七年级政治上册期末试卷及答案

第一篇：七年级政治上册期末试卷及答案

七年级政治上册期末试卷及答案

一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将最符合题意的选项前面的字母填入下面的答题卡中。每小题3分，共48分。)1.鲁亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该()A.立即转学，换个新环境 B.要求同学、老师适应自己 C.少与他人交往，专心学习D.及时调整心态，适应新环境

2.小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是()A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 B.我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体 C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 D.我要与全班同学团结协作，互助前行

3.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该：①学会自主学习②提高学习效率 ③科学安排时间 ④把所有精力都用来识记各种知识()A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

4.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明()A.人类最具有智慧 B.人的生命最具有价值 C.人的生命最顽强 D.世界因生命而精彩

5.某校举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗?他的这种想法是()A.错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识 B.正 确的，因为人的生命独特性突出表现在与众不同 C.错误的，因为这种演练是实现生命价值的惟一途径 D.正确的，因为参加演练活动会使 学习成绩下降 6.在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁„„他们用自己的实际行动:①诠释了生命的意义 ②提升自己生命的价值 ③延长了自己生命的价值 ④说明了生命的多样性()A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7.我们进入青春期以后身体会发生显著变化，主要表现在：①自我意识的增强 ②身体外型的变化 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟()A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

8.小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这表明()A.他对自己的要求并不十分严格 B.他是个善于独立思考的学生 C.他没有高雅的情趣和正当的爱好 D.他没有全面认识和评价自己 9.有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们()A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B.他人对自己的评价最客观 C.要全面认识自己的优点与不足 D.从外在形象认识自己最重要

10.王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们()A.情绪是不可以发泄的 B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的 C.情绪是不可以调节的 D.发泄情绪要求采取合理合法的方式

11.中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明()A.情绪损害人的健康 B.消极情绪对人的健康有害

C.人的疾病都是由消极情绪造成的 D.人的健康与情绪无关

12.小宝进入中学后迷上了玩网络游戏，经常迟到、旷课，有时甚至整夜在网吧里浏览不良信息。老师、父母多次对他进行教育，但他仍不思悔改。因为缺钱上网，他多次向小同学索要零花钱。后来因持刀抢劫而被判刑。这说明()A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成长 B.青少年对任何事物都不要有好奇心，要远离网络 C.未成年人自我保护能力较弱，不可能抵制不良诱惑 D.青少年的合法权益最容易受到侵害 13.右图告诉我们()A.未成年人不能有从众的心理，要抵制不良诱惑 B.要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重代价 C.未成年人在现实生活容易受到不法行为的侵犯 D.抽烟、吸毒不违法，抢劫将被送进监狱

14.我们周围有许多不良诱惑，诸如网络游戏的诱惑、金钱的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑等等。面对这些诱惑，我们：①可大胆去尝试，从而增强“免疫力” ②不必拒绝这些诱惑，但不能沉迷其中 ③要敢于向不良诱惑说“不” ④要用正确的方法战胜不良诱惑()A.②④ B.①② C.③④ D.①③

15.假如你是右图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是()A.稳住歹徒，巧妙周旋 B.不顾一切，以死相拼 C.沉着冷静，想法求救 D.讲究智斗，避免伤亡

16.七年级学生小松(13岁)的做法中，属于自我保护意识淡薄的是()A.在十字路口小松看到没车通过，便闯红灯过了马路

B.小松路过某营业性歌舞厅时，有人邀请小松去歌舞厅跳舞，小松予以拒绝 C.小松在马路上遇到一自称是小松爸爸单位陌生人，要带小松去吃饭，小松没理睬他

D.走到家门口，小松发现家里有窃贼，便迅速向邻居求救，并打电话报警

二、非选择题(共52分)17.(6分)进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来„„

阅读上述材料，回答:(1)认识自我的途径有哪些?(3分)(2)我们应该怎样挖掘自己的潜能?(3分)18.(8分)某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师多次对他进行劝告，但他仍然我行我素。后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒„„

阅读上述材料，回答:(1)小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?(4分)(2)为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么?(4分)19.(9分)歌曲《小小少年》中有下列一段歌词。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，**突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”

阅读上述材料，回答:(1)为什么“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”?(4分)(2)在青春期出现一些心理矛盾和烦恼是否一定会对我们的成长产生不利影响?简述理由。(5分)20.(8分)2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。这时，一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到对方没有反应，她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。但李武依然默默不语。他事后说，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗?只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧!”

阅读上述材料，回答:(1)这位小姑娘宣泄情绪的做法是不可取?为什么?(5分)(2)请你说出三种调节不良情绪的方法。(3分)21.(7分)就校园周边存在的敲诈勒索学生现象，某校九(1)班同学分成考察组、采访组开展调查研究，请你一起参与。

【实地考察】同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、营业性歌舞厅。有些同学经不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社会不良青年接触的机会，从而招致敲诈勒索。

(1)请你 说出3种青少年抵制不良诱惑的方法。(3分)【现场采访】就学生遭遇敲诈勒索问题，学校政教处主任说：我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校难以对学生的校外言行进行监管;还有，面对一些社会问题，学校有时感觉“势单力薄”。派出所所长说：我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证带来很大难度。

(2)请你为减少敲诈勒索学生现象提出2条合理建议。(4分)22.(14分)2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级地震。

◆在地震中，玉树州府结古镇一间由民间人士捐建的孤儿院坍塌。得知6名孤儿及老师被压在废墟下，香港志愿者黄福荣不顾一切地两次冲入废墟救人，但就在他成功救出6名被困者的瞬间，却被余震中的二次坍塌压在废墟之中，当场罹难。

