第一篇：大二班幼儿评语
09学年第二学期大二班幼儿评语
徐新涛：
你是一个可爱的小男孩。对人有礼貌，与同伴友好相处，小朋友们都喜欢跟你玩。这学期你各方面都有了明显的进步，现在你学会了更多的儿歌、故事，画画也有了很大进步，各项活动能积极愉快地参加，老师真为你高兴！快上小学啦，老师希望你能增强自信心，更加大胆地表现自我！希望进入小学的你更加优秀！
林政旭：
你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各项活动。上课能做到认真听讲，积极动脑。你有良好的生活卫生习惯。对感兴趣的事物能注意观察，并能大胆表达意见，思维比较灵活。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生，把你的闪光点都带入那神圣的校园吧，它们会陪伴你走过自信、快乐、成功的每一天！
周烨超：
时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了，在幼儿园三年的时间里，你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你今年上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，认识的字宝宝也越来越多，你能积极参加幼儿园组织的各项活动。老师希望你在小学里好好学习，争做三好学生。
李 彬：
你天真活泼、聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维活跃；你乐意参加幼儿园组织的各项活动。就要上小学了，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。让成功伴随你成长的每一天！
付恒烨：
每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，手工、写字都不错哦。每次会为了没有五角星而更加努力的去写好字，你对学习的执着是老师最欣赏的地方，马上就要上小学了，老师希望你更加的要求自己去学习，相信你是最棒的，让自信伴随你成长每一天，记住，自己永远是最棒的！
龚宸湛：
时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心，能大胆发表自己的见解。你乐于帮助别人，能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你有较好的卫生劳动习惯，能经常帮助老师整理教室，做事有责任感。你有较强的自制能力，不仅能管住自己，还能提醒同伴遵守纪律，是老师得力的好帮手。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。
姚舜尹：
你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。老师们都
很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。特别是画画方面，也越来越棒了，能够按照自己的搭配色彩去完成一幅很美的画。你马上就要上一年级了，高兴吗？老师相信上小学后的你，一定会更棒！赵闻涛：
你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你感到高兴！你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你进入小学后能有更好的成绩！加油哦！：
刘洋潇：
你有一个灵活的脑子，思维敏捷，对问题有自己的想法和见解；平时做事认真，有较好的劳动习惯，你善于观察，是个求知欲很强的孩子。但在活动过程中你总缺少点主动性，与同伴相处方面你较为被动，但在交往中你能与同伴友好相处，并能关心帮助同伴，深得同伴的喜欢。但老师也发现你对自己还是不够自信，希望在小学生活中，能发挥你的长处，让自信伴随你成长，相信自己是最棒的！
魏露莎：
你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，比以前自信多了，上课也能把自己的想法说出来，老师和小朋友都很喜欢你。现在，你的小手变得很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。你比以前爱活动了，你的歌唱得很好听，老师和小朋友们常为你鼓掌。希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。让自信伴随你成长每一天，加油，你永远是最棒的！
陈思洁：
你是个文静、待人热情的孩子。在和同伴游戏时，会团结协作。你还喜欢看书，并且拥有良好的学习习惯。今年你的进步特别快，你上课时听得很仔细、很认真。能和同伴共同探讨有趣的问题。有时，你还能提出问题，并积极思考。但是你有时表现的还不够勇敢、主动！老师希望你进入小学后努力学习，争做全面发展的好孩子。加油哦！
王嘉怡：
你是个文静，可爱的小朋友，两年接触下来，老师发现了你的好多优点，你的小手很能干，画得画很漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课的你也能积极举手发言，总是和着老师的节拍去分析问题，动脑思考问题，字宝宝也认的越来越多，你做事情认真、负责，你的作业又对又好！马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了！希望自信伴随你成长每一天！
俞津津：
你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌,上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。
李蓥颖：
大眼睛的你活泼、聪明、可爱，能积极参与各项游戏，课堂上也能看到你高高举起的小手，你的思维活跃，特别爱动脑筋，这是老师最喜欢的地方。快上小学了，老师希望你继续努力，处处严格要求自己，争取在小学的生活中，发挥自己的优点，取得更大的进步！希望进入小学的你将更加优秀！
褚丹丹：
你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手，有时你能主动和老师交流，比以前活跃了，还有你的舞姿也很优美。你的生活习惯很好，不需要老师的督促。马上要上小学了，老师希望丹丹能更自信的去面对新的学习环境，让自信伴随你成长每一天，相信自己是最棒的，加油哦！
施宇晨：
你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘。在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现也越来越好，能动脑筋、想办法、积极举手发言，老师真为你的进步感到骄傲！你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。希望你在以后的学习中更加出色，让自信伴随你成长每一天，加油哦！宝贝！
何烨莎：
你是个做事认真、负责的好孩子，比以前爱学习、会和同伴交往，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上你能大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，数学习题做得也快多了，老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在新的学期里更加自信些，争做全面发展的好孩子。
谢草草：
当老师走进你的内心世界，知道你在心里装着许许多多奇妙的想法。有时候的你喜欢独自玩耍，有时的你又非常乐意与同伴合作游戏，特别是当老师看到你在表演区和其它的伙伴做游戏，大胆地表现自己时，老师知道我们草草长大了。老师祝愿你今后能更认真学本领，多观察周围的事物，超越自己，加油哦！
游沈凎：
你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴；你很热心、善良，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿意和你交往、做游戏。在各项活动中你的想象力和创造力有了很大的提高，你已有了良好的学习习惯，能较好地完成老师布置的作业。很快就要毕业了，老师还真舍不得你，希望即将步入小学的你，更加努力，取得更好的成绩！
希望进入小学的你将更加优秀！
沈熠鸣：
提起你的名字，老师的眼前就浮起你聪明、可爱又调皮的小脸蛋，你学习的兴趣有时高，有时又很懒散，爱动脑筋时，你的问题总是很新颖的，是老师的骄傲哦。你热爱劳动，团结伙伴，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿和你交往。你还很活跃，幼儿园的每个活动你都踊跃参加。就要上小学了，老师希望你会越来越棒的，让自信伴随你成长每一天！
沈伟杰：
你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌,上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。
韦静怡：
你不仅是个聪明、能干、漂亮的女孩，而且你的兴趣爱好也特别多，尤其是做手工，每次的手工作品都很精致、漂亮。平时的你能乐于帮助同伴，积极参加幼儿园的各项比赛活动。上课专心、勤发言、动脑筋，对待问题有属于自己的想法和见解，因此，你的本领与日俱增。而最让人对你佩服的是，你有良好的表演天赋，无论是动作还是说话语气，都那么地惟妙惟肖。就要上小学了，把你所有的闪光点都带入那神圣的校园吧！它们会陪伴你走过自信、快乐、成功的每一天！
柴子轩：
你是个腼腆的小男孩，上课时你坐在座位上默默地倾听别人的讲述，偶尔也和旁边的小朋友言论一番，讲讲自己的想法，虽然这样的做法在上课时有些不妥，但这时你却悄悄地把知识记进了小脑袋里。这样也不错，如果你能和别的小朋友一起分享的话那会更好哦！希望在新的学期里更上一层楼！
钟娇娇：
你是个懂事、细心的小姑娘。在幼儿园愉快的活动中，你变得活泼了，也大胆自信了。你知道吗？老师喜欢你，是因为你做事情很认真，上课认真听讲，并积极举手发言，数学练习一丝不苟，不懂就问，你还乐意接受老师的批评，性情温和，乐于助人的你永远受老师、同伴的喜欢。进入小学后，希望你发挥自己的特长，再接再厉，争取更大进步！
俞程威：
你是个聪明、懂事的孩子。对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，在活动中爱动脑筋，面对难题你毫不畏惧，能积极参加各项活动。课堂上注意力集中，画画、写字十分认真，老师和小朋友都很喜欢你！快要上小学了，老师还真有点舍不得你，老师希望你再接再厉，在今后的活动中更活跃些，那会更加出色的，加油！希望进入小学的你将更加优秀！
