必须珍惜,不抛弃,不放弃!
请珍惜咱们拥有的亲情!咱们生活在这个天宇下,有家人陪伴,有家人关心,是多么大的福气啊。尽管他们表面上对你不冷不热,还老爱批评你,爱拿你开玩笑。你感觉他们一点都不爱你。你错了!在你伤心难过时,他们会想尽一切办法逗你开心;在你犯错误时,他们会生气地批评你,教导你,甚至会打你。可你以为他们真舍得打你呀,亲骨肉,连心痛!在你生病时,他们会急得像热锅上的蚂蚁,团团转……
可怜天下父母心。从现在开始,珍惜自己的家人,珍惜所拥有的幸福。请珍惜所拥有的友情!伤心时你可以找他们诉苦;开心时,他们会和你打打闹闹;成功时,他们会祝福你。这何尝不是一种幸福。
从现在开始,珍惜你身边的朋友,珍惜有朋友相伴的分分秒秒。年幼时,我们天真;年少时,我们轻狂;现在我们是不是应该为自己的未来做打算,去珍惜现在所拥有的一切呢?
第二篇:珍惜现在的拥有
珍惜现在拥有的
——读《童年》有感
我仰慕高尔基的《童年》很久了,今天终于有机会读它,感到非常幸福。翻阅这本书,我被序言深深的打动。阅读完正本书,我长长地叹了一口气:这是一本伟大的书,既充满黑暗,又能看见光明,在冷酷无情中又看到人性的光芒。
此书讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)幼年时期从三岁到十岁的生活片断。有喜有乐也有悲,读他我就犹如打翻了五味瓶,尝遍世间冷暖。
回忆阅读过程,我随着阿廖沙进入了一个黑暗但又光明的世界。读到他的外祖父贪婪、残暴,有一次竟将阿廖沙打得失去知觉,结果大病一场;还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋,致使发针都扎进了她的头皮里;他的舅舅为了争夺财产,把阿廖沙的爸爸推进冰窖里,还残暴毫无人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨冈。他们冷血得连禽兽都不如。这个世界真的很冷!
我曾经一直都以为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段,可以睡在妈妈的怀里撒娇,躺在外婆的膝盖上听古老的故事。可读到这里,我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充满黑暗,而我童年时,外祖父和舅舅可疼我了,常常买糖果给我吃,和我一起玩游戏,还带我到郊外游玩,快乐极了。我为他感到心疼和同情。
正当阿廖沙处在困境时,终于出现了缕缕阳光——他的外祖母,她经常讲正义和光明的故事给他听,像个天使般引导他走向光明。正如文中写道的:“在她没有来之前,我仿佛躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方„„她马上成为我终身的朋友,成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱滋润了我,使我充满了坚强的力量,以应付困苦的生活。”她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量,给予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成为一个坚强、善良的人。原来这世间也有温暖!
关上这本小说,仰望星空,我沉思了:想起自己的童年的那是多么的幸福,父母的疼爱、良师益友的陪伴、良好的学习环境,使我的童年充满快乐,阳光。我简直就是一只布满彩色翅膀的蝴蝶,飞进百花盛开的花园;我也是一只掉进了米缸老鼠——真的好幸福啊!于是我明白:我要一边享受童年快乐,一边认真努力学习知识,用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美满更幸福的生活。
六(2)班 马倩倩
第三篇:珍惜现在,珍惜拥有主题班会
珍惜拥有主题班会
一.时间:2010年10月14日
二.地点:1栋309 三.与会人:10级汽保1班全体同学
四.主题:珍惜拥有
五.主持人:袁佳
六.内容:
1.主持人发言:a.唐山大地震的感人故事,推广到今天我们的生活琐事,讲到我们的家人,提倡多回家看看。
b.与同学,朋友,的相处,我们应该珍惜良好的人际关系。c.大一的学习情况,应该好好的规划时间,将该得的证书拿到。
2.赵宇号同学讨论了痛苦和幸福的话题,我们应该珍惜拥有现在的幸福。