(1)请你从珍爱生命、生命的价值两个角度对黄福荣的行为进行评析。(6分)◆地震中，有不少人失去了亲人，也有一些人身受重伤。他们中的一部分人为此对生活失去了信心，情绪低落。

(2)为了让这一部分人恢复对生活的信心，你想对他们说些什么?(至少说出两个方面的要点。4分)◆4月18日，胡锦涛总书记在玉树灾区视察时指出，我相信，只要我们发扬伟大抗震救灾精神，团结一心，众志成城，就一定能够夺取抗震救灾斗争的胜利!(3)弘扬抗震救灾精神，我们在日常生活中应该怎做?(说出4个要点即可。4分)参考答案

1.D 2.C 3.B 4.A 5.A 6.A 7.B 8.D 9.C 10.D 11.B 12.A 13.B 14.C 15.B 16.A 17.(1)通过自我观察认识自己;通过他人了解自己;通过集体了解自己。(3分)(2)经常给自己积极的暗示;在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志;培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。(3分)18.(1)盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，追求庸俗的生活情趣等。(4分)(2)我们要加强道德修养，不断提高辨别是非、美丑的能力，增强自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑。(4分)19.(1)因为进入青春期后，我们的身体发生了明显的变化，会出现一系列特殊的生理现象，同时，心理也会发生一系列变化，充满矛盾。(4分)(2)青春期出现一些心理矛盾和烦恼并非一定对我们的成长和发展产生不利影响。因为青春期出现的内心矛盾可以成为我们向前发展的动力。当然，处理不好这些矛盾，它们会成为我们发展的阻力。正确处理青春期的心理矛盾，有助于我们的健康成长。(5分)20.(1)这位小姑娘发泄情绪的做法是不可取的。(1分)因为宣泄情绪要采取合理的方式，她这样做损害了他人的身体健康，给他人带来了痛苦。(4分)(2)注意转移法;合理发泄法;理智控制法等。(3分)21.(1)远离诱因;把主要精力放在学习上;请老师、家长或同学监督自己的行为。(言之有理即可。答出一种正确的方法得1分，共3分)(2)①国家要加强对公民的普法宣传教育，提高公民的法制观念;②有关部门要加强社会治安综合治理，净化社会环境;③学生遭遇敲诈勒索后，要及时报案，争取社会、学校和家庭等方面的保护等。(答出两个要点即可。每个要点2分，共4分)22.(1)①每个人的生命都是有价值的。我们要珍爱自己的生命，同时也要善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手。(2分)②生命的意义不在于长短，而在于对社会和他人的奉献。(2分)③黄福荣勇救他人，体现了对他人生命的尊重。他虽然牺牲了，但他用自己的实际行动使自己有限的生命焕发了光彩，延伸了自己的生命价值。(2分)(2)①生命是世界上最珍贵的财富。我们要珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望。②情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。我们要学会排解不良情绪，做情绪的主人。③我们生活在社会主义的大家庭之中。有党和政府的坚强领导和关爱，有全国人民的大力支持，我们的生活一定会好起来，我们的明天一定会晚美好!(说出两个要点即可。每个要点2分，共4分)(3)积极帮助身边需要帮助的人;积极参加公益活动;团结同学，与同学和谐相处;利用节假日参加志愿者活动;向灾区捐款捐物，表达爱心;在学习和生活中不怕困难，奋力拼搏等。

第二篇：七年级上册政治期末试卷及答案

一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。)

1.著名作家丁玲说：“如果给他什么东西，他就对你好;不给他什么东西，他就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话的理解正确的有

