人教版七年级生物上册期末试卷及答案

第一篇：人教版七年级生物上册期末试卷及答案

人教版七年级生物上册期末试卷及答案

命题人：杨勋（时间60分钟，分值100分）

一、选择题：（每题2分，共50分）

1．下列哪项是所有生物的基本特征（）。

A.都能由小长大 B.具有细胞结构 C.能够吸收营养 D.都能繁殖后代

2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（）。A.按照生物的形态结构 B.按照生物的用途 C.按照生物的生活环境 D.按照生物的数量 3．下列能构成一个完整食物链的是（）。

A.虎→鹿→绿色植物 B.虾→小鱼→大鱼 C.绿色植物→蛇→鹰 D.绿色植物→兔→狐

4．用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（）。

①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 5．下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（）。

A.变形虫 B.人的成熟红细胞 C.根毛细胞 D.人的口腔上皮细胞

6．烟草花叶病毒的生存环境是（）。

A．烟草跟周围的土壤 B．烟草周围的空气 C．腐烂的烟草叶 D．烟草的活细胞 7．动物细胞中的能量转换器是（）。

A.液泡 B.染色体 C.线粒体 D.叶绿体 8．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）。

A.都没有根、茎、叶的分化 B.都生活在水中 C.都能进行光合作用，用孢子繁殖 D.体内都有输导组织

9．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）。A.铁、镁、钙 B.氮、磷、钾 C.氮、铁、锌 D.硫、锌、硼 10．与根的生长发育有关的部位是（）。

A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区 C.分生区和成熟区 D.伸长区和成熟区 11．下列植物的食用部分，属于根的是（）。

A.萝卜 B.莲藕 C.土豆 D.荸荠

12．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）。A.有大量薄壁细胞存在 B.没有韧皮部 C.没有形成层 D.没有木质部

13．对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的()。A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 14．下列不属于生态系统的是（）。

A.一个池塘 B.一块草地 C.生物圈 D.森林里所有的树 15．狼与羊之间的关系是（）。

A.合作 B.捕食 C.竞争 D.共生

16．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（）。A.光线的明亮与阴暗 B.土壤的干燥与湿润

C.温度的高与低 D.光线的强弱与土壤的湿润 17．种子萌发时，种子首先要()。

A.胚根突破种皮 B.胚开始发育 C.吸水膨胀 D.胚芽开始发育

18．用显微镜观察一个成熟的植物细胞时，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是（）。

A．细胞质的流动 B．细胞的分裂 C．细胞核的活动 D．液泡的挤压 19．下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）。A.水、糖类、氧 B.糖类、脂类、蛋白质 C.无机盐、维生素 D.尿素、二氧化碳、糖类 20．下列属于组织的是（）。

A.一个番茄果肉细胞 B.一块番茄 C.一块番茄表皮 D.一个番茄

21．郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（）。A.常绿阔叶林 B.热带雨林 C.落叶阔叶林 D.针叶林 22．下列结构按“从大到小”的顺序排列（）。

①细胞核； ②基因； ③染色体； ④DNA； ⑤细胞。

A.①②③④⑤ B.⑤①③②④ C.⑤①③④② D.①④③②⑤ 23．阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有()。A.吸收作用、光合作用和呼吸作用 B.吸收作用、光合作用和蒸腾作用 C.吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用

D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

24．下列植物中，也既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（）。A.仙人掌 B.海带 C.葫芦藓 D.天竺葵

25．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（）。

A.测量地窖中二氧化碳的含量 B.测量地窖中氧气的含量 C.为了能够看见地窖中的东西 D.测量地窖中一氧化碳的含量

二、非选择题：（共50分）1．（10分）右图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）图所示为动物细胞结构，图 所示为植物细胞结构。

（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是 [ ]、[ ] 和 [ ]。

（3）结构[ ] 能将光能转变成化学 能，储存在它所制造的有机物中。（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做。（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了，然后分成完全相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。2.（10分）右图是花的基本结构示意图，请据图回答：（1）填写图中的各标号的名称： ；○8 ； ○9 ；○10 ； ○11。○（2）花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通 过 来传粉的。

（4）完成受精作用后③发育成 ；④发育成。

（5）完成受精作用后凋谢的结构是。3.（6分）如右图所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含 较丰富，这是植物进行 的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的，这是植物进行 的结果。4．（4分）玉米是我们的主要粮食作物，请回答下列问题：