3袁佳同学发言:应该珍惜自己的家人,亲情,如冬日的暖光,时时普照着你,亲情如源远流长的溪水,时时滋润着你,亲情如清凉的一阵风,时时吹拂着你,即是骄阳四射,也会让你感到夏的清凉。4.徐涵同学发言:一起走过的日子生活中,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹。可是,总有些事,伴随着曾经有过的喜悦与感伤,在记忆的里书页里永恒着,哪怕千年之后,在翻开这已泛黄的书页,也依然亲切如初。
总结:人必须体验失去拥有的痛苦,才会珍惜拥有的幸福。
很多人会有这样的一种感觉,在不经意中发现到很美好的事物,可是,当你刻意去寻时,就再也找不到了。于是,你很感叹失去的时候才知道珍惜,从而一生都在寻找的痛苦中度过。人生路上,真正属于自己的东西并不是很多,可是,一再地错过会使你觉得命运总是在捉弄自己,殊不知命运往往掌握在自己手中,美好的,往往是最容易失去的。其时,你不必叹息。假如你挚爱的东西时常伴随在你身边,你迟早会讨厌它的,它会在岁月中悄悄褪色,失去了让你倍加珍惜的理由,或者因你的过分使用而贬值。
人失去拥有有时是自然的不可抵抗,以人的毅力抵御不住的。当著名作家史铁生坐在轮椅上时,方知有健康的双腿时的幸福;躺在病榻上背上生满褥疮时方知坐在轮椅上写作的幸福,当生命垂危时方知睡在病榻上思考的幸福,史铁生把拥有的健康看得非常珍贵,无奈病魔使他一点点失去拥有健康的幸福。
还有一种拥有人们完全可以终生拥有,只是人们不知珍惜,才造成了终生的痛苦。一位年轻美丽的姑娘在原野上采花,一边采一边丢,采得快丢得也快,采得多丢得也多,这些鲜花使姑娘迷恋而不知满足,就一直在原野上追着春天采,到头来追得自己一头苍老,结果什么也没有采到,却永远地失去了自己拥有的美丽。
现在,我们拥有的双手,拥有的大脑,拥有的健康,拥有的信念,拥有的历史,拥有的青春,拥有的善良,拥有的悔悟,拥有的失败,拥有的骄傲,以及我们正在拥有的所遗憾所不满足甚至所痛恨的一切一
人,一定要珍惜拥有,即使这种拥有带有一点儿缺陷或一点儿遗憾篇二:主题班会——珍惜
珍惜
一、班会背景:
期中考试刚过,许多学生很茫然,考好的同学可能会得意忘形,考差的同学可能会垂头丧气,这都是不正常的状态,为了让学生更好的认识考试,更好的生活学习,所以开了此次班会。并且,作为实习生,当看到他们现在生活的一幕幕,自己的高中生活就不由自主的浮现出来,身为一个“过来人”,有很多关于高中生活的话题想与学生一起交流。
二、班会主题: 珍惜现在所拥有的一切。
三、班会目的
引导学生珍惜现在的生活,珍惜自己是生命,珍惜亲情、友情,珍惜现在学习的机会等等。
四、会前准备:
1.关于珍惜生活的ppt欣赏——不亡的青春;其中字体白色、背景黑色,在很有震撼力的音乐背景下,播放人由呱呱坠地到苍老而去的动画效果,并伴着渐出渐逝的文字描述,传达给人时光易逝,青春不会再来的主题,要珍惜现在。2.俞敏洪的一分钟励志演讲视频,演讲稿如下:
我们的生活有两种方式,第一种是象草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草你吸收雨露阳光,但是长不大,人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦,人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分自己成长起来,当你长成参天大树以后,遥远的地方人们就能看到你。走近你,你能给人一片绿色。活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
每一条河流都有自己不同的生命曲线,但是每一条河流都有自己的梦想,那就是奔向大海。我们的生命有的时候会是泥沙,你可能就会慢慢的像泥沙一样沉淀下去了,一旦你沉淀下去了也许你不用再为了前进而努力了,但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家,不管你现在的生命是怎么样的,一定要有水的精神,像水一样不断积蓄自己的力量,不断的冲破障碍。当你发现时机不到的时候,把自己的厚度给积累起来,到有一天时机来临的时候你就能奔腾入海,成就自己的生命。
3.班会过程演示文稿。有助于推进班会的进行,展示所要表达的主题内容,总结信息等。
五、班会过程:
(1)引入:
因为是班主任见习刚开始不久,与同学们不是太熟,为拉近与同学们的关系,先表述与他们相处的这几天的总体感受:“在与大家相处的这几天里,每当看到你们在教室的身影,总会让我想起自己以前的高中生活,有那么多需要我去珍惜的事情,总有很多的感触想给大家说”,之后“以现在你自身的体会,你感觉有什么需要去珍惜的呢?”