①要慎重选择朋友 ②不要同那些心术不正、品行不好的人交往 ③不交势利的损友 ④不要给朋友任何物质上的帮助

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点

①学会自主学习②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背

A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③

3.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说明

A.多购买书籍才能使人进步B.读书学习对青少年的发展起奠基作用

C.只要读书，就能成为大科学家D.无论读什么书，都能长知识

4.李玲总是抱怨：“学习真是太辛苦了，我甚至都不想上了。”你认为李玲之所以这样，是因为她

A.认为学习是一个苦乐交织的过程

B.只看到学习中的困难和辛苦

C.认为学习需要克服困难

D.认为学习需要我们不断发展自身的潜能，不断超越自我5.夜半时分，妈妈生病了，急需上医院医治，这时应该你拨打的急救电话是

A.110B.114C.120D.1

216.人生的道路，并不是一帆风顺的。当自己的生命受到威胁时，我们应该

A.听天由命B.永不放弃生的希望

C.绝望恐惧D.希望有人救援

7.我们在同学交往中，下列做法不正确的有

A.乐于并善于接受同学的批评B.宽以待人，严于律己

C.敢于并善于批评和自我批评D.谁与我合作，我就与谁做朋友

8.下列属于人类的潜能的是

①语言能力②数理逻辑能力③吃饭睡觉能力④音乐智能⑤人际交往能力

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④⑤

9.当你在学校参加某个选修课的时候遇到了困难，下面做法正确的有

①这个课程不适合我，我不上了 ②我可以再试试，我应该可以的 ③重新审视自己，问问自己对这门课是否感兴趣 ④反正报了名，就混混吧

A.①②B.②③C.①②③D.②③④

10.“万类霜天竞自由。”地球上最珍贵的财富应是

A.黄金B.白银C.土地D.生命

11.“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是

A.喜怒哀惧B.喜惧哀怒C.怒惧哀喜D.怒惧喜哀

12.“生活好比一面镜子，你对它笑，它就笑;你对它哭，它就哭。”这说明与情绪有关的是

A.生活环境B.生活态度C.旁人的评论D.个人遭遇

13.庸俗的生活情趣会损害人的身心健康，丧失远大的志向。下列情趣中，你认为属于庸俗情趣的是

A.沉溺于电子游戏B.热爱阅读C.参加公益劳动D.乐于助人

14.右面漫画《长颈鹿与羊》给我们的启示是每个人

A.都要全面客观地认识自己

B.只要认识到自己的优点即可

C.只要不断打击别人就可以完善自己

D.应该戴着“有色眼镜”看待自己

15.下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是

A.当与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错

B.当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局

C.考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快

D.感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信

16.小明说，当我不开心时，会找朋友打球或看电影;当被朋友误解时，会找人诉说;当遇到困难时，会告诫自己“世上没有什么不可克服的困难”。材料表明小明平时常采用的调节自己不良情绪的方法是

①注意转移法 ②合理发泄法 ③学会升华法 ④自我激励法

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

17.有些诱惑，正确对待能起促进作用;否则，就会产生严重的危害。下列属于这种诱惑的有

①金钱②网络③游戏④

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

18.下列关于青少年的说法，你认为正确的有

①偶尔玩玩也可以 ②“小搞搞”是可以的 ③将会严重影响我们的学习④容易使人走上犯罪道路

A.①③B.③④C.①②④D.①③④

19.美国NBA一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得了30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高兴地说：“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了

A.输球是件令他高兴的事

B.他故意掩饰他内心不快的情绪

C.他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴

D.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败

20.“假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要愤慨。不顺心的时候暂时容忍;相信吧，快乐的日子就要到来。”这段话告诉我们

①生活处处有烦恼，要永远忍耐 ②要热爱生活，以乐观向上的心态对待生活 ③忧郁和烦恼是不好的心情造成的 ④要学会调控自己的情绪

A.①②B.①②③C.②④D.①②④

二、非选择题(本题有5小题，共60分)

新的班集体

21.(10分)一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于是，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉;小鹿则想走大路，就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。

请你想一想：

(1)水果箱一动也不动的最主要原因是什么?(2分)

(2)这一实例对于我们创建优秀班级有何启示?(4分)

(3)请你列举两条有关“团结”的名人名言。(4分)

陶冶情操

22.(16分)一次班会课上，班会的主题是：判断在学生的日常学习、生活的行为中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题，同学们展开了热烈的讨论，许多同学都提到了以下的行为：

①过分关注自己的穿着打扮②放学后，不做作业到游戏机室打游戏

③整天迷恋于打扑克④做作业累时，听音乐放松一下自己

⑤经常通宵达旦地看电视⑥瞒着大人吸烟、酗酒

⑦利用节假日时间去旅游⑧利用课余时间集邮，并经常参观邮展

阅读材料请回答：

(1)请将上述序号分别填入下面的括号内，并说明理由。(12分)

●高雅的情趣()(3分)

理由(2分)：

●庸俗的情趣()(5分)

理由(2分)：

(2)针对自身实际，谈谈我们青少年应该向往和追求什么样的生活情趣?(4分)

珍爱生命

23.(6分)材料一：双目失明的贝多芬创造了不朽的乐章。他的一句名言是这么说的：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服──哦，我能把生命说上千百次，真美!”

材料二：某地一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会、学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。

根据以上材料，回答下列问题：

(1)材料一中，贝多芬对生命是怎样的态度?(2分)

(2)材料二中，这位中学生对生命又是怎样的态度?(2分)

(3)从两个不同的生命观中，你得到的启示是什么?(2分)

心理医生

24.(12分)不良情绪往往使人意志消沉，丧失信心，甚至危害到人的身体健康。下面有四位同学正面对这样的情况，请你当一回心理医生，为下面同学排解不良情绪提出你的建议。

A同学：爷爷去世时，没有在场。想到平时爷爷对自己疼爱有加，非常地难过。(3分)

B同学：上学路上出了车祸，在床上躺了三个月。(3分)

C同学：以前的学习成绩优秀，名列第一。可是到了初中以后，无论怎样努力，学习成绩还是非常糟糕，情绪很差。(3分)

D同学：家里父母有矛盾、不和，使自己心情很不好，学习也受到影响。(3分)

学会拒绝

25.(16分)大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在很多诱惑。那些不良诱惑有时会让人舒舒服服上当，不知不觉成为它的俘虏。下面漫画反映的情景是某校初一年级一位网名叫“樱桃”的学生碰到的。看完后，请结合教材第八、九课有关知识回答问题。

(1)你觉得漫画反映的是什么诱惑?(2分)我们身边还存在哪些类似的不良诱惑。(至少2个，2分)

(2)面对漫画中的诱惑，请你提醒一下“樱桃”要拒绝不良诱惑需要靠什么?(4分)

(3)在我们的生活中，学会拒绝，学会说“不”，也需要勇气的。下面有几种生活中的情况，请你说一下，该如何说“不”。

A.你的同学一直未归还向你借的钱，今天他又向你借钱。(2分)

B.在同学家里，他给你一支烟，但你不想抽。(2分)

C.同桌要你答应考试时让他看你的答案。(2分)

D.一个朋友向你打听另外一个朋友的秘密。(2分)

