舞动人生(500字)作文

第一篇：舞动人生(500字)作文

精选作文:舞动人生(500字)作文

舞动人生

人生是一个大舞台，每个人都是舞者，上演着属于自己的篇章。

题记

我可以改变世界，改变自己。激情四射的音乐中，我们开始学起了街舞，充满活力的舞姿，渲染了整个场景。

这也太快了吧。我嘀咕着，首先，我承认街舞虽然好看，但是很难。好吧，我拼了！

当老师慢动作回放时，我的心情平复了一些，开始努力学好这些细微而又重要的动作。

但是，不一会儿危机再次来临；要跟着节奏，音乐声响起，我试着努力跟上节奏，但，却是徒劳，到了最后，手是跟着音乐胡乱晃动，很迷茫。

到老师给我们修改动作的时候，我算是稍微好了一点，但音乐到了高潮，我又跟不上节奏了，老师看出了我们的疑惑，又开始耐心地辅导。也有了些信心，音乐声再次响起，我不再像刚才那样窘迫了，多了些自信、从容。

我可以改变世界，改变自己。到了最后，我总算明白了这句话的含义，人，也不是在不停地改变自己，努力展现出一个最好的自己吗？

每个人在生命的舞台上都是舞者，舞动着属于自己的人生，从那优美的舞蹈中，看到的是对生命的热爱，对梦想的执着追求，以及那不可摧毁的自信。

相信自己，改变自己，舞动属于自己的人生。江苏苏州虎丘区草桥中学初一:张燕 篇一：舞动人生观后感

舞动人生观后感

“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃”。当我们在为自己的梦想而奋斗时，心中或许会有这样的疑问。在看了《舞动人生》这部电影后，我深受感触。主人公在面对别人的嘲笑、家人的反对、经济的拮据等重重困难时，仍然坚持为自己的梦想而奋斗，即使这个梦想看起来是那么的遥不可及。

影片主要围绕梦想展开情节。首先是11岁的比利为了自己的芭蕾舞梦想努力去奋斗，每当他遇到什么困难时总是纵情狂舞，他在展现自己的跳舞天赋的同时又何尝不是在表达自己内心对跳舞的强烈欲望；而威金森老师在看到比利的天赋时毅然无偿教导比利，并欲送他去皇家学院去学习，影片中提到这是威金森老师对自己梦想的延续，因为她不能再舞蹈上有杰出的成就，所以她希望比利能实现她的理想；同样的还有那位半职业舞蹈者的奶奶以及为了比利而放弃罢工的父亲等等他们都是通过比利来实现自己的梦想。他们都有自己的梦想，他们都可以为了梦想而放弃一切、为了梦想去努力。

现实中有太多的枷锁让那本就遥不可及的梦想变的更加虚无。社会保守思想的压迫、亲情与梦想的选择也曾让小比利难于抉择，他曾经因自己会不会变得娘娘腔而犹豫过，也曾因参加哥哥的法庭审判而放弃面试机会，所幸的是他为了自己的梦想坚持了下来。当然这也少不了家人和朋友的支持，无论是威金森老师对她无私的付出还是父亲为了他宁愿放弃罢工，亦或是那些旷工一起为他筹钱等等都是比利成功路上不可缺少的因素。

当然，影片中也反应出英国那种开放的文化思想。11岁的比利与威金森老师的女儿纠缠不清，与好朋友迈克又疑似同性恋。这些情节为影片活跃了气氛的同时或许也在反应着社会的一种现状和倾向。在皇家学院面试的时候，或许并不是比利理想中的情况，所以他在认为那是浪费时间，在认为一个男孩是同性恋后动手打人，这实际上是也反应了比利内心的挣扎，一种对于选择参加面试的怀疑，因为他认为这与他的梦想并不太一样。

影片结局以比利跳天鹅舞出场飞跃而出结尾，表明比利的成功，比利成为一名优秀的芭蕾舞蹈者，同时也在向我们展示只要努力，为梦想而拼搏，就会成功！如同飞跃的比利，放飞梦想，像白天鹅一般翱翔。

篇二：舞动人生

“口语交际，说话幽默”教学单元信息化教学设计

篇三：舞动人生观后感

梦想-舞动你的人生

高博远 40916030

比利为了他的梦想，可以在女生面前穿上舞蹈鞋，可以在大街上放肆的练习步伐，可以对他的父亲大骂混蛋，可以在考官面前忘我的表述自己舞蹈时的感受，太多的可以可以，都只是为了他的梦想，电影最后一个镜头，那个曾经稚嫩的傻小子，已经惊艳了世界。

比利是幸运的，他的父亲是底层的矿工，但是却坚持让他学习拳击，去开发孩子的兴趣和爱好，或许只是一厢情愿自己喜欢。

比利是幸运的，他的奶奶慈祥可爱，还是一个半职业舞者，奶奶那种潜移默化的影响，让他认为芭蕾并不是梦，或许是为了帮奶奶去圆梦。比利是幸运的，他有永远爱她的母亲，并且，母亲的那封信，让他坚定了自己的梦想，或许他只是早在的打开了信。

比利是幸运的，他没有泯然众人，他可以自由的选择人生，没有名利的牵绊，只有喜不喜欢。

我们每个人，小时候都有一个飘渺的梦想，做一名科学家，宇航员，教室，大老板，和自己班里最漂亮的女孩子结婚，太多太多，而如今我们还有梦吗，可能现在有的只是目标，一个被名利所牵绊，被现实所挤压出来的并不是遥不可及的目标。

梦想真的是梦中所想的吗，我认为应该是吧，因为在梦中我们不用负责任，不用考虑现实的局限。长大了，梦想更多的只是一种回忆，回

忆我们曾经是那么的会想象。

比利追逐他的梦想，他成功了，因为他付出了努力，得到了支持。那些还有梦想的我们，能不能在最青春的时候去享受那种追梦的感受一下呢，即使不会成功，就当做我们最后一次任性，大学四年已经已然过去了一半多，大四来了，我们会穿上正装，踩着光亮的皮鞋，踏入职场，还有很多苦坐教室为考研奋斗，或许更多的是为了逃避现实埋头不去面对。

“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃”老男孩一句歌词点到了我们这些已经被现实所累得老男孩们，应不应该放弃呢，答案当然是不，我们不应该放弃去回忆我们的梦想，累了的时候想想我们曾经还有梦，虽然我们是老男孩，但是也还是男孩。只因，我们有过梦想，或许真的我们看透了这个世界的时候，我们会像比利一样，去追寻我们的梦想，可是那个时候，我们，就真的老了，老的只记得梦想。

篇四：舞动人生 舞动人生

人生就像舞台，对于舞者，舞台就是人生。作为一名舞蹈老师，把学生教好，就是人生价值的体现。怎样才能当一位合格的舞蹈老师呢？在教学的过程中，我深深体会到当中的不宜，但我不会放弃，我会不断探索，不断努力，以行动体现人生的价值。

树立榜样。老师的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对孩子产生影响。我每天都会穿着干净、简洁的衣服，适合舞蹈教学运动的需要，服装的色彩应以暖色调为主；从不佩带过多的饰品,不佩戴夸张的耳环(小耳钉除外)；脸部化妆讲究素淡，讲话语速为中速，语言要准确，音量做到适中；举手投足之间给孩子镇定自若的状态。老师的形象和状态影响着孩子对你的尊重和喜爱程度，直接作用于课堂指挥效能，直接影响课堂秩序和教学质量。所以，我一直牢记给学生树立良好的榜样，努力做到言传身教。

爱心教育。我想拥有这间舞蹈教室所有孩子充满崇拜的爱，我也就需要付出全部的爱, 因为，只有爱才能交换爱，让爱交融，他们在这一刻就是你的孩子。无论心情多糟，都不要把气撒在孩子身上，训斥孩子、辱骂孩子、威胁孩子、用动作恐吓孩子和不恰当的接触孩子身体。从来不深思熟虑是否能把他们培养成舞蹈家，我只是释放我对舞蹈的热爱，看着他们纯真的眼睛，了解他们是否愿意在这个时间和地点与我共同舞蹈。知道他们是快乐的，我也就会很快乐。这样心与心的交流，使得他们像优秀的士兵一样听从指挥，我的教学计划和目标就会圆满地完成。

