第一篇：经典青少年法律故事
3.一位司法工作者曾十分动情地讲了一个真实的故事：一天，我在少年管教所接见室里，见到一群刚刚入监不久，身上痞气犹存、欲隐还现的少年犯。这时有个年约十六、七岁的男孩，看看我身上的着装，走上前来，拉着我的手说：“叔叔，救救我吧。我不是个坏孩子，我不是个坏孩子呀！”我低头看看他那稚嫩、天真的脸蛋，听着他那诚挚、悔恨的请求，一种怅然若失的感觉涌上心头。随着男孩的呼唤声，我发现坐在他身边的一位双目失明、年近花甲的老人站起来。他右手撑着一根手杖，脸上挂着泪水，用震颤沙哑的喉咙说到：“同志，孩子犯法我们家长有责让啊！因为俺不懂法，不会用法来教育孩子，所以才……”他说到这里便哽咽了，他是男孩的爸爸，老伴半身瘫痪，他是让不满十岁的小女儿牵手引路，一跛一颠走来的。看着眼前这一老两少的场面，我匆忙搀扶着老人坐下，此刻我的心也随着这老少两代的抽泣而震颤了。孩子的呼唤，老人的心声，作为一名司法工作者，我能说些什么呢？
这个故事，使我不禁思绪万千，久久不能平静。是的，他们天生并不是坏孩子，至少他们原来大多不是坏孩子，可是他们犯罪了。中学生违法的犯罪问题给我们留下了太多的深沉的思考。
4.星期五下午，检察官徐阿姨来给我们上法制教育班队课。徐阿姨给我们讲了很多的法律知识，有劳动法、合同法、野生动物保护法等，还告诉我们未成年人不能去网吧、游戏厅。上了这节法律课后让我学到了很多的知识，我要做个知法、守法的好学生！
5.有一个少年，想买一辆很酷的摩托车。但是家里不同意，他想到了抢劫，他去银行门口蹲点，看到一个女人，提了黑色塑料袋出来，他直接就抢走了。抢走后发现里面有30万元。很快，他就被抓了。被起诉抢劫罪。因为年龄15岁，属于未成年，所以法院轻判。他只被判了两年，缓刑两年执行。
缓刑两年马上到了的时候，他又耐不住了，去偷一家烟酒店，被老板发现，与老板搏斗中把烟酒店老板砍成了重伤。他再次被抓。这次的性质，属于偷钱转抢劫致人重伤。缓刑期间，要重判。不满18岁轻判，相抵。
判处 有期徒刑8年，加之前的2年，共住了10年。6.2002年3月7日傍晚5点多钟，南京市××村中学门前。
初三某班的学生和往常一样说说笑笑地走出校门。4名男生突然被人从身后分别架住双臂，强行带到龙蟠路边的花卉广场。到此之后，并不知道发生了什么事情的4名学生大吃一惊，身边“护驾”的人由原先不到10人，一下激增近50人。对方简短地几句谩骂之后，这伙人毫不顾忌广场上众多市民在场，蜂拥而上轮番对他们狂殴暴打。
随着施暴程度的不断升级，4名无辜学生被这伙人从花卉广场一直拖打进情侣园的树林中。面对40多名轮番上阵的施暴者，4名学生在书包、木棒及拳脚的蹂躏下，相继被打倒在地。其中一名姓徐的男生，被打得浑身是血蜷缩在地上后，仍未被这伙丧心病狂的恶徒放过。施暴者疯狂地将其当作足球，轮流助跑后“发射”这个“点球”。另一名身材较胖的男生，遭重创的头部肿得像只皮球。当施暴者散去后，2名伤势较轻的男生，将昏死过去的徐某扶起后送回家。后经医院诊断，徐某的左肾破裂需手术摘除。
警方查明参与施暴的40多名暴徒和帮手，都是在校的中学生，分别来自南京市第××中学、××湖职业中学、××桥中学。3月12日，南京市玄武警方将19名涉案嫌疑人擒获。
引发这场聚众斗殴的事由，竟是两名学生在网上的对骂。春节前，南京市第××中学高一的一名学生上网聊天，与一网友发生“口水战”。对骂中，他了解到对方是××村中学的学生。“口水战”中败北的他，回校后便将此“不幸屈辱”向同年级的司某和张某倾诉。在校内混得有点名气的司某和张某听后大怒，同时表示帮其摆平对方。3月7日，司、张两人通过各自的初中同学等关系，从三所中学纠集近50名帮手，杀气腾腾来到××村中学附近设伏。至于被打4人中，哪一个是和第××中学高一某学生网上“对骂”的学生，他们对骂了些什么，参加这起群殴的大多数学生都不知道。
3月15日，南京市玄武警方宣布，对参与这起群殴行凶的11名嫌疑人依法刑事拘留。警方向11名涉案学生家长宣布决定时，当场就有3位家长昏倒在地。
7.发生在南京的一起学生长期结伙盗窃案件。6名团伙成员在案发时平均年龄不到18岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。
在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，我们耐不住学校严格管理的业余寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此，我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。
日久天长老是喝酒抽烟，大家都有点烦，再说家里给的钱老是这样花也不太够。一天晚上，几个哥们在外面喝啤酒，也点不起什么菜，都觉得很无聊。当时有人说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。
从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近一些中小学校行窃。由于学习的是保安专业，对刑法、公安业务、保安管理知识等有很多的了解，起初，他们盗窃也还算有点节制，只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太值钱的东西。当然，因为懂专业知识也使他们作案比较谨慎，相当注意不留痕迹等反侦察的问题。
