《背影》父亲爬月台片段

第一篇：《背影》父亲爬月台片段

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

第二篇：《背影》片段教学

《背影》片段教学及其说课教案

一、教学目标：

1．知识能力目标：整体把握文章片段内容，体会细节描写的作用，在写作中学会运用。

2．过程方法：(1)、用普通话正确地朗读文段并研读、品读关键词语、句子意义。

(2)、学习使用圈点批注的方法阅读思考问题。

(3)、品味赏析文章朴实饱含深情的语言，根据自己的生活感受体会文旨。

3．情感态度价值观：通过体味文章片段所表现的父亲深深的爱子之情，引导学生理解父母的爱并培养他们学会关爱他人的优良品德。

二、教学重难点：激发学生审美情趣，通过细节描写体会浓浓的父子深情，学会珍惜至爱亲情。

三、教学过程：

1、导入新课：复习旧课导入。（导语略）

2、全班齐读课文第六自然段：

师：这段是全文的核心，作者具体描写父亲买桔子的“背影”的句子有哪几句？其中表现父亲举动艰难的词语有哪些？请快速阅读并在文中划出来。

师（评价）：林文青同学的回答好不好？好在哪里，不足在哪里，谁来补充？

师（评价）：刚才几位同学的发言都很积极，大家都能抓住要领回答了问题，真聪明。写背影的句子是：“我看见……显出努力的样子”写父亲举动艰难的词语人“蹒跚”“探身下去”“攀”“缩”“肥胖的身子”“向左微倾”“努力”

师：全班齐读 买描写桔子背影细节的句子。并请同学表演一下这个过程。

师（评价）：不错，朗读大声，准确但感情突出不够，要细细体味作者的语言和感情来读。表演认真，对动词理解到位。

师：作者这样细致入微在刻划父亲的背影有什么作用呢？同学们思考后，前后左右讨论并派一位代表回答。

师（评价）：通过外貌描写体现家境惨淡，父亲衣着俭朴、寒酸与后文提及的“我”的紫毛大衣形成强烈对比，突出了父亲对我无私的爱。冯岚同学说得真好。还有其它 意见的吗？

师（评价）：胡建辉同学又补充说了，写父亲的马褂也说明了父亲买桔子行动艰难的原因之一。说得真好，是一个细心的孩子。

师：细节描写的地方还有吗？

师（评价）：有，父亲买桔子的动作描写就是我们这节课的重点了。前面让大家找的表现父亲举动艰难的词语就是很好的证明，对吗？叶志强说对了，这些细节描写表现父亲举动艰难，进而突出了父亲爱子的深情。

师：父亲为我买的桔子和我们现在吃的桔子不一样吗？不是很金贵的？那他为什么要这样费劲去买呢？

师（评价）：同学们说的好，桔子是普通的，但为人父亲为儿子受累，以此来关爱孩子是为人父母的常有之心。这真是桔子普通，父爱无价呀！师：同学们对于这个文段还有什么问题没有解决的可以提问了？

师（评价）：哦，你的这个问题(课后练习四·1)很有代表性也很有争议性，我们课后问题也出现了，老师打算针对这个问题开一个讨论会，并结合我们学校开展的“感恩”活动让大家写一篇《背影》读后感。这也是这节课老师要给大家布置的作业。

学完了这课，同学们都在说：这篇文章怎么读也达不到让人流泪的境界。我想这就是我们没有那样的经历又缺与人共情的能力，加上自私自利之心较重，对于语言文字的理解也还不到位的原因吧。希望通过我们对课文的学习，学会理解父母的爱并培养自己关爱他人的优良品德。

3、作业布置：完成校长布置的“国庆感恩作业”请大家回到家里，用自己独特的方式，向父母、亲人表示你对他们理解，对他们给予你的无微不至的关怀的感激。给父母夹一次菜，替他们洗一次脚，为他们倒一杯水，向他们道一声辛苦……

4、板书设计：

父亲买橘子的背影

衣着：黑帽、黑褂、青袍 家境惨淡 体贴周到

细节 描写 ： 父亲爱子深情

动作：穿、爬、探、艰难费劲

攀、缩、倾

《背影》片段教学说课教案

一、说课标、说教材。

《背影》是朱自清早期散文的代表作，作品采用纪实的手法，通过一个特定的角度背影去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的真挚而动人的感情。我今天说课的内容是：《背影》细节描写阅读片段教学，它是人教版九年义务初级中学语文教材八年级第二单元的第二篇课文的重点。

新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：

一、训练学生阅读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和思路，了解基本的写法，具有一定的语言感受能力。

二、使学生能用普通话正确、流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段。

三、初步学习各种阅读方法。

四、养成良好的阅读习惯。在“能力训练”的“阅读训练”项中特别强调了“整体感知课文的大致内容”“从课文中找出感受最深的句子或段落”“欣赏课文中优美精辟的语句”“用普通话正确地流利地有感情地朗读课文”“用圈点批注的方法精读课文”等等。美国教育心理学家布卢姆将教育目标细分为认知目标、技能目标和情意目标三大类，根据该教育理论以及对教材和学生情况的分析，我将此课的教学目标确立为：

1．知识能力目标：整体把握文章片段内容，体会细节描写的作用，在写作中学会运用。

2．过程方法：(1)、用普通话正确地朗读文段并研读、品读关键词语、句子意义。

(2)、学习使用圈点批注的方法阅读思考问题。

(3)、品味赏析文章朴实饱含深情的语言，根据自己的生活感受体会文旨。3．情感态度价值观：通过体味文章片段所表现的父亲深深的爱子之情，引导学生理解父母的爱并培养他们学会关爱他人的优良品德。

二、说学情、说学法。

德国教育家第斯多惠说：“一个真正的教师指点给他的学生不是以投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。”学生是语文学习的主人。学生的已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。我所授课的班级学生素质参差不齐，总体学习较被动，一部分学生底子薄，基础差，多数学生缺乏正确的学习方法与良好的语文学习习惯。本文文字浅显，通俗易懂，又有很好的教育意义，同时还是写作的范文。爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。

因此，根据学生的实际情况，放手让学生尽可能在提出问题，因为，爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”并采用学生较为熟悉的朗读、表演、讨论、做笔记等形式加深学生对于重点句子、词语的理解进而达到体会主旨的作用。

三、说教法。“教学有法，教无定法，贵在得法。”教法要“实”，要从实际出发，要简单易行，要灵活多样，要综合运用，如讲解、朗读、提问、讨论、表演、练习、多媒体辅助、个别辅导等教学方法，激发学习兴趣、调动学习积极性、促进学生自读、自悟、自得，实现教学目标。教法的选择实际上是发挥教师组织者、指导者、促进者作用的具体化，优秀的教师不在于传授，而在于启发、“激励、唤醒和鼓舞”。

叶圣陶曾经说过：“教材无非是一个例子”，但教材又是一个很特殊的例子，它与数理化的例子不同，首先，语文教材的例子具有综合性、复杂性的特点，从不同的方面引导教学，它就具有不同的用途；其次，这个例子本身也很重要，具备知识性、思想性、科学性的教化意义。

