赞美他人是一种美德

第一篇：赞美他人是一种美德

赞美他人是一种美德，是一门学问

古今中外，无论是过去、现在，还是将来，如果谁学会了适时、适当、真诚地赞美别人，我敢夸张一点地说，谁就等于具备了一定的领导艺术。

请君先阅览一下我国古代著名文学家司马光所著《资治通鉴》中的赤壁之战篇。众所周知，赤壁之战发生于公元208年，当时的吴主孙权面临江北大敌——曹操，胜败胸中无数，可以说，只有大都督周瑜和鲁肃是替孙权设身处地考虑江山社稷危难的，也是有这个能力的。朝堂之上，当孙权听了周瑜的敌我优劣形势分析后，“因拔刀斫前奏案曰：诸将吏复有言当迎操者，与此案同”，于是才奠定了联刘抗曹的决心和信心。当时孙权大喜，立即赞美周瑜曰：“君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。”是夜，周瑜复见孙权，进一步分析敌我双方的力量与长短，提出应如何抗敌方为上策，孙权又赞美周瑜曰：“公瑾，卿言至此，甚合孤心。独卿与子敬与孤同耳，此天以卿二人赞孤也。”一曰授孤，二曰赞孤，试想之，谁听了心里不热乎乎的！完全可以这样判定，正是因为孙权适时、适当、真诚地赞美别人的艺术魅力，才使周、鲁二人的军事才能得以最充分地发挥，亦才使得吴国上下出现了“君臣团结、共治曹操”的大好局面。

周瑜要精兵五万请战，孙权说：“船、粮、战具俱办，卿能办之者诚决，邂逅不如意，暂还就孤，孤当与孟德决之。”在这里，孙权给了周瑜足够的余地，并且说定如果打不胜仗的话，并不是你周瑜的过错，是孙权自己与曹孟德之间的事情，而且更为明确地表达了孙权自己的决心：“孤与孟德决之。”这不得不使曹操对其儿子们深有感慨地说：“生子当如孙仲谋。” 赤壁之战这场战争，倘若让上个世纪的蒋委员长全盘指挥的话，他十有八九又得趾高气扬地宣布：“我命令中央军各部，只许胜，不许败；不成功，便成仁。” 渡江战役中蒋检查长江防务，发现部下打牌赌钱时说：“打仗我不行，打牌你不行，以后的战事就仰仗诸位了！”果真这几位部下以后都杀身成仁了。

我举这些例子的目的并不是说不要批评了，实际上批评也是很有必要的工作方法，是起一种警示、提醒作用。我党提倡的“批评与自我批评”不就是在党的历史上起到过很重要的作用吗？问题的关键在于不能让批评训斥成为家常便饭。《孙子兵法》上说过，发现敌营中的将领常常训戒士兵，这说明敌军将领统率士兵已经没有别的办法了；《社会学》上亦说过，在众多的对人的行为刺激中，语言对人的行为的刺激力最大。现实工作和生活中又何常不是这样啊！难怪有人说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。的确如此，一句良言很容易打开人的心灵之窗，使人富有朝气，终生受益；一句伤人的恶语，更容易使人一生忐忑不安，萎靡不振，失去前进的动力。

显而易见，善于赞美别人，别人受益，自己亦受益，何乐而不为呢？

1852年一天，已是大名鼎鼎的作家屠格涅夫在打猎的时候，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志，他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所深深吸引，作者是个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏钟爱有加。他四处打听作者的情况，得知作者两岁丧母，七岁失父，遭遇坎坷，是姑母将他抚养成人。屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注。他把自己读《童年》的感受告知了作者的姑母，并在多次讲学、会客等场合赞美作者，因此《童年》小说引起了众人的关注，轰动一时。姑母很快就写信告诉侄儿，：“你的小说《童年》在瓦列里扬引起了很大轰动，著名作家屠格涅夫逢人就称赞你。他还说这位青年如果坚持写下去，他的前途一定不可限量！”。作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥，自己可没有当作家的妄念。由于知名作家屠格涅夫的欣赏赞美，竟一下点燃了他心中的希望与奋斗的火焰，树立了自信和理想，以极大的热情投入到了创作中，最终他成为享誉世界的著名作家、思想家、艺术家。他就是《战争与和平》、《安娜。卡列尼娜》、《复活》的作者列夫。托尔斯泰。

