第一篇：文明礼仪知识题
文明礼仪知识题--礼仪在中华民族中的地位
1、《国旗法》制定什么时间,并于什么时间实施? 答:《国旗法》于制定1990年6月28日,并与当年10月1日实施.2、《国旗法》对国旗制作是如何规定? 答:国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作,其他任何企业与个人均不能制作我国国旗.3、国旗的象征意义是什么? 答:国旗旗面的红色象征着革命,旗上的五颗黄色五角星及其相互关系,象征着中国共产党领导下的革命人民大团结.4、在举行升旗仪式时,国旗升起的过程中参加者应注意? 答:参加者应面向国旗肃立致敬,行注目礼,非身着制服的带帽者应脱帽,可以奏国歌或唱国歌.5、在室外升挂国旗注意事项? 答:在室外升挂国旗不能让旗角触及地面,更不能将其直接弃臵于地面.6、每日都需升挂国旗场所或机构有哪些? 答:北京的天安门广场和新华门;全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军事委员会、中国人民政治协商会议全国委员会、最高人民法院、最高人民检察院;外交部;出入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸,边防、海防哨所.7、在《国旗法》中国旗及其图案的禁用规定有些? 答:国旗及其图案至高无上,不得随便升挂、使用,不得用作商标和广告,不得用于私人丧葬活动.8、中华人民共和国国徽法什么时间制定的?国徽的图案以及图案的说明、适用方法是什么时间规定的? 答:1991年3月2日依照我国宪法又制定了《中华人民共和国国徽法》,并于1991年10月1日起正式施行.中华人民共和国国徽的图案以及图案的说明、适用方法是在1950年9月20日正式对外公布的.9、国家为确保国徽的严肃性,规定在哪四种场合不得随意使用中华人民共和国国徽及其图案? 答:(1)商标、广告;(2)日常生活得陈设布臵;
(3)私人庆吊活动;(4)国务院办公厅规定不得使用国徽及其图案的其他场合.10、我国国歌的名称是什么?是什么时间确立的?词曲作者分别是谁? 答:《义勇军进行曲》;是2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议所通过的《中华人民共和国宪法修正案》明确规定为中华人民共和国国歌;词作者田汉,曲作者聂耳.11、在我国,规定可以正式演奏或演唱国歌的场合有哪些? 答:(1)举行正规的升挂我国国旗的仪式时.(2)举行隆重的庆典活动时.(3)举行大型政治性集会时.(4)举行重大外交活动时.(5)举行大型体育运动会或进行重要体育比赛时.(6)举行特殊的维护国家尊严与荣誉的活动时.12、奏国歌时应注意事项有哪些? 答:起身肃立,目视正前方,姿势端正,神态严肃.13、清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,是什么教育的好形式? 答:革命传统
14、清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑一般的活动程序是什么? 答:(1)全体肃立在纪念碑前聆听讲话;(2)代表在碑前演讲;(3)全体向烈士宣誓;(4)向革命英雄纪念碑敬献花圈;(5)奏乐默哀三鞠躬;(6)瞻仰烈士墓;(7)参观事迹展,缅怀革命烈士的丰功伟绩.15、烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方,到烈士陵园举行祭扫活动要注意什么? 答:(1)穿着整洁;活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹;
(2)要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹;(3)注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;(4)不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地.16、庆典活动是围绕重大事件或重大节日而举行的庆祝活动仪式,所以庆典活动要注重三个原则是? 答:适时、适度、隆重.17、集会发言时应注意的礼节有哪些? 答:发言开始是用深度鞠躬行礼,发言结束说“谢谢”,并行鞠躬礼.18、什么是观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常用的礼节? 答:鼓掌
19、演出或比赛结束应起立鼓掌,以表示什么含义? 答:表示感谢或礼贺.20、观看体育比赛对鼓掌的要求有哪些? 答:不准用掌声表示不满或失望;要尊重双方运动员、裁判员,为双方鼓掌.21、集会、报告、讲演时掌声的作用有哪些? 答:集会、报告、讲演开始前要用掌声表示欢迎,在报告或讲演到精彩部分,要用掌声表示赞赏或认可.22、中国传统礼仪讲究三大原则是什么? 答:平等原则;尊重原则;宽容原则.23、在传统礼仪中平等原则的含义? 答:平等原则是基础,是最重要的.所谓平等就是指以礼貌待人,礼尚往来,既不盛气凌人,也不卑躬屈膝.24、在传统礼仪中尊重原则的含义? 答:尊重原则是实质.是指在礼仪行为实施的过程中,要体现出对他人真诚的尊重,而不能藐视别人.礼仪本身从内容到形式都是尊重他人的具体体现.25、在传统礼仪中宽容含义? 答:宽容是一种美德.宽容意味着要有容忍的雅量和多替他人考虑的品德.宽容是获得友谊、朋友、扩大交往的基本要求.宽容就是指宽以待人,不过分计较对方的得失.26、为人处世的高境界和较高修养是什么?
答:严于律己,宽以待人是为人处世的高境界,也是高修养的表现.孔子说“宽则得众”.27、中国传统文化中礼仪所表达的含义是什么? 答:礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.28、对于人和社会而言,礼仪的外在表现是什么? 答:对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映.29、传统的礼仪文化在社会中有什么样的地位? 答:传统的礼仪文化无论是在历史的还是现实的社会中,不仅对于陶冶人心、规范人伦、净化社会风气、提高公民思想道德素质、改善入际关系有着积极的意义,而且对和谐、稳定与发展社会,都具有不可估量的价值和作用.“礼之用,和为贵”,“礼仪”促“和谐”.30、《周礼·师氏》中记载,国学教育中的“三德”和“三行”是指什么? 答:“三德”,即至德、敏德、孝德.“三行”,即“一曰孝行,以亲父母;二曰友行,以尊贤良;三日顺行,以事师长”.31、中华民族传统美德的基础和做人的基本道德规范是什么? 答:孝敬父母
32、尊师重道是中华民族传统美德的重要规范其本质是什么? 答:尊重知识、尊重教育、尊重人才.33、团结友爱含义? 答:团结友爱是中华民族人际关系的重要伦理规范,是华夏社会和炎黄子孙繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统一的固有精神力量和伦理道德支柱.34、谦虚礼貌含义是什么? 答:谦虚礼貌是中华民族传统美德重要组成部分,也是社会主义精神文明建设的基础内容之一.是指人的言行举止合乎一定的礼仪规范,接人待物,和蔼可亲,为人平等、公正、礼让.35、诚实守信含义? 答:诚实守信是待人接物方面的一种重要的行为准则,一直被我国人民视为做人美德.诚信,就是诚实而有信用,也是忠诚信义的概括.36、笑容礼仪作用和意义是什么? 答:笑是人的一种生理现象,也是人们思想感情的外露.它具有沟通感情、传递信息的作用.笑容是人们相互交融、相互感染的过程,能够创造出融洽、和谐、互尊、互爱的气氛,能够减轻人们身体上和心理上的压力.古语云“没有笑颜不开店”.37、礼仪在中华民族中的地位? 答:礼仪是中华民族的人文品牌,是和谐文化建设的精神支柱.38、礼的作用和意义? 答:“礼”是社会和谐之本,具有整合社会功能,是政治、法律作用的延伸.孔子说“礼仪立,则贵贱等矣”,“礼达而分定”,“礼可以安国家,定社稷”,并明确提出“礼之用,和为贵”的思想.39、在中国传统文化中“礼”和“乐”的关系是如何界定地? 答:古代的“礼”和“乐”的关系,是现代“法治”与“民主”的关系.“礼”以尊敬为前提,保障社会的“安定有序”,体现的是“法”的功能;“乐”以和顺为先导,使社会“充满活力”,体现的是社会的“民主”氛围.40、礼仪在社会中的作用? 答:礼仪是修身立业之本,具有激励社会个体成长的作用.《荀子》言:“礼之于国家也,如权衡之于轻重也,如绳墨之于曲直也.故,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁.” 都在强调“礼”对做人、做事、治国的重要作用.41、礼仪中国文化地位? 答:礼仪是个人和国家文明程度的标志.个人的言行举止,见微知著地体现着中国经济发展中的文化价值观,由此表明民族的精神取舍,判断国家的文明程度;礼仪作为一种非制度性的文化,是中华伦理道德的核心思想,是社会政治伦理的衡尺,是中国人在数千年的民风习俗的基础上,积累而成的一种体现道德风貌的特殊文化;我国悠久的礼仪文化,博大而精深,涵盖了社会发展的一切制度、法律、道德、教育、文化、生活和人们的行为规范,成为中国传统文化中一个独具特色的内容.42、礼仪价值和作用? 答:礼仪的价值和作用,体现在促进社会有序化,还有“和谐万民”的功能.43、中国传统礼仪中“行走”之礼哪些? 答:行走之礼是在行走过程中同样注意人际关系的处理.传统行走礼仪中,有“行不中道,立不中门”的原则,即走路不可走在路中间,应该靠边行走;站立不可站在门中间.44、中国传统礼仪中“入坐”之礼有哪些? 答:入坐之礼是传统社会礼仪秩序井然,坐席亦有主次尊卑之分,尊者上坐,卑者末坐.45、在中国传统礼仪中“拜贺”礼仪有哪些? 答:中国自古是一个人情社会,人们相互关怀、相互体恤,在拜贺庆吊中有许多仪礼俗规.拜贺礼一般行于节庆期间,是晚辈或低级地位的人向尊长的礼敬,同辈之间也有相互的拜贺.46、中国人的礼制精神和礼仪原则是什么? 答:礼制精神是亲亲爱人,礼仪原则是自卑尊人.是指在与人交往时要放低姿态,谦恭待人、尊重他人,以赢得他人的尊重.“若要好,大敬小”.没有发自内心的恭敬,礼节就成为了虚套,这就不符合传统的礼义标准.47、“礼”在我们国家的地位? 