班级文化建设及教室布置要求

第一篇：班级文化建设及教室布置要求

班级文化建设要求

一、班级公布栏布置要求

1．张贴内容：班级公约（各班自行制定）、课表、作息时间表、班干部名册、轮流值日表、环境区划表。

2．所有张贴的表册必须使用A4纸，并且是纵向打印。其他表册（如课外活动安排表、班级环卫打扫安排表等）粘贴在教室前门背面。验收时间：本周星期五班队课

验收人员：周艳 谢佳鹏 刘莹 陈志武和少先队宣传部学生

二、中队名片布置要求

1．班主任为本中队辅导员。由于大部分班主任有调整，中队名片统一更换。各辅导员按中队名片格式写好班级班级口号、中队奋斗目标和班主任寄语交德育处统一制版。全体班主任在9月2日中午1点到文化长廊照相。（如天气有变再另行通知）

2．辅导员寄语要体现“真”、“爱”、“美”，对学生充满爱护、充满期待，做到以情动人。精心锤炼语言，斟酌行文语气，推敲谴词技巧，字里行间要让学生和家长感受到老师给予的关爱和帮助。切忌千篇一律、千人一面。字数控制在60字以内。

3.班级奋斗目标必须实事求是，符合学生身心发展特点和班集体发展水平的实际情况并经过努力能达到的目标。字数控制在30字以内。

4.中队名片一旦统一制版班主任不要自行更改，如有破损及时向德育处反映。

三、班级壁报布置要求

1．主题：新学期、新目标、新面貌。主要以新学期展望、暑假趣事、庆祝教师节、安全教育为主体内容。

2．素材可以是手抄报、图片、照片、小制作等，用双面胶粘贴，不能手写在壁报上。标明班级、第一期。

3．第二周星期五德育处统一验收评比。

四、其他 1．需要上交的表格是：班级工作计划、班干部花名册（1份）、少先队干部推荐表。截止时间：一周星期五放学前

2．暑假社会实践活动系列资料本周星期五放学前上交德育处，过期不与参评，并扣班级考核分数。（评比方案已上传，请下载阅读）

3.4---6年级每班上交2—3份《开学第一课》观后感，要求打印稿。（具体要求见上传方案）

4．“班级花圃”和“图书角”的建设要求同上期。第二周进行验收评比。

马鞍山实验学校德育处

2013年9月1日

第二篇：高中班级文化建设和教室布置

班级文化建设

班风：尊师守纪

拼搏进取 学风：勤学善思

永不言弃

班训：用习惯和智慧完善自我用理想和勤奋换取成功 班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧!班级承诺：我们要作永远的进步者，用行动证明一切！班主任寄语：你是进步的，我就是幸福的！

教室布置： 1.标语

教室前：有爱有序

善学善思

教室后：用习惯和智慧内修自我用理想和勤奋换取成功 教室左一：只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。教室左二：我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。—— 高尔基

2.教室前门(广告板)----老师在读。。我在读。。

（自己战胜自己是最可贵的胜利）

教师寄语：你是进步的，我就是幸福的！

3.电视机角落----唯有书香能致远

4.饮水机墙面----给未来的信(买卡纸)

5.卫生角----墙贴，写字（给我一分洁净，还你十分温馨）。

6.后门墙----白板公示(白板贴)

第三篇：班级文化建设教室布置建议（范文）

班级文化建设教室布置建议

一、教室布置规则

1、教室前墙。一般地正墙壁安放一块400cm×120cm的黑板后，黑板的正上方通常会剩下不超过70cm的空间，黑板的左右侧通常会剩下200cm宽的空间，一般地黑板正上方墙壁空间用于设置班训，黑板右侧（教室前门）的墙壁空间可开辟成立班级建设、管理的园地；黑板左侧的空间，可将这一墙壁空间开辟成一块专栏，或张贴《班级公约》，或是悬挂《中学生守则》。

2、教室后墙。后墙为墙报栏，教室东北角落一般可用于安放劳动工具。

3、左右墙壁一般用于教室采光，中间壁柱可利用，班主任老师可以灵活安排。

二、教室布置内容

1、班训张贴。班训一般贴在教室前黑板的正上方这个显眼位置，以便随时对学生起到提醒、告诫、鼓励的作用；训语字不宜太多或太少，否则拥挤或单薄。（敬净静竞靖，严谨进取求实创新，自强不息，厚德载物）班主任要给学生解释班训内容，班训应在每一届学生进班后重新设计更换，不要搞永久性标语。