因一言赞美而改变别人一生的历程，这样的例子古今中外，数不胜举。是的，被别人赞美不易，你必须拥有被人赞美的长处。赞美别人同样不易，你必须具备识人的慧眼与容人的气度。正因为如此，唐代诗人杨敬之那首高度赞美项斯人品的《赠项斯》：几度见诗诗总好，及观标格过于诗。平生不解藏人善，到处逢人说项斯。以不藏人善的胸怀，名垂史册，流传千古。

令人痛心的是，在当今，懂得赞美别人的人，似乎越来越少了，而孤芳自赏，自夸自赞者倒是大有人在，自我大肆炒作已成为一种“时尚”，甚至把自己的不良行为当“榫头”也不乏其人，范跑跑不就是很好的例证吗？有些人对别人的优点视而不见，甚至把别人的良好品德当傻子，把善举当笑料，也是司空见惯。这是怎么了？我们不是文明古国，礼仪之邦吗？难道我们曾经引以为傲的优雅的言行举止，尊重他人的美好德操，与人为善的传统品行难道也被市场经济的潮水稀释了？由衷地赞美别人到什么时候都应该是一种社会的基本美德，到什么时候都是社会所需要的。更是构建和谐社会所必须。

赞美别人，可以使我们的心灵在欣赏与赞美中得到净化。赞美别人，可以使我们的内心满溢着爱，从而建立健康和谐的人际关系。如果经常赞美别人便会发现我们身边有太多美好的东西，我们的生活充满了阳光，会发自心底对生命对生活的充满感激。在这个节奏飞快的现代社会，在这个无暇沟通的生活环境中，学会赞美别人，人与人之间便会多一份理解，少一点戒备；多一份温暖，少一点冷漠；多一份融洽，少一点隔阂。

当然，赞美别人，不是廉价的吹捧，不是无原则的你好我好大家好，不是投其所好的精神按摩，更不是包藏祸心的精神贿赂。赞美别人，是发自内心的欣赏与感动，是友善、是鼓励、是宽容。是蕴涵着尊重、理解和支持。

要赞美别人，就必须克服那种狭隘的心态和阴暗的心里，一个始终想着一己得失的人，一个总用戒备和提防的心理去对待别人的人，怎么可能欣赏别人呢？就更谈不上由衷的赞美别人了。大作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的的是人的心灵。”我们应该像大海一样笑纳百川，像天空一样任鹰翱翔，像高山一样簇拥群峰，摒弃自大、自负和自满，毫不吝啬地对别人的才智、德操、品行送上一句由衷的赞美吧。

赞美，不会难以启齿，学会赞美，更不会举步维艰。

她有什么好？你没发现，她的头发黑亮顺直，发出柔润的光泽？那么，赞美她：你的头发真漂亮！我好羡慕它!

她有什么值得称道？你没发现，她做事认真踏实，负有责任心，加班加点从无怨言，从来就只象夜莺，只为别人歌唱？那么，赞美她：没有你的支撑，流程将缺少一个环节，工作将遇到阻力！

赞美他：你的PPT做得美观大方，很有艺术性！

赞美他：你的性格幽默风趣，使我们的工作环境轻松，顿添活力！赞美她，他，还有她，他。。。

赞美一个人难吗？不难！

赞美是心的宽容，是肚的海量。如果有差错，有磨合，指出来，委婉些，风平浪静后自然会存一颗感谢的心，赞美你：谢谢你的真诚！

赞美并非溜须拍马，亦非盲目贴金，是肯定，是认可，是由衷，是发自内心。

赞美也非华而不实，也不是哗众取宠，是实事求是，是字字珠玑。

赞美绝非无缘无故，更不是无中生有，是因为她或他本身就有闪光点，只是人们习以为常，被忽略，被掩藏。

赞美是一项技能，是一种技巧，是一次圆滑，是一分魅力。

赞美，能缩短心与心的距离，能卸下人与人的防备。涤去眼中的沙子，摘下有色的眼镜，拂去蒙在心上的灰尘，让绿色贮满你的心房，让阳光映照你的胸怀。虽然步履会蹒跚，语言也欠珠润，但是，尝试一次，学会赞美！

