春在校园

第一篇：春在校园

春在校园

春姑娘踏着一朵祥云来到了人间，来到了我们那被冬天控制已久的校园，她藏在暗处举起她神奇的魔法棒！

“呼啦”一声，小草仿佛在一夜之间便冲破了泥土冒了出来，它们努力地生长想要看清外面的世界。

“呼啦”一声，树木仿佛在一天之间长出嫩绿的树叶，它们努力地生长，它们想要长成参天大树，它们更想自己枝繁叶茂为人们遮阴。

“呼啦”一声仿佛几天之间花儿们全露出了它们那美丽的笑脸，红的、白的、黄的、粉的„„五颜六色，美丽极了。它们在努力地生长，它们想长成花团锦簇、姹紫嫣红的大花园，它们想成为诗人手中的诗词，它们想成为作家手中的文章，它们想成为音乐家手中的乐曲。

“呼啦”一声只几天功夫所有的花儿都开放了，一大片一大片的姹紫嫣红，花团锦簇。很是美丽，那美丽胜过一个完美的女子，胜过世间一切美好的东西。

嘘，同学们来了。它们来参观春姑娘的成绩了。

“天哪这一切可真美啊！”不知那位同学叫了一声，藏在草丛中的春姑娘不禁笑出了声音。“谁”“喂，同学那只是一只小蜜蜂而已！”春姑娘一想，是啊！还没有叫小鸟呢，于是春姑娘在草丛后施展魔法。“呼啦”唧唧喳喳的小鸟们又开始鸣叫了。它们好像在唱歌，好像在赞美春天的美好，又好像在争论春姑娘藏在何处。那些同学有的在看花，有的在摸竹，有的坐在木桩做的凳子上。大家正在欣赏所有能发出春天气息的东西。大家正仔细寻找春天的蛛丝马迹。

嘻嘻！春天，就在你所到之处，就在你的心中！春天的校园没有一个地方不散发出春天的气息和无限的活力。春天再也藏不住了，她索性大大方方走了出来！

莱阳市盛隆小学五年级：梁辰苑

第二篇：八一2014春四在校园先进材料

八一爱民学校“四在学校•幸福校园” 先进集体材料

为认真贯彻落实省委十一届四次全会“深入开展‘四在学校•幸福校园'活动”的重大决策部署，深化教育领域综合改革，促进义务教育均衡发展，全面实施教育“9+3”计划。让寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。

八一爱民学校结合党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕“办好人民满意教育”的总目标，开展“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”为主题的“四在学校•幸福校园”活动，筑牢幸福基础、建设幸福文化、培育幸福学生。

一、吃在学校解食忧

自营养餐改善计划实施以来，八一爱民学校在全县“模式基础上”，走出了“德江特色”营养供餐模式，让学生吃得舒心。

1、勤俭节约，为了让学生文明就餐。学校以班级为单位，采取排队就餐，学生把饭菜打好后，到食堂统一就餐，这样一来学生们既可以相互监督，又能达到节俭的目的。

2、细化责任，为了让学生安全就餐。学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，后勤主任、班主任、食堂管理员及学生家长为成员的“膳食委员会工作领导小组”，形成“主要领导亲自抓，分管领导具体抓”的工作格局。除此之外学校还与食堂总务主任签订《食品安全责任状》，总务主任与食堂工人签订《食品安全责任状》，实行多重负责制。对学校食堂的常规管理及大宗原材料采购严格执行上级教育行政主管部门的要求，从源头和过程上做好食品安全监管，并且实行学校领导陪餐制度，让学生放心用餐。

3、合理搭配，为了让学生吃得舒心，保证学生营养，以良好的精神状态投入到学习中去。八一爱民学校除了认真研究学生的饮食结构，每餐所需的蛋白质、糖类、脂肪含量，为荤素搭配制定了食谱，要求食堂饭菜既要满足学生营养需要，又要适合学生胃口。除此之外，学校也非常注重学生的口感，专门成立了膳食委员会，每月召集一次学生代表、家长代表和老师代表对膳食和菜谱的问题反馈。根据学生及家长们的反馈的情况，学校及时整改，调整膳食搭配等。

