第一篇:关于网络的作文:网络改变生活
关于网络的作文:网络改变生活
关于网络的作文:网络改变生活
网络就像它的名字一样,是一张四通八达的大网。它无所不能,缩短了世界各地的距离,拉近了人与人之间的感情,为人们提供了无以数计的便利。
很久以前,要想和住在遥远的地方的亲人说话,就必须骑着马赶到那里才行,既耗时又费力。20世纪初,要想和住在遥远的地方的亲人说话,可以通过写信的方式来实现,就是太费时间了。而在这辉煌的21世纪,只需打开微信,打出想对那个人说的话点发送,对方就收到你发的消息了。
从古代的烽火台,到现在的仅仅几秒钟就能把消息传递到千里之外;从跋山涉水才能和亲人见一面,到不管在地球的任意角落两个人都可以面对面聊天„„科技的发展日新月异,人类的生活也越来越方便。网络,你是人类的“好帮手”你是新世纪的明星熠熠闪光!
我第一次接触网络是在三岁时,妈妈正在厨房炒菜,听到QQ有新消息,自己又忙不过来,急的手忙脚乱(因为当时爸爸发货正和厂家联系,妈妈怕有新消息)。她急中生智让我替她看消息。我的好奇心顿时升到了顶点,蹑手蹑脚地走到电脑旁,好奇地盯着未关掉的对话窗口。“嘀嘀嘀”电脑发出新消息提醒,可那时我还不知道这是消息提醒,还以为是电脑想跳舞,就跟着手舞足蹈开了。这就是我第一次接触网络的趣事。
后来,我发现了一块“绿洲”——网络还有玩游戏的功能!开始时,我是看爸爸玩,看得津津有味,还不时“指教指教”他。当他因为失误在游戏中死亡,我就会毫不留情地说:“你看你,多不会玩,还没有我玩的好呢!”逐渐,看别人玩游戏已满足不了我的需求了,开始偷偷的自己玩。可我当时还小,不久就被家人发现了。他们见我追求起游戏,就让我玩益智游戏。这种游戏是让英语、数学、语文那些枯燥乏味的东西以另一种形式出现,变得生动有趣。这种益智游戏深受我的喜爱。
而现在,我对网络的最大兴趣就是校讯通博客了。写博是一种倾诉、一种交流、一种学习。在博客的国度里,没有功利、没有束缚,你可以毫无遮拦的释放你的感情,可以毫无顾及的发表你的评论,可以虚心的欣赏他人的博文,可以„„它是一个很好的交流平台,是我生活中不可或缺的一部分!我入博不到一年,已经有7篇文章得到了校讯通推荐,这对我是极大的鼓舞!它现在是我展现作文的圣地!
任何物质都不是十全十美的,网络也是如此。虽然它为人们提供了不可估量的便利,可过度使用它会有一定的害处,比如会降低我们的视力等。所以,我们要适当使用网络,做一个绿色上网的小天使!
第二篇:网络改变生活----演讲稿
网络改变生活----演讲稿
大家好!我是来自GT04班的**。
今天,很高兴,我将要在这里和大家一起分享网络改变生活。
网络,这个在科学技术上的高质量产品,它映证了米哈伊洛夫斯基说过的一句话:生活给科学提出了目标,科学照亮了生活的道路。那么、我们来探讨一下网络是怎样照亮我们生活的道路的。。。。
我曾经听到过这么一句话,事物本身存在的价值在于我们对于它的需求性,而网络,正体现了这一观点。。
几年前,要是有个手机可以视频聊天,那可是罕至的;而如今,这种现象却存在于千家万户中;那时候能够上上网,聊聊QQ,就算是玩玩单机游戏,也是一件多么奢侈的事情啊!但随着科学的进步,电脑的普及,网费的低价,网络,它,不在是那么遥不可及,并逐渐的进入到了我们的视线中。。。。
社会舆论是常常不可避免的,以前,大家在一起摆龙门阵‘无非是聊聊家常什么的,而如今。。听到的却是;
前段时间抢盐事件引发的盐的高价,日本的地震,这个,大家都知道吧,还有利比亚局势/等等,你们注意到了没,如果没注意到,那么就请回家百度一下;如果你注意到了,我想请问一下,它最先,最新,关于这个的消息,是从哪里出来的。。。是网络。它以它快速,便利的方式,将这些不再我们身边发生的最新资讯‘传递给了我们。这就避免了我们对于外围世界的局限性。
