第一篇：体育节主题班会
阳光体育伴我成长
一（1）班体育节主题队会
一、班会目标：
1．增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。3．培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
二、班会重点：
充分认识阳光体育的重要性，培养学生体育锻炼的兴趣。
三、班会过程： 1．宣布活动开始：
男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。
女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。
合：体育运动就在我们的身边，?阳光体育伴我成长? 主题班会现在开始！2．快乐的大课间活动：
女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多 关爱与更多的信任。
女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。
男：体育运动可以给人带来健康的体魄。
女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。
男：下面进行大课间活动展示。3．快乐的冬季三项运动：
女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。
男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。
女：最近，我们班级又开展了?三项运动我最棒?活动。男：是的，跳绳、踢毽子、跑步，为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。
女：同学，让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧！
4、学生评比，发奖。
5、宣布结束
女：同学们，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神。
合：我们坚信，?阳光体育运动?会给我们带来美好的明天！我们的班会即将结束，请苏老师作总结发言。
6、班主任讲话：
同学们，阳光体育运动正在我们昆吾小学蓬勃开展，老师同学纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。阳光体育运动?每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子?的口号，唤醒了我们心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中个头越来越高，身体越来越棒。
我爱体育
一（2）班体育节主题队会教案
时间：2011年11月21日 地点：一年级二班教室 主持人：兰芳 按照孩子们商讨的结果，本期班会以?我爱体育?为主题。随着寒冬的逼近，锻炼似乎成为更加困难的事情，而拥有一个健康的体魄，是孩子们成长的基石。所以，借用这次班会课堂，正好可以激发孩子们锻炼的积极性，成长为身心健全的新一代少年儿童。下面，就让我们走进这次班会，感受?健身?浪潮的冲击。班会伊始，我用慷慨激昂的语言说道：?大家一定还记得那个充满激情的2008年奥林匹克运动会吧，第29届奥林匹克运动会在我们伟大的祖国首都北京隆重举行，数十亿中华儿女欢呼呐喊，尽情表达着自己的喜悦和激动。而身姿矫健的体育健儿们，更是用自己的出色表现诠释了体育精神！尤其是我们中国的体育健儿表现的更是让我们骄傲——荣获51枚金牌，奖牌总数达到了100枚，这是史无前例的大跃进啊！同学们，昔日的?东亚病夫?成为了今天的体育强国，我们怎能不欣喜雀跃？而促使这一切发生变化的是体育！让我们从今天开始，强身健体，让我们用雄健的体魄支撑起祖国灿烂的明天！下面我宣布?我爱体育?主题班会正
式开始。（一阵热烈的掌声）下面我们大家一起来探讨第一个问题：锻炼身体有什么好处？? 我话音一落，孩子们开始了热烈的讨论，有的说：?可以增强体质，不生病。?还有的同学说：?可以减肥。??可以让精力更充沛。?„„一会儿，我开始点名回答了，看孩子们的小手都举得高高的，尤其是路帅印，好像胸有成竹啊，于是，我就点了他的名字：?体育锻炼可以让我们长高个子，增进健康；体育锻炼可以促使大脑清醒，提高学习效率；体育锻炼可以促进个性培养，陶冶情操；体育锻炼还能提高机体免疫功能，提高机体抗御疾病的能力。?他的话音刚一落，我们大家就不约而同的把最热烈的掌声送给了他。看来前一天让家长陪孩子一起收集有关资料还起到了作用了。他说的这么头头是道，看来他得到的热烈的掌声也是实至名归了！接着我们又进行了?锻炼身体需要怎么做?这个问题的探讨。大家也是纷纷表决心一定要坚持体育锻炼，还有的孩子说要制定详细的锻炼计划，再以坚持锻炼来考验自己的意志，还真是一个不错的办法呢！我趁机号召全班同学坚持每天到校以后跑步至少400米，让身上暖和和的精神棒棒的开始一天的学习，孩子们都愉快的答应了呢！班会就要结束时，我感慨地说道：?孩子们，咱们现在生活条件好了，但是因为各种原因，不注意体育锻炼，甚至有的孩子害怕体育锻炼，这样长此以往，你们啊，要么会变篇二：体育与健康主题班会教案
体育与健康主题班会教案
初一、九班 杨小均
一、活动目标：
1．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
二、活动重点：
充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、问题生成：
1、提高认识，重视课间操
课间操是学校生活制度的一项合理规定，是根据学生健康和学习的需要而安排的。学生正在长身体、长知识，大脑发育还不完全，学习效率有一定的界限，超过了界限就会产生头昏、注意力不集中等现象。从记忆的规律来说，中间不休息，会产生一种倒摄抑制现象。所以，在学习记忆活动之后，应该做课间操。因为，课间操是运动中枢神经细胞在兴奋，能迫使原来在上课时思维中枢神经细胞得到抑制，更好地休息。如果能按课间操的要领认真地做，用力地做，使肢体的活动量加大，加强支配运动中枢神经细胞的兴奋程度，还会使支配学习思维中枢神经细胞抑制得更深，使大脑思维中枢神经细胞休息得更好，这样，再学习时，效率会更高一些。此外，还能加快心脏的搏动，加深呼吸，促进血液循环，加速体内新陈代谢过程，从而使在前两节课中积累的疲劳更快消除。
2、德、智、体三育关系 德、智、体全面发展并不意味是简单的组合，而是三者相互依存，相互渗透，相辅相成地贯穿于教育的全过程。德育是政治方向，是灵魂；
智是知识力量，是中心，是关键；体育是基础，是德育和智育的保证。如果把学校比做生产人才的特殊工厂，那么，德育搞不好要出危险品。智育搞不好要出次品，体育搞不好要出废品。
3、体育活动对学习的作用
