【往事】三十年前那场高考(片断回忆)

第一篇：【往事】三十年前那场高考(片断回忆)

【往事】三十年前那场高考（片断回忆）

最近，同学说要聚会，主题是纪念恢复高考三十年，觉得那场高考很久了，真的需要回忆回忆，要不然，真是要忘记了……

回忆中，有些片断，还在大脑的某个角落里，用文字来记录一点，作为对往事的回忆，也作为对曾经的一种缅怀……

得知要恢复高考的消息：1977年，最早得知高考恢复的信息，是父亲和姐姐的来信，说让我有时间看看书，后来同学的家长给他带来了很多书，逐渐的，大家都在传言，以后上大学，不再采用推荐，而是直接考试，对于我们普通人来说，无疑是更加公平，也增加了机会，我当时没有特别的激动，可能是因为年龄小，也没有去想，我是否能够考上，不知道高考对于社会，对于自己会有那么重大的意义，更没有去想高考是改变命运的机会，是决定人生道路的轨迹的重要时刻。

准备考试：记不得什么时间得到了恢复高考的确切消息，也没有刻意的去开始准备，以为高考和中学生的普通考试一样，不需要准备，后来，听到好多同学说高考前如何学习，如何准备，觉得自己太简单，也许是因为家里的大人，也没有理解高考的意义，唯一做的，我父亲的单位联系了一个大约10天的补习班，是在当时的西安矿业学院，学院为他们的子弟办的高考补习班，这次10天的补习，对于我的高考，具有非常重大的意义，一方面，我接触到了很多以前不曾见到的习题，第一次看到这些数理化习题，我觉得很陌生，另一方面，我第一次走进大学，走近大学老师，那几个中年教师在讲课中的给我留下了非常震撼的印象，我第一次知道了，原来数理化可以这样学，原来大学老师比中学老师强这么多，我也第一次认真思考了，这个大学一定要考。

高考的信心：高考的信心来自两个方面，一个是大脑的突然的开窍，也是在这个补习班里，前两天，有种很迷茫的感觉，老师讲的内容，确实很难，以在中学学到的东西，几乎只是一点皮毛，听课听到大约第四、五天的时候，我好像突然开窍了，几乎是在一个晚上，我做完了所有的数学习题，第二天做完了物理的所有习题，当我看到前几天很强的那些小孩，都落在了我的后面，我开始找题做了，一起听课的一个小女孩，让我给她讲题，把她的很多习题给我做，我不但自己做，还给别人讲题，也许这个过程，让我对自己参加高考有了信心。

还有就是来自中学老师的评价：在高考报名之前，我遇到了一个中学教师，她是我母亲的朋友，她对我母亲说，按照我的情况，可以选择报考中专，我不懂中专是什么，但是，当我知道中专与高中是一个层次时，就放弃了，因为我真的不知道我所学的高中程度，还不如正规的初中程度，但是那个时候，还是很为自己的高中文化自豪的。同时，我曾经很崇拜一个中学的数学老师，给别人捎话，让我去他那里，说愿意辅导我，据说当时找他辅导的人特别多，我怕自己考不上，还让别人都知道了，没有去，同学带来了老师的评价，说我们班的女生只有一个人有希望考上，就是我，我很诧异老师对我的评价与期望，因为我不知道我在老师心目中还是个那么好的学生，很遗憾的事实是，我们班女生里，当年确实只有我一个人踏进了大学的门槛。

周围人面对高考的热情：那一年，恢复高考的消息引起了很大的轰动，在我周围，几乎所有人都在议论，都在准备，也是我母亲的那位教师朋友，在我和母亲面前第一次告诉了我那次高考的严峻性，她说，十年人才集聚在一个时刻，可想难度了，她第一次告诉了我所谓老三届的概念，我听到这个话题后，感觉到自己可能没戏，因为我可以比我的的同班同学强点，但是我无法想象十年有多少人，也就是这个时候，我遇到了另外一个改变我高考态度的人，一个同学的父亲，他们两口子都是大学生，他兴奋的告诉我，高考恢复了，一定要去参加，同时他告诉我，他的两个孩子都在积极准备，他的其中一个孩子和我同班，我知道他的实力，我意识到十年人才里，有我同学这样的，那我还是有机会的，那次高考，我的同学也有一大半都参加了，在我周围的人，只要是政策允许的人，几乎都参加了，据说当年参加高考570万人，录取约27万人。

