小学三年级期中家长会发言稿5篇范文

第一篇：小学三年级期中家长会发言稿

2013-2014学年度第一学期

家

长

会

材

料

江苏省沭阳实验小学 2013年11月20日

三（9）班

家长会流程

1、学校领导讲话

2、班主任介绍任课教师情况

3、任课教师发言：语文方苗老师，英语孙春阳老师

4、学生代表发言：杨欢、顾佳琪、徐伟

5、家长代表发言：杨欢家长、顾佳琪家长、沈哲家长

6、班主任发言

7、家长老师互相交流

三（9）班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家上午好！

很高兴今天我们相聚在这里，共同来感受孩子成长的历程。首先我代表三（9）班的全体老师对每一位家长的到来表示衷心的欢迎和感谢！今天家长会的主题是“沟通从新开始”。我们家长会的目的是通过家长会老师能及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长朋友们也能够积极参与到学生的教育管理中来。今天的家长会有五个议程：一·任课老师汇报学科情况。二·学生代表发言。三·家长代表发言。四·班主任汇报半学期来班级的学习纪律情况，以及存在的问题作介绍。五·家长与老师交流互动。

(一)谈班级基本情况：

（1）、学生情况：本班现有学生61人，其中男生42人，女生19人。（2）、教师情况：本班数学教学和班主任由我担任，语文教学由方苗老师担任，英语教学由我们优秀的孙春阳老师担任，还有科学是张习耀老师，体育是李国庆老师，信息技术是耿进京老师，音乐是沈文老师。我们班的每一位任课老师都很认真负责，我们利用课余时间也常在一起交流，对班级出现的问题进行及时整改，想办法合作解决。

(二)三年级上学期学生的特点：

不知不觉中，我带三（9）班已经半个学期了，经过半个学期时间的相处，我见证了孩子们的喜怒哀乐，见证了他们的成长，我跟各位家长一样有一种发自内心的喜悦与自豪。

三年级是一个关键年段，学生两级分化现象开始出现，经过半个学期的磨合期，现在您的孩子已经适应了中年级的学习生活，为了使孩子顺利完成过渡，必须先了解三年级到底有哪些变化：

（1）学习方面：知识学习广泛了，我们现在除了一部分基础知识外，考试卷上更多的是一些比较灵活的题目，“解决问题”中的题目，再也不

只是一个知识点那么简单，而是一道题中出现两三个知识点甚至三四个知识点及“陷阱”，所以这就对学生提出了更高的要求，基础知识必须扎扎实实打牢，但同时还要拓展孩子的思维，同不从角度去考虑问题。想提高成绩，除了孩子自己勤奋学习，还需要我们家长过问或辅导孩子们的学习，提高孩子们的学习自信心和自觉性。

（2）心理方面：随着孩子逐渐长大，心理状也变了，三年级的孩子对很多事情都处于好奇心理，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与人分享了，自尊心也逐渐增强，孩子知道难为情了，他们怕丢面子了，所以各位家长在批评孩子时一定要把握好尺度。不要以势压人，而应该以理服人。批评时先肯定孩子的努力或长处，再告诉他该如何做就比较正确妥帖。

（3）思想意识方面：三年级的孩子们思想真正从单纯走向了复杂，是他们的第一个心理反叛期。

总的说来三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成为少年的过渡期。

三．数学学习方面

在教学中我做到关爱学生与严格要求相结合，尽最大努力使每一位学生都取得进步。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。半个学期来，学生们的成绩都在原本的基础上，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。这次期中考试我们班也取得了让人满意的成绩，校园之星我们就有4名同学做牌子在外面展示。今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。四．践行弟子规活动

（1）践行弟子规活动对学生的益处： 1.培养学生养成良好的日常行为习惯。2.帮助学生管理好自己，力求做最好的自己。3.学会与周围的人和谐友好相处。

4.可以培养同学们的爱心，恭敬心，诚心，让我们的生命更有意义。5.可以提高学生的智慧和感受能力。6.可以让孩子理解孝道和师道的重要性。（2）践行弟子规的落实情况：

1.我们班让学生每周写一篇行孝周记，而且周记的里必须要有弟子规方面的内容，这就要求学生必须熟悉弟子规。而且促使了孩子在家一定要做孝敬父母长辈的事。

2.每个月家长推荐行孝典型学生，被选上的同学可以利用校园广播来进行宣传自己行孝事迹，这就让我们整个校园都洋溢着浓浓的行孝氛围。3.每天中午下午放学时间，学校都利用广播对弟子规内容进行宣传。4.充分利用每一周升旗仪式，国旗下演讲和班会课，加强爱国主义，传统美德教育，引导学生坚定信念，加强责任意识。五．给家长朋友的几点建议：

1.家长最好能经常与学校老师取得联系，及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。

2.家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

3．要注重孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。4.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