后来，经常作案胆子就大了，把学习的法律知识都抛到脑后，什么值钱就“拿”什么，几个哥们儿有福同享，作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次大家商量，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了那家手机店。
因为他们几个是“铁哥们儿”心齐，有事经常能互相“打掩护”，先后盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没能发现。
6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。青少年法律故事一
16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
青少年法律故事二
身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。
青少年法律故事三
父母从潮阳来广州做生意后，阿龙就跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子又百依百顺。
2002年，父母把14岁的儿子接到广州来生活。由于长期缺少沟通，阿龙的父母和儿子已经没什么话可说，只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了，没几天，和父母大吵一番后，阿龙离家出走了。
当年1月30日，阿龙在外面和同学的弟弟、10岁的小文一起玩时，发现身上的钱花得差不多了，阿龙想在小文身上打主意。阿龙把他带到白云区三元里附近的草地上，勒死后把尸体扔到旁边的沙井里。
第二天上午，阿龙拨通了小文家里的电话，要小文家长拿1000块钱来赎人。最后压低到600元，在约定地点一手交钱一手交人。小文家人随即报警。
阿龙几次变换交钱地点，最后约定小文的家人把600元现金放在广州中医药大学附属医院门口左侧垃圾桶里。当晚10时，阿龙取出垃圾桶里面的钱，然后直奔麦当劳。饱餐一顿后，阿龙在麦当劳门口被警察抓住。阿龙几次接受审讯都坦然承认是他干的，为了说服警察相信他，阿龙带着警察找到小文的尸体。
阿龙的行为犯了故意杀人罪，考虑到阿龙犯罪时没有满18周岁，广州中院从轻判处阿龙15年有期徒刑。
青少年法律故事四
丽丽的父母都是做小生意的，家境贫困，父母平时忙着挣钱养家，根本没空管教女儿。在家里被忽视，丽丽就到外面寻找补偿，16岁的阿祥成了丽丽寻找温暖的港湾。阿祥的家境和丽丽差不多，他因为成绩不好辍学后就在学校周边纠集了一帮小青年，成立了一个“龙腾帮”，阿祥自封“老大”，“龙腾帮”的经费来源主要靠抢在校学生的钱。
威风八面的阿祥赢得了丽丽的好感，正在读初二的丽丽很快就成了阿祥的女朋友。他们仿照电影里的情节，称丽丽为“压寨夫人”。
丽丽这个“压寨夫人”并非浪得虚名，她心甘情愿地帮阿祥经营起了“龙腾帮”。为了扩大势力，还在学校读书的丽丽经常游说同学加入“龙腾帮”。一般的学生都不愿意交这笔保护费。见软的不行，丽丽就伙同阿祥等人来硬的——他们在学校外面堵着，对不交保护费的同学拳脚相加，直到他们乖乖交上保护费。
和阿祥交往的日子，丽丽经常很晚才回家，有时甚至夜不归宿，可是她的父母却置若罔闻。直到阿祥因为伙同他人犯抢劫罪被越秀区法院判了6年徒刑，法官找丽丽的父母做思想工作时，丽丽的父母才如梦初醒。
因为丽丽事发时还不到受刑事处分的年龄，而且犯罪情节显著轻微，法院没有追究丽丽的刑事责任，经过批评教育后，丽丽重新回学校读书。
第二篇：关于青少年法律的小故事
关于青少年法律的小故事
青少年法律故事一
16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
青少年法律故事二
身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。
青少年法律故事三
父母从潮阳来广州做生意后，阿龙就跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子又百依百顺。
2002年，父母把14岁的儿子接到广州来生活。由于长期缺少沟通，阿龙的父母和儿子已经没什么话可说，只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了，没几天，和父母大吵一番后，阿龙离家出走了。
当年1月30日，阿龙在外面和同学的弟弟、10岁的小文一起玩时，发现身上的钱花得差不多了，阿龙想在小文身上打主意。阿龙把他带到白云区三元里附近的草地上，勒死后把尸体扔到旁边的沙井里。
第二天上午，阿龙拨通了小文家里的电话，要小文家长拿1000块钱来赎人。最后压低到600元，在约定地点一手交钱一手交人。小文家人随即报警。
阿龙几次变换交钱地点，最后约定小文的家人把600元现金放在广州中医药大学附属医院门口左侧垃圾桶里。当晚10时，阿龙取出垃圾桶里面的钱，然后直奔麦当劳。饱餐一顿后，阿龙在麦当劳门口被警察抓住。阿龙几次接受审讯都坦然承认是他干的，为了说服警察相信他，阿龙带着警察找到小文的尸体。