报专业：那个时候，对高考一无所知的，除了我，还有我的家里人，我报名完在报纸上看到了当年招生的全部专业，我很想学文科，但是文科的考试科目里有历史地理，我都没有学过，加上文革的阴影，父亲的认为文科不好，没有专业知识，我选择了理工科，我那时想上师范，因为我曾经被老师评价讲课能力赛过当时的一些教师，但是父亲因为在40多岁患脑血栓病休在家三年，一直吃中药，用针灸治疗，他强烈建议我考中医学院，当时家里有一个读大学的大哥，他不同意我学医，也不同意我学师范，他有一句很有说服力的话，当教师，一辈子读一本书，很没意思，当医生永远和残疾打交道，会很痛苦，我接受了他是的建议，但是他没有告诉我具体的选择，而父亲坚决的让我报了中医学院，当时，我没有一点基本知识，不知道大学是分重点与非重点，也不知道学校从第一志愿录起的规则，我傻傻的在第一志愿的后面，报上了我喜欢的师范专业，服装设计等专业等，如果说，当时我不理解高考志愿的意义，那么很多年后，我明白了，我为自己选择了一个不太喜欢的但是非常合适的职业，我没有成为一个出色的教师，但是我成为了一个称职的医生，直到现在，别人称呼我教授的时候，我还是希望我能够站在讲台上一展风采。

参加考试：高考前，我没有什么压力，也没有特别的紧张，现在回忆起来，可能所有的人，对我高考都没有什么太高的期望，家里人都以为我考不上，也不打算给我私家压力，也许那个时候的家长，对孩子没有现在家长那么关注吧，我稀里糊涂就进了考场。

考试时间大约是12月上旬，西安那个时间好像已经下雪了，考试那天，我们一起到父亲单位，单位派车送我们去参加考试，考场是在西安灞桥附近的一个中学里，在操场上有很多人，好像有很多是家长，我记得一个同学的母亲带着我们这些没有家长的孩子。

考场没有什么戒备森严，也没有一人一桌，第一场是考的数学，是我的强项，有一些细节还记得，我旁边坐的一个男孩，一直捂着卷子，我很鄙视他，因为我没有打算抄别人的，跟防贼一样，太不够意思，最让人不可思议的是，考试结束，交卷的时候，发现他的卷面大片的空白。还有一个情节，是我做完题，准备检查的时候，不小心卷子掉到了地上，我惊讶的发现，卷子的背面还有题，这才知道紧张了，赶紧做，赶到下课的时候，我没有做完，这个插曲让我很沮丧，回家后，我给母亲说，考坏了，明天不去考了，母亲没有说我什么，只是让我赶紧吃饭，这天晚上，还和同学在一起玩，当大家议论起考题的时候，我才知道，做完一半题的人没几个，这个信息，又让我有了信心，第二天，我又去考试了理化，政治，语文基础都考的不错，只有到了写作文，让我很为难，说实话，我在读中学期间，几乎没有写过作文，记忆里，我中学阶段写过的唯一一篇作文是《站在烈士墓前》，所以，当我看到作文题《难忘的一天》，我懵了，我搜肠刮肚的想哪一天我还记得，最后思路停在了毛主席去世，追悼会的那天，我记不得自己怎么写的，好像写的很短，也写的很很没有文采，只是记录了自己很朴素的心情。

