第一篇:小学五年级有关成长的故事
成长故事
在不知不觉的日子里,我们在这鸟语花香的校园里生活了六年,这里的一草一木,都伴随我们成长的脚步,成长着。
是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟,又由成熟走向成功……
在小学六年的生活里,伴我成长的事物很多,包括这身边的一草一木。经历了六个春秋,经历了多少成长的磨难,我们在这讨论成长的故事。
记得在我第一次踏上升国旗的道路时,我并不知怎么走正步,老师教我摆臂、踢腿.……这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装,配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来,冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼,我不由得为此骄傲与自豪,尽心尽力的升好这次国旗。
这在我成长的故事中留下了深深的印象,美好的印记。
还有第一次作为班干部发言,第一次受到老师的表扬,当然还有批评……这种种事迹在我的脑海里浮现出来,我该感激那些老师,是他们把我变的成熟,变的自信。
六年来,身边的树又增长了六个年轮,树变成有用之才,我们也不甘落后,变成有用之才……
在爱的呵护下成长
从出生到现在的每一天,我都生活在爱的呵护里,在爱的呵护下快乐成长。最疼爱我的人,是我的外婆,她让我体会到了成长的快乐。记忆中外婆是多么慈爱和温馨,小的时候爸爸妈妈工作忙,是外婆一手把我带大,每天给我做可口的饭菜,把我脏脏的衣服洗的是那么干净漂亮。在我生病时,外婆会日夜的陪伴在我的身边,是外婆的爱让我快乐的长大。
每次我顽皮捣蛋时,爸爸用博学和宽容开导我、教导我,使我慢慢懂得了做人的道理、懂得对待别人要有一颗宽容的心。由于爸爸工作很繁忙每天与爸爸的接触时间不长,但是我的成长过程中离不开爸爸。
上小学后,妈妈为了能有更多的时间陪伴和教育我,放弃了她的事业到了一个平凡的岗位。妈妈每天晚上下班后,不顾一天的疲惫,都要检查我的学习情况,这时的妈妈是严厉而认真的,不会放过我的任何一点错误。当然如果我做得好,妈妈会表扬我,用慈祥的目光鼓励我。就是我的妈妈,一个平凡的人,一个无私的人,一个让我依赖的人,但她更是一个永远在最需要的时候,呵护我成长的人!
走进学校,就能看见亲爱的王老师,她会教我们很多知识,许许多多做人的道理。在学习中肯定我,鼓励我,让我坚强。我一定会好好学习。踏踏实实,把我的功课做好。
他们就是这样的爱我,关心我,让我在爱的呵护下快快长大。我要用满心的爱来回报他们。
成长的故事
在不知不觉中,我长大了,现在的我,已经是一个四年级的学生了。我有着无数件难忘的事,但其中这件,最令我记忆犹新。
那是三年级的数学测验,由于之前认真复习,我得了100分,同学们都羡慕地望着我,我非常骄傲。在课堂中,我总是心不在焉的,而且经常东张西望。晚上的功课也做得马马虎虎的,自然字也不会写得漂亮。第二天作业发下来后,我只得了八十多分。然而,我并没有从这件事中吸取教训。不久,我又迎来了一次数学测验,同学们都在紧张地复习,只有我不以为然。测验中,我不仅没有读清题目,而且做完后又没有检查。“叮铃铃,叮铃铃”一阵铃声响起,我胸有成竹地把试卷交给组长……
测验后的第二天试卷发下来了,我一看,76这个鲜红的数学映入眼帘,我惊呆了,简直不相信这是自己的卷子……回到家里,我失望地把试卷拿给妈妈看,妈妈严肃又温和地说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,欣,你要从这件事中吸取教训!”
“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句短短的名言使我受益一生,这件事令我终生难忘。
爱
朋友,你知道吗?爱有多少?我对你说,爱有许多种,朋友之间的爱,那是友谊;父母子女之间的爱,那是亲情„„我觉得其中最伟大的爱是友谊。
你肯定要问我为什么,那就让我来告诉你吧!
我曾经经历过这样的一件事情。那天,爸爸妈妈全都去上班了,而我却生病了,病得我起不了床。可是,我想到那时候接近期末,正在复习。不去吧,没有复习到,万一考试碰到这种题目怎么办;去吧,我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起 来向门口慢慢移动着脚步。这时,邻居小红跑过来对我说:“你别去了!我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步,一边咳嗽着说:“不„„不行„„今 天„„复习„„”小红轻轻地说:“身体要紧,我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着,她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力,只好睡在床上,难过地闭 上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时,我没有睡着,只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她,说她笨,样子难看„„但是她却对我这 么好,我真不应该呀!不一会儿,我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。
当我醒来,就看到小红进来了。她背着书包,右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家,直 接来到我家。我感动得问她:“你怎么不先回家?”她说:“你不用管我,安心养病吧!”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药,接着,她去拿了热水瓶倒了一碗 水。她把水吹吹凉,双手捧着递给了我说:“快吃药!吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说:“小红,你真好!”这时,我那不争气的泪水落了下 来,滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说:“好好的,怎么哭了?”说着,我们两个人都笑了。然后,她递给我复习资料,并且跟我讲 解着„„
你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大?
