第一篇：人教版小学英语句子大全,小升初必备
三年级上
1.What’s your name？你叫什么名字？ 2.My name’s Chen Jie。我的名字叫陈洁 3.Good morning。早上好
4.Let’s go to school。让我们一起去上学吧。5.This is John。这是约翰。
6.Nice to meet you。见到你很高兴。7.Good afternoon.下午好。
8.How are you? 你好吗？Fine, thank you.我很好，谢谢你。9.Let's paint.让我们绘画吧
10..I have a rabbit.我有一个兔子 Really?真的吗？
11.May I have a look? 我可以看一下吗？Sure.Here you are.当然可以，给你。12.I like hamburgers.我喜欢汉堡
13.Have some French fries.吃点炸薯条吧 14.You're welcome.不用谢。
15.Can I have some chicken ? 我能吃些鸡肉吗？ 16.Happy birthday!生日快乐！17.How old are you?你几岁了？
18.Let's eat the birthday cake.让我们吃生日蛋糕吧！19.How many balloons?多少气球？ 20.This is for you.这是给你的
三年级下
Unit 1 Welcome back to school
1、Hi!/Hello!你好！——用于比较熟悉的人打招呼
2、I’m Amy.我叫埃米。——用于自我介绍
3、Where are you from? 你来自哪里？ ——用于问别人是哪儿人时
I’m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家
4、We have a new friend.我们有一位新朋友。
5、Watch out!小心！
6、Student: I’m sorry.学生：对不起。——常用于抱歉、承认错误时 Teacher: It’s OK.Come in.教师：没关系。进来。
7、Happy Women’s Day!妇女节快乐！Thank you.谢谢你们。Unit 2 My family
1、Who’s that woman? 那个女人是谁？
She’s my mother.她是我的妈妈。
2、Who’s that man? 那个男人是谁？ He’s my father.他是我的爸爸。
3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？
Yes,she is.No ,she isn’t.是的，她是。不，她不是。
4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？ Yes, he is.No, he isn’t.是的，他是。不，他不是。
5、This is my family.这是我的家庭。
6、Come on,BaiLing.快来，百灵。
7、Let’s watch TV.让我们一起看电视吧！
8、How funny!真有趣啊！How beautiful!真漂亮啊！
9、What a big fish!好大的一条鱼啊！Unit 3 How many?
1、How many kites can you see? 你能看到多少只风筝？ I can see 12.我能看到十二只。
2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？ I have 16.我有十六支蜡笔。
3、The black one is a bird.那个黑色的是一只鸟。
4、Look at my new crayons!看我的新蜡笔！
5、Oh, how nice!噢，真漂亮！
6、Open it and see!打开它看看！
7、That’s right!答对了！
8、Let’s pick up the apples.让我们摘苹果吧！
Let’s have a race.让我们来比赛吧！
9、Good idea!好主意！
10、Who are you? I’m … 你是谁？ 我是…… ——用于询问别人的名字
11、What’t in your box? 你的盒子里是什么？ ——用于询问盒子里有什么物品 Unit 4 Do you like pears? 1.Do you like peaches? 你喜欢桃吗？
Yes, I do./ No, I don’t.是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
2.What about pears? 梨怎么样？ I like them very much.我非常喜欢它们。
3、Let’s have some peaches and pears.让我们买一些桃和梨吧。
4、It tastes good.它尝起来很好吃。
5、Draw a peach.Colour it pink.画一个桃子。把它涂成粉红色。
6、Let me share with you.让我和你一同分享吧！
7、Sorry , I don’t like bananas.对不起，我不喜欢香蕉。8 A: Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗？ Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗？ Can I have some orange juice，please? 请问我能喝一些橙汁吗？ B: Certainly./ Sure.Here you are.当然可以。/当然可以。给你。
9、Have some more ? No , thank you.再吃一些吧？ 不，谢谢。
10、It’s cheap!它很便宜！
11、I want some apples,bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子
12、I’m hungry./ I’m full.我饿了。/ 我饱了。
13、Dog bag, please.No way!请给我打包。绝不可以。Unit 5 Where is my ruler?
