第一篇：初中语文课本人物及作品归纳
初中语文课本中重要的作品、作者
1.冰心原名谢婉莹现代散文家，小说家、诗人、儿童文学家《成功的．．2.花》、《嫩绿的芽儿》《青年人》《小橘灯》（小说）3.巴金现代小说家、散文家。《繁星》（散文）．．4.郭沫若作家、诗人、历史学家。诗集《女神》、话剧《屈原》《石．．．榴》（散文）《天上的街市》（诗歌：选自诗集《星空》）《在萧红墓前排五分钟讲演》（讲演）
5.鲁迅文学家、思想家、革命家。原名周树人。《从百草园到三味书．．屋》（散文）《藤野先生》（选自散文集《朝花夕拾》）《社戏》（小说选自《鲁迅全集》）《一件小事》（小说选自《呐喊》）《故乡》、《孔乙已》（小说《呐喊》）《论雷峰塔的倒掉》(杂文)《坟》《“友邦惊诧”论》（杂文）《二心集》
6.奥斯特洛夫斯基苏联作家长篇小说《钢铁是怎样炼成的》《生命的．．．．．．．意义》节选自《钢铁是怎样炼成的》
7.朱自清字佩弦，著名散文家、诗人。《春》（散文）免费资源-打．．．造专业的中学教育资源网站。《背影》（选自《朱自清散文集》）8.老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。作品有小说《骆驼祥子》、．．话剧《茶馆》《济南的冬天》（散文）《在烈日和暴雨下》（《骆驼祥子》）《龙须沟》（戏剧）
9.安徒生丹麦作家他的童话有160余篇《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》．．．《海的女儿》《皇帝的新装》（童话）10.列御寇战国《列子》《两小儿辩日》 ．．．11.蒲松龄字留仙别名柳泉居士世称聊斋先生清代人文学家 ．．．12.孟浩然唐代山水田园诗人。他与王维并称王、孟。《过故人庄》 ．．．13.白居易唐代诗人，字乐天，号香山居士。《观刈麦》《钱塘湖春．．．行》《卖炭翁》（叙事诗）（选自《白氏长庆集》《钱塘湖春行》 14.陆游南宋著名的爱国主义诗人。字务观，号放翁。《十一月四日．．风雨大作》晏殊北宋初期词人，字同叔《浣溪沙》选自《珠玉词》浣溪沙词牌
15.马致远号东篱元代戏曲作家、散曲家。天净沙曲牌名 ．．．16.魏巍当代作家长篇小说《东方》散文《我的老师》通讯《谁是最．．可爱的人》
17.都德法国小说家《最后一》（短篇小说）．．18.林嗣环清代人《口技》选自张潮编选的一部笔记小说集《虞初新．．．志》
19.周立波当代作者主要作品有长篇小说《暴风骤雨》、《山乡巨变》．．．《分马》节选自长篇小说《暴风骤雨》
20.高尔基苏联作家《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自．．．传体三部曲。《童年的朋友》节选自《童年》散文诗《海燕》 21.杨朔作家主要作品散文集《海市》、长篇小说《三千里江山》《荔．．枝蜜》（散文选自《杨朔散文选》）
22.孔子名丘字仲尼春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育．．家。他是儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子及弟子的言行的书，由孔子的弟子和再传弟子收集编纂而成。
23.陶渊明东晋诗人名潜字元亮《陶渊明集》《饮酒》、《归园田居》．．．《桃花源记》《五柳先生传》（传记）
24.杜甫唐代诗人，字子美，被后人称为“诗史”《春望》、《石壕吏》．．选自《杜工部集》《望岳》、《茅屋为秋风所破歌》选自《杜少陵集详注》
25.文天祥南宋大臣、文学家。《过零丁洋》选自《文山先生全集》 ．．．26.李清照号易安居士，宋代著名女词人。《如梦令》选自《漱玉词》．．．如梦令词牌名
契诃夫俄国作家《变色龙》（小说）选自《契诃夫小说选》 ．．．27.沈括字存中北宋科学家、政治家《活板》选自《梦溪笔谈》（英．．国学者李约瑟誉之为：“中国科技史上的坐标”。）
28.叶圣陶《苏州园林》（说明文）《多收了三五斗》（小说《叶圣．．．陶选集》）
29.柯岩女作家诗人《周总理，你在哪里》 ．．．．．30.贺敬之诗人《回延安》（选自《放歌集》）《白毛女》延安鲁迅．．．．．．文学院集体创作，贺敬之、丁毅执笔。
31.马南屯原名邓拓《从三到万》、《事事关心》（选自〈燕山夜话〉）．．．32.刘禹锡字梦得唐代著名诗人。著有《刘梦得文集》《陋室铭》（《全．．．唐文》）《秋词》（选自《唐诗鉴赏辞典》）《酬乐天扬州逢席上见赠》
33.茅盾《白杨礼赞》（选自《见闻杂记》）．．．．．34.马克〃吐温美国进步作家《竞选州长》（小说）《婴儿》（讲演）．．．．．．．35.苏轼北宋文学家号东坡先生唐宋八大家之一。《记承天寺夜游》．．（散文选自《东坡志林》）《水调歌头》、《江城子密州出猎》（词选自《东坡乐府》）《乐府诗集》