“整体阅读，抓住精要，以语言训练为主”是我上这节课的指导思想，以抓住描写父亲买桔子的“背影”的句子和词语在文中的作用的理解以及所表达的感情的分析为重点，通过朗读、引导、讨论，表演、分析、讲解等途径实现教学目标。在教学中充分调动学生的积极性，采用圈点批注、朗读、讨论、质疑、课堂练习等方式使学生动脑动手。

四、说教学程序。

1、过渡导入正课。

2研读第六段，品读关键语句意义，设计问题。

(1)朗读、讨论：上节课我们知道作者一共写了四个背影，那么作者写得最详细的是那一个？为什么要这样写？朗读这一段，注意其中的关键词句。

新课标指出，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在接受美学的理论中，读者是“接受的主体”，文本经不同人的解读之后，成为了“第二文本”，“第三文本”。同样在语文教学中，学生是主体，教师必须尊重学生的阅读个性，不可越俎代疱，让学生成为被动的接受者。课堂中如果让学生独自地思考，一部分学生可能会罔然而无所得，因此组织学生进行讨论，促进学生对话，让思想在碰撞中产生，知识在交流中生成。有智者说过这样一句话：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后，各自还是只有一个苹果，如果你有一个思想，我有一个思想，交换之后，我们则有两个思想。这是我设计这一环节的理论基础。

(2)关键语句的品读，体会其在文中的作用。(3)学生即兴表演加深对语句的理解。

(4)学生质疑，老师解答。

3、作业设计：针对学生提出的问题以及课后作业，开一个讨论会，并结合我学校开展的“感恩”活动让大家写一篇《背影》读后感。

4、板书设计：好的板书是微型教材、微缩教案，它概括一堂课的主要内容和思想感情，提示教与学的思路。衣着与动作描写是背影的入微刻划，这一细节描写是这堂课的重点，是主旨的生动再现。

五、教学反思：

新一轮课程改革以全新的理念挑战了传统教育，它要求教师挑战自我，超越自我，彻底改变那种习以为常的行为习惯，积极开展反思自我和反思性实践，重新塑造新课程中的自我。自觉变革自身的教师角色和教育教学行为，创造性的实施新课程，在新课程实施中追求教育创新。《背影》是初中语文教材中的传统篇目，一直以其质朴的文字、感人的情感，打动着一批又一批的读者。

“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的深深父爱的真情呢？我从以下三个方面尝试让学生走进深深的父爱，学会感恩身边给予我们关爱的每一个人：

1、抓住背影、朗读圈划

文章的标题是“背影”，父亲给作者留下深刻印象的也是背影，在文中多次出现，可以视作贯穿文章的主线。“背影的表现角度能集中反映出描写对象的内在精神”，分析课文时，抓住背影，也就抓住了理解本文的关键。所以，我通过反复朗读、圈划，引导学生体会了父亲无微不至的爱，达到了预期的教学目的。

2、外拓展、体会写法

“细微之处见真情，抓住人物的某一细节，多次展开描写”，这是这篇散文最大的特色。我引导学生思考：作者为什么选择“背影”这样的角度来命题立意，并用它来组织材料呢？然后小结：抓住细节描写能达到艺术视角的创新，可以给读者以自由想象的广阔天地，并且最能体现父亲对儿子的爱。课后设计一堂讨论课，让学生联系实际去理解深沉的父爱。课内学习、课外拓展，学习的容量增加了，所学的知识也及时得到了巩固。

3、连接生活、畅谈心声

不同的父亲，爱的方式各有不同。至爱亲情是我们拥有的无上的财富。一桌准备好的饭菜，一件放在床头的衣服，一个鼓励的微笑，一句体贴的话语，都凝聚着亲人对我们的期望和关怀。正像父亲的背影一样，永远感动着我们。完成校长布置的“国庆感恩作业”请大家回到家里，用自己独特的方式，向父母、亲人表示你对他们理解，对他们给予你的无微不至的关怀的感激。给父母夹一次菜，替他们洗一次脚，为他们倒一杯水，向他们道一声辛苦……

学会理解，学会感恩，是现在的学生所缺乏的。不仅要教会学生知识，同时也要教会他们做人的道理。我认为这堂课的目的和作用就在于此。

第三篇：《背影》和《父亲》之比较

《背影》和《父亲》之比较

山东成武第二中学马春彦

读朱自清的《背影》，还是在上初中的时候，当时有没有感动，早已经没有印象了。现在读到刘鸿伏的《父亲》，刘鸿伏在《父亲》中写道：“十年前，我还没有读过朱自清的背影，后来读了，我感到一种震撼，但并不如何感动。”也许因了自己的父亲也是农民，也许因了自己的父亲也很悲苦，也许因了自己年龄的增长，深深的理解了父爱，读父亲，竟然会泪流满面。被文中的父亲所打动，同时也深深地想起自己的父亲，想起父亲的不易，想起父亲对儿女的浓浓的爱。

重新把《背影》和《父亲》拿之比较。

一、家境比较

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西。回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半因为丧事，一半因为父亲赋闲。

临上公共汽车的时候，父亲忽然站住，用颤抖的手解开外衣钮扣，从贴肉的衬衣里撕开密密缝住的小口袋，那里藏着五十元钱，父亲抽出三十元，说：“崽，家里穷，这点钱你拿着莫饿坏肚子。”

《背影》中出现了几个词语，祸不单行，满院狼藉，光景惨淡。《父亲》中没有直接写家境的词语，但是我单单从父亲给儿子掏钱的这个细节中就知道，家里很穷很穷，仅仅50元钱，却是“从贴肉的衬衣里撕开密密缝住的小口袋”中用颤抖的手抽出来。

二、穿着比较

他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。

父亲头上裹着青头巾，腰间围着黑色包袱，一身只有走亲戚才穿的灰布衣，肩上挑着我的一只古旧的木箱和一卷铺盖。

《背影》中的父亲是落魄官员的形象。

《父亲》中的父亲是农民形象，更是穷苦农民的形象。

三、动作细节

父亲为我买橘子，走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。父亲要走了。我去送他，父亲反反复复的叮嘱着已经重复了无数遍的话语，我说我都背得出了，父亲便努力笑一笑，用他粗糙的大手抚了抚我的头，沉默了。父亲登上了公共汽车，只把那背影留给我。就在车子启动的那一刹那，父亲猛地转过身来，深深的看了我一眼。父亲很艰难的为儿子买橘子，表达出对儿子的深深的爱意。这里父亲抚了抚我的头，父亲猛地转过身来，深深地看了我一眼。一个“抚”字，一个“猛”字，父亲对儿子的牵挂与担心都跃然纸上。

四、背影比较

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

在那一刻，我分明看见父亲两鬓已钻出丝丝白发，而他曾经扛过竹木、扛过岩石也挑过生活重荷的挺直的背，此时已显得佝偻了。望着黑头巾、青包袱、灰布衣的父亲的背影，我的心一阵颤栗。看到背影，一个是眼泪很快的流下来了，一个是心一阵战栗。

五、《父亲》中的父亲多次流泪

我发现父亲两眼红红的；我不肯要，父亲眼红红的；父亲，他在流泪，我分明看见两道晶亮的泪泉从父亲古铜色的脸上流过，不流泪的父亲流泪了。父亲是严厉的，脾气很大，然而父亲却因为爱儿子，担心儿子而多次流泪。