1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？
On your desk ? 在你的课桌上吗？In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？ It’s under the chair.它在那把椅子下面。
2、Look out!＝ Watch out!小心！
3、Excuse me,Amy.Can I use your pencil? 打扰了，Amy.我能用一下你的铅笔吗？ No problem.没问题。
4、Let’s play a game.让我们玩游戏吧。
Let’s play hide and seek.让我们玩捉迷藏吧。
5、Are you ready？ Yes!你准备好了吗？ 好的！
6、Where are you ? I can’t find you.你在哪里？我找不到你。
7、I’m behind you.我在你背后
8、Happy Children’s Day!Thank you.儿童节快乐!谢谢！
9、This is for you.这是给你的。
10、Put on your new dress!穿上你的新连衣裙！Unit 6 At The Zoo
1、Wow!It’s so big.哇！它是如此的大。
2、It has a long nose and a short tail.它有一个长鼻子和一条短尾巴。
3、You’re right.你说对了。
4、I have a rabbit.It has long ears.我有一只兔子。它有长耳朵。
5、How many animals do you know? 你知道多少动物？ 6.I know all the animals!我知道所有的动物！Recycle 2
1、I’m tall.I can get the apples.我很高。我能摘到苹果。
2、I’m strong.I can carry the fruit.我很强壮。我能运送水果。
3、Let’s count.让我们数数吧。
4、Look!It’s there / here.看！它在那里/ 这里。四年级上 Unit 1
1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么？ Many desks and chairs.许多课桌和椅子。2.Let’s clean our classroom.让我们一起打扫教室吧① OK.好。② Good idea.好主意。③ All right.好的。
3、Where’s my seat ?我的座位在哪里？ It’s near the door.它在门的附近。
4、Look at the picture.看那幅图画。It’s nice.它很好看。
5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。
6.It’s so big.它很大。
7.The wall is white.墙是白色的。
8、Let me clean the window.让我来擦窗户。9.Good job!做得好！Unit 2 1 How many books do you have ?你有几本书？① I have 6.我有6本。② Six.6本 2I have a new schoolbag.我有一个新书包。3.What colour is it?它是什么颜色的。4.It’s black and white.它是黑色和白色的。
5.、May I have a look?我可以看看吗？ Sure.Here you are.当然可以。给你。6.How many English books can you see?你能看见几本英语书？ 7.I can see ….Sorry, too many.我可以看到..对不起，太多了。8.My schoolbag is heavy.我的书包太重了。
9.What’s in it?它里面有什么？ Many books.有许多书 Unit 3
1、My friend is strong.我的朋友很强壮。He has short hair.他有短头发。
2、Who is he?他是谁？ He is my friend.他是我的朋友
3、My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。She’s quiet.她很文静。
4、What’s her name ?她的名字叫什么？① Her name is Amy.她的名字叫Amy.② She’s Amy.她是Amy.③ Amy.Amy.5.What’s his name ?① His name is Zhang Peng.他的名字叫张朋。② He’s Zhang Peng.他是张朋。
6、This is his photo.这是他的照片。A Chinese friend?一个中国朋友？ You’re right!你说对了。Unit 4
1、Is this your bedroom ?这是你的卧室吗？Yes , it is.是的，它是。(肯定回答)No , it isn’t.不，它不是。(否定回答)
2、Where are the keys?钥匙在哪里？ Are they on the desk ?它们在桌子上吗？ ① Yes, they are.(肯定)② No, they aren’t.不，它们不是。否定They’re in the door.它们在门里。3.Is she in the living room?她在起居室里吗？ No, she isn’t.不，她不是。She’s in the kitchen.她在厨房里。
4.What can you see in the room ?你能房间里看见什么？I can see a bed and a phone.我看见了一张床和一部电话。
5、You can see a bedroom.你可以看见一个卧室.6、She’s here.她在这儿。
7、Open the door, please.请打开门。Unit 5
1、Can I have some noodles, please?我可以吃一些面条吗？ Sure.Here you are.当然，给你。
2、I’m hungry.我饿了。What’s for dinner? 晚饭吃什么？ Chicken and fish.鸡肉和鱼
3、Wait and see.等等看吧。
4、What would you like for dinner（breakfast/lunch）?你晚餐(早餐、中餐)喜欢吃什么？ I’d like some rice and soup.我想吃些米饭和汤。
5、Everything’s ready.一切都准备好了。
6、Can I help you?我能帮助你吗？Pass me a plate, please.请把盘子递给我。
7、Dinner’s ready.晚饭准备好了。Help yourself.请随便吃。
8、I can use chopsticks.我会用筷子.Let me show you.让我展示给你看。
9、I like Chinese food.我喜欢中国食物。
10.We had a good time.我们度过了一段美好时光。11.See you tomorrow.明天见！Unit 6
1、How many people are there in your family?你家里有多少人？ There are three.有3人。
2、Who are they ?他们是谁？ They are my parents and me.我的父母和我。
3、Come and meet family!来见见我的家庭。My family has seven members.我家有七口人。
4、What’s your father ?你爸爸是干什么的？ He’s a driver.他是一名驾驶员。
5、Is this your father?这是你的爸爸吗？ Yes, he is.(肯定)是的，他是。No, he isn’t.(否定)不，他不是。
6Are they farmers?他们是农民吗？Yes, they are.(肯定)是的，他们是。No, they aren’t.(否定)不，他们不是。
7、Who’s this man?这个男人是谁？ He’s my uncle.他是我的叔叔。四年级下
Unit 1 Our school
1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library.Read a story-book..去图书馆。读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。
5.Is that the art room? No, it isn’t..the art room is on the second floor.（on the third;on the 4th;on the 5th…….）那是美术室吗？不是，美术室在二楼。(三楼、四楼、五楼……)
6、Where is the canteen? It’s on the first floor.（on the third;on the 4th;on the 5th…….）食堂在哪里？在一楼。(三楼、四楼、五楼……)
7、How many students are there in you class? Forty.40。
8、Let’s go and have a look!让我们去看一看。Unit 2 What time is it?