答:中国的核心思想就是礼,它是整个中国人世界里一切习俗行为准则,标志着中国的特殊性.礼是中国传统文化的核心,从一个家庭到整个国家,我们所有的行为准则都是由“礼”来包围着.48、礼仪的含义? 答:礼仪是有关社会交往的行为规范与准则,体现着一个社会的文明程度.49、诚实守信具体含义? 答:言行一致,表里如一,真实好善,实事求是,讲究信用.诚实与守信二者有着密切的联系,诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外在表现.50、古人云,长大成人、自立于社会要有三个条,“人所以立,信、知、勇也”.其中“信”和“知”关系是怎样的? 答:信摆在第一位,但有“信”还要有“知”.“知”就是指有道德知识,要辩是非,明善恶.51、请列举几条中华民族传统礼仪格言? 人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.礼下于人,较人之长.君子坦荡荡,小人常戚戚.路遥知马力,日久见人心.君子喻于义,小人喻于利.同君一席话,胜读十年书.宁可正而不足,不可邪而有余.以贵人之心责己,以恕己之主恕人.勿以善小而不为,勿以恶小而为之.忠言逆耳利于行,良药苦口利于病.相见易得好,久住难为人.人到无求品自高,心底无私天地宽.52、学习礼仪的现实意义? 答:学习礼仪是国际化交往竞争的需要.讲究礼仪是弘扬我国礼仪传统的需要.实践礼仪是社会主义精神文明建设的需要.落实礼仪是各项成功的需要.53、现代礼仪的基本原则? 答: 一个良好的交际形象,目光应该是怎样的? 答:目光是坦然、亲切、和蔼、有神的.特别是在与人交谈时,目光应该是注视对方,不应该躲闪或游移不定.54、站姿的规范要求是什么? 答:上体正直,头正目平,收颏梗颈,挺胸收腹,双臂下垂,立腰收臀,嘴唇微闭,表情自然.55、一个良好的交际形象,目光应该是怎样的? 答:目光是坦然、亲切、和蔼、有神的.特别是在与人交谈时,目光应该是注视对方,不应该躲闪或游移不定.56、慰问的方式一般有哪几种 ? 答:探视慰问、电话慰问、书面慰问、礼品慰问.57、握手礼仪有哪些讲究? 答:握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应.若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先长辈后晚辈,先主人后客人,先上级后下级,先女士后男士.58、正确握手的时长一般为多少? 答: 3-4秒
59、失敬于人的手势有几种? 答:掌心向下挥动手臂,勾动食指或除拇指外的其他四指招呼别人,用手指指点他人.单用食指指向他人,有斥责、教训之意.60、处理好同事关系,在礼仪方面应注意以下几点? 答:(1)尊重同事
(2)物质上的往来应一清二楚
(3)对同事的困难表示关心(4)不在背后议论同事的隐私
(5)对自己的失误或同事间的误会,应主动道歉说明 61、养宠物的时候,要注意哪两个细节问题? 答:一要注意卫生.一些宠物,特别是猫、狗等时常随地大小便,主人带上塑料袋或者旧报纸等,将宠物的排泄物包好扔到垃圾箱,保持公共场所的卫生和美观.二要注意安全.出门遛狗,要给狗拴上绳索,不要任它狂吠乱叫,追逐扑咬.遇到老人和小孩,要特别小心,别让他们受到惊吓.62、子女对父母的礼仪有哪些? 答:孝敬父母,包括公婆和岳父母;不做干涉父母权益的事;要维护父母的尊严和名誉.
第二篇：文明礼仪知识题
一、判断题（30分，每个3分）
1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。（）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。（）
3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。（）
4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）
5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（）
6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（）
8．升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）9．与人交往，要语言文明，不说脏话。
二、选择题（60分，每个3分）1．升国旗时应（C）。A、肃立、脱帽 B、肃立、脱帽、行注目礼 C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 2．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（A）。A、一寸 B、二寸 C、三寸
3．《小学生日常行为规范》第五条的内容（C）。A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。C、待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。4．未经（B）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。A、老师 B、本人 C、家长
5．学生进老师办公室（C）。A、敲门就可进入 B、随意翻找东西 C、敲门允许方可进入
6．教师节是（A）。A、9月10日 B、9月9日 C、5月12日
7．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语，不妨碍别人 8．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。A、谢谢 B、请 C、对不起
9．母亲节是（A）。A、5月份第二个星期日 B、3月份第二个星期日 C、6月份第二个星期日
10．残疾人是一个特殊地群体，我们应该（）C。A、回避疏远 B、可怜同情 C、关心帮助 11．在图书馆和阅览室阅览完毕后，应（B）。A、随便入 B、放回原处 C、放在桌子上
11．接电话时第一句话应说（B）。A、喂，你找谁？ B、您好！请问您找哪一位？ C、谁呀？干嘛？
12．递物品一般应该用（C）递上。A、随意 B、单手 C、双手
13．佩戴红领巾时，应（A）A、把红领巾系在衣领下面B、将红领巾直接接触脖子C、穿无领衫可以带红领巾
14．日常生活中邻里之间应（A）。A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系
15．老人节是（C）A、端午节 B、中秋节 C、重阳节
16．乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（C）。A、青年人 B、中年人 C、老年人
17．如需吐痰，应（B）。A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶 C、把痰吐在草地上
18．看完体育比赛后，如果身边有杂物你应（B）。A、带走自己的垃圾或杂物 B、连邻座的垃圾和杂物一并带走 C、起身就走
19．在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（A）。A、放回原处 B、随手放到货架上 C、放在地上
20．在排队打饭时（C）。
A.排在熟人的前面 B.请人带打 C.按次序排队
21．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（A）。
A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路
22．当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（B）。
A.反正叫不过来，点点头算了
B.按年龄辈分的顺序叫人
C.和谁最好先叫谁
三、问答题（10分，每个5分）1．在家吃饭时,要注意哪些礼仪? 1.(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(5)主动给长辈添饭加菜。(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。（答出三点即可）
2．升降国旗时，应注意什么？
升国旗时要快静齐，唱国歌，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
第三篇：文明礼仪知识竞赛决赛题
一．个人必答题
1、家庭礼仪主要包括哪几项礼仪？
2、领里、社区礼仪主要包括哪几项礼仪？
3、贵州省公民文明礼仪主要包括哪几项礼仪？
4、礼仪中的课堂礼仪的主旨在于
5、校园礼仪中的仪容仪表的主旨在于
6、校园礼仪中的尊师礼仪的主旨在于
7、校园礼仪中的同学礼仪的主旨在于
8、校园礼仪中的集会礼仪的主旨在于
9、校园礼仪中的校内礼仪的主旨在于
10、校园礼仪中的宿舍礼仪的主旨在于
11、行礼仪中的步行礼仪的主旨在于
12、出行礼仪中的骑车礼仪的主旨在于
13、出行礼仪中的乘电梯（扶梯）礼仪的主旨在于
14、出行礼仪中的乘车礼仪的主旨在于
15、出行礼仪中的旅游观光礼仪的主旨在于
16、社交生活礼仪中的日常生活礼仪的主旨在于
17、社交生活礼仪中的接（打）电话礼仪的主旨在于
18、社交生活礼仪中的网络学习礼仪的主旨在于
19、社交生活礼仪中的影剧院、图书馆礼仪的主旨在于
20、社交生活礼仪中的书信礼仪的主旨在于
21.、庭礼仪中的子女与长辈礼仪的主旨在于
22、家庭礼仪中的兄弟姊妹礼仪的主旨在于
23、家庭礼仪中的家庭待客礼仪的主旨在于
24、里、社区礼仪中的领里礼仪的主旨在于
25、领里、社区礼仪中的社区礼仪的主旨在于
26、贵州省公民校园礼仪中的学生礼仪的主题是？
27、贵州省公民校园礼仪中的教师礼仪的主题是？
二、集体必答题
1、校园礼仪中的课堂礼仪要求中小学生在上课时应该怎么做？
2、校园礼仪中的课堂礼仪要求中小学生在听讲时应该怎么做？
3、校园礼仪中的课堂礼仪要求中小学生在下课时应该怎么做？
4、校园礼仪要求中小学生在升旗仪式时应该怎么做？
5、校园礼仪中的集会礼仪要求中小学生在集会时应该怎么做？