成长的故事
我们的成长是五彩缤纷的,就像海边闪耀的贝壳;我们的成长是无忧无虑的,就像水中嬉戏的鱼儿;我们的成长是纯真美好的,就像山谷中清澈的泉水。我我们的成长就似路边的野花每一朵都包含着我们的天真和欢乐,当然也难免会有辛酸和痛苦。你看,让我把我最难以忘怀的那一朵摘给你们分享。
我哭了,我伤心的哭了……故事发生在我那悲伤的五年级。有一天,我我忽然发现围绕在缪雨欣身边的人,不再是我,而变成黄思怡了。那时候,我感觉到前所未有的孤单,感觉到我的心有些碎了,四年的友谊,就在这短短的一年半之间被磨损得所剩无几,那时候,真的感觉到好孤单,似乎我的世界已经没有了一个真正地谈的开来的,相互间没有一点隐私的好朋友。我是一个心思比较密的女孩子,一点风吹草动都会令我产生许多想法。当我看到缪雨欣和黄思怡成了无所不谈的好朋友,整天形影不离,我向她借书她不借,而黄思怡向她借,她就爽快的答应了,我感觉缪雨欣被黄思怡“抢”走了似的,我想抢也抢不过来了,我的心灵似乎变得空虚了。我又觉得,我和缪雨欣处在一个虚度空间,我努力地追着缪雨欣,可是我越追,我就发现她离我更远了,我真的好害怕,她会离开我的视线。很多时候,我也会像跟屁虫一样地跟在她的身后,但是我发现这样做,这段友谊似乎变得更加透明了,似乎要消失了似的……我忍受不了这种感觉,只好自己偷偷地躲在一边默默地哭,我…真的好伤心。这就是我最难以忘怀的成长经历,它深深地触动着我的心灵。
唠叨的爱
世上有很多种爱,有的是无微不至的爱,有的是博大精深的爱„„而妈妈给我的爱却是唠叨的爱。
每天早晨,只要我一睁开眼睛,第一眼看到的就是心急如焚的妈妈,听到的第一种声音就是妈妈的 唠叨:“到点儿了,快起床。太阳都照到屁股了。你看人家周禹光,早就上学去了!”我极不情愿的起了床,又在妈妈一阵唠叨声中洗漱完毕,匆匆被上书包踏出家 门。耳后又传来了妈妈的唠叨声:“你还没吃饭呢?天气冷了,楼里楼外的温差大,出来进去时别忘了穿大衣„„”“真罗嗦,烦不烦呀!”我冲着妈妈回了一句。便一溜烟的向学校跑去。一年365天,天天如此,真是让人头疼。到了学校,我早把妈妈的话忘到了脑后,一下课就穿着毛衣和同学们玩去了。结果得了一场重感 冒。真应了那句话:“不听老人言,吃亏在眼前。”要说只能说自己“活该”。还有一次是考试前,我还在没日没夜的看电视,真是如醉如痴呀!于是,耳边又响起 了妈妈的唠叨声:“你看你,都快考试了,还在看电视。你不是说把练习册都复习一遍吗?怎么光说不做呀„„”就这样,又唠叨了20分钟。最终的结果是,我考 砸了。我哭了,我很后悔,当初为什么没听妈妈的话。这时妈妈走过来,把我搂在怀里说:“妈妈每天唠叨也是为你好,那也是妈妈对你的爱呀!”我的心里充满了 无比的愧疚。妈妈,请原谅你不懂事的儿子吧!我祈求您的宽恕。
从那以后,我再也不讨厌妈妈的唠叨了。唠叨也是爱。这是真理,而且是永远不可改变的真理。现在我已经深深的爱上了妈妈的唠叨。
成长的故事
以前发生的许多事情都在我的脑海里,最难忘的就是去年暑假是发生的那一件事。记得在去年暑假时,我做完老师布置的暑假作业,在家门口看着邻居的朋友玩着他们的滑板,我羡慕极了。就请求妈妈也买一个滑板给我。妈妈爽快地答应了,就从商店买了一个滑板给我。我在门口开始学了,妈妈先是扶着我,要我自己用后脚用力的摇,不久,我会摇了,妈妈就松开手了,我非常害怕,一不小心就一个屁股摔在地上,屁股火辣辣的发疼。我生气地说:“不学了,不学了。”妈妈走过来对我说:“孩子,做什么事都不能半途而废呀!”我听了,觉得也是。我又站了起来,在一旁看着邻居的朋友们玩。后来,我发现玩滑板时头要向前望,后脚就拼命地摇,而前脚就不用摇动。我学着他们的姿势,终于学会了玩滑板。我可以在门口和邻居的朋友们一起玩滑板了。
经过学滑板这件事,我知道了做什么事都不能半途而废,还知道学什么都要掌握窍门,才比较容易学会。
感恩身边的爱
那双布满皱纹的双手,那双真挚的眼神,轻轻的、静静的诉说着爱,父母赋予你我爱的力量,寄予世界爱的魔力,将情感点缀上璀璨光芒。
当一个渺小生命诞生时,他改变了一切,时间冻结,爱在空气中徘徊,为世界添上光采。你感受到了吗?爱就在你身边。父母教导你做人,是“爱”,同学包容你、陪伴你,是“爱”,无私的表现,也是最美的“爱”。当你我心情沮丧,难过时,轻轻的一声呵护,也如同黄莺清脆嘹亮的歌声般美好,因为-爱化解了一切不愉快。