班主任要注重培养学生团结协作精神，形成一个富有凝聚力的班集体。而体育活动能磨练学生刻苦顽强的意志，勇敢坚毅的性格，诱发美的情感，激发爱国热情，遵守纪律，团结合作的集体主义精神和勇于拼搏、勇往直前的品格。体育与健康是息息相关的，作为中学生我应该在繁重的学习中加强体育锻炼,增强体质,增强抵抗力,为学习和以后的工作打好身体基础,因为身体是革命的本钱.可是如何处理体育锻炼和学习的关系是值得同学们深思的.四、结束语：
“教育里没有了体育，教育就不完全。”目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。很多孩子都喜欢体育锻炼却没有真正的理解它的作用和意义,仅仅是单纯的爱好.所以很多学生不会正确的处理学习和体育锻炼的关系,就需要我们老师多引导。阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。.篇三：《体育争章我能行》主题班会
《体育章，望着我们笑》班队活动方案
五（2）班 林晓莉
活动目的：
1、让同学们了解“雏鹰争章”和“五年级体育争章要
求”。
2、知道运动在生理上和心理上的好处。
3、激励同学们，勇于争章，发奋努力。
活动过程：(合)：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！（鞠躬）（女)：增强青少年身体体质.（男): 促进青少年健康成长.（合）：是关系国家和民族未来的大事。
（女）：对于深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养社会主义事业的合格建设者和接班人，具有重要意义。
（男）：对此，学校开展了“雏鹰争章”的活动，为我们将来的“德智体美劳全面发展”深深地打下基础。
（女）：“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。
（男）：各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。
（合）：下面请同学们齐声朗读《雏鹰争章我知道》。
雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导；以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据；以提高学校少先队员的全面素质为目标。面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
（女）：在这次争章活动中，无论刮风下雨、冰雪严寒，都没有阻挡我们前进的步伐。（男）：因为我们知道冬天只能冻住土地，却冻不住生命，冻不住我们那颗热爱体育的心。
（女）：冬天的严峻冷酷只是对向那些懦弱的灵魂与猥琐的生命，而对于我们坚韧的意志和顽强的精神，却给予了无私的锤炼。
（男）：只有了解了争章要求，我们才能更好地设定自己的目标，从而明确地为争体育章而努力奋斗，加强锻炼。
（合):下面请同学们齐声朗读《五年级体育争章要求》。再看看对照要求自己做好了没？ 1．认真做好两操，认真参加阳光体育活动。2.仰卧起坐、推实心球、单杠、推起成桥、肩肘倒立、跳马、篮球运球、50米、400米、800米体育测试成绩达75分以上 3.积极参加学校体育节活动，认真完成体育节任务。
（女）：不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣。长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。（男）：从古至今，人们对身体健康极为重视，一个强壮的体质，才是发展的重要基础。达〃芬奇说：“运动是一切生命的源泉”。(女):泰戈尔说：“静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。”（男）：苏霍姆林斯基说：“我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。”(女）：歌德说：“活动是生活的基础！”
(合）下面请女生齐声朗读《运动的好处》--在生理上。
1、体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。2.减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会.3、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。
4、可以减少你过早进入衰老期的危险。
5、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应；使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。
（合）：下面请男生齐声朗读《运动的好处》--在心理上。
1、体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力；
2、体育锻炼能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习、工作；
3、舒展身心,有助安眠及消除读书带来的压力
4、体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展；
5、体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。6。少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，这时你会惊异的发现，在生理和心理方面出现许多前所未有的变化，并明显的感到，我长大了。随着人民生活水平和文化素质的提高，“爱美之心，人皆有之”，我们要在体育运动中茁壮成长、在运动中保持健美。（合）：在这一刻，我们一起宣誓: 让我们像雏鹰一样，在蓝天下自由翱翔！告诉自己：体育章，望着我们笑！
（女）：从今天开始。
（男）：一段艰辛的历程。（女）：伴着凛冽的寒风。
（男）：氤氲的晨雾一路跑来。
（合）：终于跑到了生机盎然、姹紫嫣红的春天，迎接明媚的朝晖!（合）：《体育章，望着我们笑》主题班会到此结束。谢谢大家！(敬礼!)篇四：运动主题班会
《我运动、我健康、我快乐》主题班会
俗话说：“健康是生命的本钱，运动创造健康”。每天我都可以高高兴兴的过，因为我健康；我健康，因为我运动。因为我运动，所以我健康，我快乐，运动不只可使我们拥有健康，更可以锻炼我们的思维能力。乒乓球让我们思维变的敏锐，排球，篮球让我们懂得集体协作的重要性；登山又可让我们知道“下山容易，上山难”的人生哲理，这些所以的运动无一不是给我们益处的。
一、活动目的
1、引导学生正确了解自己的健康情况，以及常规的锻炼方法；
2、通过活动帮助学生认识两操对身体健康的重要性及意义；
3、调动学生参加体育运动的积极性。
二、活动准备
1、挑选两位学生担任主持人：
2、提前让学生们思考运动的好处
三、活动环节
1、主持人宣布班会开始并唱初一五班的班歌《武装》及《五月的花海》
2、游戏3-6-9
3、跟随音乐《健康歌》做运动