接到录取通知书：考完试，我又回到了以前的生活节奏，好像高考不曾发生，好像也并不关注是否能录取，只记得当时家人问我，你能考上不，我说要是20个人有一个能考上，我就能，再多，我就不敢保证了，那段时间里，同时有一个问题，父亲征求我的意见，我同时被某个国营机关录取招工了，父亲说，把机会让给别的同学吧，我没有犹豫，因为我认为，即使当年考不上，来年我复习一下，一定能考上的，那个时代，信息流通很慢，人们也很迟钝，直到录取通知书被同学拿到手里，我才知道自己考上了，那天，几个男生兴冲冲跑到我家，对我说，你考上了，我们一起8个人，考上了3个，属于高比例的，当时很开心，在一起议论了半天，知道了一些周围还有谁考上了的信息，当天晚上，父亲下班回来，我告诉他，我考上了，他告诉我，他也知道了，后来就家里人都知道了，再后来很多人都知道了，表示羡慕的，诧异的，为我高兴的，好像最开心的不是我，而是我的家人，我的同学，我的老师。

准备入学：接到录取通知书，我就是准大学生了，我要自己去办转户口一类复杂的问题，我也是第一次接触这样的事情，我和一起考上的另外一个女同学，去卖粮，当时的情况记不得了，只记得，很难，我们在那哭，告诉人家我们就要上大学了，后来到天快黑才给我们办完，我们两个女孩子走在回家的路上，真是开心死了，那也是我第一次认真的想大学是什么样子，我们两个人就在黄昏的乡村小路上，憧憬着未来的大学生活，很多年过去了，回忆起当时的情景，也回忆起了当年的同学，她现在在加拿大的某个城市里，也许也在回忆那个黄昏吧。

很多往事都被我忘记了，很多激动都让生活的忙碌淹没了，很多年轻时的激情，都被岁月尘封了，今天，我告诉女儿说，明天有这样一个聚会，我觉得很无聊，她说，应该是很有意思的事情，去吧，女儿的建议，让我突然有了回忆往事的愿望，曾几何时，我们以为自己是天之骄子，我们沉浸在第一届的自豪里，然而岁月在我们走过的足迹里流逝我知道，这已经不是对激情岁月的回顾，只是觉得年轻时的一段记忆，应该有个简单的记录于是，写下了这些片断，以纪念三十年前的那场高考。

（2008.2.29）

第二篇：三十年前的那场大雨杂文随笔

阿斯塔菲耶夫曾说过：“只要活着，他的记忆就兢兢业业的工作着，不仅记得住个人的大量往事，而且还会记住在生活中交叉路口萍水相逢的人们，他们中间有的已经永远淹没在翻腾的人流漩涡里了，有的却成了始终与你休戚与共、心心相连的人。“

而我的这段记忆是关于大雨的。

大概三十一年前，也就是1987年的一天。已经记不清是初秋还是春夏交替的时刻，只记得还需要穿着秋衣秋裤。天气并不冷，只是有些凉意。

那一年我初二。那一天放学的时候，天下起了瓢泼大雨，很像北京这两天的雨。

平时在一个线路上回家的三个小伙伴——涛，芳和我，只有涛（也可能是芳）带了一把伞。看着不知道何时才会停止倾倒的天水，我们三个决定共用一把伞回家。就像公共汽车停靠车站一样，按照路途的距离，把小伙伴送回家之后，最后的那个人把伞带回家。

涛是个有点内向的女孩，黑黑瘦瘦的，平时有些不苟言笑；芳则是个有点偏外向的女孩，皮肤很白，脸颊上有两个大酒窝，一笑起来特别好看。我的肤色介于她们两个之间。性格有些互补的我们，经常在一起玩。

就这样，三个到一起就能叽叽喳喳的女孩子出发了。一路上的大雨和阴沉沉的天空，并没有破坏我们的心情，反而因为零距离的接触，和必须紧紧的依偎把三颗正值豆蔻年华的充满活力的心拉得更近了。

“你进来点，你看你的肩膀都湿了。”“

“要知道有这么一天，我应该再瘦点了。”

“你被淋到了，过来点！“

这些应该是我们当时应该说过的话吧。

雨依然下着，伞本来很大，却又很小。但伞下的世界很大，也很快乐。

芳第一个到站了。

“公共汽车”上的空间一下子宽松了。

我和涛依然勾肩搭背、亲密无间地向家的方向走去。

涛也到站了。而我，是最后要把车停到车库里的那个人。

最后到家的我，衣服已经都湿透了。好在妈妈已经提前烧了热热的火炕，我换了一身干爽的衣服，一下子躺在了散发着巨大热量的火炕上，拉过了一床被子盖好。妈妈给我熬了红糖姜水。我无法一饮而尽，慢慢地吞咽着——那姜水所到之处，一股热流欢快地流动着，进入了我的胃。

