新闻系论文

第一篇：新闻系论文

电视娱乐脱口秀节目的创新研究

——以《天天向上》为例

新闻学双学位2007级 郑克玺 指导老师 龚莉萍

摘要：当前的娱乐节目普遍属于“愚乐”类型，存在缺乏思想、生命周期短、创新乏力等问题。湖南卫视2008年创办的《天天向上》对电视脱口秀节目类型进行了本土化改良，成为一档别具特色的娱乐节目。《天天向上》节目组在提高内容文化品质的前提下，融合各种类型典型元素的创新努力，将娱乐与传统文化相结合，拓宽了娱乐的概念，在主持人、传播方式、内部竞争的体制和机制方面均有创新，不仅赢得了市场，同时也得到了主流价值的认可。关键词： 娱乐节目；脱口秀；《天天向上》

Innovation In Television Entertainment Programs

——Take “day day up” for an example

Zheng Ke-xi

Abstract: The current general entertainment programs are “stupid fun” type, there is a lack of ideas, short life cycle, innovation fatigue and other problems.Hunan Satellite TV, founded in 2008, “day day up” type of TV talk show the localization improved, as a unique entertainment files.“day day up” program group to improve the quality of content and cultural context, the integration efforts of various types of typical elements of the innovation will be the combination of entertainment and traditional culture, broadens the concept of entertainment in the host, mode of transmission, the system of internal competition and mechanisms are innovative, not only to win the market, but also by the mainstream recognition of the value.Keywords: Entertainment;talk show;“day day up”

进入新世纪之后，“节目创新”成为各家电视台一再提及的关键词。但是，创新之路并不易行，在吸收已有节目的成功经验和开创崭新的节目形态之间如何实现调和，这从来就是一个左右矛盾的问题。从舆论环境或者制作成本上看，电视娱乐节目无疑是电视台实现节目创新的一个绝佳选题。但实际上，近几年中国荧屏上涌现出的优质娱乐节目并不多，其中湖南卫视于 2008 年创办的《天天向上》节目，成功地对电视脱口秀节目类型进行了本土化嫁接和改良，成为一档别具特色的脱口秀类娱乐节目，获得了极高的收视率和社会影响力。1.《天天向上》脱口秀的主要特点

1．1 独特的选题视角

电视节目的基本功能可以归结为两种，“一种功能是满足观众的求知欲望，另一种功能

①则是满足观众娱乐的要求。对于电视谈话节目而言，这两种功能虽然相互之间并非格格不入，但要把它们很好的融合在一起并非易事。作为一档娱乐脱口秀节目，《天天向上》在节目选题上倾向于对受众进行文化层面的影响和教化，如汉唐乐府、台湾民俗风情、道家养生等等。这些平日里普通观众无法了解的文化，都在节目里得到一一呈现。节目组的编导请来

②汉唐乐府的舞者，阿美族的原住民和道家学者，让观众在潜移默化中感受中华文化的博大精深，弥补了平日里没有机会接触的古典文化知识。如在“汉唐乐府”中，栏目组请来了多位宫廷表演艺术家，她们身着各个朝代的服装，操着各种古代乐器，让观众宛如置身在一千多年前汉唐宫廷中。再如在台湾原著居民的节目里，观众们更是深入了解到了台湾阿美族的民俗风情，听到了随口即来的山歌，看到了即兴而来的舞蹈，感受了阿美族居民的热情和豪爽。除了民俗和古代文化之外，栏目组还请来了道家学者。在这一期节目里，观众们在体会经典的同时还学到了很多道家独特的养身养颜秘诀。栏目组以宣扬文化为宗旨，不仅给观众带来了文化的享受，扩大了受众群，同时也提升了节目的品位和内涵。1.2节目内容从轻松娱乐到传承文化

美国学者尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中说：“我们的电视使我们和这个世界保持着交流，但在这个过程中，电视一直保持着一成不变的笑脸。我们的问题不在于电视为我们展示具有娱乐性的内容，而在于所有的内容都以娱乐的方式表现出来”。不能否认《天天向上》作为娱乐节目，主要目的在于娱乐。但是与追求纯娱乐的脱口秀节目不同，《天天向上》中还有一种寓教于乐的元素。没有目的性很强的教与学，但观众在无意识中了解各种行业的人士和他们的生活，自然增长了知识。李阳独特的教子方式；对击剑队访谈时了解到的一些简单的击剑知识；从医学院学生那里得到一些医学知识及医学生的学习和生活。此外还有上文提到礼仪教学班以娱乐方式传授的中华传统礼仪。曾有学者说，当信息通过戏剧化的形式表现出来时，学习的效果最明显，电视在这方面可以比任何其他媒介都做得好，这种说法有它的合理之处。《天天向上》在娱乐中的另一个新颖之处在于将人们原本认为很正式、严肃的职业拿来娱乐，把这些行业的工作人员拉到舞台上与主持人、观众互动。比如医学院的学生、未来的医生可以模仿刘德华、张学友唱歌；击剑队员与主持人以轻松娱乐的方式比击剑；空姐也可以站在舞台上诉说她们的生活、表演才艺等等，这些都是我们在生活中难以见到的。

2.国内首支男子偶像主持团体

2.1 主持群体的角色定位

《天天向上》的男主持偶像群有着明确的自我定位。班长汪涵控制表演节奏和话题走向，起智慧型领导作用；台湾艺人欧弟的加入是节目一大亮点，欧弟的机灵在节目录制过程中展现地非常明显，其歌舞全才的表演也很适合节目的综艺氛围；田源相对朴实的表现使节目避免了走向过于油滑的台湾式综艺路线；钱枫长相讨喜，却总是被人欺负，在节目中经常表演冷笑话串场；日籍主持矢野浩二和韩籍主持小五语言不多，但为节目提供了一个“国际化”方向。从观众的接受情况来看，从最早的八大主持精简到现在的六面体，主持群各司其职，既培养了主持人队伍也培养了观众的收看习惯，是一种很有意义的尝试。从主持群的人员配比上，我们可以看到除了各位主持个人风格以外，节目组也考虑到地域风格以及语言习惯的交互配合。在节目上，汪涵是湖南本地人，但擅长模仿全国各地方言是汪涵的一大优势；欧 ①②