阿龙的行为犯了故意杀人罪，考虑到阿龙犯罪时没有满18周岁，广州中院从轻判处阿龙15年有期徒刑。
青少年法律故事四
丽丽的父母都是做小生意的，家境贫困，父母平时忙着挣钱养家，根本没空管教女儿。在家里被忽视，丽丽就到外面寻找补偿，16岁的阿祥成了丽丽寻找温暖的港湾。阿祥的家境和丽丽差不多，他因为成绩不好辍学后就在学校周边纠集了一帮小青年，成立了一个“龙腾帮”，阿祥自封“老大”，“龙腾帮”的经费来源主要靠抢在校学生的钱。
威风八面的阿祥赢得了丽丽的好感，正在读初二的丽丽很快就成了阿祥的女朋友。他们仿照电影里的情节，称丽丽为“压寨夫人”。
丽丽这个“压寨夫人”并非浪得虚名，她心甘情愿地帮阿祥经营起了“龙腾帮”。为了扩大势力，还在学校读书的丽丽经常游说同学加入“龙腾帮”。一般的学生都不愿意交这笔保护费。见软的不行，丽丽就伙同阿祥等人来硬的——他们在学校外面堵着，对不交保护费的同学拳脚相加，直到他们乖乖交上保护费。
和阿祥交往的日子，丽丽经常很晚才回家，有时甚至夜不归宿，可是她的父母却置若罔闻。直到阿祥因为伙同他人犯抢劫罪被越秀区法院判了6年徒刑，法官找丽丽的父母做思想工作时，丽丽的父母才如梦初醒。
因为丽丽事发时还不到受刑事处分的年龄，而且犯罪情节显著轻微，法院没有追究丽丽的刑事责任，经过批评教育后，丽丽重新回学校读书。
第三篇：街道青少年法律维权经验交流材料
街道青少年法律维权经验交流材料
街道青少年法律维权中心在共青团区委和街道党工委、办事处的大力支持和正确领导下，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想政治工作的实施意见》文件精神，努力探索加强青少年法制教育，维护青少年的合法权益的有效方法和途径，不断积累和创新理论实践经验，建立健全工作长效机制，多措并举，扎实工作，在青少年法律维权和法制教育等方面取得了初步的成效。现将维权中心成立以来的工作情况及工作中的经验体会向各们领导汇报如下。
一、创新工作理念，不断提高责任意识和服务意识
街道青少年法律维权中心由街道团工委牵头，街道关心下一代工作委员会、司法所、区法律援助中心共同成立。成立以来，始终坚持用先进的理论指导实践，在认真领会上级文件精神的基础上，注重学习和借鉴外地先进理论及经验,并在工作中不断实践创新,通过半年多的探索和实践，逐渐形成了自己独特的服务理念和工作思路。我们的服务宗旨就是通过运用法律武器服务于全处青少年，维护青少年的合法权益，提高青少年的法制意识，促进青少年健康成长。我们的指导思想是认真贯彻落实上级有关青少年工作的会议精神，充分发挥街道青少年法律维权中心和青少年法律援助站的优势作用，合理挖掘利用学校、社区、企业的现有资源，有效拓宽青少年法制教育和权益保护的渠道，为服务和帮助青少年健康成长营造良好的社会环境，为促进稳定和谐，建设“和谐”的服好务。我们的工作思路是以街道维权中心为服务平台，以学校、社区、企业的青少年法律援助站为触手，以各处现有教育资源为依托，有效整合，合理利用，各工作站参与指导、协调、组织全处青少年法律援助工作，动员和组织热心青少年法律援助的各界人士参加法律援助，参与办理全处中小学范围有涉及青少年的案件，为青少年提供法律咨询服务，对青少年进行法制宣传教育以及开展青少年法律援助等活动，做青少年的“法律代言人”和“权益的保护人”，在青少年权益受到侵害时，用法律武器伸张正义，保护青少年的健康成长。在先进的服务理念指导下，我们街道青少年法律维权中心及援助站不断强化责任意识和服务意识，有力保障了青少年维权工作的顺利开展。
二、拓宽服务渠道，创新工作方法
为切实维护青少年合法权益，做好青少年法制教育工作，维权中心从夯实阵地建设入手，通过在辖区学校、社区和企业设立工作站，设立维权热线电话，开通青少年维权网等方式建立了多个工作服务平台，并以这些平台为触手，积极整合法律援助、法律热线、非诉讼调解及法制教育课等多项职能，组织法律宣传、咨询以及培训等法律服务活动，动员和组织社会力量为全处青少年提供法律援助，切实保护了青少年合法权益，构筑了预防青少年犯罪的工作网络，为青少年营造了一个健康的成长环境。
在学校，工作站依托学校教育资源优势，通过开展多种法律维权与教育活动以及家长学校等形式，使法律服务工作与学校法制教育实现了有机结合。一是通过“法制教育课堂”向学生宣传法制教育内容，让学生学法知法，并通过各种特色教育活动进行强化和巩固。一中通过法制教育课向学生进行“七色”普法教育（红色：安全；橙色：消防；黄色：拒绝诱惑；绿色：环保；青色：人口健康；蓝色：国防；紫色：案例）七种颜色代表不同方面的法律法规，使法制教育生动直观。二中开展法制教育“三好”活动：即上好法制教育课，写好学法心得体会，做好一次法制演讲，通过学生动脑，动手，动口达到巩固学法效果的目的。中心小学则在上好法制教育课的基础上，开展了“法律知识竞赛”、“模拟法庭”，“带法回家”等小学生乐于接受的教育活动，在全校营造了法制教育的良好氛围，提高学生法制意识的同时将法制教育辐射到学生家庭。二是对学生守法用法情况进行动态管理，法律援助工作站通过在街道中小学校园内设立“法律咨询信箱”，向学生发放法律服务联系卡，开展网上维权等方式，及时了解掌握青少年法律需求情况，确立援助对象，建立援助档案，实行动态管理。