四、班会过程
主1：你想变得健康吗？你就（快来）运动吧！
主2：你想变得聪明吗？你就运动吧！
主1：你想变得美丽吗？你就运动吧！
合：初一五班主题活动“我运动，我健康，我快乐”现在开始。
主2：今天，（就）让我们来掀起一场健康热，运动潮。
主1：瞧！你这口气比力气还大，你这小胳膊小细腿儿，还（能）掀起运动潮呢？（面对大家）同学们，你们说呢？
主2：（摆动四肢，抬头挺胸）别看我细胳膊细腿，但我的身体可健康啦！上学以来我还没请过一次病假，我每天还坚持运动，小强就是我啦！（做动作）齐：别说大话了„„（头甩向一边）
主2：嘿嘿，难得骄傲一次吗！我知道，众人拾柴火才会高！
主1：所以咯，光说不练不是我们的真把戏，让我们一起做一个有趣的游戏吧！1 主2：大家知道一个人的身心健康很重要，所以我们今天的游戏既动身体，又健大脑。小朋友一定很感兴趣。
主1：游戏的名字很简单，叫3－6－9。
主2：我来为大家介绍一下游戏规则：第一：按照座位顺序，挨个儿起立并报数，逢3、6、9的同学用拍手代替。比如：你数字是3、6、9，就拍一下手；如果是3、6、9这三个数字两两结合，如39，36,69,等，就拍两下手。第二，如果没有按照规则进行的同学就原位站立，游戏结束后，要稍微惩戒一下，请这些同学上台表演自己喜爱的运动项目。（游戏开始）主1：游戏结束。下面有请各位上台来进行运动。（健康歌）请同学们根据歌词做动作：小萱萱来来来跟爷爷做个运动
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动抖抖手呀抖抖脚呀
勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳
你才不会老
笑眯眯笑眯眯
做人客气快乐容易
爷爷说的容易早上起床哈啾哈啾
不要乱吃零食多喝开水咕噜咕噜
我比谁更有活力
左三圈右三圈
脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱们来做运动抖抖手啊抖抖脚呀
勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳
我也不会老
笑眯眯笑眯眯对人客气笑容可掬
你越来越美丽人人都说nice nice 饭前记得洗手饭后记得漱口漱口
健康的人快乐多
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱们来做运动抖抖手啊抖抖脚呀 2 勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳
我们不会老（我也不会老）
小萱萱啊来跟着爷爷一起做好
嗯
要看好喔
嗯 嘿咻!嘿咻!嘿咻!嘿咻!主1：这筋骨都舒展开来了。运动使人感到精神倍增。上学期我们班也开展了运动与健康的探究活动，许多人深深地体会到运动的好处。不如我们来互相交流一下运动心得吧！
（1、我先来！我以前上课的时候老打瞌睡，没什么精神，后来开始了晨练，坚持了一段时间后，上课有精神了。运动真是有效啊！
（2、我也来说说。我以前是个小病猫，一到换季就要感冒。请假多了，学习成绩也被影响了，后来每天跟着爷爷坚持早锻炼，抵抗力增强了，感冒也少了。以后我还要继续坚持运动。
（3、我来说说吧，我是出了名的小胖墩，吃得多，动得少。在家爸爸妈妈都叫我小懒猪！我想摆脱这个称号，也实在觉得自己够胖了。现在我在坚持每天做运动，也注意了吃东西有所节制。我想：只要我坚持的话一定会瘦的。
（4、还有我，别看我瘦，但我有强健的体格，那可不是天生就有的哦。我爱好体育活动。我每天早上来到学校练习跑步，还练习跳双飞。运动与健康是密不可分的。只有天天运动才会像我一样有健康的体魄。
（5、我是一个最好的例子„„
„„
主2：说得真好。谢谢同学们毫不吝啬地和我们分享自己的健康秘诀。主1：是的，听了之后我茅塞顿开，我以后要做个运动健将。
主2：难得你有如此雄心壮志。可是运动也要讲究方式方法，不能乱来。主持人合：好的，我们腾飞班的主题班会到此结束。
五、班主任总结
人生有时候就像是场篮球赛，需要各个方面的协调发展，你才会感受到生命 3 的美好，只要健康的生命，却不想着去工作或学习，那生命就只是一具空壳，只想着学习或工作，而忽视健康，那充其量也只不过是个“空想家”所以我们更应该运动，让运动帮助我们实现一切，生命是真实的，运动是真实的，只要我们运动了，那快乐就不是梦，梦也不是梦了。因为我运动，所以我快乐。通向快乐的阶梯正在等着我们去攀登，整装一下，我们出发吧！4篇五：运动班会
我运动，我健康，我快乐主题班会
成都高新实验小学 三年级二班
一、活动目的：通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到体育锻炼提高人的体质，激发学生热爱体育锻炼的兴趣。
二、活动准备：
1、阅读有关运动员的故事，体育锻炼的格言等书籍。
2、收集有关体育锻炼的故事、小品等。
3、准备体育运动的项目图片等。
三、活动程序：
主持人甲：每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐
主持人乙：大家起立唱《健康歌》
主持人甲：少年强则国强，少年富则国富，为了让祖国的明天更强盛，如今的中
国已是一个体育强国，亚运会、奥运会，我中华健儿摘金夺银，谱写 了一个又一个辉煌的篇章。我们熟悉
悉的亚洲飞人刘翔就是经过千百次的磨练才一举成名的，凭借不懈的努力刘翔终
于成了中国乃至亚洲人的骄傲，这就是体育的魅力。
主持人乙：是的，体育走进了千家万户，全民健身的队伍日益壮大，想必同学们
也掌握了不少体育知识，现在我们来举行一场体育知识大比拼。
（一）选择题
1，100米跑裁判口令为
a各就各位——跑 b预备——跑 c 各就各位——预备——跑 2，以下属于长跑的项目是
a.800米 b200米 c.400米 d.1500米及以上 2，北京奥运会的主题口号是______.a.绿色奥运 科技奥运 人文奥运 b.新北京 新奥运 c.同一个世界 同一个梦想 d.和平友谊 发展 ,3，在雅典奥运会上获得男子110米栏冠军的“亚洲飞龙”是 a.巴尔特 b 姚明 c 刘翔 d.姚夏
主持人甲：1，奥运会几年举行一次？ a.每4年举行一次 b每5年举行一次 c.每6年举行一次 d.每8年举行一次 4，姚明的身高是多少米？
a.2.28米 b 2.39米 c.2.26米 d.3.26米
主持人乙：1，北京奥运会吉祥物鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕 风筝等造型分别代表？ 答 ：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮” 5，奥林匹克五环旗的从左至右为颜色是？ a.天蓝、黑、黄、绿、红五色 b天蓝、黑、绿、黄、红五色
（二）回答问题。
1，那什么时候锻炼是最佳的呢？