但不管是怎样的父亲，他们都是深深地爱着儿子。父爱如山，淳朴厚重。

第四篇：父亲·背影作文

父亲·背影作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的父亲·背影作文，希望对大家有所帮助。

父亲·背影作文1

我是一个娇生惯养的女孩，父母疼我，爷爷奶奶宠我，只要我想要，他们都尽量满足我。如果不是那落寂的背影，也许，我会变得叛逆，变成一只依附于社会的寄生虫……

那天正是小学毕业考的前一个月，我和爸爸起了争执。我说我要去盖山中读，爸爸说我学习不错，要我去私立学校，老师也是这么说的。我不肯，因为我天生是一个爱玩，爱自由的女生，不爱拘束于私立学校，不爱那繁多的作业和严厉的老师。我固执的坚持自己的想法，爸爸被我折腾的没办法了，只好由我。我当时并没注意到爸爸那透着浓浓哀伤的眼神，只是自顾自的高兴……

我如愿所偿的去了盖山中，一个被称为烂到极点的学校。傻傻的我很高兴的去考试，完全不顾曾经的同学的评论。考试结果出来了，我很意外的以第一的成绩进入了重点班。后来老师对我的重视和同学们的羡慕让我有些飘飘然了，完全忘了这只是盖山中，一个被称为烂到极点的学校。

后来认识了小Z她们，她们天天打架，旷课，完全不把学习放在眼里。渐渐地，我被她们影响了，学习成绩开始下降，开始不做作业，不爱学习，直到——

那天下午放学，我和小Z她们去玩，完全忽略了爸爸还在等我，连一个电话都懒得打，我想他等不到会自己回去的，到时候再编个理由就行了。我们在外面疯了好几个小时，一直到八点多我才回家。春天的晚上依旧很冷，大街上只有几个人在走。不经意间，我往平时爸爸等我的地方瞄了一眼，看到那儿有一个孤独的身影。没错，是爸爸！我正想着怎么跟爸爸解释的时候，爸爸突然搓了搓手，慢腾腾的往家走。直到爸爸走到了拐弯口，我才发现，原来爸爸已经老了。那略带弯曲的背，一定是因为整个家的负担太重，太重了：那落寂的背影带着太多的哀伤，太多的无奈……

父亲·背影作文2

在我童年时期，看到的更多的是父亲那结结实实的背影。

小时候，我的家庭并不富裕，上下学，也是父亲骑着凤凰牌自行车接我上下学，对我来说，父亲代替了我的双脚（由于学校太远，所以父亲不放心我一个人上学）父亲可是个大忙人，每天忙着小店的生意，早出晚归，回到家，还要拖着疲倦的身子送我上学，所以父亲那嘿嘿的头发的两鬓早已斑白了。对我而言，这早已成了家常便饭了。

那是个下雨天，和往常一样，父亲催着我起床，然后他到单车房拿自行车，我系刷完后也尾随其后，睁着睡眼朦胧的眼睛，模模糊糊看到的是一个高大的背影推着一辆破旧的的自行车，车早就随着时间的流逝也变得不堪入目了。风把雨吹的斜刮这，打在我和父亲的脸上，父亲打开伞，娴熟的把我抱在车后尾座上，他做手握着是哦伞柄，右手握者自行车的把柄，摇摇晃晃的向上学的路走去（雨把路面淋湿了，路面湿滑，风把车头吹的摇晃）。雨微微的拂在我们的身上父亲尽可能的把雨伞往后挪，尽管他知道自己的头发和衣服都湿了，但是出于父爱让他对此无所顾忌，雨从他的下巴滴了下来，我能感觉到——混着汗水。

“爸，伞歪了”我叫道。

“没有你看错了。”

“真的歪了，你感觉不到吗？”

“没有歪”父亲回答道。

看着父亲的背影和两鬓的白发，眼泪在眼眶里打转了。

前面，便是学校了，雨停了，阳光普照着大地。父亲把我送进校门，他在门口站着目送我进入学校（学校规定，不让家长入学校），我回首，看见父亲的背影已缓缓离去，渐渐消失在转弯角。我感慨万千，对着那熟悉的背影深深的鞠了一个躬。

父亲·背影作文3

每当想起父亲的背影时，我的泪水就会不由得流的腮边。

清楚地记得那年秋天，因父亲没有找到工作，没事可干，我便误以为父亲很懒惰，看不起父亲，常和他作对。只要没有学习用品了，我就嚷着跟父亲要，有时父亲拿我没办法，就自我一个人躲着。

有一天，放学回家的路上，天忽然下起雨来了，和我同行的伙伴都撑起漂亮的雨伞，我却缩在后面，不是我没伞，而是我那藏在书包里多日的雨伞，已发黄得不成样貌，我怕别人看见笑话我。

一回到家，父亲看到我的样貌，就跑过来问原因。这是我向来没有和他说过的，我明白他也无能为力，说了也无益，但既然来问了，我也就都对他说了。这时父亲的脸忽然地沉下来了，我以为又要挨骂了，谁知父亲只是叹了口气：“孩子，你就凑合着用吧，我也是没办法，我种地又种不出钱。”不等他说完，我便一挥手走出了家门。

第二天，天依旧下着大雨，父亲叫我带上雨伞，我连脸也没转就走了。当走到一半时，从身后传来了一阵熟悉的脚步声，愈来愈近，我回头一看，朦胧中感觉仿佛是父亲的身影。父亲？我睁大眼睛，真的是父亲，他同头戴一顶烂草帽，那遮不住的雨一点一点滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父亲苦涩的泪，每滴中都有父亲当年严肃的面孔。他做到我面前，将新的雨伞递到我手里，心里很简便似的，过了一会，父亲说：“带上吧！孩子我走了。”

望着父亲远去的背影，我不禁簌簌地流下了泪，泪水到了我的两腿边，它好像有千斤重，压得我抬不起头来。

父亲·背影作文4

父亲的背影总是不同，我却对他的背影难以忘怀。

他的背影是高大的，硬朗的。那年，我4岁多。父亲和我们一起去散步，他走在前面，我和妈妈走在后面。路边的桃花纷纷扬扬地飘落，铺在地上，像一条粉色的地毯，不忍心踩上去。父亲穿着一件蓝色条纹衬衫，在这个粉红色的世界里显得格格不入。父亲不喜欢和我们一起走走停停地拍照，就走在我们的前面。桃树中立着一棵高大的、绿油油的柏树。我目光随意飘洒，向前一望，看到了一个熟悉的身影——我的父亲。在那棵柏树旁，他的背挺得直直的，铿锵有力的缓缓前行着，就像旁边那棵高大的柏树，挺立在路旁，可终究会老去……

他的背影显然没有了之前那分硬朗。他爱喝酒，所以现在挺着个大啤酒肚。他现在不喜欢散步了，总是喜欢躺在沙发上，走起路来慢悠悠的，没有之前那么快了。我习惯的跑过去拥抱，他却没有像以前一样将我举起来。我不知道是我变重了，还是他已经抱不动我了。