沈 浪：
沈浪喜欢学习，喜欢创新，喜欢参与各种活动，喜欢对事物发表与众不同的见解。在建构游戏中，你表现出的创造力和想象力，常令老师自叹不如！虽然贪玩了些，但老师相信你肯定在玩中学到了不少知识！毕业了，老师希望你在学习上再加把劲，特别要把字写好，养成按时交作业的好习惯，做个优秀的小学生！
姚 进：
你是一个脑子挺灵的孩子，就是上课活动主动性还不够些。平时做事认真，有较好的劳动习惯，思维敏捷，有自己的想法和见解；你善于观察，喜欢问为什么，是个求知欲很强的孩子。与同伴相处方面你较为被动，但在交往中你能与同伴友好相处，并能关心帮助同伴，深得同伴的喜欢。但老师也发现你在体育方面
还很欠缺，还没有学会跳绳。希望进入小学后能多加强体育方面的锻炼。
狄文才：
你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望在以后的日子里把自己的长处发挥出来。进小学后也要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
汤敏慧：
虽然我们只有一个学期的接触，但你在老师心中永远都是最棒的，你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。课堂上你爱动脑筋，能看到你举手发言，回答问题的思维也很好，并且有事能和老师主动交流，胆子比刚来的时候大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好的发挥自己的优点，争取更大的进步。
吴彤：
你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。
第二篇：大二班评语
大二班幼儿评语
1、徐果：在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋，积极举手发言，老师希望你不断努力，更上一层楼。
2、傅锌柔：你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更棒。
3、江怡兰：你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责，能为其他小朋友树立一个好榜样。老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？
4、谢家豪：你性格内向，尊敬老师、热爱同伴，小朋友都喜欢你。你是个爱劳动的好孩子：经常抢着帮老师做事，而且特别耐心，细心。你上课能认真听讲，有时能举手发言。老师希望你能管住自己不受别的小朋友的影响，更加努力，取得更大的进步。
5、温雅博：你是一个活泼、懂事的小朋友，你的舞跳得真美！上课你能认真听讲。但你不喜欢举手发言不积极，有事不能主动与老师交流。老师希望你继续努力，更上一层楼。
6、荣俊豪：你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩游戏。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！
7、杨可涵：你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
8、华铭威：你是个天真可爱的小朋友，这学期你在各方面都有了很大的进步。上课时能专心听讲。课间能与小朋友一起开心地游戏，你能积极参加体育锻炼，主动做好值日工作。如果今后在做数学作业时你能认真些，那就更棒了。
9、方天宇：你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，要继续努力哦。
10、赵怡雯：你讲文明，懂礼貌，爱劳动，能主动为班集体做事，有较强的集体荣誉感。你的小手很能干，做事耐心、细心，折纸、画画有了很大的进步，上课能认真听讲，有时能举手发言，老师希望你更加努力，大胆、自信。
11、周鑫宇：你是一个聪明、可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了。平时能与小朋友友好相处、合作游戏。老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展！
12、张舒慧：你聪明可爱，是个非常能干的好孩子。对同伴很友好,对老师有礼貌。你的语言表达能力、画画水平有了很大的进步，老师真为你高兴！希望你以后继续努力，更上一层楼。
13、张子卿：你是一个天真可爱的小男孩儿，这学期你的绘画、数学都有了进步，小手也变得能干了，学会了自己整理图书、叠被子，如果你上可能积极举手回答问题就更好了。
14、周梦璇：你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。
15、周栎钖：你是个聪明的小朋友，上课时你能举手发言。你的绘画和手工也有了进步，能够自己的事情自己做，还能帮助老师做一些力所能及的事情。但你睡觉时喜欢做小动作，长时间不入睡，老师希望你能改掉这一习惯，在新学期里有更大的进步。
16、高翎杰：你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒！但你中午睡觉的时候，喜欢翻来翻去，这会影响到其他小朋友哦，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油！
17、季铭羽：你是个可爱的小朋友，上课也比以前认真了，偶尔也能举手回答问题。你的生活自理能力加动手能力有所提高。老师希望你日后继续努力，上课多举手发言。
18、常冉：你是文静、乖巧的孩子，懂礼貌、守纪律，小朋友都很喜欢你。你的小手很能干，画画折纸都很棒。做事耐心、细心。这学期，你各方面都有了很大的进步，上课认真听讲，还积极举手发言，老师希望你的声音再响亮一点、在大胆一点就更好了。
19、许菲：你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒！上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
20、管星月：你是一个文静、内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整
齐齐，吃饭也不挑食。但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？
21、孙雨轩：你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
22、徐冠昇：你是一个机灵、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒！，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。如果你能严格要求自己，那就会更能干了。
23、袁烨：你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。做小组长也认真负责，乐意帮助老师、帮助小朋友。继续努力，你会更棒的。
24、许士杰：你是一个内向，懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了讲故事，念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。老师希望你能改掉这个不好的习惯，加油！
25、江泓汐：你是个活泼可爱的孩子。你喜欢动脑筋，上课时总能看到你的小手高高举起，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。但我觉得你在写字、画画时很容易走神，不能按时完成，上课别总是和其他小朋友讲话哦。老师希望你能严格要求自己，争取更大的进步。
26、吴思远：你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。赶快努力改正这个缺点，好吗？
27、洪梦巧：你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。如果你能严格要求自己，就更棒了！
28、倪嘉潞：你是一个比较内向的小朋友，喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人，懂得谦让。上课能认真听讲，有时还能积极举手回答问题。你做事情非常有条理。但是你的胆子比较小，老师希望你能勇敢些，好吗？
29、岑皓：你是一个聪明，活泼、能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒！遇到
问题你喜欢主动与老师讨论、交流。如果你能上课认真听讲不做小动作，你会更棒的！
30、谢雨菲：你是一个天真、可爱的小朋友，每次做游戏时都能积极参与，能与小朋友友好相处，但你在上课的时候喜欢转过头去讲话，不喜欢积极举手发言，以后吃饭的时候也要不挑食，老师相信你一定会更棒的。
31、陈思瑶：你是一个天真可爱、聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，画画也很棒，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难有时候你喜欢流眼泪，希望你更加勇敢些、能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油！
第三篇：大二班下学期评语2015
刘梓煜：你是个讨人喜欢的小女孩，每天来园时能主动的向老师问好，热情大方，活泼机灵，善于与人交往，能与他人分享自己的东西，老师和小朋友都很喜欢你，并能乐意为集体服务，值日生工作认真、负责，喜欢帮助老师整理玩具和图书，你还喜欢唱歌、舞蹈等活动。希望你在小学里能继续努力，争做“三好”学生！
宋哲源：你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴；你很热心、善良，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿意和你交往、做游戏。在各项活动中你的想象力和创造力有了很大的提高，你已有了良好的学习习惯，能较好地完成老师布置的作业。很快就要毕业了，老师还真舍不得你，希望即将步入小学的你，更加努力，取得更好的成绩！
姜玉涵：你是一个聪明、可爱，爱学本领的孩子。能愉快地为集体做力所能及的事；会正确使用常用的礼貌用语；你具有良好的生活卫生习惯。现在的你，乐观、积极、向上，能大方的与老师同伴交流，在集体前面说话时也更大胆了。很快就要毕业了，希望即将步入小学的你，发挥自己的特长，更加大胆地表现自己，你会更棒的！