36.曹操《观沧海》《龟虽寿》《陌上桑》（汉代乐府中的民歌）《木．．兰诗》（北朝民歌）
37.李白唐代诗人《李太白全集》《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》《渡．．荆门送别》《行路难》
38.李贺字长吉唐代诗人作品有《李贺诗歌编》《雁门太守行》范仲．．淹字希文北宋政治家文学家。著有《范文正公集》《渔家傲》（词牌名选自《唐宋诗词鉴赏辞典》）《岳阳楼记》选自《范文正公集》 39.艾青原名蒋海澄代表作《大偃河,我的保姆》《给乌兰诺娃》选自《艾青诗选》
40.吴敬梓字敏轩清代小说家《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小．．．说.《范进中举》
41.吕叔湘《人类的语言》《论“基本属实”》顾颉刚历史学家《怀疑．．．与学问》选自《通俗论集》
42.孟子名轲，字子舆战国时期儒家学派的代表人物《得道多助，失．．道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》
43.柳宗元字子厚，唐代文学家著有《柳河东集》《捕蛇者说》（说，．．．一种叙事兼议论的文体）《始得西山宴游记》 44.欧阳修字永叔号醉翁、六一居士，谥“文忠”。北宋文学家，史学．．．家。《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》
45.王勃字子安唐代初年的诗人与杨炯卢照邻、骆宾王一起被称为“．．初唐四杰”《杜少府之任蜀川》选自王子安集
46.岑参唐代诗人《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集》 ．．47.张养浩字希孟号云庄元代散曲家《山坡羊潼关怀古》著有．．．《云庄休居自适小乐府》
48.莫泊桑法国作家《我的叔叔于勒》（短篇小说）选自短．．．篇小说集《羊脂球》
49.罗贯中元末明初小说家《空城计》节选自《三国演义》 ．．．50.左丘明春秋时期人，《左传》是根据鲁史所写的编年体史书。《曹．．．刿论战》
51.司马迁西汉史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史。．．．．．．鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”《陈涉世家》
第二篇：初中语文课本目录
（粤教版）初中语文教材目录
七年级上册 第一单元
阅读：成长的足迹
1、一起长大的玩具（金波）
2、捅马蜂窝（冯骥才）
3、海鸥乔那坦（张灯）
4、只要翻过那座山（杉美树子）
5、望天树（乔传藻）
诗词诵读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
夜雨寄北（李商隐）口语交际：认识新朋友 写
作：过去的时光 综合性学习：童年的游戏 第二单元
阅读：情感的涟漪
6、诗两首
纸船——寄母亲（冰心）
母亲（泰戈尔）
7、短文两篇
蝈蝈（赵丽宏）
空山鸟语（郭枫）
8、故乡的桂花雨（琦君）
9、羚羊木雕（张之路）
10、最后一片藤叶（欧•亨利）
诗词诵读
秋词（刘禹锡）
画眉鸟（欧阳修）口语交际：让我来解说
写
作：心事 第三单元
阅读：光荣与梦想
11、理想（流沙河）
12、袁隆平的“寻梦园”（曲志红）
13、航天女英雄——女教师克里斯塔•麦考利夫追记（刘绪源）
14、体育颂（皮埃尔•德•顾拜旦）
15、万里长城（刘雨田）诗词诵读
泊秦淮（杜牧）
十一月四日风雨大作（陆游）写
作：喝彩
综合性学习：走近奥运 第四单元
阅读：探秘与发现
16、你一定会听见的（桂文亚）
17、牧鹅散记（陈天昌）
18、蒙娜丽莎微笑揭秘（沈致远）
19、尼斯湖怪被抓住啦？（王直华）
20、写在雪地上的书（维•比安基）
诗词诵读
淮上与友人别（郑谷）
卜算子•送鲍浩然之浙东（王观）写
作：窗外的世界 综合性学习：成语探究 第五单元
阅读：月光下的故事
21、猎狐（沈石溪）
诗词诵读
送杜少府之任蜀州（王勃）
渡荆门送别（李白）口语交际：成长 写
作：书的故事 第六单元
阅读：思辨的智慧
22、两小儿辩日（《列子》）
23、短文两篇
枭逢鸠（《说苑》）
穿井得人（《吕氏春秋》）
24、晏子使楚（《晏子春秋》）
25、《世说新语》三则（刘义庆）
咏雪
道旁李树
复裈
26、蜀鄙二僧（彭端淑）
27、河中石兽（纪昀）
28、木兰诗（《乐府诗集》）
诗词诵读
黄鹤楼（崔颢）
水槛遣心二首（选一）（杜甫）写
作：花儿的话 附录一：硬笔书法欣赏 附录二：现代汉语词类简表 七年级下册 第一单元 阅读：校园风
1、从百草园到三味书屋（鲁迅）
2、心声（黄蓓佳）