6、校园礼仪中的同学礼仪要求中小学生在使用同学的手机和电脑时或借用学习和生活用品时应该怎么做？
7、校园礼仪中的校内礼仪要求中小学生在骑自行车进学校时，在食堂用餐时应该怎们做？
8、校园礼仪中的校内礼仪要求中小学生在图书室和阅览室时应该怎们做？
9、校园礼仪中的宿舍礼仪要求中小学生在到他人宿舍时应该怎们做？
10、出行礼仪中的步行礼仪要求中小学生在路上遇到朋友时应该怎么做？
三、抢答题
1、对于一名小学生来说，仪容的主要内容是养成良好的卫生习惯和保持个人清洁。（）
2、小学生在动物园的时候，要爱惜动物，可以给动物喂食自己的零食。（）
3、小学生在影剧院观看演出可以交头接耳、窃窃私语。但不要打喷嚏。（）
4、吃饭的时候，如果有急事，可以狼吞吐咽，但不能说话。（）
5.升国旗的时候，可以东张西望（）
6、小学生在接电话时，可以大声吵嚷，但要声音洪亮，口齿清楚。（）
7、不要抢夺别人的东西，不要强占物品，要学会和别人一起分享。（）
8、小学生在和人交谈时，要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。（）
9、小学生应该准确的使用称谓，对比自己大的女性同辈，应该叫“姐姐”，比自己小的可以不叫。（）
10、小学生正确的读写姿势是胸离桌一拳，眼离书一寸，手离笔尖一尺。（）
11、在遇到升降国旗、奏唱国歌的时候要快速走开（）
12、看到拿满了作业本的老师，主动帮老师开门（）
13、遇到失败不气馁，遇到困难积极克服（）
14、睡前不刷牙（）
15上街时找不到垃圾桶，果皮纸屑就只有扔到地上（）16看到别人受表扬时要给自己加油（）
17、学校要求明天穿校服，小明嫌校服难看故意不穿（）
18、和小伙伴们偷偷下水游泳（）
19、做眼保健操时抄黑板上布置的作业（）20、去网吧上网打游戏（）
21、见到老师、同学，等对方向你问好后再和他打招呼。（）22、11岁的小明爱好锻炼身体，现在，他准备每天骑自行车上学。（）
23、上学、放学路上不能吃零食，但如果乘车，可以在车厢内尽情吃零食。（）
24、课间活动要文明，不大声喧哗，不嬉戏打闹，不做危险性游戏。（）
25、要节约用水、用电，教室内没人时要关闭电灯、电扇等电器设备。（）
26、当自己有事要找老师时，无论老师在办事或正在与别人交谈，都可以随时主动和老师谈话。（）
27、发现老师讲课时偶尔出现了小错误，应该有礼貌的给老师指出错误。（）
28、因为我是班干部，所以我不用经过同意而随意进入老师办公室。（）
29、小光有不会做的题想请教老师，但老师不在。他为了节约时间，就翻阅了老师的教学参考书。（）
30、上体育课、参加体育运动要穿着规定服装和鞋子。（）
四、风险题
（一）10分题 1．升国旗时应（）。
A、肃立、脱帽
B、肃立、脱帽、行注目礼
C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
2．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）。A、一寸
B、二寸
C、三寸
3．《小学生日常行为规范》第五条的内容（）。A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。
B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。
C、待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。
4．未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A、老师
B、本人
C、家长
5．学生进老师办公室（）。
A、敲门就可进入
B、随意翻找东西
C、敲门允许方可进入
6．教师节是（）。
A、9月10日
B、9月9日
C、5月12日
7．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。
A、随心所欲
B、高谈阔论
C、轻声细语，不妨碍别人
8．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。
A、谢谢
B、请
C、对不起 9．母亲节是（）。
A、5月份第二个星期日
B、3月份第二个星期日
C、6月份第二个星期日
（二）20分题
1．残疾人是一个特殊地群体，我们应该（）。A、回避疏远
B、可怜同情
C、关心帮助
2．在图书馆和阅览室阅览完毕后，应（）。A、随便入
B、放回原处
C、放在桌子上
3．接电话时第一句话应说（）。
A、喂，你找谁？ B、您好！请问您找哪一位？ C、谁呀？干嘛？
4．递物品一般应该用（）递上。
A、随意
B、单手
C、双手
5．佩戴红领巾时，应（）
A、把红领巾系在衣领下面
B、将红领巾直接接触脖子
C、穿无领衫可以带红领巾
6.日常生活中邻里之间应（）。
A、互尊互谅
B、互不来往
C、不必考虑邻里关系
7．老人节是（）
A、端午节
B、中秋节
C、重阳节
8．乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（）。
A、青年人
B、中年人
C、老年人
9．如需吐痰，应（）。A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶 C、把痰吐在草地上
（三）30分题
1、中小学生日常行为规范主要要求我们做到哪几项？
2、贵州省公民基本文明礼仪主要包括哪几项礼仪？
3、贵州省公民行业文明礼仪主要包括哪几项礼仪？
4、出行礼仪主要包括哪几项礼仪？
5、社交礼仪主要包括哪几项礼仪？
6、社交礼仪中的网络学习礼仪要求中小学生怎们做？
7、社交礼仪中的影剧院、图书馆礼仪要求中小学生怎们做？
8、社交礼仪中的书信礼仪要求中小学生怎们做？
9、家庭礼仪中的兄弟姊妹礼仪要求中小学生怎们做？
10、出行礼仪中的骑车礼仪要求中小学生怎们做？
11、校园礼仪中的仪表仪容要求中小学生在上学时，休闲时，上体育课或课外活动时应该怎么做？
五、加试题
1.仪容整洁给人以美的感觉，小学生保持良好的仪容应做到以下（）。
A.勤洗脸，做到面净、衣整、发顺，给人以整体美。B．勤刷牙漱口，提倡早晚各刷一次。C．勤洗头洗澡，保持衣裳整洁。D.勤剪指甲，不在公共场合脱鞋脱袜。
2.握手是人与人见面或离别时最常用的礼节，握手时应注意（）。
A．握手前起身站立。B．握手时双眼注视对方。C．一般情况下，握手不必太用力，也不宜太轻。D．多人握手时可以交差握手。
3.小学生选择朋友的一般原则（）。
Ａ.选择好友。Ｂ.选择弱友。Ｃ.选择挚友。Ｄ.选择强友。4.小朋友交友的要求（）。
A.守信。B.守时。C．有度。D.有钱。
5.客人到家应笑脸相迎，热情接待，使客人感到心情愉快，要注意（）。A.家中来了客人要使用准确的称谓和问候语。B.待客要真诚。
C.客人离别时不必送别。
第四篇：幼儿文明礼仪知识题1
幼儿文明礼仪知识竞赛试题
选择题：
1、借别人东西，要还时应该说：(A)A非常感谢你！B对不起 C没关系
2、在进餐中,应等(B)坐定后,你才坐下来:
A主人 B长者 C女士 D儿童
3、升国旗时应你应该
A与他人随意交谈讲话 B庄严肃立 , 态度认真 C随便乱动
4、客人来访时，我们要为客人打开房门。当房门向外开时(A)进: A客人先进 B我们先进 C同时进门
5、你想请客人到你家玩怎样说？:(A)A欢迎来我家玩 B请进 C下次再来
6、用餐吃面包时，应:(B)
A整个拿起来用嘴咬着吃 B用手撕着吃 C随意吃
7、接电话时，拿起话筒第一句话应该说：（A）
A您好 B喂 C你是谁 D再见
8、上课尊重老师和其他小朋友 , 当老师讲课或其他小朋友发言时我们(A)。
A、要认真倾听 B、可以小声交流 C、要认真看书
9、在公用卫生间时 , 我们如不能确定里面是否有人 , 我们应该(D)。
A、大声询问 B、推门看看 C、用脚踢踢门 D、先敲门
10、在举行升国旗仪式中 , 下面做法不正确的是(C)。
A、庄严肃立 , 态度认真 B、立正、脱帽 , 目视国旗行注目礼 C、热烈鼓掌
11、在外面游戏，自己用完的纸巾应该：(C)A到处乱扔 B塞到别人口袋 C扔进垃圾桶，如果没有垃圾桶就暂时先放自己口袋
12、在与老师交谈时 , 不正确的是(C)。
A、态度认真诚恳 B、要注意力集中
C、东张西望、心不在焉
13、看比赛时 , 本队的 “ 拉拉队 ” 队员可以(B)。
A、给对方的运动员鼓倒掌 B、给对方的运动员加油 , 喝彩
C、向对方的运动员吹口哨 , 起哄 D、向对方的运动员大嚷大叫
14、如家中正在吃饭时 , 有客人来访 , 应该(B)。
A、不用理会 , 继续吃饭 B、真诚地邀请客人一起进餐
C、让他在旁边等一会儿 D、让他过一会儿再来
15、你有事情想请朋友帮忙，可是你的朋友正在忙，这时候应该：(B)A打断他，叫他停下来 B在一旁安静等待
16、上课坐椅子应该：(B)A、东倒西歪 B 端正坐好 C 故意弄出响声、在商场购物时 , 因商场里声音嘈杂 , 营业员有可能听不到我们对他的招呼 , 这时我们
(B)。
A、可以高声呼唤他 B、可以用手敲击柜台或橱窗
C、一定不要用手敲击柜台或橱窗
18、不小心撞到别人要道歉，应该说：(A)A对不起 B没关系 C你怎么搞的？
19、早上来到幼儿园，见到老师阿姨怎样做：(B)A当看不见 B向老师阿姨问好 C不理不睬
20、下午你将要回家了，应该怎么做？(A)A背上小书包，和老师、小朋友说再见 B到处乱跑 C不肯回家
21、别人向你道歉，你怎么回答？（B)A不理不睬 B没关系 C 哼一声
22、吃饭打喷嚏应该
(B)A向别人喷 B 自己捂着鼻子拿纸巾擦 C等别人帮擦
23、上下楼梯，应该：(B)A急急忙忙下 B扶着楼梯扶手有秩序地下 C自己乱来
24、咳嗽时应该怎么做？(B)A向别人咳嗽 B捂着自己嘴巴小声咳嗽 C大声影响别人
25、和爸爸妈妈逛书店应该：(C)A乱跑 B乱丢书本 C看完的书放回原处
26、家里有爷爷奶奶，吃东西时小朋友应该：（C）A自己吃 B霸着不分给别人吃 C请爷爷奶奶先吃
27、别人说话，我们应该：（A）
A认真听完，再发表自己意见 B乱插嘴 C不听不理
1.升国旗时应（C）。
A、肃立、脱帽
B、肃立、脱帽、行注目礼
C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