顾宇杰：你聪明、好学。回想三年中你的变化真是很多：遇到问题会开动小脑筋，举手发言时有独到的见解；跟好朋友做游戏时能大胆说出自己的想法；记得吗？有时老师被你出的脑筋急转弯都难倒了。希望你进入小学后，在生活上更独立，好吗？
苏睿：口才出众的你，常吸引了一群爱听故事的人，有时连老师也听得入迷了。在老师的眼中，你是如此活泼、乖巧。在相聚的三百多个日子里，老师忘不了你在操场上蹦蹦跳跳的英姿；也忘不了你和同伴在教室里的欢声笑语，更忘不了你优美的舞姿，这些都给老师留下深刻而美好的印象。就要上小学了，老师真舍不得你，希望进入小学的你，处处要严格要求自己，再接再厉！
杨臣：你是一个活泼又很贪玩的孩子。平时能和同伴一起快乐地玩耍，积极参与各项游戏活动，你的绘画、手工都很棒，上课时，有时也能看到你举起的小手。可做事情的坚持性还不够强，老师希望你进入小学后，能够努力的学做每一件事，养成良好的卫生习惯，那么你会有更大的收获。
卞俐皓：你是个聪明，能干的孩子。本学期进步较大，喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现一些问题。你能主动参与各项活动，有自信心，并能主动和同伴进行交往，合作，解决交往中出现的问题。你还特别喜欢和老师交流，这一点老师非常喜欢。快上小学了，老师希望聪明的你，能增强自我约束能力，你将会更棒的，加油！
谢朵丽：大眼睛的你活泼、聪明、可爱，能积极参与各项游戏，课堂上也能看到你高高举起的小手，你的思维活跃，特别爱动脑筋，这是老师最喜欢的地方，快上小学了，老师希望你继续努力，处处严格要求自己，争取在小学的生活中，发挥自己的优点，取得更大的进步！
余开远：提起你的名字，老师的眼前就浮起你聪明、可爱的小脸蛋，你学习的兴趣高，爱动脑筋，爱提问，是老师的骄傲。你热爱劳动，团结伙伴，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿和你交往。你还很活跃，幼儿园的每个活动你都踊跃参加。就要上小学了，老师相信你在以后的学习中一定也是个三好学生。
刘尚：撒娇的你变得坚强、勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了。让老师觉得最棒的是你做事情一丝不苟。你的舞姿很美，毕业表演上也给大家留下了深刻印象。要上小学了，老师给你提个小小的建议：上课不要开小差，不做小动作，好吗？相信你一定能做到！
袁靓：活泼可爱的你现在进步可大了！上课时能认真学好每一项本领，绘画、写字都非常细心，特别是做数学题也比以前快多了，能大胆地在集体面前给大家讲好听的故事，老师真为你的这些进步感到高兴！进入小学后，希望你能更自信，大胆地表现自己，这样会有更多人喜欢你哦！
陆子铱：在老师眼里你像个小男孩，调皮可爱。这学期你爱动脑筋了，课堂上有时也能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，做事情也比以前专心了，自信心也增强了。知道吗？老师很喜欢看你跳舞，因为你跳舞的样子很神气，很优美。希望你上了小学之后继续加油，做一个品学兼优的小学生，好吗？
卞梓恒：你是一个聪明、可爱又乖巧的小男孩。对人有礼貌，与同伴友好相处，你和别人玩的时候，总是有商有量的，所有的小朋友都喜欢和你玩。课堂上你能积极的举手回答问题，遇到不懂的问题就问，但有时自己不能很好地管好自己，快上小学了，老师希望你增强自我约束的能力，争取更大进步！
刘家云：你是一个聪明的小姑娘，在学期快接近尾声时，进步非常大，你喜欢和小朋友一起做游戏，也喜欢和老师交流，并能熟练地进行数学操作，你还喜欢唱歌、舞蹈等活动，在毕业表演中你表演得很棒哦！快上小学了，老师希望你，在遇到困难的时候，要多想一想，动一动脑，学会找到解决问题的好办法。努力吧，老师相信你能做到！
顾煜婷：你是个聪明活泼、做事认真的孩子，平时尊敬老师和阿姨，与每个小朋友都能友好相处。每当别人有困难时，你总能热情地帮助别人。学本领时你能专注地听老师讲课，并用响亮的声音回答问题。知道吗？你的每一幅图画都让老师赞叹不已，构思那么新颖，色彩那么协调！希望你上小学后能在学好基本知识的同时，继续加强自己爱好方面的学习。
张志恒：你是一个可爱的小男孩。对人有礼貌，与同伴友好相处，小朋友们都喜欢跟你玩。这学期你各方面都有了明显的进步，现在你学会了念儿歌了，画画也有进步了，并能愉快地参加各项活动，老师真为你高兴！快上小学了，老师希望你增强自信心，更加大胆地表现自己！加油！
尤天宇：可爱的你，脸上总是挂着甜甜的笑容，老师和小朋友都喜欢和你交往。上课时你积极开动小脑筋举手发言，游戏时总能友好地和小朋友玩，马上就要进入小学了，老师希望你能再独立一些，自己的事情自己做，特别是要多运动哦！老师为你加油！
高国豪：你是个聪明、调皮的小男孩，真让老师有时欢喜，有时忧。喜的是你有思想，上课爱动脑筋，忧的是你有时候太自由，经常管不住自己。老师知道你是我们班聪明孩子中的一个，希望在今后的小学生活里，聪明的你能增强自我约束能力，对自己要有更高的要求，认真对待每一件事，将会取得更大的进步。
沈湫蓉：你是个能歌善舞的小朋友，上课特别专心，回答问题很积极，你的小手很能干，每天不仅能做好自己的事情，还主动为班级搞卫生。小班长工作做得很出色，你是老师的好帮手，你还很有爱心，小朋友都很乐意和你做朋友。马上就要上小学了，希望你在新的学习中继续努力，争取更上一层楼！
顾家诚：你是个活泼、好动的又聪明的小男孩，懂事的你热心、爱劳动，并能与大家交流自己的想法，游戏时能时常听到你愉快的笑声。这学期也有了较好的学习习惯。假如你能对自己要求再严格些，那你一定会更棒！就要上小学了，老师希望你以后做事情更加认真细致些，那一定会有更多的收获！希望进入小学的你将更加优秀！
何昱林：你是个即活泼又内向的孩子，你很喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，这学期你的绘画、数学都有了进步，但你有时候也很淘气，不能管住自己，上课时，注意力也不够集中，如果你能积极地开动脑筋，回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。加油！希望进入小学的你将更加优秀！
徐煜：你是个思维敏捷，喜欢动脑，活泼好动的孩子。你的绘画比以前有进步，在集体前面说话时也更大胆了，小手也变得能干了，学会了自己整理图书、叠被子，有时还能主动帮助老师做好值日工作，进餐明显进步，老师越来越喜欢你拉，快上小学了，老师希望你在学习时能更主动、积极，那会更棒的！
赵旭尧：你聪明活泼，能与同伴友好地相处，这学期你的进步很大：上课时能认真听讲，积极举手发言，也能够表达出自己的见解。你的绘画和手工也有了进步，动手能力比以前强了，还能帮助老师做一些力所能及的事情。马上要上小学了，如果你能改掉与其他小朋友打闹的小毛病就更棒了！加油哦！
赵小龙：每当提起你的名字时，老师的脑中就会出现你如小鹿般的身影。你的快乐和热情影响着身边的每个人。最后一学期也要即将过去，你的点滴进步老师历历在目。上课时，你专注仔细，对于老师提出的问题总会积极踊跃地举手回答；游戏时，你开心活跃，小朋友们都喜欢和你一起玩。马上要做小学生了，老师希望你继续努力，争做三好学生。
何雨澄：你是个羞涩、内向的小男孩，你这学期的进步真大，上课认真听讲，积极举手回答问题，而且你做事情非常自觉，不论是做数学题还是画画做手工，你总是一不声不响地认真完成，你的善良、友善，让许多小朋友都喜欢和你交往。希望进入小学后的你，能更加活泼、开朗、大胆、自信，好吗？
周博谦：你是个活泼好动的小朋友，每天都能微笑着来上幼儿园，有礼貌地向老师小朋友们问好，并与小朋友能友好相处。这学期以来，你的进步很大，上课能举手回答问题，数学作业也比以前做得好了，老师真为你高兴！快上小学了，老师希望你上课时始终专心听讲，争取更大进步！
胡皓炜：你是个聪明、懂事又乖巧的孩子，做事情耐心又有条理，你爱学习、守纪律，上课时总能坐姿端正地认真学习老师教给你的每一项本领，是小朋友学习的好榜样；即将进入小学，老师想对你提出一个小小的期望，希望以后你能够更大方一点，爱表现一点，把自己一的闪光点都展示出来，好吗？
黄一：老师喜欢看你每天蹦跳着、高高兴兴地来到幼儿园；喜欢瞧你在户外活动时快乐的身影：喜欢听你说有趣的事情；喜欢欣赏你画的略显稚拙的美术作品；更喜欢你在课堂上积极动脑，举手发言时的模样。许许多多的喜欢让老师舍不得与你毕业后分离。马上上小学了，老师希望你上课时更加专心，老师等待你向我们汇报好成绩！
卞梓炜：你是个很聪明的小男孩，在幼儿园里，能和小朋友友好相处，也喜欢帮助别人；这学期你进步最大的就是上课认真听讲，并能大胆地举手回答问题，老师真为你感到高兴！就要上小学了，老师希望你上课能再专注些，成为一名优秀的小学生！
卞欣怡：大家喜欢你那灿烂的笑容，就象一个开心果一样感染着身边的每一个朋友。你会和老师为一个共同关心的话题而谈论很久，也会与同伴为一样新的玩具而琢磨个半天。你喜欢认字、画画，也喜欢唱歌跳舞。学本领时，老师也常常能看到你高高举起的小手。希望在未来的日子里，你能好好学习，多多做运动。成为一名全面发展的好学生。
涂成龙：你是一个腼腆、内向的小朋友，你的小手很能干，生活中，你学会了把被子能叠得整整齐齐；学习中，手工作品做得特别精巧；游戏中，你更加活泼了；课堂中，你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难时不能主动与老师、小朋友交流，缺乏自信心。马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？
居德澜：你是个聪明、懂事的孩子，对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，在活动中爱动脑筋，面对难题你毫不畏惧，能积极参加各项活动。课堂上注意力集中，画画、写字十分认真，老师和小朋友都很喜欢你，快要上小学了，老师还真有点舍不得你，老师希望你再接再厉，在今后的活动中更活跃些，那会更加出色的，加油！
卞想：你是一个有个性的男孩子，坚韧、倔强是你最大的特点。老师和小朋友们都觉得你很聪明，很机灵，小朋友也都很喜欢和你一起玩耍，一起游戏。你喜欢开动脑筋思考问题，并积极回答问题，有一定的分析能力。要上小学了，老师希望你上课能认真的听讲，积极发言，成为一名全面发展的好学生！
刘淑杨：时间过得真快，转眼你就要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园内还是在园外，看到老师总能主动的打招呼。你思维敏捷，有自己的想法和见解；你善于观察，喜欢问为什么。平日里你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。望你到小学后，能不断努力，做个品学兼优的学生！