1、What time is it? 几点钟了？
2、It’s nine o’clock.现在九点。3.It’s time for English class.该上英语课了（lunch /English class /music class /breakfast /dinner /P.E class）
4、School is over.Let’s go to the playground.放学了，让我们去操场吧！5.It’s time to go to school.该去学校了！（get up /go to school /go to bed /go home）
6、Where is the short hand? 哪里人手不足？
7、That one is correct.Unit 3 Is this your skirt?
1、I like the white sweater with the green skirt.我喜欢白毛衣搭配绿裙子。
2、Whose is this? It’s my baby brother’s.这是谁的？是我小弟弟的。
3、Is this your T-shirt? No, it’s not.这是你的T恤衫吗？不是。
4、Where are my socks? 我的袜子在哪儿？
5、What colour is it? It’s white.它是什么颜色的？白色的。Unit 4 It's Warm Today
1、This is the weather report.这是天气预报。
2、It’s cool in Lhasa.拉萨天气凉爽。
3、What’s the weather like in Beijing? It’s rainy.北京天气怎样？下雨。
4、Can I wear my shirt today? Yes, you can./ No, you can’t.我今天能穿衬衫吗？能/不能。
5、What’s the matter?你有什么事情？
6、It’s warm today今天天气暖和。
7、Where are my shoes? 我的鞋子在哪里？
8、Those are my shoes.那些是我的鞋子。
9、they are on you feet.他们在你的脚上。
10、I have to close the window.我不得不关上窗户。Unit 5 How much is it?
1、Look at that dress.It’s pretty。看那条裙子，真漂亮！
2、Can I help you? 需要我为你做些什么吗？
3、I want a pair of sneakers.我想要一双球鞋。
4、How much is it? It’s ninety-nine yuan.多少钱？九十九元。
5、That’s expensive.好贵阿！
6、A pair of sneakers for my son.给我儿子买双球鞋。
7、What size? Size five.几码？五码！
8、Are they all right? 合适吗？。
9、We’ll take it.我买下了！
10、How much are they? They’re three yuan.他们多少钱？三元。
11、It fits me well.它很适合我。Unit 6 At a farm
1、What are they? They are goats.（必须加S）它们是什么？它们是山羊。
2、This farm is so big.这个农场好大啊！
3、Are they ducks? No, they aren’t.它们是鸭子吗？不是的。
4、Look at the cucumbers.They’re fresh.看那些黄瓜，他们好新鲜！
5、I like tomatoes.They are juicy.我喜欢番茄，他们很多汁。
6、I don’t like onions.They’re smelly.我不喜欢洋葱，他们有股味道。
7、How many horses（必须是复数）are there? Twelve.那儿有多少马？十二匹。
8、How many sheep(单复数相同)are there?这里有多少只绵羊？
9、How many geese(goose 的复数形式)can you see?你能看到多少只鹅？ 五年级上
1.Who’s your English teacher? Mr.Carter.谁是你的英语老师？ 卡特先生。2.What’s he like? He’s tall and strong.他长得怎么样？ 他又高又壮。
3.Is she quiet? No, she isn’t.She’s very active.她是文静的吗？ 不，她不是。她是非常活泼的。
4.Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind.她是严格的吗？ 是的，她是，但她是非常和蔼的。
5.What day is it today? It’s Wednesday.今天星期几？ 今天是星期三。
6.What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thursdays.你们每周四有什么课？ 我们在每周四有英语，数学和科学。
7.What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.你每周六干什么？ 我在每周六看电视。
8.What about you? I do my homework, too.那你呢? 我也做作业。
9.What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes, tofu and fish.你们每周一中饭吃什么？ 我们吃西红柿，豆腐和鱼。
10.What’s your favourite fruit? I like apples.They’re sweet.你最喜爱的水果是什么？ 我喜欢苹果。它们是甜的。
11.I like fruit.But I don’t like grapes.They’re sour.我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们是酸的。
12.What can you do? I can sweep the floor.I can cook the meals.I can water the flowers.你能干什么？ 我能扫地。我能做饭。我能浇花。
13.Can you make the bed? No, I can’t.你能整理床铺吗？ 不，我不能。14.Can you use a computer? Yes, I can.你能使用电脑吗？ 是的，我能。15.There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.有2个卧室，1个厨房，1个卫生间和1个客厅。
16.There is a mirror, a bed and a big closet.有1面镜子，1张床和1个大衣橱。17.The closet is near the table.那衣橱在那桌子旁边。18.Many clothes are in the closet.许多衣服在那衣橱里。19.The trash bin is behind the door.那垃圾桶在那门的后面。