（1）若一个玉米穗上结了234粒玉米，则至少需要有234个花粉粒萌发出 并完成 作用。

（2）该玉米卵细胞中有10条染色体，那么其叶肉细胞中有 条染色体。

（3）大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗，这种现象主要是由于 的改变引起的。

5.（9分）乘宇宙飞船在太空长期航行中的宇航员，需要大量氧气的供应和粪便的分解，科学家设想在船舱中建立一个“小球藻—腐生菌循环净化器”来解决这一问题(小球藻是一种单细胞藻类植物)。请回答下列问题：（1）这一设想的依据是① ；（2分）②。（2分）

（2）该循环净化器中必须为小球藻提供的原料是 和。（3）该循环净化器还必须提供的外部条件是：。（4）腐生菌在该系统中为 者、小球藻为。6.（共11分）你种过花吗?让我们一起养一盆美丽的风仙花吧!（1）选种子：要选取怎样的凤仙花种子，才能保证长出健壮整齐的苗？

（2）准备花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，这是为什么?

（3）播种：把疏松的土倒进盆中，挖约3cm深的小洞，把种子埋人，浇透水，放一温暖安全处。想一想，种子萌发所需要什么外界环境条件?（3分）

（4）发芽：大约几天（7-10天）后就会有小苗破土而出，植株的这部分结构是由种子的哪部分发育成的?

（5）开花：经过一段时间（约2-3个月）的生长发育，风仙花就可长出花苞，然后一朵朵美丽的花朵开放，这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么作用?

（6）结果：花凋谢后开始结果，果实由小变大，由绿变黄，选一个黄色的果实，用手指轻轻弹一下，种子会立刻飞弹出来，这一特性对风仙花的分布有什么意义?

（7）收获：收集颗粒饱满的成熟种子，用纸包起来，写上名字，为了来年春天我们可以种更多的美丽的风仙花，应当把它们保存在什么地方最好？

第二篇：人教版七年级上册生物期末试卷和答案

人教版七年级上册生物期末试卷和答案

2010—2011 学第一学期 装订线 七 年 级 上 册 生 物 期 末 考 试 试 卷 项目 一（60）二（18）三（22）总分 得分

一、选择题（将正确答案填在括号里，共 2×3060 分）

1、以下属于所有生物共同具有的特征是（）A、所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B、生物都能制造有机物 C、生物都是由细胞构成 D、生物都能繁殖后代

2、下列哪项不是单细胞生物（）姓名__________________________座号 A、草履虫 B、水母 C、衣藻 D、酵母菌

3、若显微镜下观察到的物像在视野右上方，要想把物像调到视野中央，应将玻片标本移向（）A、右上方 B、左下方 C、左上方 D、右下方

4、与动物细胞相比较，植物细胞特有的结构是 A、组胞膜 B、细胞质 C、叶绿体 D、细胞核

5、动物和植物都有的能量转换器是 A、叶绿体 B、叶绿体和线粒体 C、线粒体 D、细胞核

6、玉米种子和菜豆种子相同之处是（）A、营养物质贮存在子叶里 B、都有胚乳 C、都有胚和种皮 D、营养物质贮藏在胚乳里

7、下列有关人体构成正确的是（）A、组织→器官→系统→人体 B、细胞→器官→组织→人体 C、细胞→组织→系统→人体 D、细胞→组织→器官→系统→人体

8、属于生态系统的是（）A、一只羊 B、一群羊 C、草原 D、草原上所有羊班级

9、导管的功能是（）A、由上向下输导水分和无机盐 B、由下向上输导水分和无机盐 C、输导有

机物 D、输导各种体内营养物质

10、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自（）A、光合作用 B、辅导作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用

11、下列食物链正确的是：（）学校 A、青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B、鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草 C、蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢 D、青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

12、在根尖的结构中，有很强分裂能力的是（）A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区

13、下列除哪一项外，都属于我国面临的植被问题（）A、我国森林资源十分贫乏 B、我国森林覆盖率低，仅为 16.55 C、我国长期对森林资源的利用不够合理，森林生态系统呈现衰退趋势 D、我国由于过度放牧，草场退化、沙化严重，是世界土地沙漠化比较严重的国家