浅析娱乐脱口秀《天天向上》的创新元素[J].文化万象.2010年第一期第245页

南部的阿美族自称Amis，而北部则自称为Pangcah太晚原住民的一个族群，也是目前台湾原住民中人数最多的族群。弟操持一口台湾腔普通话，语言风格也很接近我们熟悉的台湾综艺风格；田源来自北方，从长相到语言都比较贴近北方式审美标准；上海籍的钱枫表演科班毕业，长相英俊白净，性格却相对温和木讷，符合大家对海派男人的想象。在节目常设的即兴情景剧中，主持人以各自的地域方言进行角色设定，同时提过改变语调、语速来强化笑料，使节目取得更好的幽默效果。同时，在遇到来自于五湖四海的嘉宾时，方言也是主持人拉近彼此心理距离的机会，同时也给了观众很好的地域文化展现。2.2 主持群体的非语言符号特色

主持人的非语言符号，由主持人的语言伴生符、体态语言以及服饰语言等三要素构成。脱口秀节目中，主持人是节目能否成功的决定因素，在心态、谈话方式、行为方式方面，主持人不仅要切合节目风格，也要善于运用非语言符号，以平民化的姿态，减少与嘉宾和受众的距离感和隔膜，形成良好的互动。《天天向上》栏目的主持群自2008年组成以来，历经多番调整，目前已形成了以汪涵为核心的5位主持人，他们的非语言符号特色鲜明 2.2.1表意丰富的语言伴生符

将简单的即兴情景剧娱乐化。语言符号的伴生符，一般指语调的变换，声音的高低，语速的快慢，书面文字的字体、大小、粗细、工整或潦草等，均属声音语言或文字的伴生物，③也称副语言。该节目主要形式之一是即兴情景剧，在此环节中，主持人常运用各地方言，或发挥模仿才能，通过改变语调、声音高低或语速快慢的方式，使简单的即兴情景剧产生笑声不断的传播效果。比如《乘车礼仪》专题中，田源和汪涵即兴扮演两位难缠的旅客，两人分别用河北口音和长沙口音塑造了两个蛮不讲理的旅客形象，尽管语言内容简单平淡，但两人以凸显两地语调特色为突破口，用夸张的表演引得现场爆笑连连，气氛空前活跃，谈笑风生中让受众对乘车礼仪有了深入了解。如今，利用方言演绎即兴情景剧已成为《天天向上》的精彩看点之一。

2.2.2灵活多变的体态语言

将平淡的访谈过程生动化。体态语言指人的动作神情姿态等非语言符号元素，其所具有的释义性和表演性，能将抽象语言化繁为简、化平淡为生动。在《天天向上》栏目中，主持群各展所长，用特立独行的体态语言，把丰富的娱乐元素添加到访谈过程中，使访谈声情并茂地呈现在受众面前，牢牢吸引了观众的注意力。比如欧弟的街舞秀，汪涵的短拳，钱枫的鸵鸟入场，田源的即兴说唱，俞灏明的劲歌热舞，矢野浩二的开心舞，都已深入人心。各位主持人也在此过程中确立了风格各异的定位，汪涵的智慧幽默、欧弟的活力四射、田源的古灵精怪、钱枫的木讷搞怪、俞灏明的青春阳光，都给受众留下了深刻印象，这对树立节目品牌形象起到积极作用。2.2.3切合主题的服饰语言

将独具特色的品牌包装统一化。服饰语言指根据服装发型配饰等途径所传递的指征涵义及其信息。《天天向上》每期节目会结合主题采用独特的服饰设计，以一种颜色为基色，同时结合主持人各自的形象定位突出细节装饰上的变化。这就巧妙地将每期节目的主题与主持人形象结合起来，起到了突出主题和强化主持人形象定位的双重作用，彰显品牌包装的特色。如职场礼仪专题中，汪涵身穿白色西服套装，系黑色领花，其余四位主持人身穿款式一样的黑色套装，系黑色领结。这样的服饰语言，既风格切合主题，也突出了主持人的个性，同时保持了群体的统一性，形成独树一帜的品牌特色。

3.对娱乐元素的创新式培养

3.1邀独具特色的嘉宾

《天天向上》邀请的嘉宾，编导在选择时并不局限于国内，而是放眼望世界，从各个民 ③ 郭庆光：传播学教程［M］，北京：中国人民大学出版社，2007： 45-46 族、地区、国家来寻找栏目需要的嘉宾。不同地区的嘉宾汇聚到一起，在活跃场上气氛的同时，也展现了各个城市的风采，让各地嘉宾之间产生了互动。而坐在电视机前的各地观众，则因为有自己老乡的存在而更加关注节目。譬如在各大城市说唱歌手的节目中，各个地区优秀的说唱歌手分别用自己家乡的方言来为观众们送上了一顿视听大餐。除了城市之间的交流，栏目组还经常邀请各地名牌大学的优秀同学们在节目中“PK”。如中国协和医科大学PK香港大学李嘉诚医学院，中央戏剧学院PK美国杨百翰大学，四川音乐学院PK云南艺术学院等等。本来，节目里出现这些名牌大学的字眼已经很吸引人眼球，再加上“PK”二字。就更加令人期待。在这几期节目中，观众们在领略了名校大学生风采之时，也在不经意间学到了很多知识。如在医学院风云中，协和医科大学的同学们就教会观众很多健康知识和养生方法。而美国杨百翰大学的同学们则给观众们展现异国风情。这几期走进大学校园的节目更是为《天天向上》的收视群里增添了不少高校大学生，同时也扩大了受众的范围，为节目增添了许多青春与活力。在《广告明星》和《顶级声优》这几期节目把平日一些熟悉的陌生人请到台前来，让观众们看到了他们的庐山真面目。尤其是《顶级声优》不仅收视率超高，在网上也赚足人气。观众们见到了动画片里的“蜡笔小新”“叮当猫”“柯南”，还有影视剧里的“梁朝伟”“刘德华”“金三顺”。这些幕后的配音老师是一般观众根本没机会见到的，编导在此刻却安排他们原音重现，这着实让观众们大饱耳福。如当在《无间道》里为梁朝伟和刘德华配音的两位老师在节目现场现场配音时，全场观众发出长长的尖叫，气氛近乎疯狂。然而编导的巧妙远不止如此,他们还设计了不同的声音搭配不同的剧情或者用各地的方言来配音，如当“梁朝伟”遇上“蜡笔小新”，当“美少女战士”遇上“佐罗”等等。此时此刻的现场更是high到极点。那句《功夫》里的台词“我烧了你铺子”也重新成为年轻人的流行语。一般说来，如此高人气的娱乐节目多半是有超人气的嘉宾的支持，并且连央视的老牌节目《开心辞典》也换成明星作为挑战者。但是，《天天向上》的编导却不会凑这个热闹。这里请来的嘉宾不是明星，而是各个行业中的精英，大学生，消防员，列车乘警，空中飞行员。不同行业的嘉宾现身现场，也给观众带来了一定的威信效应。他们的确是普通人，但是又是那样的不平凡。这也给场下的普通观众带来了一种心理上的自我认同感。