假使有一天,人与人之间缺乏了爱,留下来只是无尽的冷漠、藩篱,你能想像吗?缺少了生命中一盏明灯,濛濛的人生道路上少了那份光明,只是更加的漆黑,使人们难以过活,人世间充满了怨恨。所以,为了不让自己陷入困境,我们要保护每一份得来不易的亲情、友谊以及无私大爱的奉献。
当“爱”隐藏于身边时,你是否适时察觉它的存在?还是只是抱怨人世间的不美好,而忽略身旁一份份的爱?想要发现爱的存在,只需多多感恩,减少怨恨,便能挖掘生活中一份份无所不在的爱。
父母、老师及朋友们为你我奉献了自己最真诚的爱,不仅要挖出埋藏于生活中的玉石-爱,也需多多回馈,感谢周边人的恩情,将四处无尽的爱捕捉回来,将失去的爱一一弥补,为你我的心中添上一丝丝爱的光辉及力量!
第二篇:小学五年级作文:成长的故事
小学五年级作文:成长的故事
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的小学五年级作文:成长的故事,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我今年11岁,是东海县实验小学五年级的一名学生,现在有一个幸福、温馨的家。但在我的成长过程中,有一段“苦涩”的`日子。
我是在1993年10月12日那天顶着淅沥的小雨,来到了这个世界上。据说刚出生的我,不像别的孩子那样身体又红又丑,而我一生下来,一头乌黑的头发,大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜爱。爸爸、妈妈把我宝贝似的呵护着,无论谁带我,爸爸、妈妈总是千叮咛、万嘱咐,千万不忘初心大意。为了祝我有一个好的前程,爸爸、妈妈给我起了“浩远”这个名字,希望我以后目标远大、有所作为。
听说在我很小的时候,爸爸在下面的镇里教学,妈妈在玻璃厂上班又很忙,我只在他们身边呆了一年就被奶奶带回老家了。每到休息日,爸爸、妈妈总是带些好吃的来看我,一看到他们我就会扑到他们怀里,不肯离开半步,生怕什么时候他们又偷偷走掉。妈妈说,每次离开她都要想方设法把我哄睡,然后再回去。等我醒来看不到他们又总是哭着、闹着让奶奶背着我到处找妈妈。这样的“苦日子”我过了两年。
渐渐的,我长到该上幼儿园的年龄了,就被爸爸、妈妈接回来,本想这下好了,我可以跟爸爸、妈妈生活在一起了,可没曾想到他们俩还很忙,爸爸在外无暇顾及家,我就只有妈妈一个人照顾。那时妈妈一个人带我可辛苦了,还要上大小夜班。她下班时间不固定,有时她很晚才能去幼儿园接我。每当别的小朋友都被爸爸、妈妈或爷爷、奶奶接走,幼儿园里只剩下我一个人时,心里很不是滋味,只有眼巴巴地站在幼儿园大门口焦急地等妈妈。还有更糟糕的,就是如果妈妈上夜班时,我一个小孩子还要自己在家里睡觉。说真的我那时害怕极了,可没办法,每次都要妈妈等我睡着后再走,可妈妈走后不长时间,我会因害怕而醒来,爬起来满屋子查看,然后再回床上。那时我觉得我真太可怜了,爸、妈都不疼我了,现在想起来都很辛酸。可就是因为有那么多的独处机会,我的胆量也越来越大了。
有一天,妈妈突然对我说:“浩远,你爸爸调到县城工作了。”那时别提我有多高兴了,又蹦又跳的,心想这回我再也不会最后一个离开幼儿园了,再也不会一个人提心吊胆地在家睡觉了。也就是从那时起,我才真正地享受到天伦之乐,感受到家庭的温暖。
时间过得真快,我开始上小学了,这段苦涩的经历一直伴随着我的成长。我也渐渐地懂得了父爱和母爱,我一定要好好学习,做个懂事的孩子,用自己的行动来报答他们。
第三篇:五年级成长故事作文
成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登,回望来时路,会心一笑;转过头,面对前方,无言而努力的继续攀登。这里给大家分享一些关于成长故事,供大家参考。
成长故事1
人生的挑战在一次又一次尝试前面对,人生的价值在一次又一次尝试中体现,人生的意义再一次又一次尝试后懂得。
永远不要把困难当成你放弃尝试的借口,不要把“我不能”“我不敢”作为你的挡箭牌。你要想生活投降吗?不可以。你曾尝试过去挑战挫折吗?没试过怎么可以轻言放弃!成功也好,失败也罢,只要昂首挺胸地战斗过,你就有权利问心无愧地微笑,你的人生就会光芒四射,你就会拥有足够的力量去抨击命运的岩石,就像贝多芬那样向世界强有力地呼喊:“我要扼住命运的咽喉!”