答：傍晚（下午3点到7点）锻炼效果比较好。因为现代运动生理学研究表明，人体体力的最高点和最低点受机体“生物钟”的控制，一般在傍晚达到高峰。比如，身体吸收氧气量的最低点在下午6：00；心脏跳动和血压的调节在下午5：00到6：00之间最平衡，而身体嗅觉、触觉、视觉等也在下午5：00到7：00之间最敏感。2，谁能说说怎么锻炼呢？
答：羽毛球，自行车，跳绳，跑步等等都是锻炼的种类。
主持人乙：
3，不锻炼会怎么样呢？
答：变肥胖，体力等素质低，4，体育锻炼有哪些好处？
答：首先，可以改善呼吸系统的功能
体育锻炼过程中呼吸过程加深，会吸进更多的氧气，排出更多的二氧化碳，从而使得肺活量增大，残气量减少，肺功能增强。经常锻炼的人由于身体适应能力较强，其呼吸显得平稳、深沉、匀和。
其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。。
再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。
（三）体育锻炼好处的格言有哪些？ a铁不炼不成钢,人不锻炼不健康.，b, 发展体育运动，增强人民体质————毛泽东 c, 生命在于运动。——伏尔泰 d, 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔
主持人乙：
（四）互动题，四个组选一位代表，每组交错表演体育项目的行为动作（一个画面）--------“你做我猜”
（跑步，标枪，铅球，游泳，足球，跳远，接力赛等等）
（五）附加题
小明今年十二岁了，小明的下列做法中哪种是法律不允许的？ a.小明把爸爸的一台笔记本电脑送给了特别要好的朋友亮亮 b.小明把一本自己喜欢的童话书送给了自己的同桌张丽丽 c.小明自己从超市里买了一个足球回家
主持人乙：下列说法中，正确的是哪项？ a.任何经营场所不得向未成年人出售烟酒 b.营业性歌舞厅可以向未成年人出售烟酒 c.只要有正式营业执照的商店，就可以向未成年人出售烟酒 d.任何经营场所可以向未成年人出售烟酒
主持人甲,下列行为符合交通规则的是哪一项？ a.和父母在机动车道上散步 b.为走近路钻过马路上的行人护栏 c.10岁的小明骑自行车上学 d.小红自己走过街天桥
主持人乙：在公车上看到小偷正要偷东西，错误的做法是 a.见义勇为，和小偷搏斗 b.大声地叫“抓小偷” c.悄悄当作没看见 d.动动脑子巧妙提醒那个正被偷的阿姨注意自己的钱包
四、班主任讲话。班会活动搞得好，祝贺大家。老师从你们的班会中也学到了很
多关于体育锻炼很有用的知识。希望大家热爱锻炼，科学锻炼，真正 能够与强壮体质交上朋友。记住一句话“生命在于运动”
五、宣布主题班会结束 【班团来稿】生命在于运动——高一（1）班主题班会
【活动时间】 2012年12月27日星期四
【活动主题】 了解运动的意义，激发同学运动的热情，通过运动达到锻炼身体，磨练意志的目的。
【活动过程】 最近媒体报道了很多有关青少年体质下降的新闻。引起了社会很大的反响，青少年加强体育锻炼已经迫在眉睫。对此，我们展开了此次班会，意在激发同学们的运动热情。
我们在开班会前采访了几位同学，了解了同学们体育锻炼的情况。但结果并不容乐观。许多同学并不愿意离开教室，不愿意去参加锻炼。我们发现，同学们不爱锻炼的原因主要有以下几点：
一、没兴趣；
二、没时间；
三、没有人一起玩。我们本次班会就针对这些问题开展。流程如下：
首先让同学们观看了两段视频。希望通过体育明星们的精彩表演激发同学对运动的兴趣，点燃同学们对体育运动的激情。在观看过程中同学们各个都聚精会神，连连发出惊呼声，为明星们的精彩表现喝彩。
借着同学们刚刚被点燃的热情，我们向同学们详细介绍了几个体育项目：长跑、乒乓球、排球、篮球等。我们介绍了它们各自的优点和缺点（如：长跑，推荐指数3星半，推荐理由：简单，有利于锻炼心肺功能，抗衰老，磨练意志，驱除寒冷??）并且根据我们班级的具体情况作出推荐，鼓励同学们向体质优秀的同学看齐，借此激励大家找到一个自己喜欢并能坚持锻炼的项目。
活动最后，我们向大家介绍了几种合适的运动时间安排以及在那些时间段内合适的运动项目。以此来解决同学们最关心的没时间的问题。让同学们学会更加合理的调配学习和运动的关系，使两者有机结合，从而达到学的高效，玩的轻松的目的。
【活动总结】
生命在于运动，运动能给我们身体带来极大的好处，同时能愉悦我们的身心，提高学习的效率。我们相信通过本次主题班会，同学们一定对体育产生了一定的热情。并且希望同学们在将来的学习工作中都不要忘记锻炼对于我们的重要性，坚持下去。
我运动，我健康，我快乐主题班会
活动时间：2012年5月18日 活动地点：本班教室
参加人员：班主任和全体队员
活动目的：让学生了解运动的有关知识.，引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！活动过程：
一、班主任： 生命是张白纸，自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我便溺爱于我的生命，我们都渴望有强健的体魄，那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐！
班主任：宣布：504班“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始。
二、宣传有关体育知识（1）体育锻炼有哪些好处？
答：首先，可以改善呼吸系统的功能。
其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。
再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。（2）体育锻炼好处的格言有哪些？ a铁不炼不成钢,人不锻炼不健康。
b 发展体育运动，增强人民体质————毛泽东 c生命在于运动。——伏尔泰 d 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔（3）那什么时候锻炼是最佳的呢？（学生自由发言时间）
二、我参与，我健康 班主任：“我参与，我健康。”在运动会我们应该怎样做？请大家谈谈自己的看法吧！（学生自由发言时间）
班主任：健康的身体是我们学习和生活的有力保障，我们都应投入到日常的锻炼中来，每天锻炼一小时，健康生活一辈子。同学们，你们平时都喜欢哪些体育锻炼呢？
（自由发言时间）四：班主任小结： 金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下练身体。“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。来吧，同学们，让我们大声齐呼：“我运动我健康，我快乐”！
大家起立唱《健康歌》结束本次主题班会。
小学主题班会精品教案
《我锻炼,我健康,我快乐》
小学主题班会精品教案《我锻炼,我健康,我快乐》
小学主题班会精品教案
《我锻炼,我健康,我快乐》
小学主题班会精品教案《我锻炼,我健康,我快乐》
课前渲染 《中国功夫》
一、谈话导入 1)古人锻炼身体的方式可真是多啊！伟大领袖毛泽东也有自己的锻炼方式。他是怎样锻炼的呢？请大家阅读材料纸上的第一个故事，边读边思考这样一个问题：【出示问题：想一想：毛泽东是怎样锻炼身体的？】。
