第一篇：秋天的交响曲
秋天的交响曲
张蕊
六（3）班
2号
秋，一个果实累累的名字。树上结满了一个个红艳艳的苹果、黄澄澄的梨、裂开嘴的石榴。秋把果实献给人们，秋是一位慈祥的奶奶，带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到我们身边。
秋天，八月末尾的一个明朗的晴天，天空是清水般的澄清。风把地面刮干净了，风把田野刮成了斑斓的颜色，风把高粱穗子刮黄了。荞麦的红梗上开着小小的白花，像一层小雪，落在深色的杠子上。包米棒子的经缨都干了，只有这里一疙瘩没有成熟的“大瞎”的缨子，还通红的。稠密的大豆的叶子，老远望去，一片焦黄。屯子里，家家户户的窗户跟前，房檐底下，挂着一串串的红辣椒，一嘟噜一嘟噜的山丁子，一挂一挂的红菇莨，一穗一穗煮熟留到冬天吃的嫩包米秆子。人们的房檐下也跟原野里一样，十分漂亮！
秋天，银杏树更加引人注目。那纵横交错的树枝上，硕果累累。那又圆又大的银杏果，一个挨一个，一个挤一个，树叶被挤得翘起来，树枝被压弯下了腰。银杏果先是青的，成熟后为橙黄色，椭圆形，果实的外面是一层很厚的带臭味的种皮，扒掉那层皮，里边就是一个白色的果核。敲末果核的硬壳，继而便是淡绿色的果肉了。果肉既是高级营养品，又是名贵的药材。
时序刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边散步，那蔚蓝的大海，比以前更加蓝了一些；天，也比以前更加高远了一些。回头向岭望去，哦，秋色更浓了。
第二篇：青春交响曲
青春交响曲
沈馨
“风一样聚拢又云一样跑开，雪一样凝固又水一样流去。”这就是青春的感知和暗语，触不到，摸不着，来如春梦几多时，去似朝云无觅处。有人说青春是哀伤，有人说青春是迷茫，有人说青春是峥嵘的年华，有人说青春是华丽而又残酷的乐章。其实它就在这样的众说纷纭莫衷一是中存在着，怀疑、徘徊和飞扬是它的谜面，而成长，是它最终的命题和答案。
初入大学时的新奇，早已在三年的星移斗转之间消磨殆尽。在新北区食堂的拥挤之中，不再有大失所望之感；经过五花八门的社团招新报名点，不再有跃跃欲试的冲动；面对校园中旁若无人的情侣，也不再噘噘嘴嗤之以鼻。不禁问自己，难道是“老”了? 哲学告诉我们，要以发展的眼光看问题，只有变化是不变的。我们的经历变了，心态变了，从某种程度上看，确实是“老”了。也正是如此，我们才能以更成熟的观点来看这个世界。
做一名大学生多好，我们可以自豪地扬着年轻的笑脸，大学的生活多好，简直是无忧无虑，没有成天的考试，没有堆积如山的习题，课爱上不上，作业爱写不写，那么多吸引人的新鲜事，大一的我们每一样都好奇无比，只是期末考试来了，才猛地发现一个学期自己的学业荒如大漠，真的是甘于六十分万岁？大一就这么轻轻松松度过了。感悟大一，对自己，也对别人说：“且行且珍惜。”真的可以对轧眼的成绩潇酒的耸耸肩？几番思索，大二的我们说不可以，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
刚进入大二有很多计划和理想，比如说过英语四六级考试、计算机等级考试、专业证书考试等等。我也在尽全力去做，但之后发现有很多是并不在自己的掌握之中，努力了并不一定有收获，但我想做到最好，做出成绩给别人看，也许因为我还不太成熟，必须去面对一些很无奈的事。
大学里的每一天，我都向着目标奔跑，有收获，有迷茫，动摇过，也为自己的坚持和成长所感动。为了丰富我的大学生活，虽已是大二的学姐了，还是积极地参加了社团活动，例如勤工助学学生指导中心，阳湖剧社，大学生社团联合会，所以一下子就忙碌了起来，感觉自己的大学生活也充实了很多。在参加社团活动的同时，当然不忘永远放在首位的学习了。通过自己的努力，在学习和社团活动1
两方面都取得了相应的成绩。
转眼间就成了一名大三的学生，从来没有想过自己进入大三是以忙碌为开头的，因此，当新学期走过了两三周，我才开始渐渐意识到自己已是大三学生，开始了新的旅程。为了有更多的时间学习，我辞掉了一些社团职务，但仍然留在了勤工助学学生指导中心工作，因为那是一个有爱的大家庭。大家会经常在一起分享工作和学习中遇到的开心或是不开心的事，在工作和学习之余还会组织大家聚餐和游玩，在这个大家庭里的每一天你都会过的开心充实。
