第一篇：爱,从感恩开始 - 演讲版
爱，从感恩开始
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今天很高兴也很荣幸,能有这样一个机会与大家在一起进行学生德育工作的交流和探讨。教育是一项道德事业，不仅自身体现着道德的要求，而且也内在地追求着道德的目的。教育的道德规定性和指向性反映在对学生道德品质的培育、道德人格的完善、道德成长的引导方面，我们学校德育工作者要做的工作就是—立德树人。翻到ppt第2页
学生在校期间处于人格养成的黄金阶段，尤其要有一颗感恩的心和一份感恩的情。懂得感恩、学会感恩、常怀感恩，用感恩的心来感知世界、用感恩的心来体验社会、用感恩的心来对待他人；在感恩中学习，在感恩中生活，在感恩中长大成人。
今天，我就从“感恩”二字入手，跟各位分享下我在日常工作中如何对学生进行潜移默化的感恩教育，让感恩的种子在他们小小的心灵生根发芽，让“爱，从感恩开始”。翻到ppt第3页
爱，从感恩开始
感恩，是朴素高贵的情感，是不可磨灭的良知，是深藏于内心的品质，是善良人性的标签；感恩，是一种人生智慧，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢；感恩更是我们这个民族千古相传的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当涌泉相报”的道理老少皆知。
山感恩大地，方成其高峻；海感恩溪流，方成其博大；天感恩飞鸟，方成其壮阔；人感恩万物，方成其伟岸。拥有一颗感恩的心,这个社会就会多一些宽
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容与理解，少一些指责与隔阂；多一些和谐与温暖，少一些纷争与冷漠；多一些谦虚与知足，少一些骄傲与放纵；多一些平淡与从容，少一些浮躁与喧哗。
当下的学生教育，我们学校与家长更多的是在关注学生的成绩、学校的升学率，而对学生们的德育教育出现了教育缺位。现在的孩子大部分是独生子女，从小娇生惯养，渐渐养成了唯我独尊的个性，情感越来越淡薄。因此，我认为，我们爱孩子，就要给他们更加全面的教育，在严抓孩子学习成绩硬指标的同时，我们要打造孩子们“德育优秀”的软实力。未来，对孩子进行感恩教育，势必将成为我们学校德育教育的一个关键。
早在6年前，我就意识到了“感恩教育”的重要性，漫漫六载，言传身教，桃李满园，恩情相传。讲到言传身教，我经过这么些年的教育实践，认为在对学生进行德育教育时“身教重于言教”。翻到ppt第4页
一、身教重于言教 翻到ppt第5页
众所周知，教育的方式无外乎两种：一是言传，二是身教。尤其我们所面对的是处于学习期的学生，他们的模仿力很强，我们天天和他们在一起，他们会把老师的一举一动都留在心里，产生着潜移默化的影响。
因此，教师的身教更能给学生深刻的影响。现在学生们普遍存在一种现象，就是对班主任老师尊敬有佳，但是对于其它任课老师却缺乏应有的礼貌。所以，我平时对其它任课老师都是礼貌有佳，为学生们做出榜样。在班级有时间我也会跟学生讲述我与自己老师联系的故事，告诉他们我的老师对我的教
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诲。这样潜移默化，学生对各科老师就更尊敬了，逢年过节，也学会给老师发短信问候了。
（这里跟其他老师来一个互动，问下大家“最近一次联系自己的老师是在什么时候”）翻到ppt第6页
不仅学生，联系到我们自己，我们每一个人都曾获得过别人的帮助和支持，我们应该时刻感谢这些帮助过自己的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家守护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！现在我们提倡感恩教育是很必要的，而用感恩的行动去感化我们的子女和学生无疑是最有效的途径。翻到ppt第7页
二、知恩才能感恩
要想让学生学会感恩，首先要让学生学会知恩，知恩才能感恩。
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羔羊跪乳，乌鸦反哺，因为有了生命，我们才会拥有现在的一切。然而孩子们是否拥有一颗感恩的心呢？我们不能武断的说有或者没有，为了测验我们学生的感恩意识，我曾在班里组织了一场《寸草心——感恩父母》的主题班会，通过引导学生思考生命，感知父母的恩情，从而感恩生命的到来。从学生们的现场表现来看，他们还都是拥有感恩意识的，只不过缺少了正向的引导，才会让他们的感恩情怀稍纵即逝。
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我一直认为，亲情是零距离的爱，正是有了亲情地浇灌，孩子们才能快乐地成长。所以，日常教学中，我会让学生回家做一些亲情作业，让学生走进亲情的世界，捕捉爱心闪烁的细节。让学生给父母捶捶背、洗洗脚、谈谈话，结果正如一位学生所说，以前，我总觉得亲人对我关心太少，通过这次活动，我惊奇地发现，亲情真的无处不在，只是我平时观察太少，感知太少！翻到ppt第9页