其实，赞美，只是你对别人的欣赏在舌尖打了个滚而已！

我们活在这个世上，除了面包大米之外，似乎还需要些别的。这不是你或者我或者什么圣人能决定的事，或者可以算是我们的本性吧。还记得别人（也许是你的爸爸妈妈）第一次赞美你是什么时候吗？还记得那个时候，你是怎样兴奋的无法入睡吗？还记得那时的美妙感觉吗？

随着我们的成长，或许我们已经不会为了别人的一句赞美而彻夜不眠，但是我们听到赞美时的美好感觉并不能抹去。在潜意识里，我们都渴望别人的眼睛，渴望别人的赞美。这是每个人都会有的渴望。由此而及彼，别人也渴望我们的赞美。所以，学会赞美别人往往会成为你处世的法宝。

朋友们,去慷慨的赞扬每一个人吧！每个人，都有他值得别人赞扬的地方。找到这些值得赞扬的人和事，然后——赞扬他们！

1.一定要真诚

赞美绝不是虚伪，一定要真诚。朋友把事情搞砸了，你却“不失时机”的赞美道：你做的真好，我还做不到那个样子呢。这个时候，你的朋友会有被赞美的“美妙感觉”吗？

2.对事不对人

赞美也绝不是阿谀奉承。如果你的赞美毫无根据，只是说：“你真是太好啦”或者“我对你的佩服如滔滔江水连绵不绝”之类的话，恐怕没有什么人会认为你真的是对他们充满了善意吧！所以，一定要赞美事情本身，不要“以人为本”，这样你的赞美才可以避免尴尬、混淆或者偏袒的情况发生。比如，你可以这么说：

“小王，你的年终报告写的真好！”

最好不要这么说：

“小王，你是我们当中最好的职员。”

相信，当你终于学会赞美别人的时候，你一定可以获得一个更广阔的天空

第二篇：尊重他人是一种美德

尊重他人是一种美德

——读《文明美德伴我成长》第八课有感

彩云明德小学五年级李璐彤

近日我读了一本让我受益匪浅的书——《文明美德伴我成长》，其中让我深感触动的是第八课—《尊重每一个人》。

要想让别人尊重自己，自己就应该先尊重别人，这样才能得到别人的尊重。生活中，有许多懂得尊重别人的榜样，他们非常值得我们学习。被誉为“穷人的圣母”的德兰修女，终身都在捍卫别人的尊严，尤其是弱者的尊严。当一个手捧29分钱的乞丐站在德兰修女面前，希望她能收下自己整整一天讨到的钱时，德兰修女并没有拒绝，而是恭恭敬敬地收下了那29分钱。对于一个拥有许多钱的人来说，29分钱并不算什么，为什么德兰修女要收下这29分钱呢？因为她尊重这个乞丐，尊重他一天的成果。德兰修女的事迹告诉我：尊重他人，应该不分地位的高低，哪怕他只是一个卑微的乞丐，也应该给予他应有的尊重。

其实，尊重别人很简单，只要你用心去尊重别人，别人就会体会到你发自内心的尊重。有时候，一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的表情，甚至可爱的眨眨眼睛都能够表现出对他人的尊重。上课时，不讲小话，专心听讲是对老师的尊重；不扔垃圾在教室里是对值日生的尊重；看到长辈主动问好，是对长辈的尊重；不议论、讽刺、挖苦、嘲笑他人，是对他人的尊重……

尊重别人，还应学会赞美他人。赞美别人的长处、优点并明确地告知别人。你发自内心的赞美，给人心灵播撒的如春天雨露，能滋润干涸的心灵，能催人奋进，能促人成长。学会真诚的赞美他人，你其实已获得了一份宝贵的财富——豁达的心态和良好的修养，这是一种积极的处世态度，也是一种做人的美德。