生活‘是如此的累,娱乐‘又不犯罪。网络带给我们的娱乐,我想大家是深有体会的吧。。
QQ,这个大家都常常在用吧,这可真是个好东西勒!不仅仅为我们节约了话费,还解决了我们对于彼此的思念;对于平时一些不想说不来的话语‘则可以通过更新心情,些日子,发博文等形式表达出来,你的朋友则可以根据你的这些空间动态来了解和关注你;给予你评价等形式进行交流着;忘记了从什么时候开始,你的陌生朋友日益的增多,甚至,变成了熟悉的人,我相信大家对于这个是比较有感觉的吧。那么,除QQ之外,我想,游戏,电视,电影,音乐,这些也应该是大家望尘莫及的东西;这些消遣的娱乐方式,让我们从以前的户外青年,变成了现今的宅男宅女。。。
网络,你可别小看它,在我们的生活中,它的价值可大着喃?例如它的资源信息。网络的资源信息可丰富着喃?高考的填志愿,查成绩不就是个典型吗?明显的找工作这种大事件,在区域中的找寻是存在相当大的局限性,但在网络上却是比较广泛的。现今的网络调查结果显示,有80%的受访者表示他们在购买节日礼物前,网络起着“关键”和“重要”作用。网购其实还是挺有乐趣的嘛,那些让我们眼花缭乱的物品在网络上可谓是大摆姿态,吸引了不少人的眼球,它使我们在对所要买的物品有了良好的对比之下,选择到了较为满意的商品。。。。
在网络带给我们欢快的同时,也请记得,事物都是具有双重性的,既然有好的一面,那么就有负面的影响,那么那些影响是什么喃?例如:网络牟取的暴力,使被害人深恶痛绝;
222网络资源获取的便利,让不少人产生了懒惰心理,比如说:凡是有作业,论文等,就只想着我们的C V大法,这类现象一定程度影响了我们独立思考的能力以及创新意识的培养,所以‘网络需要我们在生活中好好的利用它。。。、人们一般把30%的休闲时间花在了网络上,其中81%的受访者使用了网络搜索引擎;76%阅读网络新闻;74%使用网络银行;65%查看天气情况;63%在购买某种商品或使用某种服务前会先在网络上研究一下;现在的网络状况与几年前的情况有了明显的不同,从而可以对比分析得出,网络在某种程度上,影响了我们的生活。。。
在我看来,虽然说网络是虚幻的,但是我们可以在网络上学习到生活中一些无法了解到的事物;可以享受到生活中缺乏的愉悦感和刺激感,例如游戏;以前我休闲的时候,一般都是打打球,散步,但现在;休闲的方式却变成了聊QQ,听音乐,看网络电视;它在某种程度上改变了我原有的娱乐方式,甚至是生活方式;我想,肯定不止我一个人被改变了吧!这种改变在我看来是社会的一种进步!但我想我们不应该被这种新的生活方式所俘虏,而是要去主宰它,运用好这种新方式。。。
就这一根根的网线,就这样拉近了我们彼此的距离;就这样让我们做到了秀才不出门,全只天下事的神话;而这一切一切的美好,都得归功于一个神奇的东西,那。就是网络。是网络,改变了我们的生活,让我们活得多姿多彩;是网络,改变了我们的生活,让我们活得趣味无穷;是网络,改变了我们的生活,让我们活在一个方便快捷的世界中。。。。。
今天,我的演讲到此结束!谢谢大家在这里与我分享了有关于网络改变生活的话题。
第三篇:网络改变生活教案
网络改变生活
教学时间: 月 日 教学目标
1)体会网络与人们的关系,学习网络给我们的生活带来的便利之处。
2)通过交流讨论懂得网络有利也有弊。3)合理利用网络,并落实在行动上。
教学重点:体会网络与人们的关系,学习网络给我们的生活带来的便利之处。
教学难点:引导学生怎么合理上网。教学过程
一、认识网络的利
1、同学们,喜欢上网吗?为什么?今天我们一起来聊大家最喜欢的话题“上网”。
2、那么在日常生活中,你和你的家人都利用网络做些什么呢?先在小组里交流交流,可以结合自己亲身的经历说一说。
3、大家交流。(根据学生的交流归类引导)信息交流:
(1)收发电子邮件
同学们,你们发过电子邮件吗?谁来说说你的经历? 你觉得:电子邮件和我们普通的书信相比,它好在哪里?