你这样做了吗?
你还畏惧尝试吗?
不管你心态怎样,时间永不会等候你,世界永不会怜悯你。来吧,勇士,向生活发出挑战,去冲刷以往的尘埃,让阳光照进心里来,让尝试在成长中无处不在。
如果雄鹰不曾展翅,那直上云霄的梦想就会变成空想,斗志继而化为乌有。生活并不容易,成长更是一件痛并快乐着的事,成长中的我们事清晨的太阳,是池中出淤泥而不染的莲花,是焕发生机的新抽的绿芽,世间还有太多我们闻所未闻的事情,更有数之不尽的坎坷路需要我们鼓起勇气去面对、去尝试。在尝试中成长,意味着超越,预示着迎接一个更加优秀的自己!成长需要尝试。
成长故事2
有人说过:成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气,它包含着酸甜苦辣,却总让人难以忘怀。翻开一页,那些成长的点点滴滴勾起了我的回忆,但我印象最深的还是学溜冰。
在我6岁时,看见邻居姐姐穿着溜冰鞋自由自在地滑来滑去,心里羡慕极了,盼望着也能像她一样,于是就缠着爸爸给我买一双溜冰鞋。爸爸一口答应下来。
穿上崭新的溜冰鞋,我兴奋极了,心想:太棒了!我要赶紧溜起来,让他们(小区里的人)看看我的威风。我飞快地从椅子上站起来,咦,穿上溜冰鞋的感觉怪怪的,脚有点站不稳,没等我调整好姿态,脚下一滑,“啊!”我摔了个四脚朝天,屁股也被摔得痛死了。“呜—呜—,我……我不练了!”我坐在地上,索性哇哇大哭起来。哭声引来了爸爸,他扶起我,他语重心长地说:“如果你学习本领怕吃苦,那你怎么会成功呢?你好好想想吧!”
我听了,感到十分惭愧,心想:爸爸说得对,学本领是不能怕困难的,我要勇敢!我抹了抹眼泪,对爸爸说:“对不起,爸爸,我错了。”爸爸见我认识了错,脸上又露出了笑容:“爸爸教你滑。你的脚要成八字形,然后一只接着一只地去滑。”说完,他就给我做了一个示范。我按照爸爸说的,一只手抓住扶手,慢慢地向前挪动脚,学着大姐姐的样子往前溜。由于掌握不好平衡,我总是摔跤,但每次我都艰难地爬起来继续练。溜着溜着,我突然会溜了,虽然身体姿势还显得那么僵硬,但却让我挺有成就感。
从此,我每天都练习。一个星期过去了,真是功夫不负有心人,我不但能熟练地溜,还会溜出些花式呢!
学溜冰不仅让我掌握了一项本领,还使我懂得了:做事不能半途而废,不要怕吃苦,要努力坚持下去,才会成功。
成长故事3
脱离幼年时期的稚嫩,悄然换上青春的外套,反反复复思考着一个词语:成长。
那么,何为成长?何时成长?
每个人的每时每刻都在成长,无论是初生的婴儿,还是儿童、成年人,甚至是老人。
俗话说:“活到老,学到老。”成长亦如此。成长,也是一种学习。人可以在任何时候学习,成长。
比如,在平常的生活中,悄悄观察某些事情,然后在脑子里记录下来,久而久之,自然就总结了很多可以学习的东西,这就是一种成长。
比如,读一些优美的语句段落赏析,或者看一些小说,也会积累很多可以学习的东西,这也是成长。
比如,犯错误后受到了教训,从而记住这次的不该,也是成长。
比如,学一些知识,熟知并可以掌握之后,可以用这些知识解决了很多问题,也就是成长了。
世间万物,成长无处不在。重要的是,是我们有一颗能明辨是非的心,和坚持不懈的精神,才会有好的成长。
好的成长使你受益匪浅,而坏的成长只能使你变得糟糕;好的成长使你连连进步,而坏的成长只能让你走向黑暗;好的成长使你走向成功,而坏的成长只能让你转为失败。
所以,我们应该多结交一些拥有好的品质的朋友,这样就可以从他们身上学到很多,自己也就成长很多了。
让我们一起共同成长,往好的未来走去。我希望,每个人都可以拥有好的成长,从而实现自己的梦想。
成长故事4
在我的记忆的天空中,每一颗星星都记载着我成长的故事,就让我来介绍一下最亮的那颗星星吧!