4、规范管理，让学生有序就餐。学生餐具由学校统一提供，由食堂工作人员清洗和消毒，就餐时由食堂工人、值班老师统一盛饭打菜指导就餐。学生采用以班级为单位，先在操场集合排队，然后由4个教师组织班级按顺序排成两纵队到食堂打饭菜，到餐厅指定位置就餐。同时学校还利用各种宣传教育方式，向学生、家长、教师和食堂工作人员普及营养科学知识和勤俭节约教育，培育学生“节水、节粮、节电”的勤俭节约意识，引导学生养成健康的饮食行为习惯。

二、住在学校受关爱

长期以来，八一爱民学校义务教育资源布局分散、教职员工水平参差不齐，教学质量难以提升。近年来，随着国家教育部门推行“寄宿制工程”建设的初衷，整合农村教育资源配置，促进城乡教育均衡发展。八一爱民学校作为农村寄宿制学校，对扩大辖区义务教育规模，保证农村学龄儿童入学接受义务教育起到了积极作用。

1、创新管理模式，构建和谐校园。学校成立了由教职工组成的四个关爱组，确保留守儿童在学校住得安全，住得温暖。一是生活关爱组，由学校生活老师和宿管人员组成，负责为留守儿童一起布置宿舍文化建设，不时走进宿舍关怀慰问，营造温馨的居住环境；二是安全保卫组，由学校分管负责人、班主任、护校队及保卫人员组成，守护留守儿童安全，除此之外还配备消防安全设施，确保学生安全；三是留守儿童关爱组，学校和校讯通公司合作，开通了亲情电话和亲情视频聊天室，定期让学生与亲人进行沟通；四是建立学生心理咨询室，学校根据学生实际情况组建心理教师队伍，关注学生身心健康，定期为她们开展心理讲座。

2、加强家校沟通，创办满意教育。为了学生在校期间和上放学安全，学校每月召开一次家长会，班主任将不定时的进行上门家访。一是加强教师与家长沟通，全面了解学生生活和学习表现，让家庭教育和学校教育有机地结合；二是邀请家长到学校食堂品尝学生饭菜，提出意见或建议，形成家校齐抓共管新局面。

3、关注特殊群体，强化安全教育。校园安全是教育的头等大事，针对少数情绪容易冲动等心理特点，切实开展心理健康教育，并重点关注心里有障碍、家庭有问题、行为偏激的学生和特殊体质学生，加强心理干预

和治疗；加强学生思想政治教育，开展对“问题学生”、“心理疾患生”、“特异体质生”的教育帮带工作，增强心理调适和适应社会生活的能力，减少和杜绝他们因心理疾病而产生违法犯罪行为。

三、学在学校长知识

学校除了认真完成上级教育行政主管部门规定课程计划的前提下，为弥补一部分孩子尤其是留守儿童自卑、内向、孤僻的性格缺陷，进一步促进课程的校本化，增加课程的多样性，丰富课程的选择性，充分发挥学校办学优势，如八一爱民学校乡村少年宫，利用学校书画室、音乐室、实验活动室等及师资资源，为学生每天下午开齐各种各样的兴趣小组活动。深入挖掘家长、社会课堂等丰富的课程资源优势，致力于构建更能满足学生个性发展的课程建设体系，促进学生全面发展，健康成长。

深化教育改革，开设特色课程。学校在学校课程的地方化、特色化方面进行大胆尝试，根据寄宿制学校学生在校时间长的特点，教务处推行了多门类的文化艺术特色课程，并将少先队活动进行了课程化。学校将“经典诗词诵读”、“科普”、“科技之春”“法制教育”等内容融合进语文、音乐、美术、科学等学科类课程，同时又将《经典诗文诵读》与传统文化诵读活动相结合，将校本教材《红色的记忆》与养成教育活动相结合，切实落实地方校本课程。采取不同方式从德、能、勤、绩鼓励学生，促进学生全面发展，健康成长。

加强差生辅导。学校认真执行《贵州省农村寄宿制学校管理办法（试行）》，规范学生作息和常规管理，经常组织教师利用业余时间对差生进行学业辅导，对品德行为有偏差、学习成绩不理想或厌学的学生针对性地开展帮扶或辅导，尊重个体差异，让不同学业水平的学生得到不同发展。