5.抓好孩子在家的行为习惯，如良好的休息，科学的安排学习，适量的家务劳动等。

6.在孩子面前做好表率，身教重于言教。

7、有关订资料、查作业和“六要素”课堂教学模式等说明

最后送给家长朋友们一句话共勉：如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可前进。希望在今后的工作中能得到各位家长的配合与支持。谢谢大家！

第二篇：三年级期中家长会发言稿

2013----2014学第二学期期中家长会发言稿

三（4）班班主任：景晓飞 尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有三（4）班的任课老师感谢你们对我班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持，感谢你们能从百忙中抽出时间来参加本次家长会。各位家长，我相信在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长。面对孩子进入三年级，一切一切都有了较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子的一切情况，进行有善启导，才能使孩子健康成长。今天在这儿，我主要讲以下几个方面内容：

一、期中考试分析：

二、讲讲班内的一些情况：

我们班现有学生48人，男生23人，女生25人，现在就学生的在校表现和学习情况做一简单介绍。

（一）行为习惯。

班里大多同学自我约束能力较强，行为习惯好，如：余奇芸、黄天翔、夏颖琳、李欣孺、黄小颖、关睿、刘忆馨。当然也存在以下不足：

1、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，讲小话，学习习惯有待改进。

2、老师讲课时个别同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。有学生甚至不讲卫生，下课在教室外打滚。

4、有部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。有的孩子甚至在上课时偷偷吃零食。

5、出操排队，有部分学生总喜欢拖拖拉拉，吵吵闹闹，队伍对不齐，做操有气无力，不肯认真做，眼保健操做的也是马马虎虎。

（二）学习态度。

1、上课发言积极的同学有：林思辰、黄小颖、李欣茹、王敦严、冯子懿，黄天翔等。

2、做作业较好、书写认真的同学：夏颖琳、余奇芸、黄天翔、林思辰、邱红泽、黄小颖等。

3、为了加强学生的道德品质的培养，本学期我校新增了一项德育作业，这项作业在家长的积极配合下也有许多学生完成的很好：曾郁秦、张云朵、王敦严、张皓维、黄小颖、陈朔阳等。存在以下问题：

1、忘带作业、书本。特别是课堂用书，经常有学生忘带，每周三下午我都会跟一节外教课，就发现总有学生忘带书本，然后一整节都坐在那里玩，不听讲，因为他不知道老师讲什么。另外就是家庭作业，当天的大多数都收不齐，最主要的原因就是学生写了放在家不带到学校来，所以希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。

2、做作业慢，爱拖拉。建议家长对在孩子做作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。

3、书写潦草。特别是家庭作业，明显的不如课堂作业写的工整漂亮，建议家长在平时或是假期里帮助孩子练字，并在平时监督家庭作业的质量。

4、个别学生不能按时完成家庭作业，即使完成的，部分学生的作业质量较差。

5、多数学生不爱读书，课堂上读书不出声，背诵不过关，课下不读书，作文不会写。外教课上也发现这个问题，老师在教读时，学生坐在那里无动于衷，因此课堂效果很不好，课堂上都不认真读，那课下就更不能好好读了。

（三）学习成绩。

1、成绩较好又稳定的同学有：关睿、夏颖琳、余奇芸、林思辰等

2、本学期进步较快的同学：陈朔阳、邓亦凡、张云朵等

3、个别学生成绩较差，贪玩，不爱学习，不认真完成课堂作业及家庭作业。在这里诚恳建议各位家长多关心孩子的学习和成长，不要让孩子落在起跑线上。

三、给家长们的几点建议。

学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。

1、思想上要引导孩子。

作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的话习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。|“小树易直也易弯”家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么该做，什么不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、培养学生作业认真细致的好习惯。

各位家长深入地、真正地了解你的孩子，正确、客观公正地看待你孩子的学习情况，不要太溺爱孩子，从小严格要求他们，并注重培养孩子学会倾听他人讲话，经常提醒、教育孩子，上课时一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家，要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子从小养成放学及时认真专心地做作业的好习惯，而且要讲究作业速度与作业质量，千万不能因为自己工作繁忙，爱看电视甚至打麻将，放任孩子，随他怎么去做，过后，只是做做表面文章，随口问问孩子，作业完成了吗？孩子说完成了，连看也不看，就签字。因为这是你的孩子，是关系着你们一家的未来，而作为老师总有一天会熬到头的！

3、注重培养孩子活跃的思维能力。

不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，也不要一味地问，今天你在校专心听讲了没有，应该多关心，多问问上课回答了几个问题，提出了什么问题，发现了什么问题，从小培养学生善于思考的好习惯。

4、注重培养学生看书读报的习惯。

家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，建议在家大声的读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