要让学生知恩的内容还很多。校园生活是学生生活的主要组成部分，师生情、朋友情同样弥足珍贵，我们理应感恩；生活给了我们丰富的人生阅历，教给了我们许多经验和哲理，我们理应感恩；自然为我们营造了和谐的天地，人本为自然之子，我们理应感恩。
从小没有感恩之心的孩子，长大后就是一个自私的人。我们要让学生明白恩情其实无处不在，养育之恩、教诲之恩、激励之恩、培育之恩、关怀之恩。知恩是面对生活的一种态度，感恩是迎接生活的一种高度。态度决定高度，知恩才能感恩！翻到ppt第10页
三、感恩需要学习翻到ppt第11页
在教学中，我也经常利用机会对孩子们进行感恩教育。2011年，那时候我带三年级，为了让孩子们深刻的体会到父母的养育之恩，在我的提议下，由我们班学生自己组织主题班会，通过生活中父母为自己做的难忘而感动的小事情，激发孩子们的感恩之心。翻到ppt第12页
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这里穿插讲一下班会活动的目的 翻到ppt第13页
这里穿插讲一下班会活动的设计理念及活动准备 翻到ppt第14页
这里跟大家分享下感动的瞬间照片
通过大家的分享，孩子们和家长们都泪流满面。让我也再次感受到，他们虽然年龄小，但是却都那么细心，他们并非不懂感恩，而是缺少一个分享的平台，缺少一个懂得感恩的正向激励。翻到ppt第15页
这里分享2篇孩子们写的文章 翻到ppt第16页
之后我让学生畅所欲言，说出一个感恩父母的小行动，然后回到家里要做到。大家纷纷献计献策：
1、为劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……
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孩子们在这次感恩分享中，融洽了与父母的关系，更加懂得了为父母分担。后来有学生家长跟我反馈，忽然间觉得自己的孩子长大了、懂事了，希望学校能够多多举办这样的活动，给孩子正激励。翻到ppt第17页
四、感恩也要启发 翻到ppt第18页
不知从什么时候开始，我们的学生变得似乎对老师没有半点感恩之心。是孩子之过？是家庭之过？是社会之过？还学校之过呢？其实，对于学生的不礼貌，我们常碍于面子很少会告诉他们，害怕孩子们嫌我们说教、啰嗦。有的老师也会觉得不是我的班，我不要说孩子们太多。所以说与其责问孩子，不如说我们给孩子感恩的机会太少了。所以作为家长、作为老师，我们在呵护他们的同时，更应该抓住契机培养孩子的感恩素质，让他们拥有一颗感恩的心。翻到ppt第19页
为了培养孩子们对老师的感激之情，激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上，我在2012年时首次在班里为学生们组织了《谢谢您，老师》的主题班会。翻到ppt第20页
这里穿插讲一下班会活动的目的 翻到ppt第21页
这里跟大家分享下感动的瞬间照片 翻到ppt第22页
这里分享2篇孩子们写的文章
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班会上，学生们通过分享“汶川地震红岩镇中心小学周汝兰老师救出52名学生”等一系列感人事迹再次加深了对老师的崇敬。学生们除了用实例表达了对老师的崇敬，还博古论今，通过快板、歌曲等多种多样的形式表达了对老师的感恩，让我再次感动。
坐在讲台下，听着学生们对老师说的心里话，我不禁潸然泪下。这是他们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！翻到ppt第24页
当一个人懂得感恩时，便会将它化作行动，实践于生活中。一个人会因感恩而感到快乐。一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
因此，我们对学生的德育教育，可从感恩教育做起，让学生切实的体会到，只有一个懂得感恩的人，才能够成长为一个对家庭、对国家、对社会有用的人。当他们长大成人时，回首我们曾经给予的教育，能够对我们真切的说上一句：老师，谢谢您！
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感恩教育不是一朝一夕可以完成的，它只有在我们老师的有心教育下，时时给学生们注入活水，才能让感恩这一渠水清澈见底，永葆青春。感恩教育任重而道远，它需要我们薪火相传，让感恩的火种生生不息。翻到ppt第25页
今天我的分享就到这里，再次感谢各位同事的聆听，谢谢大家！
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第二篇：感恩征文演讲：成长 从感恩开始
ww w.5 Y k j.CoM文
章 来源
感恩征文演讲：成长 从感恩开始
感恩，一种和谐的美，含蓄亦张扬，简单亦复杂，平凡亦伟大，民族精神之绝唱—感恩。