适时表扬。激励孩子是相当重要的，孩子应获得赏识和赞扬，只有这样，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一个进步都需要肯定,不要吝啬你的鼓励,老师的赏识会演变成孩子学习热情的巨大推动力。我时常赞美他们漂亮的动作、赞美他们优秀的记忆力、赞美他们花一般动人的表情、、赞美他们队型的准确和整齐、还要赞美他们准确的节奏感。。。只要我的赞美是真诚的，我会发现，我赞美什么,他们就会表现得超乎我的想象。因为，赞美就是最好的要求，赞美让孩子们充满了成就感和自信心。我会力求做到这一点：让孩子们带着一种成就感离开课堂,并准备在下一次课堂上再次得到满足。合理批评。孩子难免会有犯错误的时候，我不能假装看不见，也不能一味的去表扬他们的优点以掩盖缺点。孩子错了，要指出来，对于不虚心接受，不认真改正的孩子，要敢于批评，不要总想着这样会伤害他们的自尊心。我把他们当成是自己的孩子，就不能纵容孩子犯错误。因为过分的容忍，会让他们以为，小小的错误无所谓，从而小错变大错。合理的批评，是黑夜里的明灯，是大海里的航线，是森林中的指南。艺术创新。时代在发展，老师的教学能力和水平也需要不断地提高。我要求自己在熟练掌握教材后，根据教材的要求不断地创新，成为既能教学又能编的舞蹈工作者。只要有机会，我就会带着孩子们参加到各种比赛或表演的活动中，给孩子们创造更多的展现机会。同时，我会经常更新学习内容，与时俱进，走在时代的最前沿，而不是照搬别人的舞蹈，每年每月一成不变的演那几个老掉牙的节目。我会不断

的学习和提高，充实我的教学内容，让孩子们觉得：舞蹈的世界，每天都是新鲜的，充满了无穷的魅力。

丰富节目。学习舞蹈，就要有走上舞台的机会，舞台是展现他们才能的最好的地方。如果学校没有活动，我就给他们创造节目。在舞蹈室里，把他们分成一个个小组进行比赛；在户外，让他们进行个人比赛；在业余时间，还能邀请家长们来欣赏他们的舞蹈。方法是那么多种多样，活动是那么的丰富多彩，每个孩子都将是演员，都能享受表演的乐趣。

互动助学。舞蹈室虽小，却也是一个集体，每一个孩子，都是这个家的一员。每一个舞者，都会有争强好胜的心理，都想自己的舞蹈跳的比别人好，我会要求自己，时刻密切留意，不让这种争强的心理演变成恶性的竞争。我会让他们组成互助小组，有计划、有条理的互相辅导，生活上互相关心，学习上互相帮助，互相交流。良好的氛围，是孩子们快乐练舞的关键。舞蹈室里就是家，互动助学利大家。舞蹈是身体与灵魂交流的艺术，在这小小的舞蹈室里，我以全身心的投入，看着眼前一个个飞舞的精灵，我骄傲而愉悦，无悔这一段人生。

第二篇：生字人教学设计

篇一：人教案一年级上册生字表(一)生字组词

一年级上册四会字组词

汉语拼音部分

3、爸：爸爸、爸妈 妈：妈妈、大妈、爸妈 我：我们、我的、你我

4、大：大米、大地、大小、大人 米：米饭、米粒、玉米、黑米 土：土地、泥土、土豆 地：大地、地方、地球 马：骑马、牛马、马上、马车

5、花：荷花、开花、花朵、花园 哥：哥哥、表哥、大哥 弟：弟弟、兄弟、姐弟 个：一个、个子、个人 画：画画、图画、画家

6、下：下棋、上下、下面、洗：洗衣服、洗脸、洗手、干洗 衣：大衣、毛衣、衣服 服：校服、服装、服务 鸡：小鸡、公鸡、母鸡

7、做：做贺卡、做事、做作业 过：过桥、过年、过来 了：对了、错了、好了

不：对不起、过不了、不行、不是 乐：欢乐、快乐、乐呵呵

8、出：出去、日出、出门、认出 读：读书、读一读、读读说说 书：看书、图书、书法、好书 骑：骑车、骑马、骑士 车：骑车、汽车、火车、开车 话：说话、笑话、话语

9、你：你我、你们、你好 他：他们、他人、其他

水：提水、自来水、喝水、清水、水面 白：白云、白色、白米、白兔 皮：皮肤、肚皮、皮球 子:胡子、个子、孩子 在：现在、在家、实在

10、小：大小、小米、小朋友 爱：热爱、爱好、爱心 吃：吃鱼、吃草、吃肉 鱼：小鱼、草鱼、鱼儿 和：和好、和气、和平牛：牛马、水牛、九牛一毛 草：花草、小草、草地、草原 好：问好、好人、好朋友、友好

11、家：大家、画家、家长 飞：飞机、飞快、飞鸟

机：飞机、洗衣机、机器 有：有趣、没有、有的 儿：月儿、儿子、话儿 河：河流、河水、江河、河面 入：流入、出入、入口 校：校园、学校、校服

12、山：登山、大山、山顶 田：田地、下田、田野、一块田 片：一片、一片片、鱼片、片段 左：左右、左边、左耳 右：左右、右边、右手 半：半山腰、半个、两半 云：白云、云朵、一片云 她：她的、她们

13、老：老师、老虎、尊老爱幼 师：老师、师长、师父 文：语文、课文、文化、文明 朵：一朵花、花朵、云朵 鹅：白鹅、鹅卵石、鹅毛大雪 条：面条、条件、一条鱼 雨：下雨、雷雨、雨过天晴 天：白天、雨天、天天 桥：过桥、天桥、一座桥

识字

（一）1、《一去二三里》

一：一天、一年级、一心一意 去：过去、不去、出去 二：二月、二胡、三心二意 三：三三两两、三五成群、三言两语 里：三里路、里面、里外 四：四人、四条鱼、四面八方

2、《口耳目》 口：口水、口头、门口

耳：耳朵、耳垂、耳洞、耳环、耳罩 目：耳聪目明、目光、目不转睛、目前 羊：小羊、羊羔、牛羊

鸟：小鸟、鸟儿、笨鸟先飞、鸵鸟、鸟蛋 兔：兔子、白兔、兔唇 日：日光、日子、日落、日出 月：月光、月亮（轻松）、月色、月饼 火：火球、火焰、着火、火苗 木：木头、树木、木桩、木匠

禾：禾苗 竹：竹子

3、《在家里》

沙：沙发、沙滩、沙子、细沙 发：沙发、发现、发明、头发（轻声）报：报纸、报告、报道 纸：白纸、报纸、废纸 台：台灯、台湾、讲台

灯：灯泡、灯笼（轻声）、灯火、灯光 电：电灯、电车、电话、电脑、电视 视：电视、视觉 晚：晚上、傍晚 上：上台、上面、上下 送：欢送、迎送、送给

果：果园、果树、果冻、果子、果然 笑：笑话、笑眯眯、嘲笑 也：也许

4、《操场上》 打：打球、打人、打败 球：足球、篮球、踢球 拔：拔河、拔萝卜、拔苗助长 拍：拍手、拍打、拍皮球 跳：跳高、跳远、跳舞、跳伞 高：高处、高楼大厦、高低 跑：跑步、逃跑、跑车、跑道 步：踏步、步伐、步子 足：足球、手舞足蹈、手足无措 响：响亮、响声、响起 课：下课、上课、课程表 真：真好、真实、真正 身：身体、身影、身子（轻声）体：身体、体育、体操

课文单元词语：

1、《画》

远：远看、远近、永远 色：白色、彩色、五颜六色近：近处、远近、近水楼台 听：听话、听见、听说 无：有无、无声、一无所有 声：无声、响声、相声、声音

春：春天、春雨、春风、春节、春暖花开 还：还有、还在、还是 人：人家、好人、一个人 来：来去、来回、人来人往 惊：惊喜、惊吓、大吃一惊

2、《四季》

对：对不起、对错、不对 说：说话、说笑、听说 是：是否、是的、不是、是不是 叶：荷叶、树叶、一叶知秋 圆：圆圈、圆月、团圆 夏：夏天、夏季

秋：秋雨、秋风、秋高气爽 冬：冬天、冬季、冬瓜 雪：下雪、雪人、鹅毛大雪 肚：肚子、肚皮、肚脐 就：就是、就地、就餐

3、《小小竹排画中游》 排：排球、竹排、排队 中：中国、中间、中央、中午 游：游泳、游戏、游玩、春游、秋游 流：流水、河流、细水长流 唱：唱歌、歌唱、合唱、唱戏 两：两岸、两半、三三两两 岸：两岸、河岸、对岸