14、下列不是植物、动物和微生物生存所需的共同基本条件包括（）A、营养物质 B、阳光、C、空气和水 D、土壤

15、绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（）A、开花和传粉 B、传粉和受精 C、开花和受精 D、自花传粉和异花传粉

16、人体细胞中有多少条染色体（）A、23 B、46 C、69 D、108

17、绿色植物的受精过程依次是（）①精子与卵细胞结合 ②花粉管进入子房 ③花粉管进人胚珠 ④花粉萌发出花粉管 ⑤花粉管末端破裂放出精子 A、④②③⑤① B、④③②⑤① C、①②③④⑤ D、④⑤②③①

18、地球上最大的生态系统是（）A、森林生态系统 B、生物圈 C、海洋生态系统 D、城市生态系统

19、杨树茎能不断增粗的原因是具有（）A、形成层 B、韧皮纤维 C、木质部 D、树皮 20、这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做（）A、组织 B、器官 C、系统 D、细胞

21、植物茎的结构中，筛管的作用是（）A、输送水分 B、输送有机物 C、输送无机盐 D、输送水分和有机物

22、桃花的什么被害虫食去，不能发育成果实和种子（）A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺

23、在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（）A、大气圈 B、水圈 C、岩石圈 D、无法确定

24、下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化（）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物

25、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）A、5X、10X B、10X、40X C、15X、10X D、20X、35X

26、下列哪项不是生物（）A、人 B、SARS 病毒 C、变形虫 D、石头

27、春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（）A、运输方便 B、减少树木对养分的消耗 C、减弱蒸腾作用 D、减少光合作用

28、下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（）A、植物只在白天进行呼吸作用 B、植物只在黑夜进行呼吸作用 C、植物白天和黑夜都进行呼吸作用 D、植物呼吸作用吸收

二氧化碳，放出氧气

29、人体有几大系统（）A、9 B、8 C、7 D、6 30、聪明的你能够由小长大其根本原因是 A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分裂和生长 D、细胞的分化

二、填空题（每空 1 分，共 18 分）

31、病毒以寄主不同可以分为 病毒、病毒和细菌病毒三大类。

32、种子萌发过程中，首先突破种皮的是。

33、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生。

34、细胞核中能被染成深色的物质叫做，它是由 和蛋白质组成的。

35、探究的过程包括：提出问题、制定计划、实施计划、和表达和交流。

36、古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了。

37、蚕豆种子的结构包括：种皮、胚根、、、子叶。

38、我国每年 为植树节。

39、任意写出本校的两种裸子植物、。40、植物当作监测空气污染程度的指示植物。

41、叶片的结构包括：表皮、和。

42、枝条是由芽发育成的，植株生长需要量最多的无机盐是氮、磷、。

三、探究题（每空 1 分，共 22 分）

43、下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列（6问题： 分）① 若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是〔1〕是 〔2〕是，〔3〕是 〔4〕是。② 若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：〔1〕是 〔2〕氧气。、③ 物质〔1〕〔2〕进出叶片的通道是。（4

44、请完成实验步骤： 分）① 把盆栽的天竺葵放在黑暗

处一昼夜。目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的全部转运和消耗。② 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 至 4 小时。③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成 色。⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片见光部分呈 色，没有遮光的部分不变 色。（45、右 图 是 花 的 结 构 图，请 据 图 回 答 问 题。5 分）⑴图中（填标号）共 同 构 成 了 8雌 蕊，其 中 将来发育成果实，它 内 部 的 将来发育成种子。⑵ 图 中 ③ 的名称 是，其 内 含有。

46、实验内容：光对鼠妇生活的影响（6 分）问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 假设： 设计方案： 1.材料用具：20 只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。2.实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖 上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。方法步骤： 1.将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置 2 分钟（min）。2.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计 10 次。实验记录： 不同时间，不同环境下的鼠妇数目 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 18 结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。这个实验的变量是。参考答案

一、题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15号答 D B A C C C D C A C A B A D B案题 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30号答 B A B A A B C C A A D C C B C案

二、3 1、动物、植物

32、胚根

33、种子

34、染色体 DNA

35、作出假设、得出结论

36、煤

37、胚芽、胚轴 38、3.12

39、苏铁、南洋杉、圆柏、罗汉松 4 0、苔藓

41、叶肉、叶脉

42、钾

三、43、① 二氧化碳 氧气 水分 有机物 ② 二氧化碳 ③ 气孔

44、① 淀粉 ④ 黄白色 ⑥ 蓝色 蓝色

45、⑴ ②④⑥ ⑥ 子房 胚珠 ⑵ 花药 花粉（合理即

46、假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。给分）设计方案：

2、明亮 阴暗 结论：光 阴暗 光照

第三篇：2016七年级上册生物期末试卷

2016七年级上册生物期末试卷(含答案)

又到了一年一度的期末考试阶段了，同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇2016七年级上册生物期末试卷，希望可以帮助到大家!