2.登门拜访他人时，以下哪种做法是正确的？（C）
A、敲门就可进入
B、随意翻找东西
C、敲门允许方可进入
3.未经（B）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、A、老师
B、本人
C、家长
4.教师节是（A）。
A、9月10日
B、9月9日
C、5月12日
5.在公共汽车、地铁、火车等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。
A、随心所欲
B、高谈阔论
C、轻声细语，不妨碍别人
6.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。
A、谢谢
B、请
C、对不起
7.残疾人是一个特殊地群体，我们应该（C）。
A、回避疏远
B、可怜同情
C、关心帮助
8.在阅览室和图书角玩书后，应（B）。
A、随便入
B、放回原处
C、放在桌子上
9.递物品一般应该用（C）递上。
A、随意
B、单手
C、双手
10.别人帮助了你时你应该怎样说？（B）
A、拜托了
B、多谢了
C、打扰了
11.老人节是（C）
A、端午节
B、中秋节
C、重阳节
12.乘坐公共汽车时应先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（C）。
A、青年人
B、中年人
C、老年人
13.如需吐痰，应（A）。
A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层
B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶
C、把痰吐在草地上
14.在公共场所捡到别人丢的东西时（B）。
A、没人看见我可以自己留下
B、交给失主或警察
C、有偿交给失主
15.外出要遵守交通规则，注意靠（A）边行走，过马路时走人行横道。
A、右
B、左
C.、中间
16.对待父母和长辈的劝告，我们要（A）
A、应该听爸爸妈妈的话
B、我才不听呢
C、偏不，对着干
17.上课时应该怎样表现（C）
A、打闹
B、发呆想心事
C、积极发言
18、遇到困难时（A）
A、积极克服
B、垂头丧气
C、觉的没关系
19、果皮纸屑应怎样处理（B）
A、扔到地上
B、放到垃圾桶里
20、家里来了客人（A）
A、主动和客人问好
B、不管自己的事
问答题：
幼儿公共场所文明礼仪：
题目
1、在公共场所大声吵闹对不对？为什么？
2、小朋友在过马路时，应该怎么做？
3、请小朋友说出3种礼貌用语。
4、在美丽的公园里，花开得很漂亮，如果把它摘下来的做法对吗？为什么？
5、在公园里游玩时，忽然要上厕所了，可以就地方便吗？怎么做才是正确的？
6、出去游玩时，吃完食品后，剩下来的垃圾，应该放在哪里？
7、经常会在商店里看见有一些小朋友因为爸爸妈妈没有同意买东西，就大哭大闹，如果是你，应该怎么做？
8、在公共场所上下楼梯时，应该怎么走？
9、在游乐场游玩时，自己很喜欢玩的一种游乐项目，能不能一直霸占，不让别人玩？
幼儿在家文明礼仪
题目
1在家里能直呼父母长辈的名字吗？应该称父母长辈什么？
2早上起床后应该对爸爸妈妈说什么？晚上睡觉前应该对爸爸妈妈说什么？
3长辈过生日应该说什么？过新年时应该说什么？
4在家吃饭时，要帮助爸爸妈妈做什么？吃完饭要做什么？ 5吃东西时应该怎样？ 6家里有客人来访，如何做？ 7自己的同学，朋友来访，如何做？ 8去亲友家做客，应该如何做？ 9离开客人家，应该说什么？
10对爸爸妈妈提要求时应该说什么？如果爸爸妈妈不同意能不能又哭又闹，应该怎么做？
幼儿在园行为规范
题目
1、热爱祖国，知道中国的全称。
2、升国旗时应怎样做？
3、早晨见到老师要说？下午回家要说什么？在幼儿园里看到别的老师，可是不知道她姓什么，怎么打招呼？
4、在幼儿园吃饭要注意什么？（说出两项）
5、爱劳动，自己的事情自己做。（说出自己会做的两件事）
6、自己遇到困难地应该怎么办？看到别人遇到困难时应该怎么办？
7、你会做值日生吗？你为集体做过什么事？（说出一种）
8、玩滑滑梯时要注意什么？
9、遇到小班的弟弟妹妹要怎么样？
10、怎样保护幼儿的环境。请说出保护环境、破坏环境的行为各一种。
第五篇：文明礼仪知识
文明礼仪知识合集15篇
文明礼仪知识1为了迎接建校1周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。
一﹑活动目的：
(一)提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。
(二)提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。
二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。
赞助单位：
(一)参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
(二)初赛
活动时间:4月8日
活动地点: 教学楼
活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。
(三)决赛
活动时间：4月15日
活动地点：教学楼
活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。
比赛规则：
必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。
抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时1秒，可相互商讨。答对加1分，答错扣5分。
心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。
选分题：有1-3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。
六、奖项设置: 一等奖1名 奖金2元及荣誉证书
二等奖1名 奖金1元及荣誉证书
三等奖1名 奖金5元及荣誉证书
优秀奖3名 荣誉证书
横幅：15元
场地布置及宣传：1元
总计：陆佰圆
部长审批：
领导审批：
文明礼仪知识21.与人交往，称呼在先。正确地称呼别人，是对别人的尊重之一。小学生应该怎样
准确地使用称谓呢？ ··········································································································2
2.小学生常用的礼貌用语有哪些？ ···········································································2
3.小学生在和别人交谈时要注意哪些问题？ ··························································2
4.什么是小学生的相处之道？ ···················································································3
5.小学生应该如何礼貌和正确地使用电话？ ····························································3
6.到亲戚朋友家作客要注意哪些礼仪呢？ ······························································3
7.在家接待客人要注意哪些礼仪呢？ ······································································4
8.小学生在家用餐的礼仪有哪一些？ ········································································4
9.国旗是一个国家的象征，升国旗是一件很庄重的事情。升国旗的时候，小学生要
遵守哪些礼仪呢？ ··············································································································4
10.小学生参加典礼或集会要注意哪些礼仪？ ·······················································4
文明礼仪知识3一、判断题:
1、与他人交谈时,要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。(√)
2、有人问路可以用手指指示方向。(√)
3、行握手礼时,与多人同时握手时,可以交叉握手。(?
4、使用手机时,手机不宜握在手里或挂在腰带上。(√)
5、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(?)
6、接待来访时,结束接待,婉言提出,也可用起身的体态语言告诉对方。(√)
7、陪同客人乘无人管理的电梯,由客人先进入并摁住开关。(?
8、要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。(√)
9、对一个国家来说,个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。(√)
10、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找帮助或与同学之间协调。(√)
11、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。(√)
12、在国际交往中,对不了解婚姻情况的女子称女士。(√)
13、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。(?)
14、遇到老年外国女游客,我们不知其婚否,应该称呼她太太。(?)
15、男女同学交往时,要相互尊重,有些场合男生要体现出应有的礼貌风度。(?)
16、进出门上下车时男生不必谦让女生。(?)
