第一篇：关于举行“庆元旦”黑板报评比的通知
关于举行“庆元旦”黑板报评比的通知
各班级：
为了庆“元旦”、贺新年，创造优美的班级和校园文化环境，同时进一步展示同学们的学识与才华，学校决定在元旦期间举办一期以庆元旦为主题的黑板报评比活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：欢庆元旦（题目可自拟）
二、参加对象：全校各班级
三、活动要求
1、黑板报必须由学生自主设计书写。
2、内容符合主题。
3、指导：各年级班主任。
四、评分细则（见评价打分表）
五、评比时间：12月18日（周五）
六、评比办法：
全校评出一等奖2名，二等奖三名。希望各班级积极准备，迎接新年评比！
丁庄镇王道小学 2015年12月14日
第二篇：有关庆元旦黑板报
庆元旦黑板报内容：
12月31日，雁江一小举行一场迎春天，庆元旦的活动，我们知道后，十分高兴。
来到大操场，映入眼帘的是美丽庄严的舞台，一块大红布横挂在上面，写着“迎接春天，欢庆元旦”几个大字。同学们翘首期待，操场上立即炸开了锅。纷纷议论着这次活动，等待节目开始。
在四位主持人热情的解说下，元旦欢庆会拉开了帷幕。
瞧！两个小帅哥上台了。他们身穿小西装，戴上墨镜，边唱边跳起舞来，原来是现在人气超爆的“南STYLE”。们刚上台，就博得了观众热烈的掌声。身后的男生女孩也穿戴整齐，激情的跳起来。他们时而来一个踢腿，时而来个转身，他们时而像在骑马，时而像在奔驰。表演刚完，台下就响起雷鸣般的掌声。
看！一群“小书童”上了舞台，他们摇头晃脑，“人之初，性本善。性相近，习相远……”读得朗朗上口，我们也听得如痴如醉，仿佛带领我们穿越回到古代。表演完后，博得了观众暴雨般的掌声。
元旦欢庆会上，还表演了搞笑的英语话剧——小蝌蚪找妈妈；优美的拉丁舞；气势磅礴的武术等。最后，在林艳老师嘹亮婉转的歌声下，精彩的元旦欢庆会结束了。
表演结束了，可我还沉浸在这庆元旦的活动里，久久不能忘记。
第三篇：十一国庆节黑板报评比方案和通知（定稿）
2016年学校迎国庆黑板报评比方案
一、活动目的
国庆将至，为弘扬中华精神，增强学生爱国主义情操，吸收传统文化的精髓，挖掘历史文化的时代内涵。提高我校人文素养和爱国热情，加深我校文化底蕴，充分利用黑板报这一传播窗台传递信息。
二、活动主题
“弘扬爱国精神，传承民族内涵”
三、评比时间
2016年9月28日星期三下午16:00
四、活动对象 15、16级各班（说明：各班自行组织学生在9月28日上午前完成黑板报。）
五、评比要求
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；
5、各班必须于9月28日下午16：00点之前完成，校团委、学生科将进行检查，对未出黑板报的班级，进行通报、扣班级量化考核分50分处理。六、评比规则
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。（1分）绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分）版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分）色彩：线条分明，能突出主标题（1分）清洁：版面干净整洁（1分）创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2分）
注：总评10分
七、评比小组成员
校团委、学生会
八、评比流程
1、通知各班主题板报“弘扬爱国精神，传承民族内涵”
2、各班积极准备，板报各有特色
3、评比小组负责收集整理好本次活动的评比结果、图片资料等
4、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。
5、各班互相交流经验、互相学习九、评审
各班分数取各小项分数之和作为评比依据，请各班班主任进行监督、公正。
十、奖项设置
一等奖按照参赛班级的10%比例评选，二等奖按照参赛班级的20%比例评选，三等奖按照参赛班级的30%比例评选。
十一、奖励方案
获奖班级颁发集体荣誉证书，一等奖获奖班级量化考核加分50分，二等奖获奖班级量化考核加分40分，三等奖获奖班级量化考核加分30分。
学生科（团委）