2、专业思想教育，专业前景，就业方向等。

3、管理园地。班级管理园地是教室布置不可缺少的内容，应有专门地方，它可以让班级管理科学化、规范化、有序化，只有科学、规范、有序的管理才能保证班级管理的质量，实现管理目标和育人目标。班级管理园地应张贴如下内容：《学生守则》、《班级公约》、《干部名单及职责》、《值日表》、《课表》等。班级管理园地一般设置在教室前墙右侧前门进门处位置，版面大小可设计为150cm×120cm，上下最好与黑板齐平，可用1.5――2.0cm宽的蓝色或红色不干胶纸条框边，在上边框的近中位置上加一个标题，标题可拟为“班级建设”、“班级管理”等。标题字可选用10cm大小的隶书体或楷体。

4、公布栏。公布栏主要用于张贴一些临时性的内容，如学生获奖情况，学校各种通知、学校周检查评比结果、小组竞赛成绩，班上学生出勤情况等。公布栏设置可参考管理园地，位置可考虑在教室后墙黑板右侧墙壁。公布栏可以设计成表格形式，便于学生干部操作。

5、荣誉栏。一般设置在教室后墙的上方，主要用于张贴或悬挂班级荣获的各种奖状、奖牌。张贴或悬挂整齐就自然能产生美感，让每个学生受到鼓舞和鼓励。

6、墙报。教室后墙的板报或墙报，空间大，版面大，在教室的美化和班级文化建设中具有极其重要的作用。办黑板报或墙报，要注意美观，书写规范工整，用好边框线，设计好版式，题图、插图，确定办报的主题，注意色彩搭配；二要注意知识性，让学生从办报中获得良好的教益；三要锻炼学生能力，展示学生才华，让他们自己动手来办，定时换版。

7、壁柱布置。由于面积小，通常用张贴条幅式书法或绘画作品，或者挂带语录的名人画像。书法作品最好是师生亲手创作的，定期更新。这有利于展示师生才能。内容可名人名言，也可古典诗词。可让学生受到一定的文化熏陶。

8、学习园地（阅读栏）。可放在教室右面墙壁上，参考版面250cm×80cm。这个版面最好拟一个覆盖面广、带有一定诗情画意的标题，比如“五色土”、“万花园”，“榕树下”、“漱芳斋”等，标题不要横放在栏目的正上方，最好竖置于靠门位置边框的正中，标题子以10cm---12cm大的字为宜，字体可用扁平的隶书体。内容及形式可百花齐放，如社会要闻、精彩时评、优秀的散文、诗歌、名人轶事等。

第四篇：文化建设教室布置设计方案

校园文化建设—教室布置方案

教室是学生学习的场所，认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶以及集体观念的培养都将起积极的导向作用。现根据湛二海中政【2011】16号文《教室管理规范》的精神，本着“美观、大方、健康、文明、雅静、严肃、整洁”的原则，进一步完善规范教室布置，特制定本方案。

方案设计如下：

班牌：粘贴本班班徽，要体现班别和本班特色，以手工绘画为主。

黑板上的字：国旗与呼号（已有）。

前黑板左边：粘贴栏（已有）上部分粘贴《中学生日常行为规范》，《中学生守则》、下部分粘贴课程表、学生操行评定公报表、检查公报、干部值班表等。

前黑板右边电视柜下：“图书角”，利用电视藏书，放置同学们喜爱的书刊杂志，让同学们在课余时间进行阅读。

后黑板上方：正中央挂时钟，两边可贴奋斗标语、奖状等。

后黑板的左边：宣传栏（已有KV板）。粘贴班级公约、时事新闻等。

后黑板的右边：学习园地（已有KV板）

后黑板：宣传乡土文化等内容。

墙壁四边：张贴四张与现有的《学习园地》同种材质的KV板，大小高110cm，宽60cm，白底，蓝边，上边宽15cm（设计云状或波浪状图案），左右和底边宽 3cm。每届学生只能按以下要求内容在这四个KV板内张贴，并要做到美观。