3、我的老师（苏叔阳）
4、我的五样（毕淑敏）
5、我的读书生活雅科夫列夫
诗词诵读
望岳（杜甫）
秋词（刘禹锡）口语交际：春节你是怎样过的 写
作：身边的人
综合性学习：有趣的汉字 第二单元 阅读：四季歌
6、散文两篇
春（朱自清）
春风（林斤澜）
7、夏天的旋律（杨德祥）
8、我的四季（张洁）
9、唐宋诗中的物候（竺可桢、宛敏渭）
10、大自然的启示（松下幸之助）诗词诵读
登飞来峰（王安石）
江城子•密州出猎（苏轼）口语交际：我能行 写
作：春天的歌
综合性学习：春游活动 第三单元 阅读：英雄
11、沁园春•雪（毛泽东）
12、采蒲台的苇（孙犁）
13、闻一多先生的说和做（臧克家）
14、鲁提辖拳打镇关西（施耐庵）
15、“诺曼底”号遇难记（雨果）诗词诵读
从军行（杨炯）
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）写
作：心中的那颗星 综合性学习：英雄赞歌 第四单元
阅读：科学的星光
16、科学技术是第一生产力（邓小平）
17、神奇的纳米（何佳）
18、甘露的秘密（仇春霖）
19、思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年（让•多塞等）
20、技术年表 诗词诵读
对酒（秋瑾）
渡汉江（宋之问）口语交际：学会说“不”
写
作：介绍小制作
综合性学习：邮票上的学问 第五单元
阅读：科学的幻想
21、外星人（节选）（威廉•科兹文克）诗词诵读
次北固山下（王湾）
江南旅情（祖咏）口语交际：身边的变化 写
作：动物朋友 第六单元
阅读：生活中的哲理
22、《论语》八则
23、寓言三则
南辕北辙
塞翁失马
阿豺折箭
24、渡者之言（周容）
25、扁鹊见蔡桓公（韩非子）
26、卖油翁（欧阳修）
27、黄生借书说（袁枚）
28、古诗二首
观沧海（其五）曹操
饮酒（陶渊明）诗词诵读
村行（王禹偁）
天净沙•秋思（马致远）写
作：我有一个“金点子”
附录一
常用偏旁部首的书写方法 附录二
应用文示例
（一）八年级上册 第一单元
阅读：幸福的滋味
1、滋味（张抗抗）
2、短文两篇
走，看云去（欧阳斌）
第一次真好（周素珊）
3、社戏（鲁迅）
4、诗两首
幸福——告诉我们的孩子（李瑛）幸福（罗洛）
5、走一步，再走一步（莫顿•亨特）
诗词诵读
过故人庄（孟浩然）
江村（杜甫）
口语交际：面对挫折 写
作：花儿的话 综合性学习：成语探究 第二单元 阅读：大海
6、说几句爱海的孩子气的话（冰心）
7、海思（梁衡）
8、听潮（鲁彦）
9、海洋忧思录（陈宗明）
10、诗三首
我羡慕你，大海的勇敢的船夫（普希金）
帆（莱蒙托夫）
蓝海（狄金森）诗词颂读
钱塘湖春行（白居易）
浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（苏轼）口语交际：保护我们的环境 写
作：秋颂 第三单元
阅读：丰碑
11、人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑（周定舫）
12、读碑（刘成章）
13、黄河颂（光未然）
14、中英香港政权交接仪式在港隆重举行
15、七根火柴（王愿坚）诗词诵读
如梦令（李清照）
清平乐•村居（辛弃疾）写
作：意外
综合性学习：流行歌曲的歌词 第四单元
阅读：创造的乐趣
16、我的“长生果”（叶文玲）
17、怀疑与学问（顾颉刚）
18、一个少年的笔记（叶圣陶）
19、创造学思想录（罗吉尔•冯•奥赫）
20、懒惰的智慧（凯利）
诗词诵读
春望（杜甫）
南园（其四）（李贺）写
作：我的观点是……
综合性学习：我的作品 第五单元
阅读：生命的救助
21、特别营救
诗词欣赏
泊秦淮（杜牧）
十一月四日风雨大作（陆游）口语交际：热点
写
作：事情刚刚发生 第六单元
阅读：理想的印痕
22、古代神话三则 夸父逐日（《山海经》）
精卫填海（《山海经》）
女娲补天（《淮南子》）
23、愚公移山（《列子》）
24、故事三则 人有其宝（《左传》）
嗟来之食（《礼记》）
许仲平义不苟取（《元史》）
25、桃花源记（陶渊明）
26、醉翁亭记（欧阳修）
27、少年中国说（梁启超）
28、橘颂（屈原）
诗词诵读
山坡羊•潼关怀古（张养浩）
己亥杂诗（龚自珍）口语交际：追求 写
作：推敲
附录一：书法临摹与欣赏（颜体）附录二：应用文示例
（二）八年级下册（暂缺）九年级上册 第一单元
阅读：生命的颂歌
1、骆驼赋（肖复华）
2、我的四季（张洁）
3、安妮日记（节选）（安妮•弗兰克）
4、热爱生命（节选）（杰克•伦敦）诗词诵读
长相思•汴水流（白居易）
无题•相见时难别亦难（李商隐）写
作：面对困难 综合性学习：热爱生命 第二单元
阅读：风景无限