爱因斯坦说过“每天我都要无数次的提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在他人的劳动基础上，我必须竭尽全力像我曾经得到的正在得到的那样做出同样的贡献。
只要心存感恩，一些看起来平淡无奇的东西，也会成为幸福，快乐的片段，只要心存感恩，残落得花瓣也是美的奉献，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”学会感恩不是为了求得心理平衡的片刻答谢，而是发自内心的无言回报。在我国悠久的文明长廊中，自古就有“施恩不图报”“滴水之恩当涌泉相报”的美德，自古就有“乌鸦反哺，乳羊跪哺”的故事，自古就有“知恩不报非君子”的古训，更有“吃水不忘打井人”的处世信条。
在2011年10月13日下午17时20分佛山南海小悦悦事件，引起了社会各界人士的反思和质问，这一天，令人尤有切肤之痛，我们痛恨那些“冷漠人”面对一个两岁的孩子被两辆车辗过，经过18个人竟有“绕道而行、不闻不问”残忍的情景。我们不尤感慨，经过小悦悦事件反应了“冷漠人”的无情，也体现出“有心人”的关爱。在10月17日18：05分，悦悦妈妈微博发布信息称：小悦悦还在ICU还不能自主呼吸，但四肢已经有了轻微的知觉，医生说进展情况比想象的要好的多，微博里有这样一句话“感谢上天、感谢成千上万关心我们的，有无数打电话过来强烈表示要帮助我们，无言感谢、感谢无数热心人。”虽然这一场惨不忍睹的意外谁也不想了看到，但经过小悦悦事件之后我们深切的感受到悦悦妈妈从心中的那份诚朴感恩的心，一种无法用语言来表达心里的感激，自然在心里有莫大的感恩。
史有军师诸葛亮报刘备三顾茅庐之恩，鞠躬尽瘁，死而后已，毕生辅佐刘备，为兴复汉室而呕心沥血，义士关云长报曹操赏识之恩，不惜舍命放曹操于华容道，孟郊曾吟诗一首以报母亲养育之恩，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”。
生活赋予了我们很多东西，比如生命、阳光、成长、亲情、友情、爱情，因此，我们的内心充满了各种情感，在这个喧嚣的尘世中，只要时常怀着一个善良感恩的心，就会发现这个世界原来真的很美好，首先，“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基”学会感恩，要感谢父母给了我们旺盛的生命，哺育我们长大，培养我们成长，是父母给予我们延绵不绝的关心爱护，是他们教会了我们做人的道理，让我们领略到生活的美丽，让我们尝到血浓于水的亲情，让我们有信心去面对今后的人生。
感恩阳光供我们光明与热能，感恩空气供我们呼吸，感恩花草树木供我们赏悦，感恩大自然使我们体会到了山水景观中的那一份自然的灵性与“石也偶看清泉低，风过微闻松叶香”的闲适。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。感恩老师。是他们无私的奉献和淳淳教诲，引领我走进知识的殿堂，帮我们把握人生的航向，让我们树立人生目标的追求。
感恩朋友，使他们给了我们阳光和快乐，让我们懂得了什么是最真挚的友情们给我们“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望，是他们让我们了解生命的意义。
甚至要感恩那些伤害过我们，带给我们疼痛的人，正是因为他们让我们对世界有了一个更深刻的认识，感恩那些嘲笑我们的人，是他们激发了我们的自尊，是他们使我们懂得人生道路上面的曲折与困苦，是他们给了我们一些生活的经验与教训。
还没有学会感恩的朋友，放开自己的心怀，让霏霏细雨洗刷你的心灵的污染吧！带着感恩的心去遨游世界，你将发现世界因有感恩而更加美丽，会让我们的心无旁骛地享受生活。
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第三篇：班会教案“爱”从感恩开始
班会教案“爱”从感恩开始
感恩的心引入，主持人宣布班会开始
男：感恩是一种心态，是一种境界，懂得感恩才会变得崇高，拥有感恩的心，才会感到幸福
女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们生命，为我们的成长奉献全部爱心
男：人的生命也是有限的，我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态努力过好每一天
女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然，唯有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！
女：各位老师，同学们今天的班会主题是 合：爱从感恩开始！
男：下面请看四则关于感恩的小故事。（ppt展示，感恩小故事）男：看了这四则小故事，大家心里一定萌生了感恩父母的想法吧！女：其实感恩父母有很多方式来表达，下面我们来做一个小测验，看看你们有多了解你的父母。（用ppt齐广超、田冰坡）