一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)下列各小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填入表格内 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案

题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案

1.控制细胞内外物质的进 出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是： A.细胞核

B.细胞膜

C.液泡

D.细胞壁 2.沙漠中的植物一般不具有的特征是：

A.茎肥厚多汁

B.根系发达 C.叶退化成刺

D.叶面宽大 3.下列诗句中，与生命现象没有关系的是：

A.春眠不觉晓

B.处处闻啼鸟 C.夜来风雨声

D.花落知多少 4.下列不属于动物细胞的是：

A.肌肉细胞

B.果肉细胞

C.神经细 胞

D.血细胞 5.使用显微镜对光时，下列做法不正确的是： A.调节细准焦螺旋

B.一只眼注视目镜 C.使用较大光圈

D.使用低倍物镜 6.人体的血液属于哪种组织? A.上皮组织

B.神经组织

C.结缔组织

D.肌肉组织 7.将浸泡的玉米种子切开，在断面上滴一滴碘液，看到的现象是： A.种皮变为蓝色

B.胚乳变为蓝色 C.子叶变为蓝色

D.胚变为蓝色 8.草履虫细胞内没有：

A.细胞 膜

B.线粒体

C.染色体

D.叶绿体 9.根冠具有保护根尖的作用，下列哪项不属于根 冠细胞的特点? A.细胞体积较大

B.细胞形状不规则 C.细胞呈长方形

D.细胞排列不整齐 10.杨树的茎能够不断长粗，是因为茎内有：

A.输导组织

B.木质部

C.形成层

D.韧皮部 11.在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其原因是：

A.传粉受到影响

B.水分吸收过多 C.养料供应不足

D.果树不能开花 12.把萎蔫的萝卜条放入清水中，过一段时间后，出现的变化是： A.体积增大、柔软

B.体积 增大、硬挺 C.体积减小、柔软

D.体积减小、硬挺

13.植物根的细胞在形态、结构和功能上有很大差异，造成此现象的主要因素是：

A.细胞分裂

B.细胞生长

C.细胞增多

D.细胞分化 14.英国科学家范•海尔蒙特栽培柳树的实验证明绿色植物生长需要： A.土壤

B.水分

C.氧气

D.无机盐 15.叶肉的栅栏层细胞的特点是：

A.排列疏松，叶绿体含量较少

B.排列疏松，叶绿体含量较多 C.排列整齐，叶绿体含量较少

D.排列整齐，叶绿体含量较多 16.日常食用的黄豆粒是由花中的哪种结构发育而来的? A.子房

B.胚珠

C.柱头

D.花药 17.光合作用的实质是：

A.合成有机物，贮藏能量

B.合成有机物，释放能量 C.分解有机物，释放能量

D.分解有机物，贮藏能量 18.长有新鲜蔬菜的塑料大棚中，在白天有阳光时增加的气体是： A.一氧化碳

B.二氧化碳

C.氮气

D.氧气 19.要检验一株绿色植物在呼吸过程中放出了二氧化碳，必需的条件是： A.要用一株叶片多的植物

B.要在黑暗的环境中进行 C.要在有阳光的上午进行

D.要在有阳光的下午进行 20.下列可以称为生物圈的是：

A.地球

B.一个池塘

C.太平洋

D.一片森林 21.新鲜水果用保鲜袋包装，可 延长贮藏时间，主要原因是： A.减少水分散失

B.减少果皮损伤 C.抑制呼吸作用

D.保持温度恒定 22.下列植物中，食用部分属于植物茎的是：

A.甘薯

B.马铃薯

C.胡萝卜

D.菠菜 23.合理密植能提高单位面积的产量，原因是： A.增加植株数目

B.充分利用肥料 C.充分利用光能

D.充分利用水分 24.生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡，是由于植物的： A.光合作用