5、注重培养周期学习的习惯。

掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。对孩子每次的单元考试，希望家长认真查看，及时了解你孩子的学习情况，并在试卷上提出意见或建议，以便老师更好地教育好你的孩子。

三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。再次恳请我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。让我们携起手来，一同为我们的孩子走向光辉灿烂的明天而不懈地奋斗！

以上都是我的一己之见，有不到之处，请多多指正，也真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

第三篇：最新小学三年级上学期期中家长会班主任发言稿

小学三年级上学期期中家长会班主任发言稿

各位家长：

上午好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。今天我们的主题是架起一座沟通的桥梁。

一、召开这次家长会的紧迫性。

我们的孩子现在已经升入三年级。回顾一、二年级我们的孩子在各个方便都取得了可喜的成绩。三年级是孩子学习的关键时期，同时也是习惯养成的最佳时期。因为学习的难度增加了，孩子除了作文，还要用钢笔写字。学习的内容也增加了，作业的要求也提供了，一二年级以语文、数学为主，到了三年级多了英语、科学、信息技术，这对于我们的孩子来说是全新的科目，所以要同时学好这几门学科，确实不容易。特别是刚开学的第一周孩子们是问题百出，一早上来校，孩子们既要交语、数作业也要教英语、美术等作业，看着他们翻着自己的书包脸上表现的茫然和无助，作为一个老师我即着急又被孩子的天真表情所逗乐。还有涂抹的钢笔字也令人堪忧，所幸的是孩子们很快地适应了过来。希望各位家长能正确、客观的面对这个转折时期，同时不管是你们的要求还是我们的要求都要随着这一变化而提高，再不能拿一二年级的尺子去衡量他们，相信他们长大了，有了面对这种变化的能力了。有专家形象的把小学教育定义为“u”形教育，一二年在上边，三四年级好比是“u”形的低谷，走过这个转折期孩子们各个方面会越来越好，相反的有些同学也会因此掉队，孩子之间的层次也会从此拉开，真是一个重要的分水岭时期，所以说这次家长会真可谓是一场及时雨，希望通过它能给我们一些收获，让我们积极配合给予孩子们更多的关注，做好他们的引路人。

二、班级情况

时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。本学期我们加强了班级文化建设，班级口号是：博学慎思，明辨笃行。我对孩子们的寄语是“认真读书，踏实做人”。努力打造一个坚强、诚实、进取的文明班级体。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐姿端正认真听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。在班务管理上我沿袭了上学期的班干部轮换制，由学生民主产生，给他们搭建一个民主的平台，班级事情人人参与管理。少队课上我在利用课本教材的同时让孩子们自创节目，给他们展示才能的创造机会，办黑板报这样的好的平台当然不能忘，这学期孩子们办板报的能力明显增强了，无论是整体布局还是简单的描画都给人以美得享受。还有眼前的这个设备叫做交互式一体机，它是集校电台、电脑和教学软件于一身的一种装置，是教育史上一次很大的改革，当然我们也会利用这个媒体给孩子合理的利用，使得课堂教学高效，快捷。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们班多次被评为校先进文明班集体，我们班比赛产生的《我读书，我快乐》演讲第一名的汤博翔同学在校级海选中脱颖而出，彰显了自己的实力。刘馨悦、吴浩宇、陈世杰、冯鑫玉、任珈茵五位同学参加了西部童星的拍摄工作，这种对梦想的追求，对全班孩子来说是一个正能量的感染。一年多时间的接触，我对各位家长也比较熟悉了。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班才能有这些成绩。值得肯定的是班里涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，带动了整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。

但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。个别学生丢三落四的，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数够了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。特别是这学期我们这个大家庭也新增了几名新成员，现在是男同学33名，女同学23名，总人数56人。不难看出男女同学的人数比列严重失调，学生人数基数大，这就给我们的教育教学工作提出了更高的要求。再苦再累我们感觉没什么，重要的是你们的理解和支持是我们最大的动力。

三、学习方面

1、识字教学。本册书要求会认200个字，会写300个字，由于三年级学习任务重心的转移，再加上一二年级学生已经掌握了生字学习的方法所以我们会把原来的课堂上以生字教学为主的中心也相应的发生转变，学习生字的主动权就交给了孩子。一般情况下我们分三个步骤。步骤

一、课前预习扫清字词障碍。(我会认的词一字两词，不理解的词语查字典解决)步骤

二、课堂上只占用少时间进行处理，课后一号作业上规范书写并组词。步骤三 家长听写，已达到巩固的作用。

2、预习教学。要求孩子除了预习字词，熟读课文并标段以外，还要做批注。（做批注的方法我已经给孩子讲过，通俗地讲就是和课文对话，把自己对整篇课文的感受，或者是某句话更或者是某个字词的的理解等等写在空白处，达到与课文对话，不是死读书，读死书。）

