难忘的一节课 【八年级作文】

第一篇：难忘的一节课 【八年级作文】

在我学习的生涯中，要说使我最难忘的一节课，那还得从我上五年级的一节作文课说起。

那天天气晴朗，老师面带微笑着走进教室，手里还提着一袋东西。我们疑惑地看着老师，纳闷极了，不知老师的葫芦里卖得是什么药？这时，老师向全班，同学宣布：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，由我来公布比赛规则。如果我说举左手，你们举右手，总之，你们的动作必须跟我说的相反。看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦！但是被淘汰的选手要上台表演啰。”说完，做了一个鬼脸。

“好！”同学们兴奋不已，异口同声地答道。

“开始”老师一声令下，比赛开始了。老师故意慢条斯理地说左，同学们齐刷刷地举起右手。老师满意地笑了，笑得是那么灿烂，好比春天盛开的花朵。同学们得意极了。就在这时，老师趁大家不备：“左右右左，右左右右。”老师的话如闪电一般交错在一起。同学们措手不及，忙乱中错把左手举左手，右手举右手。因此，许多人被淘汰了。首先出场表演的是陈泳杰，只见他扭着身腰走猫步，两手有节奏地摆动，接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声，结束后，又做出个亲嘴的动作。若得全班同学哄堂大笑……

接着开始比赛，场上的同学所剩无几，比赛达到了高峰期，竞争越来越激烈，老师的速度起来赶快。这时，老师使出迷魂计：“左左左……”我提高了警惕，认认真真地听着老师说的每一个字，不敢有半点疏忽怠慢。“右！”老师突然一喊，正如我所料，我敏捷地举起了左手。哈哈，我的同学都还没反应过来，举起了右手。胜利是我的啦！我激动万分，高兴地一蹦三尺高。老师给我颁发了奖品，当然，其它同学也获得鼓励奖。

这时，老师微笑着问我们：“这次游戏玩得有趣吗？”“有趣”同学们齐声回答。“同学们把游戏的情景记清了吗？”“记清了”“好，大家回去以《难忘的一节课》为题，写一篇作文。”噢！原来老师让我们做游戏，是别有用心啊！

“叮零零”下课了。这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣，而且使我们思维敏捷。我喜欢这节作文课，它使我终身难忘。

第二篇：难忘的一节课 作文

难忘的一节课

----六年级全班

今天的体育课真是一节别开生面地体育课，直到此时那些欢声笑语都还回响在我的耳畔。

以往的体育课，我们热身之后便是跑步,起点是学校,终点是吕教，一个来回三公里，这就是我们的体育课的跑步路程。今天体育课上，教师讲完要求，我们就兴高采烈地出发了。

烈日当空，我们排成两列纵队。在老师的带领下，我们喊着响亮的口号，踏着整齐的步伐，就像一列前进中的火车，又像一支开往前线的队伍，一股豪气荡漾于胸中。跑着跑着，身体热起来了，脚底烫起来了，喉咙干得难受，汗水却不断往外渗„„有人上气不接下气的说：“我都要被烤熟了。”我真希望前面是一片汪洋，跳下去洗个够。有个别同学受不了，掉的了队伍后面去。“男生是精英，女生是老鹰！”刘洪林在喊。我想，女生都没认输，我不能给男生丢脸，精英不能输给老鹰！就这样不断的给自己打气，脚下的路向身后飞去„„啊！我随着队伍跑到了终点，我胜利了！我不由得抱着同学对喊又跳。

我们集合时，教师说，回去时，自由行进。于是，我们又出发了，我们精彩的活动也开始了。有的跑到前面打前锋，有的跟老师同行，有的有后面悠闲地欣赏风景。

我从路边捡起一根树枝，直经过简单的打理之后居然像一把小小的锤子。我一下子想到了李四光，于是我故意超过几个同学，蹲在了一块碎石前，煞有其事地敲起石头来，引得他们们忍不住笑起来，这时老师脸上露出了微笑，说：“你真像一个考古专家！”我很得意，另一个主意也冒了出来，我跑到赵勇身后轻轻敲他的脑袋，故意大声说：“这块石头有人的结构！”他立马回过头来，追着我喊：“这人有野葡萄的结构！”同学们又一阵笑，不知道吧，我的外号—野葡萄。

当我正在得意时，几个东西扔到了我的身上，我一摸，原来是几个苍耳子？是谁扔的呢？刘红林正在对我坏笑，我也不甘示弱，立刻去找苍耳子攻击他。还没等我动手，他已遭到了几个女生的围攻，原来是他作恶太多。我也遭到了不知来自何方的击，我攻击谁呢？管他的，不管谁啦，扔到谁就算谁倒霉，转眼间，我的子弹飞向了班长、郑玲玲，还有王琳，于是，她们三个打我一个，我边跑边说：“对不起，我错了„„”引得大家哈哈大笑。

我跑得气喘吁吁，累得满头大汗，正想休息一下，赵勇解下红领巾拿在手里，像斗牛士一样，你在我面前晃来晃去，一边还说“来呀！来呀！快来呀！”把我当牛，弄得我又好气又好笑，马上向他追去，旁边的同学早已大笑起来。