大三的学习，除了学习内容跟大一大二不一样，其他上课方式也不尽相同。现在的课开始专业化，课本难度提高了很多，这就要求我们上课前要做好充分的预习工作。上课时，老师采用多媒体教学，课程教学速度很快，必须边理解边记笔记，而且老师对于作业的要求和难度都提高了。这样的教学方式，需要我们自己的投入与参与，更要求我们自己在课后花更多的时间和精力去主动学习。
洋洋洒洒，不知不觉快大四了，要毕业了，心里的感觉和大学前三年大不相同，我想在走上工作岗位之后再去回忆和品味我的大学，因为我清楚那个时候又是另一种感觉,也许可以说是对自己前一段人生的总结。
大学是一个充满才华学问，同时又是一个充满竞争挑战的小舞台、小社会。我们每一个人都在这个舞台上扮演着不同的角色。那我们为何不努力将自己的角色扮演的最好呢？作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不盲目冲动、大胆而不大肆妄为、敢说敢想而不空幻想、深思探究而不乱想钻牛角尖„„那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织的各项活动中留下辛苦的身影，在社团活动中展现最美丽的风采，在志愿活动中奉献一份力量。在这里得到的不仅仅是一种知识，更是一种人生宝贵的财富。恰同学少年，风华正茂，指点江上，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩；让青春因为活力而生辉。
不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在脸上，坚信付出就会有收获；激情迸发精彩，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！2
第三篇：青春交响曲
青春交响曲
中文系10级语教一班
姓名：杨旭霞
青春是一条没有回程的单行线，随着时间的齿轮滚滚向前，有时我们会滚进“山重水复疑无路”的境地。但是，我们没有退路，无法回到从前，因此，我们只能用智慧，用努力，用永不言弃，去开辟“柳暗花明又一村”的道路。
青春在激情中燃烧
在时间的洪流里，我们只是沧海一栗，那么的微不足道，但是时间既然赋予了我们生命，让我们诞生在这颗水蓝色的星球上，我们就应该在青春年少时，发挥出它最大的能量，这就是我们眼中的燃烧。
雷锋，一个把青春燃烧到了极点的人，是他让我们看到了原来一个人的生命竟然还可以活得如此之精彩，如此之充实，如此的令人羡慕。
曾经在学校餐厅门前的公告栏里看到过雷锋的事迹。雷锋的一生，虽然只有短短的几千字，几十张图片，但是一句：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”让我不禁充满了无限的遐想，仿佛自己已不由自主地回到了那个年代，让我们的心灵充满震撼，让我们可以充分地体会到青春是如何在激情中完美的燃烧。
青春在燃烧中逝去
任何东西，丢在火中焚化，燃烧过后，你看到了什么？一团残骸。其他的什么也没有，除了一团随风而逝的灰烬。秦桧，一个“名留青史”的人，一个被万人唾弃的人。这个人一生燃烧的并不比雷锋少，他也是一个把青春燃烧到极至的人，只是他走错了路，一步错，步步错。他阿谀奉承，卑躬屈膝，最后极尽万人之上，只在一人之下，但是贪婪并不让他满足，于是，他卖国求荣，迫害忠良，直至最后的家破人亡。最后他的青春只剩一团随风散之不去的恶臭。
青春在逝去中隽永
这是一个真实的故事。它就发生在我出生的那个小县城。她是一个伟大的人，一个值得我们用生命去维护的人。她向我们诠释了，在青春燃烧的尽头其实还有另一种结局——在逝去中隽永。
在我出生的那个小县城，治安一直都不是很好。警匪一家亲，警不是警，匪不是匪。直到那个人的出现，我们敬爱的公安局局长——任长霞。是她改变了这一切，是她还了这一片天一块净土，是她到困难家庭亲自慰问，又是她把大恶霸王松送进了铁栅栏。
“好花不常开，好景不常在”就在她的事业和生命都是最
鼎盛的时候，一场车祸无情地夺走了她美丽的生命。县城及其周边百姓无不挽白花送任局长上路，那场面不亚于十里长街送总理的气势，但是谁又能不说她的青春在逝去中实现了隽永呢？