3、阅读教学。

课内阅读 和以往一样我会充分利用早读，变着花样的让孩子们读书，享受读书的快乐，如《花鸭和彩霞》，这是一则绕口令，我记得清华附小校长说过：什么样的文本就还原它什么样的特色，所以我上这一课的时候我就根据绕口令的特点教孩子去品读，感受语言文字的趣味和魅力，让人心情愉悦的语言才是最美语言。

课外阅读

阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，本学期我的阅读要求也提高了，从以往的单纯的口头阅读变为手和嘴并用，学生不仅要读而且读后要摘抄自己喜欢的词语和句子，然后签字我想这样对语言的积累是大有好处的，更对提高作文的写作水平大有好处。我在抽查时有些同学做的很好，难怪作文提高的这么快，而有些同学只留有形式，甚至有个别同学就懒得动令人堪忧，所以希望家长配合老师抓好这方面的工作，绝对不可以疏忽。

4、作文教学。本学期作文已经纳入了教学的正式范畴。所以我在教学中一方面注重课前的作文方法指导（其中也包括段落的安排、中心的突出、文章的开头和结尾、题目的命名等等）其中不乏分析例文，让学生在脑子里有一个正确概念和整体的布局下的情况下才让学生动笔。第二方面作文点评也是提高作文的必不可少的一个环节，学生自评，老师评、学生互评、欣赏优点、找出不足，学生取长补短共同提高。第三方面很好地利用“口语交际”环节，以它为契机导向作文。对于写作跑题的学生我会单独指导，让他们重新构思，再次写作。当然在短时间内孩子要想掌握方法写好作文是不可能的，写作的路任重而道远，那需要的是持之以恒。

5、课堂笔记的重要性。从这学期开始我注重让孩子做好课堂笔记，做好课堂笔记不仅能巩固知识，查漏补缺，而且有助于孩子对整个课文的脉络理得更清。

三、期中考试（略）针对考试结果我在做好个人质量分析的同时我还带着全班同学做了班级质量分析，要求孩子们几下经验教训，吃一堑长一智。

我们班的语文成绩在六个班中是数一数二的，本次考试也许有些家长认为孩子的成绩没有一二年级的分数高了，感觉是不是孩子退步了，其实这种变化是正常的，由于三年级以上学习的难度增加了，特别是作文等因素使得孩子的成绩肯定会发生这一变化，而且三年级以上我们再算优秀率的时候不再是以前的90分以上了，而是85分以上。还有人把语数外三科进行比较，语文具有语文这一学科的特点也绝不能和其他任何科目进行比较，它们根本没有可比性。值得一提的是我们孩子的语文底子是值得肯定的，我们这一级孩子的语文在今年暑假新区组织的素质调研问卷调查中取得了全新区第一名的可喜成绩，面对成绩我们仍要戒骄戒躁，谦虚谨慎干好我们的工作带好我们的学生

四、建议

1、养成良好的生活习惯，做事不邋遢。一二年级学生们经常爱丢一些文具，学生交上来以后也没人认领，都不认识自己的文具了，说到这儿，现在还有一些文具找不到主人了，一放就是很长时间，置若罔闻。每次这样没办法我就把交工的文具给大家共产了，当时觉得铅笔之类的钱少无所谓，可是到了三年级由于钢笔值钱了，丢了笔学生和部分家长开始在乎了，我当时给孩子们把原因分析了一下，不外乎这么几点(1)自己太邋遢没有养成爱惜文具，做事利索的好习惯，什么事情都依靠别人去打理自己的生活。（2）其中也不乏有个别学生在捣乱，这也是做事邋遢给这种行为创造了机会，我也发觉了这一不文明现象，当然出于对孩子身心成长的保护，我是把这个孩子请到我办公室进行了正确的引导和教育，人无完人，一个孩子犯了错绝不是简单的批评教育，而是需要用心去引导，去影响，去呵护，使他正确认识并改正。针对以上两点我也采取了相应的补救措施（1）下课后学生在说老师再见的同时把收拾文具这句提醒语加入其中。（2）安排少先队小队长加强红领巾监督岗的工作。（3）同桌和邻桌之间相互照应，并要求锁好门，杜绝外班同学进入捣乱。这样做确实收效很大。

2.教会学生会劳动的技巧。到了上三年级孩子们的劳动范围加大了，有了清洁区了，刚开始很多孩子不会扫地，拿个笤帚胡扫，结果几分钟能扫完的地他们用上一个早读也扫不完，后来我就带领孩子们手把手的去教，经过一段时间的适应，有些孩子勉强会了，但还有部分人不会，所以希望各位家长在家培养孩子这方面的能力，要知道：一屋不扫何以扫天下。要舍得用孩子，孩子才能成大器。