(2)引发学生思考珍惜: 1.学生互动
随机抽十人左右回答,教师记录,不做评论,说完了之后,另外找两个同学总结其他人所说的要珍惜的事情。2.深化情感
“针对刚才大家所说的,我有一个ppt也是关于珍惜的,要给大家欣赏”,演示ppt“不亡的青春”,使主题得以升华。
因为刚才的ppt内容深邃,基调沉重,能够直达学生的心底,紧接着讲述自己高中的美好回忆,可以达到共鸣,并有引导学生拓宽思维的作用。3.总结并启发
“每当我看过这个ppt之后,心底总有说不出的话语,对过去很多已经流逝的感到惋惜,比如说,我自己以前的高中生活”:
曾经的高中好友,不用太多的话语,微笑即可交流;
与许多同学都有两个小时以上的深入交流; 有一个同学在高考前一个月将胳膊弄伤了,我们班的每一个同学都抽出时间经过很长的路程到医院去看他,有的甚至去过四五次;
呼唤室友起床;
算数纸紧缺的时候,相互争抢的乐趣;
相互间的安慰与帮助; ?? 在ppt上展示:
珍惜你的家人
珍惜你所相处的同学
珍惜你所经历的珍惜?? 引出主题:生活处处都有值得珍藏的东西
(3)侧重强调珍惜学习(考试刚过,引导学生学会正确的面对考试结果,有很强的现实意义)
刚才我所说的基本上都是与生活相关的,作为学生,不可或缺的话题就是学习。大家想一下,学习需要珍惜吗?要怎样去珍惜?还有首先要思考一个问题:我们为什么要学习?
引导学生思考
这可能很多学生都没有想过,所以让学生回答,使他们对学习有一个深入的思考和认识,他们的回答可能是:
为了高考考高分,上理想的大学;
为了找到好的工作;
别人都在学,自己也不得不学习;
家长老师的逼迫;
修身、齐家、治国、平天下; ?? 提出自己的观点
不是为了分数,是锻炼人的情商,人的能力。
据权威人士统计,决定人成功的因素不是智商,而是人的情商。情商对人的生活、学习、工作都有影响。有了很好的情商解决问题时就得心应手,举例:
做作业时有认真负责、耐得住寂寞、集中注意力的品质表面上是提高了写作业的效率,实际上培养了人解决问题的优良素质,有了这种素质,以后面对很多问题都能很好的解决。
遇到难题时不退缩,则是练就人的坚强的意志和勇气等。
让他们明白学习不是负担,而是在慢慢的磨练自己的品质和能力,若能够保有那些素质,成绩会不知不觉的提高。
举例:没见哪个高考状元做了ceo,清华毕业的可能比普通学校学生成就低。俞敏洪高考考了三年,到北大以后成绩一直也一直不理想,但是他从不气馁,总能奋力直追,默默的努力。人家用一天做的,他一天做不完,则用三天,别人用一年做的,他用三年,总之就是积极努力的做好自己眼前的事,当你努力走下来了,成功也就来了。珍惜每天的生活,就像他说的,“实在赶不上他们,那我就好好的活着,等到八九十岁的时候,一个个的把他们送走。”
引导学生珍惜学习的过程
引入到期中考试上,结果并不重要,重在过程,在整个学习过程中,自己的一些能力有没有提高,播放俞敏洪的励志演讲,主题得到升华。
传授自己的高中学习经验:
对多个知识点采取各个击破的方法,一步一个脚印,有收获感,自己有动力。对错题整理,专门做一个错题本,不能让错误重犯第二次,会省去很多精力来学习新的知识。
六、总结:
用俞敏洪的演讲辞总结,深化主题:
不管你现在的生命是怎么样的,一定要有水的精神,像水一样不断积蓄自己的力量,不断的冲破障碍。当你发现时机不到的时候,把自己的厚度给积累起来,到有一天时机来临的时候你就能奔腾入海,成就自己的生命。篇三:珍惜今天主题班会
主题班会教案
一、活动目的:
通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动,让学生了解抗日历史,知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略,而我们英雄的人民奋起反抗,历时八年终于取得胜利,使同学们知道今天的美好生活来之不易,更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛。
二、活动准备
1.老师和同学们收集抗日战争的资料(故事、图片、视频)2.学唱歌曲《团结就是力量》 3.班主任总结
三、活动过程
主持人甲:今年是中国人民抗日战争胜利70周年,1945年9月3日日本宣布无条件投降,中国人民高奏凯歌走向和平。
主持人乙:那是一段沧桑的历史,那是一段为了正义与和平战斗的历史,他将永远铭记在我们的心中。
主持人甲:让我们勿忘国耻,共同回顾那场空前的灾难吧!播放《南京大屠杀》视频。
主持人甲:看到片中日本强盗的暴行,让我们感到可恨
可耻;看到无辜的百姓被杀害,我们的心在滴血,让我们“牢记历史,勿忘国耻”。齐唱《义勇军进行曲》
主持人乙:起来,起来,不愿做奴隶的人们,用我们的血肉筑城我们新的长城,„„万众一心,冒着敌人的炮火前进,当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时,伟大的中华儿女抛头颅洒热血,用生命捍卫和平,他们的精神值得歌颂,让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段。播放视频 主持人甲:正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄,团结在共产党毛主席的领导下,使中国人民获得了今天的和平生活。
主持人乙:人心齐,泰山移,只要我们团结起来就能取得革命的胜利,让我们齐唱《团结就是力量》
主持人甲:在我们的英雄中还有许多少年英雄,有的比我们还小,却有同样可歌可泣的应用故事请孙茜茜同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事
主持人甲:英雄的王二小为了保护乡亲们,牺牲了自己,真是伟大极了!