参考答案

一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。)

题号12345678910

答案ADBBCBDDBD

题号1112***81920

答案ABAACCDBDC

二、非选择题

21.(1)没有团结合作((2分)

(2)团结协作才能把事情办好。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。每一位同学都要做班级的主人，要和同学们团结协作、互相前行。(4分)

(3)“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”等(答对2条，即得4分)

22.(1)高雅的情趣：(④⑦⑧)(3分)

理由：因为这些情趣不但能使我们因学习紧张的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活的美(2分)

庸俗的情趣：(①②③⑤⑥)(5分)

理由：这些生活情趣不仅不利于我们青少年的身心发展，甚至有害于身心健康(2分)

(2)我们青少年应该向往和追求的是高雅的生活情趣。因为它有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求(2分)。同时在追求高雅生活情趣的过程中可以丰富我们的生活，陶冶、提升我们的情操。(2分)

23.(1)积极、乐观、坚强的(2分)

(2)消极、悲观、脆弱的(2分)

(3)要珍爱生命、永不退却、永不放弃(以上答案言之有理即可)(2分)

24.A.建议：要化悲痛为力量。把对爷爷的思念寄托到别的事情上去，如学习、兴趣爱好、出去散心等，这样就会减轻自己的伤心程度。(3分)

B.建议：要学会自我安慰。自己大难不死，必有后福;自己可以轻松三个月，好好看三个月的课外书了，等等。(3分)

C.建议：要善于自我激励。暂时落后了没关系，我一定能赶上去的;在学习上不行，在其他方面行也一样，等等。(3分)

D.建议：要学会自我宣泄。给父母写一封劝告和解信，与父母沟通;跟好朋友说，寻求理解;跟老师说，寻求安慰;跟祖辈说，寻求关怀等(以上答案言之有理即可)(3分)

25.(1)不良网络交友的诱惑(2分)。游戏机、黄赌毒、邪教等(2分)

(2)靠科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑，正确的方法。(4分)

(3)只要言之有理即给分。(8分)

第三篇：七年级上册语文期末试卷及答案

七年级上册语文期末试卷

一、基础知识及应用。（16分）

1、选出下列画线字词注音完全正确的一项（）（2分）A、嫌恶（â）匿（nì）笑 妥（tuǒ）当 炫（xuàn）耀 B、丫杈（chà）寒颤（zhàn）骸（hái）骨 匀（yún）称 C、陛（bì）下 澄（chãng）清 分歧（zhī）静谧（mì）D、瑟（sâ）缩 霎（shà）时 踉（liàng）跄 女娲（wō）

2、选出下列字形完全正确的一项（）（2分）A、苦心孤诣 绝别 宛转 绵延 B、豪不犹豫 喧嚣 妄弃 嬉戏 C、津津有味 葱茏 弥漫 篡夺 D、更胜一筹 花瓣 潦亮 爱慕

3、选出下列句子使用的修辞手法错误的一项（）（2分）A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。（夸张）

B、不信，请看那朵流行，是他们提着灯笼在走。（比喻）C、这布是华丽的、精致的、无双的。（反复）D、我要悄悄的开放花瓣儿，看着你工作。（拟人）

4、下列搭配有误的一组是（）（2分）A、郭沫若——现代——《女神》 B、刘半农——现代——《瓦釜集》 C、王湾——宋代——《次北固山下》 D、王勃——唐初——《滕王阁序》

5、对诗文理解有误的一项是（）（2分）

A、“海内存知己，天涯若比邻”是充满浩然之气的劝慰之句。

B、“海日生残夜，江春入旧年”写夜未尽而日已出，冬未去而春又来。C、“大漠孤烟直，长河落日圆”为千古奇观的名句，写塞外奇特的风景。D、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”由“愁心”二字可见悲观色彩很浓。

6、下列加点字意思相同的一组是（）（2分）A、温故而知新 ． 桓侯故使人问之 ．B、汤熨之所及也 ． 及其日中如探汤 ．C、臣是以无请也 ． 是炎帝之少女 ．D、扁鹊望桓侯而还走 ． 夸父与日逐走 ．

7、下列句中不含通假字的是（）（2分）A、日知其所亡

B、医之好治不病以为功 C、火齐之所及也 D、不亦说乎

8、仿造下面的两个划线句子造句：（2分）

我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；______________，______________，______________。

二、阅读理解（44分）

（一）阅读课内文章，回答9-13题。（15分）

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“A医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓候不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓候又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”B居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

9、解释下列加点的词。（3分）①不治将益深 深： ②桓侯故使人问之 之： ③臣是以无请也 臣：

10、“疾”和“ 病”在古代文言文中意思有什么区别？（2分）

11、说说文中画线句子的意思。（4分）A、B、12、蔡桓公屡次拒绝扁鹊善意的劝告，表现了蔡桓公怎样的心理状态？（3分）

13、扁鹊最后一次见到蔡桓公，为什么“望桓候而还走？”（3分）

（二）阅读下面课文。（10分）

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳„„”我站在过道里不肯再往前走。

你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。

“没有„„”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我„„”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”

我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看着我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西哪！”她把羚羊递到我的手上，好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”

我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我„„”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了„„

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友„„” 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，这能全怪我吗?