CCTV经济频道《交换空间》的制片人曾说：“一个栏目如果想要做大做强，最终还是要

④跟社会的主流思想，和谐社会挂钩”。《天天向上》虽为一档娱乐性节目，但在教化作用上丝毫不逊色于那些一板一眼的教育性节目，德国著名演说家海因·雷曼麦曾经说过“用幽默的方式说出严肃的真理，比直接了当地提出更能为人接受” 3.2让受众在寓教于乐中接受知识

《天天向上》作为娱乐节目无疑是成功的，既给受众带来了愉悦的享受，又避免了节目的庸俗与空洞，特别是对于节目主题和嘉宾的选择，摆脱了以往娱乐节目中泛滥了的明星议题，而是请来许多生活在受众身边的人作为嘉宾，把平凡生活中的不平凡作为议题，带给了观众多元的视野，使观众在感受快乐的同时了解到了所不知道的精彩的平凡人生，以让人既熟悉又陌生的嘉宾职业秀为节目内容，通过嘉宾访谈与表演等形式，让观众了解各种行业中所蕴含的文明礼仪，探寻行业背后鲜为人知的故事，让观众对那些平日既熟悉又陌生的职业有了全新的认识。节目突破了以往电视娱乐脱口秀节目的制作模式与操作理念，既笑料百出 轻松幽默又不失文化内涵与丰富的知识，传递给观众的是积极的人生观、价值观、道德观、给人以思想上和知识上的启迪，这也是《天天向上》成功的地方。

4.娱乐节目需要实现良性转变

首先，这是我国电视媒体性质的要求。电视媒体在我国的媒体领域中占有重要的地位，④ 浅析娱乐脱口秀《天天向上》的创新元素[J].文化万象.2010年第一期第245页 其影响力已经毋需多言，因此国家对于电视媒体的要求必将越来越严格。在社会效应和经济效应面前，电视媒体所要承担的责任更多，所面临的困难更大。从若干个娱乐节目的被叫停到电视购物广告条例的出台，国家对电视节目可能产生负面影响的关注已越来越多，制度上也越来越规范。因此，电视娱乐节目必须要逐步摆脱庸俗的愚乐尴尬，向着既要好看又要对社会负责的方向上发展。

其次，这也是由受众需求变化所决定的。目前的观众，无论是本身的素质还是心理已经开始发生变化。对于娱乐节目而言，受众的心理已经不能与几年前同日而语，从欣赏表演到自身展现的要求，从最初的明星艺术到明星八卦再到自己的明星欲，从最初的任人摆布到现在对于话语权的要求等等，都表明受众的需求在发生着变化，这种变化与媒体的影响有着不千丝万缕的联系，一方面受众要求着媒体，另一方面也是媒体引导着受众，两方面相互作用，才导致了如今在电视媒体领域，媒体抱怨受众越来越难伺候，而受众则抱怨电视节目越来越不好看的局面。但变化已经发生，电视媒体特别是更新换代非常快的娱乐节目，必须面对受众的更高要求，将受众往健康向上的方向上引导，否则审美疲劳的频率会越来越快，而且节目越低俗，其生命期就越短。

参考文献:

[1]李琴.浅谈娱乐脱口秀节目的策划与创意——以湖南卫视《天天向上》为例 [J].大众文艺.2010 [2]季娴.浅析娱乐脱口秀《天天向上》的创新元素[J].文化万象.2010 [3]张琳.“山寨娱乐”中的学习和创新——以湖南卫视《天天向上》为例[J].当代电视.2010 [4]闫媛媛.刘爱静.《天天向上》——娱乐脱口秀的新发展[J].大众文艺.2009 [5]周尚梅.刘剑飞.从《天天向上》看电视娱乐节目的创新[J].新闻界.2009 [6]刘思文.论娱乐类节目访谈方式与技巧[J].新闻天地.2009 [7]洪雪.审视娱乐节目主持人的角色定位[J].艺术论坛.2010 [8]魏梦雪.试析非语言符号在电视娱乐性脱口秀节目中的运用——以湖南卫视“天天向上”栏目为例[J].传媒论苑.2010 [9]朱怡.以《天天向上》为例谈电视娱乐节目的类型创新[J].电影评介.2010 [10]付豫蓉.浅谈电视娱乐类节目的良性转向——从湖南卫视《天天向上》栏目的内容和形式说起[J].新闻传播.2010

第二篇：新闻系自我鉴定（通用）

新闻系自我鉴定范文（通用5篇）

自我鉴定即为自我总结，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的新闻系自我鉴定范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