他的背影是苍老的。那天，我强迫他送我来学校，他也没有办法，只好送我到学校。他走的时候，我冲他做了拜拜的手势，他便慢腾腾地走了。我疾步跑向宿舍二楼，在窗户前看着他一步一步的慢慢离去。他不再像以前那般有力了……轻风徐过，他的发型乱了，我注意到这上面，黑得发亮的齐发，变成了花白的乱发。看着这一幕，我不禁鼻子一酸，泪水开始在眼眶里打转。我抬起头，不想让它流下来。可它却还是顽强地落了几滴，我赶紧拿出纸擦拭干净。突然，窗外淅淅沥沥地下起了雨。我急忙拿出雨伞跑下楼去，却不见了他的身影。是时光催老了我的父亲，我恨不得把我自己的时光给父亲。

时光仍然流逝，父亲老了，我长大了，背影也不同了……

父亲·背影作文5

我的父亲，很严肃，虽然每件事都得做得很好。可我觉得爸爸太严肃了，总是责怪我。三年级的春游，使我看到了爸爸的另一面。

那天，下着小雨。我和爸爸打着一把伞，一言不语地走着。我一路上东张西望，这看看，那看看。爸爸说道：“走那么快干嘛，时间还早。”我只好放慢了脚步。

我和爸爸一声不吭地走到了种树的地方。雨停了，地湿漉漉的，一不小心就会摔一个大跟头。我兴奋地拿着小铲子跑到伙伴身边，和她们一起玩儿。爸爸板着脸，看着我玩。

我正玩得开心，爸爸对我说：“你玩着吧，我就先回去了，一会儿再来接你。”我正要回答爸爸，就摔了一个大跟头，鲜血正在流了出来。我觉得伤口并不是很疼，我却装作很疼的样子来引得爸爸注意。可爸爸还是那张严肃、冷漠的脸。我感到很失望，心想：哼，我摔伤了也不关心关心。

爸爸看了看我腿上的伤口，说道：“不要紧，过两天就好了。”说完，就头也不回的走了。我气愤地望着爸爸的背影，身旁的伙伴好像看出了我的心思，跟我说：“我赌你爸会回头的！”“我敢说他一定不会回头的！”“等着瞧吧！”我虽嘴上说着不想，心里却很希望他回过头来。出乎意料的，爸爸回头看了我一眼，正好被我瞧见。看着爸爸那担忧又带着鼓励的目光，我的心一下子明亮起来，像阳光一般耀眼。爸爸穿着黑色单薄的上衣，默默地走着。我看着爸爸高大的身影，我十分感动，眼泪就在眼眶里打转。我这才明白，爸爸所做的一切都是为我好！

父亲·背影作文6

父亲是一个地地道道的农民，他是一个特别普通的人，每次望着他离去的背影，我都会不禁落泪，只有那一次我没有。

就在那一次班主任给父亲打了个电话具体说了什么我也不清楚。我知道父亲很关心我每次班主任给他打电话，他总是及时的来到学校，这一次我却什么也不知道。

那是20xx年10月26日。我在学校走廊里看到了一个身体很矮的身着也很普通的人，我心想又是那个倒霉的家长来受批了，心里偷笑着，我慢慢的走近他，渐渐的觉得他的背影很熟悉，我来到他的身边，我心里一惊原来，原来是父亲。

父亲背对着我。他的眼睛注视着我们教室的门口，他不想走过去找我，原因只有我知道，我静静的站在父亲的身后看着他，走廊里来来往往的人父亲都会看一眼，因为他希望下一个看到的就是我，眼看就要上课了，父亲似乎越来越着急，我轻轻的叫了一声爸、父亲转过头微微的笑了笑说我没打扰你吧、此时的我再也说不出话了，也不知该说什么，只是静静的看着他那双朴实的眼睛。就在那一刻我体会到了父亲对我那浓浓的爱，仿佛父亲也知道了什么，父亲着急的说我们去你班主任那吧。我带着父亲走近班主任的办公室，班主任说了我许多不好的表现，我不经意间看见父亲满脸的失望，我的心不由的沉重起来。

当父亲要走时，我一直将他送到校门口，望着父亲的背影渐渐消失在茫茫人群中，我呆呆的站在那，脑海中浮现出许许多多父亲为我担心的画面，一阵微风吹过，我不由的说了一句；爸，对不起。

父亲·背影作文7

父亲的背影时而高大，时而忙碌，时而温暖。

父亲给我总是带来一种温暖而又安全的感觉，仿佛像是清晨的那一缕阳光，总是在不经意间给我一种无限的力量和自信，指引我走向正确的方向。

小学时期，即将期中考试，我便赶紧临时抱佛脚，开始背书并复习，这种方式在我的试验下屡次成功，这让我屡试不爽，在经过短短几天的复习之后，我就可以轻松的拿到好成绩。

晚上，当父亲回家的时候，我正在玩手机游戏，当我看到父亲时，父亲询问我复习的怎么样时，我低下了头，心里打起了小鼓，也不知道能否可以考出好的成绩，因此不敢吱声，父亲见状也猜出了一二，父亲苦口婆心的教育着我，无疑是那些老生常谈，我有点不耐烦，父亲没有责备我，默默转过身，轻轻地摇了摇头，那一刻，我看到了父亲的背影是那么的高大，却又那么的结实，我的心为之一颤。父亲常年在工地里上班，岁月和生活的压力压的他喘不过气，他总是希望我可以出人头地，不用像他一样辛苦。看到父亲背影的那一刻，我明白了父亲对我的爱，他用他的包容暖化了我，从那以后我开始认真学习，因为我想看到父亲看到成绩单时，那骄傲而又明朗的笑容，不想再看到父亲失望的背影。

父亲的爱时刻环绕着我，给予我力量和自信。

父亲·背影作文8

秋天的夜晚，父亲和我在河边散步，父亲走在前面，我踏着他的背影走在后面……

6岁那年，记得是一个寒冬，父亲说去探亲，叫我同去。他从屋里拖出一箱苹果和一箱饮料。我想帮他搬，他却喝住我，自我艰难地把它们搬上了摩托车。我看看他，他却自嘲般地笑着：“老了，真是老了！”还没等我明白过来他这样做的原因，就被他催着出了门。

真不巧！我们上了车，却只发现，原本的两个头盔只剩下了一个，仔细一想，原先昨日摔破了一个。爸爸便裹紧了衣服，把头盔套在了我的头上，还说：“你瞧你，脸都红了。”殊不知当的，我穿上过这两件大棉袄，一件是我的.，一件是父亲的，都热出汗来了。

一路上，我抱紧父亲，发现他一向在打寒战。经过路灯下，我发现了父亲高大的影子已经消失，代替的只是那弯弯的背。父亲似乎察觉了，把背直了起来，但不一会，便又脱了下去。到了亲戚家，我们下了车，蓦然回首，一路上，他用他的身躯为我抵御风寒，脸上却被那无情的风摧残得一片片血红。