主持人乙:像王二小一样的小英雄还有很多,雨来,嘎子等,都与我们年纪相仿,都是我们学习的榜样。
主持人甲:同学们,让我们记住这段历史,记住这些英烈,让他们的精神代代相传,永远发扬。
主持人乙:回首过去,中国人民经过血与火的洗礼,无
数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁,我们为祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生长在这个英雄的国度而自豪!主持人甲:展望未来,我们是中国的接班人,祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹,你有什么感想和愿望呢?同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。主持人乙:同学们说的很好,都知道我们今天的美好生活来之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面请班主任总结。
班主任:今年是抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争 胜利70周年,我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史,缅怀先烈的英雄事迹,进一步感受先烈们不屈不挠,视死如归的英勇豪情。虽然我们现在处在和平年代,但是我们并不能忘记这段历史。虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国,但是肩上的任务并不轻,祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。我们现在要抓紧一切时间学习,只有利用我们坚实的知识基础,才能通过各种途径来回报祖国。我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性,为自己制定学习目标,扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务,到时候交出一份令人满意的答卷。
第四篇:珍惜所拥有作文
珍惜所拥有作文
青春的风铃吹开了心扉,青春的彩笛吹动了梦想。青春的微风吹走了烦恼,青春的音符带动我奔向希望。青春这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,不要让它成为来不及许愿的流星。要让它在我们手中放出夺目的光彩。
清晨,几丝害羞的阳光,探出头来,轻轻地透过窗帘将我唤醒。
集体的天气很不错,我吃过早饭就出去了。走在大街上,我沐浴着阳光,享受着阳光带来的温暖。集市里比往日都要热闹的多,一眼望去,人山人海。近外一对恩爱的老夫妻正相互扶着去赶集,还有一个已过七旬的农村老头,在不停地吆喝着:“萝卜,小白菜,刚到田里拔的,可新鲜了。”
“人之初,性本善,性相近。习相远„„”从胡同里传来了一群活泼可爱的孩子的清脆的读书声。喧闹的集市,渐渐地静了下来。
“唉!真怀念年少的时候,只怪当初没有好好读书,浪费了青春,不然的话我们早„„”那一对老夫妻说道。
“唉!多么怀念年轻的时候,只怪当初没有把握好青春,不然„„”那位卖菜的老头说道。
“唉!多想回到过去呀!只怪当初挥霍了青春,拿青春赌明天,我真后悔,要不然我已„„”那位跪在地上向行人乞讨的老头说道。
听到这里,我想到了“时乎时乎不再来”“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这些豪言壮语,想到了自己学习懒散,荒废了许多黄金时光,成绩总是一般,不竟后悔起来。我决不能等到白发苍苍说时,才后悔当初,那也只能是秋风中的孤雁的一声哀鸣罢了。
我应好好的珍惜这美好的青春,珍惜这美好的时光。于是,我连忙跑回家。捧起我的课本,认真的读起来,拿出我原讨厌的作业认真书写。我要紧握手中的笔描绘一幅青春的画卷。