20.Is there a forest in the park? Yes, there is.公园里有一片森林吗？ 是的，有。21.Is there a river? No, there isn’t.有一条河流吗？ 不，没有。22.Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t.那些山里有一些熊猫吗？ 不，没有。
23.Are there any fish in the rivers? Yes, there are.那些河里有些鱼吗？ 是的，有。五年级下
1.---When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭？
---I eat dinner at 7:00 in the evening.我在晚上7点钟吃晚饭。2.---When do you get up ?你什么时候起床？
---I usually get up at 12:00 noon.我通常在中午12点钟起床。3.---What do you do on the weekend?你周末做什么？
---Usually I watch TV and go shopping.通常我看电视和去购物。4.Sometimes I visit my grandparents.有时候我去探望祖父母。5.I often play football.我经常踢足球。
6.Sometimes I go hiking.有时候我去远足。
7.---Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？I like winter best.我最喜欢冬天。8.Summer is good.夏天很好
9.But fall is my favourite season.但是秋天是我最喜欢的季节。10.---Why do you like summer?你为什么喜欢夏天？
---Beacause I can swim in the lake.因为我能在湖里游泳。11.---Why do you like winter?你为什么喜欢冬天？
---Beacause I can sleep a long time.因为我能睡很长时间。
12.---When is your birthday?你什么时候过生日？---It`s in May.是在5月。13.My birthday is in June.我的生日是在6月。
14.Uncle Bill`s birthday is in June,too.比尔叔叔的生日也是在六月。
15.---Is her birthday in June?她的生日是在六月吗？---Yes.What`s the date?是的，是什么日子？---June 9th.六月九日。
16.This is Zhang Peng.这是张鹏。
17.---What are you doing?你正在做什么？ 18.---I`m doing the dishes.我正在洗碗碟。19.I`m reading a book.我正在看书。
20.Grandpa is writing a letter.爷爷正在写信。21.Brother is doing homework.哥哥正在做作业。22.Mom is cooking dinner in the kitchen.妈妈正在厨房里做饭。23.He`s writing an e-mail in the study.他正在书房写邮件。
24.---What is it doing?它正在干什么？--It's eating bananas.它正在吃香焦。25.She's jumping.她正在跳。
26.---What are they doing?他们正在做什么？---They`re swimming.他们正在游泳。27.They are climbing trees.他们正在爬山。
28.Are you eating lunch?你们正在吃午饭吗？---No, we aren`t.不，我们没有。29.---Are they eating the honey?他们正在吃蜂蜜吗？---Yes, they are.是的，他们正在吃。30.---Is he playing chess?他正在下棋吗？---Yes, he is.是的，他是。
31.---Is she counting insects?她正在数昆虫吗？---No, she isn`t.不，她不是。六年级上
1、How do you go to school, Sarah? 你怎样去上学？
Usually I go to school on foot./ Sometimes I go by bike.通常我走路上学，有时骑自行车。
2、How can I get to Zhongshan Park? 我怎样能到达中山公园？ You can go by the No.15 bus.你可以乘坐15路公交车。
3.Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It's next to the hospital.它与医院相临。4.Turn left at the cinema, then go straight.It's on the left.在电影院左转，然后直行。它就在左边。
5、What are you going to do on the weekend? 周末你打算干什么？
I'm going to visit my grandparents this weekend.我打算这周末看望我的外祖父母。
6、Where are you going this afternoon? 今天下午你打算去哪里？ I'm going to the bookstore.我打算去书店。
7、What are you going to buy？你打算买什么？ I'm going to buy a comic book.我打算买一本漫画书。
8、When are you going?你打算什么时候去 ？ I am going at 3 o'clock。我打算3点去。
9、What's your hobby? 你的爱好是什么？I like collecting stamps.我喜欢集邮。
10、He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮。
11、Does she teach math? 她教数学吗？---Yes, she does.是的。
Does she teach English？她教英语吗？---No, she doesn't.不，她 不教。She teaches math.她教数学。
12、What does your mother do? 你妈妈是干什么的？ She is a TV reporter.她是一位电视台记者。
13、What does your father do? 你爸爸是干什么的？He is an accountant.他是一位会计。
14、Where does she work? 她在哪儿工作？ She works in a car company.她在小汽车公司工作。