17、享用自助餐时,应遵守的基本原则是“多次少取”,还要注意不要围在餐台边进食。(√)
18、如果主人亲自驾驶汽车,副驾驶座应为首位。(√)
二、选择题
19、“不学礼,无以立”的古训是(c)
a、孟子 b、荀子 c、孔子
20、早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应(a)。
a、给老师让路 b、学生或老师让路都可以 c、老师给学生让路
21、路遇他人应(b)。
a、靠右侧行走b、主动侧身让路c、快步行走
22、递接文件或名片时应当注意字体的(a)。
a、正面朝向对方b、侧面朝向对方c、反面朝向对方
23、与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的(a)。
a、准确规范b、慢条斯理c、声音洪亮
24、客人来访时,我们要为客人打开房门。当房门向外开时(a)进。
a、客人先进b、我们先进c、同时进门
25、正式交往场合我们的仪表仪容要给人(c)的感觉。
a、随意、整齐、干净b、漂亮、美观、时髦c、端庄、大方、美观
26、做客时入座动作要(c)。
a、快捷b、轻稳c、缓慢
27、日常生活中邻里之间应(a)。
a、互尊互谅b、互不来往c、不必考虑邻里关系
28、男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发(b)。
a、不过肩 b、不过领 c、不超过发际
29、为他人作介绍时,方法不正确的是(b)
a、先把男士介绍给女士b、先把长辈介绍给晚辈c、先把晚到的客人介绍给先到的客人
30、国际社会公认的“第一礼俗”是(a)
a、女士优先b、尊重原则c、宽容的原则
31、在正式场合,女士不化妆会被认为是不礼貌的,要是活动时间长了,应适当补妆,但要在(b)补妆。
a、办公室b、洗手间c、公共场所
32、在公共场所时,女士着装应注意(c)不能外露,更不能外穿。
a、袜子b、短裙c、内衣
33、正式场合着装,整体不应超过(b)种颜色。
a、两b、三c、四
34、一般情况下,男子不宜佩戴的饰物是:(c)。
a、戒指b、项链c、耳环
35、成年男女在人行道上并行,男子应靠马路一侧,并应帮助女子提东西,但不能帮助女子提(c)。
a、行李b、背包c、坤包
36、在参加各种社交宴请宾客中,要注意从座椅的(b)侧入座,动作应轻而缓,轻松自然。
a、前侧b、左侧c、右侧
37、拜访他人应选择(c),并应提前打招呼。
a、清晨b、用餐时间c、节假日的下午或平日的晚饭后
38、一般性的拜访多以(b)为最佳交往时间。
a、1小时左右b、半小时左右c、十分钟左右
39、在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠(b)站立,另一侧供有急事赶路的人快行。
a、左侧b、右侧c、中间
40、上下楼梯或在楼道行走时应(a)。
a、靠右侧行走b、靠左侧行走c、走中间
41、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品,经考虑又不需要了,应将商品(a)。
a、放回原处b、随手放到货架上c、放在地上
42、正确握手的时长一般为(a)
a、3—4秒b、5—6秒c、10秒
43、呈递名片中不正确的说法是(a)。
a、只能用右手呈递b、要将名片正面朝向接受方c、接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
44、女士随身携带的小手提包,在参加宴会就餐期间应放在(a)。
a、放在背部与椅背之间b、挂在自己椅子的靠背上c、挂在衣架上
45、在参加宴请中,应等(b)坐定后,方可入座。
a、主人b、长者c、女士
46、拜访亲朋好友时,如需送礼物时,除鲜花外,都必须带着(c)。
a、价格标签b、售货发票c、礼品包装
47、用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在(b)。
a、插在碗里b、搁在餐碟边上c、放在碗上
48、在涉外交往中,对外国部长以上的高级官员可称为:(c)。
a、陛下b、殿下c、阁下
49、与西方人交谈时可以谈论:(c)。
a、对方年龄b、对方婚姻c、天气情况
50、当你离开朋友家,请主人不要送的时候应说:(a)。
a、留步b、失陪c、拜访
51、下列几种花中,(c)花最适合赠送给母亲。
a、玫瑰b、月季c、康乃馨
52、到医院探望病人,与病人交谈时应选择(a)话题。
a、轻松的话题b、严肃的话题c、有关死亡的话题
53、看完体育比赛后,如果身边有杂物你应(b)。
a、带走自己的垃圾或杂物b、连邻座的垃圾和杂物一并带走c、起身就走
54、升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该(b)。
a、与他交谈b、及时制止c、不予理睬
55、用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是(b)。
a、并排放在盘子上b、交叉放在盘子上c、随意放在桌子上
56、中国人收到礼物一般(c)时候打开。
a、接过礼物时b、客人出门时c、送走客人后
57、探望病人时宜送(c)。
a、菊花b、玫瑰花c、康乃馨
58、在正式场合行握手礼时正确的伸手顺序是(b)。
a、晚辈先伸手b、女士先伸手c、男士先伸手
59、在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点(c),这是一种不礼貌的行为。
a、天空 b、自己 c、对方
60、探望病人的时间长短大约(b)较为适宜。
a、1—10分钟 b、10—30分钟 c半个小时以上
三、问答题:(共50题)
(一)中学生日常行为规范部分
自尊自爱,注重仪表
1、问:中学生在每周升国旗时要注意什么?答:升国旗时要唱国歌,肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、问:中学生在仪表服饰方面要注意什么?答:穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3、问:中学生在讲究卫生方面要注意什么?答:养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4、问:中学生在文明举止方面要怎么做?答:举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、问:中学生在情趣健康方面要注意什么?答:情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
诚实守信,礼貌待人
6、问:中学生与师长交往时要注意什么?答:尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
7、问:中学生与同学相处时要注意什么?答:同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
8、问:中学生在诚实守信方面要注意什么?答:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
遵规守纪,勤奋
9、问:中学生在爱护公物方面要注意什么?答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
勤劳俭朴,孝敬父母
10、问:中学生在与家人交往方面要注意什么?答:经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。
外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。
体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。(能答出其中两条即可)
严于律己,遵守公德
11、问:中学生在遵守交通法规方面要注意什么?答:遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。
12、问:中学生在遵守公共秩序方面要注意什么?答:遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。
13、问:中学生在遵守网络道德和安全规定方面要注意什么?答:不浏览、不制作、不传播不良,慎交网友,不进入营业性网吧。
(二)文明礼仪部分
14、什么叫“二号微笑”?
答:所谓“二号微笑”,就是“笑不露齿”,不出声,让人感到脸上挂着笑意即可,保持“二号微笑”,让人感觉心情轻松,又比较愉快。
15、预备铃响后,学生应怎么做?
预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。
16、上课迟到了要怎么做?
答:迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。
问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
17、当爸爸、妈妈外出时你要说什么?答:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
18、当爸爸、妈妈外出归来时你要说什么?答:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
19、自己告别家人时最好怎么说?答:您放心吧,我会照顾好自己的。
20、自己离家时间较长应该对家人怎么问候?答:写信或打电话问候家人。
餐桌礼仪
21、在家时,要注意哪些礼仪?答:(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(5)主动给长辈添饭加菜。(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(答出三点即可)
待客礼仪
22、客人来访时,要注意什么?答:要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
23、自己的同学、朋友来访时,要注意什么?答:应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、图书等招待。
24、吃饭时,同学、朋友来访时,要注意什么?答:应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
做客礼仪
25、去亲友家做客时,要注意什么?答:仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。(能回答一个方面即可)
26、如果在主人家用餐时,要注意什么?答:要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物。
27、去亲友家做客,告别时,要注意什么?答:要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
行走礼仪
28、走路时,要注意什么?答:要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
29、上下楼、过楼道时,要靠(左、右)哪边走?答:靠右走。
30、出入教室、办公室、会场时,要注意什么?答:按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
31、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈时,要注意什么?答:应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
32、向别人打听道路时,要注意什么?答:先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”、“朋友”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”
尊师礼仪
33、遇见老师,和老师分别时,要注意什么?答:遇见老师主动问好,分别时说“再见”。
34、进出校门及上下楼梯时,要注意什么?答:给老师让行。
35、进办公室时,要注意什么?答:要喊“报告”,听到“请进”后方可进入。36、问老师时,要注意什么?答:要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开。
37、进办公室老师不在时,要注意什么?答:不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开电脑。
38、你去找老师问问题,老师在办事或与别人在交谈时,要注意什么?答:不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
39、假如你是学生会的干部,学校有重要的事情要你马上通知各班的班长,而此时是上课时间,你到各班教室时,要注意什么?答:要先向各班上课的老师打招呼,说明情况,请老师把班长叫出来通知。
同学礼仪
40、与同学说话时,要注意什么?答:态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
集会礼仪
41、集合时,要注意什么?答:要提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
42、在操场上听报告、讲座或看演出时,要注意什么?答:聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。(能回答两个方面即可)
43、学生上台发言时,要注意什么?答:要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼。发言结束后道谢。
网络礼仪
44、请说出至少两种网络礼仪知识?答:认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。增强
我保护意识,不随意约会网友。上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。不浏览不健康网站,不传不健康信息等。
45、节假日到老师家看望老师时,要注意什么?答:(敲门)这是桌鲜Φ募衣?我们是您的学生。老师好,祝老师节日快乐,全家幸福。老师,我们该走了,您休息吧。(意思相同即可)
46、教师家访在校外遇见老师时,要注意什么?答:老师,您请进。谢谢老师,我的感冒快好了,明天就能上学了。老师,您请坐,请喝茶。(意思相同即可)
47、在校外遇见老师时,要注意什么?答:桌鲜?您好!您也来买东西?妈妈,这是我们的桌鲜ΑＷ老师,这是我妈妈。(意思相同即可)
48、家中来了客人时,要注意什么?答:鬃?您来了,快请进。爸爸、妈妈,鬃桌戳恕Ｗ鬃,您请坐,我去沏茶。鬃?您慢走,再见!(意思相同即可)
49、请自己的同学来自己的家时,要注意什么?答:妈妈,这个周末我想请鬃椎皆勖羌?您看行吗?