14、第一段中描写了“我”什么样的心理请用两个词语加以概括。（2分）

15、文中与“当我抬起头来的时候”相照应的句子是。（2分）

16、这段文字采用了哪些描写方法来写人。请举列出来。（2分）

17、“月亮出来了，冷冷的“一句在文中有什么表达效果？（4分）

（三）阅读下面短文。（19分）

那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。

吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥的手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴似的盯着苹果。快到一边吃吧，别让你们妈看见了。”

我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边．哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”

我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们。问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对?”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。

我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该写作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“孩子长这么大还没有吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们。”奶奶又擦了擦眼睛说：“难得你这一片孝心，可你不让他们尝一尝，我吃着也没啥味儿呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。

那天我们吃罢吃饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我扣哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。”

“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门说：“你这小鬼头呦„„”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”

我常常想起第一次吃苹果皮的事。随着岁月的流逝、年龄的增长，我愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。

18、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。(3分)

19、联系上下文，说说第二段中加横线的句子在写作上的作用。(2分)

20、第四段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在40个左右。(2分)

21、第六、七段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。你读后有什么感受，请用简洁的语句回答下列问题。(6分)①“我”第一次嚼苹果皮，感觉它的味道怎么样?

②哥哥为什么说“苹果皮是苦的”?

22、这个家庭具有怎样的情调或氛围?(2分)

23、第八段说“随着岁月的流逝、年龄的增长，我愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。(4分)

三、作文（40分）

题目：，我明白了

还记得出门时被妈妈拦住逼你喝牛奶吗？还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机押回书桌吗？还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视的神态吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微末节，鸡毛蒜皮„„请在横线上填上爸爸或妈妈或老师，使题目然后作文，注意要有真情实感，字数在500字以上。

参考答案：

一、1、B

2、C

3、C

4、C

5、D

6、D

7、B

8、略

二、（一）

9、① 深：厉害，加重。

②之：扁鹊看见桓侯就跑的原因。③臣：扁鹊自称。

10、“疾”是指很轻微的病症。“病”是指重病。

11、A、医生总喜欢给没病的人治病，把这当作自己的功劳。

B、过了五天，桓侯浑身剧痛，派人去寻找扁鹊，(扁鹊)已逃到秦国去了。

12、表现了蔡桓公讳疾忌医，固执己见的心理。

13、因为桓侯已经病入膏肓，不可救药了，扁鹊担心因治不好桓侯的病而受牵连。

（二）14、无可奈何、迫不得已

15、我垂下眼不敢看他。

16、采用了心理、神态、动作描写。

17、这是环境描写，衬托出“我”当时的悲伤、失望的心情。

（三）18、例如：①眼巴巴地看着那鲜红的苹果 ②闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水 ③馋猴儿似地盯着苹果 ④看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。

19、设置悬念或埋下伏笔。

20、例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了„

21、①满嘴香甜 ②苹果皮本来是甜的，哥哥故意说“苦”，目的是想让妈妈和我们一起分享苹果皮的香甜滋味。

22、温馨甜蜜，和谐融洽。

23、尊敬老人，疼爱子女

第四篇：人教版政治七年级下册期末试卷及答案

未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……　失败乃成功之母，学习路上不要害怕失败。下面就是小编为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。

人教版政治七年级下册期末试卷及答案

第I卷(客观题)

一、单项选择题(以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题2分，11小题共22分)

6.小司同学，某校七年级学生，是一个具有自尊的同学。下列体现小司自尊的是

A.希望得到别人的尊重和欣赏，但不接受他人的批评

B.善于自我安慰，即使犯错误也心安理得

C.善于欣赏自己的优点，能够正确对待自己的缺点

D.能够赞美别人，也喜欢斤斤计较，得理不饶人

7.由于某种原因，小权同学引起部分同学的误解。面对同学们的误解，他应该采取的态度是

A.排斥他人，藐视他人 B.接纳意见，虚心学习

C.及时回击，决不退让 D.高高在上，不与理会

8.小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有()的心理品质

A.乐观 B.好奇 C.专注 D.自负

9.自强，是进取的动力，是通向成功的阶梯。下列体现自强精神的是()

①自我满足 ②自尊自爱 ③志存高远 ④不屈不挠

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.法律是社会行为规范。法律由 制定或认可，对全体社会成员具有普遍约束力

A.国家 B.公民 C.政府 D.社会

11.根据我国刑法规定，下列刑罚种类中属于附加刑的是

A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.罚金

二、多项选择题(以下各题最少有两个答案符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。全部选对得3分，少选且正确的给1分;错选、多选的不给分。每小题3分，6小题共18分)

12.能否自立从方方面面影响着我们的成长和发展。青少年要学会自立，下列体现自立的是

A.自己完成学习任务，自己管理好日常生活

B.自己的事情自己干，不与他人合作交流

C.遇事有主见，学习、生活上不依赖他人

D.勇于承担自己的责任，自己的行为负责

13.凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，违法行为分为

A.行政违法行为 B.经济违法行为 C.民事违法行为 D.刑事违法行为

14.严重违法行为就是犯罪行为。犯罪的基本特征是

A.严重危害性 B.刑事违法性 C.重大破坏性 D.刑罚当罚性

15.学会自我疏导，是应对挫折的有效方法。下列属于自我疏导方法的是

A.自嘲法，承认失败，放弃目标，得过且过

B.合理宣泄法，向朋友倾诉，缓解压抑的心理

C.移情法，转移注意力，进行自己喜欢的活动

D.目标升华法，确定新目标，增强信心去追求

16.我国法律明确规定：“学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视”。“博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放。”上述规定是对未成年人实施