树：树林、树木、树丛、树苗、树叶 苗：禾苗、树苗、秧苗、蒜苗 绿：绿油油、绿色、绿地、花花绿绿 江：江河、江水、长江、江南 南：南瓜、南方、江南

4、《哪座房子最漂亮》 哪：哪儿、哪里、哪怕 座：座位、一座山、一座桥 房：房子、房屋、房间 漂：漂亮

亮：亮晶晶、明亮、月亮（轻声）青：青草、青年、青蛙

门：房门、大门、门口、前门、后门窗：门窗、窗户、窗口、窗台 香：香蕉、香水、香喷喷 屋：房屋、屋子、木屋 要：不要、需要、重要 们：我们、你们、他们

5、《爷爷和小树》

爷：爷爷、大爷、老爷、爷孙 棵：一棵树、一棵苗、一棵草 来：来到、报到、到处 给：送给、给人、还给 穿：穿衣、穿上、穿山甲 暖：冷暖、暖和、温暖、春暖花开 冷：冷暖、冷水、冷冰冰 开：开车、开始、开水 伞：雨伞、撑伞、降落伞

热：热闹、冷热、热火朝天

6、《静夜思》

静：安静、平静、静悄悄 夜：夜晚、夜色、黑夜 床：木床、床前、床上

头：头脑、石头、头发、头头是道 望：看望、希望、望远镜 低：低头、高低、低下 故：故乡、故事、故意 举：举手、举头、举重 乡：故乡、家乡、乡村

8、《阳光》

阳：阳光、太阳、阳春三月 像：好像、画像、塑像 金：金子、金色、黄金 野：田野、野草、野外 更：更好、更加

面：面条、河面、里面、对面、面对 长：长短、长城、长江、长年累月 早：早晨、早上、清早 晨：凌晨、清晨、晨星 拉：拉开、拉手、推拉 进：进出、跳进、前进 谁：谁人不知、找谁

9、《影子》

影：电影、、影子、身影 前：前后、前进、勇往直前 后：后来、后面、前后 常：常常、经常、往常 跟：跟前、后跟、跟从

着：穿着、戴着、看着、跟着、陪着 黑：黑狗、黑影、黑白、黑色 狗：小狗、狗熊、一条狗 它：它们、它的

朋：朋友、小朋友、亲朋好友 友：战友、友爱、友谊 篇二：生字复习教案三稿

生字复习教案

复习目标：1能正确认读本册中出现的形近字和同音字，并能根据拼音正确书写、听写和默

教学过程

一：复习导入

生自由讨论?? 预设一：我们学会写了很多个生字

师：恩??是啊！不知不觉中我们已经学会写了那么多的生字，赶快翻到语文书的146页的生字表。

生：样子长得很像！

师：对呀！你真是个细心的小朋友??在我们学习过的这些生字里呀，也有一些生字像他们两个人一样，长得很像，你们记得有哪些生字吗？

生讨论??

师：今天这节课啊我们就要跟这些形近字朋友过过招，一起渡过这节课吧！

师：你们看，陈老师把哪个生字宝宝请到了大家的面前啊？？

生：人

师：哦??原来是个人字啊！陈老师先来给你们变个魔术吧！我是“人”，我变，呀！你们看，陈老师把人变成了一个什么字啊？

幻灯片出示人——入

生：入

师：原来是个“入”字啊！那你们能不能用你们的火眼金睛来区分一下这两个字呢？ 生：撇长捺短是个人，大人的人；撇短捺长是个入，出入的入

生自由组词

多媒体出示词语

这里有一个词语有些不一样，哪位细心 的小朋友发现了吗？

师：哪位小朋友可以来猜猜为什么这个词语出现得时候不一样呀？

师：是呀！这是一个由反义词组成的词语，像这样的词语你们还知道哪些呢？

生：远近、高矮、大小、黑白、前后、左右?? 师：是的。

贝——见

天——无

开——升

师：这个魔术真神奇呀！大家拍拍手就可以变出那么多不同的生字，还给他们找到了那么多的饿生字好朋友！让我们一起来拍拍小手鼓励一下自己吧！课间操：棒棒棒，你真棒！

出示日，学生说有目、田还有白

师：恩???好的。

师：原来给我们的生字宝宝再加一笔也可以变出一个新的生字宝宝呀！那接下来谁愿意来继续施展你们神奇的魔力呢？

多媒体出示：口——中

了——子

牛——生

米——来

木——禾 本

卜——下

万——方

月——用

乌——鸟

预设：一个口字再加一笔变成什么呀？

生：日

师：咦？是变成日吗？请小魔术师们再来看看，这个口子的第二笔的笔顺是什么？ 生：横折钩

师：横折呢还是横折钩呀？

师：因为有一个笔画不同，所以口加一笔是日吗？

生：不是！

师：那会变成呢？陈老师想请一位魔法了得的小魔术来说说，会变成哪个字呢？ 生：中！

师：恩??看看，生字王国的国王特意给你们送来了一封信，信里说呀，口加一笔只能是个中，你们记牢了没呀？

生：记牢了！

师：好的！接下来我们继续来变吧！

日——目 我是日，日光的日；我是目，耳目的目

白——自 我是白，白天的白；我是自，自己的自

了——子

牛——生

米——来

木——禾 本

卜——下 万——方

鸟——乌

用——月

师：神奇的魔术结束啦！但是同学们还要和我们生字一起来做一个开火车-拍手游戏呢！生组词??

三：同音字复习 出示：生和升

生：读音一模一样！

师：恩??是啊！那除了读音相同之外，这两位宝宝的意思和写法一样吗？

师：那你们能不能给这两个字来找找朋友呢？

上升 升高

生日 生长

做、作 ：做代表动作；作就是作业

坐与座：坐代表的是一个动作，座表示的是位置，座位

他 她与它

进与近：进入的进是一个动作，近表示距离，远近的近

东与冬

业与夜：

和与禾

师：这些字小朋友们都认识，那你们能正确地来运用这些生字吗？

选字填空

做 作

夜 业

东冬

坐座

他 她 它

这是一只美丽的小鸟，（）的叫声真好听啊！

那是我的老师，我们都说（）像妈妈

和禾

四：课堂小结

第三篇：舞动青春作文

舞动青春作文(15篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的舞动青春作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

舞动青春作文1

青春多么美好的字眼，多么璀璨的年华。

——题记

青春应该是充满活力的，乐观向上的。

青春承载着我们最美的梦和最甜美的笑声。

青春是人一生中最美好的时光，她短暂的让人心疼。所以我们更应该在我们精力最充沛的时候做很多有意义的事。

青春之努力学习篇

处在青春的美好时光里的我们不得不面对的就是学习。现在的我们面临着升学的压力，它决定着我们的未来，我们为之不懈拼搏，不会给自己留很多娱乐的时间，我们始终在学习，在奋斗。我们要不让父母、老师、自己失望，我们要对自己负责。

青春之孝敬父母篇

我们处在青春期，可能会有逆反心理。在有些时候可能会因为父母的要求严格而厌烦，会跟父母发生顶撞，但是你要懂得父母是爱你的。他们可能并不完全了解你，但是他们却给了你完整的爱，他们想让你拥有一个美好的未来，成为比他们更优秀的人。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，不要等到失去才知道珍惜。

青春之珍惜友谊篇

现在的我们充满活力，蓬勃向上，所以也有很多朋友，在茫茫人海中的相遇就是缘分，成为朋友更是彼此的福分。我们要珍惜朝夕相处得到的宝贵情谊，用心对待身边的每个人。马上就要分别啦，请带着彼此的祝福上路。

青春之我要旅行篇

我想去一个古镇，体会小桥流水人家的韵味，那有石板桥，有依水而居的灰墙白瓦，还有那些水做的古典女子，一颦一笑，含蓄优雅。

我想去西藏，去看蓝蓝的天空，绿绿的草原，仰望那巅峰的圣洁，任凭自己热泪盈眶。

青春是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会绽放出光芒。青春就在你手中，只要你把握好，青春便可还你一场盛世繁荣。

舞动青春，舞动生命的活力。

舞动青春作文2

在多少青春星夜，孤寂黑夜散发微弱星光，用笔尖舞动青春，独自书写我那略显青涩的年华。

只是一个普通的女孩，正舞动手中的笔，去酝酿她所憧憬的未来。在她手中，可以挣脱传统的禁锢，去开辟一个她想要的世界。梦在稿纸上绽放；灵魂在笔尖上附驻。对未来，她正拼命地想，疯狂地写。这是她自己的方式，她希望可以有一个不平凡的未来，那是她的梦想。