15、How does she go to work? 她怎样去上班？ She goes to work by bus.她坐公交车去上班。
16、Where does the rain come from? 雨来自哪里？---It comes from the clouds.它来自云。
17、Where does the cloud come from? 云来自哪里？---It comes from the vapour.它来自水蒸气。
18.Where does the vapour come from? 水蒸气来自哪里？---It comes from the water in the river.它来自河里的水。
19、How can the water become vapour?水怎样变成水蒸气？
---The sun shines and the water becomes vapour.阳光照耀，水变成蒸气。20、How do you do that? 你怎样做呢？
21、What should you do then?然后你应该干什么？ 六年级下
1.How tall are you ? I’m 164 cm tall.你多高？ 我164厘米高。2.You are shorter than me.你比我矮。
3.You are 4 cm taller than me.你比我高4厘米
4.How heavy are you? I’m 48 kg.你多重？ 我48公斤。5.I’m thinner than you, and shorter.我比你瘦，又矮。6.What’s the matter? 怎么啦？
7.My throat is sore.My nose hurts.我的喉咙痛。我的鼻子疼。
8.How are you, Liu Yun? You look so happy.刘云，你怎么样？ 你看起来真高兴。9.You look sad today.你今天看起来很伤心。
10.What did you do last weekend? 上周末你做了什么？ 11.I played football.我在踢足球。
12.Did you read books? 你看书了吗？ Yes, I did.No, I didn’t.是的，我看了。不，我没看。13.Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.假期里你去过那里？ 我去了新疆。14.How did you go there? I went by train你怎样去那里的？ 我乘火车去的。
第二篇：人教精通版小学英语四年级上单词和句子重点
人教精通版小学英语四年级上单词和句子重点
四年级上一单元重点单词和句子 Unit 1 单词 1.中
国
____________China
2.美
国____________America 3.英国____________England 4.新加坡__________Singapore Unit 1 单词
1.中国____________ 2.美国____________ 3.英国____________ 4.新加坡__________ 5.加拿大__________Canada 6.好的____________good 7.朋友____________friend 8.兄弟____________brother 9.姐妹____________sister 10.男孩____________boy 11.女孩____________girl 12.教师____________teacher 13.农民____________farmer 14.邮递员__________postman 15.医生____________doctor 16.护士____________nurse 17.司机____________driver 句子 1你来自哪里？
我来自新加坡，人教精通版小学英语四年级上单词和句子重点，句子《人教精通版小学英语四年级上单词和句子重点》()。
这个男孩是谁？ 4 他是我的哥哥。5 这个女孩是谁？ 6 她是我的姐姐。7 你的爸爸是做什么的？ 8 他是一名教师。9 你的妈妈是做什么的？
她是一名医生。
5.加拿大__________ 6.好的____________ 7.朋友____________ 8./news/55A125836D6BE84B.html 兄弟____________ 9.姐妹____________ 10.男孩____________ 11.女孩____________ 12.教师____________ 13.农民____________ 14.邮递员__________ 15.医生____________ 16.护士____________ 17.司机____________ 句子 1你来自哪里？
_________________________ 2 我来自新加坡。_________________________ 3 这个男孩是谁？ _________________________ 4 他是我的哥哥。_________________________ 5 这个女孩是谁？ _________________________ 6 她是我的姐姐。_________________________ 7 你的爸爸是做什么的？ _________________________ 8 他是一名教师。
_________________________ 9 你的妈妈是做什么的？ _________________________ 10 她是一名医生。_________________________
四年级上
第2 八年级语文下册《诗五首》教案2人教版
第30课《诗五首》讲、学、练立体化教案1．《饮酒》诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。凡是在有人群的地方，喧嚣不绝于耳，可诗人却说“而无车马喧”。这是为什么呢？第三四句的自问自答揭开了谜底。“问君何能尔”，一句转换叙事角度，将抒情主体客体化，仿佛在以第三者的好奇心追问下去，颇富情趣。“心远地自偏”一句，以极为精练的语言，做出了回答：因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。诗的前四句构成一个意义“方阵”，通过叙事和议论，定下全的基调。以下几句主体隐去，进入“写景区”，“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，是在不经意中道出的“绝妙好辞”，可谓浑然天成，不工而工。达到了物我合一的化境。“山气日夕……
第3 人教版初中思想品德八年级下册《自觉维护正义》教学反思
《自觉维护正义》教学反思作为一名任教不满一年的新老师，很荣幸有机会参加全省课堂教学评比，与全省年轻的优秀的思想品德教师们一起交流学习。在这一过程当中，我收获很多，成长很多，甚至可以说是有了一个质的飞跃。下面对这节课进行反思总结，以便在日后的教学工作中能不断改进，不断进步，尽早成为一名优秀的思品教师。
一、备课反思备课环节不仅要备教材，更要备学生。我要讲的是初二下册的最后一课《自觉维护正义》，学生们根据生活经验，能够大概知道什么是正义，如何自觉维护正义，但明辨是非能力、自觉遵守规则和程序的能力、自觉维护正义的实际能力仍需提高，追求正义、向往正义的意识仍需加强。与学生初次见面后，基本确定对于本节课的内容，学生能讲，但需要教师的正确引导……