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

17.非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。非诉讼手段的方式有

A.调解 B.民事诉讼 C.仲裁 D.刑事诉讼

第I卷(客观题)答题表

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

答案

题号 12 13 14 15 16 17

答案

第Ⅱ卷(主观题)

三、问答题(5小题，60分)

18.【阅读材料】亲人之间，懂得迁就，和谐相处，这就是尊重;朋友之间，善于欣赏，彼此接纳，这就是尊重;同学之间，取长补短，共同进步，这就是尊重。

请回答：

(1)学会尊重他人，应怎样做?(6分)

(2)结合自身体会，举实例谈谈尊重他人有什么意义?(4分)

19.【阅读材料】李晓华，自小喜欢美术，积极参加校内绘画兴趣班，作品多次获奖;升上初中后，她喜欢上漫画创作，漫画作品经常被学校采用。她的文化成绩也很棒，不少人都以为她会报考重点中学，但她报考了市内某美术中专，专门学习漫画设计;2003年考上国内一所美术学院，2007年大学毕业后任职国内某知名报社，她经常参与各种美术沙龙，其漫画作品在行内颇有名气。

问题：

李晓华的成才经历对我们青少年有什么启示?(12分)

20.【阅读材料】

人生的道路不会是一帆风顺的，学习上、交友上、生活上我们都会遇到失利、失败和阻碍。面对失利、失败和阻碍，不同的人采取不同的态度，有不同的结果。

请回答：

(1)为什么“人生的道路不会是一帆风顺的”?(6分)

(2)面对失利、失败和阻碍，我们的正确态度是什么?(6分)

21.【阅读材料】：

《中华人民共和国未成年人保护法》是我国一部专门保护未成年人的法律，它对如何实施未成年人保护做了明确的规定。

请回答：

(1)我国制定两部专门保护未成年人的法律。包括《中华人民共和国未成年人保护法》和

(2分)

(2)从法律的作用方面说明我国制定《中华人民共和国未成年人保护法》有什么重要意义?(10分)

22.【阅读材料】：

材料一：从1996年开始，国家规定每年3月份最后一周的星期一，是“全国中小学生安全教育日”。近年来，全国中小学生围绕“交通、消防、饮食、防灾、侵害”等内容开展形式多样的校园安全教育活动，积极创建和谐校园。

材料二： 某校多次开展“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”为主题的校园安全教育活动，提高了学生的自我保护能力。

请回答：

(1)国家设立“全国中小学生安全教育日”有什么重要意义?(6分)

(2)请你设计一条“校园安全教育”为主题的宣传标语(可以从“交通、消防、饮食、防灾、侵害”等任选一个内容)。(2分)

(3)面对校园侵害，青少年学生应该如何保护自己?(6分)

选择题

1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D

12.ACVD 13.ACD 14.ABD 15.BCD 16.BC 17.AC、问答题：

18.答案要点：

(1)学会尊重他人，就是要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。3分所以，尊重他人，就要学会与他人和睦相处，要善于欣赏他人的优点、长处，接纳他人缺陷的缺点，不做有损他人人格的事。3分

(2)尊重他人是每个人自身成长的需要，也是建立和谐人际关系的要求。2分我很尊重班主任老师，她使认识到自己的具有多方面的潜能，在她的引导下，我的绘画水平进步很快。我善于尊重同学，我与同学们建立了深厚友谊。可见，尊重他人能够促进我们的健康成长。4分

言之有理也可可适当给分

19.答案要点：

(1)启示一：青少年要学会自信，要勇于扬起自信的风帆。我们要树立自信心，相信“我能行”，要善于发掘潜能，发现自己优点和长处，在生活上、是学习上要大胆尝试，积极进取，把握机遇，才能走向成功。5分

(2)启示二：青少年要学会自立、自强，要善于战胜自我，追求目标。我们要树立坚定的理想，学会独立的生活，善于根据自己爱好和兴趣确定努力的方向，在实践中不屈不挠的坚持，志不移地奋斗，才能实现目标。5分

言之有理也可可适当给分

20.答案要点：

(1)人的活动受到各方面因素的制约，包括各种自然因素和人为因素的影响，所以，人生的道路会遇到失利、失败和阻碍，人生难免有挫折。3分每个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我们遭受挫折，所以，在生活上、学习上不可能时时幸运、事事顺利。3分

(2)正确态度是：正确对待失利、失败和阻碍，挫折面前也从容。2分要树立正确的人生目标，善于寻找应对挫折的有效方法，要学会自我疏导，增添战胜挫折的勇气。在实践中，全身心去探索、去创造，积极战胜挫折和困难。4分

言之有理也可可适当给分

21.答案要点：

(1)《中华人民共和国预防未成年人保护法》2分

(2)我国法律是由国家制定或认可的，是人民意志的体现，具有规范作用和保护作用。2分法律规定权利和义务，规范全体生活成员的行为，《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人实施家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出明确规定，规范了对未成年人的特殊保护。4分法律具有保护作用，法律是我们未成年人生活的“卫士”，《中华人民共和国未成年人保护法》严厉打击侵害未成年人犯罪，维护了未成年人的合法权益。5分

言之有理也可可适当给分

22.答案要点：

(1)国家设立“全国中小学生安全教育日”，体现了党和国家对青少年的特殊关怀、特殊保护，体现了一种深神的情、浓浓的爱;2分引起了全社会关注“中小学校园安全”问题，有利于形成共同关心青少年的健康成长的社会氛围;2分促进广大中小学生重视安全，学会珍爱生命，提高自我保护能力，健康成长。2分