在中华民族这个庞大的家庭中，大家只有互相尊重，把尊重他人作为一种美德，我们的这个大家庭才能团结友爱，成为和谐的一家人。

请记住：每一个人都需要尊重，尊重他人，从我做起。

指导教师：孔美芬

第三篇：尊重他人是一种美德

尊重他人是一种美德

——读《文明美德伴我成长》有感

郑州市惠济区第六中学 七一班王梦茹 辅导教师 王金禄

尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。在生活中倾听别人是尊重，宽容别人是尊重，关心别人同样是尊重。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社会交往方式，是顺利开展工作，建立良好的社交关系的基础。在生活中，对家人的尊重，有利于和睦相处，形成融洽的家庭氛围，对朋友的尊重，有利于广交益友，促使友谊长存。总之尊重他人，生活就会多一份和谐，多一分而快乐！

文明美德需要的是真诚与善良，无私的爱，朴实的真与内在的美，它们集中起来，使人类形成共同美好的理想—为社会做出贡献，传承五千年的文明美德！

人们是否遵守公共秩序，爱护公共设施，维护公共卫生，是否相互尊重，彼此礼让，诚实守信，言行一致，是否尊老爱幼，尊重妇女，见义勇为，助人为乐，爱护环境，热爱自然，是衡量一个国家和地区道德水准，人民素质和文明程度的重要指标，只要你做到了这些，你就能为文明发展出一份力，为社会进步奉献一份力量。

有人未想出名，但他的助人为乐却感动了很多人；有人未想出名，但他的保护环境，坚持植树造林却感染了很多人；有人未想出名，但他的诚实守信却让很多人赞不绝口。他们都是文明美德的代表者！

尊重是人类各民族在漫长历史发展中形成的基本的伦理或“最起码的道德共识”，是传统美德的重要组成部分，尊重是文明之本。

对获胜对手的称赞是尊重，对车上的老人让座是尊重，光脚走进图书馆是一种发自内心的对他人的尊重；放飞笼子里的鸟、不乱砍树是对自然界生命的一种尊重……

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只有要尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的廉价逢迎，更不是没有自卑的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人，从这个意义上说，尊重他人也是一门学问，学会了自重他人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。

让我们学会尊重，牢记圣人“己所不欲，勿施于人”的光辉名言，把文明美德发扬光大吧！

第四篇：1关心他人是一种美德

1关心他人是一种美德，人间处处有真情，点滴的真情编织成一条条七色彩带温暖着人心。

一个夏天的星期一，早上风和日丽，阳关灿烂。我怀着愉快的心情，戴着妈妈刚买的帽子，穿着整洁的校服，背着书包，沿着林间小路上学去。路边的树上小鸟唱着动听的歌儿，路边的野花竞相开放，引来成群的蜜蜂，招来各色的蝴蝶，它们翩翩起舞，尽情嬉戏。不一会儿，我到了学校，专心听老师讲课。我觉得老师今天的课讲得特别生动，我也记得十分牢固。一个上午的时间转眼就要过去。

“轰隆隆，轰隆隆”阵阵雷声把我们惊醒。往窗外望去，这才发现外面乌云密布，眼看就要下雨了。我没有带雨伞，帽子是遮不住雨滴的，爸妈又上班去了，怎么办呢？我的心急得像热锅上的蚂蚁。

铃铃铃，下课铃响了，雨点儿像断了线的珠子，密密麻麻地从天上落下来，地面一会儿就湿了，我的心也湿了。部分有带雨伞的同学回家了，没带雨伞的大都被父母接走了，校园里的人越来越少了，人声鼎沸的学校，一眨眼变得冷冷清清，只剩下我孤零零的一个人。我焦急地等着等着，期盼奇迹会出现，可是凉风阵阵，只叫我觉得更冷清。

忽然，从我背后传来一个熟悉的声音：“兆铭，你怎么还没有回家呀？”原来是我们班的优秀生显林，我看见了他便喜出望外地回答：“我没有带雨伞，雨又这么大。”“来，我们一起走。”“可是，我们„„”还没有等我说完，显林已经拉着我走在了雨中。显林说：“我们是好同学，说那些干什么。”一路上，我们踩着泥泞的小路，冒着风雨往前走，到了家门口，显林已经湿了大半身子，我这才发现一路上他总把雨伞往我这边移。

我正要叫他进屋换件衣服，可是他摆摆手，消失在茫茫的大雨中。顿时，一股暖流涌上心头。一天下午，我正在看电视，偶然看到了一个叫《中国骄傲》的节目。因为时间的缘故，我虽然只看了几个片段，但是这些片段却深深感动了我。