男：同学们争先恐后的发言可以看出，自己多么了解父母。女：我们应该感恩父母，因为他们生育了我们，养育了我们，等到我们成人就应该报答他们，母亲怀胎十月很不容易，什么事也不敢轻易做，生怕肚中的孩子受伤，不如我们来做个游戏，把篮球装在衣服里，捡地上的书，让我们从游戏中，感受到母亲怀胎的痛苦。男：这个想法不错，那我们来分两组比比，男一组，女一组，看看哪组成绩最好，女士优先，女生先来。（开始游戏，音乐《母亲》游戏结束，每人总结一句话）
（男：赵得晖、李治锋、岳继来女：李佳蕴、王欢、田冰坡）（游戏规则：分男女两组，一人一分钟，第一个人结束换下一个人，一次只能捡一本书）
女：经过这个游戏，可以看出来，同学们用一分钟的时间，来感受母亲怀胎，试想母亲怀胎十月是多么的不易，生下我们后，又精心养育我们，我们更应该感谢父母！报答他们的养育之恩。
男：可是有人却反其道而行之，接下来请看小品《种瓜得豆》，有请同学们。
男：如果你是小品中的女儿，你会怎麽做呢？（林罗伟、韩如雪、刘云、谭博文）
女：同学们回答的很好，我们应该说到做到，千万不要像小品中的婷婷那样对待父母。
男：身体发肤，受之父母。在爸爸妈妈的心里，儿女就是全部。他们把所有的爱都给了儿女。然而，身为儿女的我们，又怎忍心吝惜那一点点的爱呢？
女：同学们，想感恩父母，就要学会如何来走进父母。我总结了几句话，希望同学们能够尽力做到。（ppt，走进父母的方法）
男：只有做到了这些，我们的家庭就会和谐美好。女：同学们为了将来的幸福我们要。合：自尊、自律、自强、自信、刻苦学习，勇于探索，奋发向上，走向辉煌！从实际行动来报答父母的深情！
男：请同学们起立，和我一起宣誓：我一定会孝敬长辈，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，顽强拼搏，不辜负父母、老师的希望！
合：今天让我们真诚的大声说一句：爸爸妈妈、老师感谢你们，你们辛苦了。
男：下面有请班主任老师为我们班会作总结。女：谢谢老师，最后我们全班合唱《让世界充满爱》 合：谢谢同学们、老师们的莅临指导。
男：希望同学们心存感恩，感恩父母、感恩老师。合：此次班会到此结束。
第四篇：从感恩开始
从感恩开始
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少父母为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。当我们还很小的时候，父母花了多少时间教我们用勺子和筷子，教我们穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教我们洗脸、教我们做人的道理……
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存的释然；感恩是对现在拥有的在意；感恩是对有限生命的珍惜；感恩是对赐予我们生命的人的牵挂；感恩是对陌路关爱的震颤……有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心，最基本的要感恩我们的父母。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
我们不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我们只能用点滴行动来感恩父母。生活中，我们为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”！当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福……这，就足够了。
我们生活中的一点一滴都有父母的照料。如今，我们长大了，假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情，他们将会感到欣慰，自豪。或许，父母在遇到困难，感到不适时，都不与我们诉说，但同时，却还要为我们的而操劳。现在我们已经开始独立了，假如，我们也能多与他们谈说自己校园生活中的快乐和童年的往事，他们也会很高兴，在紧张的工作之后，精神获得放松，不为我们操心。在父母误解我们时，不要烦恼，任性，甚至冲父母发火，我们应该体谅他们，主动与他们倾谈，把误会解开。其实，很多时候，父母也不是万能的，对有些问题，他们也很无奈，但是，要相信，他们所作的一切都是为我们着想，所以我们应该学会换位思考，从而学会感恩自己的父母，甚至我们身边的每一个人。
父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。
感恩是每个人应有的道德准则，很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你；爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。