请记住:在青春的路上,沿途的风景再好,也不可贪恋,路上的客店在舒适,也不能久留。我们应把握所拥有的青春,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。
珍惜所拥有的青春作文
彩虹自有彩虹的绚烂;流星自由流行的美好;青春自有青春的美丽,但它们都稍纵即逝„„,彩虹与流星暂时的沉默只是在积蓄力量,威力下次出现更加美好,然而青春却一去不复返。请珍惜所拥有的青春。
诗歌朗诵会上,她激情澎湃的朗诵常常赢得一阵又一阵热烈的掌声。演讲比赛中,她充满思辨色彩的话语引起同学们的喝彩。联欢晚会上,她抒情的演讲,博得阵阵欢呼。这是请不要忘记,是青春使他如此活泼开朗。
她喜欢上课发言,可有时他的发言却没人能够理解,还要老师出马圆场,也许是他的思想太深奥了吧!她敢于和男生“挑战”,敢于直视男生的眼睛,敢于同男生武力解决问题敢于在桌子上划一道长长的“三八线”这是请不要忘记,是青春是他让一次与众不同。
她有两颗小虎牙,总是对你甜甜的笑。和她待久了,你会觉得,她好像永远也长不大,他曾经这样评价过白开水:无味却必须,这是请不要忘记,是青春使他如此精彩。
她既有貌似“假小子”的一面,又有柔美的一面,她很漂亮,常常给我们讲一些无转载自中国作文网http://www.xiexiebang.com请保留此标记厘头的大道理,她喜欢笑,常常露出两个甜甜的小酒窝。可她却喜欢神经质的说:“Good morning,eveyg one!”无论什么时间,无论对谁,她的性格容易让人接受,和她在一起,你会发现:世界如此美好。这是请不要忘记,是青春使她如此强而柔美。
她学过钢琴,能弹奏许多优美的乐曲。一次英语背诵比赛上,她为我们弹奏了一曲,跳动的音符像潺潺的流水,像美丽的精灵,流入我们的心中,而她就像操控精灵的公主——童话里无比优雅的公主。这时请不要忘记是青春使他如此娴静而优雅。
青春是我们一生中宝贵的财富,他或许没有彩虹般绚烂,流星般美好,但他却有属于自己的独特魅力。
请珍惜所拥有的青春,珍惜你的活泼,开朗,与众不同„„虽然青春那么短暂,但只要你手握画笔,尝试在青春的白纸上描绘出多彩的图画,当你年老,翻开它,你会很高兴的发现,旅途中有青春的存在,才不会素然无味;生命中有青春的存在,才不会单调无色,珍惜青春吧!
珍惜所拥有的青春作文
青春,多么熟悉的字眼,那么,青春又是什么呢?它是买不起的单,拥有青春就好比拥有一笔巨大的财富。
清晨,我轻轻睁开双眸,舒缓着身姿。温暖的阳光从窗边斜射入我的脸庞,深吸一口,再缓缓呼出,哇,阳光的气息总是那么清新。于是,我静静地靠在床头,沐浴着这美好的东西,它总是在不经意间变得那么耀眼,我捋了捋前额的发丝,轻轻举起只手遮住眼,透过指缝,瞧见太阳已不知不觉升起。我好无奈,太阳总是升得那般快,这是不是意味着太阳升起的时速就是青春流逝的快慢了呢?也许吧„„
我只得起身下床,拖着疲懒的身子走向洗漱间,拿起杯具,拧开水龙头,一股水流哗啦啦地流向杯中,溅起的水花时不时打在我的脸上,凉凉的,不一会,杯中就注满了水,喝了口,转溜了一下,再吐去,看见水流从水泥板的凹处顺流入水管中,消失了。我不紧不慢地刷着牙,发出“呲呲”的响声,白色的泡沫地在水泥板上,两滴连在一起,三滴又分离,这儿一朵,那儿一朵,形成一幅富有艺术风采的美术画,可好画总是难得一见,没过多久,水泥板又恢复了它的本色我不禁感叹:白色的泡沫虽纯洁,美丽,可总是那一瞬间。
书法虽算不上我的强项,但它是我的爱好之一。我拿起一张素白的宣纸,提起蘸满墨汁的笔尖,一顿,黑白鲜明,一横„„“青春”这两个字便跃然纸上它属于我们,属于花一样的年龄,诗一样的年华的我们,又何尝不好好珍惜青春呢?既然它如太阳升起的时速那般快,泡沫消失那转瞬即逝,怎能让青春如此白白耗掉,青春耗得了你,你可耗不起青春。要知道,世上没有后悔药,更没有时光机,不要等到你脸上长满五线谱,你才“老大徒伤悲。”
朋友们,行动吧,珍惜今昔,珍惜现在你所拥有的青春,去飞翔,去遨游,去干自己想干的事吧!让每一刻都在享受幸福,每一刻都诗情画意!