“法律咨询信箱”每周开启两次，由区法律援助中心的律师定期解答青少年提出的法律问题。针对青少年提出的一些具有普遍意义的问题，工作站不定期地开展法律直通车进校园、进课堂活动，为青少年开展法律解说、法律咨询、法律援助等服务工作。工作人员还采取“以案说法”等方式对青少年进行有针对性的法制教育。学校还将学生学法用法和遵纪守法等情况纳入班级管理，实行记星评比，日检查，周公布，月评估，收到了较好的效果。三是通过家长学校和家校联系卡将青少年法制教育情况及时向家长通报，取得家长的支持。将法律讲座做为家长学校的重要内容，通过对青少年案例的评析，对青少年家庭进行法律法规教育，提升青少年家庭的学法守法用法意识，为青少年营造了良好的家庭法制教育氛围。在社区和企业，工作站通过开辟青少年学法活动室，对青少年、留守儿童和青年职工进行排查登记建卡。社区工作站根据居住情况划片管理，根据社区实际制定法制教育
街道青少年法律维权中心在共青团区委和街道党工委、办事处的大力支持和正确领导下，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想政治工作的实施意见》文件精神，努力探索加强青少年法制教育，维护青少年的合法权益的有效方法和途径，不断积累和创新理论实践经验，建立健全工作长效机制，多措并举，扎实工作，在青少年法律维权和法制教育等方面取得了初步的成效。现将维权中心成立以来的工作情况及工作中的经验体会向各们领导汇报如下。
一、创新工作理念，不断提高责任意识和服务意识
街道青少年法律维权中心由街道团工委牵头，街道关心下一代工作委员会、司法所、区法律援助中心共同成立。成立以来，始终坚持用先进的理论指导实践，在认真领会上级文件精神的基础上，注重学习和借鉴外地先进理论及经验,并在工作中不断实践创新,通过半年多的探索和实践，逐渐形成了自己独特的服务理念和工作思路。我们的服务宗旨就是通过运用法律武器服务于全处青少年，维护青少年的合法权益，提高青少年的法制意识，促进青少年健康成长。我们的指导思想是认真贯彻落实上级有关青少年工作的会议精神，充分发挥街道青少年法律维权中心和青少年法律援助站的优势作用，合理挖掘利用学校、社区、企业的现有资源，有效拓宽青少年法制教育和权益保护的渠道，为服务和帮助青少年健康成长营造良好的社会环境，为促进稳定和谐，建设“和谐”的服好务。我们的工作思路是以街道维权中心为服务平台，以学校、社区、企业的青少年法律援助站为触手，以各处现有教育资源为依托，有效整合，合理利用，各工作站参与指导、协调、组织全处青少年法律援助工作，动员和组织热心青少年法律援助的各界人士参加法律援助，参与办理全处中小学范围有涉及青少年的案件，为青少年提供法律咨询服务，对青少年进行法制宣传教育以及开展青少年法律援助等活动，做青少年的“法律代言人”和“权益的保护人”，在青少年权益受到侵害时，用法律武器伸张正义，保护青少年的健康成长。在先进的服务理念指导下，我们街道青少年法律维权中心及援助站不断强化责任意识和服务意识，有力保障了青少年维权工作的顺利开展。
二、拓宽服务渠道，创新工作方法
为切实维护青少年合法权益，做好青少年法制教育工作，维权中心从夯实阵地建设入手，通过在辖区学校、社区和企业设立工作站，设立维权热线电话，开通青少年维权网等方式建立了多个工作服务平台，并以这些平台为触手，积极整合法律援助、法律热线、非诉讼调解及法制教育课等多项职能，组织法律宣传、咨询以及培训等法律服务活动，动员和组织社会力量为全处青少年提供法律援助，切实保护了青少年合法权益，构筑了预防青少年犯罪的工作网络，为青少年营造了一个健康的成长环境。
在学校，工作站依托学校教育资源优势，通过开展多种法律维权与教育活动以及家长学校等形式，使法律服务工作与学校法制教育实现了有机结合。一是通过“法制教育课堂”向学生宣传法制教育内容，让学生学法知法，并通过各种特色教育活动进行强化和巩固。一中通过法制教育课向学生进行“七色”普法教育（红色：安全；橙色：消防；黄色：拒绝诱惑；绿色：环保；青色：人口健康；蓝色：国防；紫色：案例）七种颜色代表不同方面的法律法规，使法制教育生动直观。二中开展法制教育“三好”活动：即上好法制教育课，写好学法心得体会，做好一次法制演讲，通过学生动脑，动手，动口达到巩固学法效果的目的。中心小学则在上好法制教育课的基础上，开展了“法律知识竞赛”、“模拟法庭”，“带法回家”等小学生乐于接受的教育活动，在全校营造了法制教育的良好氛围，提高学生法制意识的同时将法制教育辐射到学生家庭。二是对学生守法用法情况进行动态管理，法律援助工作站通过在街道中小学校园内设立“法律咨询信箱”，向学生发放法律服务联系卡，开展网上维权等方式，及时了解掌握青少年法律需求情况，确立援助对象，建立援助档案，实行动态管理。“法律咨询信箱”每周开启两次，由区法律援助中心的律师定期解答青少年提出的法律问题。针对青少年提出的一些具有普遍意义的问题，工作站不定期地开展法律直通车进校园、进课堂活动，为青少年开展法律解说、法律咨询、法律援助等服务工作。工作人员还采取“以案说法”等方式对青少年进行有针对性的法制教育。学校还将学生学法用法和遵纪守法等情况纳入班级管理，实行记星评比，日检查，周公布，月评估，收到了较好的效果。三是通过家长学校和家校联系卡将青少年法制教育情况及时向家长通报，取得家长的支持。将法律讲座做为家长学校的重要内容，通过对青少年案例的评析，对青少年家庭进行法律法规教育，提升青少年家庭的学法守法用法意识，为青少年营造了良好的家庭法制教育氛围。在社区和企业，工作站通过开辟青少年学法活动室，对青少年、留守儿童和青年职工进行排查登记建卡。社区工作站根据居住情况划片管理，根据社区实际制定法制教育