风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，学会感恩父母吧，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
第五篇：感恩主题班会教案《爱，从感恩开始》
感恩主题班会教案《爱，从感恩开始》赏析
爱，从感恩开始班会主题：爱，从感恩开始主持人：文思颖 李碧筠班会布置：赵旭 方俊森 参加者：高一（4）班全体同学和老师记录人：王英臻音响效果：黄宁伟 伦惠林（黑板上由宣传委员和同学们用彩色粉笔写上主题，画上插图。同学们的桌子围成一个四方形，课室中间留有空地。在整个班会中恰当
穿插轻音乐。）会后材料整理：袁志强（班主任）整个班会流程：[主持人开场]男：感恩是种心态，是种境界，懂得感恩，才会变得崇高。拥有感恩的心才会感到幸福。女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们的生命，为我们的成长奉献全部爱心！男：人的生命也是有限的。我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态，努力的过好每一个今天。女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然。唯有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！合：爱，从学会感恩开始！男：今天，我们的班会主题是“爱，从感恩开始”。关于感恩，我们心中都会有很多话说。首先让我们有请班主任袁老师致词，请他说一说心中对“感恩”的理解。掌声有请！[班主任致词]我交给班干部们一个任务，希望他们能够组织一个主题是关于“感恩”的班会。而他们却交给我两个任务，一个是在班会前要做一个简短的讲话。第二个是希望我也讲讲有关这个感恩这个主题的一些故事经历或者人生感悟。我很高兴，因为我很愿意与同学们共同来分享自己心灵中的故事和生活中的感悟。我觉得这是一种幸福！关于感恩，有太多的话要讲。常常觉得，在我们当下这个功利化很强，物质主义很浓厚时代，人与人之间由于生存竞争的压力太大，大得似乎有点窒息了人性中原本所具有的善良、温柔与多情的那一份美好的情怀。我们变得都很要强、很刚毅、很有进取心、很有竞争的斗志和顽强拼搏的精神。我们有很多人都崇拜或者向往变成所谓的强者，可是在这种强者的品格中却又往往参杂着许多可怕的东西。比如说：自私、冷漠、没有人情味、甚至可以为了达成个人私利和满足个人欲望而不择手段。我总觉得这不应该是我们心灵深处所真正渴望真正愿意的那样，我总觉得我们的心灵应该会时时都有一种温柔的声音在呼唤着她，告诉她真正的生活应该是一种“诗意的栖居”。在这个诗意的世界里，我们可以敞开自己的情怀去亲近真诚的、善良的、美好的一切，我们能够毫不吝啬地去表达爱、追求爱，同时也能够毫不羞赧地去接受爱和珍惜爱。在这个诗意的世界里，我们可以尽情地去热爱和追求人类文明中的各种美德。我们要学会尊重、学会宽容、学会谦卑、学会珍惜、学会奉献、学会感恩&hwenmi114.com们欺负，他就勇敢地走上去解围。后来才发现这位小学生原来是小旭的表弟小坚。康淇在和小旭的交往中，获得了帮助，更收获了爱的启发。明白到，奉献到的爱能够像种子一样播种于每个人的心中。这一切的爱，又会从感恩开始，不断地发芽和成长。[主持人]女：爱是生命的种子，感恩，则是给爱的生命种子提供了生长的土壤。爱的生命在成长着，生命中的爱的力量和爱的温暖也在不断地延伸着、传递着。下面请听黄桂容同学带给我们的故事《爱之链》！[同学们讲感恩的故事] 黄桂容爱之链那是一个下着小雪的上午，一位老太太开着汽车在回家的路上。突然车子抛锚了。在这茫茫雪地中，何处寻找援助之手呢？老太太很焦急。就在这个时候，一辆自行车与汽车擦身而过。“嗤”的一声，自行车停住了。骑车的是个年轻的小伙子，他叫乔。他身穿单薄的棉衣，戴着毛手套，鼻子冻得通红。他走到老太太身旁问他有是否能够帮上忙。老太太疑虑地打量小伙子。他到底是谁，他那么主动，意图是什么？会不会别有用心？年轻人看穿老太太的顾虑，他很有礼貌地对老太太说：“我并无恶意，只是想帮助您。”于是他很快就动手修理车子。老太太看到他那脱去手套的手很快满是油污，有点红肿。不过依然动作利索。
车子可以重新开动了。年轻人在雪地上擦干净手就跨上自行车。老太太急忙问：“小伙子，我该怎么报答你啊？”自行车走远了，青年回过头说了一句：“请帮助有需要的人吧！”雪还在纷纷扬扬地飘下来。老太太的心却一下子感到很温暖。不久，这位老太太到一家咖啡店享用她的午餐，看到店里的一位女服务员，怀孕大概有八九个月了，行动已经很不方便，却依然要辛勤地干着重活。是生活所迫吧。老太太想。于是，她招呼那位服务员，和蔼地问道：“孩子，我能够帮助你做点什么吗？”女服务员面露难色，犹豫片刻，微微摇窑头，又表示很感激，却没有说有什么需要。老太太走后，女服务员去收拾桌子，桌子上除了老太太应付的餐款外，还留下500元和一张小纸条。上面写着：我们每个人都在
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