5、灵洁九寨沟（艾煊）
6、乌篷摇梦到春江（叶文玲）
7、托起草原（潘岳）
8、我们的风景（东山魁夷）诗词诵读
月夜（杜甫）
水调歌头•明月几时有（苏轼）口语交际：旅游途中 写
作：感悟大自然 第三单元
阅读：忧患与责任
9、事事关心（马南邨）
10、中国人失去了自信力吗（鲁迅）
11、最苦与最乐（梁启超）
12、小小说两篇
界碑（王晓廉）
小巷（贾平凹）诗词诵读
书愤（陆游）
过零丁洋（文天祥）口语交际：关注社会 写
作：选择 第四单元
阅读：艺术长廊
13、明湖居听书（刘鹗）
14、散文两篇
观舞（冰心）
听泉（韩静霆）
15、重复与变化（梁思成）
16、油画《伏尔加纤夫》（朱伯雄）诗词诵读
途中见杏花（吴融）
虞美人（李煜）口语交际：与朋友谈艺术 写
作：我爱艺术 第五单元
阅读：智慧的较量
17、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）附：《威尼斯商人》故事梗概（周上元）
《威尼斯商人》评论摘录
诗词诵读
南乡子•京口北固亭有怀（辛弃疾）
别云间（夏完淳）写
作：虚构的故事 综合性学习：走近戏剧 第六单元
阅读：抱负与志趣
18、《孟子》两章
鱼我所欲也
生于忧患，死于安乐
19、公输（《墨子》）
20、出师表（诸葛亮）
21、短文两篇
陋室铭（刘禹锡）
爱莲说（周敦颐）
22、岳阳楼记（范仲淹）
23、唐诗两首
茅屋为秋风所破歌（杜甫）
观刈麦（白居易）诗词诵读
蜀相（杜甫）
观书（于谦）写
作：作文集自序 附录一：汉字字形演变表 附录二：现代汉语词类简表
第三篇：初中语文课本目录
初一上册
第一单元
阅读 散步 莫怀戚 秋天的怀念 史铁生 3* 羚羊木雕 张之路 4* 散文诗两首
金色花 泰戈尔
荷叶 母亲 冰心 《世说新语》两则 刘义庆
咏雪
陈太丘与友期
第二单元 阅读 我的老师 魏巍 再塑生命的人 海伦·凯勒 8* 我的早年生活 丘吉尔 9* 王几何 马及时 10 《论语》十二章
第三单元
阅读 春 朱自清 济南的冬天 老舍 13* 风雨 贾平凹 14* 秋天 何其芳 15* 古代诗歌四首
观沧海 曹操
次北固山下 王湾
钱塘湖春行 白居易
天净沙 秋思 马致远
第四单元 阅读 紫藤萝瀑布 宗璞 走一步，再走一步 莫顿·亨特18* 短文两篇
蝉 小思
贝壳 席慕蓉
19* 在山的那边 王家新 20 虽有嘉肴 《礼记》
第五单元 阅读 化石吟 张锋 看云识天气 朱永燚 23* 绿色蝈蝈 法布尔
24* 月亮上的足迹 朱长超 25 河中石兽 纪昀
第六单元 阅读 小圣施威降大圣 吴承恩 27 皇帝的新装 安徒生 28* 女娲造人 袁珂
29* 盲孩子和他的影子 金波 30 寓言四则
赫尔墨斯和雕像者
蚊子和狮子
智子疑邻
塞翁失马
课外古诗词背诵 龟虽寿 曹操 过故人庄 孟浩然 题破山寺后禅院 常建
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 夜雨寄北 李商隐 泊秦淮 杜牧
过松源晨炊漆公店 杨万里 观书有感 朱熹 浣溪沙 晏殊 如梦令 李清照
名著导读
《繁星》《春水》 ：母爱·童真·自然 《伊索寓言》 ：生活的智慧和想象的魅力
初一下册
第一单元 从百草园到三味书屋
鲁迅爸爸的花儿落了
林海音*丑小鸭
安徒生*诗两首
假如生活欺骗了你
普希金
未选择的路
弗罗斯特 伤仲永
王安石
第二单元 *黄河颂
光未然最后一课
都德 *艰难的国运与雄健的国民 李大钊*土地的誓言 端木蕻良木兰诗
第三单元 邓稼先
杨振宁 闻一多先生的说和做
臧克家
*音乐巨人贝多芬
何为*福楼拜家的星期天
莫泊桑孙权劝学
《资治通鉴》
第四单元 社戏
鲁迅 安塞腰鼓
刘成章*竹影
丰子恺*观舞记
冰心口技
林嗣环
第五单元 伟大的悲剧
茨威格 在沙漠中心
圣埃克絮佩里*登上地球之巅
郭超人*真正的英雄
里根短文两篇
夸父逐日
《山海经》
共工怒触不周山
《淮南子》
第六单元 猫
郑振铎 斑羚飞渡
沈石溪*华南虎
牛汉*马
布封狼
蒲松龄
课外古诗词背诵
山中杂诗
吴均
竹里馆
王维
峨眉山月歌
李白
春夜洛城闻笛
李白
逢入京使
岑参
滁州西涧
韦应物
江南逢李龟年
杜甫
送灵澈上人
刘长卿
约客
赵师秀
论诗
赵翼
名著导读
《童年》：在苦难中长大
《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
初二上册
第一单元
新闻两则 毛泽东
人民解放军百万大军横渡长江
中原我军解放南阳 2
芦花荡 孙犁 3* 蜡烛 西蒙洛夫
4* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果
5* 亲爱的爸爸妈妈 聂华苓
第二单元