由于经过努力的学习，现在我具备了适应社会工作的能力。就要毕业了，有必要对这四年做个自我鉴定。

学习一门专业，为的是学以致用，不为一纸文凭所困，这是我在开始自学之路时给自己确定的目标。几年来，通过学习新闻学专业，我已经能够把握基本的新闻要素，学会了评析新闻作品，并且能够写作一些新闻作品。在学习中，我发现新闻与法律之间的一些联系，写作毕业论文的时候，我选取了新闻与法律及道德之间的契合点，重点论述了加强新闻工作者职业道德建设方面的问题，虽然有些观点可能在学者眼中还显得浮浅，难免有井底蛙见之嫌，但可敬的是，指导老师和答辩老师仍然对我在道德与法律关系问题上所作的论述给予了积极的评价，使我倍感欣慰。通过自学，我在新闻学和法律方面有了长足的进步，并且这些知识完全能够应用于工作，成为得心应手的工具。一些过去困扰我的老问题，用新的知识来解决，显得游刃有余。至此，我不得不庆幸自己在自学之路上选择了法律与新闻这两门当今显学中的翘楚，使得我的工作和学习变得丰富多彩。

思想上我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

学习上，我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学中不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了XX、XX、XX等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，并具有一定的编程能力。

工作方面，我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。

生活上，我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。多多参加实践活动不断丰富和完善自己。

我希望将来找一份与自身知识结构相关的工作，如电视节目制作或是新闻等。我相信今后的发展空间很大，我还会更好地提高自己的素质。

我是一个勤奋好学的人，做事有耐性，待人和善，能与不同的人打交道，对工作认真负责，积极主动，态度诚恳，有吃苦耐劳的.精神。

我外表看起来文静，有时候也很好动，在学校时经常参加运动会，经常获得名次。我有点好强，不甘于失败，失败了我会继续努力，绝不会放弃，下定决心干的事一定要把它做好，绝不拖拖拉拉的。只要我全心投入工作，我肯定能用心完成好。

我想尝试不同的工作，从各方面工作中学习，提升自己。并不是每个人一出生就有某种本领，这就要通过工作中实践，学习。

我是一名应届高校毕业生，就读于黄淮学院中文系新闻专业。20xx年6月正式毕业。大学三年，一直担任班长职务，工作兢兢业业，学习刻苦努力，成绩名列前茅。工作学习两不误，使得我在三年的大学生活中不断的得到锻炼。由于工作勤奋，方法得当，学习努力，多次获得国家和院校专业奖学金，并多次被评为校三好生，优秀班干，优秀团员。在校期间积极参加系院组织的各项活动。我本人业余爱好书法篆刻等古典文学。因在河南省第三次科技文化艺术节中表现突出，被评为河南省优秀毕业生荣誉称号。我相信，付出就有回报，努力就有收获。

我是XXX师范大学协和学院文化产业系的大四学生，所学专业是广播电视新闻学。在四年的学习期间，较为系统学习了相关的专业知识。以下我要对自己自我。

专业的知识的学习固然重要，但在大学中，我同时注重的是思想和品德上的完善。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人。诚实守信是我做人的基本原则，“年轻就要吃苦”是我恪守的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动，这是我坚持的爱心行动。在生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。在校期间，我积极的参与学校的各项文艺演出，并且无论在台前还是幕后，都会倾尽全力去完成该完成的任务，力求完美。我尊敬老师，和同学相处融洽，团结协作，关心热爱班集体，愿意为集体做事，有着强烈的集体责任感。

四年的基础课、专业课和实践课的学习，让我掌握了关于这个专业的基础理论知识，并且在实践中，也得到了一定程度的锻炼，增强自己了的实际操作能力。并获得了计算机等级证书和普通话等级证书，还掌握了photoshop等图片编辑软件和视频编辑软件的使用。

在校期间，我严格遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在班上作为宣传委员对宣传工作尽心尽力，积极配合其它班委开展活动。在年级担任爱心基金会会长时期，负责管理贫困生档案和政府补助金的发放，确保档案不外泄，补助金准确发，工作细致而尽责。

在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，我也投入到一些有益的社会工作中。在大一至大三期间，我在肯德基兼职，使我学到了在书本上学不到的知识，了解到了一个著名企业的管理模式，感受到了颇具感染力的企业文化。在实际工作中体会到了社会工作生活的艰辛，但从中我收获了很多，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。在为他们服务的同时也使我有了真正意义上的成长，对企业的忠诚度也在那个时候渐渐被培养起来，深入吾心。

相信我这些年的生活，学习还有实践，会是我人生中宝贵的回忆，经验。

大学生活过去了。我从2005年进入连XX电视大学新闻学院学习。回首四年的大学校园生活和社会实践生活，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在学习上，我热爱自己的专业，学习刻苦，利用课余时间参加各种培训，增广自己的知识面和背景知识，广泛的涉猎其他学科，从而提高了自身的思想文化素质。通过我的刻苦努力，曾获得优三、优干、优秀团干等。

在思想上，我遵纪守法，有良好道德修养，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任院学生会宣传部部长，工作塌实，任劳任怨，责任心强，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

第三篇：新闻系自我鉴定

新闻系自我鉴定(精选多篇)

新闻系自我鉴定范文

由于经过努力的学习，现在我具备了适应社会工作的能力。就要毕业了，有必要对这四年做个自我鉴定。

学习一门专业，为的是学以致用，不为一纸文凭所困，这是我在开始自学之路时给自己确定的目标。几年来，通过学习新闻学专业，我已经能够把握基本的新闻要素，学会了评析新闻作品，并且能够写作一些新闻作品。在学习中，我发现新闻与法律之间的一些联系，写作毕业论文的时候，我选取了新闻与法律及道德之间的契合点，重点论述了加强新闻工作者职业道德建设方面的问题，虽然有些观点可能在学者眼中还显

得浮浅，难免有井底蛙见之嫌，但可敬的是，指导老师和答辩老师仍然对我在道德与法律关系问题上所作的论述给予了积极的评价，使我倍感欣慰。通过自学，我在新闻学和法律方面有了长足的进步，并且这些知识完全能够应用于工作，成为得心应手的工具。一些过去困扰我的老问题，用新的知识来解决，显得游刃有余。至此，我不得不庆幸自己在自学之路上选择了法律与新闻这两门当今显学中的翘楚，使得我的工作和学习变得丰富多彩。