二〇一六年八月二十九日
关于举办“迎国庆”黑板报评比的通知
各学生组织、各班团支部：
国庆将至，为弘扬中华精神，增强学生爱国主义情操，吸收传统文化的精髓，挖掘历史文化的时代内涵。我校将组织举办迎国庆67周年，以爱国教育为主题的班级黑板报评比，现将具体事宜安排如下：
一、活动主题
弘扬爱国精神，传承民族内涵
二、活动要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；
5、各班必须于9月28日下午16：00点之前完成，校团委、学生科将进行检查，对未出黑板报的班级，进行通报、扣班级量化考核分50分处理。
三、评比安排：
1、比赛时间：9月1日—9月27日
2、评比时间：9月28日下午16：00
四、奖项设置：
一等奖按照参赛班级的10%比例评选，班级量化考核加分50分； 二等奖按照参赛班级的20%比例评选，班级量化考核加分40分；三等奖按照参赛班级的30%比例评选，班级量化考核加分30分。获奖班级颁发集体荣誉证书，班级量化考核将根据《学校班级量化考核办法》进行加分。
学生科（团委）
二〇一六年八月二十九日
第四篇：庆元旦的经典黑板报
元旦佳节就要到来了，人们也是在开始做迎接元旦的准备了。下面是小编为大家整理的关于庆元旦的经典黑板报，欢迎大家的阅读。
庆元旦的经典黑板报一
庆元旦的经典黑板报二
庆元旦的经典黑板报三
庆元旦的经典黑板报四
元旦的解释
“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。把“元”和“旦”两个字结合起来，引申为新年开始的第一天。
在中国古代，元旦指的是农历岁首第一天，也就是正月初一。在西方和中国现代，元旦指公元纪年的岁首第一天。自公历传入中国以后，元旦一词便专用于新年。
元旦的由来及演变
中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距公元21世纪已有5000多年的历史。元旦一词最早出现于《晋书》 ：“颛帝以孟春三月为元，其时正朔元旦之春”。
元旦古称元日、元正、元长、元朔、元辰、元春、端日、上日等。南北朝梁人萧子云《介雅》：“四气新元旦，万寿初今朝”。宋吴自牧《梦梁录》中《正月》开篇话说：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。”
传统元旦指的是夏历（农历、阴历）正月初一。“元”是初、始、第一的意思；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线，即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。在汉语各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。
公历元旦于1912年1月13日，孙中山发布《临时大总统关于颁布历书令》，责成内务部编印新历书。随后又规定阳历（公历）1月1日为“新年”，但不叫“元旦”。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法。为了区别农历和公历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，公历1月1日定为新年的开始“元旦”。
元旦的习俗
历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动，如祭诸神祭先祖，写门对挂春联，书写福字、舞龙灯，民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动。现代，中国元旦流行寄贺年卡，聆听新年钟声等习俗。
元旦范文
今年元旦，我们搞了一个欢快的元旦联欢会。
这次是下午搞联欢会，老师让我们下午带一些吃的来，但是还要带书包记作业。我们走了以后，老师又把桌子靠墙分成三大排，中间的空地用来做游戏。下午我们来了后，各自做上各自的座位，过了一会儿，老师来了，老师宣布，第一个游戏的名字我们不知道，就是写上一个同学的外貌让人猜，猜中了，就让被写的给写的同学吃的，我写的是孙永彪，结果让他给了我很多糖。