阿长与《山海经》 鲁迅 7
背影 朱自清 8* 台阶 李森祥 9 老王 杨绛 10* 信客 余秋雨
第三单元 中国石拱桥 茅以升 12* 桥之美 吴冠中 13 苏州园林 叶圣陶 14 故宫博物院 黄传惕 15* 说“屏” 陈从周
第四单元 大自然的语言
竺可桢 17 奇妙的克隆
谈家桢 18* 阿西莫夫短文两篇
恐龙无处不在 被压扁的沙子
19* 生物的入侵者
梅涛 20* 落日的幻觉
黄天祥
第五单元 桃花源记
陶渊明 22 短文两篇
陋室铭
刘禹锡
爱莲说
周敦颐 23* 核舟记
魏学洢
24* 大道之行也
《礼记》 25 杜甫诗三首
杜甫 望岳 春望 石壕吏
第六单元 三峡
郦道元 27 短文两篇
答谢中书书
陶弘景
记承天寺夜游
苏轼 28* 观潮
周密
29* 湖心亭看雪
张岱 30 诗四首
归园田居（其三）
陶渊明
使至塞上
王维
渡荆门送别
李白
登岳阳楼（其一）
陈与义
课外古诗词背诵 长歌行
汉乐府 野望
王绩
早寒江上有怀
孟浩然
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然 黄鹤楼
崔颢 送友人
李白 秋词
刘禹锡 鲁山山行
梅尧臣 浣溪沙
苏轼
十一月四日风雨大作
陆游
名著导读
《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的心酸故事《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
初二下册
第一单元 藤野先生
鲁迅
我的母亲
胡适
我的第一本书
牛汉
列夫·托尔斯泰
茨威格
再塑生命
海伦·凯勒
诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
赤壁
杜牧
过零丁洋
文天祥
水调歌头
苏轼
山坡 潼关怀古
张养浩
第二单元 雪
鲁迅
7＊雷电颂
郭沫若
8＊短文两篇
巴金
日
月 海燕
高尔基
10＊组歌
纪伯伦
浪之歌
雨之歌
第三单元 敬畏自然
严春友
12＊罗布泊，消逝的仙湖
13＊旅鼠之谜
位梦华
大雁归来
利奥波德喂——出来
星新一
第四单元 云南的歌会
沈从文
端午的鸭蛋
汪曾祺
吆喝
萧乾
19＊春酒
琦君
20＊俗世奇人
冯骥才
泥人张
好嘴杨巴
第五单元 与朱元思书
吴均
22＊五柳先生传
陶渊明
23＊马说
韩愈
送东阳马生序
宋濂第六单元 小石潭记
柳宗元
岳阳楼记
范仲淹
醉翁亭记
欧阳修
29＊满井游记
袁宏道
诗五首
饮酒（其五）
陶渊明
行路难（其一）
李白
茅屋为秋风所破歌
杜甫
白雪歌送武判官归京
岑参
已亥杂诗
龚自珍
课外古诗词背诵
赠从弟（其二）
刘祯
送杜少府之任蜀州
王勃 吴岗
登幽州台歌
陈子昂
终南别业
王维
宣州谢脁楼饯别校书叔云
李白
早春呈水部十八员外
韩愈
无题
李商隐
相见欢（无言独上西楼）
李煜
登飞来峰
王安石
苏幕遮（碧云天，黄叶地）范仲淹
名著导读
《海底两万里》：科学与幻想之旅
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人
初三上册
第一单元 沁园春·雪
毛泽东 2 雨说
郑愁予 3 星星变奏曲
江河 4 外国诗两首
蝈蝈与蛐蛐
济慈 夜
叶赛宁
第二单元 敬业与乐业
梁启超 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果 傅雷家书两则
1954年10月2日 1955年1月26日 致女儿的信
苏霍姆林斯基
第三单元 故乡
鲁迅 孤独之旅
曹文轩我的叔叔于勒
莫泊桑 12 心声
黄蓓佳
第四单元 事物的正确答案不止一个
罗迦·费·因格 应有格物致知精神
丁肇中 15 短文两篇
谈读书
培根
不求甚解
马南邨 中国人失掉自信力了吗
鲁迅
第五单元 智取生辰纲
施耐庵 18 杨修之死
罗贯中 19 范进中举
吴敬梓 20 香菱学诗
曹雪芹
第六单元 陈涉世家
司马迁 唐雎不辱使命
《战国策》 23 隆中对
陈寿 24 出师表
诸葛亮 25 词五首
望江南（梳洗罢）温庭筠
渔家傲 秋思
范仲淹
江城子 密州出猎
苏轼
武陵春（风住尘香花已尽）
李清照
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾
课外古诗词背诵 观刈麦
白居易 月夜
刘方平卜算子 咏梅
陆游 商山早行
温庭筠
破阵子（燕子来时新社）
晏殊 浣溪沙（蔌蔌衣巾落枣花）
苏轼 醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
李清照 山坡羊 骊山怀古
张养浩
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾 朝天子 咏喇叭