只有这样,当你老去的时坐在竹椅上,饮杯茶,回忆着你有这样一个充实的青春,你的人生才算烫下一个圆满的句号。
关于珍惜拥有的作文
时间过得如流水一般飞快,转眼间,已经十多年了。回头一看,我不禁笑了,笑这满头大汗的时间老人走得如此匆忙。
光阴似箭,日月如梭。时间年轮总是不断地转动:吃饭时,时间在饭碗边溜过;洗澡时,时间顺着水流去;睡觉时,时间静悄悄地从床单上跳走„„
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。不错,时间就是金钱,把握一秒,胜得十金。有些人常常浪费时间,总把今天的事推到明天,这样下来,不仅虚度了今天,还加重了明天的负担。到了明天,又能保证做不完的事再推到后天吗?今日事,今日毕。把握好今天,等于两倍的明天。
莫等闲,白了少年头,空悲切。《长歌行》中写道:少壮不努力,老大途伤悲。是的,年少是学习的黄金时段,只有在小时候打好基础,长大后才能干出一番大事业,老年时才不会后悔。时间像黄河流向大海一去不复返。所以,我们要做到年少时多学习多努力,而不做人们所说“三天打渔,两天晒网”的人。
节约时间就拥有的机会,机会是不会光顾那些好吃懒做的人,它们会迎接节约时间、勤勉工作的人,使他们的事业有所发展。
节约时间的人是成功的人。在美国有位商人,他每天九点上班,五点下班,除了重大的会议和谈话,他从未与别人谈话超过五分钟。如果你没有什么重要的事要找他,他是决不欢迎的,他会认为这样是在浪费自己的时间。人们计算了他的收入,大概是每秒有十美元入账,但他说还不止。由此看来,成功的人是不会将自己的时间浪费在没用的方面上,他们总会把握住每一秒,认认真真地工作。节约时间也就是他们成功的原因之一。
什么东西得到时不知感谢,有了时不知享受,给人时心不在焉,失掉时不知不觉?是时间。时间就是生命,节约时间吧!让生活过得更有意义。
关于珍惜拥有的作文
慈母手中线,游子身上衣。
爱,给予我无限的温暖与力量:
“啊!疼——”旁边的男孩“撕心裂肺”的叫喊声使我准备踏进手术室的脚又缩了回来,我扭头望望那乌云密布的天空,不由的感叹道:人生真的像一茶几,充满了悲剧——我苦命的舌头上长了一囊肿,而且我还要走进我做梦都没有想到的手术室。
“妈,我不做了,我害怕,咱们回家吧!”我大哭大嚷着。可是,这招好像没有起到太大的作用,妈妈看了看我,随之,便转身走向医生,也不知道他们在一起说了些什么,我只是顾着大哭大嚷,心中怕极了。外面的天气阴得愈来愈严重,我的心亦是如此。等待等待,担心担心,妈妈终于走了过来,抚摸着我的头,轻声细语的对我说:“孩子,别担心,有妈妈在,妈妈相信你是最勇敢的孩子!”听了妈妈“苦口婆心”的劝导,我擦干眼泪,咬咬牙,跺跺脚,狠狠心,决定重新踏进手术室„„
在整个手术过程中,妈妈紧紧的握着我的手,在旁边不停的鼓励着我,妈妈的话语像阳光一样温暖着我的心房„„
终于,一切都结束了,抬头望望窗外,乌云走了,阳光来了,我的心“晴”了,妈妈的鼓励让我迎接到了我的光明——坚强。
母爱,是我生命中的阳光雨露。给我信心,让我找到努力的方向;给我翅膀,让我学会翱翔;给我力量,让我学会坚强。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
我坐在窗前,看着手里握着的那张小学毕业合影,仿佛又回到了一年前的那一天:清早,怀着矛盾的心情来到教室,发现班里比往日增添了积分空虚与寂静。同学们往日脸上天真快乐的笑容已不复存在。等待我的只是每个人脸上那份忧愁与不舍„„老班迈着沉重的步伐走上讲台,他向四周巡视了一遍,恨不得把这里一切的一切都装进脑子里。班上一些女生的眼泪不知不觉划过嘴角,我强忍着,但总有一些泪花不停的在眼里打转。老班说话了:“同学们,我们在一起度过了6个春夏秋冬,一起经历了风风雨雨,如今,你们长大了,该步入新的环境、迎接更大的挑战,大胆去飞吧,;老师坚信你们一定会有一片属于你们的天空!”这份情牵引着她,她再也说不下去了,同学们都不约而同的冲向讲台,簇拥老班,仿佛这一刻没有了任何拘束,把自己的感情全都宣泄出来。
在照毕业照时,同学们脸上都露出了一个大大的微笑,像花一样,真好看。其实我知道,同学们是想在母校的最后一刻,把最美的笑深深印在这里,扎根这里。更多的是,同学们一起度过六年的风风雨雨是要用笑诠释的,我们之间的友谊充满了微笑„„
友谊,是我生命中的阳光雨露。给我欢乐,让我拥有幸福;给我力量,让我拥有团结;给我怀念,让我拥有世上最纯洁的友谊。
当我们还是一颗颗小树苗的时候,“阳光”照耀我们,“雨露”滋润我们,让我们从“弱不禁风”变得能承受“狂风暴雨”,撑起一片属于自己的绿荫!