他说，亲戚在六楼，我得搬东西，不能抱着你了，说着，便搬着两箱东西上了楼梯。我踏着他那弯弯的背影往上走。

他终究还是耗尽了力气，走着走着，力不从心，手一滑，箱子掉了下来砸到了他的脚上。我准备去帮他，却被他同样地喝住了我。之后抱着东西，一步又一步的、挪上了六楼。

秋风划过我的脸颊，热泪瞬间变冷，我从记忆中回过神来，父亲依然在前面走着，我觉得他的背影像巍峨的高山。

父亲·背影作文9

我一直都对父亲充满敬佩和感激，到现在，都还记得父亲那高大而强壮的背影。人们都说，父爱如伞，为孩子抵挡风风雨雨；父爱如灯，为孩子照亮前进的路；父爱如山，成为孩子强大的依靠

还记得那天，我走在路上。天色昏暗，乌云满天，就要下起雨来。我急忙打开背包，翻找那把蓝色雨伞。但是，我几乎掏空书包，都没能找到它。突然，银色的闪电划过天空，犹如宝剑将天空划出一道口子，撕裂开。“轰隆隆”，雷声顿时响起，大雨如珠般落下，我急忙跑到公交站台下躲雨，掏出手机告诉了父亲，让他送伞来。

老老少少，男男女女从我眼前走过，只剩下一片片朦胧的背影，如烟雾般消失在尽头我所等待的那个背影究竟何时才能来到？

我向家的方向望去，我莫名地盼望父亲从我眼里出现，但时间却比平常慢了很多，这究竟为什么呢？。在每个人的一生中，最需要的就是家人的关心和爱护，而父亲的关爱必不可少，我们都依赖父亲。我想，这便是原因吧

终于，我看到了父亲，他匆匆地跑来，裤腿上沾满了不知道从哪里来的泥巴，手里握着一把蓝色的伞，终于来了啊！他把伞递给我，满怀歉意地对我说了声：“对不起，我来晚了。”我摇了摇头，心怀感激地对父亲说：“没关系！”他听了，好像放下了千斤重的负担，笑着把伞递给了我我望着父亲远去的背影，眼里充满了泪水。大雨变小了，太阳又笑起来了，阳光普照着大地。

“大雨如珠飞落，老父将伞递过。倾盆大雨虽过，家父厚爱不弱。”

是啊，父亲对我的厚爱怎能被辜负呢？我要认真学习，努力上进，报答家人，报效祖国。父亲的背影，我怎能忘记？终有一天，我也要成为父亲的骄傲，那时候，该是我为他们遮风挡雨了

父亲·背影作文10

家门前，有一条小河，它常年不断，既不涨也不枯，始终是那样平缓的流着。河边那一棵棵古树，那一朵朵野花，苍翠挺拔着，艳丽开放着。

这条小河是那样的静，是那样的清。它潺潺流动着，流出了我们家的家风。这样的河水，令人宁静，令人神往，令人忍不住去品尝；它是甘甜的。我们家的家风也如这河水一样平和而淳厚。

书香之气灌满全家。我们家更有着一个良好的家风。父亲……母亲……他们不断引导我多学习多读书。他们以身作则，不玩手机，不待在电脑前。他们不在这些上耗费一丝一毫的时间。父亲总是坐在一副篆书之下，几枝梅花前。手里捧着书，有时候轻轻的念着。眼里透出思索的光芒。我看着父亲的身影。————夕阳的余晖洒下点点黄韵的光影。照在他的身上，显得那样平和而又慈祥。

在父亲不断的影响下。我受益也是巨大的。因为我也爱上了阅读，并会细细品味书中蕴含的情感以及它的含义。

父亲总是教导我要诚实做人。诚实一定要从小做起；不能以年纪小为理由，做不诚实的事。还告诉我诚实包含很多，自欺欺人，也算不诚实。举了很多诚信的例子与道理。父亲还告诉我做人要善良，要懂得孝顺，要学会感恩。百善孝为先。施人之恩，不发于言；受人之惠，不忘于心等等，我从父亲身上学到了很多很多做人的道理。

父亲的话，我铭记于心。有一次考试中我遇到难题。忍不住想看一下旁边同学的答案，这时我脑子里会想起父亲讲过的道理和父亲的告诫。

每次做作业累了倦了，总会想起父亲离家去工作时那坚实挺拔的背影，令我打起精神，继续努力学习。

父亲的背影，已经不是纯粹的背影，也代表着我们家平和醇厚和美好的家风。

第五篇：父亲背影作文()

父亲背影作文(合集15篇)

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的父亲背影作文，希望能够帮助到大家。

父亲背影作文1

我低着头走着看见地上一个熟悉的背影，我停住抬头一望，那不正是父亲的背影吗？我看着看着泪水积满了我的眼眶。

父亲一个好伟大的词，每个家庭都有这么一个顶天立地的人。他作为家里的男生总是在默默的付出却不求回报。家中有好吃的总是留给我们不好吃的留给自己却还装作很好吃的样子，他的所作所为、责任感看着都让人心疼。

儿时父亲常常陪伴在我们身边和我们玩逗我们笑，还记得飞高高吗？我们都会咯咯的笑，他也一脸宠溺地看着我们还记得儿时父亲的胡子渣吗？我们都一脸好奇的去摸，有时父亲也调皮的来扎我们。当我们哭了时父亲就不知所措的看着我们像一个犯了错的孩子一样，然后等到我们不哭的时候父亲才会长呼一口气。父亲对我说：“小时候，你呀特别闹腾，每次晚上我们睡着了你就开始哭，把你哄睡了之后，我们刚睡没多久你又开始哭，反反复复到差不多天亮才能眯一会儿。”我看到父亲说这话时脸上是享受的，我知道我再怎么闹腾父亲照顾我时过程也是累并快乐着。

现在我长大了，父亲却在慢慢变老我们没有像儿时那样亲密。开始自己忙碌自己的事很少再跟父亲谈心。父亲无奈地看着我长大也知道我有自己的主见不能干涉太多。他总在背后默默地守护着我们，每当我们受委屈和生病感冒时，他总会第一个出现在我们面前来关心我们。岁月的巨齿在父亲的脸上留下太多沧桑，不知在何时一头乌黑的头发上也变得处处有白发的身影，挺直的后背也不知在何时被生活的重担压弯了。

父亲的背影包含了多少心酸啊，我的泪水夺眶而出。父亲为我们这个家付出了太多太多又有谁去体谅过他，他所要承担的那些责任，只有他自己明白。我跑过去紧紧地抱住父亲说：“谢谢你，无私的付出。”

父亲背影作文2

在我童年时期，看到的更多的是父亲那结结实实的背影。

小时候，我的家庭并不富裕，上下学，也是父亲骑着凤凰牌自行车接我上下学，对我来说，父亲代替了我的双脚（由于校园太远，所以父亲不放心我一个人上学）父亲但是个大忙人，每一天忙着小店的生意，早出晚归，回到家，还要拖着疲倦的身子送我上学，所以父亲那嘿嘿的头发的两鬓早已斑白了。对我而言，这早已成了家常便饭了。

那是个下雨天，和往常一样，父亲催着我起床，然后他到单车房拿自行车，我系刷完后也尾随其后，睁着睡眼朦胧的眼睛，模模糊糊看到的是一个高大的背影推着一辆破旧的的自行车，车早就随着时间的流逝也变得不堪入目了。风把雨吹的斜刮这，打在我和父亲的脸上，父亲打开伞，娴熟的把我抱在车后尾座上，他做手握着是哦伞柄，右手握者自行车的把柄，摇摇晃晃的向上学的路走去（雨把路面淋湿了，路面湿滑，风把车头吹的摇晃）。雨微微的拂在我们的身上父亲尽可能的把雨伞往后挪，尽管他明白自己的头发和衣服都湿了，但是出于父爱让他对此无所顾忌，雨从他的下巴滴了下来，我能感觉到混着汗水。