她有自己的世界，在那个世界，任何事都坎坎坷坷，但她却爱上了这个并不一帆风顺的世界。她说，这才是完美。她想要的完美，不是平平坦坦已被铺好的路。路，可以自己去铺，那样，她可以放开地安排自己的世界。她不愿生活在被别人计划好一切的世界，她愿意去冒着莫大风险创建自己的世界。那个阳光清纯、极富青春个性的世界。那是她自己的世界，她永远都是那个活泼而又天真得犯傻的夏紫涵，携手她的明星哥哥，带着和她一样背负着青春梦想的朋友们。除了他们任何人都闯不进来，也干涉不了的世界。她希望她的未来，她的青春世界就是这样。即使流了无数次泪，跌倒了无数次，但还是会努力的，永远都是那个爱笑的夏紫涵。不论怎样，还有朋友，还有哥哥，还有她自己的世界。足够了。

她轻握青春的绚丽彩带，用自己的方式，自己去编舞，演绎那段青春。彩带飘过，洒下一串串正在旋转的青春梦，用自己的方式舞动青春。笑对青春飘带，写下“菲舞青春”，寓意青春正悄悄舞动绽放。吮吸青春花露，对雨化露的思恋。舞动青春，旋转青春梦。

或许，她还会回眸看看她的杰作。

继续让笔尖跳动，被台灯拉长的影子不断闪烁，永远看不够的笔和纸张的45°角。书写青春梦，舞动青春旋律。

舞动青春作文3

一群朝气蓬勃的少年。

他们的脚下是宽敞的操场，他们的脸上洋溢着青春的笑容。温暖的阳光洒在了操场上，也洒进了他们的心田。

他们的神情是沉稳中带着微笑，手臂似乎从来也没有动过。

但是：

看――

一动起来就忘我了，一丝不苟了！几百个统一着装的学生，如几百个整装待发被战鼓呼唤的士兵，矗立在你的面前。战神一样，是卫国的身形；松柏一样，是挺直的腰背；火焰一样，是热情的希望；雄鹰一样，是翱翔的自信。这一切的一切，都在他们身上体现出来，蓝天之下，操场之上，进行着一场多么整齐，多么有序，多么热烈的广播体操啊！

这体操，使无形的空气变得活跃了，使灰蒙蒙的天空也明朗了，使整个校园泛滥着一种青春的味道！为之振奋，为之动容，为之喝彩！

好一群蓬勃的少年！

百十双手掌拍合发出清脆而又洪亮的响声，回荡在校园的上空，校园变成了他们的舞台，只听见啪啪，啪啪，啪啪。

好一阵悦耳动听的伴奏！

学生们的胳膊、腿、全身整齐的舞动着。它振奋着你，唤醒着你，让你从来没有如此近距离的如此深刻的感受青春的朝气，满腔的热血沸腾了！

岢岚二中啊！你培育了这些青涩而又富有活力的少年。也只有你，才能成为他们成长的摇篮。

好一个岢岚二中！好一个舞动青春！

体操与舞蹈相融合，凝炼出了一种新时代的风采。每一个动作泛出一种全新的味道；每一个动作都舞出青春的激情；今天，我们的教育与时俱进，舍弃刻板，张扬个性！

热火朝天，形成了激情的绽放！

热火朝天，形成了青春的飞扬！

热火朝天，形成了舞姿的绚烂！

当它戛然而止的时候，一切恢复了安静！

舞动青春作文4

太阳下山了，明天还是一样的来，花儿谢了，明年还是一样的开，我的青春小鸟去了，永远不回来。——题记

春江水暖鸭先知

“嘎，嘎，嘎……”不远处的小河里传来鸭子的叫声，几只鸭子在水面上悠闲的游来游去。我跑过去，走到小河边，发现水更清了，更深了，更蓝了，小鱼小虾在水里快活的游来游去，水底的细沙、碎石子清澈可见，让我不由得想起大文豪吴均的“游鱼细石，直视无碍”。一阵微风吹过，水轻轻的荡漾，泛起微波。

细看小草破土出

“加油，加油……”我听到了几根小草在给另一只小草加油，我忙蹲下身来。看：它使劲的把小脑袋探出来。

小草出来了，露出来了，终于从地下出来了，它好奇的眨着小眼睛，好奇的望着这一切，再看看自己身上，嫩嫩的，绿绿的，它又看了看小伙伴，和它一样，它抬起头来，看着柳树姐姐的长发上多了装饰——柳树发芽了，绿绿的真好看。

近听百花春争靓

“我，我，我……”我老远就听到百花在争论，我赶紧走过去瞧瞧。

听：

迎春花骄傲地说：“人们都叫我迎春花，因为这里是我最早发现了春，应该数我最漂亮。”

杜鹃花不满地说：“错、错了，这里我最漂亮……”

不等杜鹃花说完，桃花迫不及待地说：“你们说的都不对，看看，我这身姿，我这脸蛋，我这气质，我最漂亮。”

“我，我，我……”

我听了它们的争论，不由得笑了起来。

一年之计在于春

我坐在树下，听到朗朗的读书声，突然想起《舞动青春》这首歌，心想，万物不也是正在舞动青春吗？！一年之计在于春，我们也应该像万物一样：行动起来，学习起来，勤奋起来，一起舞动青春！

舞动青春作文5

如果你失去了今天，那不算失败，因为明天还回来；如果你失去了金钱，那你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋；如果你失去了理想，那你算彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。

隐约还记得，小学三年级，我们的第一篇作文就‘我的理想’。当时年小懵懂的我不知道什么是理想，我去问老师，‘老师什么是理想啊？’老师说‘你长大以后想做什么，想成为什么呀？’这是我初识理想。

记得曾今有一段时间，我十分堕落。我一再和我姐说，我们学校的升学率低，我根本就考不上重点高中。我那段时间整天无所事事，闲逛。姐姐看到我一再堕落和我说，即便你们学校差到只有一个人能考上，你也有为之奋斗最后一年的理由。再好的学校夜游神色黯然的落榜生，再差的学校也有站在领奖台上的成功者，而你又何必过早的将自己打入毫无希望的深渊？我不认为中考是你唯一的出路。可是假若一个人连青春立着第一场战争都不愿意迎接，那么你所谓的理想，你所谓的明天，岂不是一句可笑的空谈？我所要求的，不是你能考上一所好高中，我之下望你十八岁以前，能有一段意气风发，勇于拼搏的岁月，这一段时光，不管结局是否，至少不曾有遗憾。的确，在人生的成长中会有许多不如意的时候，的是理想是唯一的精神支柱。同样在追寻理想的过程中会有许多的艰难困坎坷，还记得那句广告词吗你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想注定事故的旅行，路上少不了嘲笑和质疑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮。

我相信只要我们尽最大的努力去奋斗了，拼搏了，结果一定不会差的。在青春的年代了，用汗水去浇灌成功之花，让他结出甘甜的果实。让我们一起舞动青春，放飞理想。

舞动青春作文6

如果人生是一首接响曲，那么青春就是一个舞台，我要用“刚强”这根指挥棒，舞动青春的节奏，吹奏人生的交响曲，唱响属于我大家的歌用谦腔热忱为我的人生划上一个完善的句号！

青春是什么？岂非只是构成坏性格或是坏习惯的时代吗？恐怕这是个谬论。青春是我们从稚气的孩童时代步进成年时代的一个功渡期，更是我们人生的一大转折点。青年我，如许美妙的字眼，多么使人振奋的字眼！有句话说的恶：谁英勇的接收青春之火的的浸礼谁就绝不害怕暮年的酷寒炭霜！青春路上，我们会碰到各种各样的艰巨险阻，有的人会因而一败涂地，这种人就是时期的淘汰者。也有的己会摔倒但他们还会再爬伏去，由于他们晓得这是人生之路上的小小的考验，克服之后一定会带来胜利的喜悦。尔们不干屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要作搏击蓝地、高瞻遥瞩的雄鹰；咱们不做路边随风摇晃的小草，要做平地上根深叶茂、底天破地的苍松。只有拼搏就必定会有播种。

青春是人毕生中最可贵的时期，而理想恰是这名贵的中心。“伟大的理想成绩巨大的人，”想必每集体皆听过，但真正懂得这句话的人恐怕不多少个。有理想不难，而将幻想变为事实几乎比登天还难！这是尽大多数人的“独特口声”。说赖听是心声，不佳听那就是借心，既然已经建立理想了，为什么不往尽力名现呢？不是理想太艰苦，而是从彼太怠惰，要知讲“事在人为，人定胜天”。

莎士比亚说：“青春是一个短久的梦，该你醒来时，它早未消散无踪。”假如青春实的是一场梦，这么我就是整场梦的策划者，即便它很欠暂，我也要让本人在梦的舞台上领光发明。果替这个舞台回我所有我要舞动青春，抬飞幻想！