涂成圆：你是个大方、善于与人交往的孩子，虽然你平时言语少，但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象；你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。知道吗？老师最喜欢看你跳舞，因为你跳舞的时候很陶醉。你学本领时也能做到专心认真，积极举手。希望上小学后，你能继续发扬自己的优点，争取做个全面发展的“三好生”。
李开城：你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问的课堂表现，但你若是能改掉随便插嘴的毛病，就更好啦！希望你上小学后能学会控制自己的言行，成为一名出色的小学生！
陈玉叶：你是个聪明活泼的小女孩，自主游戏时，你的欢声笑语总能渗透到教室的每一个角落。你喜欢和小朋友一起游戏，喜欢和老师一起聊天。课堂上你能较专注地听老师讲课，知道吗？其实老师最希望看到你高高举起的小手，听到你响亮地回答问题的声音。老师希望你今后在集体面前表现得更自信些、大方些，成为一名勇敢的小学生，好吗？
沈浩哲：你是个可爱、好动的男孩，懂礼貌，爱学习，喜欢和同伴一起游戏，上课时坐姿端正，认真听讲，动脑思考；你喜欢搭积木，玩拼图，每次的作品都体现了你自己的奇特创想；老师希望进入小学后的你，能面对优胜不骄傲，争取更好的成绩，好吗？
沈艺：看着你懂事的样子，真有些舍不得让你离开我们。你做事认真，学习努力，爱帮助朋友。这学期你的进步很大，上课能专心听讲，还能看到你高高举起的小手，真为你感到欣慰！你是个有自己的思想的孩子，喜欢自己的事情自己做，希望你做了小学生之后，能继续保持！
沈昊霖：你是个腼腆的男孩子，说话轻轻的，和小朋友相处从来不起争执。这学期你的绘画、数学都有了进步，还能主动帮助老师做好值日工作。马上你就要上小学了，老师希望你上课时能大胆一些，积极举手回答问题。
徐士超：你是个爱劳动、会动脑筋的孩子。你非常乐意帮助老师、阿姨做事。平时能友爱同伴，适应新环境的能力较强。每次活动你都能积极参加，愿意在集体面前自然大方地讲述简短的故事。你学本领时眼睛能始终看着老师，积极动脑筋，真不错！希望你进入小学后，你上课时能继续努力，相信你的进步一定会更大！吴长烨：以前那个喜欢哭鼻子的小男孩现在长大啦，不仅个头高了，身体强壮了，连性格也变得更象男子汉了，能独自面对并克服遇到的困难，上课时能认真听讲，积极发言，只是做事情时总喜欢边讲边做，这样可不好，老师希望进入小学后的你，能够改掉这个小缺点，好吗？
第四篇：大二班下学期评语
乐乐：
你是个非常招人喜欢的孩子,你会让每个认识你的人都喜欢上你!你活泼可爱,对老师很尊敬,爱和老师说悄悄话,喜欢和同伴游戏。你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩,你将来一定会有更多的朋友的。这个学期你的进步很大哟!你在学感兴趣的本领时很认真,特别是在上黄金阅读兴趣班的时候，能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信心也增强了。马上就要上小学了,希望你在小学里的表现更棒!
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
洁雯：
你是一个聪明、能干活泼、调皮的好孩子,乐于帮助别人。在班上你有一定的威信,小朋友都愿意和你做朋友。在课堂上你有时能动脑筋进行想象、创编,讨论的时候思维比较活跃,能大胆地表达自己的意见。跳舞、唱歌、画画你都很棒！在体育活动中你的积极性很高,是个勇敢的孩子。希望你上小学后能够好好学习,做得更好！加油！你一定会做得更好的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
知凝：
你是个做事认真、负责、有爱心、有礼貌的好孩子,和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴,有着良好的学习习惯，小朋友都喜欢和你做游戏,课堂上老师看到你大胆举手发言,勇敢地表达自己的意见,较以前大方。你的画画得可棒了,用色特别大胆、鲜艳,画面丰富；写字也写得很好！就要上小学了,老师希望你继续做得更好！争取做个全面发展的好学生！加油！你一定行的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
子昂: 你是个文静、可爱、懂事的小男孩。虽然你来我们班的时间不长,但是你已经交到了很多的好朋友,课堂上有时能举手发言,但还不是很积极主动。现在你有事能和老师交流,较以前大方,自信了。还能帮老师做很多事情如:小组长、拿碗、擦桌子等,责任心很强呢!希望你上到学前班后变得更加能干，加油哦！你一定可以的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
天一：
你是个好学上进的孩子,这学期你的剪纸、写字、数学练习都有了很大的提高,生活自理能力也增强了许多。课间常看见你和同伴们高兴地玩耍,当了小组长以后你又变得更棒了，有事能主动告诉老师,你长大了,会交往了,真棒!老师希望你在上学前班的时候也是像现在一样能够自己的事自己做,这样你就会越来越聪明,对吗?加油哦！你一定可以做得更好！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
星源：
你是个做事认真踏实、爱学习的好孩子。你遵守纪律,友爱同伴。本学期小组长做得很认真,是老师的好帮手。你有着良好的学习习惯，老师很喜欢你的绘画,色彩漂亮,想象丰富,画面很安静,还有呢，你写字又有了很大的进步哦！真棒!现在,在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流,自信心增强了。希望你上到学前班以后一定继续发扬你的优点，你一定会变得更加棒的！加油哦！老师相信你一定的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
雨璇：
你个活泼、聪明、顽皮、机灵的女孩子，充满阳光般的朝气与热情。你关心集体，热心班级的各项活动，是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情！平时也很乐意帮助有困难的小朋友，快要上小学了，老师希望能把你身上所有的优点都放在学习上，这样你就会更加棒了！加油！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
昊昊：
虎头虎脑的男孩子，你可爱、聪明、活泼、大胆，这是一个男孩子应该具有的良好个性。也让你在幼儿园的生活中收获了知识与成长。这学期，你的表现真是不错，比如：做事积极、动作比以前迅速了，画画、手工、写字、算术都有了明显的进步，对学习的兴趣也变得浓厚了。相信，爸爸妈妈看到你的进步后，会为你感到自豪的！希望你到了学前班以后能变得更加棒！加油哦！你一定可以的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
清园：
你是个天真、活泼、聪明的小女孩，比以前愿意和老师、小朋友说话，变得更加大方了，和同伴间的事情你也能较好的解决了。这学期你的各方面都有了进步：操作能力也有了提高；唱歌、写字、认字等都有了进步，如果上课的时候能够更认真些听老师讲，就更聪明了！马上就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！加油哦！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
文杰：
你是个活泼、好动的又聪明的小男孩，懂事的你热心、爱劳动，有时候能与大家交流自己的想法，游戏时能时常听到你愉快的笑声。这学期你的学习习惯也有了进步。假如你能对自己要求再严格些，那你一定会更棒！就要上小学了，老师希望你以后做事情更加认真细致些，那一定会有更多的收获！加油哦！你一定可以的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
以靖：
你是个聪明，能干的孩子。本学期进步较大，喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现一些问题。你能主动参与各项活动，有自信心，并能主动和同伴进行交往，合作，解决交往中出现的问题。你还特别喜欢和老师交流，这一点老师非常喜欢，因为我们会被你的话逗得笑哈哈，快上小学了，老师希望聪明的你，能增强自我约束能力，你将会更棒的，加油！你一定是一个很棒的小学生的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
同同：
你是一个腼腆、安静的小男孩，其实你很能干的，这个学期在学本领方面你的进步非常大！生活中，你的小手很能干，你学会了把被子能叠得整整齐齐；学习中，手工作品做得特别精巧；游戏中，你更加活泼了；课堂中，你能认真听讲，有时能举手发言。如果你能在遇到困难时大胆主动与老师、小朋友交流，就更加棒了！马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
文博：
你是一个聪明、可爱又活泼的小男孩。对人有礼貌，与同伴友好相处，你和别人玩的时候，总是有商有量的，所有的小朋友都喜欢和你玩。学本领时接受能力强，课堂上你能积极的举手回答问题，遇到不懂的问题就问，但有时自己不能很好地管好自己，快上学前班了，老师希望你增强自我约束的能力，争取更大进步！加油！老师们相信你一定会更棒的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
慧 莹：
你是一个聪明、伶俐、乖巧的小姑娘，虽然你来我们班刚一个学期，但在这学期快里边，你进步非常大，你喜欢和小朋友一起做游戏，也喜欢和老师交流，并能熟练地进行数学操作，你还喜欢唱歌、舞蹈等活动，在“六一”和毕业晚会中你表演很棒哦！快上学前班了，老师希望你继续加油！努力吧，老师相信你能做到！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日 陈仁：
聪明、可爱的你，本学期进步很大，尊敬老师，和小朋友相处融洽，小朋友们都很喜欢和你玩，游戏中经常能看到你和大家一起开心的唱，开心的跳，就像快乐的小天使，你也养成了良好的学习习惯，课堂上，你喜欢静静的坐在自己的位置上，认真听讲，但你发言还不够大胆，就要上小学了，老师希望你更加大胆地表现自己，能做个自信的好孩子！
黄老师、周老师、杜老师
2011年6月24日
思妍：
你是个比较文静、内秀的女孩子，平时喜欢跟几个自己比较亲近的好朋友一起玩。但随和的性格还是让你拥有了快乐和笑声，所以你的幼儿园生活是美好的！大班这一年多来，你的进步可大了,学习方面，你还是比较认真的，哪怕做的不好也会很认真的去学习，这样的学习精神和态度是值得赞赏和保持的。愿你能以愉快地心情步入小学的课堂，去学习、收获更多更深的知识。加油哦!你会更棒的!