50、接打电话时,要注意什么?答:(接电话)您好!请问您找谁?(打电话)您好!请找一下鬃。
文明礼仪知识4一、尊老爱幼，文明诚信，热心社区公益。
二、爱惜学习用品，培养勤俭节约优良品德。
三、种植花草，空气清新，绿化美化家庭环境。
四、为了自己和孩子的健康，家长不吸烟、酗酒。
五、节约用水、用电，合理使用能源。
六、锻炼身体，热爱爱动，家里定期大扫除。
七、静心学习尽情玩，倾听诉说善沟通。
八、家长不打麻将，不迷信，不迷恋网络。
九、不穿名牌不进行攀比。
十、言行举止懂得感恩，时时奉献自己爱心。
十一、讲究食物搭配，营养科学合理。
十二、有奇思妙想要赞赏，不怕失败迎挑战。
十三、说话办事守信用，没有打骂只有爱。
十四、安全防护记心上，珍爱生命不言弃。
十五、谦虚谨慎，不急不躁。
十六、邻里互帮互助，团结友爱。
文明礼仪知识5(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教'；麻烦别人称”打扰“；求给方便为”借光“；托人办事为”拜托“等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：”您好“、”请“、”谢谢“、”对不起“、”再见“。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的”坐如钟“。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。”行如风“就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
有关于文明礼仪的知识：见面礼仪
1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究”尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。
2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
延伸阅读：文明礼仪的名言
1、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
2、以爱己之心爱人则尽。——张载仁
3、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
5、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
6、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
7、敬人者，人恒敬之。——孟子
8、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
9、学校是学习之所，文明是成功之本。
10、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
11、德厚者流光，德薄者流卑。
12、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
13、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
14、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
15、德行广大而守以恭者荣。
16、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
17、信则人任焉。——论语
18、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
19、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
20、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
文明礼仪知识6一、上学放学，一定注意：佩带领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全牢记，争当模范。
1.我们都是光荣的小学生，早上出门时一定要佩带红领巾和有关标志，着装整洁，背正书包，精神抖擞地进学校，见到老师和同学都要热情问好。
2.走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。过马路时要仔细观察，等绿灯亮后再行前进。骑自行车的同学要注意不能骑车带人。
3.放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要热情地和送队老师说“再见”。
4.乘公共汽车，要排队上车，主动出示月票或购票，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座，不在车内喧哗、打闹。
5.行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。路摊上的自制肉串、糖葫芦等零食不能去购买。
6.不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所；顺路访友、拜友，应征得家长同意。
二、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充分 ；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互助。
1.进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，懂得礼让他人，不抢道。
2.在校园内碰到同学，我们应微微笑，互相问候；碰到老师，我们应行队礼，喊一声：“老师，您好！”
3.老师进教室，宣布“上课”，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等老师宣布“下课”，我们应道别致谢，请老师先行，并向老师行注目礼。
4.上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文具应摆放在桌面指定的'位置，然后保持安静，等候老师进教室。
5.上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。
6.如果上课迟到，我们应先“报告”，争得老师同意方能进教室。
7.课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。
8.值日期间，我们应积极主动，不怕脏不怕累，把教室打扫干净。离开教室时，我们应检查门窗是否关好，饮水机电源是否关闭，不开无人灯。
9.碰到困难，需要帮助时，我们应谦虚而诚恳的请求他人的帮助；同学间互借物品时，我们应首先争得他人同意，用完后应及时归还，并致谢意。
三、进入办公区，一定要注意：轻喊报告，允许再进；放慢脚步，勿扰他人； 与师交流，敬语在前；语调轻柔，态度诚恳；准备离开，先说再见；讲究礼仪，争当模范。
1.老师的办公室是老师静心工作的地方，如果我们贸然随便出入这种场所，实在是非常不礼貌的行为。若确实有事需进入老师办公室，必须先轻轻敲门喊报告，待老师允许后，用标准规范的行姿进入办公室。
2.进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师，应主动问好。在办公室内，说话要尽量小声，要注意不要发出太大声响，要尽量不影响其他老师的正常工作。
3.和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔，交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要诚恳，语气要平和。
4.在办公室内，要尊重老师，不能随便翻动老师的物品。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。
5.当谈话完毕，准备离开办公室时，应主动对老师说再见，然后再轻轻关门离开办公室。
四、升降旗，应注意：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序，热爱祖国，永记我心。
1.国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。参加升旗仪式前，我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不能迟到，不得交谈、走动或做其他动作。
2.在升国旗的过程中，必须保持肃静，在行进中和运动中的同学都必须原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要注视国旗，直到国旗升至杆顶为止。不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。
3.国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
4.认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静；升旗仪式结束以后，各班同学应有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗。
五、体育运动，应注意：体育运动，为我加油；积极锻炼，身体倍棒；快速列队，安静整齐；集体做操，不戴手套；公共设施，大家爱护；器材不足，主动排队；参加比赛，服从裁判；观看比赛，不喝倒彩。
1.体育运动是我们学习和生活的加油站，积极参加各种运动，能增强我们的抵抗力，促进身体的生长发育，缓解学习上带来的紧张感，提高自信，保持健美。
2.日常生活的运动机会有很多：如多利用楼梯，少乘电梯；多争取机会走路，少乘汽车；看电视时，可在广告时间做一些伸展运动，如弯腰、踢脚等；与同学或朋友作定期运动，如慢跑、打羽毛球、游泳等，并培养自己对个别运动的兴趣，养成有规律的运动习惯。
3.观看比赛时，按时有序地进入比赛场馆，不随便进入场内。比赛开始，保持安静，随便走动、吃东西、聊天、喧哗都会影响他人观看。在一方的比赛结束时，可以加油叫好。捡到比赛用球时，也要在一方比赛结束后，才可以扔进场内。正确地看待比赛，对方比赛赢分时，真心为别人的精彩表现鼓掌。
4.自己参加比赛时，沉着冷静地应对。输分时，理智地分析原因，不归咎于对手和裁判，服从裁判的裁决。
5.早操和课间操的时间较短，列队时要快速、安静、整齐；上下楼梯让年级低的同学先走；冬天做操时脱去手套，能锻炼自己的耐寒力。
六、借阅图书，要注意：衣着整洁，遵守秩序；保持安静，讲究卫生；爱护图书，不能损坏；及时归还，为人着想。
1.去图书馆要穿着整洁，不能穿背心和拖鞋入内。进图书馆时，不可争先恐后，要依次排队，循序进入。进入阅览室后，不要为自己的同伴预占座位，也不要去霸占暂时离开的读者的座位。
2.脚步要轻，不要高声谈笑，力争少说话；避免将凳子弄出声响；保持室内干净，不吃有果壳的食物。有些同学利用阅览室休息，打瞌睡，这是不好的行为。
3.图书是公共财产，不能为了个人利益而损坏属于大众的图书。阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书时需要哪一段，可以抄下来，也可经允许后拿去复印，但绝不能撕下。读书人应像爱护自己的生命一样珍惜图书，这应该是每个同学共有的心情。另外，在阅览室看书时，应一本一本地取下来看，不可同时占用几份书刊；阅后要迅速将书籍放回原处，以便他人阅读。
4.借书要及时归还。有的同学借了一本“热门书”，自觉不自觉地便会生出将其占为己有的欲望，恋恋不舍，迟迟不还，这是缺乏社会公德的表现。当我们借到一本急需的书时，便要抓紧时间看，心中应有“还有好多人也想看这本书”的观念，多为别人着想，这才是正确的。