思想上我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

学习上，我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学中不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了xxx、xx、xxx等知识，很好地充实了自

己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，并具有一定的编程能力。

工作方面，我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。

生活上，我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。多多参加实践活动不断丰富和完善自己。

我希望将来找一份与自身知识结构相关的工作，如电视节目制作或是新闻等。我相信今后的发展空间很大，我还会更好地提高自己的素质。

在求学的这四年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，努力适应社会发展。

我是xx大学新闻系的好范文。在学习上，我孜孜不倦，认真学习专业知识，并多次获得校级的奖学金。平时也热衷于图书馆，除了阅读自己专业相关的书籍外，也不断全面地阅读各个领域的书籍。因为我坚信未来21世纪的人才应该是个全面发展的复合型人才。学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外，在学习中我也很注重培养自己的自学能力，注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观，坚定自己的信念，不断学习与拓展。

在专业上，我积累了深厚的专业知识，具有扎实的专业基础，能熟练掌握报纸排版编辑、视频编辑，对新闻摄影的理论与实务也有自己的了解与研究。此外，对于网页设计与photoshop图片处理也有一定的编辑能力。

在工作上，我积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。

在政治思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的扬帆起行做好准备。

自我鉴定 自我鉴定

这是一个快速生活节奏的时代，人们会了追求高品质生活会更加的努力拼搏，而计算机网络会更加的深入到每一个领域，改变大众的生活方式，因此，在校期间学习多种计算机软件应用与操作，如officexp

等办公软件，fireworksmx、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用frontpage、dreamweavermx制作网页，自我鉴定 自我鉴定。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机常见的一些故障。

实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

在工作方面，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实

际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野，自我鉴定《自我鉴定 自我鉴定》。

时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助，至此，我的社会实践圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。

这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

责任编辑：应届毕业生求职网

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10、求职者类型：有工作经验者英语求职。

自我鉴定

我叫武佳，男，于1985年3月出生于山东省淄博市，汉族。2014年9月进入潍坊学院生物工程学院生物技术专业学习，2014年7月毕业，学制四年，2014年9月进入浙江理工大学刘新垣院士实验室攻读硕士学位，2014年4月毕业，共青团员。

2014年6月，本人参加了青岛事业单位考试，报考了青岛计量测试所-计量检测与研究4职位，有幸以优异的成绩进入到政审考察，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从一名大学生到事业单位工作人员这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的学习、思想、生活情况做如下小结。

一、思想政治方面

在思想上，本人认真学习科学发展观、领会党的路线方针政策精神，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关

政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极向党组织靠拢，不满足于入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。

二、学习方面

在学习期间，本人遵守国家法律、学校纪律，作为一名生物化学

与分子生物学专业的学生，在日常生活中以科学实验和理论研究为基础，培养自己的逻辑思维及分析解决问题的能力，通过刘新垣院士、钱程教授的指导、同学的帮助以及自己的努力，认真学习、打下了扎实的基础并取得了一定的成绩。

在认真学习专业知识的同时，我还积极参加各种学校和社会活动，锻炼了组织协调能力和人际交往能力，取得了

领导和老师的信任，增进了与同学间的友谊。

三、生活作风方面

在生活作风上，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己；遵章守纪、团结同学、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的作风，勤勤恳恳，任劳任怨。

总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如我刚刚踏出校园，步入社会。社会工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名优秀的工作人员，为我国事业工作发展和壮大做出自己应有的贡献。

鉴定人：武佳

二ｏ一一年七月八日

附：

在学期间主要科研经历和个人荣誉

已发表论文

? ma l, liu j, shen j, liu l, wu j, li w, luo j, chen q, qian c.expression of mir-122 mediated by adenoviral vector induces apoptosis and cell cycle arrest of cancer cells.cancer biol ther.2014 apr 20;9.? 武佳，杨耿兵，李伟，娄文加，马清华，徐艳敏，钱程，刘立.真核生物表达成熟体mir-449a及其生物学活性的研究.浙江理工大学学报

科研经历：

2014.9-2014.5 浙江理工大学新元医学与生物技术研究所

在刘新垣院士、钱程教授的指导下，开展了利用aav进行基因治疗的相关前期工作。

独立开展了mirna与肿瘤发生、发展机理方面的研究。

2014.5-2010.3第三军医大学西南医院病理科

2014年至2014年3月参与了长江学者卞修武教授领衔、钱程教授担任课题组长的973重大专项《肿瘤干细胞在恶性肿瘤发生发展中的作用及机理研究》，担任实习研究员。

主要奖励：

? “挑战杯”大学生课外学术竞赛浙江省赛三等奖

? 浙江理工大学第一届研究生足球赛冠军

? 潍坊学院奖学金2次

? 潍坊学院优秀毕业论文

? 潍坊学院优秀学生干部

其他

? 计算机能力：熟练掌握word, excel, powerpoint 等ms-office办公软件 ? 语言能力： 普通话二级甲等和英语cet-6 420分

? c1驾照，5年驾龄，熟悉车辆相关知识和日常维护

? 组织协调能力：

? 参与了西南医院第二届肿瘤基础与新药研究前沿论坛及国家973计划“肿瘤干细胞”项目实施会的组织工作。

? 参加西南医院建院80周年庆典的外宾接待工作，全程陪同了d’antoney教授的中国之行。

大学毕业生自我鉴定范文

我是海口经济学院即将毕业的大三学生。在校期间，我一直努力学习各科知识，认真提高自己的专业能力，并积极参加校内外有意义的活动，为把自己培养成优秀的大学生和合格的社会人才而奋斗。通过近三年的大学生活，我收获了很多、成长了很多。

首先，我觉得大学生首先要学好专业知识、博览与专业有关的书籍资料。大学的课堂里每一科目的安排都有很强的专业性和连带性，同时也不失其独立性---这样在学习过程中就要求我们课前要做好系统的预习、课中要认真的分析、课后要全面的总结。另外，针对教材中