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月5日
小宝: 大眼睛的你懂事、活泼、聪明、可爱，虽然来我们班的时间刚一年多，但你能积极参与各项游戏，与小朋友们相处融洽，交到许多好朋友，课堂上常常能看到你高高举起的小手，你的思维活跃，特别爱动脑筋，这是老师最喜欢的地方，快上小学了，老师希望你继续努力，处处严格要求自己，多注意点听老师说话，争取在小学的生活中，发挥自己的优点，取得更大的进步！希望进入小学的你将更加优秀！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月5日 阿
你是个文静、可爱、懂事的小男孩，大班一年多以来你的进步非常大，认识了更多的字宝宝，上黄金阅读总能积极举手回答问题，值日生工作主动积极，能与小朋友友好相处，现在你有事能和老师交流，比以前大方、自信了，有时候遇到困难你喜欢流眼泪，就要上学前班了，老师希望你变得更坚强！老师们相信你在学前班的日子会更棒的！加油哦！你一定可以做到的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月5日
湘湘：
你是个聪明、活泼、懂事、做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴；你很热心、善良，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿意和你交往、做游戏。在各项活动中你的想象力和创造力有了很大的提高，你有了良好的学习习惯，能较好地完成老师布置的作业。很快就要毕业了，老师还真舍不得你，希望即将步入小学的你，更加努力，取得更好的成绩！希望进入小学的你将更加优秀！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月5日 文涛：
你是一个腼腆、安静的小朋友，你的小手很能干，生活中，你学会了把被子能叠得整整齐齐；学习中，把数学题完成得又快又对；游戏中，你更加活泼了；课堂中，你能认真听讲，有时能举手发言。如果以后你能在遇到困难时能主动与老师、小朋友交流，那就更加棒了！马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？希望进入小学的你将更加优秀！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月5日 铄宇：
你是个文静的男子汉，不是太爱说话，脸上总是藏着浅浅的微笑，这学期你进步不小，生活上，你的进餐习惯有明显好转，再也不是吃的最慢的了。学习上，数学题你也能基本独力完成了，上课认真听讲，但回答问题声音不够响亮，不够自信，进入学前班后，老师希望你能够大胆的在集体面前表现自己，相信你会更棒的！希望进入学前班的你将更加优秀！加油！你可以的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月5日 溪溪：
你个是讨人喜欢、聪明、活泼、懂事、可爱的小女孩，口才出众的你，常吸引了一群爱听故事的小朋友围着你，有时连老师也听得入迷了在老师的眼中，你是如此活泼、乖巧。一年多来老师忘不了你在操场上蹦蹦跳跳的英姿；也忘不了你和同伴在教室里的欢声笑语，更忘不了你优美的舞姿，这些都给老师留下深刻而美好的印象。就要上学前班了，老师真舍不得你，希望进入学前班的你，处处要严格要求自己，再接再厉！希望进学前班的你将更加优秀！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月5日 源辉： 你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴；你很热心、善良，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿意和你交往、做游戏。你学期能力较强，已有了良好的学习习惯，能较好地完成老师布置的作业。很快就要毕业了，老师还真舍不得你，希望即将步入小学的你，更加努力，取得更好的成绩！希望进入小学的你将更加优秀！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月5日
品鑫：
你知道吗？一提到你老师脑中就会有“能干”两个字。你是我们班最能干的孩子。你不仅是老师的好帮手，还会在小朋友吵闹时帮老师解决难题。小朋友们也愿意听你的话，老师真的打心眼里喜欢你。优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。你各方面都很优秀，很快要进入小学了，老师相信你会有更出色的表现！希望进入小学的你将更加优秀！加油哦！你一定会是最棒的小学生的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月6日
点点：
你是个思维敏捷，喜欢动脑，活泼好动、聪明的孩子。你的语言发展得相当好，能像老师的朋友一样和老师聊天说话；好奇心很强，遇到不懂的问题就问，你还很喜欢听故事、画画，做游戏，有时候你管不住自己，就要上小学了，老师希望你能专心致志地做好每一件事，相信这样你能够学到很多知识的。加油！你一定会是顶呱呱的小学生的，希望进入小学的你将更加优秀！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月6日 佳奕：
你是个即活泼又内向的孩子，你很喜欢和小朋友一起做游戏，虽然你来我们班的时间不长，但你却交到了很多朋友，你能主动收拾玩具，整理图书，这学期你的绘画、数学都有了进步，但你有时候也很淘气，不能管住自己，上课时，注意力也不够集中，如果你能积极地开动脑筋，回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。加油！希望上了学前班以后你更加棒！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月6日 畅畅：
你是个聪明，能干、活泼、可爱的孩子。大班两个学期以来进步很大，你能主动参与各项活动，有自信心，并能主动和同伴进行交往，合作，解决交往中出现的问题。你的乐感特别好，唱歌、跳舞老师一教你就会了，真是太棒了！你还特别喜欢和老师交流，这一点老师非常喜欢，因为我们会被你的话逗得笑哈哈，你真是个聪明讨人喜欢的小精灵，快上学前班了，老师希望聪明的你会更棒的，加油哦！老师相信你一定会更棒的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月6日 弘烨：
你是个聪明、懂事的孩子，对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，能和小朋友相处得非常融洽，从来不与小朋友发生争执，脾气超好哦！在活动中爱动脑筋，面对难题你毫不畏惧，能积极参加各项活动。课堂上注意力集中，画画、写字、学各项本领你都十分认真，老师和小朋友都很喜欢你，快要上小学了，老师还真有点舍不得你，老师希望你再接再厉，在今后的活动中更活跃些，那会更加出色的，加油！你一定可以做得更好的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月6日 朗朗：
你是个文静、可爱、懂事的小男孩，大班这两个学期你进步的地方很多，学习主动性明显增强：画画有进步了，画面能比较丰富了，字宝宝也认了很多，写字也有进步了；小小值日生工作主动积极，能与小朋友友好相处，交到了很多的好朋友，课堂上有时也能积极举手发言，现在你有事更喜欢和老师交流，比以前大方、自信了，希望上了学前班的你会更加优秀！加油哦！你一定可以做得更好的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月6日 泓锦：
你是一个活泼聪明、能干又贪玩的孩子。你在班上有着许多好朋友，你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，时常也会奏出不和谐的乐章，平时能和同伴一起快乐地玩耍，积极参与游戏活动。大班这两个学期以来的你进步非常大呢！吃饭比以前好了，午睡比以前好了，学本领也比以前严格要求自己了，表现力也比以前好了，也懂事了许多，真棒！快要上小学了，老师们希望你更严格要求自己，做一个全面发展的好学生！加油！你一定可以的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月6日 怿涛：
虎头虎脑的男孩子，其实你可爱、聪明、活泼、大胆，这是一个男孩子应该具有的良好个性。也让你在幼儿园的三年生活中收获了知识与成长。这两个学期以来，你的表现真是有了很多的进步，比如：做事积极、动作迅速，画画、手工、写字都有了明显的进步，对学习的兴趣也变得浓厚了。相信，爸爸妈妈看到你的进步后，会为你感到自豪的！加油哦！在以后的日子里你一定会做得更好的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月6日
林林：
虎头虎脑的男孩子，你可爱、聪明、活泼，能与小朋友友好地相处，这是一个男孩子应该具有的良好个性。也让你在幼儿园的三年生活中收获了知识与成长。这两个学期以来，你的表现真是很棒，比如：做事积极、动作迅速，做作业、也认得了更多的字宝宝，各方面都有了很明显的进步，对学习的兴趣也变得浓厚了。相信，爸爸妈妈看到你的进步后，会为你感到自豪的！加油！你一定会做得更好的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月6日
甜甜：
你是一个天真、可爱、文静、对人有礼貌的小女孩，大班一年多来你的进步非常大呢！吃饭有进步了，睡觉有进步了，老师最欣赏你的地方就是：不管什么时候你总能慢条斯理的说话、喜欢看你和小朋友在一起玩游戏，总能感染到你的那份快乐，你做事情很认真，你要上学前班了 了，希望你以后上课时能大胆的举手发言，争取更大的进步！希望进入学前班的你将更加优秀！加油！你可以的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月6日
子豪：
你是一个聪明、活泼、能干、懂事的孩子，你不知道吧，老师们都很喜欢这样个性的孩子呢！你学习能力强、组织能力强，有时候能帮着老师管小朋友，真是老师们的好帮手！你做任何事都很认真、仔细这学期各方面进步很大:平时能与小朋友在一起快乐的游戏。马上就要上小学了老师希望你能继续加油,争取做一个全面发展的三好学生,加油!老师相信你一定可以做到的!