B.蒸腾作用

C.呼吸作用

D.吸收作用 25.番茄或西瓜的果实里都有很多种子，这是因为它们的： A.雌蕊有许多个子房

B.雄蕊有许多粒花粉 C.雌蕊有许多个柱头

D.子房里有许多胚珠 第Ⅱ卷(综合题

50分)

二、综合题(本题包括 6小题，每空1分，共50分)26.(9分)小明同学在普通光学显微镜下观察到了自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞标本，看到如下 几个视野，请据图回答下列问题：

(1)小明从洋葱鳞片叶的外表皮撕取一小块做成的标本叫临时

。若使用的是目镜为5×的，物镜为10×的，这些细胞被放大了

倍。

(2)要使物像从视野①变为视野②的状态，应将玻片标本向

移动;小明转动了

，换成40×的高倍物镜，从视野②变为视野③的状态。

(3)视野③的图像模糊，需要使用

进行调节,看到视野④,物像放大了

倍。

(4)在视野②中，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作标本过程中没有将叶表皮

;用碘液将洋葱鳞片叶表皮细胞染色，颜色最深的结构是。

(5)切洋葱时，常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于洋葱细胞的 中。

27.(9分)下图 A、B、C、D是根尖的4个结构的细胞示意图，请按要求回答问题：

(1)A细胞位于，B细胞位于

，C细胞位于，D细胞位于

。(2)D细胞的主要功能是吸收

和

。(3)植物根的生长与

和

有关。(填字母)(4)从根尖的尖端向上排列，依次是

。(填字母)28.(9分)下图为枝芽结构示意图，请按要求回答问题：(1)图中①的名称是，②是

，③是，④是。

(2)在适宜的条件下，标号②的结构发成，标号

发育成新芽，③逐渐伸长，枝芽就发 育成。

(3)芽分枝芽和花芽，在农业生产中，一般尽可能保留，适当剪除

，以确保多结果实。

29.(7分)下图为植物细胞分裂图，请按要求回答下列问题：(能用字母回答的，请用字母回答)(1)细胞分裂过程中均出现

等结构。(2)细胞分裂进行的顺序是

。(3)染色体位于细胞中央的是图中

处;染色体位于细胞两端的是图中

处;此时两端染色体数目

;已形成 两个新细胞核的是图中。

(4)细胞分裂过程中

的平均分配 对生物遗传有重要意义。

30.(6分)如下图 所示：小红剪下一段月季花枝条，浸泡在盛水的瓶中，在阳光下倒悬一段时间后，观察生长状况。

(1)枝条上能长出根的部位是

处，生长方向是

;(2)能长出新枝条的部位是

处，生长方向是

;(3)水分由A处输送到C处，是由于植物茎内的 来运输的。叶片制造的有机物是 通过茎内的 运输到A处。

31.(10分)下图表示在植物体内的某些生理过程。请按要求回答：(1)绿色植物被称为绿色的“能量转换器” 是因为 它能够吸收太阳光能。图中的 C 过程是 作用，在细胞内的中将

和 合成淀粉等有机物。

(2)图中A 过程是绿色植物的作用，消耗 气，分解有机物，产生

气体，并释放。

(3)图中 B是植物的作用，通过叶片 的 散发水蒸气，同时带走一部分 热量，防止叶片被晒伤。期末考试

七年级生物学试卷参考答案及评分标准

一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)01.B 02.D 03.C 04.B 05.A 06.C 07.B 08.D 09.C 10.C 11.A 12.B 13.D 14.B 15.D 16.B 17.A 18.D 19.B 20.A 21.C 22.B 23.C 24.A 25.D

二、综合题(本题包括6小题，每空1分，共50分)26.(1)玻片标本(装片)

50(2)右下方

转换器(3)细准焦螺旋

200(4)展平

细胞核(5)液泡(细胞液)27.(1)伸长区

根冠

分生区

成熟区(2)水

无机盐(3)A

C(4)B → C → A → D

28.(1)分生组织

幼叶

芽轴

芽原基(2)叶

④

枝或茎(3)花芽

枝芽 29.(1)染色体(2)a→b→c

(3)a

b

相等

c(4)染色体

30.(1)A

向下(2)B

向上(3)导管

筛管

31.(1)光合 叶绿体

二氧化碳

水(2)呼吸

氧

二氧化碳

能量(3)蒸腾

气孔

这篇2016七年级上册生物期末试卷的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

第四篇：七年级生物上册期末试卷

七年级生物上册期末试卷

一.选择题(其中只有一个符合题目要求，请将答案案填入方框内，45分)