方案，经常性组织青少年和留守儿童开展教育、管理和服务工作，通过学习娱乐活动，加强他们的学法守法用法意识，使留守儿童得到关爱，促使其健康成长。对外出打工的青年，通过电话及书信等方式经常保持联系，了解掌握情况，寄去法律知识学习材料，及时沟通和指导。工作站还面向社区公布了热线电话，设立咨询服务处，接受青少年法律咨询，为他们提供调解、代理等法律服务。在企业，工作站根据企业自身条件，充分发挥企业内部报刊、信息公开栏、学习室、网站等资源，通过配齐法律图书，开展法律培训、法律咨询、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等各种形式特别加强对《合同法》《经营法》《工会法》等法律的学习教育，增强宣传效果，调动了广大青年职工学法、守法、用法的积极性。工作站设立了法律咨询和调解处，及时发现问题，化解职工矛盾，确保了企业的和谐稳定。
三、全面构筑工作网络，提高队伍整体水平
街道维权中心十分注重队伍建设，成立了一支以街道司法所所长为站长,街道团工委书记、区法律援助中心主任及所在学校分管副校长为副站长,派出所所长、法庭庭长、学校政教主任、团委书记、司法所工作人员及区法律援助青年志愿者为成员组成领导小组,全面负责青少年法律援助的日常工作。办公室设在街道团工委办公室。维权中心下设工作站，由街道司法所、派出所、法庭、利群法律服务所的同志以及区法律援助青年志愿者分别到各工作站负责，每周二次现场办公，构筑了一个由街道法律服务人员及社会青年志愿者共同组成的青少年法律维权工作网络。为提高维权队伍整体素质，街道维权中心首先从狠抓学习入手，制定了学习计划，分阶段，定目标，定时间，抓学习，定期召开学习会，共同学习有关青少年权益维护的法律法规知识，学习开展青少年法制工作的经验与方法。其次是经常性开展案例分析，对近期内发生的有关青少年的典型案例共同分析，论其特点，究其原因，提出改进工作的新思路。三是工作人员定期做好工作的阶段性小结，采用回头看、朝前看、左右看的方法经常对工作进行回顾，和他人进行对比，和要求进行对照，不断提高业务能力。四是加强监督和考核，促进管理规范化。维权中心加强对各工作站的监督检查力度，对其工作进行量化细化检查赋分，做为评优树先的重要标准，对工作力度不大，工作效果不明显的，要求结合各自情况，认真分析原因，制定改进措施，限定整改时间，保证工作扎实高效开展。通过加强队伍建设，各工作站取长补短，共同推进，街道青少年法律维权工作全面展开，构筑起一道环环相扣、上下联动的坚固防线。
四、建立健全工作制度，不断探索长效机制
街道青少年法律维权中心成立以来，不断强化基层法律援助工作，对如何发挥工作站作用，扩大工作层面，提高服务质量，吸引更多青少年接受法律服务做了理论和实践两方面长期深入的探索。工作站经常性地召开研讨会，对工作中的突出问题进行调研，从总结和探索中初步建立起一系列工作制度。做到从职责、会议、维权援助、法制教育、档案管理、奖勤罚懒等全面规范化。维权中心还注重在实践中进行制度创新，不断探索适合青少年法律维权工作的长效机制，推动维权工作走向制度化、规范化、优质化。
半年多来，先后为辖区2０余名青少年提供相关法律援助，保障了他们的正当合法权益不受侵害。为６０余名学生提供了法律咨询服务，进行了心理矫正，使他们迷途知返，知法守法，重新拨正了生活的航向。成功调解了数起关于青少年人身伤害赔偿的纠纷，将矛盾化解在萌芽状态
第四篇：青少年成长故事
故事一：每一朵花都是美丽的
有一所学校为了给贫困学生募捐，决定排演一出名为《圣诞前夜》的话剧。9岁的凯瑟琳幸运地被老师选中扮演剧中的公主。接连几周，母亲都煞费苦心地跟她一起练习台词。可是，无论她在家里表现得多么自如，一站到舞台上，她头脑里的词句就全都无影无踪了。
最后，老师只好让别人替换了她。老师告诉凯瑟琳，她为这出戏补写了一个道白者的角色，请她调换一下。虽然老师的话亲切婉转，但还是深深地刺痛了凯瑟琳——尤其是看到自己的角色让给另一个女孩的时候。那天回家吃午饭时，凯瑟琳没把发生的事情告诉妈妈。然而细心的妈妈，却觉察到了她的不安，没有再提议练台词，而是问她是否想到院子里走走。
那是一个明媚的春日，棚架上的蔷薇藤正泛出亮丽的心绿。凯瑟琳无意中瞥见母亲在一棵蒲公英前弯下了腰。“我想我得把这些杂草统统拔掉。”她说着，就用力地要将蒲公英连根拔起。“从现在起，咱们这院子里就只有美丽的蔷薇了。”
“可我喜欢蒲公英，”凯瑟琳抗议道，“所有的花儿都是美丽的，哪怕是蒲公英！” 母亲微笑着“对呀，每一朵花儿都有自己的美，不是吗？”她若有所思地说。凯瑟琳点点头，为自己战胜了母亲而高兴。
“对人来说也是如此，”母亲又补充道“不可能人人都当公主，但那并不值得惭愧。”凯瑟琳想母亲一定猜到了自己的痛苦，她一边告诉母亲发生的事情，一边失声痛哭起来。母亲听后释然一笑。