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月7日
志辉：
你是个活泼、好动、聪明又调皮的小男孩，你热心、爱劳动，大班这一年来你的进步非常大呢！你并能与大家交流自己的想法，游戏时能时常听到你愉快的笑声。也有了较好的学习习惯。数学题、认字等都难不你了，假如你能对自己要求再严格些，那你一定会更棒！就要上小学了，老师希望你以后做事情更加认真细致些，那一定会有更多的收获！希望进入小学的你将更加优秀！加油哦！你一定可以的！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月7日 翔昊：
你是个聪明、活泼、调皮的小男孩，让老师们有时欢喜，有时忧。喜的是你有思想，上课爱动脑筋，忧的是你有时候太自由，经常管不住自己。老师知道你是我们班聪明孩子中的一个，希望在今后的小学生活里，聪明的你能增强自我约束能力，对自己要有更高的要求，上课，将会取得更大的进步。希望进入小学的你将更加优秀！
黄老师、周老师、杜老师
2011年7月7日
第五篇：幼儿大二班家长会发言稿
幼儿大二班家长会发言稿
各位家长，大家好：首先感谢你们的到来，晚上过来参与本次家长会，也非常辛苦。首先，让我们学习孩子经常做的一件事，先给自己送点掌声吧!
我们都知道家长们的工作都很忙碌，我们也很珍惜每次相聚的机会，所以我们想抓住这千载难逢的见面机会，和大家一起就几个方面重点探讨一下。
一、班况分析：
我们大二班这个学期共37名幼儿，男生19名，女生18名，这学期插班生1名。大多数幼儿活泼开朗，在经过小、中班两年的幼儿园集体生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域都有较好的发展。幼儿在学习、生活、游戏中，已初步具有集体荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级氛围宽松自由。大部分幼儿善于用绘画的手段来表现自己独特的想法，有丰富的想象力和表达能力，乐意参加各类主题的讨论活动。他们喜欢阅读，喜欢运动，喜欢游戏，喜欢交往。我们在幼儿的一日活动各环节和集体教学中都有效渗透了相关教育，但是在幼儿良好发展的背后也存在着一些问题，比如部分幼儿上课的倾听能力需要进一步强化，上课有些孩子爱插嘴，这些都有待于本学期进一步的改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接?”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，为幼小衔接作好前期准备。
二、如何培养大班孩子良好的学习习惯。
孩子进入大班，应该说孩子的学习也成了老师和家长关注的一个重要方面。
接下来，我们请黄老师谈一下如何培养大班孩子良好的学习习惯。
各位家长，大家好：
首先欢迎大家的到来，我很荣幸能成为这个大家庭中的一员，开学至今，我已深深感受到了来自家长们的亲切、热情和配合，在此，我想先谢谢大家一如既往地支持。接下来，我们谈一谈如何培养大班孩子养成良好的学习习惯。
幼儿园的最后一年当中，家长应当配合老师做好幼小衔接的工作。孩子们需要各方面的知识，许多家长不再只关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，当一个孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。
首先，培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，孩子们学会了观察就能慢慢学会思考问题。我们的家长可以带孩子到外面去接触社会，远足活动等，让孩子们到大自然中去观察，可以请自己的孩子说说自己观察到的事物，说说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。
其次，培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，这时候我们就应该多提醒幼儿注意倾听别人发言。
接着，培养孩子大胆的说和读的习惯。家长们可以每天抽出半个小时或一个小时的空余时间讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来试着讲讲这个故事的大概内容，这样即培养孩子大胆的说，又可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。
还有，培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字，但对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。我发现我们班的孩子在做作业或画画时大部分握笔姿势都很不错，但在坐姿上就有些差强人意了，有的孩子喜欢把一只脚垫在屁股下面，有的孩子喜欢翘着二两腿还有的孩子脚是随意的分开，个别孩子还会在途中站起来，在幼儿园老师看到此情况定会及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向坐姿姿势正确的孩子学习，除了在幼儿园，还需要我们的家长一起配合，不管孩子在书写数字或者是画画时，希望家长在旁边细心的观察和提醒孩子书写或画画时要与桌子保持一定的距离。
另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯等。建议家长为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。因此，家长应该多让孩子接触社会，参加各种活动，也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交谈，遇到困难不气馁。
良好的学习习惯会影响到孩子一生的命运。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，老师和家长都要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。当孩子在取得了一定的成绩时，我们都应及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要老师和家长耐心的指导和督促。
培养孩子良好的学习习惯有以下几点建议：
一、放手是思维的开始
我们认为提高孩子的思维能力，最好的办法就是放手。大家都知道这样一个道理：如果父母替孩子想了，孩子就不用想了;如果父母替孩子做了，孩子就不用做了。如果父母长期替孩子想，长期替孩子做，孩子就不会有自己的想法，更不会独立思考。在培养思维能力方面，我们有以下几点做法：一是平等协商，即使孩子们现在都还不成熟，但我们坚持与孩子商量，征求他的意见，对他的意见我们也要尊重。当我们遇上事情的时候，孩子也能给我们出一些他认为行得通的主意。通过协商能解决生活中的很多问题，比如买东西、理发、吃药打针等。二是自主选择，我们应该坚持让孩子自己的事自己拿主意。我们可以在他选择前进行引导，告诉他哪种选择会有什么样的结果。当他选择后，我们要尊重他的选择。三是允许孩子犯错误。明知孩子的做法或选择会是错的，我们也要让他继续做下去。因为，错误是孩子不断思考和不断修正自己的最好动力。总之，通过放手，培养孩子独立自主能力，只有这样孩子才能学会独立思维，经常思考。
二、专注是倾听的动因
一个人要立身社会，成就一番事业，必须具有执著的精神。执著就是对每一件事，每一个目标的专注;当专注每一件事，专注每一个目标时就具有了执著精神。培养孩子执著追求的能力，就是培养孩子从现在开始专注的做每一件事。现在的家长可能是太关注孩子了，当孩子很专心地在做自己的游戏或其他活动时，个别家长总是喜欢突然跟孩子闹一下，或是要求孩子去做别的事，或让孩子吃点东西、喝水等，这是一种非常不合理的行为。如果希望孩子的专注力能有所提高，那么当孩子在很专注地游戏或看书时，家长最好不要马上打断孩子的行为，如果有急事要打断，也最好采用预告的方式，这是培养孩子专注力非常重要的一点。
三、自信是表达的源泉
孩子善于表达是自信的表现。争强好胜，自我表现这是孩子的天性。当他对做某件事充满信心，就愿意充当老师的角色，不停的表达自己的做法或想法。培养孩子的自信，首先要对孩子进行正面引导，不要给孩子下负面的结论，让孩子经常肯定自我，而不是否定自我。第二是帮孩子创造成就感。成功的喜悦感可以鼓励孩子再接再厉，当孩子顺利达到要求时，可以奖励一个小红花。比如集满了10朵小红花之后，就可以给孩子买一本他喜欢的书或是玩具，让孩子在成就感中不断提高自己的能力。第三是赞美孩子努力的过程，我们不要将结果看得太重要，即便孩子还没有达到要求，但只要他有了积极的表现，家长也同样要赞美孩子。当亲朋好友打电话来或在与人聊天的时候，家长可以当着孩子的面向他人赞美孩子的努力表现。第四个别不自信的孩子可以参加一些适当的培训，培养孩子在大场面或陌生人面前的表现力。通过培训，逐渐增加自信心，从而有利于提高自身的表达能力。
以上只是培养孩子养成良好学习习惯的几个因素之一，关键的还是老师和家长的配合、沟通，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。谢谢大家!