珍惜生命中的每一束“阳光”,每一滴“雨露”,不要等到失去的时候才后悔莫及。
关于珍惜拥有的作文
没有一座山能永守青翠的恒久,没有一条河能延续亘古不变的涓流。不曾设想过将来,至少我们应珍惜所拥有的现在。——题记
一、曾经的脚步
曾几何时,翻开那泛黄的日历,心中的惆怅冉冉升起。岁月如此无情,“曾经”走的如此坚决,轻轻地走,就如同它轻轻地来,不带走任何一丝色彩,也不留下一丝足迹。听!那脚步多么急促,越来越快,越来越快,一点都不留恋这世间的情怀。“曾经”就这样走了,过去那些数星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返,就这样跟随着“曾经”的脚步去了。留给我们的只有无尽的沉默和难言。穿梭在车水马龙的街头,什么都可以想,什么都可以不想,便觉得此刻的自己是自由的。突然忆起“曾经”的面容,那样熟悉,又那样陌生,转身的那一刹那忽然明白,曾经是可以用来怀念的,但却不可以在曾经中停留的太久,应该珍惜现在,才不至于对曾经感到遗憾。
二、未来的誓言
曾几何时,总听到未来的呼唤,也总是想起自己的未来,想自己的未来如何如何。自己的未来大概是幸福、快乐的吧!这样想着,对着远方的天空微笑,其实,就连我自己也不知道到底天空的哪一头才是过去,哪一头才是未来。就这样,我总是傻傻地对着天空微笑,毫无意义。望着春天的面孔,听着春天的歌声。眼前的新叶刺痛了我的眼,让我全身都颤粟起来。是的,我已在曾经和未来之间徘徊的太久,太久,荒废了那么多我不该荒废的时光,我也该做个最后的了断了!突然,耳边响起一句话:“一个人连现在都把握不好,还配拥有什么未来?”一语惊醒梦中人,是的,我应该珍惜现在!
三、现在的歌声
所有的花已交给蝴蝶去点缀,所有的星星已交给黑夜去欣赏,从现在开始,我拥有现在,我要珍惜现在。曾经不过是为未来作的铺垫,未来也并不是一个终点,一直一直,陪伴着我的,是现在。认真发现,未来或许并不存在。曾经的伤与痛也是因现在而发生,所以我们要珍惜现在,珍惜现在所拥有的一切。听!现在的歌声是否为你而响起?现在的花儿是否为你而绽放?现在的月儿是否为你而圆?相信现在吧!你拥有现在,就是幸福的~
回首过去,应该是问心无愧的!
面对现在,应该是倍感荣幸的!
展望未来,应该是充满自信的!
第五篇:把握现在珍惜拥有钢铁读后感
把握现在珍惜拥有
――读《假如给我三天光明》、《贝多芬传》、《钢铁是怎样炼成的》有感
各位老师,各位评委: 大家好!