第4 人教版语文一年级语文第二单元教案
第二单元单元分析 设计理念： 本组教材，围绕“我爱我的家”的主题来编排。教学时，要让学生认识到：在生活中识字，注意积累生活中 的字。愿我们的学生都有温暖的家，都爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。设计思路： 本组教材，无论是识字 2 的三字经，还是《看电视》 《胖乎乎的小手》 《棉鞋里的阳光》，都向学生们传递了 一个“爱”字。指导本组课文的学习，可先引导学生读导语，从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文，初步感知每课内容。并启发学生要对家人传达自己的爱心，表达自己的关爱，围绕专题，学习收集有关资料，在 学习中主动展示自己的本领。课文要少讲，多感悟。教学重难点：认识 68 个字，会写 37 个字。能感受到自己……
第5 人教版七年级下册生物教学设计全册
第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展学习内容：学习人类的起源和发展。学习目标：
1、说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿的本质区别。
2、根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
3、在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力 重点、难点：重点：概述人类的起源和发展。难点：
1、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性，2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。教学资源的利用：现代类人猿生活的录象片；实物投影仪等。导学流程
一、情境引入 通过《七上》的学习我们认识到地球是人类及其他生物生存的唯一家园。在这大家圆中作为“物种的人”是怎么来的？作为“个体的人又是……
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第三篇：人教新版小学五年级英语19课说课稿
小学英语五年级上册《What does your mother do?》Lesson19说课稿
大家好，今天我说课的内容是新版小学英语五年级上册第四单元第19课。本课主要以询问他人职业为话题，并通过任务设计，让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到真实运用语言进行交流的目的，为后一阶段的学习打下坚实的基础。
依据基础教育阶段英语课程的总体目标和本班学生的实际，我确定学习目标如下：
1.知识与技能目标：学生能够听、说、认读单词：vet，pet ,animal, 和短语take careof；能够在情景中理解、会说、会用 What does your mother do? 及答语 She is a TV reporter.Is your father a TV reporter, too ? 及答语 No, he isn’t.2.能力目标：学生在学习单词和句型的过程中，学会合作、学会探究、学会倾听、主动参与实践。
3.情感态度目标：对学生进行良好倾听、预习等学习习惯的养成教育，培养学生关心父母和爱护小动物的美好情感，锻炼学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。
4.本课的重点为句型：Is your father a TV reporter? No, he isn’t.难点为句型：What does your mother do? She is a TV reporter.为了突破教材重、难点，我采用了出示任务，创设语境；围绕任务，灵活操练；完成任务，实际运用；多元评价，整合认知这四个教学环节。也就是说：在教学活动的开始，要紧紧围绕任务设计，充分利用多媒体课件、卡片等直观教具和教学手段，结合学生生活实际为学生设置多种语言情境，使英语单词、句子与它们所表达的意义直接挂钩，使学生积极地去体验与实践，讨论与合作。在初步掌握设计内容之后，我又立即带领学生围绕设计的任务进行多样化的灵活操练，同时将学生带回教材进行系统的感知，并做适当的认读练习。然后从语言运用的角度和学生的生活实际出发，指导学生抛开教材对话框框，将任务设计加以真实运用，进行逼真的信息交流，实现灵活地、创造性地运用英语进行交流的目的。同时，为使评价成为学生知识、情感和能力的增长点，将多元、多样化的评价方式贯穿在课堂教学的始终，促进学生新旧知识到整合。
依据英语课程标准并结合本课教学内容，我在采用任务型教学途径的基础上，主要采用了愉快教学法、情境教学法、小组合作法、师生互动教学法等方法培养学生综合语言运用能力。
根据学生生理和心理特点，以及他们的认知发展水平和情感需要，引导学生通过观察分析、协商探讨、参与实践等方法，循序渐进地掌握本课的学习内容。
依据英语教学的直观性、趣味性、实践性和多媒体课件的优势，我把英语课堂教学与课件巧妙地整合在一起，学生则利用自己的照片等实际生活中的媒体积极参与活动，对提高教学质量起到事半功倍的效果。
本着“兴趣是最好的老师”和“关注每一个学生的发展”的新理念，我设计的本课教学流程如下：
Step 1 Warm-up 热身互动，进入情境
《英语课程标准》指出：学生只有对自己，对英语及其文化，对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力，并取得成绩。因此，在教学过程中，我特别注重激发和保持学生学习英语的兴趣。
我首先通过Speak the job words,达到师生同说同动，沟通师生感情，创造和谐、民主、宽松的教学氛围。既复习巩固了学过的内容，又激发了学生学习的兴趣；既调动了学生学习的积极性，又活跃了课堂气氛。这样复习所学过的内
容。给孩子们提供一个展示创造力、想象力，体现合作精神、集体智慧，品味成功的小舞台，激发学生再学习的强烈动机和求知欲。
Step 2 Presentation 任务呈现，小组协作
《英语课程标准》指出：教师要灵活地、创造性地使用教材，我在上这节课时打破了书上的教学顺序，即先复习句型、再学单词，最后新句型的教学顺序。首先学习vet。依据以旧带新的原则，我利用课件，展示一个学生出现在电视机上，用以前学过的问职业句型 What'she? What’s her job?复习reporter，并操练句型Is she/he a „?Yes,she/he is.或者No, she/he isn’t.引出新词vet，进而学习animal doctor, pet ,take care of,接着利用多媒体课件放手让学生通过师－生，生－师，生－生，小组练习等各种方式进行各种形式的操练活动，使学生在图文并貌的课件下乐学、爱学、会学、学会
然后通过课件，让学生听两遍录音，引出问职业的第三种方法，进行What does your mother do? She is a TV reporter.的教学。通过师生、生师、生生之间的多边互动，运用真实姓名进行交流，使学生能够更深层地理解和把握教材。Step 3 Practice 围绕任务，趣味操练