左边的第一面墙KV板：“班训”。

左边的第二面墙KV板：“风采炫”或成长的步伐（贴如运动会、社会实践等照片）。

右边的第一面墙KV板：“励志名言”。

右边的第二面墙KV板：“励志名言”。

电脑平台右侧：放一盆盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。

窗门都要窗帘（已有），平时用向两边拉开，用绑带系好。

目前要增添的设施：

1、KT板：共168块，每块高110cm，宽60cm，白底，蓝边，上边宽15cm（设计云状或波浪状图案），左右和底边宽 3cm。

2、小盆栽：47盆（或由班级自备）

关于安全知识标志指引图

目前我校校道安全知识标志指引图基本完善，只主要不足是各栋楼的应急疏散的指引图还未规范上墙。

现作如下设计：在各教学楼、办公楼和宿舍，并排安装一个与原来各楼的分布意图一样材质和大小的应急疏散的指引图，标明各班在遇到紧急情况时从各楼道疏散的方向和顺序。如下图（三栋教学楼）：

目前要增添的设施：

增添10个与原来各栋楼的分布意图一样大小（长90厘米，高60厘米）的KV板，外镶蓝边，喷画打印内容。

德育处2013年3月20日

第五篇：专用教室布置要求

专用教室布置要求

室内布置（主要是专用教室）和图书、仪器、器材管理

室内布置：总的原则要整洁有序，内容充实，体现功能特点。图书、仪器、器材管理：要摆放规范，取用方便，帐物相符。

（1）校长室：校长职责、学校平面图、组织机构、网络图表、教师学生基本情况一览表，装裱上墙。

（2）教导处（政教处）：教导主任职责、教导处岗位职责、总课表。科任教师情况表，装裱上墙。

（3）教室：黑板上方正中张贴国旗,两边有班训.黑板两边悬挂学生守则、日常行为规范、三表两册（课程表、值日表、作息时间表、点名册、好人好事登记册）墙壁有名人名言、学生学习园地，后面黑板为学生自办板报。

（4）少先队活动室：要有入队宣誓一面墙，墙上方有口号“准备着 为共产主义事业而奋斗”，正中有“队徽”，两旁有“誓词”、“队歌”、“组织机构”、“队史”或“活动安排”，两侧要有大队旗、中队旗，要有旗架。其他墙壁为有关德育等方面的内容。

室内有展示素质教育成果展台（科教活动）。展示学校集体和师生的各种荣誉，高质量的学生手工制作，剪纸、叠纸可有，但不要太多太滥。

（5）德育展室。主要是中学，可作为校史和学校荣誉展室，自主布置。

（6）图书室和阅览室。可一体，但面积要大，超过两个教室面积。图书要保证质量，不能滥竽充数。按中图法分类，编号贴书标。教学书和小画册不算藏书量，但可保存。新添图书要保证质量、复本率不超过5本。

图书室、阅览室的管理制度、借阅制度、阅览制度要上墙。要有图书登记册（帐）、师生借阅登记册、图书目录（上墙或到班级）。教室内图书角，摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读书感展示。

学校报刊存放阅览室，报纸上架，刊物分类整齐摆放。

（7）微机室、语音室和多媒体教室。室内布置体现功能特点，要有管理制度，有使用合格证（微机），课程表，有使用记录（教师记录和学生单机使用记录）。

室内保持卫生整洁、通风，配备符合标准的灭火器，具备防尘、防潮、防触电设备。

(8)理化生仪器室、准备室、实验室。室内有管理制度、使用制度、实验进度表、科学家挂像等。备有：灭火器、防火沙箱、沙袋，门窗有防盗装置，有红黑双层窗帘，黑里红外。

仪器管理和使用：各科仪器要有明细帐、易耗材料帐、做到帐物相符。

仪器要编号贴标签，分类入橱，橱有橱号，有橱目标签（与橱内实物相符）。

仪器实行盘架化管理，能够上盘上架仪器要有托盘。仪器摆放按照上轻下重、先通用后专用顺序摆放，化学要有危险专用铁柜，双人

双锁管理。

水源、电源、通风、防腐设备都要齐全。

(9)音、美教室。

常用器材可放在教室，教室布置体现音美特色。

音乐教室挂：音乐家画像、五线谱黑板、乐器挂图等，一类有钢琴，起码有教学用脚踏风琴（电子琴学生用）。

美术教室要有画架、画板、画笔和书法、绘画台。张贴师生书法、绘画作品为主。

其它：专用教室、卫生室、劳技教室、小学展室、实验室、体育器材室，布置和配备都按要求，根据学校各自情况自行安排。

掌握原则：卫生室是检测学生生长、发育、健康状况、预防疾病、临时救治的地方，所以设备和档案资料要有侧重。注重学生生长、发育情况，要有记录，有图表有总结报告。

劳技教室和器材室，器材配备选二—三项，缝纫、烹饪、木工、机器修理等，不要只摆放劳动工具。

体育器材要上架进橱，不能堆放，要有器材登记册。