第二篇：校运会(体育节)总结班会
校运会（体育节）总结班会 明天更辉煌
给自己一个机会
只想给自己一个机会，来证明自己的能力； 只想给自己一点勇气，来挑战自己的实力； 只想给自己一个信念，让自己不懈努力； 只想给自己一个目标，让自己不断拼搏； 只想给自己一点力量，让自己持续领先； 只想给自己一点掌声，让自己信心百倍； 只想给自己一点奖励，让自己肯定自己！体育节成绩 田径总分：44 趣味运动会：16 体育节总分：60 两个第一展现出了班级的风采，塑造了班级的外在形象，希望能本着拼搏的精神，在以后的学习生活中努力奋斗，为自己的理想继续前行。男子200米第1名：陈嘉辉 男子跳远第1名：梁锦欢 男子100米第5名：陈嘉辉 男子200米第6名：梁梓洋 男子200米第7名：梁锦欢 男子跳高第8名：李富荣
男子4 ×200米接力第1名：陈嘉辉、梁锦欢、梁梓洋、李富荣 优秀运动员
让我们一起分享你们 成功的喜悦！
4*200米运动员获奖感言 那激烈的场面，令每一个人心动。你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人； 我们用力加油，把心中的希望传给你们。
你撞线了，我们欢呼了。不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是--团结。短跑运动员获奖感言
枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自己。为自己的校园生活添上永恒的一笔！为自己的人生经历增添一份美好的回忆，要的就是坚持到底，不是华丽。冲吧！向着那未来，进行到底。女子跳远第二名：高婷 优秀运动员
一阵有力的助跑后 你腾空跃起 顿时――
你舒展开矫健的羽翼 然后――
就会有个属于你的距离 无论远近
都是青春的风采 无论胜负
都是动人的旋律 趣味运动集体奖 投篮：第一名 蜈蚣赛跑：第五名 羽毛球：第七名 女子象棋：第八名
你们努力跑，我们在写稿！宣传报道积极分子 加油！高二（11）班！啦啦队积极分子
你们成功有我们的一半！Come on!Come on!Come on!高二（11）班全体同学 虽败犹荣奖
我们班有的运动员虽然没有获得名次，但他们那种勇于拼搏，全力以赴的精神值得我们学习，在此请让我们以热烈掌声对他们 表示崇高的敬意！Best Wish For You 万用卡
人生就是拼搏，一切美好的事物都是通过拼搏得来的。通向成功的道路是曲折艰险的，如果不迎头搏击，绝不可能前进，更不可能成功。二（11）班的同学，“人生能有几回搏”，只要你们敢于拼搏，善于拼搏，成功的大门定会向我们敞开。从现在开始，拼搏吧！你们一定会成功。构想未来 燃烧青春
让运动会精神激励我们更加努力学习
第三篇：体育节
体育节
12月14日下午，在学校举行了体育节。在体育节这天，我们在比赛中又取得了荣誉。
下午，全班同学来到操场，参加比赛。
首先开始的是跑操比赛。我们喊着响亮的口号，努力地比赛。而在我们经过三年级的队伍前时，只听见一声“四（5）班，加油！”，不知道怎么的，全身充满了力量。第二个比赛，是“踏石过河”。一开始我们就遥遥领先，“踏石过河”的比赛我们班赢了！听到比赛成绩的时候，我和汪道岚高兴得跳了起来。最后，是接力跑比赛。起先，我班的选手与4班的选手齐头并进，可1班的选手竟超过了我们。第三棒，王俊豪掉棒了，但他立即捡起接力棒追了上去。最终，我们获得了第二名。
一个第一，一个第二，真开心！
第四篇：体育节（范文模版）
体育节活动方案
一、活动宗旨：
通过开展体育节，培养学生自觉进行体育锻炼的意识，为广大学生锻炼身心创造机会，提供展现集体风采的舞台；以丰富多彩的体育活动激发学生兴趣，以强健的体魄、饱满的精神喜迎世博盛会，在自发组织、自我管理、自主参与的过程中树立学生主动参与校园文化建设、自主创造精彩生活的自觉意识。
二、活动口号：
活力 参与 自主 超越
强健体魄喜迎世博自主创造精彩人生
三、活动对象：
七宝中学全体学生
四、活动地点：
国团体育馆、青春广场、学校运动场
五、活动时间：
第3周—第7周（3月8日至4月9日），第3周升旗仪式（3月8日上午）为体育节开幕式。利用体锻课、社团课、班会课等进行各项目预赛。狂欢节进行各项目半决赛、决赛。
六、组织机构：
由学工部、校办、总务处、信息中心、团学联、体育组、年级组、新疆部联合组成活动组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。
组委会主任：仇忠海
副主任：李啸瑜、王珊珊（高二2班）
组委会成员：唐宗枬、范本元、王全忠、王维刚、陈圣日、王忠平、潘蓓蕾、严伟、张观仪、王敏、卿天顺、姚琍、应有为（高一2）。
七、筹备工作：
1、第一周召开相关部门体育节工作协调会。（校办）
2、第二周在班主任例会、班长例会上宣传体育节工作安排，做好报名发动工作。（负责部门：学工部、团学联、体育组、工会、年级组）
3、第3-7周在校园里布置“2010年体育节”的主题词及宣传口号、在开幕式当天布置拱形气球柱、彩旗、横幅等。（负责部门：总务处、团学联宣传部）
4、第3-7周在校园网上建立体育节专题网页向全校师生及家长宣传“体育节”相关活动内容，及时公告每周赛程表和比赛实况。
（负责部门：信息中心）
5、第2周准备好体育节比赛所需器材：齐心协力项目踏板（12组）、风火轮若干、记分牌、铅化纸100张、购买1个充气海宝等。（负责部门：总务处）
八、活动内容：
（一）开幕式：（第3周升旗仪式）
（1）升国旗，奏国歌
（2）校长致体育节开幕词
（3）09年获得市级以上荣誉的运动员代表发言
（4）体育部长宣读倡议书
（5）校长宣布体育节开幕
（6）师生“热火青春·舞动世博”健身操展示
（二）体育文化活动：
（1）“动感海宝·彩绘世博”体育海报创意设计大赛（方案详见附1）
（2）“魅力体育·点亮世博”通过校园网、橱窗、广播台、电视台、《七中校报》等
校园媒体及时报道体育节各项赛况、时间表、体育健康知识宣传等
（三）集体竞赛项目：
（1）“激情篮球·跃动世博” QBA篮球联赛（比赛细则见附2）
（2）“热火青春·舞动世博” 健身操活动（方案详见附3）
（3）“齐声加油·喜迎世博” 拔河比赛（比赛细则见附4）
（四）“快乐健康·参与世博”趣味体育活动：
比赛时间：第6周体锻课对象：非毕业年级全体学生
A． 齐心协力：
①每班男女各3人参加
②方法：三人纵队站立两脚分别站于两根前后栓绳的木条上，第一和第三人分别抓住前后两绳于起点区准备。发令后3人同时踩着木条向前行进，进行迎面接力，用时最少队获胜。
③地点：足球场裁判：教师2名学生9名
B．夹球跑：
①每班3人参加
②方法：三人只能用躯干夹住2只球，通过30米赛道，用时最少队获胜。
③地点：足球场裁判：教师2名学生5名
C． 踢毽子：
① 每班6人参加
② 方法：分3组，在规定区域内2人对踢，2人各踢一次计数为1，规定时间3组计数
之和多者胜出。取年级前6名。
③ 地点：室外篮球场裁判：教师1名、学生10名
D． 风火轮：