把学生带回教材进行整体感知。针对小学生模仿能力和记忆力强的特点，我再次播放课件，通过让学生静听、跟读、模仿来学习语言，加深对教材的理解。通过全班活动<整体感知>，个人活动<独立探索>，两人活动<加深交流>，小组活动<协作学习>等多种操练模式，从控制性操练向自主性操练步入，层层递进地深入理解教材。通过足够量的语言操练，建立新的语言学习习惯。
Step 4 Additional activities 完成任务，灵活运用
根据课标提倡的任务型教学途径，我为学生创设的任务是：一个同学利用大屏幕介绍自己的亲人或同学，其他同学用今天所学的内容进行提问。让孩子们分组讨论、探索，启动思维，发挥想象，自创情境进行角色表演。通过小组协作
学习进行成果展示，在共享成果的基础上加深对所学知识的意义建构，实现英语语言综合运用能力的培养。
Step 5 Assessment 多元评价，整合认知
根据注重过程评价，促进学生发展的理念，我将多元、多样的评价贯穿于课堂教学的始终。在活动过程中，时时对全班同学的表现进行公平、公正地评价，并以激励为主适当地给予小贴纸等奖励。不仅激发了学生学习英语的强烈愿望，而且培养了学生团结协作的精神，同时又使学生体验到了成功的喜悦。关于本课的作业：第一、听录音并表演对话。第二、学生根据自己的生活经验及能力水平创编新对话。第三、预习下一课。这样有梯度的作业能够帮助学生从不同程度上有所提高。而且，有助于培养学生良好的听录音和预习的学习习惯。
最后，我说一下本课效果预测，由于小学生学习英语经常只有“三分钟热度”，随着知识的深化、目标的提高，学习中可能会出现上课不专心，回答不准确，理解不透彻的现象。但随着现代远程教育信息技术进入英语课堂，给英语课堂增添了活力，使英语课堂生活化，学生学习轻松化；利用农远多媒体资源激发了学生的学习欲望，培养了学生学习英语的综合语言运用能力。
以上就是我说课的内容，恳请各位领导多提宝贵意见。谢谢大家！
第四篇：人教统编版2017小升初数学面试题
人教统编版2017小升初数学面试题
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、2017小升初数学面试题
(共28题；共73分)
1.（6分）比一比，填入“＞”、“＜”或“=”。
_______
_______6
_______
_______1
_______
_______
2.（1分）王师傅第一天上午生产了400个零件，下午生产了250个零件，第二天生产的比第一天多50个零件．平均每天生产_______个零件．
3.（2分）
=（）
A
.B
.C
.D
.4.（2分）（2015•贵阳）一列分数的前4个是、、、．根据这4个分数的规律可知，第8个分数是（）
A
.B
.C
.D
.5.（2分）一个圆锥的高是24cm，体积是80cm3，比与它等高的一个圆柱体的体积少40cm3，圆锥的底面积是_______ cm2，圆柱的底面积是_______平方厘米．
6.（6分）一个圆柱，底面半径4厘米，高6厘米．它的底面周长是_______厘米，底面积是_______平方厘米，侧面积是_______平方厘米，表面积是_______平方厘米，体积是_______立方厘米．把它削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是_______立方厘米．
7.（1分）底面积和体积分别相等的圆柱和圆锥，已知圆锥的高是23.4厘米，那么圆柱的高是_______。
8.（2分）一个圆的周长是12.56厘米，它的直径是_______厘米，半径是_______厘米。
9.（1分）要画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是_______厘米。
10.（1分）求圆的面积．(结果用小数表示)
面积是_______平方分米
11.（3分）下面一段话是一种药包装中的部分说明，请你根据说明书回答下面的问题：
广惠市冠峰制药有限公司
批准文号：国药准字Z45022034号
感冒清片
每片重0.2克
口服，一次3～4片，一日三次
生产日期：2011年1月1日
有效期：至2012年12月31日
（1）一天最多服_______克，最少服_______克。
（2）这种药片的保质期有_______年。
12.（1分）一个圆锥形沙堆的底面半径是3米，沙堆高1米，把这堆沙子放在长4米、宽3米的长方体沙坑中，沙坑中沙的高度是_______米。
13.（2分）一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的_______；如果吃了
千克，还剩下_______千克。
14.（1分）学校有一只大钟，一时敲1下，2时敲2下……12时敲12下．你知道它一昼夜一共敲_______下
15.（1分）一个长方形的游泳池，长是50米，宽是25米，这个游泳池的周长是_______
16.（1分）小明进行跑步训练,训练一段时间之后,跑1200米的路程,时间由原来的5分缩短到4分,速度提高了（）% _______
17.（1分）下图长方形的面积是851m2，它的周长_______
18.（3分）0.75=
_______%
2.4=_______ %
0.04=_______ %
19.（1分）一个圆柱的底面直径是8厘米，它的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的高是_______厘米。
20.（1分）食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克？列出方程为_______。
21.（6分）直接写得数
_______
_______
_______
_______
_______
_______
22.（1分）甲班有45人，已知其中：（1）有人会计算机；（2）有人不会计算机：（3）班长小王不会计算机．如果上述三句仅有一句为真，问：甲班究竟有_______ 人会计算机．
23.（1分）把一根木料锯成3段要3.6分钟，锯成5段要_______分钟．
24.（1分）一项工程，甲独做要8小时，乙独做要12小时，合作完成这项工程时，乙比甲少做_______．
25.（5分）计算阴影图形的面积．
26.（5分）一颗人造地球卫星，在空中绕地球6周需要10.6小时，运行12周要用多少小时?(用比例解)
27.（10分）求未知数x：
（1）7.5：x=2.5：12
（2）5+0.8x=133
28.（5分）计算。
参考答案
一、2017小升初数学面试题
(共28题；共73分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、27-2、28-1、
第五篇：小升初英语写作 英语作文小句子
小升初英语写作 英语作文小句子
（一）小学英语常用的是一些小句子，我们写作文也最好从这些小句子入手，收集了一些这样的句子，一起来看看和参考下~
I don't like asparagus.(我不喜欢吃芦笋。)
Don't be picky.(不许挑食。)
谢谢您的款待。
It was very delicious.Thank you.It was a wonderful dinner.(谢谢您丰盛的晚餐。)能帮我收拾盘子吗?