今天我演讲的题目是《把握现在珍惜拥有》。
读一本好书,如同与许多高尚的人面对面的交流;读一本好书,就如同在深夜前方有一盏明灯,照亮我们前行的道路;读一本好书,就如同鱼儿纵情于知识的海洋;读一本好书,就如同鸟儿展翅翱翔于知识的天空,它告诉我什么是爱,什么是飞翔,什么是人生,什么是理想。
“读一本好书,就是与一个伟人的心灵对话”我常常遗憾不能面对面的去聆听那些精神传人的智慧,不能亲眼感觉他们的人文气质,但从他们留给我们的书中,我知道了我能够抵达他们的内心,我能读懂那一刻:那个握笔的手,那双深刻的眼,那颗跳动的心――是怎么样的情怀,是什么样的感受与波澜起伏。
读罗曼•罗兰的《贝多芬传》,我了解到贝多芬是音乐方面的天才。这位杰出的天才的命运之路却是崎岖坎坷的。他少年丧母,情场失意,双耳失聪,生活潦倒,命运对他是多么的不公啊!然而,所有的磨难只是使他变得更加坚强:他痛苦,却不肯屈服于命运;他贫穷,却既不趋炎附势,亦不迎合潮流,始终保持独立的人格;他孤独,却能以热诚赤子之心爱人类。
“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。”这是罗曼罗兰在卷首语中开宗明义的一句话。而贝多芬就是这个英雄!他遭遇了种种困难、挫折,他失败过,苦恼过,看起来并不是像是个大英雄,真豪杰。不过他具有一种内在的强大生命力,在任何逆境中都不放弃奋斗,牢牢把握着自己的命运,以顽强的意志去战胜一切困难。
一提起贝多芬,田园那宜人的风景便浮现在我眼前。潺潺的流水,啁啾的鸟蹄,金黄的稻田,瓦蓝的天空„„自然之美让我如痴如醉。
一提起贝多芬,欢乐女神那圣洁的歌声便回响在我耳畔。他从未享受欢乐,却创造了欢乐,超越时间、空间,奉献给全人类。
一提起贝多芬,如命运般铿锵有力的旋律便在我耳际奏响,我分明地感受到那如汹涌的潮水席卷而来的磅礴气势,真是惊天地,泣鬼神!
我被贝多芬深深感染了,他的精神和意志已在我的心灵中扎根。我知道,他的伟大固然来自所经历的忧患,同时也来自坚强的毅力!当我遇到挫折时,我会勇敢的面对它,扼住它的咽喉,将它踩在脚下。“人啊,靠你自己吧!”只有通过我自己坚持不懈的奋斗,才能获得最后的成功。贝多芬以一句充满豪情的话概括了他的一生,这句话已成了今天一切勇敢的人的座右铭:“惟其痛苦,才有欢乐。”
贝多芬是不幸的,那保尔柯察金更是不幸的。看了《钢铁是怎样炼成的》后,保尔柯察金那自强不息、坚持信念、身残志坚和惊人的毅力让我深深地感动。在他双目失明,全身残废的情况下,靠那只惟一可以动的右手写下了辉煌的篇章。一个普普通通,有血有肉的人竟如此坚强。
毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示的惊人的一股力量,有了它,人们就不会向挫折和困难低头,会变得更坚强。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次,一个人的生命应
当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:我整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
那是为了和平而战斗的,现在没有了战争,我们应当是怎样回首往事的时候不会感到虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧呢? 让我们抓紧每一分钟努力学习,做对班级、学校、社会、祖国有意义的事情。
读海伦•凯勒的自传《假如给我三天光明》,她在书中这样写到:“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症,这将是一种幸福”。
说真的,看到她这句话,我的心很疼,眼中泪忍不住滴了下来。她没有一双明亮的眼去欣赏七彩的阳光,她没有一双健康的耳朵去聆听大自然的音符。这些与我们平常的人再简单不过的于她却几乎是不可能,但我们又有多少次低下头去体味感恩大自然赐于我们的这份财富。海伦•凯勒因为她没有,这是她一生的遗憾,是造物主的冷酷,却又是她的壮烈。“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症,这将是一种幸福”。是的,海伦•凯勒用她那不能看的眼,不能听的耳,不能说的口在告诉我们:你要珍惜!
从此以后,我便怀一颗感恩的心,珍惜每一个晴天,珍藏每一次相逢,珍爱每一回花开,珍视每一刹那的感动。
于是,便会感觉到,健康的生命是一笔多么巨大的财富。健全的双眼是上天的恩赐,若不知道珍惜,不知道怎么用心体验与感悟人生,那么无异于是一个患了盲聋症的人。
假如给我三天光明,假如我只有一天的生命!朋友啊,为什么要等到这个时候才感觉光明可贵,生命失而不复呢?
在黑暗中懵懂前行,犹如浪费生命。浪费了上帝的赐与,浪费了你的那双明亮的眼,健全的耳,会说话的口。
朋友,怀一颗感恩的心,看看吧,上天对你是多么的公平!当你拥有它时你便好好珍惜吧,当你拥有它时便好好感悟吧!
把握你的现在,珍惜你的拥有。
让我们去读书吧,去探访生命的意义。谢谢大家!
(整理鹤壁科达学校张殿亮)