文明礼仪知识7根据学校的统一安排，由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动自20xx年10月9日开始布置任务，至20xx年11月25日下午举行全校笔试比赛，历时近一个半月。现对本次活动总结如下。
一、定位准确，选材恰当，切合我校实际。
张校长给本次活动的目标定位是：引导学生学习中华民族悠久的文明礼仪传统，从深厚的历史文化积淀中汲取文明礼仪知识精华，提高学生的自身文明素质，促进学生的全面发展。事实证明这一定位是非常准确的。对于文明素质相对较差的中专生来说，只有切实提高他们的文明素质，才能有效地提高他们的综合素质。本次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动的学习教材《三字经》、《弟子规》可以说是代表着中华传统文明礼仪精髓的传世之作，它们涉及文明礼仪的方方面面，行文披情入理，具有极强的说服力。这次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动是符合我校学情、切合我校实际的。这次学习竞赛活动也得到了区教育局的认可，本次活动简讯在河东教育信息网上发表。
二、大多数学生参入积极性高，笔试成绩较好，有些班级表现突出。
绝大多数同学怀着极高的热情参加了学习竞赛活动。在长达一个多月的学习时间里，他们认真学习了《三字经》、《弟子规》的内容，有些学生的学习材料都翻烂了。在笔试过程中，绝大多数参赛选手都认真作答，取得了较好的成绩。其中20xx级高职高专一班、XX年级三班、20xx畜牧兽医班的学生表现最为突出，为班级争得了团体前三名的好成绩。20xx级幼师班同学克服感冒发烧的不利因素积极参赛，虽然只有四名选手参赛，比其它班级少一名选手，但依然取得了团体三等奖的成绩。她们的斗志之强、水平之高，令人赞叹。
三、少数师生认识不到位，个别班级组织不得力，需要今后正确引导。
有一少部分师生对本次活动的意义认识不够深入，个别班主任没有及时对本班级学生学习的情况进行调控、引导，致使本班的学习竞赛活动未能达到预期的效果。这需要今后与班主任多沟通，形成教育合力，进一步搞好学校的工作。
文明礼仪知识8社交文明礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范，文明礼仪知识讲座心得。人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入，人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部，主要是与人打交道，做人的工作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦逊和蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。
实践证明，仪表整洁，举止端庄，谈吐文明，讲究社交礼仪，也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者，百姓来向你反映问题，而你举止不得体，讲话粗鲁，心不在焉，就会缺乏信任度，引起来访人的反感，甚至可能反目为仇，不欢而散。而要是来访者反映情况，你彬彬有礼，热情接待，耐心倾听，就会给人一种有信任度的感觉，让人家满腹牢骚而来，满意高兴而去。同样是接待来访者，讲不讲究社交礼仪，注不注意礼貌礼节，就会有两种截然不同的效果。
改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的问题：
其一、更新观念，适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。
其二、内强素质，外树形象。外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。机关工作人员所做的每一项工作，都反映一个人素质的水准，代表政府的形象。因此，每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。
其三、自觉养成，注重实效。良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。如接一只电话，应当首先说：“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。机关工作人员不仅要在机关日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，用家庭美德来带动机关礼仪工作的拓展。家庭礼仪是社交礼仪的重要组成部分，它应以家庭美德为主线，每个成员都能自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起，就能成为深受群众欢迎的一名机关工作人员。
文明礼仪知识9个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一个人仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合体现，是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总的规范为：整洁清爽、端庄大方。
保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
站姿
挺直、舒展，手臂自然下垂。正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下意识的小动作。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状。穿礼服或者旗袍时，可双脚微分。
坐姿
入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿（一般不要超过肩宽），双手自然放在膝盖或椅子扶手上。
离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。
走姿
行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。
遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。
态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。
对长辈、师长、上级说话要尊重，对下级、晚辈、学生说话则注意平易近人。同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。
不可出言不逊、强词夺理。不可谈人隐私，揭人短处。不可背后议论他人，拨弄是非。不说荒诞离奇、耸人听闻的事，不搞小广播。谈话中意见不一致时，要保持冷静，以豁达的态度包容异已或回避话题。忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。遇有攻击、侮辱性言辞，一定要表态，但要掌握尺度。
服饰是一种文化，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度。着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。公务场合着装要端庄大方。参加宴会、舞会等应酬交际着应突出时尚个性。休闲场合穿着舒适自然。全身衣着颜色一般不超地三种。
男士着装
男士穿着西装时务必整洁、笔挺。正式场合应穿着统一面料、统一颜色的套装，内穿单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。三件套的西装，在正式场合下不能脱外套。按照国家惯例，西装里不穿毛背心和毛衣，在我国最多只加一件“V”字领毛衣，以保持西装线条美。
衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。衬衫下摆要塞进裤子里，系好领口和袖扣，衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1—2厘米，以显有层次感，衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。
领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。
穿西装一定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。黑皮鞋可以配黑色、灰色、藏青色西服，深棕色鞋子配黄褐色或米色西服，鞋要上油擦亮。袜子一般应选择黑色、棕色或藏青色，与长裤颜色相配任何时候，忌黑皮鞋配白袜子。
女士着装
办公室服饰的色彩不宜过于夺目，应尽量考虑与办公室色调、气氛相和谐，并与具体的职业分类相吻合。服饰应舒适方便，以适应整日的工作强度。坦露、花哨、反光的服饰是办公室所忌用的。较为正式的场合，应选择女性正式的职业套装。较为宽松的职业环境，可选择造型感稳定、线条感明快、富有质感和挺感的服饰。服装的质地应尽可能考究，不易皱褶。
穿裙子时，袜子的颜色应与裙子的颜色相协调，袜子口避免露在裙子外面。年轻女性的短裙至膝盖上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。鞋子要舒适、方便、协调而不失文雅。
饰物
佩戴饰物要考虑人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系，力求整体搭配协调。遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。
男士只能佩戴戒指、领饰、项链等，注重少而精，以显阳刚之气。女性饰物种类繁多，选择范围比较广，饰物的佩带要与体形、发型、脸型、肤色、服装和工作性质相协调。吊唁时只能戴结婚戒指、珍珠项链和素色饰物。
文明礼仪知识10一、活动目的通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》。提高全体学生的行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学礼仪、人人讲文明”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的养成。经研究，决定在片区范围内开展“文明礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：
二、竞赛时间：20xx年11月21日（以周工作要点为准）
三、参加对象：四、五、六年段
四、竞赛事宜
1.竞赛内容及范围
社会主义核心价值观基本内容、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》等内容。
2.竞赛流程
根据教务处提供的学生花名册每班随机抽取3个座位号参赛
3.奖项设置
以年段为单位设一、二、三等奖若干名。
文明礼仪知识111、什么是网络礼仪？
『网络礼仪』是指在网上交流信息时被嘉许的各种行为。在因特网上人与人之间的交流，由于各种环境因素，对方未必可以完全正确理解您所表达的意思。很容易陷入「言者无意，听者有心」的困境。所以，必须更加注意自己的言行举止。无论您对自己的礼仪有无信心，都请阅读此网络礼仪指南。
2、为了更好的利用『FreshVoice』信息交流城！
俗话说「人心隔肚皮」，更何况隔着一个世界规模级的网络系统——因特网。所以千万不可掉以轻心，要提高自己的自我保护意识。另外，为了更好的利用『FreshVoice』信息交流城，您所要走出的第一步就是考虑如何给自己带来愉快与如何避免给他人带来不愉快。