“但是，你将成为一个出色的道白者啊！”母亲说，并提醒凯瑟琳平时是如何爱朗诵的“道白者的角色和公主一样重要！”
故事二：生气的时候就跑三圈
从前，在西藏有一个叫爱地巴的人，每次当他生气或与别人争吵的时候，就以很快的速度跑回家去，绕着自己的房子和土地跑上三圈，然后坐在田边喘气。爱地巴是一个很精明和辛劳的人，他的房子越来越大，土地也越来越广。但不管房子和土地有多广大，只要与人争论和生气的时候，他就会绕着房子和土地跑三圈。“爱地巴为什么每次地都绕着房子和土地跑三圈呢？”所有认识他的人，心里都感到疑惑，但是不管怎么问他，爱地巴都不愿意明说。
直到有一天，爱地巴很老了，他 降土地也已经很广大了，他生了气，仍然拄着拐杖艰难地绕着土地和房子转。等他好不容易走完三圈，太阳已经下山了，爱地巴独自坐在田边喘气。
他的孙子在身边恳求他：“阿公！您已经这么大年纪了，这附近地区也没有其他的人土地比您的更广，您不要再像从前，一生气就绕着土地跑了，还有，您可不可以告诉我您一生气就要绕着土地跑三圈的秘密？”
爱地巴终于说出隐藏在心里多年的秘密，他说：“年轻的时候，我一和人吵架、争论、生气，就绕关降土地跑三圈，边跑边想：自己的房子这么小，土地这么少，哪有时间去和人生气呢？一想到这里，气就消了，把所有的时间都用来努力工作。” 孙子问：“阿公！那您年老了，已经变成最富有的人，为什么还要绕着房子和土地跑呢？”
爱地巴笑着说：“我现在还是会生气，生气时绕着房子和土地跑三圈，边跑边想自己的房子这么大，土地这么多，又何必和人计较呢？一想到这里，气就消了。”
故事三：不要为打翻的牛奶而哭泣
当你失去一件你非常想拥有，而且也“本该属于你”的东西时，你会怎么办？是耿耿于怀，沉湎其中，还是努力从中吸取教训，提高自己，这种心度真的很重要，这会决定你的一生。俄罗斯现任总理、前总统普京的事例就很能说明这个问题。1952年10月7日，普京生于彼得格勒的一个普通工人家庭。母亲生他时，已经41岁了。不知道是不是因为这个缘故，普京生来就比其他同龄孩子矮半头，而且瘦小得多。然而就是这样一个小伙子，性格却很要强。
为了弥补身体的不足，还在上小学的时候，普京就去了一个叫波尔波斯特罗伊捷里的俱乐部跟著名教练拉赫林学习摔跤，之后，又师从拉赫林教练学习柔道。普京的悟性好，又肯努力。经过几年的勤学苦练，普京的功夫就有了很大长进。
结业那天，道场举办了一场学生成绩汇报会，所有学生的家长都去了，包括普京的母亲。根据规则，32个学生先是四人一组，捉对厮杀，前两名直接晋级，然后再四人一组，直至决出冠亚军。前几轮，普京发挥出色，都是轻松击败对手。然而在争夺冠军时，他却出人意料地输了，而且输得很难看。
决赛时，拉赫林教练采用的是三局两胜制。第一局，教练刚喊了声开始，对方就突施冷手，给普京来了个背摔。普京后来说，本来，他还是想抵抗一下的，可对方的个头太高了，而且体重也比他多出十多磅，所以被对方突袭得手的那一刻，他就失去了主动权。普京觉得比赛开始前，应像平时训练一样，双方先相互行个礼，但教练没说什么，他也只好作罢了；第二局，在双方僵持不下时，普京先发制人，给对方来了个旋风腿，然后借势抓住对方的衣领，将对方重重摔倒在地，然而由于求胜心切，普京竟未能牢牢锁住对手，结果反被对方轻松翻身，将自己压在了身下；第三局，普京充分发挥出了自己轻灵的特点，巧妙运用杠杆借力，将对手的力量转化为自己的竞争优势，但为时已晚„„尽管普京还是获得了亚军，但因为那是他人生的第一次“比赛”，他对那个冠军看得非常重，而他也是冲着冠军去的，所以赛后他还是感到很难过。
回家后，他委屈地对母亲说，那家伙虽然比我高很多，块头也比我大很多，但在平时的训练中，他是很少赢过我的啊，妈妈，你知道，这个冠军对我来说是多么的重要，而且它本来是属于我的，可„„说着，说着，普京竟伤心地哭了。
看着小普京难过的样子，母亲微笑着摸了摸他的头说，看你这点德性，不就输了一场比赛吗？以后类似于这样比赛的事情多着呢。母亲见普京听得认真，接着说，其实，无论多么不妙的事情，一旦成为过去，你就没有必要再为它伤神和影响以后的生活了。有一句话说得好，不要为打翻的牛奶而哭泣，所以你要记得从失败中吸取教训，当然，最好不要总是打翻牛奶。
那次比赛，对普京日后的人生影响太大了，而母亲的话也让他悟到了很多。走出校门后，普京又多次遇到类似于那场比赛的竞争，但因为心中记住了母亲的那句话，他再没有因为不如意而影响到自己的心境。也许正是因为有了这种心态，普京在克格勃工作的那段时间，因为表现出色，多次得到嘉奖，直至后来被叶利钦慧眼相中。
很多时候，我们总是因为“一瓶打翻的牛奶”而纠缠不休，却忽略了一个很重要的事实：世上再美妙的事情，都有其兴衰和成败。大仲马说：“人生是由一串串无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”这位参透人生的大文豪用自己的经验告诉我们，人生烦恼是客观存在，无法避免的，关键是要笑迎烦恼，然后从中吸取教训，不断总结，最终达到提高和升华。唯如此，你才能在人生的道路上取得引人注目的成功和辉煌。
故事四：励志故事——把鲜花送给对手