3、培养孩子的宽容心，我有一个梦想就是想让我们的孩子都能成为一个大器，心里能撑船的孩子，有宽广的胸怀。所以面对一些不会交流的孩子，希望其他孩子给他们一个缓冲的机会，他们不是坏，而是方法不得当，不会与人交流而已，一个孩子要坏能坏到哪去，相信他们，让我们一起享受孩子的纯真的成长的快乐。另外我们也应该多给孩子指导，教会他们与人相处之道。

4、培养孩子的进取心，这次期中考试我咨询过我们班的几个孩子，问他们对自己的成绩满意吗？当时他们稚嫩的回答说：“满意”，脸上挂满童真。多么可爱的学生啊！我就说不想当将军的士兵不是好士兵，不想考高分的学生不是好学生，人应该有梦想，只要有梦想就有希望，才有动力，不至于混混噩噩的度日子。孩子们听了，朦胧中似乎听懂了什么。

要说的话很多很多，这岂是一个家长会能交流完，最后请允许我用：习惯形成性格,性格决定命运。--约·凯恩斯【美】来结束今天我的报告。谢谢大家！（关于照片）

第四篇：最新小学三年级上学期期中家长会班主任发言稿

向阳路小学三年级上学期期中家长会班主任发言稿

各位家长：

上午好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。今天我们的主题是架起一座沟通的桥梁。

一、召开这次家长会的紧迫性。

我们的孩子现在已经升入三年级。回顾一、二年级我们的孩子在各个方便都取得了可喜的成绩。三年级是孩子学习的关键时期，同时也是习惯养成的最佳时期。因为学习的难度增加了，孩子除了作文，还要用钢笔写字。学习的内容也增加了，作业的要求也提供了，一二年级以语文、数学为主，到了三年级多了英语、科学、信息技术，这对于我们的孩子来说是全新的科目，所以要同时学好这几门学科，确实不容易。特别是刚开学的第一周孩子们是问题百出，一早上来校，孩子们既要交语、数作业也要教英语、美术等作业，看着他们翻着自己的书包脸上表现的茫然和无助，作为一个老师我即着急又被孩子的天真表情所逗乐。还有涂抹的钢笔字也令人堪忧，所幸的是孩子们很快地适应了过来。希望各位家长能正确、客观的面对这个转折时期，同时不管是你们的要求还是我们的要求都要随着这一变化而提高，再不能拿一二年级的尺子去衡量他们，相信他们长大了，有了面对这种变化的能力了。有专家形象的把小学教育定义为“u”形教育，一二年在上边，三四年级好比是“u”形的低谷，走过这个转折期孩子们各个方面会越来越好，相反的有些同学也会因此掉队，孩子之间的层次也会从此拉开，真是一个重要的分水岭时期，所以说这次家长会真可谓是一场及时雨，希望通过它能给我们一些收获，让我们积极配合给予孩子们更多的关注，做好他们的引路人。

二、班级常规工作

本学期我们加强了班级文化建设，班级口号是：博学慎思，明辨笃行。我对孩子们的寄语是“认真读书，踏实做人”。努力打造一个坚强、诚实、进取的文明班级体。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。看着每个孩子逐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐姿端正认真听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班才能有这些成绩。值得肯定的是班里涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，带动了整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。

但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。个别学生丢三落四的，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数够了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。再苦再累我们感觉没什么，重要的是你们的理解和支持是我们最大的动力。

三、教育教学工作

1.识字教学。本册书要求会认200个字，会写300个字，由于三年级学习任务重心的转移，再加上一二年级学生已经掌握了生字学习的方法所以我们会把原来的课堂上以生字教学为主的中心也相应的发生转变，学习生字的主动权就交给了孩子。一般情况下我们分三个步骤。步骤

一、课前预习扫清字词障碍。(我会认的词一字两词，不理解的词语查字典解决)步骤

二、课堂上只占用少时间进行处理，课后一号作业上规范书写并组词。步骤三 家长听写，已达到巩固的作用。

2.预习教学。要求孩子除了预习字词，熟读课文并标段以外，还要做批注。（做批注的方法我已经给孩子讲过，通俗地讲就是和课文对话，把自己对整篇课文的感受，或者是某句话更或者是某个字词的的理解等等写在空白处，达到与课文对话，不是死读书，读死书。）

3.阅读教学。

课内阅读 和以往一样我会充分利用早读，变着花样的让孩子们读书，享受读书的快乐，如《花鸭和彩霞》，这是一则绕口令，我记得清华附小校长说过：什么样的文本就还原它什么样的特色，所以我上这一课的时候我就根据绕口令的特点教孩子去品读，感受语言文字的趣味和魅力，让人心情愉悦的语言才是最美语言。