是吗?这是老师的儿子从长沙寄来的(出示邮戳,凸显寄出地及日期,到达地及日期),足足用了几天?那老师现在就用电子邮件给他回封信,看看要花多少时间,好不好?(教师当堂操作)(课前打开“写信画面”最小化在桌面)
是啊,网速正常的话,不管距离多么遥远,几秒的时间就能到达了。而普通的书信少则一两天,多则一个星期甚至更长。
收发电子邮件是我们利用互联网在进行信息交流呢!网上信息交流还有哪些呢?
(2)QQ聊天
我们常用的就是QQ聊天。用过QQ吗?感觉怎么样?(多让几位学生充分说)
(文字交流、发送表情,视频聊天、语音交流)
QQ聊天能让我们的心靠得更近。如果你愿意,可加老师为好友,将你开心与不开心的事与我聊聊!
(3)其实,除了收发电子邮件、QQ聊天,信息交流还有很多呢!比如说:网上论坛、博客、咨询、网络电话、网上求医等都是信息交流。(出示截图,看一看)同学们,除了信息交流,利用网络在生活中还可以做什么? 网上学习
(4)查找资料学习
你上什么网站去搜索资料的呀? 大家还知道哪些网站可以查资料呢?
同学们,这些搜索引擎,都能帮我们找到资料。现在,你最想查找什么资料?
满足你的愿望,老师就用百度搜索法来查吧!(点击超链接)我们该输入怎样的关键词呢?(指名一生说教师操作,屏幕显示后再浏览读一读)(若关键词太宽泛,还可追问解决)
同学们,查资料是我们利用网络进行网上学习呢!网上学习还不止这个呢,我们来看例子。(出示卢毓旻的例子)谁来读一读?
看,网络在卢毓旻的学习中帮了多大的忙啊!
小结:其实呀,在网上读书、听讲座、看新闻都是网上学习!除了网上学习,利用网络在生活中还可以做什么? 网上购物
你怎么知道的?在网上都购了些什么,说来听听。对呀,网上购物让我们不出家门就能衣食无忧。
(截屏淘宝网)瞧,这就是最热门的淘宝网,它可是最大的网上购物商场哦,从服饰到食品,从数码到家居,可谓样样不缺!
老师还清楚地记得,两年前,我们学校科学组的同学们在周边地区找不到蚕宝宝的情况下,居然就在淘宝网上买到了可爱的蚕宝宝,使观察实验得以顺利进行!休闲娱乐
利用网络还可以休闲娱乐呢!譬如说„„(请多位同学说说)★看来网络可以调节我们紧张忙碌的学习生活,给我们带来快乐!
3、关于网络我们聊了这么多,你有何感想?
生自由交流(网络连接着你我他; 沟通无极限; 足不出户,衣食无忧 „„)
网络问政
什么是网络问政?
智慧与真知蕴于民间,通过网络技术平台,草根原生态的舆论和智慧可以被集纳和传播,也包括政治民主。
网络问政有何作用?
定期整理归纳上报各级党委和政府部门,构建充满活力、和谐有序、建设性的网络民主平台。如何进行网络问政?您可以直接点击发帖,也可通过电子邮箱、信件、电话,或手机参与。
师小结:网络真的改变了我们的生活。(板贴课题)
二、认识网络的弊
过渡:既然网络带来这么多的便利,那你的爸爸妈妈对你上网时什么看法呢?
我们现场统计一下。哪些同学的家长支持你上网的?为什么?(支持的:指名2位学生说)
还有这么多同学的家长是不支持孩子上网的。这是为什么呢?(不支持的:指名3-4位学生说)
◆危害健康
是呀,长时间上网的后果就是(板贴:危害健康)
1、危害身体健康
我们一起来读读课本第33页上“热点聚焦”中的资料。指名学生读第一则:“医生告诉我们„„另外,电脑的辐射也是不能忽视的。”
听完这则资料,你想说些什么呢?
谁来读第二则资料?(“沉溺网吧 少年猝死”)这个真实的故事,让你感悟到了什么呢?(一个活生生的生命就这样消逝了;给家庭给父母带去了抹不掉的伤痛。)
小结:看来,沉迷网络危害不小啊!
你身边有这样沉溺网络的事例吗?学生交流。难怪父母不支持呢!还有什么原因吗?
2、危害心灵健康
不良网站和不良信息(是的,这是网络上不健康的东西,会侵害我们的思想。)
看来,长时间上网、沉溺网络,上不良网站、看不良信息会极大地危害自己的身心健康啊!