在我们快到校门时，突然黄浩用一根绳子套住我的腰，吴磊磊抬起我的右脚，推着我边走边叫“驾！驾！驾！”引得旁边的同学边笑边说“还是王涛滔做马最好！”你说这损人不损人啊！就这样，我们回到了学校。

但我们的快乐还没结束，黄红亮不知在哪里又拿了一把苍耳子。一下子向王春勤、郑玲玲扔过去，郑玲玲转过身来准备反击，他居然冲她学光头强做了个鬼脸，跑了，“不行，王春勤，报仇！”郑玲玲向黄红亮追去„

你看，这就是我们多姿多彩的体育课，你想加入吗？我们十分欢迎啰！

第三篇：难忘的一节课

难忘的一节课

六年的小学生活里，有不少的人和事给我留下了深刻的印象，但是有一节课最使我难以忘怀。

那一天，我们在做体育活动——跳高。地上竖着两个木架，中间架着一根长长的竹杆，竹杆的下面铺着6个垫子，是为了防止同学们摔伤的。活动开始了，老师首先说了规则：同学们要从杆子人这边跳到那边，而且不能使竹杆落下就算过关了。刚开始的时候，有几个体育健将跳了过去，后来又有一些同学往过跳，有的同学失败了，有的同学成功了。我看见那些个子比我高的同学还没有过去，而且那根竹杆有我身高的三分之二高，就急忙往后面跑。赵骏是我的好朋友，他跳过去了，看到我不敢跳，就跑过来对我说：“没关系，你只要快速跑过去脚用力往上一迈就过去了。”他边说边演示给我看。但是我还是不敢跳，后来经过他的一翻劝说，我终于敢跳了。我跳的时候，赵骏和巩佩栋、李瑞等都给我喊“加油！”啊，我终于跳过去了，我真高兴！同学们都跳完了，老师又说让跳过去的同学再跳一次。我看见老师边说还又把架子抬高了两层，但是我想起赵骏对我说的话就又勇敢地去跳，而且又过了。就这样我一共跳过了四次，到第五次时失败了。

通过这件事（这节课），我体会到了同学之间的友

谊是不可少的，如果失去了友谊很可能什么事也做不成。我也知道了要多参加体育活动，这样既能锻炼身体，又能磨练我们的意志。

难忘的一节课

在我六年小学生涯中，上课对我来说已是家常便饭

了，在这些课中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、也有讨厌的，但我最难忘的还是那节课。

那是一个上午的第三节课，“叮铃铃”语文课下了，下节课就是数学课了。我们班同学其中的两个女生一起对我说：“等会下节课我们玩个比赛好吗？”我说：“好啊，玩什么比赛。”她们说：“看谁上课回答的问题多谁就赢。”过了一会儿，我的同桌回到了座位上，我问他：“等会我和我后面的两个女生玩个比赛，你玩吗？”他说：“什么比赛？”我说：“比看谁上课回答问题多谁就赢。”他说：“好，带我一个。”

说完，很快就上课了，我们数学老师张老师走了进来，我同桌趁老师不注意的时候，就问我后面的两个女生：“上黑板上写题算不算？”她们想了一会儿说：“算吧，但是写错了就不算。”老师先是问了几个问题，同学们都纷纷举手，可我却不敢举手，怕回答错了在班上丢脸，很没面子，老师叫了我后面的两个女生，她们分别回答了，当她们坐下来的时候还对我们两个男生出了个手势：

1。问完问题，老师又出了几道脱式计算题，我想：这个可是我的强项了，但是，我不敢举手上去写啊，我就没有举手，老师又叫了我的同桌，我同桌便上去写题了，我又想：完了，完了啊，他们都那么多分了，我还一分没有呢，我输定了啊，我越想越着急，怎么办啊？只好拼了，随后，老师又出了一道题，我迅速地写完了，举了手，等待老师叫我，过了一会，老师终于叫了我，我非常高兴，但是高兴又非常紧张，毕竟这是我第一次在黑板上写题啊，我紧张的汗都流了下来，滴在了练习本上，一滴，两滴，三滴……终于写完题了，我连忙跑回了座位，到处问别人自己写的对不对，然后自己在练习本上又仔细的验算，耶，对了，原来回答问题也不难嘛，之后，我便经常举手了。不知不觉地下课了，虽然我和他们比赛的结果是我输了，但是，从此以后，我敢举手

了，觉得举手一点也不困难，举手其实真的很好玩啊。现在，我在课堂上能勇敢地举手回答问题，就是因为这次，使我感到了回答问题的快乐和乐趣。

难忘的一节课

在语文课上，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一

节语文课真令人难忘。

那是一次辩论赛，题目是《善意的谎言是否碍于诚信》，我是反方，谎言就是谎言！我们先摆好桌椅，再坐好位子，正方反方各一边，我看了一下，正方人数多，刚坐好，上课铃声就响了。