课外阅读，读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，本学期我的阅读要求也提高了，从以往的单纯的口头阅读变为手和嘴并用，学生不仅要读而且读后要摘抄自己喜欢的词语和句子，然后签字我想这样对语言的积累是大有好处的，更对提高作文的写作水平大有好处。我在抽查时有些同学做的很好，难怪作文提高的这么快，而有些同学只留有形式，甚至有个别同学就懒得动令人堪忧，所以希望家长配合老师抓好这方面的工作，绝对不可以疏忽。

4.作文教学。本学期作文已经纳入了教学的正式范畴。所以我在教学中一方面注重课前的作文方法指导（其中也包括段落的安排、中心的突出、文章的开头和结尾、题目的命名等等）其中不乏分析例文，让学生在脑子里有一个正确概念和整体的布局下的情况下才让学生动笔。第二方面作文点评也是提高作文的必不可少的一个环节，学生自评，老师评、学生互评、欣赏优点、找出不足，学生取长补短共同提高。第三方面很好地利用“口语交际”环节，以它为契机导向作文。对于写作跑题的学生我会单独指导，让他们重新构思，再次写作。当然在短时间内孩子要想掌握方法写好作文是不可能的，写作的路任重而道远，那需要的是持之以恒。

5.课堂笔记的重要性。从这学期开始我注重让孩子做好课堂笔记，做好课堂笔记不仅能巩固知识，查漏补缺，而且有助于孩子对整个课文的脉络理得更清。

四、期中考试分析

本次考试也许有些家长认为孩子的成绩没有一二年级的分数高了，感觉是不是孩子退步了，其实这种变化是正常的，由于三年级以上学习的难度增加了，特别是作文等因素使得孩子的成绩肯定会发生这一变化，而且三年级以上我们再算优秀率的时候不再是以前的90分以上了，而是85分以上。还有人把语数外三科进行比较，语文具有语文这一学科的特点也绝不能和其他任何科目进行比较，它们根本没有可比性。面对成绩我们要戒骄戒躁，谦虚谨慎干好我们的工作，带好我们的学生。

五、安全教育工作

孩子的安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。广大学生作为一个特殊的群体，他们的健康成长涉及千家万户，保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。

六、秋冬季节的传染病防治

秋冬季是呼吸道传染病的高发季节，常见的呼吸道传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性脑膜炎、水痘、禽流感等。学生是呼吸道传染病的易感人群，学校又是这些易感人群聚集的场所，一旦有传染源的传人，即可通过空气飞沫和密切接触传播，在学生中造成疫情扩散，甚至引起局部暴发，望家长们加强预防，发现病情及时隔离。

五、建议

1、养成良好的生活习惯，做事不邋遢。一二年级学生们经常爱丢一些文具，学生交上来以后也没人认领，都不认识自己的文具了，说到这儿，现在还有一些文具找不到主人了，一放就是很长时间，置若罔闻。每次这样没办法我就把交工的文具给大家共产了，当时觉得铅笔之类的钱少无所谓，可是到了三年级由于钢笔值钱了，丢了笔学生和部分家长开始在乎了，我当时给孩子们把原因分析了一下，不外乎这么几点(1)自己太邋遢没有养成爱惜文具，做事利索的好习惯，什么事情都依靠别人去打理自己的生活。（2）其中也不乏有个别学生在捣乱，这也是做事邋遢给这种行为创造了机会，我也发觉了这一不文明现象，当然出于对孩子身心成长的保护，我是把这个孩子请到我办公室进行了正确的引导和教育，人无完人，一个孩子犯了错绝不是简单的批评教育，而是需要用心去引导，去影响，去呵护，使他正确认识并改正。针对以上两点我也采取了相应的补救措施（1）下课后学生在说老师再见的同时把收拾文具这句提醒语加入其中。（2）安排少先队小队长加强红领巾监督岗的工作。（3）同桌和邻桌之间相互照应，并要求锁好门，杜绝外班同学进入捣乱。这样做确实收效很大。

2.教会学生会劳动的技巧。到了上三年级孩子们的劳动范围加大了，有了清洁区了，刚开始很多孩子不会扫地，拿个笤帚胡扫，结果几分钟能扫完的地他们用上一个早读也扫不完，后来我就带领孩子们手把手的去教，经过一段时间的适应，有些孩子勉强会了，但还有部分人不会，所以希望各位家长在家培养孩子这方面的能力，要知道：一屋不扫何以扫天下。要舍得用孩子，孩子才能成大器。

3、培养孩子的宽容心，我有一个梦想就是想让我们的孩子都能成为一个大器，心里能撑船的孩子，有宽广的胸怀。所以面对一些不会交流的孩子，希望其他孩子给他们一个缓冲的机会，他们不是坏，而是方法不得当，不会与人交流而已，一个孩子要坏能坏到哪去，相信他们，让我们一起享受孩子的纯真的成长的快乐。另外我们也应该多给孩子指导，教会他们与人相处之道。