Would you clear the table?
Would you put the dishes away?
把盘子洗了。
Do the dishes!*最好就这样记住。Do the dishes!(把盘子洗了。)
I will.(就去洗。)
Do the dishes!(把盘子洗了。)
It's not my turn.(今天不该我洗。)
Wash the dishes!
我擦盘子。
I'll dry the dishes.*dry是“使„„干”、“除去水气”和“擦”的意思。
你干什么呢?
What are you doing? *口语中一般发成“What're you doing?”1
我看电视呢。
I'm watching TV.*注意在这种情况下，TV前不加the。有什么好看的节目吗?
Are there any good programs on TV?
Are there any good programs on TV?(有什么好看的节目吗?)No, not today.(没有，今天没什么好看的。)
野茂上电视了。
Nomo is on TV.8频道演什么呢?
生词表: asparagus [ə´spærəgəs]
级词汇n.文竹；天门冬；龙须菜四
小学英语常用的是一些小句子，我们写作文也最好从这些小句子入手。收集了一些这样的句子，一起来看看和参考下~
晚饭吃什么?
What's for dinner?
What's for dinner?(晚饭吃什么?)
Salisbury steak.(吃汉堡肉饼。)
Great!(太棒了。)
今天吃咖哩饭。
Today, we're having curry.We're having curry today.还要多久才能做好呀?
How soon can you get it ready?
How soon can you get it ready?(还要多久才能做好呀?)In about five more minutes.(再有5分钟吧。)
When will it be ready?
How soon will it be done?
我吃了啊。
Let's eat.Shall we begin?(可以吃了吗?)
请先吃吧。
Please go ahead.Please help yourself.这把刀真快呀!
This knife cuts well, doesn't it?
This knife cuts well, doesn't it?(这刀挺好使的，是不是?)It sure does.(真挺快的。)
水开啦!
The water is boiling!
The water is boiling!(水开啦!)
O.K.(知道啦!)
开饭啦!
Come and get it!*这句直译为“来端菜!”it是指“做好了的饭菜”，全句的意思是“饭做好了，来吃吧!”。是母亲常说的话。
It's time for dinner!(该吃晚饭啦!)
Breakfast/Lunch/Dinner is ready!(早饭/午饭/晚饭好了啊!)该吃饭啦!
It's time to eat.It's time to eat.(该吃饭啦!)
小学英语常用的是一些小句子，我们写作文也最好从这些小句子入手~收集了一些这样的句子，一起来看看和参考下~
What do you want to buy?(你要买什么呀?)
真累啊!
I'm tired.I'm exhausted.(我精疲力尽了)
I'm pooped.*俚语
晚饭你想吃什么?
What would you like for dinner?
What would you like for dinner?(晚饭你想吃什么?)How about steak?(吃牛排怎么样?)
What do you want for dinner?(晚饭吃什么?)
What do you want to eat for dinner?(晚饭你想吃点什么?)你能帮我准备餐具吗?
Would you help me set the table? *set the table 是将刀、叉和杯子在桌子上摆好，准备吃饭的意思。
Would you help me set the table?(你能帮我准备餐具吗?)I'd be happy to.(乐意之至。)
Help me set up the table, will you?(你能帮我把餐具摆好吗?)
晚饭做什么好呢?
What should I make for dinner?
What should I whip up for dinner?
What should I cook for dinner?
What should I fix for dinner?
还是家好哇。
还是家好哇。
It's good to be home.There's no place like home.*意为“哪儿也没有自己家好”，是句常用的谚语。
It feels so good to be home.你能不能赶紧去趟商店?
Would you run to the store? *不见得是“跑着去”，在这儿是“快点儿去”的意思。
Would you run to the store?(你能不能快点儿去趟商店?)
小学英语常用的是一些小句子，我们写作文也最好从这些小句子入手~收集了一些这样的句子，一起来看看和参考下~
Time to go to sleep.(该睡觉了。)
Just a minute.(再等一下。)
电视还开着呢。
You left the TV on.You left the TV on.(电视还开着呢。)
Sorry about that.(对不起，我忘了关。)
You forgot to turn the TV off.(你忘了关电视啦。)别把你的东西都摊在这儿。
Don't leave your stuff here.Don't leave your stuff here.(别把你的东西都摊在这儿。)I won't.(知道了。)
把闹钟定在8点了。
I set the alarm clock for 8:00.I set it for 8:00.明天7点叫醒我。
Wake me up at seven tomorrow.Wake me up at seven tomorrow.(明天7点叫醒我。)Sure thing.(知道了。)
晚安。
Good night.Good night.(晚安。)
Sweet dreams.(做个好梦。)
做个好梦。
Sweet dreams!*该句和Good night!一起用于就寝前。一般人均可使用，特别多用于父母对子女。
Sweet dreams!(做个好梦。)
Don't let the bedbugs bite.(晚安。)*bedbugs “臭虫”，直译是“别让臭虫咬了。”但现在没有这种意思，只是睡觉前常用的表达方式之一。
Have pleasant dreams.
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