“中华经典诗文诵读”主持词（精选5篇）

第一篇：“中华经典诗文诵读”主持词

开场：

（1）尊敬的各位领导，（2）敬爱的老师们，（3）亲爱的同学们，大家-----（合）下午好！

（4）今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。（1）今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。（2）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（3）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（4）它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。（1）它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。（2）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化（3）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（4）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔（1）对话圣贤，我们感受千年文字的力量

（2）人民路学校六年级“中华经典诗文诵读” 展示表演--------（合）现在开始。

一班：

1明天，我们即将毕业 2明天，我们即将离去 1敬爱的老师，回顾六年的历程

2我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水 1我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲 2请听六一班诗朗诵《明天，我们毕业》——

二班：

1时间，最平凡而又最珍贵，2最易忽视又最令人后悔 1时间，给勤奋者留下智慧和力量 2给懒惰者留下空虚和懊悔

1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》

三班：

1滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂 2巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风 3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》

四班：

1我们是华夏的儿女，是新时代的少年

2沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪 1担起祖国重任，延续祖国希望，我们义不容辞 2让我们一起在诗海中畅游，赞颂我们伟大的祖国 1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》

五班：

1我们是炎黄的子孙 2我们是中华的少年 1黑色的眼睛让我们看清未来 2黄色的皮肤让我们更加强健 1在这里，五千年文化根植在我们心田 2在这里，谱写中华更灿烂的诗篇

1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》

六班：

1春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中 2老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您

1老师，当了您六年的学生,我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的

2请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》

七班：

1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情 2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血 1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去 2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天

1时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡 2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》

八班：

1六年来的春去秋来 2六年来的寒来暑往

1整装行囊，踏上新的征途，让我们通往直前

2在生活中收获宝藏，享受快乐吧，接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》

九班

1山清水秀，鸟语花香。2青松迎客，寒梅报春 1大自然有声有色，2大自然有情有义

1我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水 2我们在朗诵中感受祖国灿烂的历史文化 1我们在朗诵中汲取和传承民族精神

2六年级九班《走进大自然》诵读表演现在开始

十班

1轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。

2让我们徜徉在诗歌的百花园中，1让诗歌陪伴我们一生。

全体学生：让诗歌陪伴我们一生。

2下面请欣赏六十班为大家带来的经典诵读“与诗同行”。

结束语：

（1）

中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。（2）

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（3）

吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌（4）

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（1）

愿中华诗文艺术之花永远芬芳（2）

愿五千年文化的血脉永久传承

（3）人民路学校六年级 “中华经典诗文诵读”（合）到此结束。再见！

第二篇：中华经典诗文诵读主持词

中华经典诗文诵读主持词

王：中华文化源远流长 张：中华诗文浩浩汤汤

王：我们在这汉字织就的锦绣中穿行 张：我们在这声韵汇成的河川地徜徉 王：这里有浪漫洒脱的李白 张：这里有忧国忧民的杜甫 王：这里有江南的钟灵毓秀 张：这里有塞北的广袤苍凉 王：这里有牧童村娃的天真烂漫 张：这里有悯农诗人的谆谆教诲 王：上下五千年纵横九万里 张：巍巍大中华浩浩民族风

合：五家户中心学校感悟经典相约圣贤中华经典诗文诵读比赛现在开始

王：一方水土，养一方人，谁不眷恋生我养我的故乡？故乡的山，故乡的水。故乡的人汇成了一首深情的歌。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。离别后，乡愁成了一颗没有年轮的树，永不老去 ……下面请听四年二班杨雪带来的《乡愁》。

张：凤凰是人世间幸福的使者，它背负着人世间的所有不快和仇恨恩怨，以生命和美丽的终结换取人世间的祥和和幸福。请听五年级顾佳同学的《凤凰涅槃序曲》

王：黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响，在我们的心中回荡。它的气势，它的勇猛激励着我们，站在黄河边，闭目深吸，会感受到来自心灵深处的澎湃。下面请欣赏六年二班带来多的《黄河颂》。