不懂或论述不清的地方，我要泡在图书管理翻阅相关书籍进而完善知识体系。正是这种对学习一丝不苟的习惯，使我获得了很多课外知识---深深的感受到大学图书馆就是知识的海洋。我相信：理论指导实践。有系统且完善的理论知识，这样一来在今后的工作中才能游刃有余。

其次，实践也是大学的一门必修课。老师同学常说：大学就是半个社会。在大学的校园里，除了学习还有很多这样那样的活动。这就给了我很多挑战的机会---学生会的竞选、学院歌唱比赛、英语演讲等。参加这些活动的过程中，我锻炼了胆量、口才，交结了朋友、学到了为人处世的方法尽而提升了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

再者，大学校园也是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着

被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

在大学间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力。

通过这三年的求学生涯使我懂得

了很多，从天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，成绩已成为过去，未来属于自己。人生的道路还很长、很长，我希望能继续努力，不断提高和完善自己。

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

第四篇：新闻系毕业论文开题报告提纲以及论文全套

《6•17群体性事件的传播学思考》开题报告

2009年中国的群体性事件呈现集中爆发的态势，重庆、海南、湖北各地爆发的群体事件报道不时充斥在耳旁。我们能知道群体事件的爆发其实已经能说明中国信息公开较改革开放前还是有进步的，在以前公共危机群体性事件是与中国媒体无缘的。在2008年雪灾中，媒体将第一手灾情资料展现在受众面前，对于救灾起到了很大的积极作用。但为什么一年之后的09年却出现了这么多让人措手不及群体性事件呢，这值得深思。

从某种角度上说，群体性事件的发生逻辑就是信息的传播与管理过程。特定的信息传播是单纯性事件最终走向群体性事件，而且由于不同信息的推动，群体性事件走向发展与高潮，最终由于信息的有效管理而归于平静。在此本文将以“6•17群体性事件”为例进行剖析解读，分析群体性事件的产生的根源，以及政府与媒体在群体性事件中所担任的角色和应承担的责任，最终提出一个预防应对群体性事件的方案。

（一）选题意义

1.理论意义：本文结合群体性事件的形成、爆发、发展、高潮、平息的过程从政府信息发布通道不畅，大众传播的弱化，公共舆论的形成，流言与谣言的迅速蔓延来研究信息的传播与管理过程，在应对群体性事件中政府和媒体除了担负好把关人的同时应该担负起社会责任，在议程设置过程中防止社会偏离。在充分研究受众心理的前提下，把握好大众传播和人际传播之间的平衡。在结合传播学理论立足群体性事件在我国的实际情况，找出一条符合我国国情的预防应对群体性事件的道路。

2现实意义：现代社会是一个社会结构和群体利益明显分化的社会，各种利益诉求的表达、利益矛盾的冲突，将成为一种常规性的社会现象。如果有比较成 熟的社会组织能整合分化民众的利益的表达与诉求，有政府提供的意见表达与回应的平台，从而会很好的舒缓国家与社会民众之间的矛盾，减少群体性事件的发生。

当前我国政府传播机制机制存在信源开放度不高、信道畅通度不高、信息保真度不高等问题。正由于政府信息失衡，而大众传播在与政府博弈中被弱化，从而导致人际和群体传播这种替代性传播方式占据了主导地位。当民众的意见和情绪失去控制，其诉求集中爆发出来而走向非理性对抗，就像地震能量一样，社会的压力迟早要释放。不让其通过大众传媒和政府所提供的平台缓慢释放，它会来的更猛、更狠，会严重损害国家社会结构。因此从理论上分析政府、媒体在群体性事件中所扮演的角色和所应承担的责任对于社会稳定都具有很重要的现实意义。

（二）文献综述 1.理论的渊源及演进过程

a．议程设置如何起到引导舆论的作用 b．舆论研究的社会性理学维度 c．大众传播与人际传播 d．“社会模仿”理论

e．说服理论与传播效果的研究 f．中国媒体宣传的特点

g．新闻传媒在和谐社会建设中的舆论导向功能

2.国内有关研究的动态

“群体性事件”可以说是我国发明的专有名词了，可以看看中共《党的建设词典》中给出的解释：“群体性事件是指由某些社会矛盾引发，特定群体或不特定多数人聚合临时形成的偶合群体，以人民内部矛盾的形式，通过没有合法依据的规模性聚集、对社会造成负面影响的群体活动、发生多数人间语言行为或肢体行为上的冲突等群体行为的方式，或表达诉求和主张，或直接争取和维护自身利益，或发泄不满、制造影响，因而对社会秩序和社会稳定造成负面重大影响的各种事件。”但事实上群体性事件是突发性事件中的一种，国外并不是没有，他们在这方面的研究可以划归到危机公关里面，国外在这方面有较丰富的经验，有很多值得我们学习借鉴的地方。

但我们要认清我国的现实状况，西方发达国家的社会结构是纺锤状社会结构，他们有非常稳定的中产阶级，而我国还处在金字塔的社会机构时期，在这个社会转型期，无论是政府还是媒体对于群体性事件都比较敏感。由于政治方面的因素，我国这方面的研究还比较匮乏，但由于近几年我国的群体性事件呈爆发性趋势，相关的传播学、社会学、政治经济学等相关方面的研究才渐渐发展起来。

3.我的看法

现今的群体性事件爆发是由当今的媒介环境决定的，这是一个大众传播的时代，这是一个议程设置把关人具有巨大能量的时代，但由于大众媒介与政府的博弈中一直处于弱化的地位，而政府又没有扮演好好舆论引导者的角色，魔弹论是在这个时代行不通的。

另一方面这是一个科技迅猛发展的时代，新的传播媒介层出不穷，在大众媒介高速发展的今天，人际传播也不再是口口相传的年代了，手机群发、论坛跟帖、微博等等将人际传播带入了一个新的时代。政府宣传、大众传媒依然强势，但人际传播已经成为一种不可忽视的辅助传播途径，当 前两种无法表达金字塔底层的呼唤与诉求时，人际传播这种“非主流”的传播途径将会把舆论引导向另一个方向，民意可能会发展成民怨甚至成为民怒。种种现实已经逼着政府、媒介走向台前，直面金字塔的最底层。