舞动青春作文7

有人说，青春是酒，细细品尝后你会发现它的香醇。

有人说，青春是书，细细品味后你会发现它的丰富。

可我说，青春，只是一张白纸，是一张纯洁无瑕、没有任何杂志的白纸。它等着我用独特的画笔去勾勒。

我说，即使带着轮椅，也要让舞步独特美丽……

因为青春，所以我充满朝气。因为青春，所以我拥有活力。因为青春，所以我自信百倍。

处于青春期的我，每天好像都疯疯癫癫的。每天早上起来，对着朝阳大喊：“早上好！”换来他人的一个白眼，一笑置之，我说这是青春的表现，他们说这是神经病的表现。照样微笑，他们不懂，这是朝气。呵呵。

处于青春期的我，好像永远不知道疲倦。体育课上疯狂的赛跑，大汗淋漓过后，又硬拉着好友去打球，好友撇我一眼，说：“你铁做的啊？不累啊”然后气喘吁吁的找地方休息。我不以为然，说这叫活力。

处于青春期的我，好像永远不知道认输。一次考试过后，成绩惨不忍睹。鲜红的错号刺激着神经。好友安慰我，我淡然的一笑，粗心而已，下次不会出现这种失误。然后拼了命的刻苦，拼了命的学习，不为别的，只为我那不肯认输的自尊。

“青春”是一个积极的名词。“青春”是一个勇敢的名词。它为勤奋者所专有，它为勇敢者所专属。

我年少、我青春、我乐观，我要用最华丽的语言去书写最耀眼的青春！

舞动青春作文8

我总喜欢独自思考人生，幻想未来，幻想有叱诧风云的的能力，有挥斥苍道霸气的胆识，有澎湃宽广的知识，于是便有了一个中国梦。周同志是”为中华的崛起而读书”的，而中华早已崛起了，那我们改为何读书？是为嫣然傲美的成绩，是为明媚生机的明天，是为建立憧憬的社会主义，还是……然而无论是为何，我们都应该为读书而设立一个理想。理想是引发生命潜能的导火线，是激发生命激情的催化剂。一个名人曾经说过：“有梦才会有未来，理想让你与众不同！”同时又有一个名人说：“知识改变命运，奋斗让我们与众不同！”这俩句话交织在一起，是否就确认了一个观点：理想与知识是息息相关的呢？

“少年强，则国强；少年富，则国富。”我们的中国，是由唐朝的兴盛逐渐到清朝的落魄，从清朝的落魄到国家的建立，从国家的建立到具有中国特色的社会主义，从具有中国的特色足义到科技的蓬勃发展。从建国以来，这所有所有的美好都曾经是一个梦，即使这个梦实现了，但我们的梦还没停止，我们的中国梦还在延续，因为生命是有限的，而理想是无限的。人生的旅途荆棘遍地，逃，懦弱；避，消极；退，无能……我们只有播下不灭的希望，播下坚定的信念，才能在收获成功的鲜花大道上，昂然前进！为实现自己的理想而努力奋斗！我们的理想，也是中国梦，是属于全国人民的中国梦，为建设特色的社会主义，为实现自己的梦，大家的梦，舞动青春，不懈学习，努力奋斗！圆中国梦，从我做起！

舞动青春，舞动理想，圆中国梦！

——后记

舞动青春作文9

不知道因为什么，越是入了深秋，太阳反而越温暖起来，让人不禁想起“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句来了。

这一个星期有点特殊，为了迎接下周三的检查，全校都在筹备，而我们班要表演的是当红的广场舞《小苹果》。落叶落了满地，但是校园里可是活力四射，这落叶不是为了悲秋而落，更像是为同学们的歌舞伴奏。我参加了校合唱团，虽然常常站上一节自习课，但我们还是觉得表演“小苹果”的同学辛苦得多。我也同样认为这是一件无比快活的差事。我听到这音乐声，心情就总是随之高涨起来，身体也忍不住摇摆，兴奋到了极点。因而跳校园舞时，我感受到萌动青春的活力与热情在心中翻腾，跳得也愈发认真。很多人说跳“小苹果”让人感到不好意思，我倒觉得没什么了不起，跟着音乐摇晃身子，尽情释放自己的青春。即使有人围观，也要快快乐乐、大大方方地跳，最好把笑容挂在脸上，歌词也在心里唱着。不必认为是为了应付了事而跳，应是为了青春而跳，为了欢声笑语的初中生活而跳，为了幸福的感受而跳，为了听到音乐时内心涌起的热情而跳。我也很想成为其中的一员，可是我没有加入，这没有什么可惜的，因为这是我自己的选择。顺着自己的心去做事，如果初中生活不能好好地表现上一把，那更待何时呢？所以我真心希望各位落落大方地跳起来，脑子里充满正能量，尽情地舞动吧！

舞动青春是多么美好的事，瞧，阳光也睁大了它的眼睛，看着我们焕发着活力的舞蹈，显得更加明媚。辛苦是人生的一部分，你要在意的是快乐，而一定记住——苦中也有乐，乐从苦中来。也许秋日让你心寒，那么就尝试在这心寒的季节里用融化结冰已久的心吧！

舞动青春作文10

蝶，努力扬起自己的翅膀，让梦想引领自己高傲的飞翔！——题记

人都应该有自己的梦想，有了梦想就不应该怕痛。就像知了，在漫长的岁月里，一直呆在不见天日的地下。支撑它们的是什么样的力量？竟然如此的强大，能让它们忍受漫长的黑暗与等待？是梦想。它们为了自己实现梦想，一直在地下祈祷着，等候着……

终于，到了它们展示自己炫彩的时候了。它奋力的从土里钻出来，与其他的知了你争我抢的向上爬。它终于成功了，实现了自己的梦想。在自己的身上，看到了成功。在黎明将要到来的时候，从自己的硬壳中挣脱出来，努力的让自己照耀到清晨的第一束阳光。在太阳的照射下，在树枝间唱起它那成功的歌，向人们诉说着它那成功的历程。

我们每一个人都有着自己的梦想，这梦想可大可小，可远可近，但却都是我们人生向前进的目标。就像射箭一样，靶心就是目标，没有靶子，箭不知道应该向哪儿边走，路不知道应该向哪边行。目标就是阳光，它能让我们看到成功的希望。

花儿为什么要争奇斗艳，因为它们有梦想，它们想在广阔的蓝天下开出自己的芬芳；鸟儿为什么要放声歌唱，因为它们有梦想，它们想在茂密的枝头唱出自己的色彩；蝴蝶为什么要破茧成蝶，因为它们有梦想，它们想在美丽的田野里舞出自己的阳光。

正如一首著名的诗歌写的那样：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……

是呀，人都应该有自己的梦想。没有梦想，就没有希望；没有梦想，就没有阳光；没有梦想，就没有欢笑；没有梦想，就没有成功。让我们一起舞动青春，放飞梦想，在自己的天空翱翔！

舞动青春作文11

我喜欢跳舞，特别是喜欢跳芭蕾舞，一跳起舞来，我就特别放松，能把一切不愉快的事情抛之脑后。

一个偶然的机会，我去观看一位著名芭蕾舞蹈家的演出，在优美旋律的伴随下，舞蹈家时而脚步轻缓，像平静的湖面荡漾起一阵涟漪;时而疾速飞转，像一阵旋风把树叶卷起来;时而轻盈欢快，像海鸥展翅翱翔在蔚蓝天空;显得十分潇洒、优美、舒展。她的表演不仅令人叹为观止，也激起了我对舞蹈的兴趣和向往。

在我的苦苦哀求下，妈妈把我送去一个艺术学校学习芭蕾舞。刚开始，老师让我每天都重复同样的动作，枯燥无味，但是我一直告诫自己一定要坚持，所以在家天天对着镜子苦苦练习。我相信，有付出就一定会有收获的。记得有一次，我去舞蹈学校学跳芭蕾舞。一进教室，老师就向我们介绍新来的同学，由于她们还不会跳，舞蹈老师就让我做示范动作给她们看。我很自信地走到她们的面前，踮起脚尖，昂着头，抬着下巴，转了一圈又一圈，最后，把手举起来，脚尖立起来，用优雅的姿势顺利完成了老师规定的各种动作。跳完之后，大家都鼓掌称赞，老师也表扬我，说我跳得很完美，动作也很到位，老师的称赞对我来说是莫大的鼓励。就这样，我就更喜欢跳舞了。

我喜欢跳舞，喜欢在优美的旋律和欢快的舞步中感受乐趣，用自己的翩翩舞姿给大家带来美的享受。舞动我的青春，舞动我的人生！虽然我知道舞蹈之路是漫长的﹑艰辛的。但是我一定要将这件喜欢的事情坚持下来，所以我会一直跳下去。