张：长城是一条巨龙，横卧在华大地上。你见证了中华民族悠久的历史，你曾是汉族人民抵御外族入侵的屏障。现在你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴和腾飞。我们因你而感到自豪，长城是我们祖国的名片，是我们放飞梦想的舞台。请听三年一班褚佳欣带来的《长城之歌》 王：我想变小鸟，看白云的柔软；我想变柳絮，扑向土地妈妈的怀抱； 我想变蒲公英，飞到天涯海角。我想做的事好多好多…..想听一听吗？下面请二年级的金时凤同学为我们朗诵儿歌《我想》

张：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她…请听五年级孙彤的《再别康桥》

王：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，下面请听四年二班田雨欣的朗诵《爱心》。

张：花有重开日，人无再少年。请听五年级的《美哉潇湘伟少年》

王：有这样一种动物，它在童话故事里是威风和可怕的，它吞掉过小红帽，欺负过大山羊，但其实他远没有那么可怕，它是谁呢？接下来请欣赏二年级王会鑫同学为我们带来的儿歌《大灰狼》

张：中华，我们慈祥的母亲，我们可爱的家，下面请听六年一班王思宇的《中华，中华》

王：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗诵《中华少年》。

张：长城似一条巨龙，横卧在中华大地上，你见证了中华民族悠久的历史。你曾是汉族人民低于外族入侵的屏障；现在，你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。我因你而感到自豪，长城。请听四年二班庄健的诗朗诵《长城颂》。

王;飞扬的雪花，清香的衣襟，因为心底共同的爱，才完成了一次亲密的接吻，这是天缘巧合，更是心灵的默契。请听三年二班车旭同学带来的《雪花的快乐》

张：我们的祖国正在走向繁荣富强，我为我的祖国感到骄傲和自豪，今天就由四年一班肖丹、张欣悦带来一首朗诵诗《祖国啊，我亲爱的祖国》

王：我们是一群乡下的孩子，我们生在阳光下，长在旷野里。我们幸福，我们是乡下孩子，我们骄傲，我们是乡下孩子。下面请欣赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗诵《乡下孩子》。张：真者，精诚之至也，不精不成，不能动人。真诚是一种心灵的开放，真诚是最能打动人心的力量。请听由三年二班汤焱同学带来的《母亲之歌》

王：我是中国人，我骄傲；我骄傲，因为我是中国人，中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，下面请欣赏六年二班徐超的《我骄傲，我是中国人》

张：妈妈，您别再为我流泪了，我会把自己照顾好的；妈妈，请您放心吧，如今的我已经长大成人了…..请听四年一班马伊敏带来的《请求》

王：世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。请听由三年一班路丽娜同学带来的《孩子，快抓紧妈妈的手》。

王：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。张：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

王：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。张：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 王：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 张：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 王：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 张：愿五千年文化的血脉永久传承

合：五家户中心学校“经典诗文诵读”比赛，到此结束。王：谢谢同学们的精彩表演。张：谢谢各位领导、老师的指导。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。甲：《春江晚景》、《凉州词》等，大家欢迎。

乙：我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽，自古以来有多少文人墨客写下许多脍炙人口的诗篇，字字珠玑，句句经典！下面请欣赏五年级一班歌颂祖国壮丽山川的组诗《题西林壁》《浪淘沙》等。大家欢迎。好河山，多少诗人满怀激情，写出无数不朽诗篇。下 面让我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，感受中 华民族优秀的历史和文化吧。有请三年级的同学上场，大家欢迎。