小结：刚刚黄老师就如何培养大班孩子良好的学习习惯给大家做了一个比较细致地介绍，希望可以给到大家一些启发。
三、探讨几大方面：
那么，从大班这个学期开始，我们更加注重对孩子操作性的培养，比如我们的区域也增加了探索区、数学区、益智区、棋类区方面的材料，让孩子的思维能够更好地打开。又如对作业质量的评价，孩子在做作业过程中产生的各种问题，里边的数学知识我们会系统的、科学性的教授给孩子们。也常有一些家长有些疑虑说“怎么没给孩子们布置一些回家作业呢”其实，现在的幼儿园教育是有别于小学传统教育的，这种小学化的教学方式与我们幼儿园课程是相违背的，但也是相连接的。如果家长有兴趣，可以针对自己孩子的实际情况在家做一些适当的练习。如：写数字、认数字、认识图形、绘画、纸工、阅读等。不过一定要提醒大家一点孩子在家学习时要注意培养正确的书写姿势和良好的学习习惯。(一拳一尺一寸)那么，我们今年还是像上个学期一样，幼儿园为孩子定了两套数学操作本，有一套配合教程的呢，放在幼儿园做，还有一套家长会结束后请带回去，你可以乘自己工作之余的时间，每周2-3次，根据自己的时间来引导孩子完成，完成了由家长检查，不用带到幼儿园。
1.自主方面：
刚刚说到幼儿园和小学的教育模式是有着明显区别的，孩子在园的生活和学习都是比较自主的，为了让您的孩子全面发展，结合新出台的《浙江省幼儿园等级评定标准》，我园继续培养幼儿的自主能力习惯，例如：自主游戏、进餐、入厕、洗手、喝水等，避免幼儿的拥挤和消极等待，使幼儿在无形的环境中，培养幼儿良好生活、学习习惯。当然一个好习惯的养成不是一朝一夕的事情，“养”不难，养成就需要很大的坚持性，需要不断的强化，需要我们老师进行持续关注和引导的过程。这也需要我们家长朋友能够给予我们足够的理解与配合，在家中也同样采用一致的教育方式引导孩子，相信我们家园的合作会较快转变传统的教育观念，形成更加自主化的教育模式。
应该说这样自主的教育模式起始于中班下学期，进入大班后，孩子们知道什么时间段该做什么，学习和游戏相结合。在这样一个自主、宽松的氛围下，绝大部分孩子都能够适应幼儿园这样的生活和学习方式。孩子们积极地表现离不开家长们和老师的配合，但还需要完善。
在幼儿园，生活上是有老师帮忙，但进入大班也意味着离小学生活更近了。我们知道小学生生活一切都要求自理。试想一下，一个不好好吃饭;鞋带都系不好的孩子，该怎样跟上大家的节奏?开学初我们就要求孩子在进餐后，使用桌上提供的毛巾学会自己整理清洁桌面，实施以来，大多孩子自己基本上能完成，而且很乐意也很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自主能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，制定一定得作息时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替。无论是孩子与孩子之间,还是孩子与老师之间发生的事,都要鼓励孩子去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。在和家长的交流时我们也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，包办太多造成的，请不要拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心，这样孩子才能从体验中获得成功，才会更积极主动的去做事。
家长要做好这个准备，孩子的发展情况不同，遇到孩子没有学会的，不要马上就对着孩子着急质问“你怎么又没学会?”可能进入大班后，家长对孩子的学习会有更多的关注，确实是那样。可是大家知道吗?你怕孩子没学好的恐慌会让孩子觉得上小学很恐惧。孩子会想：哦，上小学这么吓人。就会不愿意学习。有时候，我们成人的激动情绪还会影响到孩子的情绪，这样的话，就更得不偿失了。这个时候，就要我们家长更加细心、耐心、不厌其烦的给予鼓励指导，甚至再三提醒。对于孩子没有很快的进入小学学习状态，作为家长，我们也只能自己辛苦一点，不能增加孩子的思想负担。我们还可以和孩子多交流谈话，说说自己小时候上小学的一些有趣事情，这样可以有助于孩子取得经验。在这里，我想和家长一起来来分享这篇故事案例，同样作为家长的我特别想与大家一起共勉。相信听完故事，我们家长都会有自己的感悟。
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了”。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你是一个好孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着复杂的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩磅，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
听完这个感人至深的故事，我想每个家长的感受是不同的。也许，我们不能像这位妈妈一样教育出一个清华学子，但是我相信，信任是对孩子健康成长的良方，不管是在生活上还是学习中，只要我们家长多多信任孩子，放手让孩子大胆去尝试，换位思考孩子的行为，把负面情绪转变成积极的态度，我们的孩子一定能够拥有健康快乐的童年，这对他的一生发展非常受用。
2.常规培养方面
再来说说常规方面的培养，孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天都能遵循合理的生活、学习作息时间。但是，我们也发现每每经过长假或是周末后，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品、倾听习惯等方面就又会变得随意。孩子在园吃饭情况，大班孩子的基本饭量较中班是有所增加的，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去添饭，除当天身体确实不适的孩子，基本上每天不会有孩子剩饭菜。吃完饭，他们自己能自主收拾清理碗桌。在增强孩子责任心的同时，也是培养孩子爱劳动，乐于为大家做事的好习惯。我们希望孩子在园养成的习惯在家也能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范是很重要的，当孩子能做到的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或速度慢不慢，替他包办，有时过度的保护带来孩子的是无能，会让孩子遇到任何事都缩手缩脚、不敢尝试;过分的溺爱带来孩子的是无情，会造成孩子觉得什么事情都该别人帮助去做，理所应当。
3.行为习惯
还有我们的行为呢，细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生!集体教学活动时我们将重点培养孩子的坐姿、倾听与表达习惯，大班的集体教学活动为30分钟，较中班时又长了很多。相信家长也都了解，孩子在上课时如果没有一个好的倾听习惯，那是很难完全学会掌握老师在活动中所讲内容的，由于走神或者急于表达没有认真去倾听别人的语言和问题，这对孩子的知识体系建构是很不利的，所以希望家长也能配合老师培养孩子良好的倾听习惯，可以有意识的提醒孩子不要随意打断别人的对话、说话时看着对方的眼睛一字一句完整表述、倾听别人说话也是在学本领。倾听习惯的培养不但利于孩子更多的吸收所学知识，也是对孩子一种礼貌礼仪的培养。
四、问题讨论：
其实，每个孩子都有不一样的成长轨迹。我想不管你的孩子现在处在哪个发展阶段，在我们教育孩子、和孩子相处的时候，或多或少出现过或者正面临着一些状况。
我们就一些问题进行一下讨论。这样，我们接下来以小组讨论的形式，辛苦大家把两个桌子摆放在一起，大家自主找位置坐下，这样我们分成了4组，每组派一个代表过来抽取一个问题。大家桌子上有一张纸和记号笔，大家围绕自己组抽取的这个问题进行讨论，你们可以推选一个记录人和一个发言人，记录人的工作是以图文并茂的方式来记录你们提炼的观点，好了就请组里推选的那位发言人到前面来阐述你们的观点。给大家15-20分钟的时间够不够?
1.当你发现孩子做事拖拉，没有条理时，是采取何种办法让孩子改正这个不良习惯的?
2.有时你发现孩子沉浸在自己的世界，不听大人的话，这时该怎么引导孩子?
3..请结合孩子已读大班的年龄特点，谈谈在家是怎样培养孩子的学习习惯的?
4.老师与你沟通孩子在园到处乱跑，不听老师的规劝，请问你是怎样配合老师教育引导的?
从刚才的互动中，可以看出我们的家长都在教育孩子的问题上有自己的想法，大家集思广益，让我们互相学习，好的观点可以运用到我们以后对孩子的教育中。
五、家园合作
家庭作为孩子生活的另一重要场所，我们需要家长要配合那些方面呢?
1.这个学期我们将开展“小老师小课堂”的活动，请小朋友轮流当小老师，可以给大家讲故事，念儿歌，念古诗、播报天气预报等，请家长在家协助孩子进行准备，我们也会利用餐前、离园前等时间来进行活动。期待孩子们的精彩表现，加油!