舞动青春作文12

小时候我很喜欢舞蹈，从四岁开始我就学习舞蹈，我把舞蹈当做生活的一部分，我喜欢学舞蹈是因为，我想做一名出色的演员，让所有人都为我喝彩。

但我发现学舞蹈要经得起受苦，不过我还是坚持，老师每天把我的腿放在柜子上抻、拉、压，直到压的腿能和柜子贴在一起，我像是她们的宠物，被摆弄着，但我仍然坚信，只要努力就没有做不到的事，我仍旧坚持，我一次次的流泪，但我始终没有放弃，虽然曾经因被压哭了而伤心了很久，留下了永不磨灭的“伤痕”，使我不在想去练舞，但想起受苦的不止是我自己，还有许多人，他们都坚持住了，我放弃不显得我很没耐力，很脆弱吗？所以我要坚持，以乐观的心态面对生活，面对一切，尽管会疼，会流泪。

还记得又一次我去学舞蹈老师说： “今天我们压腿，”听了这个消息我脸色发青，青的吓人，我是第一个被压得，老师有足够的力气，并且他是个男老师，他一上来就把我的腿压到底，我的腿一不伸直就重压，是我疼得要死，等压完了，我号啕大哭，趴着不起来，心里极为的难过，但我还是克服了疼痛，重新站了起来。

爸爸从小教育我做事不能半途而废，要认真干好每一件事，于是我就认真的练习，尽管我半途而废过，但这也让我吸取了教训，就因为我的认真，和对生活的乐观态度，是我在韩国青年交流会上荣获铜奖，我要永远以乐观的生活态度来学习，“冰雪舞尽天涯”那我也要舞尽天下。

我要舞出自己，让自己的人生充满活力，永远绽放我的精彩人生，我要继续认真的面对生活，以乐观的态度迎接未来。

舞动青春作文13

有人说，青春是一颗流星，绚烂却很短暂；有人说青春是一幅书画，浓郁却很虚假；有人说青春是一梦醒来已成一场空。

——题记

每个人在心中都有对青春的诠释，我却认为青春犹如那一杯龙井茶，浓郁清香回味无穷。

青春·绚丽多彩

红动青春，是的，青春！哪怕我被绊倒一万次，我也要在激情和力量中，第一万零一次爬起；黄动青春，是的，青春！我可以不在意任何人的流言蜚语，大摇大摆的穿着个性张扬的`服装穿梭在人海中；绿动青春，是的，青春！我们是棵夕势待发的种子，活力无限，生机勃勃！只要给我一个支点，我照样能够玩转地球。

青春的色彩是五彩纷呈的！

青春·放任心情

我们是新时代的90后，是新时代的宠儿。青春的激情在我们身上如焰火般热烈的开放，我们没有老人的心如止水，没有大人的处心积虑，没有儿童的天真浪漫。我们可以有李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪情，我们可以有“世界是你的也是我的”激情，我们可以有李清照“物似人非事事休，欲语泪先流”的哀愁，我们也可以有林黛玉“口疵禽香对月吟”的凄凉。

青春，心情是放任激情的。

舞动青春展现活力，放飞激情超越梦想，我们是90后，是青春的代表，是朝阳的那一缕最耀眼的光芒！品味青春的琼浆，用满心的希望及守候舞动青春，让我们的青春动起来！

——后记

舞动青春作文14

在最美的年华，就不该辜负最美的自己。但我所认为的珍惜青春，不是那些不学无术的学生所谓的疯狂，也不是谈一场轰轰烈烈的爱恋，而是有一段奋斗的经历。

那年，我作为一个平凡的观众，只能淹没在茫茫人海中静静的看演员们表演，他们优雅的舞姿，精湛的技艺，流利的口才，让我羡慕不以。但我不能总活在羡慕别人的日子里呀！

于是，我没有基础的我做了一个勇敢的决定——自学舞蹈。为了登上舞台一展风采，我不得不压腿，下腰，那疼痛让我无法忍耐，几乎每一秒都是一种刑罚。我落下了幸福的眼泪，即使在冬天，我也流下了奋斗的汗水。每天晚上，我拿着手机视频，在写完作业后，瞒着家人在房间练舞。我不停的回放，不断的模仿，偶尔一个动作学不下来，我急得想哭，烦得想砸手机。无论我多么困，我就算闭着眼睛也要练，无论多么冷，就算流着鼻涕，嘴发紫，我也会坚持，因为那颗不甘平凡的心告诉我，不努力，你想要的，时间永远不会给你。

最终，我自学成功！当我在记述我曾经努力的点点滴滴的门窗前完整的跳一段舞蹈时，我竟想不到追逐目标的毅力的强大会促使一个曾经被笑话的女孩焕然一新。但是，我依然没有站在舞台上当主角的机会，在无数个黑夜中的那个身影还曾有过许多次登上舞台的幻想，可是这可怜楚楚的幻想最终不能在现实中闪现。经历过后才明白，其实只要努力努力，曾以为的不可能就都会过去。

人总是要为什么去热血一次，尽管付出所有却依然不如愿，但至少青春因此而变得有滋有味，不是吗？

舞动青春作文15

暖暖的阳光将我的影子像浓稠的墨汁一样投射到地面上，我活动着我略带僵硬的四肢，感受着空气中那一丝丝的青春。

这世界有些喧闹，我是这样想的。

我是一个喜欢安静的人，有时候我也会想，要是我的青春就这么安安静静的，我会不会后悔。我开始寻找青春的悸动。

听着我的脚步，就像落叶起飞一样，不甘枯萎。把手伸进口袋，掏出耳机，我顿了顿，其实，耳畔的风声划动的音符，很青春。满地的青草遮不住火红的花朵，在阳光的映衬下，特别耀眼。把自己放出来，我要追求自己的青春。

我加快了步伐，微微扯动了嘴角。路旁的柳条烟雾般畅快地摇曳着，将枯黄的叶子丢在风里。我看着这枯黄的叶子，其实无论什么东西，都会像这叶子一样被新的代替，在时光无情的消耗里，从嫩绿，变得黄黑，最终瓦解成粉末，被风吹的没有痕迹。只是活的鲜艳的记忆，会被永远刻在内心，闪动着光芒。

不远处蓄满水的湖面，晶莹闪亮。晃着我的眼睛，然后像是温热的青春流向心脏。缓缓地闭上眼，黑暗里浮动着光线，拳头握得太久，最后力气消失干净，松开来。

刚才走得太快，带动了灰尘，裤脚粘上了好多尘土。我用手拍拍，像残破的碎片一样舞动着。其实青春无所谓安静，也无所谓火热，只是在这一挥间的舞动中，这残破的碎片将青春记忆般的刻下，被永远藏下。

下午最后的阳光，斜斜的穿过云彩。落日的余晖里，我嗅着随风飘落的花香，真正地舞动着青春。

流星划过什么也不会留下，有的是对那一瞬间的电光火石般的美丽印象；岁月擦肩而过，有的是那似乎永远也不会腐朽的年华锦缎；青春终将过去，有的是我们哭过笑过，有的是风雨再大我会一直向前走，舞动着这短暂的青春。

第四篇：作文《舞动青春》

舞动青春

广饶县英才学校七年级四班武晨燕青春美好年华的我们，拥有着珍贵的一切——那是多少人渴望回到的过去，是千金难买的时光。花样的年华，我们自然有着属于自己的旋律和气息。自由、活力、向上„„便成了我们的代名词。

也正因为如此，拥有着激情与活力的我们，更应好好地把握青春年华。于是，学校组织学生课间跳充满活力的舞蹈，而我，很幸运的成为了为全班教授舞蹈的一员。

思绪不仅回到了第一次教大家跳集体舞的时刻。记得那天，我怀着忐忑不安的心情，缓缓的迈着脚步和几位同学一起站到高台上为大家展示动作。刚开始是几个同学一起跳，所以自然没有多少尴尬，而到后来，就要一一为同学们讲解了。我起初有些犹豫，但转念一想：我们要让更多的人来领略这种青春的气息，领略它独特的风采，我有什么好紧张的，我不应在困难面前退缩！