(2)宣传标语要体现“校园安全教育”这一主题。例：学习防灾知识，学会自我保护。2分

(3)要善用法律保护自己。面对侵害，我们要学会运用法律武器维护我们的合法权益，3分要善用智慧保护自己。面对侵害，我们学会机智保护自己免受伤害，并想方设法报警或寻求帮助。3分

言之有理也可可适当给分

人教版政治七年级下册期末试卷及答案

第五篇：七年级政治期末试卷人教版附答案

一、选择题（每题2分，共40分）

1．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（）

A．自负的表现B．自尊的表现

C．虚荣的表现D．自卑的表现

2．周恩来总理在一次理发的时候，由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子。总理不仅没有责怪理发师傅，还连连道歉：“这都怪我，咳嗽时没和你打招呼。”这件事告诉我们（）

①尊重他人就要以损害自己利益为代价 ②要尊重他人的劳动 ③要尊重他人的人格 ④要善于站在对方的角度，推已及人

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

3．经历了2008年我们才知道，21世纪什么最贵──信心！2009年，我们需要多一份从容，多一份自信。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以（）

①主动、积极地应对生活中的各种问题 ②保持心情不平静，很难面对生活的各种问题 ③从容地享受生活的乐趣 ④实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

4．初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还不好使。为此，她总是闷闷不乐。这反映小红有较强的（）

A．忌妒心理B．孤独心理C．自卑心理D．自负心理

5．下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是（）

A．自己的衣服自己洗

B．父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们

C．接受父母的一切安排，做个听话的孩子

D．自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴

6．下列不属于自强精神表现的是()

A．在困难面前不低头，不丧气B．与同学闹矛盾不认输

C．自尊自爱，不卑不亢D．勇于开拓，积极进取

7．在浙江中医药大学有这样一个社团──大学生“自强社”。社团里的成员大部分是来自贫困家庭的孩子，也有不少来自富裕家庭。他们通过勤工俭学、家教等方式来挣得自己的生活费、学费等。他们的行为（）

①用自强改变自己命运 ②他们在做秀，引人注意 ③在挫折中磨砺坚强意志 ④直面人生，做生活的强者

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

8．小珊和小侗在小学时就是好朋友，读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们，在初中二年级却发生了变化：学科难度的加深使她俩成绩出现了波动，但最终小珊战胜了自己，考取了理想的高中；而小侗只能

坚持到初中毕业，踉踉跄跄地走到了求学的终点。这说明，一个人能否取得成功，原因是多方面的，往往起着十分重要的作用。()

A．父母是否关心孩子的学习B．老师对一个学生的偏爱与照顾 C．自己有众多朋友的支持D．自己主观上想不想自强

9、自我疏导的方法有许多种，其中你认为正确的有（）

①向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理②换一个能使自己心情好转的环境③

把怒气和悲愤转化成动力，给自己树立一个新的目标④随便找一位同学打一架

A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④

10．2008年残奥会上，中国选手李瑞在男子三级跳远比赛中成功卫冕了残奥会冠军，以前也是一个正常人，还是一名专业篮球运动员，因一次事故双目失眠，克服了常人难以想象的困难才取得今天的成绩。他身上所体现出来的那种精神更值得我学习。李瑞的事迹说明了（）