在一个炎热的夏天里。我还在睡梦中,突然一声在耳旁响起:“起床了,太阳公公都升起来了可以晒你的屁股了。”我迷迷糊糊地睁开了眼睛,原来是妈妈叫我起床,我迅速穿好了衣服裤子,洗漱完毕。妈妈又催促我快点吃早饭,因为昨日跟妈妈有一个约定:今天我独自去买菜去。我一边吃着早点,一边想:嗨!我这个妈妈太啰嗦了。正我想着的时候,妈妈站在我旁边笑着说:“给你50元钱,去买菜,看你是不是一个小主人。”妈妈,这个我家的皇后只要一下命令,我们这些大臣就得必须去做了。我的双脚好像灌了铅似的怎么也走不动,可妈妈那嘴像有魔力一样立马让我的双腿充满了力量似的。
我踏出家门,迅速跑到菜市场,第一次独自买菜心里还是不安,有些害怕,但想起跟妈妈一起买菜不是很简单吗?也不禁感到没什么了不起的。我来到菜市场,看到了非常多的菜,有金黄色的玉米,红彤彤的番茄,绿油油的青菜,细长长的豆荚,圆鼓鼓的花菜,还有肉摊子、鱼池子、鸡笼子,等等,各式各样,应有尽有。我来到一个蔬菜摊子前说:“老爷爷,给我买一斤小白菜。”老爷爷笑着说:“好咧!请等一下。”他仔细地帮我选了一些称了称给我,我接过菜给了钱转头就走了,老爷爷追上我来说:“小同学,还没找钱呢。”我一听,瞬间脸涨得通红,连忙说道:“谢谢!谢谢!不好意思!”拿了钱,立马跑开了,在肉摊子前心里暗暗下决心:“不能再犯错误了。”随后,我仔细地算好每一笔账,有时和摊主还还价呢,让那些买菜的叔叔阿姨对我刮目相看呢。
买完菜我回到家里,将买菜的趣事说给妈妈听,妈妈给我竖起了大拇指,你看我的故事有趣吗?
成长故事5
每个人都会成长,成长的过程是漫长的,有趣的,我来给你讲一讲我和一棵银杏树的成长故事吧!
春天,我出生在春天,小银杏树也在春天下种。它跟着我长呀长呀贩贩贩长出了小芽,而我在那年学会说话。我每天都去看它,给它唱歌,陪它玩耍。它在我的照顾下,慢慢地长大。
夏天,银杏树长出了新叶,我学会了走路。看着它顶着烈日,抽出枝丫。我给它洗澡,它听我说话。它的叶子呈扇形,偶尔摆动树枝,像在给我扇风。我坐在它那又细又长的树枝下读着一本本童话。
秋天,银杏树的树叶变黄了,随着风的呼唤,一片片落下。我给它围围巾,生怕它着凉了,终于,叶子落完了,它的枝干变得光秃秃的。鸟儿们在它身边唱歌,好像在安慰它,它眨眨眼,仿佛在说:还会再长的,还会在长的。
冬天,天上飘落下洁白的雪花,飘啊,飘啊,落在银杏树上就停下。我和我的小伙伴们打雪仗,堆雪人,玩得不亦乐乎。而银杏树看着我们玩耍,它的枝干上已经长了许多白色的小花。
就这样,一个个春夏秋冬都过去了,我已经长大,而银杏树叶已长成大树了。我还是一如既往的去看他,给它唱歌,给它讲话,陪它玩耍。
我爱和我一起长大的银杏树,爱它带给我的快乐和悲哀!