4、培养孩子的进取心，这次期中考试我咨询过我们班的几个孩子，问他们对自己的成绩满意吗？当时他们稚嫩的回答说：“满意”，脸上挂满童真。多么可爱的学生啊！我就说不想当将军的士兵不是好士兵，不想考高分的学生不是好学生，人应该有梦想，只要有梦想就有希望，才有动力，不至于混混噩噩的度日子。孩子们听了，朦胧中似乎听懂了什么。

要说的话很多很多，这岂是一个家长会能交流完，最后请允许我用：习惯形成性格,性格决定命运。--约·凯恩斯【美】来结束今天我的报告。谢谢大家！（关于照片）

第五篇：小学期中家长会发言稿

一年级期中家长会发言稿

尊敬的家长朋友们：

欢迎各位的到来！家长们很想知道自己孩子在开学两个多月的时间里，在学校表现的怎样？学习能力怎样？学习习惯如何？那么借这次期中考试我们召开这个家长会主要目的也是：希望家长们进一步配合老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联系，让孩子学的更好，各方面表现的更加出色！

一．班级的基本情况。

本班59名学生，其中男生28名，女生31名，孩子们聪明可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别孩子比较调皮，爱打闹、做事磨蹭、拖拉自我约束能力较差。家长们都很清楚现在最难教的就是一年级，因为孩子们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不懂，一切都要从头开始学起。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。所以要教好他们说实话不容易。

二．数学教学方面：

1.上课注意力集中，能专心听讲的孩子有： 2.回答问题积极的孩子有：

3.书写认真工整的孩子有：当然，还有很多的孩子在其他方面表现的也很出色和突出（一会展示）总之，开学两个月来，孩子们无论是从行为习惯还是学习习惯上，孩子都有了很大进步，在此十分感谢家长们的大力配合。是你们的积极配合才有了孩子今天的好成绩。

4.期中考试成绩：

数学题简单，考100分的34人，平均分98，最低分80分，从卷面上看，大部分学生书写认真、工整、能按要求答题，但也有个别孩子理解能力差，没能按要求答题。表现在1..连线不用尺，2、书写不规范。3.做完题不认真检查，漏题。

三．存在的问题。

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到班内还存在一些问题：

学生上课听讲中存在的问题

个别孩子上课不听讲，做小动作、画画、和旁边的同学说话，上课睡觉，不管老师说什么一律不听，做什么事情都比别的孩子慢半拍。读书时也不张嘴，手缩在袖子里半天不伸出来。

学生行为习惯中存在的问题：

1、自理能力差：东西忘记带，不会自己整理书包；记不住老师布置的作业；不会管理自己的东西，东西丢了不知道找；不会做值日，卫生打扫不干净，不会摆放自己的桌凳。

2、课间吃零食，个别自控能力差的学生甚至课上偷吃零食。没有良好的卫生习惯，随手乱扔纸。

3、好动，课间活动量大，有个别学生不注意安全；做错了事缺乏承认错误的勇气，只想到推卸责任。

4、学生的责任心不强，比较自私，常以自我为中心，受不得委屈，包容心不够。

5、个别同学学习目标不明确，学习不专心，不爱动脑子，作业拖拉，字迹潦草。从孩子的作业中看出的问题：

1、有些家长特别认真负责,每次给孩子认真检查作业，还在孩子的作业后对孩子的作业作出真实的评价，这些家长他知道怎样引导孩子养成良好的作业习惯；有这样认真的家长，我相信孩子一定会轻松愉快的在我们共同的引领下走向灿烂的明天，再次感谢这些家长们的配合！不过也有个别家长在孩子错误、潦草的作业下写着“已检查”的字样，不知你和孩子应付的是老师还是你孩子的未来。如果你一个孩子你都没时间管，老师面对的是整个班级59位孩子，没有时间把精力全花在你孩子一个人身上，请您三思。

2、有些家长检查孩子的作业敷衍了事，明明作业不认真、出现了错误，不能督促学生改正。

3、从孩子的作业中还看出了家长的过分溺爱：其一，孩子的作业不知道怎么写（家长不知道有情可原，孩子不该不知道，每次老师布置作业都会在黑板上举例），如果孩子三番五次的说不知怎么写，作为家长您应该意识到孩子的问题，而进行批评教育，不要一笑了之。其二，有些家长有替孩子写作业的现象，即使孩子不会写字，您应该交给他怎么写，而不是替孩子写上。