王磬
名著导读
《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇 《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇 培根随笔：透彻的说理，隽永的警句
初三下册
第一单元 诗两首
我爱这土地
艾青
乡愁
余光中 我用残损的手掌
戴望舒
祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷 外国诗两首
祖国
莱蒙托夫
黑人谈河流
休斯
第二单元 孔乙己
鲁迅 蒲柳人家（节选）
刘绍棠
变色龙
契诃夫 热爱生命（节选）
杰克·伦敦
第三单元 谈生命
冰心
那树
王鼎钧 地下森林断想
张抗抗
人生
勃兰兑斯
第四单元 威尼斯商人
莎士比亚
变脸（节选）魏明伦
枣儿
孙鸿 音乐之声（节选）
勒曼
第五单元 公输《墨子》《孟子》两章
得道多助，失道寡助
生于忧患，死于安乐
鱼我所欲也
《孟子》 《庄子》故事两则
惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁
第六单元
曹刿论战
《左传》
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》愚公移山
《列子》
《诗经》两首
关雎
蒹葭
课外古诗词背诵
从军行
杨炯
月下独酌 李白
羌村三首（之三）
杜甫
登楼
杜甫
走马川行奉送封大夫出师西征
岑参 左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
望月有感
白居易
雁门太守行
李贺
卜算子·送鲍浩然之浙东
王观
别云间
夏完淳
名著导读
《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺
《简·爱》：人生追求的二重奏
第四篇：课本人物经典瞬间
孔子：乐亦在其中矣（《乐在其中的画面》、《乐在其中，这就够了。》）
1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。”在时间的长河里，智慧永远不会衰老。
非常有象征意义的是，当孔子和弟子们周游列国的时候，他往往自己驾车——他确实是在驾着这个时代的马车。弟子们在车上或呼呼大睡，或哈欠连天，一脸凄迷于怀疑，只有他目光炯炯，自信目标就在前方。
读《论语》让我们心里温暖，读孔子让我们仿佛有看到了他炯炯的目光，那自信的目光，让人看到希望和光明的目光！
孔子认为最好的生活就是一种乐在其中的状态。
孔子描述颜回生活：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在漏巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”孔子描述自己的生活：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中也。不义而富且贵，于我如浮云。”
——安贫乐道。乐观、进取，以学习和做事业为乐。淡泊明志。放下世俗名利，才能捡拾快乐。
子路跟老师说：别人问我你是什么样的人，可我不知道怎么讲。孔子说：你怎么不说“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”
——大人物就是一直不断努力的小人物。
孔子之所以乐在其中，是因为他深信自己的君子之道无往而不胜。
孔子在给学生讲课的时候曾经和他们讨论过君子的问题，他说：“君子道者三，我能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不俱。”孔子很谦虚，说“不忧”“不惑”“不俱”这三点自己做不到。
示例论述：什么叫“仁者无忧”？就是说，一个人有了仁义的大胸怀，他的内心无比仁厚、宽和，所以可以忽略很多细节不计较，可以不纠缠于小得失。只有这样的人才能真正做到内心安静、坦然。
什么叫“知（智）者不惑”？就是说，我们无法左右外在的世界，只有让内心的选择能力更强大。当我们明白如何取舍，那些烦恼也就没有了。许多事情本身也许无关紧要，更重要的是我们对待这件事的态度，从哪一个角度考虑更有利于问题的解决，我们选择一个什么样的心态。
什么叫“勇者不俱”？就是“两强相遇勇者胜”，就是“夫战，勇气也”，当你的内心足够勇敢，足够开阔，你就有了一种勇往直前的力量，自然就不再害怕了。
和所有的人一样，孔子的人生遍布荆棘。
他3岁父丧，17岁，母丧。母丧那年，鲁国最大家族季孙氏大宴宾客，邀士人参加。孔子因为自己为士族，前往，被季孙氏大管家轰出门外:我们请的是士族，但不是你。