加强校园文化建设。各学校充分利用有限的空间对学校办学理念、亮点进行宣传，打造特色载体，建立了宣传栏、黑板报、学习园地等。丰富了学生校园文化生活，增添了校园文化色彩，强化了育人功能。同时，加强教室、寝室文化建设，让教室、寝室内的墙面文化成为学生发挥聪明才智的平台空间。

四、乐在学校感幸福

追求幸福，是我们每个人的天性，也是每个人活动的根本目的，而学校作为学生特定阶段生命成长的一个重要场所，其重要任务是为每个学生

终生幸福奠基。

1、让学生快乐学习，快乐成长。在教学活动中，当学生处于轻松、宽心、愉快的课堂气氛时，其智力活动增强、精力旺盛、思维敏捷、思路宽阔、想象力丰富、记忆力增强，从而提高课堂效率。为努力打造高效课堂、活力课堂在八一模式下加强小组合作学习与当堂评价机制，充分发挥学生自主合作探究性学习，课堂呈现出积极快乐的学习氛围。通过实践，呈现出了“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，学生们既勇于竞争又乐于合作，既刻苦学习又享受成功，他们已渐渐将每一堂课当成一次愉快的体验，把每一项作业当成一次展示的机会，把每天到校学习当成一次快乐的旅行。

2、让学生快乐阅读。新课标在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。有了兴趣，才能使阅读成为一次快乐的经历，真正地使学生爱学、乐学。

为了丰富农村孩子的课余生活，八一学校还在学校楼梯间的空隙开辟了“诚信书吧”。“诚信·书吧”的图书，没有教师管理，全由孩子们自由取阅，阅读后孩子们都会自觉归还。为了让孩子们化解思念亲人之苦，学校还与孩子进行了一对一的帮扶，通过亲情对话、家长视频，让这些留守儿童时刻感受到来自社会、家庭、学校的关爱。

3、让学生快乐活动。中小学生生活最为难忘的莫过于参加各种各样丰富多彩的教学活动和课外活动，它不但可以丰富学生的校园生活，而且还给学生带来无穷的乐趣，同时也培养了学生德、智、体、美、劳全面发展；学校利用坚持每天阳光一小时大课间活动，开展广播体操、乒乓球、跳绳、篮球等，有些体育课程已成为学生的特长。

学校还有一项非常有意思的活动——闪亮十分钟。”闪亮十分钟，顾名思义即是利用课间十分钟的时间展示自己。从2011年秋季开始，每周三上午课间操时间，就是八一学校的闪亮十分钟舞台。在这一天，每个年级都会有一个班的同学参与表演，内容丰富、形式多样，可以唱歌、可以跳舞、可以踢毽子也可以表演相声、小品。作为农村学校，我们的学生很多是留守儿童，由于长期缺乏父母的关爱，他们比一般的孩子要自闭和自卑，闪亮十分钟，让他们登上了特制的圆形舞台，在舞台上自由自在的展现着自己的风采，在全校师生的鼓舞下尽情地表演，留守儿童们自卑的心

房也逐渐打开。通过在舞台上的展示，这些孩子也提高了学习艺术特长的兴趣和积极性。有很多孩子，为了能在闪亮十分钟的舞台上闪亮登场，学习变得更加刻苦、努力。这些活动，也一定程度地化解了留守儿童父母长期不在身边的种种孤独、寂寞。同时在参加活动中展示了才能，享受了成功的快乐。

4、让学生快乐实践。学校结合实际情况，因地制宜，定期开展六一艺术节、运动会等活动，让学生在受到艺术魅力的熏陶感染时，身心得到健康发展，不断提升学生在校学习和生活的幸福指数。

5、发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）作用，在家庭教育中起着示范导向作用。在托起明天太阳的伟大事业中更加彰显炽烈的威力，发挥“五老”的优势和作用，确实是做好关心下一代工作的重要保障。

他们从不同角度不同层次面撰写家教讲稿，到家长学校讲解，为家长释疑解惑，与家长共同探讨家庭教育。请老红军、老八路、老模范给学校师生宣讲革命先烈的故事、模范事迹、祖国建设成就；开展“五老”与学校师生代表座谈交流活动；同部分师生代表讲解 “教方法比传知识更重要”、“教书与育人”、“教师是经师、更是人师”等等。

教育作为人类社会的一项智慧性的文明事业，它能够促进学生身体、认识、情感等方面的发展，使其能更好地感受并创造幸福，只要我们充分挖掘、抓住契机，把幸福的阳光洒播到每一位学生的心田，这样，既能锻造出幸福的教师，也能让学生充分感受到幸福。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”面对崭新的征程，八一爱民学校全体师生必将再接再厉，振奋精神，续写更加绚丽的篇章，努力办好人民满意的教育！

德江县八一爱民学校 2014年6月24日

第三篇：校园讲话稿：春

各位老师,全体同学:

大家早上好!