1.云杉和苹果树这两种植物最主要的区别在于：

A、云杉的种子外面有果皮包被着 B、云杉没有果实,种子裸露着

C、云杉比苹果树高大 D、云杉有果实，苹果树的种子裸露

2.有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自

A.光合作用 B 输导作用 C 蒸腾作用 D 呼吸作用

3.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了

A、韧皮部中的筛管 B、木质部的导管

C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中的导管

4.我国的植树节是每年的

A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日

5.为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项?

A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、高温、干燥、增加氧气浓度

C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度

6.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是

A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔

7.下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的?

A、不随意践踏草坪 B、合理密植农作物

C、给路边的大树根部留有空隙 D、储存蔬菜的地窖留有通风孔

8.昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是

A.有利于植物对水肥的吸收 B.白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用

C.白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛

D.白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。

9.被称为地球之“肺”的是：

A、草原 B、针叶林 C、沼泽地 D、热带雨林

10.种子萌发时，首先突破种皮的是：

A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳

11、在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是：

A、香樟树 B、葫芦藓 C、铁线蕨 D、凤仙花

12.绿色植物在白天可进行：

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有

13.实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：

A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、无机盐

14.一朵花中最重要的部分是

A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片

15.玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有：

A.韧皮部 B.木质部 C.形成层 D.髓

16.葱的叶是绿色的，而地下部分则是白色的，这主要是因为：

A.叶内无叶绿体 B.叶绿体的形成需要光

C.叶绿素的形成需要光 D.地下部分不进行光合作用

17.下列各项生命活动属于生物共同特征的是

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作用

18.绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是：

A.验证光合作用需要光 B.让叶片积累淀粉

C.使叶中的淀粉运走或耗尽 D.便于对照

19.下列生物中不具有细胞结构的是：

A.人类 B.柳树 C.香菇 D.禽流感病毒

20.绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是：

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

21.一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是：

A.营养状况好 B.细胞数目的增多

C.细胞体积的增大 D.细胞的分裂和体积增大

22.给植物松土，是为了促进植物根的：

A.光合作用 B.呼吸作用 C.输导作用 D.储藏作用

23.北方常在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了

A.增加空气 B.增加光照 C.提高温度 D.防止被虫蛀

24.植物体进行呼吸作用的时间是：

A.只在白天 B.只在晚上 C.在白天和晚上 D.只在光下

25.下列哪项不是种子萌发所必需的

A.充足的阳光 B.充足的氧气 C.适宜的湿度 D.一定的水分

26.有绿色水库之称的生态系统是

A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.淡水生态系统 D.海洋生态系统

27.有的人单眼皮，有的人双眼皮。这取决于

A.DNA B.染色体 C.基因 D.蛋白质

28.长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是：

A、小麦不能进行光合作用 B、小麦根部吸收的水分太多

C、小麦的蒸腾作用过于旺盛 D、小麦生活的土壤中氧气不足

29.“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞______ 的结果。

A.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变

30.透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是

A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6

二.判断题(对的打“√”，错的打“×”，填入方框内，10分)

题号12345678910

答案

1.植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。

2.叶片正面和背面的气孔一样多。

3.芽都能发育成枝条。

4.生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。

5.根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。

6.无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要。

7.沼泽是典型的生态系统。

8.给庄稼施肥时，用量越多越好。

9.玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。

10.呼吸作用是在叶绿体中进行的。

三.把名词与相应的功能对应起来(填序号,15分)

序号***131415

答案

1.上皮组织 A.支持、连接、保护、营养

2.输导组织 B.保护内部柔嫩部分

3.纤毛 C.呼吸

4.肌肉组织 D.产生和传导兴奋

5.营养组织 E.分裂产生新细胞

6.表膜 F.运动

7.神经组织 G.收缩和舒张

8.口沟 H.消化

9.分生组织 I.运输水分和无机盐

10食物泡 J.能量转换器

11.结缔组织 K.保护和分泌

12.胞肛 L.运输有机物

13.保护组织 M.贮存营养物质

14.线粒体 N.排泄

15.筛管 O.取食

四.识图题(30分)