在红糖水和火炕的里应外合下，听着窗外仍然勤奋的“刷刷“声，我的心情却满足到了极点，温暖到了极点，也惬意到了极点。

这段时间，北京的雨出奇的多。每天早上起来，看着外面的大雨，记忆的指针就会自动停留在那一天——我和涛、芳三个人一起打着一把伞回家的日子。

我记得涛和芳当年的模样。只是，初中毕业以后我见到芳的次数寥寥，却再也没见过涛，至今也联系不上她。我不知道，某一天在人潮人海中，偶遇的我们还能否一眼认出三十年前、拥有青葱岁月的小伙伴。

“只要活着，我的记忆就兢兢业业地工作着。不论你们现在哪里，身在何处，都曾经是和我休戚与共，心心相连的人。”

第三篇：六年前的那场雪诗歌

六年前的那场雪

是你下进了我的六月

我在北国的街道

与风流浪

和生活携手作伴

是风把我带到这里

也困在这个地方

还好只是六月

夜，颓废着下雨了

哦，不是，那不是雨

是你，是雪，我确定那是雪

因为我闻到了你

是我所熟悉你的一切

一朵一朵的覆盖

我世界里的诗句、脚丫子、眼睛

除了你

还有一朵花

求求你，别给她伤冻

她还在沉睡

还有均匀的呼吸

第四篇：三十年前的检讨书

三十年前的检讨书

中午午休时，我在教室里认真炮制了一封《检讨书》，将如何向表哥软磨硬泡才借得此书，以及未来表嫂从哪里艰难购得此书并如何赠给表哥等情况一五一十详细告知，并将表哥和未来表嫂的爱情故事着力渲染一番，最后还将丢失此书的后果写得非常非常严重，说它一定会断送掉一对热恋情侣的爱情，其破坏力和杀伤力将如何巨大等等，写得是情真意切，催人泪下。

就是待我将这篇洋洋洒洒逾千言的检讨书交给吴老师，他默默看过之后，又挑着眉毛，坏坏地笑着问我：“万红英同学，你这是检讨书呢，还是爱情小说？”看着他一脸的坏笑，我豁出去了，准备跟他大战三百回合：“管它是什么，请您看在一对年轻人纯洁的爱情份上，将书还我好吗？”看到我一副拼命三郎的样子，吴老师嘿嘿嘿地笑了起来，将书递给我说：“好吧，算你有理，拿回去吧！只是以后别在上课的时候看了。——我也看完了。”我懵了，有点不敢相信，才一个回合，他这么轻易地就将书还了我！那一刻，我第一次觉得，原来我们年轻的吴老师也很可爱！

时光匆匆，一晃三十年过去，昔日最年轻的吴老师如今已是那所县立第一中学的书记，身份显赫，大权在握了。毕业这么多年没有联系，想不到他会托家里的学生打电话来请我们回去聚会。从１９８１年开始从教，整整三十年光阴，吴老师早已桃李遍天下，不说别的，光得意门生就不知道有多少。我自然是绝对算不上他的得意门生的，但他竟然在数以千计的学生中能够记起我这个普普通通的小女生，不能不令我感怀和感动！