青春继续行进着，时间的齿轮继续滚动着，当我们陷入“疑无路”之困境时，不要只会后悔，不要只会气馁，让我们用智慧，用努力，用永不言败的态度，定能到达“柳暗花明又一村”。因为我们相信青春是一部不朽的交响曲。
第四篇：生命交响曲
生命交响曲
翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗此文来源于文秘写作网罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”显然，罗曼罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼罗兰看来，真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独，是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说：“我称为英雄的，并非以思或强力称雄的人；而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵，把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨此文来源于文秘写作网托尔斯泰。他在《贝多芬传》的结尾这样写道：“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。”确实，“用痛苦换来欢乐”正是罗曼?罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。是什么支持着贝多芬？是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽喉的勇气！正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，达到了对人生最清醒的领悟。如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召，是力的颂歌，那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌，一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作，罗曼罗兰所说：“妻此文来源于文秘写作网、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他是堂?吉诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己。”“托尔斯泰，你是否依照你所宣扬的主义而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我应当被人蔑视。”终于，在82岁的暮年，托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门，在一个无名的小城一病不起。弥留之际，他号啕大哭，对守在他周围的人们说道；“大地上千百万的生灵在受苦；为何大家都在这里只照顾一个列夫?托尔斯泰？”其实，托尔斯泰发出的是对苍生的疑问，也是对痛苦心灵的回应，在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。这就是罗曼罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。《名人传》读后感悲惨的命——题记（罗曼·罗兰）回味了罗曼·罗兰在扉页上的话语，我看到这样一个不让我理解的结论：悲惨＋痛苦=伟人。人们都说，伟人、英雄这一张风光的笑脸背后，是一张勤奋努力，辛勤的汗水流淌着的身躯，但我却无法想象，在这些伟人成功之前，所经历的种种悲惨、痛苦的情形的确让人无法想象。当运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。