这是一场激烈的世界职业拳王争霸赛。正在比赛的是美国两个职业拳手，年长的叫卡菲罗，35 岁，年轻的叫巴雷拉，28 岁。上半场两人打了六个回合，实力相当，难分胜负。在下半场第七个回合，巴雷拉接连击中老将卡菲罗的头部，打得他鼻青脸肿。短暂的休息时，巴雷拉真诚地向卡菲罗致歉。他先用自己的毛巾一点点擦去卡菲罗脸上的血迹。然后把矿泉水洒在他的头上。巴雷拉始终是一脸歉意，仿佛这一切都是自己的罪过。接下来两人继续交手。也许是年纪大了，也许是体力不支，卡菲罗一次又一次地被巴雷拉击倒在地。按规则，对手被打倒后，裁判连喊三声，如果三声之后仍然起不来，就算输了。每次卡菲罗都顽强地挣扎着起身，每次都不等裁判将“三”叫出口，巴雷拉就上前把卡菲罗拉起来。卡菲罗被扶起后，他们微笑着击掌，然后继续交战。裁判和观众都感到吃惊，这样的举动在拳击场上极为少见。最终，卡菲罗以108：110 的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉，向他献花、致敬、赠送礼物。巴雷拉拨开人群，径直走向被冷落一旁的老将卡菲罗，将最大的一束鲜花送进他的怀抱。两人紧紧地拥在一起，相互亲吻对方被击伤的部位，俨然是一对亲兄弟。卡菲罗真诚地向巴雷拉祝贺，一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶，向全场的观众致敬。卡菲罗虽然败了，但败得很有风度；巴雷拉赢了，却赢得十分大气。
【温馨提示】在自己失败的时候，能够坦然为成功者庆贺，表现出的是一种难得的宽容和自信；在自己胜利的时候，热情地送给失败者旧鲜花，这是一种人格境界上的更大成功──无论哪一种，都需要真诚的勇气。
故事五：除了眼泪，还有阳光和蓝天
从前，有一个小沙弥受不了寺院的清苦，变得厌世、轻生，患上了我们现在所说的抑郁症。
有一天，他独自一人走上了寺院后面的一个悬崖险峰，就在他紧闭双眼，准备纵身跳下时，一只大手按住了他的肩膀。他转身一看，原来是老方丈。小沙弥的眼泪马上就流出来了，他告诉老方丈，他已经万念俱灰，真的“看破红尘，四大皆空”，什么牵挂都没有了，只想一死了之。
老方丈慈爱地说：“生命没有错误，要珍惜自己的生命，其实你拥有的东西还很多很多，你先看看你手背上有什么。” 小沙弥抬手看了看，讷讷地说：“没什么呀！” “那不满是眼泪吗？”老方丈语气沉重地说。小沙弥眨巴眨巴眼睛，又是串串热泪。老方丈满眼关切，又说：“再看看你的手心。”
小沙弥又摊开双手，看自己的手心。看了一阵，不无疑惑地说：“没什么呀！” 老方丈呵呵一笑说：“那不满是阳光吗？” 小沙弥愣怔了一下，脸上也泛起丝丝的笑容。老方丈又循循善诱地说：“你再抬头看看。”
这回小沙弥开窍了，没等方丈开导，就心悦诚服地说：“还有蓝天，我还有蓝天！”
老方丈舒心地叹了口气，对小沙弥说：“其实，你除了眼泪、阳光和蓝天，还有一颗勇敢顽强的心、健康的身体„„”
故事六：控制情绪的玻璃球
芬妮是一个脾气暴躁，容易出现情绪波动的女孩，经常因为小事和别人吵架，她的人际关系因此愈来愈紧张，结果男友也难以忍受她的坏脾气，和她分手了。
她打电话向她的一个朋友詹森求救。詹森向她保证：“芬妮，我知道现在对你来说是有点
听了詹森的话，芬妮开始试着放弃先前忙碌的生活，好好地放松一下自己，给自己休了一个长假。当她已经稳定了一段时间之后，詹森又建议道：“在你发
“你可以拥有两种思考，一种是让每件事情都在脑海里剧烈地翻搅，另一种则是顺其自然，让思想自己去决定。”说着，詹森拿出了两个透明的刻度瓶，然后分别装了一半刻度的清水，随后又拿出了两个塑料袋。芬妮打开来，发现分别是白色和蓝色的玻璃球。詹森说：“当你生气的时候，就把一颗蓝色的玻璃球放到左边的刻度瓶里；当你克制住自己的时候，就把一颗白色的玻璃球放到右边的刻度瓶里。最关键的是，现在，你该学会控制自己的情绪，如果你不试着控制自
此后的一段时间内，芬妮一直照着詹森的建议去做。后来，在詹森的一次造访中，两个人把两个瓶中的玻璃球都捞了出来。他们同时发现，那个放蓝色玻璃球的水变成了蓝色。原来，这些蓝色玻璃球是詹森把水性蓝色涂料染到白色玻璃球上做成的，这些玻璃球放到水中后，蓝色染料溶解到水中，水就呈现了蓝色。詹森借机对芬妮说：“你看，原来的清水投入‘坏脾气’后，也被污染了。你的言行举止，是会感染别人的，就像玻璃球一样。当心情不好的时候，要控制自己。否则，坏脾气一旦投射到别人身上的时候，就会对别人造成伤害，再也不能回复
芬妮后来发现，当按照詹森的建议去做时，人真的不会那么混沌了，事情也容易理出头绪。在此之前，她的心里早已容不下任何新的想法和三思而后行的念
当詹森再次造访的时候，两个人又惊喜地发现，那个放白色玻璃球的刻度瓶竟然溢出水来——看来芬妮对自己的克制成效不小。慢慢地，芬妮已学会把自己当成一个思想的旁观者，来看清自己的意念。一旦有了不好的想法就很快发现，想法失控的时候就及时制止。这样持续了一年，她逐渐能够信任自己并且静观其变，生活也步入常轨，并重新得到了一个优秀男士的爱，美好在她的生活中渐渐
故事七：爱嫉妒的桃树
在果园的核桃树旁边，长着一棵桃树，它的嫉妒心很重，一看到核桃树上挂
“为什么核桃树结的果子要比我多呢？”桃树愤愤不平地抱怨着，“我有哪一点不如它呢？老天爷真是太不公平了!不行，明年我一定要和它比个高低，结出比它还要多的桃子!让它看看我的本事!