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那封爱情小说式的“检讨书”，令他这么多年都不曾忘怀？

笔者：杨小x

第五篇：高考往事

高考往事

很早都想为高考写点什么。

究竟写些什么，我一直没有拿定主意。

一

我的思绪回到了30多年前的中小学的时光，我的眼光似乎又穿过30多年的时空隧道，看见了那个读书无用论的狂热和焦躁。

先是批林批孔，学校也一起跟风。学校提供标语纸、毛笔、墨汁和报纸参考资料，让学生们大字报。那时学校上课安排上午文化课，下午是劳动课，晚上则是写大字报的时间。我小时候不善言谈和交往，比较内向和自卑，但因为在那时成绩在班上好一点，或者说挑尖一点，所以，写大字报的任务就交给了我，也不知那时候懵懵懂懂都攻击了那些党和国家领导人，呵呵，倒是作文水平见风而长，班里交流时，十有八次都是以我的作文为范文在班上由老师朗诵分析，有时老师不分析还不知道，自己写的作文了，倒不知道当时构思的意图，老师一讲读，自己好像猛然间也站得高看得远，有点高瞻远瞩未卜先知的水平。批林批孔对我最大的收获是在那个年代我有幸第一次接触了《水浒传》。同桌的父亲是村里的支部书记，很慈祥慈善的一个长辈，我到现在都对他怀着一种崇高的敬意。我在同学家看到了《水浒传》和最早的《电影文学》之类的书刊，《水浒传》中关于关于晁盖关于吴用关于宋江关于林冲关于鲁智深等等，几乎上水浒中108位好汉，我都能如数家珍。只是我读了《水浒传》的感觉似乎和批林批孔材料上评论对不上号，他们大批特批的所谓的投降派人物，对于我来说，反而是令人崇拜和尊敬的大英雄。

那时，学校还要下发一系列学习材料，我记得最清楚的有学习小靳庄的学习材料，全部是农民诗人创作的。我记得很清楚的一段是：

林彪喊“复礼”，我的心中怒火起：

在那万恶的旧社会，我从十岁当奴隶，忍饥挨冻受打骂，泪成河呀伤遍体。

伟大领袖毛主席，把我救出活地狱

之后便是反击右倾翻案风。这个右倾翻案风的主角就是我们今天改革开放的总设计师和中国特色社会主义理论的创造者和缔造者。我记得当时喊得最响的是读书无用论和宁要无产阶级的草、不要资产阶级的苗的言论。一部电影名字叫做《决裂》，以极大的讽刺手法阐述了无产阶级可以是文盲阶级的理论，能否上大学要手上的老茧，呵呵，世界真实颠倒了，于是，我就跟风写了一篇作文，标题是《五七道路我们走定了》五七道路是什么道路我不知道是只知道好像读书无用，劳动实践更有用，我在作文中也调侃一些知识分子韭菜麦苗分不清，而实际上，那时的小麦产量每亩只有200-300斤左右，而改革开放后，正是依靠这些韭菜麦苗分不清的知识分子，小麦产量达到了每亩上千斤，中国终于解决的温饱问题。

在我结束初中生活的前一年，“四人帮”被粉粹了，随后，便是高考制度的恢复。

我读小学时，母亲经常向我传授的一个理念是：从小读书不用心，不知书中有黄金，早知书中黄金贵，高照明灯下苦心。但是文革的冲击，我对母亲说的这些感到怀疑，上大学是不需要读书的，读书人是不需要尊重的。可是等到粉粹四人帮的惊天春雷一响，我好像醍醐灌顶：知识对于人类来讲，无疑是比生命还重要，没有知识的人类，应该是人类进化的倒退。人生的起步好像还是要从高考起步，就好像在中国延续的几千年的科举一样，没有科举，平头百姓不可以脱颖而出，高考给了人生一个公平竞争的平台。

于是，我开始拾起课本，开始了那个高考梦的酝酿和准备。

二

高中是高考梦的萌芽。

这个萌芽在春天的沃野里日日见长。

很感谢改革开放的设计师，正是他对恢复高考制度这一不经意的设计，中国的教育由此揭开的了划时代的篇章。多少面朝黄土背朝天的农村学子由此登上大学的殿堂并由此改变了几千年来传统的农民身份，挤入了知识分子的行列，也正是这样一个身份的转变，中国才真正迈入了科教兴国的大国复兴之路。

我的高中是位于虎狼爬岭之上的一个偏僻的地方，四周不见村庄，由此，高中的校长在开会时不无忧虑的用文革语言去描述当时的形势，并且谆谆告诫学生：学校是山岗野地，阶级斗争很复杂。