四、我诚恳的希望各位家长能继续配合我们做好以下工作。1.安全方面：

（1）.多教育孩子注意安全，不要随便动手打人。

（2）.放学见家人后走，不见家人马上找班主任老师或年级组老师，千万不要跟认识的或住在一起的邻居走。家长不能及时接孩子的，请尽快第一时间和老师取得联系。

（3）.教育孩子遵守学校规章制度，进校要排队，不推不挤。

安全教育是你我共同的责任，老师仅仅起到教育的责任，下不了保证的承诺。孩子在校的活动中有时难完全出现意想不到的事情，所以希望各位家长能理解和体谅。

2.劳动方面：让孩子在家里尽量帮助家长做家务，干一些力所能及的事情，否则孩子在做值日时什么都不会干，而且也不懂得珍惜别人的劳动成果，随便往地上扔垃圾。让孩子知道有爱才有家，培养孩子爱“家”的责任感。

3.纪律方面：提醒孩子按时到校，不要迟到，值日生早上7:30，中午1：30到校。其他学生早上7：40，中午1：50之前到校。

4.行为方面：教育孩子和同学友好相处，学会宽容，学会说：“对不起”。我们是一个大集体，要在一间教室里共同学习六年，小孩子之间有时难免会发生小矛盾，出现矛盾后请家长不要插手，以防孩子之间的矛盾升级为家长之间的战争。有问题和班主任或任课教师及时沟通解决。

5.作业方面：

（1）督促孩子认真及时的完成作业，书写一定要规范、工整，作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写太慢，导致题做不完。对于书写差的孩子，请家长在家多费心，写的不好让孩子差擦掉重写，从小培养孩子认真书写，认真完成作业的好习惯。（2）请家长注意老师的批改和评语，提醒孩子要改错，老师打“×”的不要擦，改在旁边。还有个别孩子经常不改错，所以请家长在检查孩子作业时一定要注意提醒孩子及时改错。（3）作业：练习册、作业本提醒孩子注意把弄皱的、弄卷的本子角弄平，在本子上不要乱涂乱死乱写，本子撕烂的地方请家长帮孩子用透明胶带粘好，注意细节的培养。

（4）考试卷要改错，签字，错题统一用白纸改贴在卷子上，在改错时不要把答案直接告诉孩子，要让孩子自己学会思考，错在哪里，为什么会出错，实在不会再给孩子讲。（5）.关于家庭作业

a让孩子一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成，做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们写一会儿玩一会儿，作业过程中不要轻易离开书桌。否则容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事。将来功课多了就无法按时完，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。

b家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正并签名。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。

c让孩子学会自己检查作业。作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔。作业当考试，每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。

d 整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。

(6)关于签字。

家长对平时孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。

（7）培养孩子良好的学习习惯：回到家先写作业再玩、专心写作业（监督孩子作业时是否边写边玩，不要打断孩子写作业，孩子写作业的环境要安静）、认真做题、学会如何检查、写完作业自己收拾文具和书包，自己弄丢的东西自己找。孩子写完作业，自己先检查一遍，然后您再检查，并让孩子弄懂错误的原因，自己纠正错误。

（8）在生活中培养孩子动脑的习惯，去超市买东西时，识字、计算甚至让孩子参与到如何节俭的生活知识，让孩子真正融入到家庭生活，感受生活的乐趣。

（9）孩子带回的单子，请家长仔细阅读所写内容，如果有回执单的，请提醒孩子及时交给老师。

（10）家长要经常赞美孩子，发现孩子身上的闪光点要是非分明，在教育孩子时家里不能出现两个声音。

（11）家长群，请没入群的家长及时入群，因为我会在群上交流，请家长注意，在群里发言应积极乐观向上，语言文明，在群中能够多交流教育孩子的心得体会方法，资源共享，以促进我们班每个孩子的进步。

（12）排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整，且两周轮换一次位置。

（13）我每个下午都检查孩子的抽屉，有的孩子抽屉推满了垃圾：果皮、糖纸、纸屑、甚至有玩具。请不要让孩子带零食来学校。

（14）希望每位家长尽量抽出时间陪孩子，在午托班的要加强监管，及时了解孩子的情况，做一个称职的家长。

五．有关数学知识方面

（一）、重视计算能力的培养，各位家长都清楚计算的重要性，目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

（二）、养成按时完成作业的习惯

孩子学习情况的表现，大部分都体现在完成功课上。为了能更好地了解孩子掌握知识的程度，我会认真批改作业，发现有错，都要求孩子及时订正并批改过来。晚上我们一般不会留太多的作业，但是一定要让孩子按时完成，主要是养成一个好的习惯。家长每天可以检查一下孩子的课堂练习本，看看今天学了哪些知识，也好帮孩子辅导一下功课。

3、检查作业时我们要注意： ①孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况？ ②因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。

（三）、帮助孩子认字

认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考了。

六、最后给大家讲一则寓言故事

教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。” 这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。

所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。让我们的孩子最后都能变成一颗颗闪闪发光的宝石。

家长会今天到此结束,若有其他情况的我们下面沟通。,谢谢大家辛苦了!