① 每班男女各4人参加
② 方法：脚踩“风火轮”，迎面接力，用时最少队获胜。
③ 地点：赛场跑道裁判：教师2名学生9名
（五）闭幕式：各项目颁奖时间另定
九、奖项设置及其它：
★ 奖项设置：
以班级团体总分来进行成绩统计，对年级团体总分前6名给予奖励。
年级第一名全能冠军奖
年级第二、三名锐意进取奖
年级四、五、六名青春活力奖
另外根据班级学生文明参赛情况及裁判员工作情况等评出若干文明风尚奖。
班级总分：团体成绩+个人成绩对年级团体总分前6名给予奖励。
集体项目：第一名（16分）、第二名（12分）、第三名（10分）、第四名（8分）、第五名（6分），第六名（4分）；
趣味项目：第一名（7分）、第二名（5分）、第三名（4分）、第四名（3分）、第五名（2分），第六名（1分）；
体育文化项目以个人成绩计入总分：
最佳创意奖（5分）最佳色彩奖（4分）最佳人气奖（3分）
★ 注意事项：
1、所有参赛项目的报名表，须在3月3日（周三）中午交至体育组办公室，未按时上交的班级视作自动弃权。
2、请所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席情况一律按弃权处理。
小学体育节活动方案
一、指导思想：
本次体育节以“快乐运动，健康你我”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。确保学生每天一小时在校活动时间，开展富有育才特色的体育节活动，用丰富多彩的校园体育活动，对学生实施全面素质的教育，培养学生“终身体育”的意识。
二、活动宗旨及要求
活动宗旨：全员参与，安全第一。
活动要求：
1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。
2、各班级要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。真重裁判，服从裁定。
3、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。
4、各班要组队参加比赛，不得弃权。
三、参加范围：全体师生及部分家长
四、活动时间： 10月30日—11月31日
五、活动形式及内容
（一）宣传发动阶段（10.6－10.16）
1、利用学校广播、宣传栏、海报及各班黑板报等大力宣传全民健身、终身体育锻炼的好处，及时传达体育节活动的方案。
2、体育节活动开幕仪式：10.30第一节利用集会举行体育节启动仪式，由领导宣布体育节正式开幕。
（二）分组举行各种体育竞赛（10.30－10.31）
开幕式：
1广播操表演兼竞赛（三至六年级）
2校园集体舞表演兼竞赛（三至六年级）
3竹竿舞（五年级）
4花棍操（四年级）
5呼啦圈（三至六年级各3人）
6跳长绳（六年级各一组）
7悠悠球展示（不限）
8鲜花队：四（2）每班协助带鲜花五束交邓怀云
9彩旗队：六（2）
集体项目：
1广播操，校园舞(十分制打分)
2拔河（1－6年级）
3迎面接力(1-6年级)
4亲子游戏：1－2年级三套车接力跑——以家庭为单位，三人如图所示在两个相交叉的呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程三人配合用力，快速跑完全程，换第二
个家庭出发。每班5组，单项活动：
1.立定跳远：每班男女各4人（1－6年级）
2.30米跑:每班男女各 4人（1－6年级）
3.投掷羽毛球：每班男女各4人（1—6年级）
⑴要求：每个班级选派男女运动员各4名参加比赛，以投入筐的多为胜。具体要求另发规程及秩序册。
4跳绳(3-6年级).三至六年级1分钟跳短绳
要求：每班男女生组合各4人参加比赛，以4人累计成绩决胜负。自己准备短绳。
5仰卧起坐：每班男女各4人（1－6年级）
6推铁环障碍赛：每班男4人（3-6年级）
7踢毽子两分钟计数：每班女各4人（3－6年级）
8乒乓球赛：每班男女4人（5－6年级）
教师活动项目：
1男教师篮球赛
2男教师乒乓球赛
3全体教职工拔河赛：分语文，数学，综合组
活动奖励办法：
本次体育节活动设年级团体奖和个人单项奖。
1团体奖：各年级取比赛成绩第一名班级。奖励价值五十元的班级活动器材。2学生单项奖：体育节各单项比赛前四名的学生（各单项前四名以5分、3分、2分、1分计入田径运动会班级团体总分）。颁发价值五元的笔记本。
3教师名次奖根据报名人数确定，由工会负责发放奖励。
注：1体育节的具体方案以下发秩序册为准，具体各单项比赛的操作，体育教师会牵头班主任及相关教师进行。
2各班认真组织，并与10.17上交报名表。
第 五 届 体 育 节 活 动 方 案
一、指导思想
为了能让学生踊跃参加到各项体育活动中来，到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心。本学期我校体育节活动将以“面向全体学生，人人参与阳光体育运动，促进学生健康成长”为活动宗旨，结合学校实际，以“继奥运风帆，做健康福娃”为主题，从学生年龄特征和不同兴趣爱好出发，以学生集体活动为主要形式，激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识，增强广大学生的体质，提高健康水平。从而活跃校园文化生活，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神。营造校园体育文化氛围，促进学生全面健康发展。
二、活动主题：乘奥运风帆，做健康福娃
三、活动时间：10月6日——10月31日
四、板块设置
1、班徽设计比赛、奥运知识竞赛、创意口号比赛
2、球类、棋类比赛周3、趣味比赛周五、时间安排：
阶段1：9月22日——10月5日活动准备阶段
阶段2：10月6日 ——10月10日奥运知识竞赛、班徽设计比赛、创意口号比赛
阶段3：10月13日开幕式
阶段4：10月13日——10月17日球类、棋类比赛周阶段5：10月20日——10月24日球类、棋类比赛周阶段6：10月27日——10月31日趣味比赛周阶段7：10月31日闭幕式
六、宣传口号：
1、快乐运动，健康你我2、我的奥运我做主
3、乘奥运风帆，做健康福娃
七、各阶段工作内容及安排：
（一）预测性准备工作的安排：
（1）体育节方案设计，活动内容安排、调整和公告。（负责人：蒋林才牵头体育组完成）
（2）体育节学生活动内容设置；教师分组、教师活动内容设置；记分、奖励办法（负责人：体育组会议讨论决定）
（3）体育节规则、日程制作及调整（负责人：朱赋牵头体育组完成）
（4）体育节宣传准备、过程性、终结性展板（负责人：李定明牵头体育组完成）
（5）体育节活动场地安排、裁判安排及临时调整（负责人：叶玉修牵头体育组完成）
（6）体育节班徽设计、制作（含展板）。（负责人：班主任负责，美术组协助组织学生完成，并制作成标志牌，便于展示）
（7）体育节创意口号（负责人：各班语文老师指导学生完成并制作成标语，便于开幕式时展示）
（8）体育歌曲传唱（负责人：钟颖牵头音乐组完成。要求学生
会唱奥运会主题曲《我和你》。）
（9）体育相关英语词汇、短句学习（负责人：邓小璐牵头英语组完成）