爸，伞歪了我叫道。

没有你看错了。

真的歪了，你感觉不到吗？

没有歪父亲回答道。

看着父亲的背影和两鬓的白发，眼泪在眼眶里打转了。

前面，便是校园了，雨停了，阳光普照着大地。父亲把我送进校门，他在门口站着目送我进入校园（校园规定，不让家长入校园），我回首，望见父亲的背影已缓缓离去，渐渐不见在转弯角。我感慨万千，对着那熟悉的背影深深的鞠了一个躬。

父亲背影作文3

父亲的背影时而高大，时而忙碌，时而温暖。

父亲给我总是带来一种温暖而又安全的感觉，仿佛像是清晨的那一缕阳光，总是在不经意间给我一种无限的力量和自信，指引我走向正确的方向。

小学时期，即将期中考试，我便赶紧临时抱佛脚，开始背书并复习，这种方式在我的试验下屡次成功，这让我屡试不爽，在经过短短几天的复习之后，我就可以轻松的拿到好成绩。

晚上，当父亲回家的时候，我正在玩手机游戏，当我看到父亲时，父亲询问我复习的怎么样时，我低下了头，心里打起了小鼓，也不知道能否可以考出好的成绩，因此不敢吱声，父亲见状也猜出了一二，父亲苦口婆心的教育着我，无疑是那些老生常谈，我有点不耐烦，父亲没有责备我，默默转过身，轻轻地摇了摇头，那一刻，我看到了父亲的背影是那么的高大，却又那么的结实，我的心为之一颤。父亲常年在工地里上班，岁月和生活的压力压的他喘不过气，他总是希望我可以出人头地，不用像他一样辛苦。看到父亲背影的那一刻，我明白了父亲对我的爱，他用他的包容暖化了我，从那以后我开始认真学习，因为我想看到父亲看到成绩单时，那骄傲而又明朗的笑容，不想再看到父亲失望的背影。

父亲的爱时刻环绕着我，给予我力量和自信。

父亲背影作文4

每当我看见别人给予我背影时会情不自禁地想起父亲那苍老的背影，它给我的爱与鼓励就像天上的繁星数也数不清。

每每到星期五，同学们都回去了，我就禁不住想念父母，想念与他们一起的时光！从儿时开始“回家”，放假在一类词在我心中显得十分重要，真是用“一句”盼望着假期望着放假来形容最好不过了。

咚—咚拨通了电话，电话是父亲接的，语气有点沉重，应该是被辛苦的农活给累坏了吧。他温柔地说，我明天要到县上来，你们三姐弟好好学习，家里有我和你妈呢”。“家里的活没忙完吗？你和母亲干很重的活吗？我问。“每天捡捡石头挖挖地也没做什么”，父亲回答到，放下电话我开心地笑了，因为父亲来学校的日子屈指可数。

父亲来了，给我们带来了野果和有着咸味却饱含着满满的爱。看着父亲长满老茧的手，也许是长大了一点的缘故吧，心痛了好久，鼻子也开始酸了。

下午了，父亲该回去了，不得不说，时间过得真快。看着车站来来往往的人，我思绪万千，我的目光停留在了一个大家庭上，他们男女老少个个精神饱满，和睦相处，个个裹得像个大熊猫，在看看父亲一位普通地道的农村人，他的衣服是去年我的一个叔叔父亲的哥哥送给他的，他的裤子已经洗得发白了，鞋子也破了个洞，瘦小的身子显得格外“出众”。

从小到大父亲的背影一直陪伴着我，父亲的背影给了我太多的鼓励与教导，哪一次我不在失望时，因父亲及时的背影又让我重新进入“态战”，因为我知道我必须好好学习才能对得起父亲的夜以继日的工作，与无私的关爱，哪一次我不在思想迷茫时得到父亲的悉心教导，使我自己变更更加完美。

父亲的背影真是我的一剂良药。

父亲背影作文5

童年时的我，最喜欢在父亲背上撒娇，但我从未留心观察过父亲的背影。自从我读了朱自清的《背影》后，我才开始观察它。

初入小学，每当父亲接我放学回家，远远地看到那熟悉的身影，我总爱欢呼着，一下子蹦到父亲的背上，让父亲背着我玩，也喜欢用下巴去顶父亲的肩膀，还喜欢躲在父亲的背后和父亲玩躲猫猫。那时的父亲，肩膀是那么宽阔，背影是那么高大，就如一座巍峨的山，总给我满满的安全感。

随着时光一点一点逝去，我已不是当初的小屁孩儿。

有一次，我没考好，心情很低落，上天似乎也怜悯我的“失败”，我一放学便开始下暴雨。天空浓云翻滚，好像是谁打翻了墨水瓶。风推着云，云卷着风，仿佛有万头猛虎，千条蛟龙在咆哮。

我呆呆的站立在被雨打湿的屋檐下茫然无助。忽然，远远地我似乎又看见了一个熟悉的身影，慢慢朝我走来——哦，是父亲!我既兴奋又紧张，不顾倾盆大雨径直跑入了父亲的怀抱。

粗大的雨点吧嗒吧嗒的点在地上，留下了一个个小窝窝，溅起了朵朵小水花。

我接过父亲给我的大伞，而他自己的小伞根本挡不过这么大的风雨，我就慢慢的跟在父亲背后，这时，我才注意到。父亲的头发变得比以前更白，背也开始微驼，步履蹒跚，他已经不能像从前一样背我玩耍，也不能像从前一样带我到夕阳下放肆奔跑……

看着、想着，我似乎陷入了痴迷。才看到父亲的悲伤早已湿了一大截，这时，从我眼中留下一滴水，不知是汗水、雨水，还是泪水。

这一刻，我突然觉悟，父母不管何时，都为我们遮风挡雨，在这条人生道路上，他们总会不求回报帮我们度过重重难关。大雨依然滂沱，它仿佛在告诉我：父母陪我长大，我陪父母变老!