“又是一年春草绿,依然十里杏花红”。经过一个祥和,喜庆的寒假,我们又迎来了充满生机与活力的年的春天。我们带着对寒假生活的美好记忆,怀着对新年的憧憬,对新学期的向往,又回到了学校,站在了新的起跑线上。在此,祝老师们,同学们生活愉快,学习进步!

俗话说:一年之计在于春。我们在春天里播撒文明,勤奋,乐学,健康,合作的种子,秋天里就会收获明礼诚信,乐学善思,身心健康,团结合作的丰硕成果。播种离不开耕耘,只有辛勤耕耘,我们才能学会求知,学会健体,学会合作,学会做事,学会做人,享受到进步的喜悦,享受到收获的幸福。新学期要有新的规划,新的起点,新的学期对我们学校来说,将是收获的季节。因为在四月份我们要参加镇教委举办的艺术节,这将是我校综合实力的展示。我们还要争取参加县里的阳光体育展示,因而这学期更要全体师生共同努力。在此,我代表学校向全校师生提出如下要求:

1,开好头,起好步,抓好开学各项工作。凡事开头难,良好的开端是成功的一半,无论是老师还是学生,都要重视开学的工作,学习。作为老师,要认真备好第一堂课,认真组织好教学,给学生以信任感。作为学生,要把心思收回来,专心听讲,按时完成作业,实现良好开端。每天严格要求自己,对照班级养成教育评价细则来做。要在开学第一周实现学校各项工作走上正轨,一切都要正常化,一切都要规范化,各项工作要抓早,抓落实。

2,要树立自信心。自信心对于一个人成长很重要。作为教师,必须要做到恪守师德,提高师能,锻炼师魂,要向胡总书记说的那样:“潜下身来教书,静下心来育人”,“严谨,笃学,立德,树人”。作为学生,要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!坚信付出总有回报,一分辛劳一分才,一分耕耘,一分收获。

3,要常怀感恩之心。感恩父母的养育之恩,感恩老师的教育关怀,感恩学校同学的体贴,合作,感恩社会的帮助,和谐。让我们做一个有爱心的人,爱自己,爱老师,爱他人,爱学校。特别是六年级的同学,你们是全校同学的榜样,今天你们以学校为荣,明天母校以你们为荣。希望你们志存高远,加强学习,努力提高自身素质,以良好的作风和习惯,为母校留下最美好的记忆。作为每一位学生,希望你们要好好把握每一天,勤学苦练,不断完善自我。父母养育辛苦,报恩唯有读书!拿出实际行动,以一颗感恩之心,争当一名合格,优秀全面健康发展的学生,让老师放心,让家长放心!

回首过去,我们激情澎湃,展望未来,我们豪情满怀。

同学们,只要我们同舟共济,努力拼搏,我们将创造千万个伟大的奇迹!

让我们拥抱春天,珍惜春天,共同创造辉煌,灿烂美好的明天吧!

谢谢大家!

第四篇：春满校园

春 满 校 园

是一个读书的好地方。

凤凰外国语学校四年级二班

陈鸿祥

我们的学校坐落在宜宾南岸凤凰小区内，那里鸟语花香，一进我们学校的大门，映入眼帘的是文化长廊，左边的墙上有我们每个月竞赛的优胜者，走廊的右边是一个大花园，左边是阳光书吧。我们下课可以去那里看书，增加了我们的课外知识，领略知识给我们带来的快乐。走廊旁的柱子上，写着让我们力争上游的好词语。右边是一个大花园，你一进去，湿润的泥土气味扑鼻而来，地上的小草缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪亮耀眼的钻石，摇摇欲坠。清风徐徐，花香袭人。在许许多多的蝴蝶兰的村托下，一只雕塑的凤凰正展翅高飞，显得无比的尊贵.高尚。示意着我们学校将大展宏图，鹏程万里。那蝴蝶兰很美，有的白，有的紫……色彩明丽，娇艳欲滴，像一群偏偏起舞的蝴蝶一样，栩栩如生。走到尽头，往左拐，便进入了我们的教学楼。早上，可以听到同学们朗朗的读书声。一间间美丽的教室，一幅幅美丽的画卷。教室名称有的以植物为主，有的以动物为主。各具风格，让人浮想联翩。