1.右图是花的基本结构示意图，请根据图回答：

(1)右图中，⑤________ 将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成

(2)① 和④_________组成了雄蕊

(3)柱头，③ 和子房 组成了雌蕊

(4)能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 _。

2.右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

(1)植物进行光合作用的主要器官是，(2)图中箭头②表示由根吸收的

通过木质部的 管由下往上运输进 入叶片，作为

光合作用的原料。

(3)箭头③表示光合作用产生的 通过叶片

表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管

(填方向)运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡

3.右图是菜豆种子的结构，请回答：

⑴能贮藏营养的结构是④。

⑵ 图中③的名称是。

⑶图中将来发育成植物体的根的结构是

②。

⑷图中①的名称是。

4.右图是某草原生态系统中的部分生物，据图

分析：

⑴ 图中最长的食物链是：

⑶ 跟鼠有关系的食物链有 条。

⑷ 如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和，数量减少的生物有。

第五篇：七年级生物上册期末试卷分析

七年级生物上册期末试卷分析

第一学期七年级生物期末考试卷是结合起始年级学生的特点，以测试学生基础知识为主，同时也兼顾对学生运用知识分析和解决问题能力的考查，试卷作答上对学生语言组织能力方面作了要求。整套试卷没有偏题，试卷难度适中。

一、试题分析

本套试卷作为期末考试卷，原则上应该是涵盖整册教材内容，但有所侧重。根据教研室的要求，考查重点放在期中考试后的教学内容上，那么结合本学科的特点，一方面学生可能将大量的时间放在一些“主课”的复习上，另一方面生物学科的教学时间较紧，教师可能没有太多复习时间，因此本套试卷基本上将考查点放在教材的后半部。

1、试卷以考查基础知识为主

整份试卷基本涵盖了学科的主干知识，以教材为依托，以课程标标准为依据。以考查基础知识、基本概念和基本原理，知识点分布比较广，如种子的基本结构、根的生长，开花结果，植物的光合作用和呼吸作用等（如大部分的选择题和填空题）。同时对基础知识的考查具有综合性，考查了学生的理解能力，分析能力和推理能力（如第三题）。让学生了解与我们朝夕与共的绿色植物的一些最基本的常识。

2、关注环境问题，突出情感态度目标

由于环境问题越来越突出，人类活动对环境的破坏，环境污染对生物多样性的影响等问题的日益突出，在中学生中加强环境保护教育已迫在眉睫，加强学生热爱大自然，热爱生活，热爱生命，保护生态环境的情感，尊重自然规律，科学合理开发和运用自然资源等情感态度和价值观。

3、考察探究实验

生命科学的发展离不开科学试验，培养生物学科学素养离不开生物学实验。让学生对探究实验有初步的了解。

4、增设题型，加强学生分析处理信息能力

给出材料，设置考查点，要求学生理解并分析提取信息，通过语言文字组织等多方面的能力综合运用，解决实际问题。

二、存在的问题

（1）学生对基础知识掌握还不够十分地牢固，有些基本概念和理论分辨不清，差异较小处往往会迷惑；（2）分析理解能力欠缺，对问题理解得较为肤浅，审题能力较弱，简答题回答不全或“跑题”现象严重，说明这方面的能力训练不够；

（3）实验技能和实验操作考查上失分较多，部分同学对科学探究的一般方法不够理解；（4）语言组织混乱，文字表达不清。

三、对今后教学的建议

1、必须扎实、全面地打好基础，同时养成良好的科学态度和掌握科学的学习方法。

2、联系实际，强化实验，培养创新精神。完善实验教学，实验内容包括对实验原理、实验程序、实验现象和实验结论的分析、归纳和总结，尤其要重视探究性实验和实验的设计和评价。

3、关注身边的事，关注环境问题和社会热点问题，培养科学的世界观，健康的价值观，促进学生的健康而全面发展。

4、注重培养综合能力，运用多学科知识去说明、判断、分析、评价自然现象、社会现象、时事、热点的能力。这方面，要把握好三点，一是要培养发散思维，大范围调用知识的能力；二是学会迁移知识；三是会运用全面的、发展的观点观察问题，解决问题。