2.不要事事包办代替，孩子的发展潜能是我们无法估量的，孩子能做的事尽量让他自己去做。(比如书写自己的名字学号、系鞋带、叠被子、穿衣服、洗脸、刷牙等，大班孩子基本上需要自己独立完成。)(让你们教自己的孩子写名字，记得上学期家长会有布置过，大家还记得吗?在本周一的一个活动中，正好有作业写到自己的名字和生日，是主题我长大了中的社会活动：我有弟弟妹妹了，那么问题就出现了，作业之前，我给了孩子一个摸底，有些孩子自信满满地说会写，有些孩子说会一点，这些孩子的表现是家长应该认真教孩子写过名字，也有一部分孩子说不会写，那么我也问了不会写孩子，你们的爸爸妈妈是不是从来没有教过你写名字，他们说是的。大家知道写自己的名字你不可能今天教了，孩子明天就会写了，可能需要一个星期或者是更长的时间，所以回去请检验一下孩子是否会写，如果还不会的请务必再教一下)
3.注意孩子的第一次，不良习惯的养成其实都是在不知不觉的疏忽中养成的，比如：有些孩子咬衣服、啃指甲。有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长都要及时发现、问清原因、积极与老师配合及时解决。
4.孩子间无大事。一个班三十几个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间是不会有意识故意伤害别人的，可能容易产生矛盾的孩子也正是特别喜欢交往、与别人交流很多的幼儿，只是孩子的交往方式我们成人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，所以这才是孩子。如果当孩子和你述说自己和同伴之间发生矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，选择放手让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。相信我们的孩子在一次次磨合中能够开动脑筋选择自己合理解决矛盾的方式，这也是对他们未来将要遇到的种种挫折、困境的提前演练。
5.一周中我们可能给孩子们交代一些任务，有时候我们就是口头布置，可能有的家长听孩子说不相信，一定要等到老师发通知布置才确信。其实，不是这样的，作为大班孩子我们有意识的培养他们回家与家长交流，将老师布置的任务说给家人听，这时候家长不要不相信他们的话，孩子是带着责任感去完成这个任务的，我们家长在配合孩子完成的同时，也锻炼了孩子的责任意识。比如前几天和孩子带棉签、薯片筒、水杯、拖鞋等物品，很多孩子回家都说了，而且带来了。个别孩子可能还没带水杯。
谢谢大家对我们工作上的支持，我们校讯通、微信群上发的让孩子带的物品都是为了辅助教学活动开展或美化班级环境，更深入的帮助孩子从实物直观的理解、感受、体验。从而学习更多的知识，而不只是简单地听老师的话，也要让他们能通过自己的体验形成意识，这样学到的知识才更扎实。这些带来的东西有的是可以分享的，有的是必须需要家长支持的，所以还是感谢大家这两年多在工作上对我们的莫大支持。
五、安全工作
1.我园孩子一般来园时间为7:20--8：00之间，为了您的孩子安全请不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，孩子的安全最重要，务必要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。有的孩子来的比老师还早，我们钱老师可能来了，但她每天早上需要擦桌子呀，去食堂拿杯子呀，有时也顾及不到孩子。有一个小朋友太迟了，超过8点。吃早餐不要在校门口或是稍远的地方，在家用完餐再来。
2.大班孩子下午离园为4：00，请接孩子的家长不要和小班、中班家长一起入园，因为我们的离园时间是固定的，您提早进园我们也要遵守大班4点离园的时间。进校门、进班请大家都自觉刷卡，请不要随意忘记带卡。上周二我在门口值班时，就发现一名家长没带卡，在门卫签字了。相信我们这样做也都是为了您的孩子安全，如果有什么特殊情况变更接送人请与我们及时联系。
3.如果孩子的身体不好不能来园，希望大家第一时间向老师请假。如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。我班微信群还没加入的家长请尽快加入。
4.安保：认真负责。
5.卫生习惯：我们历次家长会都提到过每周四是幼儿园卫生检查日，因为班级孩子多、事情也比较多、修剪工具也没有家里安全，所以希望家长朋友能在周四前给孩子剪好指甲、保持仪表卫生。提醒幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸、勤洗澡。特别是女孩子，喜欢留长发，请多洗头。
五、下阶段工作打算：
从我们与家长合作以来，可以看出许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢大家对我们工作的大力支持。我们的家长真的很好，年级组的老师都说我们的家长是非常积极的。就像我们的自然角是很快弄好的，得到了大家的好评。我们的花架、带来的花都很美观，陆霖菲把家里的浇水桶都来了。我们想这学期成立一个班级家委会，让它真正地发挥作用。班级家委会主要是为班级活动出谋划策，全力协助老师的工作，在其他家长中起到带头、榜样的作用，自主报名。
希望大家常来班中接接孩子，或与我们多交流，这样也有利于我们及时了解孩子的各方面情况。作为幼儿园最后一年的冲刺阶段，我们的孩子可能会开始接受更深入的知识学习，但我们相信在家园合作下孩子们一定可以度过一个充实快乐的大班生活。今天的家长会到此结束，回家路上注意安全，再次谢谢大家!
XX一班的大朋友们、小朋友们，下午好!
我是***的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会大家聚在一起。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，感谢你们给孩子们带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的未来。作为一个新手妈妈,我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己做的也不是很好。但是作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够愉快健康地成长!所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。讲的不妥的地方，请大家包涵.三岁看大，七岁看老，幼儿教育是至关重要的，以下是我浅显的几点认识：：
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、穿脱衣服、收捡玩具、收拾书包等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试，当孩子想学一样东西的时候就是他学的最快的时候。有时着急上班就想帮孩子穿衣穿鞋，孩子就说：我老师说了，自己的事情自己做。我就满意的点点头表示赞许，多好的老师啊，天天灌输独立意识。放学接孩子时看到孩子把袜子穿反、裤子穿反、鞋子穿反时我就很高兴，因为那是老师给了孩子自理的机会，在一次次的尝试中进步。有时在家我想有意锻炼他时，我就说：“可馨，你能给妈妈帮帮忙吗?”这时她是很乐意来做我想让她做的事。
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，我们做父母的要敢于承认错误。
买到好吃的，先问一问和谁一起分享，她会说爷爷奶奶、爸爸妈妈，从每件小事做起，让她学会孝敬长辈。平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做对还是不对;看到有小朋友随地大小便，就及时提问，这样好不好;在超市里见到散装的食品能不能随便拿着吃等等。得到正确的回答后我会告诉她怎样爱护环境，这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园过得怎么样，我也不例外，我会问一问她，今天开心吗?与小朋友相处的怎么样?学什么知识了，教一教妈妈。如果孩子不开心，要正确引导，找出自己孩子的不足，学会包容。每次他的答案都能让我放心，孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。如果您的孩子有一天不想上学，这时我们应该再次强调去幼儿园的好处。可以对孩子说：“你要是不去幼儿园老师会想你的，小朋友也会很想你的”、“小朋友等着你做游戏呢”等。平时我经常告诉孩子，幼儿园的老师和小朋友都喜欢他、爱他，因为孩子是很容易受到家长影响的，只有孩子喜欢幼儿园，爱老师和小朋友，孩子才会开心地在幼儿园生活、学习、成长。在家中我们也要多给孩子选择的机会，记得有一天早上要穿外套上学，我拿出一件让她穿，她撅着嘴不高兴，我说那你自己选一件吧。她就很高兴的自己选了件穿上，开开心心的上学了。给孩子自己选择的权利，培养自主意识，而不是每次都是家长帮着选择。在生活中可以多设选择题，避免硬性要求导致孩子失去独立性，每次都是依赖家长作出决定会很糟糕的，虽然你觉得是你赢了。
四.注意与老师的沟通、配合
我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。像学唱歌、做游戏、学画画、做手工等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然女儿还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是 “ 我们的幼儿园 ”!老师对每一个孩子都是一样的，每天面对20左右个孩子，有耐心的培养着孩子，还要细心观察着孩子的变化。所以每当接孩子时不妨和老师交流几句，对于老师提出的问题要认真倾听，因为孩子与老师在一起的时间长，摸得透。再针对老师提出的建议认真去尝试，相信老师的专业。幼儿园经常会安排一些活动，我们有时间就要积极响应，因为每一个活动都是老师们深思熟虑的结晶，参加活动会让孩子感觉到我们与老师的信任度与亲密度。
五.注重家庭教育
我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。我们做家长的如果没有按要求去做，想想别的孩子都能圆满地完成任务，而你的孩子却不能得到父母的支持，不能完成任务，他该多失望啊。我们家长多数工作很忙，下班了很累，但尽管如此，还是要抽出时间多陪孩子。我们可以想一想：我们一整天的时间都奉献给了工作，只有晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一起的。所以我时刻都提醒自己：那是孩子的时间，是属于家庭的，我会和孩子一起玩耍、读书。我觉得这才是真正的尊重我们的孩子，和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长!
最后，我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!
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