3、禁止事项
本站禁止以下行为。
（1）盗用他人的ID与密码的行为
（2）中伤，誹謗他人的行为
（3）侵害他人隐私的行为
（4）妨碍其它网络系统的行为
（5）触犯法律的行为
（6）网上劝诱等商业行为
（7）宗教，政治方面的劝诱行为
（8）违反公德的行为
4、注意事项
（1）不随意公开个人情报
请不要随意公开自己的E—Mail，真实姓名，地址，电话号码等个人情报。就算您觉得彼此已成为好朋友，您还是应该小心一点。对于他人的个人情报，应该更加注意，以免给他人带来伤害。
（2）相敬如宾？
亲切，热情固然是好事。但如果对初次见面的人表现的过分亲切热情的话，会令人难以接受。甚至会让人产生恐惧感。所以，大家因彼此互相尊重，由自我介绍开始大家的交流不是很好吗？
（3）避免一切让对方产生不愉快的行为！如果您受到一些恶作剧性的来电，来信的骚扰，请与本站管理人员联系。不要因一时的气愤，对其他用户进行无差别的报复！
（4）什么是个人档案？
编写个人档案，其实就是把您编写的情报公开。您的个人情报可以公开多少呢？请您自己衡量。如果您想大量的结交新朋友，那么您就得在编写个人档案上下一点功夫了。如果您不想公开您的个人情报，那么请在编写个人档案时，将个人档案项目设定为「不在检索结果中表示」。
（5）站在对方的立场想想！
在利用『FreshVoice』时，会出现一些诸如正在谈话时对方突然停止对话，或拒绝您的呼叫等情况。这时请您先不要气愤或悲伤，站在对方的立场想一想，对方可能是因为别的事情在不得已的情况下才这样做的。
（6）获取对方的同意！
在使用『FreshVoice』的一些功能时，请先取得对方的同意。例如使用图像传送功能，在传送之前先问问对方，得到对方同意后再传送。特别要注意的是象获取桌面与远程控制这样的功能，因为可以直接看到对方电脑上的信息，在使用之前一定要得到对方的同意才可以使用。如被拒绝也不可强要，以免侵犯了他人的隐私权。
文明礼仪知识122、活动地点：多媒体e311（待定）
3、活动形式：
（1）。参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。
（2）。竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。
（3）。必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;
（4）。转答题每队为3题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒;
（5）。风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒;
（6）。为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;
4、比赛纪律：
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分;
1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
2、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。
各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼！同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚。
文明礼仪知识13为响应学院党委师德与学风建设及学习实践科学发展观活动的号召，增强我院大学生的文明礼仪意识，切实提高学生的文明礼仪素养，营造文明和谐的良好氛围，学院学习实践科学发展观学生组决定在全院学生中开展文明礼仪知识竞赛活动，现将有关内容公告如下：
一、竞赛口号:
“展礼仪风采，树文明形象”
二、竞赛工作组
组长：贾甚杰
组员：易金丰 司志森 谢长旺 张振 唐圣华 郎爱云 迟晓明 刘艳增
三、命题组
聘请校内有关学科教师组成本次文明礼仪知识竞赛的命题组，组成如下：
组 长：杨静
副组长：孟姗
成 员：柳敏 张振 李忠华 钟健
四、活动具体安排
（一）比赛时间、地点
初赛：11月22-30日；具体时间、地点由各系自行指定，提前三天报学生组，学生组派人指导。
复赛：12月5日—7日；地点：图书馆多功能厅
决赛：12月中旬；地点：学院图书馆报告厅
（二）比赛流程:
1、初赛
采取笔试(卷面考察)的形式。由命题组出题制成试卷。由各系组织各班级全体学生进行初答题。知识竞赛工作组将组织专人进行评审，卷面分达到90分以上者，可参加决赛现场的抽奖活动。
2、复赛
（1）复赛分为两个阶段：
第一阶段：复赛由各系学生党支部负责，各系学生会学习部协助，参赛同学以班级、宿舍、兴趣爱好等自由组队参赛，各系最终选派3名同学（替补1名）代表本系参加复赛第二阶段；
同时鼓励跨系别、跨专业、跨年级自由组队，直接到院学生会学习部报名，选拔3名同学（替补1名）组成一支队伍参赛。
第二阶段：由竞赛工作组组织，分组抽签，四组进行淘汰赛，选拔四支队伍参加最后的决赛。
（2）比赛形式：复赛均采取分场次现场答题的形式。
①必答题：每套题目3道题,每题10分。由各参赛组选手轮流作答。每位选手独立答题,同组内不可帮助讨论,答题时间30秒,答对得分,答错不扣分。
②是非判断题：每组两名选手,一问一答,配合完成。每题10分,答对得分,答错不扣分.时间90秒。
③风险题：按前两大题得分从高到低依次选题,得分高者优先，要求选手思考时间在一分钟之内；该题可有3名选手共同讨论完成。(题型另附)。
备注：两个阶段可采用同样的形式、不同的试题。
3、决赛
(1)“我型我秀”—自我介绍：主要介绍本队队员及队名,要求每队每位队员都参与,形式不限,展现文明礼仪风采，时间3分钟。（此轮不计入总分）
(2)“志在必得”—必答题：每个参赛队各抽取一套题目(每套3小题,每小题20分,总共60分)第一轮由每队第一名同学答题,依次进行，每位选手独立答题,同组内不可帮助讨论,答题时间30秒,答对得分,答错不扣分。
(3)“急流勇进”—抢答题：各队抢答,答对得30分,答错扣除一半的分数。要求各队在主持人说开始后进行抢答,提前抢答无效;抢答后未答对的题,可进行第二次抢答。两次均未答对的题,作为场外题,由观众答题,答对的观众可获礼品一份。
(4)“争分夺秒”—快答题：每队出一名选手与主持人配合完成，每组30题、每题10分,答对得分,答错不扣分。
(5)“情景表演”—表演题: 各队根据大屏幕提示出现的5个情景进行表演。限时5分钟，啦啦队可以参与表演。由在场评委选出此轮获胜者。加50分。
(6)“一锤定音”:设置分值分别为25分，50分，75分，100分的四道多项选择题。各参赛队伍按照得分高低从高到低选题，全部答对得分，少答或错答均扣除该题相应分数若该组不能答对题目,机会留给观众,观众答对一题赠送一份精美礼品。答题限时90秒。
（三）奖项
设一等奖、二等奖各1名，三等奖2名，优秀奖若干名。优秀个人奖4名。
五、活动要求
1、各系学生党支部做好宣传动员。工作组将以条幅、海报、展板、现场报名等形式加大宣传、营造氛围。
2、初赛结束后，各系做好选拔工作，选拔优秀的同学组队参赛。
3、各系学生党支部组织本队的啦啦队，加油助威、参与现场互动，保证现场热烈而不杂乱。
附：防灾科技学院大学生文明礼仪知识竞赛试题库.
文明礼仪知识14策略1：微笑也是一种礼貌
礼貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在宝宝还不能用一句完整的话表达自己的意思时，爸爸妈妈最好经常逗宝宝“笑一笑”，鼓励他多在家人面前、在熟人面前笑，让宝宝知道微笑是向人表示友好的一种方式、喜欢笑。
策略2：说话要说文明话
开口学说话，是宝宝学习礼貌的一个好时机。父母反复告诉小宝宝：接受了别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢”;需要或希望得到别人的帮助，先对人家说“请”;做错事情、惹了麻烦或影响了别人，应该说：“对不起”……如此，宝宝就能在学说话的第一时间内，接受礼貌语言，且印象深刻，能避免走弯路。
策略3：让宝宝“爱”上打招呼
带宝宝外出，见到认识的人，教会宝宝说“叔叔好或阿姨好”，除了对方赞美宝宝之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定宝宝“有礼貌、真乖”;这个积极的回应是对孩子最好的鼓励。然后继续督促宝宝这样做。有了被夸奖这个美好的感觉激励着，久而久之，宝宝见了熟人就会自觉地打招呼了。如果宝宝对陌生人也主动问好，父母一定要夸他做得好，是个受人欢迎的孩子。当然，每次进家门，要和家人打招呼;出门之前要说“再见”。
策略4：听，有人在说话
在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时，宝宝经常会有话要说。在别人说话的时候要注意倾听，不能大声喧哗、也不能中间插嘴;平时和大人说话，要看着对方的眼睛、认真听，不可随意走开。如确实有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意;得到允许后小声说出自己的想法。让孩子懂得，这样做是对他人的尊重，而以尊重为前提，凡事会更顺利。
策略5：做个热情好客的小主人
家里有客人来，父母不妨利用这个机会训练孩子讲礼貌。比如，在客人进门的时候，教宝宝舞着小手说“欢迎”、甜甜地问声好;稍大一点的宝宝，妈妈不如放手让他摆糖果、拿饮料;如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享，不和小朋友争吵。另外，也不要借着小客人在，提一些额外的要求，或无理取闹。
【宝宝礼貌教育之父母守则】
1、给宝宝一个“范本”
要求宝宝做到的事情，父母一定提前做到，并给孩子一个好的“模板”。
2、提供“实习”的机会
学习讲礼貌也是个反复实践的过程，父母应多给宝宝创造练习的机会。
3、避免“硬碰硬”
有的宝宝个性比较强或相对内向，不愿意和人打招呼，如果父母强迫孩子，很可能适得其反;不如暂时放弃，并以自己的言行给宝宝做个表率。因为，父母“做的”比“说的”更能使宝宝明白自己该怎么做。
文明礼仪知识15中国自古以来就是礼貌古国，而讲礼貌也是我们国家的传统美德。我们家乡——尤溪，讲礼貌、讲礼貌的事也是很多的。
有一次，我和哥哥出去玩，在路上突然听见“嘿咻、嘿咻……”我们闻声而来，谁知我们看见了一个小朋友在路上蹲下来，一个一个的拣地上的甘蔗皮。原先前面有两个大姐姐在边吃甘蔗，边散步，把甘蔗皮到处乱吐。那个小朋友见了便在那儿一向拣。我跑了过去和她们说：“你们回头看！你们吐的甘蔗皮在后面，那个小朋友在你们后面一向保护着环境，拣走甘蔗皮呢！”我对她们指着那个小朋友。“噢，对不起，我明白了。”两位大姐姐拿出袋子，把自己吐的甘蔗皮拣了起来，放进了袋子。自己便把刚吃完的甘蔗扔进了袋子后又扔进了垃圾桶。之后，那个小朋友的妈妈来了，问：“孩子，你干嘛在这儿捡垃圾呢”“妈妈，我们要保护环境，垃圾不能乱扔！”小朋友自豪的说。
还有一次，在三年级时，陈宝镜和林洪沁打架时，双方互不相让，一向在打。之后，两人都支撑不住了，便休息了一会儿，他们又打了，林洪沁想：这样打下去不是办法，还伤了友谊，我还是主动道歉吧。于是林洪沁对陈宝镜：“对不起，是我的错，我不就应和你打架！”听了这话，陈宝镜也受到了影响，对林洪沁说：“这不是你的错，是我不就应了你生气的！”之后双方又和好如初了。可见在无意放错时，自己主动道歉是能够大事化小，小事化了的！
在我们身边有很多讲礼貌、讲礼貌的事。但讲礼貌还是要从小做起，从我们自己做起，谁叫我们中国是举世闻名的礼貌古国之一呢！
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