上课的时候，教室里传来的读书声此起彼伏。下课铃一响，这里立刻沸腾起来。读书声，欢笑声，简直就是一首校园交响曲。

我爱我的校园。

第五篇：校园春正浓

校园春正浓

春天的校园真美呀！早晨，我打着雨伞来到校园，好奇地看了看四周，想看看春天中的校园有什么变化。果然不出我所料，校园有着巨大的变化。

春雨在细细地下，春风在轻轻地吹，整个校园显得勃勃生机。桃树上开满了粉红粉红的桃花，柳树在轻轻地摆动，好像春阿姨在轻轻地、轻轻地抚摸着他们，让他们满心喜地摆呀摆，让桃树开出美丽的花，让柳树发出嫩绿的芽！

我漫步校园，操场中央那个喷水池，清清的水被细雨溅起层层涟漪，奇形怪状的假山浮在水中，有的像手执书卷的老师，有的如端坐盘莲的观音，有的如游动的海龟，有的如出洞觅食的鳄鱼，它们形态不一，姿态婀娜，可爱及了。几只鱼儿在水中追逐嬉戏。池埂边的那一圈小黄杨，在水雾中显得晃亮亮。

往东走去，迎面而来的是两棵塔松，高大葱绿，就像两个卫士时刻地守卫着我们的校园。塔松上点缀着无数晶莹剔透的小珍珠。教室门前的那排万年青，抽枝展叶，那枝苔翠颜欲滴，一片新绿。近看，像是一个个天真活泼的小孩。远看，如一列绿色的火车。

转眼北望，那四个长方形的大花坛花芽正赶趟儿似的从土里探出头来。靠围墙的两块花坛里载着许多红叶榉木。红叶榉木上开满了丝状的花儿，红叶榉木中蜿蜒地嵌着黄杨，像两条青龙浮在红云上。花坛边是一排环饶的杜鹃，有的已经开满了粉红或火红的花；有的正打着包，星星点点。

四周的那20来棵桂花树，也换上了新装，一片片绿叶吮吸着春天的甘露，枝头上抽出嫩红的叶苔，犹如翻飞的红青蜓。

我不禁深呼吸，一股润润的晨气沁入心田，好爽。上课铃声响起，我们开始了一天愉快的学习。

一件让我伤心的事

这是个发生在09年2月12日晚上的一件事。那天晚上我学画画回家后，姑妈郑重地对我说“婶婶家的小弟弟死了！”我听了之后，整个大脑都蒙了。“小弟弟才一岁半就走了？”我心想到。过姑妈的述说，事情是这样的：在12日的晚上，婶婶的小孩不舒服，去医院看医生，各种症状表明，那只是消化不良导致的不舒服。医生开了些药回家吃，可不见效果，反而变本加厉起来。这下婶婶才想到送去县里的医院看看，便叫了一位有车的亲戚送去。那的医生对婶婶说：“你们怎么现在才送来？孩子现在胃出血。”婶婶一下子蒙了头，险些晕了过去。后来医生便建议把孩子送到州医院去医治。婶婶打电话给我的爸爸，我爸爸知道后，马上开车从都匀过来，送婶婶她们去州医院。可到了医院不久，小弟弟就死了。小弟弟的爸爸妈妈大哭一场，我们也很伤心。在家等候多时的小弟的爷爷奶奶听到这消息后，也泣不成声。第二天，爸爸才开车送小弟弟的尸体和婶婶他们回家了。随后便把小弟弟埋在他家对面的一个山坡上，把小弟弟埋了之后，在回家的半路上，婶婶悲痛地往弟弟的坟地跑，跑到埋小弟弟的地方，想用手把小弟弟给挖出来。去的家人好不容易才把婶婶拉回来。晚上，舅舅把婶婶劝睡后，自己也忍不住痛哭起来。哎，自己的儿子死了能不伤心吗？