五年级成长故事作文
第四篇:小学班主任成长故事
班主任的成长故事是什么?大家知道吗?我们为大家整理了小学班主任成长故事,仅供参考,希望能够帮到大家。
小学班主任成长故事篇一
一天,我批改测验卷的时候,惊奇地发现一直都考40多分的孙东居然及格了,我无法按捺心中的喜悦,几周前的那件事不禁浮现眼前。
一天早读课后,我发现学生刚交给我的600元不翼而飞了。我断定是班上的同学拿了。我的内心由不安转为愤怒,竟然有学生敢在老师眼皮底下偷钱,真是胆大包天。
作为一名新班主任,“查案”不知从何下手,却又迫在眉睫。在经验丰富的刘老师指导下,我把凶手找到了,竟然是孙东!怎么会是他?在我印象中,孙东成绩虽然不理想,但他是个积极为班集体服务同学啊!主动搬早餐,打扫教室,积极帮老师做事。可事实摆在眼前,我难免对孙东产生了排斥的心理。但细心的刘老师对我说:不要因为学生一时的失误而影响对他的态度,你的态度会影响这个学生,甚至是一生。我恍然大悟,平等地对待每一位孩子不正是我一直的信条吗?我暗暗下决心,要用自己的爱,去感染他,使他健康成长。
我把孙东调到了文静且成绩优异的同学旁坐,希望可以帮他养成良好的学习习惯。他十分爱看书,我就让他当班级图书管理员。上课我时常关注他,让他多发言,及时给予鼓励。三周过去了,我发现他做事更认真了,看到他的点滴进步,我由衷地感到高兴,高兴的是孙东并没有因为偷钱那件事而失去信心,而我也做到了平等对待每一位孩子。
一天中午,班干部着急的话语打破了办公室的平静“有人打起来了!”。我急忙从办公室走到班上。只见两个孩子安静地坐在座位上,眼中还有泪,可怒气明显已退了很多。让我吃惊失望的一幕是,孙东气喘吁吁地坐在他俩中间。难道是他在挑唆他俩的?他除了偷钱还会打架?我双手叉腰,眼神犀利地停在孙东红彤彤的脸上,准备严厉训斥一顿,孙东却先开口了。“老师,没事了,他们都消气了”我呆住了。原来,孙东实在劝说打架的同学,并帮他俩想了个和解的办法。那天起,我更加关注孙东了,他也因为我的关心而更信任我了。
一天早上,孙东悄悄地递给我一幅画,是一位女人蹲下伸子抚摸着一个小男孩的头,他们的身后开满了五颜六色的花。我顿时明白了,画中的女人就是我,小男孩就是孙东啊!画的最下方,是一行歪歪斜斜的字:麦老师,谢谢您当初没有放弃我!那一刻,我知道他学会了感恩。
看着孙东试卷上鲜红的68分,我迫不及待地写下了评语:你的努力有了收获,老师永远相信你,加油!至此,我终于体会到这句话的含义:每个学生都是等待拆封的礼物,公平地对待每一位学生,你每天就如拆礼物那般,等待你的就是异样的惊喜。而孙东的进步,则是我班主任道路上第一份美丽的礼物。
小学班主任成长故事篇二
我与“后进生”同成长 六年前的一个偶然,我加入了学校班主任的队伍,因为一年级的班主 任病了,需要长时间休养。没有经验的我,觉得班主任工作琐碎而繁忙,更充满了挑战性,自己能胜任吗?在忐忑中我接下了任务。在这六年的班 主任工作道路上,有坎坷、有困惑,更有收获的喜悦。我曾为问题学生的 表现烦得焦头烂额,也曾为师生共同努力而获得的荣誉兴奋得手舞足蹈,更为节日时学生的一句祝福感动得热泪盈眶。随着时间的流逝,我和孩子 们由陌生到熟悉,甚至有了难以割舍的情感,其中的苦辣酸甜只有自己能 够体会。在这六年里我收获的远比付出的多,因为在工作中我见证了自己 的成长。
学生犹如一面纯净的镜子,让我看到了工作中的失误,学会了反思。
在后进生的教育中,我曾犯了一个严重的错误,伤害了一位学生的心。班 上的小宁同学,也许是家庭教育的原因吧,他经常会将别人的东西掖着、藏着据为己有,多次教育也没有明显的效果。一天,有学生报告说放在抽 屉的 20 元不见了,当时的我不假思索就认为是小宁所为,找到他后就是劈 头盖脸的一顿批评,他那憋得通红的脸和焦急的解释在我看来都是苍白无 力的掩饰。事情的结果很让我意外,拿钱的另有其人。虽然事后我真诚的 道歉得到了他的原谅,但事实证明我的冲动与武断确实让他很受伤,后悔 之余我深刻地意识到要做好班主任工作,只有满腔的热情是远远不够的。
其实每个学生都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。老师不该居高 临下地逼视他们,更不能粗暴冷硬地刺伤他们,应该师生平等给予他们足 够的信任与关爱,这样的教育方法远比严厉的批评有效。
我是这样想也是这样做的。小宁是茂名籍的,因家乡口音重导致普 通话发音不标准,经常把 j、q、x、和 z、c、s 等音混淆着用,由于盲 文全由拼音组成,所以他在摸读,写字方面都比其他同学落后了很多。