辩论赛正式开始。先是双方一辩，再是2、3辩辩论。后来自由辩论就是到了高潮，先是正方举了几个例子，讲谁的了什么什么绝症，别人没告诉他，最后快乐的走了„„我站了起来调皮地说：“死不瞑目啊！~”惹得全班大笑，哈哈哈。对方辩手又举了一个例子，说如果告诉他了，他肯定会很郁闷，不如这样开开心心的离去？如果有人得了这样的绝症，你会忍心告诉他？对方都鼓掌，我又抢先站了起来，不甘示弱的说：“如果尝试着告诉他呢？记得一次看电视我看见过一个人的癌症，癌症好治吗？不好治，可当她得知这件事实时，没有选择逃避，而是勇敢的面对！她心里想着既然治不好，也该整整这些癌细胞，便开始冬泳，最后不仅身体很好而且癌也治好了，简直是奇迹！”我们你一言，我一语的辩论中，辩论得热火朝天„„

这一节课真有意义，通过这次辩论赛，使我懂得一个道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，适合自己的才是最重要的。

难忘的一节课

在小学六年的学习中，总有一些难忘的课吧！但在这里，我一定要写那一节课，就是那一节与众不同的英语课，英语老师关老师从未开口说话的一节最安静的课。那段时间因为我们太淘气了，整天去惹老师却不去关心，最后才导致老师喉咙痛，痛得说不出话，听同学说，学校领导让关老师在家休息几天，再给我们上课，但是关老师拒绝了休息，继续给我们上课。

当时我们知道后非常惊奇，为什么老师拒绝休息呢？

上那节课的铃声响起，我们纷纷回到教室上课，那节课，老师一句话都没有说过，她在黑板上写一些要读的作业，就又回到办公室休息，我们读完了，她又在黑板上写一些作业，让我们去做。

那节课，我们十分安静，似乎每个人都体谅老师。那节课安静得针掉下去，都能清楚地听见。

以后的日子也是如此，我们尽量不去惹老师生气，不去找老师的麻烦。上课我们都很认真地在听课和做笔记，我们上课就不再说话了，为的是不让老师那么难受，那么用力，但又能让全班同学都能听见。这些事情只有

那些没有良心的同学才没有做到。

过了几天，等到老师喉咙好了些就去问老师为什么你喉咙痛还来给我们上课呢？老师告诉我们原因，我们听了后，心里十分感动。

啊！关老师，我们以后再也不惹你生气啦！

到现在，我还怀念那节没有杂音的课。因为，就在那节课我们学会了体贴，就因为那节课，我们班的同学才真正长大了。

第四篇：难忘啊,第一节课!

难忘啊，第一节课！

我们活到现在，每一个第一次都是难忘的。在小学一年级的第一节课至今我铭记在心。

记得那天，妈妈陪我进了学校。发现里面好多家长陪着同学，有的甚至在哇哇大哭。早自习的上课铃响了。家长们都走了，我们哪儿知道已经上课了，把朗读着课本的朗诵声搅成一团乱麻。老师也来了，很多同学都去追爸爸妈妈，因为校门关了所以他们坐在那儿哇哇大哭。他们见到老师来了，哭的更厉害了，只好撒了个谎。说他们爸爸妈妈在教室里。他们连忙起来，一边跑一边叫着爸爸妈妈的跑回教室。在途中一个小女孩还捡了个“大元宝”，坐在地上哭了起来。老师急忙过去，扶起那个女孩。他们跑到教室里，失望的看着教师里的同学们。又坐在地上哭了起来。在教室里的我们并没有像他们一样失落。我们在教室里玩粉笔，我们把洁净的黑板画成了一团糟。

我们去安慰地上在哭的同学们。怂恿他们和我们一样画画。

时间不知不觉的过去了。下课铃响了。这第一节课我依旧铭记在心。这第一节课，我一生都忘不了。

四年级:周益

第五篇：《难忘的一节课》

难忘的一节录像课

在我上三年级时，科学课老师找我和其他几位同学一起录制了一次科学录像，那次科学录像不仅给了我锻炼的机会，还使我知道了许多科学知识。

那一天，科学老师拿着摄像机，对着我们，让我们背着水的形态、水的颜色、水的沸点、水的用处……许多有关水的知识。录制可不是一帆风顺的，我总是因为紧张而忘词、笑起来。老师因此总是提醒我说：‚不要紧张，放轻松，就当平时说话一样。‛我努力让自己的心平静下来，深深吸了几口气，我慢慢就不紧张了，背台词也很流利。但我却总是配合不好别人，总是抢别人的台词，而且怎么也纠正不过来。这时我有一些泄气，没有耐心了，声音也越来越小了，表情也逐渐变得僵硬起来。老师觉察到了我的变化，他把我叫到外面，与我谈了起来：‚你千万不要没信心，我们的时间多着呢！一遍不行就多练几遍，总会成功的，我相信你一定行，你平时学习那么好、那么有信心，怎么现在就不行了呢？不是有那么一句话，‘成功是失败之母’吗?”老师满怀希望的看着我，我便又走进教室录了几次，最后我们终于成功了。

那件事不仅让我懂得了许多科学知识，还使我明白了‚失败是成功之母‛的道理。过去的点点滴滴在我心中留下了永远无法消失的痕迹，它们使我学会了勇敢，学会了坚强。