①挫折，对于意志坚强的人来说，是磨练，是促进 ②挫折中，勇士是奋发，搏击而胜利③对于强者，挫折是激发斗志的源泉 ④有坚强的意志就一定能取得事业的成功

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

11．人的意志总与一定的目标和计划联系在一起。与此相关的培养坚强意志的好方法是（）

A．制订大目标，省略小目标B．目标要越容易越好，计划越简单越好

C．要不断地变换目标和修改计划D．有明确的目标并严格地执行计划

12．小叶买了一双鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。小叶不应该（）

A．找商家索赔B．通过消协解决

C．实在不行通过法院起诉D．算了，自认倒霉，下次注意点

13．某中学生在小学时就有偷拿别人东西的习惯，老师批评后他不以为然，后来发展到在社会上偷拿钱物。一次趁人不备拿走商店数码相机一台。这说明，违法犯罪行为都是（）

A．从小偷小摸开始的B．从沾染不良习气开始的C．从占小便宜开始的D．从结交坏朋友开始的14．我国对未成年人的保护筑起了四道防线是（）

①家庭保护 ②物质保护 ③社会保护 ④司法保护 ⑤朋友保护 ⑥学校保护

A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③④⑥D．①②⑤⑥

15．明明的父亲在外打工，母亲虽然能满足他吃饭穿衣，但从不过问明明其他的事情。这样，明明结交了几个坏朋友，做母亲的还不知道。由此可见，这位母亲对明明没有做好（）

A．社会保护B．家庭保护C．学校保护D．司法保护

16．我国专门保护未成年人的法律有（）

①未成年人保护法 ②婚姻法 ③预防未成年人犯罪法 ④劳动法

A．①②B．③④C．①③D．②④

17．为保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效地预防未成年人犯罪，我国制定了（）

A．治安管理处罚法B．义务教育法

C．禁止使用童工的规定D．预防未成年人犯罪法

18．青少年与违法犯罪分子做斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有（）

①设法稳住歹徒②记住歹徒相貌③假装没看见，悄悄溜走④及时拨打“110”报警电话

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

19．在生活中，青少年的合法权益常受到各方面的侵害，当受到非法侵害时，正确的做法是（）

①以牙还牙进行报复②向有关部门、社会团体寻求帮助，以解决问题③运用法律武器维护自己的合法权益④忍气吞声，忍一时风平浪静

A．①②③④B．②③C．②④D．②③④

20、中学生刘某出于好奇，拨打了“119”谎称学校是火了。当消防员开着消防车到达学校后，才发现时骗局。后为，公安机关依法追究了刘某的法律责任，这一案例说明

A.法律维护了人们的合法权益 B.公共场所有维护秩序的规章制度 C.人们不能随意按自己的想法办事 D.法律对人们的行为有规范作用

一、单项选择题（20*2分=40分）

二、非选择题（共5题总计60分）

21.阅读材料，回答问题（8分）

2009年2月27日人民网报道：付华，青县走出的阳光女孩，荣获2008“中国大学生自强之星”等荣誉称号。她曾是一名弃婴，从小被一对年过五旬的老夫妇收养。6岁那年，养父患病去世，她和养母相依为命。15岁时，养母又因劳累过度突发脑血栓瘫痪在床。从此，她用自己稚嫩的肩膀撑起了残破的家。但她又是幸运的，在众多好心人的资助下，付华学业一直没有间断。2007年，她考入河北科技师范学院计算机系。去年夏天，把母亲从青县接到秦皇岛昌黎校区，开始带着74岁的养母上大学。付华同学的苦难和艰辛，磨练了她坚强自立的意志，成为好学善良的人，付华的精神，值得现代青年和大学生学习。

（1）付华成功靠的是什么？（2分）

（2）我们应如何磨砺自己的意志品质？（6分）

22、阅读感悟（9分）

某同学在考试时，因为一道题解不出来，一气之下把考卷撕碎，离开了考场，从此对学习失去了信心，自暴自弃。

某同学在年终考试时，把本属于自己强项的语文考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷重新作了一遍。为了加深理解，还在笔记本上几下做错的题目和产生错误的原因，使这次失败成为鞭策自己前进的动力。

（1）以上两名同学都受到了什么挫折？（3分）

（2）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的不同后果？为什么？（6分）

23、我做辩论家（10分）

东东同学成绩较好，特别喜欢名牌产品。一天，他在商场看中一辆价格1000多元的山地车，回到家里，向下岗的父母要钱，被拒绝。东东很难过，心又不甘，他可能有以下几种做法：

A、向亲戚、同学骗钱购买；

B、辍学打工挣钱购买；

C、下决心认真学习，长大后一定多多挣钱买名牌产品。

（1）请你对东东的以上三种做法进行评析。（6分）

（2）如果你是东东的同学，你想对他说些什么？（4分）

24、分析说明题（18分）

一天晚上，某校八年级学生李某在回家路上遇到三名不法少年的拦截。他们向李某勒索了20.6元钱和一块手表，并将其打伤。于是李某第二天邀集好友找到了三名少年，对他们进行了殴打并索回了自己的钱物。

（1）三名少年是什么行为？为什么？（6分）

（2）李某索回自己财物的方式是否正确？为什么？（6分）

（3）如果你是李某的好友，你会怎样做？（6分）

25、我做小法官（15分）

下列行为是否违反了未成年人保护法？请说明理由。

（1）受“女子无才便是德”思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。(3分)

（2）国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。（3分）

（3）某学生违反班机纪律，班主任对其进行批评教育。（3分）

（4）一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育馆、公园等场所相继对中小学生优惠开放。（3分）

（5）学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。（3分）

参考答案

一、选择题

1.B2.C3.D4.C5.C6.B7.D8.D9.A10.D11.D12.D13.B14.C15.B16.C17.D18.D19.B20.D

二、非选择题

21．（1）付华成功靠的是坚强的意志。只有具备坚强意志，才能保持积极的心态，增强自我调控能力，提高自己的独立性和自主性，以饱满的热情投入生活。坚强的意志是战胜挫折和困难的源泉，它赋予付华锲而不舍的精神，自强不息的毅力和直面困难的勇气。

（2）树立明确的、坚定的奋斗目标，并不懈努力；从细微之处做起，从小事做起；善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

22、（1）两名同学都是在学习上遇到了挫折。

（2）一名同学对学习失去了信心，自暴自弃。因为他遇到困难就放弃了目标，被挫折和困难压垮了；另一名同学却让失败的记录成为鞭策自己的动力。他是意志坚强的人，他勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，把困难当成了垫脚石，最终战胜了挫折。

23、（1）这几种做法都不可取。

1的做法不道德，也是违法行为，是缺乏法制观念和自我保护意识和能力的表现；

2的做法是违法行为，违反了《未成年人保护法》和《义务教育法》，没有很好的珍惜受教育的权利和履行受教育义务；

3的做法认真学习是对的，但学习目的仅仅是为了挣钱是不可取的，青少年要肩负崇高的历史的使命，为振兴中华而学习。

（2）凡言之有理，对其进行教育均可。

24．（1）一般违法行为。因为情节比较轻微。

（2）不正确。他这样做也是违法行为。当他的合法权益受到侵害时，要善于用法律武器维权，善于斗争。（3）告诉他拿起法律武器维护合法权益。

25、（1）违反。没有让未成年人享有受教育的权利，没有尽到家庭保护的责任。

（2）不违反。因为国家为未成年人创造了一种有利于未成年人健康成长的社会环境。（3)不违反。这是学校对未成年人进行教育，尽到了学校保护的职责。

（4)不违反。尽到了社会保护的职责。（5）违反。因为父母没有履行对未成年人的监护职责。