根据他的情况,我常利用晚修、课余时间为他“开小灶”补课,还安 排学习成绩优秀的小贤同学帮扶他。每当他有进步,哪怕是小小的一 点,我都会及时的表扬鼓励他。得到了老师的认可与关爱,小宁同学 慢慢改掉了拿别人东西的坏习惯,学习也有了进步。我觉得,要把班级管理好,除了科学的管理方法,还要充分发挥班级 成员的主动性、民主性与积极性。在班级管理、干部的推选、班规的制定 等我都给予学生足够的信任与尊重,让他们参与到各个环节当中。在生活 上我从不吝啬对他们的关爱,班上的学生都住在学校,生活上更需要得 到老师的关心。比如今天这个学生没有牙膏了,明天那个同学毛巾不 见了,每当遇到这种情况,我都会及时帮他们补齐。学生的衣服破了,被子烂了,我还会用针线帮着补好,记得我第一次从包里拿出针线时,一个女生还惊讶地说了一句:
“老师,为什么你的袋子里会有针线?” 课余时我和孩子们玩成了一片:
和女同学跳皮筋,和男同学谈天论地。
孩子们开心时与我分享,难过时找我倾诉,此时的我觉得他们不仅仅 是我的学生,更像我的朋友。我发现平等和谐的师生关系更有利于班 主任工作的开展。在同学们的努力下,班级几乎每月、每学期都被学 校评为“五星级班级”。
在班主任的工作道路上,有收获的喜悦,当然也不乏挫折与困惑。2 如我班的李某某同学,他真的很让我头痛。刚接手教他时,我就发现他很 有个性:自控能力差、懒惰、脾气不好、常以自我为中心。
“老师,你们班 的李某某又不洗衣服了,很晚了还在宿舍讲话,影响别人休息。”
“老师,李某某不做作业,上课无心听讲,还趴在桌上睡觉。” “老师,你们班的李 某某下楼梯撞到我了,不但不道歉,还骂我不会走路??”有段时间,我 非常怕回学校上课,从楼梯口到教室短短的距离,有时得花费十几分钟,因为一路上都有等着告他状的生活老师、科任老师和学生。为此我没少批 评他,还找来家长共同教育他,甚至以他的表现为契机在班上开展了“别 再让衣服哭泣” “如何与别人友好相处”等主题班会。教育效果是有的但并 不大,他改不了两天又恢复了原样。我意识到过多的批评教育容易让处于 青春叛逆时期的孩子产生抵触、反感的情绪,教育效果往往会适得其反。
经过长时间的接触,我发现他还是有很多优点的:虽然学习不勤快,但他喜欢体育运动、有责任心,就推荐他担任班里的体育科代表,负责班 级的早操、体育课和学校集会活动的导盲工作。在学校举行的“全校广播 体操比赛”中,得到老师、同学认可的他非常认真积极,不但把广播体操 的每个动作都学得规范,还协助老师把动作一个一个地教给其他同学。在 大家的努力下,同学们在体操比赛的现场上赢得了观众的阵阵掌声。事实 证明,得到肯定的他在慢慢朝着好的方向努力着??初试成果的我心甜得 如灌了蜜似的。
因为各种原因,他的思想和行为具有很大的反复性,对于错误总是屡 改屡犯,屡犯屡改。有段时间我对他真的失去了耐心,认为他无药可救了 没希望了,甚至产生了放弃的念头。但是,教书育人,这难道不是我当时 3 选择当教师的初衷吗?当初要带好这个班的那腔热情呢?我怎么??身为 班主任的我不禁为自己有这个想法而惭愧、自责。通过“班主任理论学习” 和请教多位资深班主任后,我释然了,其实很多班级都有这样的学生,他 们的成长过程就是一个不断犯错的过程,他们不可能在老师一次、两次的 教育、谈话下就收到立竿见影的效果。成长需要时间,好的行为习惯养成 也需要时间,在教育过程中我要学会等待、学会欣赏、学会宽容,给足够 的时间学生消化、改正。我们都知道“一口吃不出一个大胖” 作文“欲速则不达” 的道理。对于学生思想和行动上存在的反复性,我要做的是在学生反复犯 错的过程中,用正确的引导、无私的关心、足够的耐心带领他向上进之路 迈进,而不是把他抛弃。
苏霍姆林斯基曾感叹:
“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留 给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩 子。
”可见,后进生的进步就如班主任工作中一道亮丽的风景线。只要付出 就会有回报,学生由一群天真幼稚的小毛孩变成了懂事的青涩少年,而我 也在几年的班主任工作中学会了尊重、宽容与坚持。今后我将一如既往地 坚持做好班主任工作,不断探索各种教育模式,力争使每一个后进生都能 转化为好学生,使工作更加富有成效。
小学班主任成长故事篇三
1997年夏,当学校领导宣布我做新生班主任的决定时,身边亲友无不为我捏着一把汗——不仅仅因为我少不更事缺分量,也不仅仅因为我是一名音乐教师,还因为我常常被初中的学生气得哭鼻子、使性子。如今领导一声令下,我摇身一变却成了职业学校纯女生班的班主任。
那一年,学校本打算只招收一个幼儿教育班。报名结束,却发现这个专业的女生竟然有131个。我便同时当了两个班的班主任。