婶婶睡到了半夜，又自己悄悄跑到很远的一个县城去了，我们第二天才从她电话里知道这事。舅舅急得叫她娘家人去独山接婶婶回娘家住一段日子，以免回家又想起小弟弟伤心痛苦。

我很喜欢小弟弟，可他不在了，我还想等他叫我姐姐呢！可那是永远不可能了，我很伤心。希望每次回家，都能听到小弟弟哭与笑声，但这也不可能了。小弟弟走了，他什么都还没懂，就走了，只留给我们伤心和回忆。

田园风光

我的家乡在一个气候温和，条件优越的南方小镇上。

我的家乡四季都很美丽。家乡种果树的人们都喜欢种桃树和梨树。等到春天的时候，漫山遍野的桃花和梨花，把山染得一半粉红，一半白的。两种颜色分隔起来，很明显。粉红的一面像一层粉红的纱，而白色的一面呢？则像冬天时节下起的白白的鹅毛大雪。景色是那么的美丽。有时，我们会吆喝几个伙伴，到果林中游戏，只要快速的跑，起了点小微风，或抖抖果树梢，一片片花瓣像是从天而降，落在我们的衣服上。有时我们像花仙子一样的在酷似雪花的果树林中，奔跑着，游戏着…….夏天，我们就会去野外找一种名叫野枇杷的果子吃，味道甘甜可口，让你忍不住流口水。田野里，全是大片大片的西红柿、西瓜，让你胃口大开，并且我们乡下人家大多数的经济都来自这些不起眼的瓜果蔬菜呢！

秋天，如果你在山野里，你便会见到红红的的大山中点缀着金黄金黄的芭蕉。在远远的地方便会闻到那迷人的果香。而到了稻田里，又会让你有一种新的喜悦，那稻田一片金黄，像撒了一层金粉，让你有一种梦幻般的感觉。你还可钻到稻田里找鸟蛋呢！

等到打米的时候，把稻子割了的田里生长了一种水草花，那花有紫色，也有白色，酷似马蹄兰，又像水葫芦花，那小小的花，清香迷人，沁人心脾。

那时的秋天，田里还有一颗颗田螺，去那些田里，水田沟里捡上一小桶田螺，回家炒上一盘，那香气让你胃口大开，把一天的疲劳去得荡然无存。

冬天，大地上全是银白色，大树换了白毛衣，大地则换上银白耀眼的皮毛大衣。你还可以在自家的后院洒上点水。第二天，水结上冰，你就可以滑冰了，并且还可以找个鞋板滑雪，那种感觉可以说是最快乐，空气清爽的时候。我的家乡的大自然，家乡的一切，都很美，大自然一年四季都在换新装，每个季节，都可以让你有一种新的喜悦和奇喜。

我最敬佩的一个人

我最敬佩的人是我的好朋友杨帅。他做什么事都非常有毅力，不会半途而废。他决定干一件事，要把这件事情干完，而且还要干好，否则，他绝不罢休的。正是杨帅的这种对事情的执著劲儿，令我佩服不已。杨帅有一双大眼睛，个儿高高的，胖嘟嘟的，留着平头。别看他个大，可很胆小。记得每一次和他一起在学校里荡秋千，都是他推我，轮到我推他，他就不敢坐上去。他人那么大，可胆那么小，真让我感到遗憾。

让我感到敬佩的当然不是他的胆小，而是他的球技。记得一次体育课上，他和我们班一位叫陈刚的同学分组要人进行篮球赛，我被分在陈刚一组。比赛开始了，裁判石亮把球丢向中，只见杨帅如虎跃起，把球拍向他的队员。那同学几下子又把球倒给了杨帅，杨帅运着球直奔本帮场地。他的动作是那么的熟练，敏捷，我们都堵不住他的前进。接近本帮蓝内，砰！球进了。场外欢声响起：“帅哥，加油！”在杨帅的带领下，他们队越赛越勇，最后以5比3把我们打败了。

他是是很棒哦？他就是我最敬佩的一个人——杨帅哥！