“你不要无端嫉妒别人，”长在桃树附近的老李子树劝诫道，“难道你没有发现，核桃树有着多么粗壮的树干、多么坚韧的枝条吗？你也不动动脑想一想，如果你也结出那么多的果实，你那瘦弱的枝干能承受得了吗？我劝你还是安分守己，老老实实地过日子吧!
然而嫉妒心蒙住了桃树的心灵和眼睛，无论多么恳切的劝诫，它都充耳不闻。桃树命令它的树根尽力钻得深些、再深些，要紧紧地咬住大地，把土壤中能够汲取的营养和水分统统都吸收上来。它还命令树枝要使出全部的力气，拼命地开花，它的命令生效了，第二年花期一过，这棵桃树浑身上下密密麻麻地挂满了桃
充盈的果汁使得桃子一天天加重了分量，渐渐地，桃树的树枝、树杈都被压弯了腰，连气都喘不过来了。可是桃树不肯放弃即将到来的荣耀，它下令树枝与
这一天，不堪重负的桃树发出一阵哀鸣，紧接着就听到“咔嚓”一声，树干齐腰折断了。尚未完全成熟的桃子滚满了一地，在核桃树脚下渐渐地腐烂了。
——嫉妒心理是一种消极的负面情绪，更是损害人们身心健康的罪魁祸首。心理专家建议，当嫉妒心理出现时，一定要冷静地分析自己的想法和行为，主动地调整自己的意识和行动，同时客观地评价一下自己，找出自己与别人的差距。当认清了自己以后，再重新去看待别人，自然就能够心平气和了。
第五篇：毛泽东青少年故事
(一)取名寓志
1893年12月26日，一代伟人毛泽东诞生在湖南湘潭县韶山冲的一个普通农民家庭。父亲毛顺生，母亲文七妹，共生育五男二女，前两个都不幸夭亡，毛泽东是第三个儿子，父母百般疼爱，唯恐其夭折，于是便为他起了一个讨吉祥的乳名——石山，寓意他像石头一样结实，象大山一样魁伟。少年时代，毛泽东在湘乡东山高小读书时，在期考作文《述志》里给自己取的笔名叫“子任”，述发了他以治理天下为己任的雄心壮志。1918年毛泽东在长沙读书时，曾在一幅招友广告中自称“二十八画生”，寻找知音广交天下有志之士。(繁体“毛泽东”三字正好二十八画)毛泽东在湖南第一师范上学时，人们很少称他的大名，而叫他“润芝”，“润芝”是毛泽东的字，寓意润泽东方。(古人的名和字是有区别的，但在意义上却是有联系的。所谓“字以表德”，就是说“字”是对“名”的意思的阐述)抗日战争时期，毛泽东转战陕北，曾给自己取名“李德胜”，谐音“理得胜”，寓意为中国人民的抗日战争在道义上是必胜的。
(二)巧对塾师
12岁那年，毛泽东在南岸私塾读书。他迷上了《三国》和《水浒》，温习功课时，他常把古诗书竖起来挡住老师的视线，私下里却对《水浒》看得津津有味，并且深为林教头鸣不平。突然被老师发现了，叫他站起来背一段《离骚》。毛泽东竟一字不漏地背了出来。老师存心要整他：“你给我对‘牛皮菜’，对不上别想坐下!”毛泽东神若无事地望望窗外，大声说“马齿苋!”
(三)作诗抒怀
1910年，18岁的毛泽东长成一位英俊潇洒的青年。他一米八二的个头，爱吃辣椒，操一口浓厚的湖南方言口音，一件青布长衫，一双麻帮草鞋，一把油纸雨伞，一部《三国演义》和《水浒传》，开始用他那坚实有力的脚步，度量中国的山山水水。他雄心勃勃，有着强烈的以天下为己任的使命感。当时，毛泽东欣然命笔，作诗一首，抒发了伟大的胸怀和志向：
男儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
(四)清苦自学
1912年，毛泽东离开学校，在湖南省立图书馆坚持了半年清苦的自学生活。省图书馆距他借宿的湘乡会馆有三里之远，然而每天进馆的第一个读者却是毛泽东。他借了书刊就埋头攻读，只有中午上街买饼充饥的时间，才算是一天中唯一的休息。下午，图书馆要关门时，他才最后一个离开。天天如此，风雨无阻。
(五)一幅挽联
青年时代的毛泽东不但学习好，而且很重视体育锻炼。他提倡“文明其精神，野蛮其体魄”。当时的学校不关心学生身体健康，不重视体育锻炼。1917年，在学友们为因病死亡的七名学生举行的追悼会上，毛泽东怀着悲愤、沉痛的心情，写下了一幅挽联：
为何死了七个同学?
只因不习十分间操
(六)嗜好读报
毛泽东从青年时代起，一生嗜好读报。他认为报纸是活的历史，通过读报可以分析国内外形势发展变化，学到书本上学不到的东西。毛泽东读报时，常常随身带着“三件宝”：笔记本、英汉字典、世界地图。凡遇到报纸上刊载的世界各国城市、港口、海洋、江河、山岳的名称，他就用中文写出，再查出英文记上。还把一些重要的消息、地名、人名记下来，随时翻看，加以熟悉。他总结这样读报的好处，可以明了时事，熟悉地理，学习英文，一举三得。
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