我的学生几乎全部来自农村,乍一离开父母,难免想家。那时候,晚上若有一个女孩子哭哭啼啼,寝室里便会悲声四起。所以,在第一次班会上,我发自肺腑地说道:“从今天开始,同学们不要再说自己在郑州市没有亲人了,因为我就是你们的亲人。虽然我不能许诺将来一定让你们有一个辉煌的前程,但是,在未来的3年中,我会和你们一起面对成长中的沟沟坎坎、风风雨雨,我会朝夕陪伴在你们左右……”
没有修饰的语句,没有激昂的语调,就是这样朴实如水的语言,用柔和平淡的声音说出来,却格外动情。女孩子们的明眸里闪烁起晶莹的泪花。是的,除了真情、激情和爱心,年轻的我不知道自己还有什么可以奉献给我的学生、我的工作。
没有冷静沉稳的办事风格,没有圆融通达的交流技巧,更没有长远的目光和顾全大局的缜密思维,那时的我常常干一些“费力不讨好”的事情。
记得那年国庆节前,学校要开运动会,运动会一结束就放假。许多学生都是第一次离开家,一个个归心似箭,有几个哭着闹着要请假提前回家,我心一软就批准了。这一下不得了,没有竞赛项目的学生都来请假,我被央求不过,又批准了几个。而那些没被批准的则对我横眉立目,有几个胆子大的学生干脆不辞而别。结果,运动会上我的两个班131人只剩下60多人……对此,不必领导勃然大怒,我自己早已无地自容。
回到宿舍,我回想起当班主任一个月来,自己起早贪黑地陪伴着学生:当她们生病想家时,我带去慈母般的关怀;当她们生气拌嘴时,我带去姐姐般的劝慰;当她们苦恼困惑时,我带去朋友的理解;当她们违反纪律时,我从不粗暴地批评,只是给予严师的教导。可是,她们为什么一点儿也不为我着想呢?我才比她们大几岁呀!回到宿舍,我泣不成声。恰好班长找我有事,我本不愿让她看见我流泪,但实在忍不住,就把自己的委屈一股脑儿全向她倾诉出来,转眼间她和我一样也成了泪人。
班长回寝室召集同学,将我的烦恼、委屈一一告知大家。姑娘们大为震惊,她们从没想到自己的行为会让老师如此忧虑和苦恼。后来,学生们向我道了歉,并修订了班规班纪。面对师生之间的理解,我忍不住又一次泪水长流。至此我才知道,学生是有感情的,老师关心他们,他们也会体贴老师。所以,有时候应该让学生了解老师的苦、分担老师的忧,这样有利于培养他们的责任心。
经过这件事,我与学生相处时不再隐瞒自己的感情,高兴时我们一起欢笑,痛苦时我们一起流泪。学生随时能触摸到老师那颗激烈跳动的心和最真实的感情,在我受到伤害、遇到困难痛苦时,那簌簌的泪水、紧锁的眉头和毫不自持的生气、恼怒、愧疚、道歉,能让学生感受到最真切的心,不虚伪,不造作。一件小事、一篇小文、一句嗔怪、一个眼神、嫣然一笑、几声牢骚……都能和学生心有灵犀。从此,我的班主任生活变得幸福绵长,有滋有味。
有人说,教师的成长,实践是基础,读书是关键,思考是灵魂,写作是成果。事实果真如此。
我根本性的改变,是从2002年开始的。这一年,我们学校领导大力倡导老师们阅读。我在在书香校园的氛围中,逐步掌握了知性阅读的方法。所谓知性阅读,是指带有钻研性质的、理解性阅读,阅读者凭借自己的经验去理解书中的观点,与书中的理念反复对话,并以书中的思想对自身经验进行反思和改进。这样的阅读让我的教育艺术有了大幅度提高。同时,我开始应学校的要求,在闲暇时书写自己的教育随感。我所写的只是自己的一种倾诉,一种感悟,一种情怀、一种趣味、一种心境、一种追求、一种超越功利的反思。我没有意识到自己是在搞教学研究,但这流淌着真实自然感情的文章,却一篇又一篇发表在《河南教育》《福建教育》《班主任之友》《中国教工》等杂志上。随后,同时出版了4本班主任著作,成为郑州市的“名师”。
如今的我,尚在起飞的阶段,我要求自己去浮华,离喧嚣,沉下心来实践、读书、写作、思考。哲学、文学、心理学等等方面的书籍,我都一一找来阅读;苏霍姆林斯基、陶行知、魏书生、李镇西等名家写的书,更是我案头桌边必备的精神食粮。我不知道将来还会遇到怎样的班级、怎样的学生,但我相信只要自己不断提升专业素养,所有棘手的问题都会坦然面对。
第五篇:幽默故事 小学五年级
一、活动厂长 某厂,有个工人问厂长室 秘书:“厂长看戏怎么总是坐 前排?” 那叫带领群众。” “可看电影他怎么又坐在中 间了?” “那是深入群众。” “来了客人,餐桌上为啥总 有我们厂长?” “那是代表群众。” “可他天天坐在办公室里,车间里从不见他的身影又怎么 讲?” “傻瓜,这都不懂,那是相 信群众嘛!”
二、胆小吃什么 一天,刚吃完饭,爸爸说:“ 冬天到了,该买些什么补品给奶 奶吃?” 妈妈说:“奶奶身体虚,买瓶 十全大补膏吧。” 爸爸说:“奶奶内火重,还是 吃银耳好。” 姐姐在一旁插嘴说:“我胆小 吃什么呢?” 弟弟说:“吃狗胆最好。” 为什么?” “狗胆包天呀。” 全家哄堂大笑。