人们陶醉在《第九交响曲》的震撼中时，贝多芬在抗争贫困、残疾、孤独中带着他的箴言而逝：“用苦难换来欢乐，”从《大卫》到《垂死的奴隶》，再到《最后的审判》，米开朗基罗把他的力量和精神寄托到了雕塑上，而孤独悲惨而痛苦的生活将他缓缓地送进那文艺复兴时期意大利的无垠的青天中去。带着《战争与和平》，《安娜·卡列尼娜》以及顶峰巨著《复活》在教会以及政府人员的威逼下，不屈的列夫·托尔斯泰下定了他摆脱教堂、贵族的决心。合上《名人传》，我又翻开了语文书，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孟子所说的正是对这三位功绩卓越的伟人生活的一生最好的解释。友人说罗曼·罗兰悲，因为他将贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰所受的苦难放大，而把他们的光辉收拢，而我却认为，也正是因为有了这些苦难，才创造出了这么一位位栩栩如生的名人；友人说曹雪芹苦，因为他将香菱、林黛玉、紫鹃所受的苦难缩小，而把整张大观园的美图展现，而我却认为，在这张大观园祥和图之后，饱含了一位位红颜薄命的弱女子的凄惨生活；友人说施耐庵难，因为他把水泊梁山一百零八将的宏图拆开，而把他们单独描写，而我却认为，不同的人不同的结局背后，隐藏着那个封建社会的阴暗。这些足以证明“悲惨＋痛苦=伟人”。从手持笔杆，坚守宫刑之苦的史学家司马迁，到尝百草、读万卷书、行万里路的医学家李时珍，从卧薪尝胆的越王勾践到两弹元勋的邓稼先，都让我真正明白了：悲惨＋痛苦=伟人。放眼初三余下的6个月，我已经踏上了冲刺的起跑线，带着贝多芬的箴言，不断向前奔跑：用奋斗换来硕果！也许我们曾经在挫折面前彷徨过，绝望过；也许我们曾经意外的得到挫折带给我们的馈赠，体验过战胜之后的快乐……这些都是我们成长历程中不可多得的宝贵财富，选择坚强是最有用的资源。有一个人，是他伟大的人格，在肉体和心灵的双重痛苦的重压之下仍然保持着的不屈不挠的高昂的斗争精神，巨大的创造力和道德标准，任何时候都决不向命运屈服。他，一个心灵伟大的人——贝多芬。贝多芬作为一个音乐大师，他需要敏锐的听觉，但是1796年他还不到30岁，耳朵就开始变聋，而且一天比一天严重，内脏也被剧烈的疼痛所折磨。贝多芬还不得不忍受感情的煎熬，他不断幻想着幸福，但立刻又幻灭，不得不去承受心灵的痛苦。而现在的人恐怕想贝多芬这样的人却是寥寥无几呀，很多社会青年，耳朵不聋，手脚不断，内脏健康，但却是在虚度光阴，甚至还学成年人的一些不良行为，废了自己的一生甚至大好前途，如果贝多芬没有残废，没有缺陷，是一个健康的人，那他的一生里肯定有更大的奇迹发生，将会是天才中的天才的。如果那些社会青年有贝多芬一样的残疾和缺陷，说不定是自生自灭，自暴自弃，甚至自杀。贝多芬的坚强与勇敢，让我非常佩服，不仅是我佩服，相信了解他的人都会赞叹不已，但是上帝为什么要这样安排他的人生呢？ 一个不幸的人，贫穷、残疾、孤独、由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的，那是可以总结他一生的：“用痛苦换来的欢乐！”世界上的名人大部分都是经过风吹雨打的，所以说彩虹，经过与雷电的激战之后才出现。每一个名人的背后都有着一个感人的故事，每一个感人的事情，不仅能让你吸收情感和知识，还能用来反省自己是否坚强过？
第五篇：运动会交响曲
采访人：团委宣传部记者站
被访者：刘杰（自机学院学生会主席）
王林（人文学院）
张春园(数学系)贾荣（生科系）
邓雅婷(经济学院)
采访时间：11月3日，4日，5日 采访地点：昆明学院足球场
运动会交响曲
-----与运动员的面对面
运动会就像是一曲振奋人心的交响乐。在激昂的运动员进行曲中，国旗方队，红旗方队，花束方队，教职工代表队，各院系代表队，裁判员代表队等各具特色的多个方阵，精神铄砾地喊着嘹亮的口号，迈着整齐的步伐井然有序的进入运动场。
拼搏进取之歌
毋庸置疑，运动员是运动场上的宠儿，是我们关注的焦点。运动员们也不负众望，嘹亮的口号声中，“重在参与”展现了他们的积极向上的初衷；“为系争光”蕴含着他们的集体荣誉感；“虽败犹荣”体现了他们乐观向上的态度。运动员们展现在我们面前的是朝气蓬勃，全力以赴，永不言败得战斗豪情。因为他们坚信：“运动是快乐的”。