再一个游戏是添鼻子，刘润枫上场！刘润枫看了看，老师就给他蒙上了眼，一开始，他画对了地方，可同学们想让刘润枫把鼻子画在嘴巴里，就让他往下画，他也傻乎乎的往下画，要不是老师让同学放了手，他早把鼻子画嘴巴里了，同学们哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。
下一个是抢凳子，我和五个女生上了场，结果第一场我就输了。最后是于小凡和武铭新打到了最后，一场抢夺过后，武铭新胜了。最后一个是玩气球，同学们把气球一会抛上天，一会打上讲台，同学们可高兴了，玩得特别热闹，没想到高老师也参加了进来，正在大家玩得热火朝天只时，老师说：“元旦联欢会现在结束！”
老师给我们布置好了作业，就放学了。
第五篇：五年级庆元旦黑板报（精选）
黑板报是孩子们展示才华的天地，是孩子心灵交流的乐园。为了充分培养孩子们的动手能力与创新意识，为了激发他们的集体荣誉感和合作意识，我校1—9年级各班级创作了以“庆元旦，迎新年”为主题的黑板报。其中一、二年级的黑板报是在老师的精心布置下完成的，而三~九年级，从资料收集到版面设计，从简笔画到板书，大多是由孩子们合作完成的，教师只在一旁作指导。那么黑板报有哪些呢？下面和小编一起来看看吧！
五年级庆元旦黑板报图片【1】
五年级庆元旦黑板报图片【2】
五年级庆元旦黑板报图片【3】
五年级庆元旦黑板报图片【4】
五年级庆元旦黑板报图片【5】
五年级庆元旦黑板报【1】
20xx年的元旦已经到来，你们知道元旦的来历吗？不知道，那我就给大家讲讲吧！元是“初”“始”的意思，旦指的是“日子”，也就是一年的第一天。那么大家又是怎么庆祝元旦的呢？我带大家来看看我们是怎样庆祝的吧！
元旦装饰教室可是不能少的，我们从家里带来了五颜六色的拉花和气球，同学们鼓起腮帮子吹气球，有的同学胆子很大，把气球吹得像大皮球一样，“砰”地一声气球破了，我们女生吓得“啊”的一声尖叫。男生就哄堂大笑，笑我们女生是胆小鬼。看着五彩缤纷的教室我们开心极了！
精彩的联欢会开始了，同学们表演了相声、歌曲、舞蹈等精彩的节目。我们班还和别的班交换节目，令我印象最深刻的是一个女生跳的印度舞，她跳舞的时候衣服上金色的小圆片互相碰撞发出悦耳的声音，她的腰特别软，下腰的时候她身体真像一个大大的句号，我们都惊呆了，老师在旁边连忙拍照，大家都为她喝彩！
快乐的时光总是过的这么快，我又开始期待下一个元旦了！
五年级庆元旦黑板报【2】
今年的元旦真热闹啊!看!人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，人山人海，人真多。商店刚开门，人们便，把商店挤得满满当当。有的买灯笼，有的埋鞭炮，还有的买兔的图案，这当然是兔年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。
到了晚上，小朋友们都跑出来放烟火了，瞧!“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔;“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空;万花筒喷出的彩花有两米多高;“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……
烟花放完了，但我们仍然沉浸在花的海洋，光的世界。
五年级庆元旦黑板报【3】
元旦，每一个人脸上都洋溢着欢快的笑容。
为了迎接20xx年的到来，让学生在学校紧张的期末复习中也能感受到新年的欢乐，进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生综合能力，晨光小学于元旦期间组织开展了“庆元旦、迎新年”黑板报评比活动。本次黑板报评比非常成功，整体水平都很高。各班黑板报都围绕节日主题，精心设计版面，精选内容，内容丰富。既蕴涵了同学们的奇思妙想，又充分表现了他们对新年的期盼和向往。评比时，在量分上，做到标准、细致，要求黑板报标题、内容、图画和文字布置科学合理等，做到最大限度的公平、公正。
此次黑板报评比活动也是该校“中国梦成长梦”我们的节日系列展评活动的延续。让孩子们在此类活动中感受到在“中国梦”的摇篮中成长，无比温暖，无比幸福。
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