（10）开幕式节目设计排练工作（负责人：肖远英牵头大队部、音乐组完成）
（11）体育节相关活动摄影摄像、图片资料上网。（负责人：马思齐牵头信息技术组完成）
（12）体育节学生摄影“我的精彩瞬间”比赛（负责人：陈竹组织小小摄影家完成，包括评选奖项）
（13）体育节新闻稿、新闻播报（负责人陈竹组织学生完成）
（14）闭幕式暨运动会开幕式邀请函制作发放（含相关单位、学生家长）。（负责人：信息技术组完成）
（15）闭幕式暨运动会开幕式入场式（含班级介绍、串词等）。（负责人：陈竹牵头完成）
（16）体育节各种报名和统计表格制作。（负责人：李定明牵头体育组完成）
（17）后勤保障（含奖品、奖状、比赛用体育器材购买和打印）。（负责人：蒋林才牵头总务室、信息组完成）
（二）活动期间安排：
(1)奥运知识学习和竞赛（负责人：李定明）
（2）体育节开幕式、闭幕式。（负责人：肖远英牵头大队部、音乐组、体育组完成）
（3）各班利用集体朝会和班队会进行体育节的比赛项目宣传和报名工作。（负责人：大队部、各班班主任）
（4）活动期间监督、临时调整（负责人：叶玉修）
（5）医务卫生保障（负责人：郭琳娟牵头，蒋林才协助完成）
（6）比赛场地划线、器材准备（李定明牵头体育组完成）
（7）球类、棋类活动周负责人安排：
<1>棋类比赛组织。（负责人：叶玉修牵头完成）
<2>乒乓球比赛组织。（负责人：肖远英牵头完成）
<3>足球比赛组织。（负责人：朱赋牵头完成）
<4>篮球比赛组织。（负责人：蒋林才牵头完成）
（8）趣味活动周：（负责人：叶玉修牵头作具体工作安排）
（三）活动后续工作：
（1）运动会后的问卷调查，收集意见等，为下次体育节提供参考（负责人：肖远英牵头，大队部协助完成）
（2）收集整理资料，存档（蒋林才牵头体育组协助完
第五篇：主题班会
为了深入开展创建和谐校园活动，提高学生的安全防范意识，营造安全、和谐、稳定、健康的校园生活环境，以下让我们共通学习，提高安全防范意识，增强安全防范能力。讨论：我们身边存在哪些安全隐患？
一、财务安全
1.学生宿舍预防盗窃
·从学生宿舍历来发生盗窃案件的时间值得注意： 一是开学之初和学期末； 二是新生刚入学时； 三是放长假期间。
·以一天为周期来看，以下几个时间段值得注意： 一是早上起床洗漱时；
二是白天上课和晚上自习时间； 三是晚上睡觉时。
·学生宿舍防盗工作应该从以下几个方面做好防盗工作：
1、妥善保管好自己的财物；
2、养成勤关门窗的好习惯（出宿舍反锁）；
3、妥善保管好自己的钥匙；
4、加强考勤制度，密切掌握宿舍人员的去向；
5、宿舍内不要留宿外来人员；
6、加强宿舍的管理和巡查。
7、注意可疑人员进出宿舍。
8、发现情况及时向保卫部门报告。
二、教室预防盗窃
三、校园及公共场所预防盗窃
四、校园常见诈骗案的类型及防范
五、预防通讯滋扰 常见诈骗类型及其防范
一、以老乡名义借钱或请客等诈骗
很多人来大学之前可能听说，大学里老乡关系很重要。但是，我告诉大家，我校的这种风气不是很浓。学校是不允许成立老乡会的。到大学后，有的人以老乡的名义，来找你借钱，要你交钱请老乡吃饭或交“会费”等，请你提高警惕，以免上当。
二、就业诈骗
有部分同学在毕业或想利用课余时间打工赚钱被骗。
在2007年某高校07级一刚入学大一学生听信“小广告”去应聘“男性”公关，被骗3000元。
在2008年4月份时，某高校05级毕业生在找工作时在不同时间段，被同一家公司骗取多名学生押金上千元。
2007年6月27日，何南商丘某学院的两名女大学生，暑假通过中介公司找工作时，被骗至夏邑县一家音乐广场“上班”。当两人到地方才发现，所谓的露天广场变成了狭小的歌厅包间；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐台陪唱”。发现上当，两人要求离开时，已没有了人身自由。
6月30日，其中一名女大学生趁机逃出夏邑县后，迅速报警并向记者站求助。记者连夜冒雨驱车赶往夏邑县，与该县警方一起将被困的另一名女大学生解救出来。
三、编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长实施诈骗
在犯罪分子获取学生家庭的信息后，利用家长对子女的担心，按指定的账号汇钱。案例-------2007年云南红河洲一名在南京上学的女生因手机被盗，被犯罪分子在手机上获取家里的电话号码，打电话告知家里，孩子被车撞，现正在医院抢救，“他是孩子的老师”请家长按指定账号汇款8万元，否则孩子有生命危险，家长接到电话后，心急火燎到到银行及时把钱汇出，在放心不下的情况下，由风尘仆仆地赶到南京，到学校后女儿安然无恙，方才知道被诈骗。
四、电话短信诈骗
获取家长手机号码发短信给家长按指定账号汇款。
案例----我院发生多起学生家长被诈骗，电话内容是“爸爸或妈妈，近段时间我们宿舍发生偷盗，生活费及很多物品被盗，请给我按***账号汇款”。
湖南湘潭的学生小覃是武汉某高校学生。去年暑假后来汉上学，小覃独自一人乘火车。对面一位20多岁的年轻小伙主动和小覃说话，自称也是湘潭人，在武汉另一所高校上学。小覃和这位“老乡”相谈甚欢，为便于长期联系，小覃不但给了自己的手机号码，连老家的电话也告诉了对方。车到武汉，二人依依道别。在去学校的公共汽车上，小覃突然接到一条短信“通信公司现在将对您的手机进行线路检测，请您暂时关闭手机3个小时。”小覃信以为真，立刻将手机关了。第二天，小覃给家里打电话报平安，才得知前一天家中接到一个紧急电话，对方自称是乘务员，说小覃得了急病，急需做手术的钱。小覃家人给小覃打电话也不通，焦急万分、不辨真假，只得汇了款。小覃这才明白，在火车上遇到的是个骗子。
五、“掉地捡”诈骗
道具：一张真币包着一捆假币、假金项链等“财物”。嫌犯通常有2至3个人，有时也会男女搭档行骗，他们事先掉下“财物”设好陷阱，等有人捡起“财物”，便上前提出见者有份，要与受害人平分财物，然后再伺机诈骗受害人的钱财。某高校2006年新生刚开学时，一位家住“昭通”的家长送孩子到学校报到，在“昆明南窑”火车站下车时，被诈骗1万多元学费。
在上海某大学一女生在地上捡到一皮包，打开一看里面有10匝成捆的100元人民币，正在这时一男青年也说，两人看见要平分，正在两人正准备分钱时，匆匆走来一个看上去象很有钱的男青年，问他们是否捡到一个皮包，捡钱两人说没有，过了一会儿两人说到僻静处 分钱，但“说丢钱人”一直尾随在他们身后，无法“分钱”，走着走着就走到一个很僻静的地方，这时“说丢钱人”追上他们说他们捡了他的包，为了掩盖“捡钱男青年”说他们是夫妻，但对方不相信要他们表演“夫妻亲密动作”，所以此大学生为了“钱”心甘情愿的被当众强奸，最后“说丢钱人”还不相信，“捡钱男青年”说等回去拿结婚证来证实，说家里钥匙在女的包里，顺手就把此大学生的包拿走，边走边说，叫他们等着他一会儿就拿证件来证实，但“捡钱男青年”一去不回，“说丢钱人”也推说上厕所走了，此大学生赶紧把“钱”拿回宿舍，打开一看，除了上面几张是“钱”其它全是废纸，并且几张是“钱”也是假币。
六、身边事诈骗
以恋爱为名进行诈骗。