——世态炎凉，他无依无靠，被人欺凌；没有地位，让人蔑视；穷困潦倒，遭人嘲弄。
面对朽败的鲁国国君，无道的篡权这季氏，本已官至司寇，年已55岁的孔子依然辞官去国，在列国一流浪就是14年。
——孔子一心要救世，而不是个人的富贵，所以他栖栖遑遑的马车在纵横阡陌间奔走扬尘，就是要避开身后的昏君寻找前面的明君。
困苦中他不忘理解别人。
孔子困于陈、蔡，厄而断粮，7天未食一粒米。颜回找到一点粮来，用之煮饭，尚未熟，孔子忽见颜回抓了一把吃。饭熟，颜回拜见，将饭送来，孔子假装未见他抓饭，说：“刚才梦见父亲，我应用此饭来祭奠他。”意在逼颜回说出实情，因祭祖饭必为祖先先尝。颜回说：“不，此饭不净。刚才有煤灰掉进了锅里，仍掉食物又不应该，就抓起吃了。”孔子很是感慨。我们曾因为道听途说的消息就冤枉了朋友，如今看来，眼见都未必是实情，看一个人要用心去看啊。
跟孔子学语言修辞的子夏，有一个毛病，那就是吝啬。知生莫如师，孔子深知子夏这一毛病，于是就刻意为他遮掩。一次孔子出门，碰上下雨，而子夏有伞，孔子却不去借。孔子说，借，他心里不痛快，不借，不是把他的缺点暴露出来了让众人知道吗？
——孔子对人性的优点有极高的敬意，对人性的弱点有极宽厚的怜悯。纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”
关于孔子，司马迁的评价是：“‘高山仰止，景行行止’。虽不能至，然心向往之。” 有一个人叫叔山无趾的人，因为早年间犯了过失而被砍去了脚趾。有一天，叔山无趾用脚后跟走路，到了孔子门下求教。孔子说：你年轻时不谨慎，招致了祸患，落成今天这个样子，你觉得还来得及吗？叔山无趾平静地回答：正是因为我年轻无知才会使身体受到伤害。但是我现在知道，生命中有比脚趾更重要、更尊贵的东西，所以我来找你求教。“天无不覆，地无不载”，上天什么东西都能覆盖，大地什么东西都能承载。我把夫子你视为天地，哪里知道你是这样不宽容的人？
孔子顿觉惭愧：我实在是浅陋。请你进来指导指导我的学生吧！但是，叔山无趾还是离开了。
孔子深感遗憾，回头对学生说：你们要勉励啊，叔山无趾这样一个断了脚趾的人都知道生命中有比他的脚趾更尊贵、更值得尊敬的东西，我们这些全身全德之人，怎能不进取呢？
——一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。
耕作的隐士批评孔子：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”
——一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。（黑格尔）
子贡曾经问孔子：“贫而无谄，富而无骄，何如？”（假如一个人很贫贱，但他不向富人谄媚。一个人很富贵，但他不傲气凌人。这怎么样呢？）
孔子说，这跟不错，但还不够。还有一个更高的境界，叫做“贫而乐，富而好礼者也”。
——真正的富足，与生活的贫富无关；
真正的快乐，与自身的遭遇无关；
真正的礼节，于周围的环境无关。
孔子与弟子游泰山，途中遇荣启期。他穿着破烂——身上穿着鹿皮，腰里扎着绳索，但边弹琴边高歌，十分快乐。孔子上前问：先生何以能如此快乐？荣启期回答：“快乐的事情有很多啊！天地之间养育世间万物，其中人最尊贵，我荣启期生而为人，这是第一件值得快乐的事。世间男女分别，而且男尊女卑，我又生为男人，这是第二件值得快乐的事情；有的人未出生就胎死腹中，有的人在襁褓中就夭折了，而我已经活了90岁了，这是第三件值得快乐的事情。至于贫穷，这是人们常遇到的事，而死亡也是人生的必然结果，我安处贫穷，静待死亡，还有什么可忧虑之事呢？”
——人生在世，总有比自己过得好的人，若人们事事时时以豁达的心态应对，则能够保持住人生的快慰；若进一步把现实的人生境遇，无论贫穷还是富贵，困窘还是显达，都视为某种必然，则痛苦悲哀就会离我们而去。正所谓“知足常乐，知止无忧”。
司马迁： 天地苍苍一根骨
李陵“提步卒不满五千，深践戎马之地”，重创10完敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的，公卿王侯们也纷纷“奉殇上寿”。不料几天后，李陵终于因矢尽粮绝，寡不敌众而被俘降敌。消息传来，全朝廷都哑巴了。刘彻更是“惨怆怛悼”，脸吊得像经了霜的茄子。当论及如何处置李陵时，群臣或言李陵该千刀万剐，或言夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，太史公司马迁站了出来，他说，李陵平时克己奉公，身先士卒，有国士之风。此次出征，孤军奋战，血染寒山，英勇可嘉。降敌时一时无奈，日后有机会，他还会报效汉朝的。结果，刘彻震怒：“好你个司马迁，你竟敢替叛贼说话，谁给你的胆量？”刘彻将玉案一拍：下狱治罪！