于是我果断地面向同学们教起了舞步。一个节拍，又一个节拍，我小心翼翼地讲解着，仔细的追忆着老师教授的注意事项；一个动作，又一个动作，丝毫不敢懈怠。

看着同学们渐渐灵活的脚步和跃跃欲试的样子，我觉得我的付出有了回报，倍感欣慰。我没有因为被人说我做的动作不标准而放弃，没有害怕自己会徒劳无功而放弃。

几天后，同学们已经渐渐熟悉了动作，也能跟着音乐跳起来了。那或悠扬，或轻快的旋律，配上同学们时而优雅、时而奔放的舞姿，真是学校一道亮丽的风景。

此时的我内心充满了无限的喜悦。是啊，我们像朝阳，带着无限的希望与无穷的激情，带着对未来的憧憬与年少的懵懂，在骄阳下舞动着，舞动着。舞出了青春的活力，舞出了人生的精彩。

听着那婉转轻快的节拍、韵律十足的曲调，看着同学们那奇丽的舞姿，我不禁泪眼模糊，未来的道路曲折泥泞、荆棘丛生，只要我们拥有永不服输的精神，青春之舞将会伴随我们抵达成功的彼岸。

【评语】这篇文章以“我”教同学们跳舞为线索，写出了青春的活力和迷人的气息，充满动感、具有极强的感染力。表达了鲜明的主题：只要我们拥有永不服输的精神，青春之舞将会伴随我们抵达成功的彼岸。

第五篇：人教小学语文三上生字组词

戴：爱戴、戴花、戴孝、戴帽子、戴眼镜、披星戴月、不共戴天

招：招供、招认、招标、招手、招收、招风、招引、招惹、招呼、不打自招、招兵买马、招摇过市

孔：孔穴、针孔、气孔、鼻孔、穿孔、毛孔、无孔不入、千疮百孔

舞：舞蹈、跳舞、舞曲、伴舞、舞台、飞舞、舞伴、载歌载舞、粗：粗野、粗笨、粗心、粗糙、粗大、粗豪、粗话、粗粮、粗劣、粗俗、粗鲁、粗壮、粗细、粗枝大叶、粗手苯脚、粗茶淡饭

耍：玩耍、耍刀、耍把戏、耍滑头、耍弄、耍猴儿、耍花招、装：化装、装饰、装点、新装、装扮、装备、装订、假装、装修、装运、装神弄鬼、装模作样、劲：使劲、用劲、手劲、干劲、起劲、有劲、没劲儿、劲头

假：请假、放假、暑假、寒假、长假、病假、假日、假期、假条

朝：朝代、朝向、朝前、朝南、朝拜、朝政、改朝换代

察：观察、考察、视察、失察、察看、察觉、察访、察言观色

拢：合拢、拉拢、靠拢、归拢、拢共、拢起

趣：兴趣、情趣、趣味、知趣、志趣、有趣、趣事、趣闻、相映成趣

顶：山顶、头顶、屋顶、顶峰、顶端、顶格、顶风、顶班、顶替、顶呱呱、顶天立地、冒名顶替

苍：苍老、苍白、苍劲、苍天、苍凉、苍翠、苍茫、苍蝇、白发苍苍 奋：兴奋、振奋、奋斗、发奋、奋力、奋战、奋勇、奋发、奋进、勤奋、奋不顾身 勇：勇敢、勇气、勇士、勇猛、勇武、奋勇当先、勇往直前

居：居住、居民、邻居、分居、群居、故居、民居、居留、居然、居所、居安思危、居高临下

散：分散、散步、散心、散开、解散、散扬、散发、散会、散伙、烟消云散、散布谣言

者：记者、或者、读者、强者、弱者、作者、老者

敢：勇敢、不敢、敢于、敢想、敢说、敢干、敢死队、敢作敢为

惜：可惜、爱惜、怜惜、珍惜、痛惜、惜别、不惜工本

低：低头、低下、低级、低沉、低落、低温、降低、低能、低三下

四、低声下气 诚：诚实、真诚、诚恳、诚心、诚意、诚信、诚挚、诚心诚意、开诚布公 基：基本、基础、地基、路基、基层、房基、基石

突：突然、突出、突击、冲突、突破、突围、突起、突兀、突如其来 按：按照、按时、按理、按摩、按期归还、按兵不动、按部就班

摆：摇摆、摆动、摆手、摆弄、摆晃、摆设、摆脱、下摆、衣摆、摆布 弄：摆弄、玩弄、捉弄、戏弄、弄假成真、弄虚作假

准：准备、不准、批准、准时、标准、水准、准确、准许、准则、瞄准、备：准备、备课、备用、具备、装备、备案、备注、预备、备查、防备、关怀备至、备受欢迎

侧：侧面、侧身、左侧、右侧、侧门、侧耳、侧着身子

卷：胶卷、蛋卷、画卷、花卷、卷入、卷发、卷尺、卷舌、卷心菜、卷土重来 秘：秘密、秘书、秘方、秘史、秘事、秘室、秘诀

杂：复杂、杂技、杂色、杂费、夹杂、杂毛、杂乱、杂耍、打杂、杂志 社：社会、社区、社交、报社、社论、社团、旅社、诗社、杂志社

著：著名、著作、著称、名著、卓著、编著

藏：躲藏、隐藏、暗藏、包藏、收藏、珍藏、冷藏、藏身、藏书、藏品

闪：闪烁、闪亮、闪光、闪电、闪开、躲闪、闪现、闪耀、闪躲、闪闪发光、电闪雷鸣推：推动、推倒、推翻、推广、推车 旅：旅行、旅游、旅社、旅伴、旅程、旅途、旅客

考：考试、考察、参考、考验、考证、思考

纪：世纪、纪律、纪念、纪录、纪实、纪要、政纪、军纪

遗：遗产、遗留、遗迹、遗传、遗物、遗体

究：研究、究竟、深究、追究、究根问底、依法究办

震：地震、震动、震惊、震荡、震撼、震耳欲聋

促：促织、短促、促进、急促、促成、促使、促销、督促

深：深浅、深刻、深水、深沉、深造、深化、深色、深远、深渊、深山老林 忆：回忆、记忆、追忆、忆念、记忆犹新、忆苦思甜

异：差异、异同、惊异、异乡、异地、异味、异曲同工

逢：相逢、每逢、逢迎、恰逢、逢年过节、萍水相逢

佳：佳节、佳人、佳作、佳宾、佳境、佳句、身体欠佳

倍：加倍、倍数、翻倍、一倍、数倍、事半功倍、勇气倍增

遥：遥远、遥望、遥控、遥遥相对

遍：遍地、遍布、遍身、遍野、普遍、一遍、遍地开花、漫山遍野

精：精彩、精神、精干、精华、精密、精确、精明、精准、精力、精美、精妙、精打细算、聚精会神希：希望、希图、希冀

依：依靠、依旧、依然、依据、依赖、依偎、依山傍水

拼：拼命、拼音、拼写、拼装、拼搏、拼合、东拼西凑

命：命运、拼命、生命、命令、命题、命脉、苦命、革命、性命

奔：奔跑、奔走、飞奔、奔放、奔流、奔命、奔波、狂奔、奔逃、东奔西窜 抖：抖动、发抖、抖落、颤抖、抖一抖

丧：丧失、丧事、发丧、丧生、丧命、垂头丧气

爽：清爽、凉爽、爽快、豪爽、爽朗、爽口、秋高气爽

紧：紧张、松紧、紧急、紧密、紧要、紧迫、紧巴巴

艳：艳丽、鲜艳、娇艳、美艳、艳阳

娇：娇气、娇嫩、娇柔、娇小、娇贵、娇艳、娇滴滴、娇生惯养

嫩：娇嫩、嫩芽、嫩绿、柔嫩、娇嫩、鲜嫩、嫩肉

强：强大、强壮、刚强、坚强、顽强、加强、强化、强硬、强悍

适：适合、适当、适中、适应、适用、舒适、合适

播：播音、广播、点播、播种、播放、播送、插播

修：修理、装修、修正、修整、修车、修饰、修路、修改、维修、整修 致：致力、致富、致使、致电、兴致、景致、精致、别致、细致、致命、专心致志 论：讨论、议论、论文、无论、争论、论证、论据、论谈

试：考试、试卷、试验、尝试、试用、试飞

验：考验、实验、验证、体验、验算、化验、测验

证：证实、论证、证据、证人、证书、证件、证明、工作证、保证、以此为证 概：大概、概念、概况、概论、概述、概数、概括、一概

阻：阻止、阻力、阻挡、阻拦、劝阻、拦阻、阻击战、通行无阻

测：测量、测试、测定、测算、测绘、测验、探测、深不可测、变化莫测 括：概括、包括、括号、括弧

确：确实、的确、正确、准确、明确、精确、确定、确认

误：错误、失误、误会、误解、误差、误导、误点、误工、误车、有误 途：前途、路途、用途、长途、旅途、沿途、中途、途中

超：超级、超车、超人、超标、超过、超出、超长、超速、超重、超脱、超越、超声波闲：休闲、空闲、悠闲、清闲、闲人、闲谈、闲话、农闲 待：等待、接待、看待、对待、待业、待人、待遇