新生刚报到时，冒充学校工作人员诈骗学生。装成学生模样到学校宿舍推销。利用手机发短信中奖诈骗。（咱们有木有收到过这种短信）
七、网络诈骗
通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎言进行诈骗。从网上购物钱汇出去，但杳无音信，或是以次充好。
八、银行卡诈骗
一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主转头时由其他同伙插假卡掉包，当事主回看拍肩者时，嫌疑人便以自己认错人等理由搪塞离开； 二是掉钱法，即由一嫌疑人将一张10元或20元的钱币故意丢在事主身边，然后故意提醒事主以分散其注意力随后由同伙趁机掉包；
三是问路法，即由一嫌疑人故意上前向事主问路，在事主扭头回答时，由其同伙掉包换卡；
四是持卡询问法，即由一嫌疑人拿一张银联卡上前问事主该卡是否可以在柜台机上用，为彻底转移事主注意，嫌疑人还通常拉扯事主。一旦事主转身回答，另一同伙则掉包换卡。
九、大学生打工诈骗
白忙一场型-----一些学生被个人或流动服务的公司雇佣，讲好以月领取工资，但雇主随便找个借口拖延一下，拖到学生开学时，就消失的无影无踪。
先付押金型-----这类骗局通常在招工称有文秘、打字、公关等轻松、体面的工作，求职者只需交纳一定的保证金即可上班，但学生付钱后，招聘暂时已满，要学生听候消息，接下来便石沉大海。
临时工型----以抄写数据信息招聘学生，一天抄写几百份单据，再以出错为由辞退，骗取学生的押金。
直销、传消型----学生本来以销售人员名义来应聘，但到公司后却被连哄带骗先买下一些货品，然后公司再让应聘者如法炮制再哄骗他人，并用高回扣作诱饵，一旦上当，往往是学生白搭一笔钱。
讨论：如何避免和应对人身伤害事件？
二、人身安全 应急知识
（一）临危逃生的基本原则
保持镇静，趋利避害； 学会自救，保护自己； 想方设法，不断求救； 记住电话，随时求救：（打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。）“119”----火警 “110”----报警 “120”----急救
“122”----交通事故报警
（二）安全自救方案 ·溺水现场急救：溺水现场急救至关重要，应争分夺秒。
1、迅速让溺水者脱离溺水现场；
2、清除口、鼻异物，保持呼吸畅通；
3、溺水者头低位拍打背部，使进入呼吸道和肺中的水流出（注意时间不要长）；
4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；
5、如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压；
6、换上干的衣服、注意保暖；
7、尽快转送医院。夏季多雨水，下雨时不要去危旧房屋、残垣断壁、空旷野外、大树底下、高压电线和变压器旁、沟底或河边避雨，可以在山洞暂时躲避；也不要去河道游泳。·触电现场急救：
1、切断总电源。如电源总开关在附近，则迅速切断电源，否则采取下一步措施。
2、脱离电源。用绝缘物（木质、塑料、橡胶制品、书本、皮带、棉麻、瓷器等）迅速将电线、电器与伤员分离。要防止相继触电。
3、心肺复苏。心跳、呼吸停止者立即行心肺复苏。
4、包扎电烧伤伤口。
5、速送医院。·交通伤现场急救：
1、正确判断伤情和受伤部位；
2、注意正确的搬动伤员方法，保护脊柱和骨折肢体；
3、按先救命，后救伤的原则，先心肺复苏，后处理受伤部位；
4、迅速止血，包扎伤口，固定骨折；
5、尽快转送医院。·火灾现场急救：
1、立即脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤。
2、带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火。
3、冷却受伤部位，用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处。
4、脱掉伤处的手表、戒指、衣物。
5、消毒敷料（或清洗毛巾、床单等）覆盖伤处。
6、勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤。
7、口渴严重时可饮盐水，以减少皮肤渗出，有利于预防休克。
8、迅速转送医院。珍惜生命、人身安全
（一）被歹徒盯上怎么办？
1、发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策、2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒不敢胡作非为；还可以就近进入居民区、求得帮助。
3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。
4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公安部门报告。
5、如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害。反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒；动作要突然迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。
6、应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。
（二）受到不法分子侵害如何报警？
当受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅自身的力量难以防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，发便发生异常情况时及时拨打。
2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
（三）怎样避免陌生人闯入寝室中？
当同学们独自在寝室时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。
1、独自在家，要锁好房门、防护栏等。
2、如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份。如果是陌生人，不应开门。
3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以室友同事、朋友或远房亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待室友回寝室后再来。
4、遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
（四）如何防范和应对暴力抢劫？
1、外出尽量不要带包，东西比较多就拎个塑料袋或纸袋子。如果必须要带一些贵重物品，如笔记本电脑，就尽量打车。
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