（三）论文提纲 Ⅰ、前言

Ⅱ、结合“6•17群体性事件”的爆发分析群体性事件产生的传播学因素

1.分析公众舆论产生的条件 2.政府与媒体不作为的原因 3.公众舆论主体的社会心理学分析

Ⅲ、结合“6•17群体性事件”的发展、高潮、平息，分析政府、媒体、民众在此事件中所扮演的角色。

Ⅳ、结合“6•17群体性事件”整个过程，提出有效的预防和处理群体性事件的途径。

1、政府作为信源的最终控制者应当保证信源的公开度、信道的畅通度、信源的保真度，应该是积极的预防而不是被动的去处理。

2、媒体在政府允许的平台上所应该发挥的积极作用。

3、民众诉求通道的选择 Ⅴ、结论

（四）论文写作进度安排

进度计划：

1、搜集与阅读整理材料阶段：2009.09.15——2009.11.31

2、撰写开题报告阶段：2009.12.01——2009.12.15

3、撰写成文阶段：2009.12.16——2010.03.30

4、论文修改定稿阶段：2010.03.31——2010.05.14

5、论文评阅与答辩阶段：2010.05.17——2010.06.12

（五）参考文献

杜文俊,李 鹏 群体性事件的主要特征及成因分析 2011年10月 蒋昌庆,蒯贤魏 群体性事件的冲突化解机制研究 2011年1月

梅传强,胡江 通过化解社会矛盾实现对群体性事件的有效预防 2011年1月

瑐瑠 中国行政管理学会课题组中国群体性突发事件成因及对策 国家行政学院出版社 2009年版 第144页

瑐瑠 中国行政管理学会课题组中国群体性突发事件成因及对策 国家行政学院出版社 2009年版 第38页

瑐瑢,金耀基 从传统到现代 补篇 卷二 法律出版社 2010年版

论重大群体性事件源头阻断机制

引言近年来，中国各类群体性事件数量增多、涉及面广，已经成为影响当前社会和谐稳定的突出问题。一方面，随着需求层次的递升，公民对生命权、自由权、财产权、知情权、表达权、参与权、监督权等权利诉求愈显迫切；另一方面，社会公平尚不尽人意，特别是少数领域、少数人由于固守旧有观念和做法，漠视公众诉求，伤害公众感情，常常引致和激化矛盾。要疏通群众的情感通道，释放群众的合理诉求，形成稳定和谐环境，必须从源头入手，抓早、抓准、抓实，把问题处置在萌芽状态，建立有效的重大群体性事件源头阻断机制。

一、何为群体性事件

何为群体性事件，即指由某些社会矛盾引起的特定群体或不特定多数人聚合群体，以人民内部矛盾的形成，通过没有合法依据的规模性聚集、对社会造成负面的群体活动、发生多数人语言行为或肢体行为上的冲突的群体行为的方式，或表达诉求和主张，或直接争取和维护自己的利益，或发泄不满、制造影响，因而对社会秩序和社会稳定重大负面影响的事件。重大群众性事件就是指组织性强、规模大、影响广、持续时间长、后果严重、造成极大影响的群体性事件。

二、重大群体事件的发生原因

当前群体性事件高发，既有复杂的社会、历史背景原因，也有诸多现实的主客观因素。概括起来，主要包括以下方面：

（一）各种矛盾纠纷在经济社会转型时期的凸现与叠加

当前经济社会的转轨，势必带来经济运行模式、社会管理机制的深刻变革和利益格局的急剧变化。以往经济社会领域的单一性、同质性特点正在逐步消解，而复杂性、异质性要素则进一步增加，导致在不同利益的驱使下，各类矛盾纠纷日益显现。现阶段社会主要矛盾仍然是人民内部矛盾，有的群体性事件的起因还具有一定的合理性，但由于其表现形式趋于多样化，且往往与其他社会矛盾相互交织，因而公众关注的热点、引发纠纷的触点、化解矛盾的难点更多。在不少场合下，一些历史遗留的“老大难”问题尚未得到有效解决，新的更大的矛盾冲突便接踵而来。正是各种利益纠纷、社会矛盾的集中凸现以及“滚雪球”式的叠加，使得群体性事件发生的可能性进一步增大。

（二）公众维权意识增强与途径方法不当之间的矛盾

由于部分人缺乏相应的法律知识或者对相关政策理解的偏差，致使其维权的初衷和目的、途径和方法有失偏颇。有的全然不顾法律、政策的规定及其自身诉求是否合理、合法，凡事只要未能如愿，便动辄以集体上访相要挟，甚至以合法维权之名，行非法投机之实，企图通过无理取闹、制造事端来迫使有关方面妥协，实现其不正当目的；有的只知维权，而不知应当如何正确维权，虽然事出有因，诉求有理，却错误地将问题的解决归结为群体性事件“闹”的结果，所谓“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”，试图通过扩大矛盾和影响来维护自身权益。如区检察院受理的某厂职工联名反映单位个别领导在企业转制过程中存在贪污腐败问题的举报件，由于该企业对转制的相关资料保存不全，故难以在短时期内彻底查清举报涉及的问题，于是向举报人作了情况反馈，但举报人却不以为然，并且武断地认为检察机关对其反映的问题未予重视，遂屡次来电来访催促，扬言向上级部门集体上访，使得办案人员在开展调查工作的同时，不得不投入大量的时间和精力做好举报人的接待、安抚工作，客观上影响了举报件办理的进度和效果。