父亲背影作文6

父爱是一把伞，为是遮风挡雨；父爱是一棵树，为我带来烈日的浓荫；父爱是一盏灯，为我照亮前进的方向。

寒风刺骨，小雨淅淅的晚上，我蜷缩在被窝里瑟瑟发抖。面对这黑暗的夜我害怕了！眼角不禁留下了几滴眼泪。我多想这时爸爸能在我身边呀！忽然我看见门略微的打开了，我不敢睁开眼，只感觉有一双温柔的大手在给我加被子。等我睁开眼只看见爸爸宽厚而温暖的背影。

害怕的心不禁缓和了，剩下的只有感动和温暖。

六月炎热的天气使我感到不安，我踏上了去拿通知书的脚步。拿着通知书的那一刻我奔溃了，50两个大红的数字出现在了我的眼帘！我知道我一定会被爸爸骂的！

到了家，我的手微微的颤抖着将通知书给了爸爸，只见爸爸的眉头一皱，但是并没有说什么。我害怕的躲进了屋里，等到在出来，我只看见爸爸失落而悲伤的背影！还有他那放在脸上擦这眼泪的手！

爸爸没有骂我，只是微微的扬起了嘴角跟我说：“没关系，下次再努力考好就是了，爸爸相信我的女儿是最棒的。”

多么简单的话语却在我的心中掀起了波涛汹涌的海水，使我的心久久不能平复！我永远忘不了爸爸的话语、爸爸的笑容和爸爸多变的背影！

爸爸谢谢您在我害怕时陪伴着我，关心这我。谢谢您在我受挫折时鼓励这我，爱着我！愿我对您的爱和感恩如清风一般随风飘荡，永不磨灭！

父亲背影作文7

在我的脑海里，很多事，很多的人都随着时间的推移而逐渐淡忘了，唯有爸爸的背影是清晰的，给我的印象是那么深，那妈妈是医生。早上，我还没吃完饭，妈妈已经推开家门去上班，背影消失在门外。晚上，妈妈去进修时，我在阳台上看到的仍是她那朦胧的背影，那从早到晚匆匆忙忙的背影。

使我不能忘怀的是三年级上学期，(.)通过刻苦努力的学习，我竟意想不到的考了全班第四名。老师一公布分数，我简直惊呆了。同学们也用既羡慕又惊奇的眼光看着我这个高分上不去，低分下不来的中等生。兴奋代替了吃惊，我激动的心几乎要跳出来了。老师刚说放学，我就背上书包，像小说中描写的那样“箭一般地”飞出教室，没有等同路的小伙伴，路边的小石子也没能吸引住我，我的心被一个愿望完全占据了——快吧好消息告诉爸爸！

走到十字路口时，突然，那熟悉的背影在我眼前一晃，是爸爸！“爸爸，有一件事要告诉您！“我大声地喊着，简直是迫不及待。爸爸回过头寻找着叫喊声，这才注意到我。我跑过去，还没开口，她到先说了：“好孩子，有一个急诊病人等着爸爸呢！有话回家再说，你先回去吧！”还没等我回过神来，她就走了，只留给我一个匆匆离去的背影，我刚才那股高兴劲儿一扫而光，泪水在眼里打着转儿。爸爸呀爸爸，您知道我要告诉您什么事吗？我考了第四名呀！我的鼻子酸溜溜的。

回到家，我又看到了爸爸疲劳的背影，我从心底里喊了一声：“我的好爸爸！”

父亲背影作文8

我第一次看见了父亲的背影，那个疲惫的背影，模糊又伟大。

父亲在学校对面开了一家水果超市。那一天，父亲在店里忙着招呼顾客，我背上书包对父亲说：“我去上学了。”父亲一边忙着给顾客介绍水果，一边回答道：“好的。”

刚走到校门口，回头的时候看见父亲正站在店门口朝我招手，让我去他店里。我看看陆陆续续进校门的同学，怕被同学看见笑话我，于是我没有搭理父亲，假装没有看见，直接走进了校门。

第一节课下课时，老师让我去校门口一下。当我来到校门口后，看到了父亲正在门口等着我，我走上前去问父亲：“你来这干什么？”父亲对我说：“你早上为什么不到爸爸这来呢？你早上还没有吃饭呢，这里有一个面包，你赶紧吃完去上课，那爸爸就走了。”我接过面包，看着父亲匆匆离去的背影，那背影是那么疲惫。我目送着爸爸的背影穿过马路，边吃面包边流下了眼泪。

父亲背影作文9

夕阳普照在河畔边，栀子花早已怒放，像一缕缕碎裂的素帛，旁边是一个破旧的秋千。

秋千渐渐变得清晰，栀子花的屡屡幽香在空气中变得越来越浓郁，回忆一点一点地传送着。打开了心中珍藏已久的记忆盒，拿个背影恍若又在眼前浮现……

那是一个栀子花开的季节，我和爸爸陶醉在这浓郁的花香中，突然，一个秋千映入我的眼帘，我兴奋地问爸爸：“我可以去玩吗？可以吗？可以吗？”“可以。”爸爸无奈笑着回答，夕阳照在我们身上，天色已晚了，我坐在爸爸的肩头，消失在栀子林。

以后的几天中，我们常来这里玩，常常一起散步，常常玩到太阳快落山了才回家。

可是，灾难来临了。打破了这宁静而和谐的气氛，我们这下起了大暴雨，将栀子花吓得魂飞魄散，纷纷凋落，秋千也被吓得断了绳子。

第二天，我们来到这里，已是一片狼藉，满地残花，秋千也坏了，我们也回去了。

第三天，我正准备去找爸爸，再去栀子花林看看，结果，发现爸爸“不见了”。于是，我自己来到栀子林。

“当…当…当…”的声音穿入了我的耳里，走近一看，是爸爸！是爸爸在修理秋千，他驼着背，弯曲着身体，不停地挥动着手中的锤子，他的背影在我心中不断变大。

如今，这秋千已不能坐人了，我和爸爸也回不到从前了。

父亲背影作文10

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐。他触目伤怀，自然情不能自已。

情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。

但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉。我不知何时再能与他相见。

父亲背影作文11

在我的脑海里，很多事情，很多人都渐渐忘记了随着时间的流逝，只有爸爸的背影是清晰的，给我留下了如此深刻的印象，那就是妈妈是一名医生。早上，我还没吃完饭，妈妈就开门去上班了，她的背不在外面。晚上，当妈妈去读书的时候，我在阳台上看到的仍然是她朦胧的背影，从早到晚都很匆忙。

我不能忘记的是，在三年级的最后一个学期，通过努力学习，我意外地获得了全班第四名。老师宣布分数时，我大吃一惊。学生们也用羡慕和惊讶的眼神看着我，一个中产阶级的学生，拿不到高分和低分。激动代替了惊讶，我那颗激动的心几乎要跳出来了。老师一说放学，我就背起书包，像小说中描写的箭一样飞出了教室。我没有等我的同学。路边的小石头吸引不了我。我的心完全被一个愿望占据了——让我们告诉爸爸这个好消息吧！

当我走到十字路口时，熟悉的背影突然出现在我面前。这是爸爸！“爸爸，我有事要告诉你！”我叫道，我等不及了。爸爸转过身去寻找喊叫声，这时他注意到了我。我跑过去，还没来得及说话，她就说：“好孩子，有个急症病人在等爸爸呢！”如果你想回家，先回去吧！我还没回过神来，她就走了，留下我一个匆匆离去的身影。我的喜悦消失了，泪水在眼眶里打转。爸爸，爸爸，你明白我想对你说什么吗？我考试得了第四名！我的鼻子是酸的。