其实,家长不支持上网的原因中还有很突出的一条,那就是—— ◆影响学习
三、合理利用网络
5、看来,网络真是一把双刃剑,有利也有弊。
那我们究竟要不要上网呢?(这句老师表达要慢、清晰,引起学生的思考)
看来同学们意见挺统一的,要上网,但我们要合理利用网络。(板贴)
6、怎么合理利用网络呢?请各个小组想出切实可行的方法来!(指名2~3组学生交流)(1、控制上网时间(追问具体方法)。
2、上健康网站。)
老师再给你们一个友情提醒:对于一些不良网站,我们是不能上的,因为它会侵害我们的思想,还会留下“数字脚印”,有电子警察在监管着呢!
同学们推荐一下,哪些网站适合我们青少年? 老师也向大家推荐一些网站。(教师操作显示:安小网站下方的“少年雏鹰网”、“学生王国网”、“红泥巴村”、“北京动物园”、“书香江苏”等)
7、为了让我们合理利用网络,国家还出台了相关的公约呢!全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破环网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。轻声地读一读。板书:
网络改变生活
利 弊
信息交流 网上学习危害健康
网上购物 休闲娱乐
网络问政 影响学习
合理利用网络
控制上网时间 上健康网站
课后记:
第四篇:《网络改变生活》教学反思
本节课的主题是网络改变生活,在这节课中,重点体现一个改变,通过两个时代各种活动的不同对比,将改变体现出来。网络技术贴近了人与人之间的距离,改变了人们的学习方式,工作方式甚至是几十年的生活方式。
本课通过创设情境,获得诺贝尔奖世界上最短的诗歌《生活》内容只有一个字“网”将学生兴趣带到课堂中来。整个教学过程分四个环节:
1、小记者采访;
2、分组讨论;
3、网络新词语,看谁说得多;
4、联想1+1+1在整个过程中让学生能够体验到网络带给我们的的便利,如网上信息浏览、电子邮件、网上购物(旅游用品、门票、宾馆等)、信息的分享(微信、微博等),学生初步体验到了网络对我们现有生活的影响,意识到生活的改变。
本课个人认为存在的几个亮点:
1开头的导入和结尾比较好。开头的导入,让学生知道网络与我们日常生活息息相关,切实体会到网络对生活的改变。结尾以“拥抱改变,改变未来”寄语,来总结网络对我们生活的影响,以及对未来生活的期盼。
2整节课以情境教学和小组教学贯穿整个过程,以学生规划自助旅游规划为切入点,让学生利用网络来规划整个过程。
3学生的参与度较高,通过分组学习,基本能完成整个教学任务,对于拓展部分分享也能通过微视频自学来了解。
存在的不足:
存在的不足主要是情境教学的任务设置的比较多,学生做起来比较紧张,部分同学没有很好的完成任务。网上购物的体验也不是很好,毕竟学生很少有银行卡和淘宝帐号,教师也没能进行最后一步的付款操作和接收货物的过程。微信朋友圈以及和微博的发布也没有办法演示,对于现下比较流行的分享方式没有办法体验也是一种缺憾。
第五篇:【原创】网络改变大学生生活(英文演讲稿)
Internet Change Collage life When it comes to internet age, many thing goanna be changed, such as the ways to knowing news, the way to community, the way to shopping and so on, at the same time, it also changed every aspect of students’ college life.Now, our college students have many ways to study except listen the teacher said, we can scan the knowledge on web, we can download the electronic edition of the textbook, if necessary, we even can listen other college’s teacher’s class on the internet.All of these depend on the development of internet;it makes our study in college more efficient, more interesting, and quick.The internet brought us so many benefits, does it mans it haven’t any disadvantage? Exactly not, it is so obvious that so many college students have damage for it.There is a example, a seiner high school student was enrolled by Tsinghua University in a high scores but after 1year he was dropped out by the university, why? The reason is sample, after he stepped into college he began high on or suspected to addicted to web game, he started to be truant, violate the college rules, finally, he failed many courses, and the university didn’t forgive him anymore.There are lots of other stories like this one, because of internet, college students had to give up their college life.What makes these unhappy things happened? In my opinion, the main reason is that under the Chinese education system, every student is strictly surprised by their parent’s, the teachers and school before college entrance examination, they have little freedom.After they go to the college, the parents left them alone, the teachers started to give them enough belief, so they can do everything they want include surfing the internet without control Even so we still.shouldn’t give up our right study life, we shouldn’t forget the reason we spend extra 4 years in college: we need more useful knowledge, so that we can have a good job, a good future.Internet is a rapier, it can help you gain more ,it also can make you lose more, it leys on what will you choose.