（三）公权力的诚信度与权威性相对缺失

社会信息公开化、透明化、网络化程度的提高，使得人民群快速增长的精神文化需求与相对落后的社会管理模式之间不相适应的矛盾日益突出，特别是对处事不力、执法不严、司法不公等重大事件的公开报道，不同程度地影响了国家机关及其工作人员的社会形象，使部分公众对公权力的诚信度与权威性产生了质疑。如有人对涉及公共利益的小道消息信以为真，而对权威部门发布的官方意见持有一种天然的抵触情绪和怀疑态度；有人对涉及个人利益的问题，倘若相关部门的答复意见、处理结果没有达到其预期目标，即使是司法裁判文书确认的事实，也会缺乏根据地认为处事过程中存在“猫腻”甚至腐败行为。这些问题的产生，固然系当事人主观认识的偏差与偏激所致，但同样与社会诚信体系的缺失、执法司法权威的削弱不无关系，其结果不仅直接滋生了引发矛盾纠纷与群体性事件的不稳定因素，而且客观上使得化解、维稳工作的开展面临更大的困难和更多的障碍。

三、重大群体化解机制或者策略 群众利益无小事是我们认识和处理社会矛盾的基本原则。党和政府的各级领导干部思想与上要高度重视重点改进工作作风和工作方法从源头上减少和防止发生群体性事件防止小事拖大大事拖炸我们认为应对群体性突发事件的对策主要有以下两条：

（一）坚持现场第一原则

地方领导人尤其一把手应在第一时间赶赴现场靠前指挥，敢于面对群众，坦诚与群众对话，讲明事件真相，说服群众，疏导情绪，引导群众敢于承担责任，及时解决群众关切的问题，安抚民心防止事态扩大。池州事件和瓮安事件之所以没能果断予以处置就是因为丢掉了当今中外处理社会突发公共危机的现场第一原则，没有一个主要领导在现场出现，以致一次偶然事件却引发了大规模的群体性打砸抢暴力事件1。

（二）信息公开拓展沟通渠道

新闻媒体客观公正的报道既能满足了公众的知情权也在一定程度上防止谣言扩大，有利于钝化矛盾。同时，新闻媒体是对突发事件的起因调查和结果处理起重要监督作用的社会力量。

（三）慎用警力，把矛盾化解在萌芽状态

警察应以防止公共危害保护公共利益为己任，处理矛盾时要慎用警力、慎用强制措施，多做化解矛盾的工作。要正确的区分合理诉求的正当行为与少数人的无理取闹。明确事态的界限，正确区分正常的集体上访与群体性事件中的违法犯罪行为的界限，维护社会秩序，控制事态发展，依法进行妥善处理，防止处置不当二次激化矛盾。

警察的态度，常常会影响聚众活动群众的反应，任何带有成见或情绪的反应，都可能激化矛盾。我国台湾学者刘世林认为聚众活动之所以易演变为暴力事件，乃是基于两个条件，一是具有敌对的意图，另则是具有敌对的感觉。所以在群众集结时，最重要的是避免刺激，如警车疾驶闪光的尖锐声或镇暴部队所善用的吓 1瑐瑠 中国行政管理学会课题组中国群体性突发事件成因及对策 国家行政学院出版社 2009年版 第144页阻驾驶2。因为即使少数闹事分子有敌对的意图，若没有警方没有敌对的感觉，则企图难以实施，且会因为冷静气氛而受到理智的克制。再者，敌对感觉之所以产生，是因为群众行为有其容易被刺激的特性。

发展是硬道理，是第一要务。稳定是硬任务，是第一责任。发展是政绩，稳定也是政绩，没有稳定这个前提，社会就会趋向不稳定、不安全因素随之增多。不能维护社会稳定，什么事也干不成。对于已经取得的成果，也应针对当前增大的严峻形势，切实增强维护社会稳定的政治责任感和自觉性，不断加强组织领导，加大工作投入，着力健全、完善防范化解和应急处置。机制，努力为人民群众的生产生活创造安宁、有序的社会环境。

一、牢固树立宗旨意识，切实保障群众的合法权益。抓好源头预防和治理，消除群体性事件隐患。巩固“县 市、区委书记大接访活动”成果,促进大接访活动的常态化、制度化、规范化。依法严厉打击黑恶势力和不法分子，严防其借机兴风作浪、制造事端。不断提高应急处置能力，坚决防止事态扩大。抢占舆论宣传先机，牢牢把握舆论宣传主导权。唯有如此，才能将群体性事件发生的可能性降到最低，才能将群体性事件的影响降到最低，取得从源头上阻断群体性事件的效果。

2瑐瑢,金耀基 从传统到现代 补篇 卷二 法律出版社 2010年版 第143 页

参考文献

杜文俊,李 鹏 群体性事件的主要特征及成因分析 2011年10月 蒋昌庆,蒯贤魏 群体性事件的冲突化解机制研究 2011年1月

梅传强,胡江 通过化解社会矛盾实现对群体性事件的有效预防 2011年1月

瑐瑠 中国行政管理学会课题组中国群体性突发事件成因及对策 国家行政学院出版社 2009年版 第144页

瑐瑠 中国行政管理学会课题组中国群体性突发事件成因及对策 国家行政学院出版社 2009年版 第38页

瑐瑢,金耀基 从传统到现代 补篇 卷二 法律出版社 2010年版

第五篇：新闻系应届生自荐信

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的自荐信。为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我是XX大学新闻系的好范文。在学习上，我孜孜不倦，认真学习专业知识，并多次获得校级的奖学金。平时也热衷于图书馆，除了阅读自已专业相关的书籍外，也不断全面地阅读各个领域的书籍。因为我坚信未来21世纪的人才应该是个全面发展的复合型人才。学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外，在学习中我也很注重培养自已的自学能力，注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观，坚定自己的信念，不断学习与拓展。

在政治思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。我已获得了团员入党的推优资格，也已参加了业余党校的培训，并已合格。这都更加坚定了我的政治方向，继续努力向党组织靠拢。

在专业上，我积累了深厚的专业知识，具有扎实的专业基础，能熟练掌握报纸排版编辑、视频编辑，对新闻摄影的理论与实务也有自己的了解与研究。此外，对于网页设计与photosho图片处理也有一定的编辑能力。

在工作上，我积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信自己能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且不断学习，不断完善自己，尽心全力做好工作。给我一次机会，还您一个惊喜!选择我，没错!

此致

敬礼!

求职人：