阅：阅读、参阅、阅览、检阅、阅兵、阅卷、批阅、订阅

随：随便、随意、相随、追随、跟随、随从、随处、随和、随着

调：调节、调皮、调整、调料、调和、空调、协调

简：简单、简便、简直、简洁、简易、简短、简称、简略、简明、简朴 访：访问、走访、家访、出访、采访、访谈、拜访

拜：拜年、礼拜、拜见、拜别、拜读、拜认、拜师、拜托、拜访、拜倒、回拜 具：工具、玩具、家具、刀具、道具、面具、用具、具体、具备

闻：新闻、见闻、传闻、闻名、闻一闻、耳闻目睹

纳：出纳、交纳、容纳、采纳、纳闷、纳入、纳税、缴纳

尘：灰尘、烟尘、粉尘、尘土、尘埃、风尘仆仆

仆：仆人、女仆、公仆、奴仆

闷：苦闷、纳闷、闷气、闷雷、烦闷、闷闷不乐

丘：山丘、丘陵、土丘、沙丘、荒丘

迎：欢迎、迎接、迎送、迎合、迎面、迎刃而解

等：等候、等待、等价、等于、相等、等号、等人

止：阻止、停止、止步、止痛、止血、休止、静止

境：环境、境地、情境、处境、出境、边境、国境、境况、身临其境 授：授课、教授、授予、传授、授粉、授权

品：品尝、小品、用品、品位、品德、物品、品行、品味、品质

暗：明暗、暗地、灰暗、暗示、暗室、昏暗、黑暗、暗光、暗号、暗藏、暗淡 降：下降、升降、降低、降级、降落、降温、降雨、降雪

辽：辽阔、辽宁、辽望、辽远、辽东地区

阔：辽阔、宽阔、广阔、阔别、阔气

液：血液、汁液、溶液、体液、液体、液态、液化气

滋：滋养、滋润、滋味、滋长、滋事、滋生、美滋滋

润：润滑、湿润、润色、滋润、利润

创：创新、创造、创作、创始、创办、创建、首创

造：制造、造句、造型、造化、建造、造成、造就、植树造林

设：设计、建设、设想、陈设、摆设、设备、设防、设立、想法设法 参：参加、参谋、参见、参照、参赛、参考、参天大树

部：部队、部分、部下、干部、内部、外部、部长、全部、部门、部首 举：举手、举行、举办、举动、举起、推举、列举、举例

击：打击、袭击、反击、还击、击退、击落、击败、冲击、攻击、击鼓 坚：坚强、坚定、坚固、坚决、坚持、坚实、坚硬、坚挺

固：固定、坚固、牢固、固体、稳固、固有、固然、固执

栏：栏目、栏杆、专栏、牛栏、分栏

案：图案、答案、案情、提案、破案、案头、拍案而起

贵：珍贵、可贵、宝贵、可贵、贵重、昂贵

断：不断、折断、断开、断头台、断交、断层、断断续续、果断 楚：清楚、苦楚、痛楚、楚辞、四面楚歌

孤：孤独、孤单、孤僻、孤雁、孤注一掷

帆：孤帆、帆布、帆船、风帆、扬帆、一帆风顺

懒：懒惰、懒散、懒腰、偷懒、懒汉、睡懒觉、懒洋洋

披：披风、披甲、披挂、批着、披上、披肩、披星戴月

划：划船、划行、划开、划算、划桨、划不来

威：威风、威武、威力、威胁、军威、耀武扬威、狐假虎威

武：武力、武士、武术、武装、武功、武器、武打、武艺、练武、比武 拣：挑拣、拣选、挑三拣四

颜：颜色、颜面、红颜、颜料、笑颜、五颜六色、察颜观色、笑逐颜开 形：形式、情形、形状、形容、图形、形体、形影不离

状：形状、状态、状元、状况、现状、奖状

料：材料、预料、肥料、料想、资料、调料、料理

辈：长辈、前辈、晚辈、辈分、祖辈、父辈、老一辈、一辈子、祖祖辈辈 汇：汇合、汇报、汇集、汇聚、汇成、汇入、交汇、汇款

欣：欣赏、欣喜、欣慰、欣欣向荣、欣喜若狂

赏：欣赏、赞赏、赏识、观赏、赏月、赏花、赏光、奖赏、赏心悦目 映：倒映、反映、照映、放映、映衬、映射

挡：挡住、挡车、阻挡、挡风、挡雨、挡路、遮挡、抵挡、拦挡 视：电视、视线、视觉、视力、影视、环视、视察、视听

线：直线、线条、电线、细线、线路、棉线、线段、线索、线团 浸：浸泡、沉浸、浸没、浸入、浸水、浸染、浸湿

献：贡献、奉献、献花、献血、献出、献丑、献给

材：木材、材料、钢材、药材、选材、教材、题材

软：软件、柔软、软弱、软化、软绵绵、松软

刮：刮风、刮倒、刮刀、搜刮、刮皮、刀刮

集：集会、集合、集体、收集、聚集、集中、诗集、赶集

持：保持、坚持、主持、持续、持枪、持笔、持久、维持

攻：攻击、攻克、进攻、攻打、攻读、攻势、反攻、攻取

战：战争、战斗、战果、战士、战车、奋战

神：精神、神气、神话、神秘、神奇、神机妙算、神力、神仙、神态 退：退后、退步、后退、击退、进退两难、退化、退席、退却、不进则退 免：免除、避免、免费、免掉、免职、闲人免进

抢：抢救、抢夺、抢答、争抢、抢球、抢修

难：难题、难过、困难、艰难、难免、难看、为难

初：初中、初春、初冬、当初、初期、初次、初级

管：管理、管教、管制、水管、管道、管事、电子管、不管

阶：台阶、阶梯、阶段、阶层、阶级

懂：不懂、懂得、懂事、懂行

谦：谦虚、谦和、谦让、谦顺

虚：谦虚、虚心、虚实、虚假、虚数、虚弱、虚伪

恼：恼火、恼怒、烦恼、苦恼、恼恨

怒：怒火、恼怒、发怒、怒气冲天、愤怒

吵：吵闹、吵架、吵嘴、争吵

感：感动、感受、感情、感觉、感冒、感触、感想、情感、美感 荒：开荒、荒原、荒地、荒凉、荒野、荒唐

捧：捧场、吹捧、捧起、捧腹大笑、捧着

朴：朴素、朴实、质朴、诚朴

素：素材、素描、素色朴素、素食、素质、平素

值：值日、值得、价值、值班、值勤、值钱

受：接受、感受、受苦、受累、受罪、受害、忍受

愿：心愿、愿望、遗愿、祝愿、志愿、愿意、不愿、自愿

姿：姿势、姿态、姿色、英姿、丰姿、身姿、舞姿

势：姿势、势力、气势、优势、权势、地势、时势

投：投降、投标、投资、投奔、投入、投射、投石问路、投机、情投意合 况：情况、状况、概况、况且、境况、近况

烈：激烈、壮烈、猛烈、热烈、烈火、烈日、先烈、烈士、轰轰烈烈 绪：就绪、情绪、绪论、头绪、思绪、绪言

述：描述、讲述、叙述、口述

普：普遍、普通、科普、普及、普查、普天同庆

通：通过、交通、普通、通行、通风、通俗

鼓：打鼓、鼓掌、鼓励、敲鼓、鼓舞、击鼓、军鼓、鼓动

励：鼓励、奖励、励志、激励、勉励

育：教育、体育、育苗、培育、养育、德育、智育、教书育人

系：系鞋带、细绳子、系起来、联系、关系

危：危险、危急、危害、危难、安危

险：险情、冒险、脱险、化险为夷、危险、保险、阴险

顺：顺利、顺从、顺畅、笔顺、顺次、通顺、顺流而下、顺风、顺心 索：索赔、线索、索引、思索、索求、索取、绳索、搜索

激：激动、激励、激烈、偏激、激光、激战、激昂、激发

获：获取、收获、获胜、获奖、获得

予：给予、授予、予以、免予

担：担心、负担、担任、担惊受怕、担水、担柴

宽：宽敞、宽容、宽阔、宽裕、宽广、宽窄

裕：富裕、宽裕、充裕

即：立即、即刻、即日、即使、即便

盼：盼望、盼头、顾盼、左顾右盼

仁：仁爱、仁厚、仁义、仁慈、仁至义尽、杏仁、果仁