老师刚刚被摘掉臭老九的帽子，其工作热情比任何时候都高涨。为了一节自习课，两位老师竟然翻脸斗嘴要校长评理。

老师很朴实，再也找不到像当时那样朴实的老师。

和蔼、亲善、慈祥、敬业。

学生也是很朴实的学生，目标很明确，就为了高考。

生活的艰巨恐怕是出生以来最艰苦的岁月。

很多学生到现在都还记得那个吃红薯面馒头的岁月，馒头方方正正，颜色黑中带黄，那是添加了太多碱面的缘故；很难忘那个一天从头到晚喝玉米糁的岁月，早上中午是玉米糁，晚上是玉米糁掺面条。每周都要从家里带一些自家蒸制的馒头，那是偶尔用白色玉米面做馒头可以以假乱真的白玉米面馒头。

但是，学习的热情似乎不减，每个人心中都怀揣着一个上大学的梦想。

两年的高中生活很快便结束了。

高中是个非常残酷的战场。

有人用这样的对联进行励志：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

但是，不一定人人都会高考如愿成功。

面对高考，多少人黯然心伤。

有的人，为了高考甚至复习到8--10年以上，被人戏称为“八年抗战”

有多少人在失望中哭泣

有多少人在悲观中迷离

有多人在碰壁后奋起

更有多少人在落榜后抑郁

几家欢乐几家愁

高考成了高中学生永远的快乐永远的悲哀和永远的追忆。

当30年后，我们这些高中学生又一次相聚在一起的时候，谈起高考，有的同学是唏嘘着泪水，有的同学则是感叹着无谓，更有的同学则是对高考有一种莫名的愤怒。

三

终于要走进考场的时候，那是一种很忐忑的心情。

那时实行预选制，高考前夕先来一次预选，分数低的，考试的机会都没有。

第一次参加高考，怀着一种莫名的恐惧和激动。

在刚刚粉碎“四人帮”的日子里，带着非常薄弱的基础去上高中。高中的第一学期，学校举行一个数学竞赛，给学生们出100道题，然后让学生围着球场转圈做题，那数学题今天看来极其简单，差不多是今天小学四年级的水平，但是我，一个高中一年级的学生，竟然只考了40多分。我清楚的记得其中有小学三年级的有理数加减，但是，我不会做，我知道，在学习有理数的时候，我脚步我的目光正梭巡于教室外边那片青翠高山和高山上边那飘动的白云。

走进考场的不是我，它是我灵魂；

走进考场的不是我，它是我的影子；

走进考场的不是我，它是父母殷切期望下的我的梦想；

走进考场的不是我，它是我少年的一个结；

走进考场的不是我，它是我的一个宿命。

高考太神奇了，吸引了那么多人为之前赴后继。

终于，我完成高考

虽然很不理想，但是我不得不上。相比于那些没有完成高考和为高考奋斗了十几年终于如愿以偿的考上了档次较高大学的考生，我不知道自己应该是为自己庆幸还是为自己提前较低起步的高考收获而悲哀。

四

高考确实改变了很多人的命运。

今天，当我们再一起回忆当年的高考的时候，我们才发现，高考竟神奇了改变了许多人的命运。

综观今天驰骋于官界的人员，大部分是高考的受益者。

但是，高考也有自己失败的地方。

当高考成功之后进入的大学教育以它刻板的教学方式，像流水线一样培养他的学生的时候，它同样在犯一个错误，他把他的学生雕刻成了一个古板的呆滞的工具。这个工具，失去了激情失去了自我迷失了人生的方向。

反而是有些没有受过刻板教育的落榜生，以自己独立的人格和不按游戏出牌的特立独行做事准则，成就出了一番番惊天动地创业故事。

五

我很感谢高考。至少我是高考的受益者,因为除了高考我别无选择。

由于高考，我走出了封闭了我的故乡

由于高考。我终于改变了自己的身份

由于高考。我终于可以自己选择职业。

由于高考，我不必去考虑：锄禾日当午 汗滴禾下土； 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

由于高考，我不必去伤心：昨日入市中，归来泪满襟；满身罗衣者，不是养蚕人。

感谢高考，它推动一个时代的进步

虽然如今高考已浮华不再。

当年那个一考定终身的年代一去不复返了，在实现双向选择的今天，高考已逐步走近千家万户，成为人们比较容易接受的一种平民性教育。

感谢高考。