乙：一花一世界，一叶一乾坤”。在时光的阡陌上，古人们邂逅了柔软的风，含蓄的花，纯洁的雪，皎洁的月，更留下了无数千古绝唱，最动人处是山水情，山光水色间有诗人题词，才子赋诗，让我们跟随二年级同学的脚步，同文人墨客共同领略自然之美。，有请二年级的同学上场，大家欢迎。甲：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。如果说唐诗宋词是文学宝库中灿烂明珠的话，李白就是其中最耀眼一颗。李白是中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙，他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，让我们和一年级的小同学一起去领略李白诗歌的艺术魅力吧。有请一年级的同学上场。大家欢迎。乙：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，是启人新知的好教材。这些诗，我们记忆深刻，耳熟能详，承载着我们无数美好的回忆。下面请欣赏学前班小朋友的古诗词诵读《春晓》

第三篇：中华经典诗文诵读比赛主持词

主持词

（男）今天，我们欢聚在平小，与老师们一起诵读千古美文，传承华夏文明。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，与老师们一起共读中华经典，聆听古诗书韵。

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的诗词文化。

华夏源远流长的剪纸文化，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

（女）剪纸的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

在沙沙的声音里，我们寻找万里河山的广阔

（男）诗词的精髓，让民族的精神在血脉中流淌

在吟诵经典中，让华夏文化撑起人格的脊梁

（女）金色的童年，我们亲近传统艺术。

（女）金色的童年，我们诵读中华经典。

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉永久传承

第四篇：中华经典诗文诵读比赛主持词

义马市二中迎国庆中华经典诵读比赛主持词

一、※（开场白）

男：尊敬的各位老师，女：尊敬的各位领导

合：大家好！

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。

女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。

合：今天，我们在这里隆重举行迎国庆中华经典诗词诵读活动，展示义马二中丰厚的文化底蕴。

男：今天，学校领导也在百忙之中，亲临我们的比赛现场指导，他们是： 女：今天，我们特地邀请我们学校的领导做评委，他们是

让我们再次以热烈的掌声对光临的领导和评委表示衷心的感谢和敬意。男：下面宣读本次比赛评分标准：

女：下面宣布比赛顺序：

本次比赛将评出一等奖奖一名，二等奖2名，三等奖3名。让我们用掌声预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异的成绩。

下面，“市二中迎国庆中华经典诵读比赛”现在开始。

二、※下面请王虹校长宣布比赛结果

三、※下面请各位校长为获奖选手颁奖

四、※结束语

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：今天，同学们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。同学们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

合：“市二中迎国庆中华经典诵读”比赛到此结束，各班按顺序退场！

义马市二中迎国庆中华经典诵读比赛评分标准

一、评分项目及相应分值（共100分）

1、仪表形象：（10分）服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：（30分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势神情：（20分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

4、朗诵效果：（30分）脱稿朗诵，要有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：（5分）时间为5分钟内。

6、创意：（5分）朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

二、评分原则：

比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。

义马市二中迎国庆中华经典诵读比赛评分表

第五篇：中华经典诗文诵读篇目主持词

男：尊敬的各位来宾，女： 敬爱的各位老师，男： 亲爱的同学们，合: 大家下午好！

男: 今天，我们欢聚在明家城小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。

女: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。

男: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

合: 明家城小学 “中华经典诗文诵读比赛“现在开始。

男： 首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

合: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男： 首先进行的是集体古诗唱读比赛

女: 让我们用热烈的掌声四年级为大家表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。

。。。

男： 下面进行的是个人诗文诵读比赛

女: 第一个为大家表演的是五年级左波同学，他参赛的题目是《秋》。

。。。

男： 接下来聆听我们师生的读书心得和读后感

女: 让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学：

。。。

男：亲爱的同学们，现在请校长宣布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。

女:请领导和老师为他们颁奖

男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。

女:请领导和老师为他们颁奖

结束语

男： 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

女: 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

男： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

女: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女: 愿五千年文化的血脉永久传承

男：下面请同学们跟我们一起呼号

女: 书籍是人类进步的阶梯。

男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

合：明家城小学第三届读书节“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。

男：谢谢同学们的精彩表演。

女:谢谢各位领导和老师。