有一天，路上一辆出租车和一辆大货车相撞，很快那辆出租车便烧了起来，但司机却被困在内，难以逃脱。而这辆出租车因为在车尾部装有液化气，随时都有可能发生爆炸。这时，在围观的人群中，冲出了一对青年兄弟俩，他们迅速窜到出租车的驾驶席前，两人一起合力把驾驶员往外拽，但仅凭他们俩的力气是没法把驾驶员拽出的。眼看出租车即将爆炸，说时迟，那时快，人群中又冲出一个壮年男子，三人一起较劲，终于把驾驶员拽出，但也就在他们三人离开几秒钟后，出租车爆炸了。正是人间的真情，使这位出租车驾驶员又获得了一片生活的蓝天。

明明是个素不相识的人，却不顾自己的生命安危去救助正在生死边缘的另一个人。这不就是人与人之间的信任、真情吗？山东有一位老大妈，十年来倾其所有去收留那些无家可归的孤儿，照顾他们的生活，培养他们的学习。有一百多个孤儿在这个温暖的家里长大成才，报效社会，这些孩子都喊这位亲切的老大妈叫“妈妈”。真情就像是一缕阳光，温暖了这些孤儿的心灵，点燃了他们未来的希望。真情就像一股清泉，滋润了他们这些久旱无雨的田地，使他们在真情的滋润下茁壮成长。

记得我国在近代时期是一个很贫穷、落后的国家，经常被别的国家欺负。自从我国进入社会主义初级阶段后，我们的文化素质和文明程度在不断提高，无私“助人”，哪怕是“舍己”的例子也越来越多。的确，我们的社会就是有无数的人间真情组成的，社会中，我们每人多一份关心，多一份帮助，“一方有难，八方支援”，我们的社会将变成美好的人间。让我们携起手来，付出每个人的真情，共同谱写人类的美好乐章吧！

第五篇：为他人着想是一种美德

为他人着想是一种美德

———读《请对你的垃圾负责》有感

读完《请对你的垃圾负责》，我似乎看见关爱他人的汉瑟太太拿来一个厚实的袋子，将花瓶碎片一点点、小心翼翼拾进袋子里、然后将袋口用力封住，又从怀里抽出一支笔，在袋口的空白处认认真真地写上了一行令人温暖的话语：有锋利的碎片，请小心！别伤手！祝你好运！娜丽·汉瑟。

故事的大意是这样的：“我”不小心打碎了汉瑟太太的花瓶。事后，“我”将碎片都扫入了垃圾袋里。可汉瑟太太却将它们重新捡出来，用一个厚实的袋子将它们都装起来，封住袋口，并提醒工人们要小心碎片，不要伤着手。

故事中，最令我印象深刻的是汉瑟太太微笑地对“我”说的那句话：“孩子，这样就可以了。我们得为我们的垃圾负责，如果伤了别人的手多不好啊！”

瞧，汉瑟太太是不是一个关爱他人、为他人负责的人呢？汉瑟太太之所以那样小心翼翼、一丝苟地对待花瓶碎片，原来都是为了别人的安全着想呀！在我们身边，这样关爱他人的人数不胜数。比如雷锋叔叔，生命虽然短暂，但他为人民服务精神一直被我们铭记；又比如谭千秋老师，为了保护学生，在大地震中献出了自己的宝贵的生命`````` 想到这儿，一件往事渐渐浮现在我的眼前。记得那天，我坐公交车上学，车上人很少，我便找了位子坐下来。过了几站，一位老奶奶走上了车，老奶奶右手拎着菜蓝子，里面装满了菜；左手的塑料袋里则装个大西瓜，累得满头大汗。车左摇右摆，老奶奶都差点摔倒了，正在发愣的我立刻回过神来，急忙站起来让座。老奶奶对我微笑着说“谢谢你，好孩子”，过了几站，老奶奶下了车，在车起步前，她还隔着车门对我笑了笑，如今那张笑脸依旧清晰，想起来令人温暖无比。

“赠人玫瑰，手留余香。”关爱他人是多么有意义的事呀！我一定要做个关爱他人的人！

徐州市公园巷小学 五（2）班

刘雪婷