在比赛项目中，每个运动健儿们都发出了喷薄之势，把比赛的浪潮推向了高峰。跳高竞技中，鲤鱼尽跃，一根根横在半空中的竹竿，阻碍不了选手们一次次的超越。人文学院的王林以1.67米的成绩获得了男子组冠军，赢得了掌声与荣誉。他完美的弧线缔造了胜利，借此毕业之际，他的表现称得上完美绝伦，他把对待人生的态度当作了自己在体育锻炼时的鞭策，让我们明白了勇于拼搏的意义。标枪比赛中，短暂的一瞬间，选手们爆发出惊人的力量，奋力掷出希望的种子，飞向远方。怀揣教书育人的梦想的数学系大三学生张春圆，巾帼不让须眉，在冲破重重阻碍后以22.90米的优异成绩取得了女子组冠军。
痛并快乐之歌
作为田径运动员，没有比冲过终点线站在领奖台上的那一刻更让人激动与兴奋了，然而赛道上的“失意者”依然为我们留下了最美的英姿。或许我们已经记不清他们的名字，或许我们已经淡忘了他们的容颜，但是他们给我们留下的是冲向目标时的一往无前和面对失败时的坦言一笑。
还记得男子一百短跑时那个被取消比赛资格却始终微笑的男孩吗？在比赛进行的如火如荼时，令人遗憾的事发生了，一个对手摔倒在了他的跑道上，他为了尊重对手，不让对方受自己的“胯下之辱”，让到其它跑道，因此犯规被取消了比赛资格。仅此一瞬间对他而言就是近一个月的努力与汗水的付之东流，梦想立即成了一个遥不可及的距离走廊，事后他却微笑的告诉我们，他不后悔！如此坦然又如此让人敬佩。还有3000米长跑时那个始终微笑的姑娘，比赛结束后，他和我们说：“不想当将军的士兵不是好的士兵”，即使她没有得到任何名次，但她留给我们的不是迷茫的双眼，不是面无表情的木讷，而是在跑到终点时的灿烂一笑，灿如夏花美若娇玉。着实我们感受到了运动带给我们的不仅仅是身体上的力量还有精神上的不竭动力！更加让我们欣慰的是为期三天的运动会赛场上到处留下了灿烂的微笑，他们不是冠军但依然以高大的体魄树立在我们的心间!团结协作之歌
“砰------”发令枪一响，干粉灭火比赛迅速升温，蓄势待发的运动员健步如飞，仅仅在第一回合，自机学院代表队就开始拉开距离，凭借着他们出色的配合，接灭火器的技巧，再加上平时他们集体的努力训练。实力强大的他们将团结协作之歌唱得响亮，唱的辉煌。赛后，当问及领队人物刘杰何以达到如此的辉煌成绩时，他强调了平时训练的重要性，并咀嚼体味自己的比赛过程，并认为结果只是成绩的体现。“30%天赋+70%训练=成功”，镇定的他吐出了自己的心声。
公平公正之歌
“公平”“公正”是体育精神之一，而保证赛事公平公正的重任非才背判莫属。他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的，他们捍卫着自己的信仰，他们维护着运动员的权利。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业是他们的工作作风。他们没有鲜花与掌声，只有烈日与劲风，但他们依然坚守，因为他们相信:“运动是快乐的”。在中长跑比赛中，我们看到了学生裁判尽职尽责，专心致志的一面，为防止“倒圈”事件的发生，他们的眼睛随着选手移动，他们的思想随着赛手转移，在他们的眼里，没有酷热，没有狂风，只有选手冲过白线的一霎那按下按钮的意识。汗水湿透衣背，皮肤变得干燥。这些裁判用实际行动向我们诠释了“严谨求实”的裁判精神。
交响曲的完美落幕
运动会是展现风采的舞台，是检验素质的水平。尽管天公不作美，阳光声，风声，雨声，声声入耳；但赛场上的比赛却如火如荼的进行着，加油声，掌声，呼声，声声震天。大家汇聚一堂，齐心协力谱写着我院师生的拼搏进取之歌，痛并快乐之歌，团结协作之歌，公平公正之歌的完美交响曲。
本届运动会迎合了我院“明德至善，知行利物”的校训，使同学们在我们这个多彩的舞台上展示出了运动天赋与豪情，更使同学们在阵阵呐喊声中感受到了友谊的坚不可摧，体会到集体凝聚力的伟大力量！在绿草如茵的运动场上，我们留下的是五彩飞扬的青春汗水，是洒满阳光的拼搏回忆，也留下了整场运动会的华美乐章！
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