当我回到家，我看到我父亲又累了。我从心底里喊道：“我的'好爸爸！”有多深。

父亲背影作文12

平常生活中，我很少能见到父亲，一直以来我都觉得我与父亲之间的感情很淡。甚至有时候，我还会想着父亲是不是都已经把我给忘了？

让我的观点发生改变的是在一个雨天，虽然那天我的父亲不是主角，但是我感受到了来自所有父亲对子女的爱。这是一件很简单，很平淡的事，可是却让我有了前所未有的感触。

天空中的雨下的不大不小，我撑着伞，路上的行人从我的身旁不断路过，而我的视线一直都停留在前面的一对父子身上。

男孩比我还要小上几岁，他的小手握在父亲的大手里，父亲撑着伞，这一幕让我感受到了前所未有的温暖。雨渐渐的下大了，父亲默默的将伞偏向了男孩的方向，父亲露在外头的肩膀不一会就打湿了，可父亲全然不在意。当父亲偏头看向他的孩子时，他是幸福的。

这位父亲的背影是如此的高大，用他的身躯为他的孩子遮风挡雨。

曾几何时，我的记忆中也有这么一幕，这是如此相似，只是当时的我忽略了太多。我的心里一直在埋怨着父亲，因为一年到头，我只能见上父亲一面。父亲好忙，忙的都没有时间与我们相聚。每当我问妈妈，爸爸为什么不能来陪着我的时候，妈妈总是对我解释着，因为爸爸忙着在为我们画出一片蓝天。

我记忆中的那一幕，也是父亲撑着伞在为我遮风挡雨。如今，我的记忆与眼前这位父亲的背影重合，我想那一天我的爸爸看向我的目光肯定也是幸福的。

我不应该埋怨父亲，而应该是体谅、理解父亲。父亲在外奔波为的都是这个家，也是为了我。父亲离开我们时的背影也带着不舍，但是正如妈妈所说，父亲想着为我们画出一片蓝天，希望让我们时刻都沐浴在阳光之下。

父亲背影作文13

最让我难忘的就是父亲的背影。父亲的背影永远是忙碌的，父亲的背影永远是勤奋的，父亲的背影但也是严厉的。

那是一个暑假，我补完课回家，只看见原本堆在书桌上满满的书，现在只剩下一排排整齐的书，我急忙跑过去，四处寻找。父亲进来问我：“怎么了，找什么东西呢？”我皱着眉头，瞪着他。“我的卡片呢？”父亲疑惑地说：“哪里有什么卡片，刚收好的书你又给我弄乱了。”“哎呀！我不是找东西呢吗！”我一脸委屈的样子。可没有想到卡片在我的笔袋里，我慢慢地扭过头去看着父亲的背影，泪水在我眼眶里打转，原来那个卡片只是我随手放进去的。但父亲没有过多埋怨，只是和平常一样，和我打了声招呼上班去了。

父亲总是忙于工作中，父亲似乎一刻都不能停息，总是为家里付出他的全部。

对我而言，父亲的口头禅，都是在每次上班前说：“再见，我去上班了。”可能对于父亲来说他没有发现他的背影已经变了，每一次的背影都是一个宽厚的模样；可这次他变了，这个背影变得有些憔悴又有些矮小。不知为什么一股莫名的酸楚涌上心头。

还有好几次下雨了，父亲和我一同出去我总是把伞举得高高的，但父亲总是说：“你把伞拿下来吧，你举着也累了，这点下雨无所谓的，别把你淋着了。”每每想起这句话，都有一种说不出的温暖。父亲走在我的前面，已经能看出几分沧桑的背影。

但正是这样的背影守护了我12年，像这样的父亲，我怎么会不喜欢他，怎么会不愿意亲近他呢？父亲的背影永远让我难忘，虽然不像不像妈妈的背影那样纤细温柔，但总能让我有一种安全的感觉。

最让我刻骨铭心的是父亲的背影，最让我永生难忘的是父亲的背影，最让我感动的是父亲的背影。最后我想对您说一声：“您辛苦了！”

父亲背影作文14

在我童年的年华里，父爱是一阵春风，吹走了我的烦恼；父爱是一缕阳光,让你感受到温暖；父爱是一座大山,只要有他在,你心中就会有安全感。

记得年幼时，我满脸喜色地在草地上欢蹦乱跳。但一个不小心，我踩着蚂蚁窝了，那一刹那成百上千只蚂蚁往我脚上扑来，顿时我惊慌失措地哭喊起来。爸爸匆匆地赶来，焦急地说：“怎么了，”我指给爸爸看，他忧愁满面地把我抱起，直奔水池。我亲眼目睹蚂蚁居民们爬上我的脚，亲身体验被千百只蚂蚁咬的滋味。爸爸毫无顾虑就用手把蚂蚁拍打下去，那粗糙的手上已被咬了十几口，一个个红又肿的包鼓了起来，可爸爸并没有停下……这些让我年幼的心灵有了很大的触动，让我深深地尝到了爱的滋味!

还有一次，那时月落星沉，风雨交加。睡到半夜的我因为浑身上下痒得受不了，推醒了劳累了一天的爸爸，爸爸张开朦胧的双眼坐了起来，一看便说：“你怎么过敏了啊，”沉默的爸爸见我这番难受的样，急忙穿衣服，还喃喃自语地党说：“女儿怎么会过敏呢？”他不顾风刮得有多强，雨下得有多大就急匆匆地出去丁。爸爸跑了几家药店才买到药，只见他回来时淋漓尽致，气喘吁吁，全身湿透下。这让我深深地尝到了爱的滋味!

童年里，有了父亲，才会有我今日这番成绩；有了父亲，我才会博学多才；有了父亲，在我接下来的岁月道路里才会更精彩！

父亲背影作文15

深秋又至，落叶飞舞之处亦是脚步所及之地。

再次来到了这条排满梧桐树的道路，路虽扩宽了，但梧桐依在。在深秋的日子，即使艳阳高照，那寒风仍让人感到丝丝凉意。金黄的落叶静静地躺在地上，一如既往。

父亲从我记事起，每次都送我去上学。而这条路伴我们走过许多时光，父亲头发白了，背也没以前直了。背影渐渐隐没在飞舞着的落叶之中。

回想起夜里的那段时光，在落叶飞舞的深夜。夜半三更时，我的哭声惊醒了他。他忽地一起身，费力地睁开双眼，便知我是脚痛了，父亲连外衣也没来得及披便匆忙前去打热水。脚不痛了，可天也快亮了，望着他的背影与窗外的落叶，我又进入了梦乡。在睡梦中，我仿佛听见了汗滴落的声音。

稍大一些了，他便亲自送我去上学。到了校门口，他总会对我说：“上课一定要认真听讲，杯子里有热水，记得喝。”而我也总是甜甜地回道：“知道了，爸爸再见！”然后目送着他走到路的尽头。放学了，只要发现他的身影，我便会冲过去，像归巢的雏雁扑入他的怀中。在回家的路上，他走在我的前头，望着他的背影是那么的高大。

再大一些，我便离家去外地读书了。父亲也只送到这条路的路口，拍了拍我的肩膀，便钻进落叶之中，再也望不到踪迹……

秋风依旧，落叶仍飞。两排梧桐好似变得更加高大，路也早已被落叶铺满，可我却瞧不见父亲的背影。现在是我牵着父亲的手，陪他走过这条路。我把他的手紧紧攥住，眼前仿佛又出现那个若隐若现的背影。我回望父亲的脸，他嘴角微微上扬，手也不禁发热。

父亲的背影从未消失过，它一直存在于我心中，永不会消散。我又回转过头，迈出一步又一步坚定的步伐。