——正义满腔，才华横溢，这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心。
《报任安书》中，司马迁描绘受刑后的处境与心境：“是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。”
无人分享的快乐不是真快乐，没人分担的痛苦是真痛苦。
司马迁虽是汉武帝的臣子，但对于汉武帝的过失，司马迁丝毫没有加以隐瞒，他深刻揭露和批判了当时盛行的封禅祭祖，祈求神仙活动的虚妄。在《封禅书》中，他把汉武帝迷信神仙，千方百计祈求不死之药的荒谬无聊行为淋漓尽致的描绘了出来。
——正直的文人，心中有忧患，下笔即真实。这对自己的言语负责，对自己的国家负责，对任命负责，对历史负责。
司马迁为完成《史记》说服自己苟且偷生。他不止一次地表白说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底贤圣发愤之所作也。”
——当你再也没什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。
你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。上天是公平的，在为你关上一扇门的时候，他会为你打开一扇窗。
趁着我们还年轻，还健康，赶紧做一些有意义的事吧。这是一种无奈，也是一种担当，是一种勇气，也不失为智慧。
大约在公元前87年，《史记》横空出世。而它伟大创作者——司马迁的行踪却消失了。这一年他56岁。56岁以后，史籍上不再有他的任何记载。他的死成了一个谜，各种猜测都有。有人说他写的书被人呈送汉武帝，丢了性命。有人说他连人带书消失在名山大川。
——为我们拨开历史迷雾的人，他自己却隐入迷雾深处。
寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。好一根骨头啊！即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软！——庞进《天地苍茫一根骨》
谁，以海棠般的容颜，弹响“史家”千古绝唱？谁，幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。
他的坚韧撼动历史，彪炳史册；他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！他，就是司马迁！
李陵触犯了天条，汉武帝欲诛其九族而后快。司马迁却冒天下之大不韪，实事求是为他申辩，被处以男子汉最不堪忍受的宫刑。这个犟人，硬是忍辱负重，秉笔直书千年正史。连汉代开国皇帝、他的“顶头上司”的老祖宗，也该褒的褒，该贬的贬，把高祖刘邦的盖世壮举与无赖嘴脸活现在字里行间。太史公的刚直性情，高尚人格，严正笔力，在一部千秋史书中烁然显现，被后世誉为“无韵之《离骚》”。
陶渊明
豪华落尽见真淳
陶渊明晚年贫病交加，江州刺史檀道济带食物探望他，劝他去做官，陶渊明婉言相拒，对其馈赠的食物，病饿多日的陶断然拒绝。
——既然归隐，就要与世俗彻底决裂，而不能探头缩脑。
陶公回归山野的怀抱。看那迎风摇曳的芳草，看那宅边环绕的黄菊，他的心襟旷达了，于是他舞之蹈之——次年，42岁的陶渊明写下《归园田居（五首）》，古代读书人视同《诗经》，人人都能背。其一写道：“„„久在樊笼里，复得返自然。” ——摒弃功利和浮躁，唤回单纯和质朴，挣脱了所有的束缚，才能在心灵的天空里自由翱翔。
尽管居住在山野乡间，但陶渊明毕竟是诗人，在他眼里，生活充满了诗意：方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。
—简单、疏朗的住宅，房前屋后浓密的榆柳和桃李，似隐似现的村落和袅袅的炊烟，还有那一声声的鸡鸣狗叫，真是一首田园牧歌呀！
——将生命，阳光与土地坚实地系在一起，陶渊明在我们心中唤起亲切的回响。陶渊明写《五柳先生传》，200来字，形象逼真，被认作是他自己的小传。后来人们干脆叫他五柳先生。其中谈到读书，陶曰：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”
——喜欢读书，不要拘泥于咬文嚼字死记硬背，要求神韵，求真谛，求意境。只有会意，才有感悟，只有感悟，才能获得艺术的美感。
陶渊明58岁写《桃花源记》，“桃花源”三个字妇孺皆知。他是中国的乌托邦，理想中的和谐社会。他深情描绘桃花源，自己却陷入困顿。归隐两年后，园田居即失火，房子烧光了。又遇灾年，逢兵乱，一度钱粮无算，日用紧张，辗转乞讨„„
——一个大诗人竟然沦落到这种地步，但是桃花源这个美丽的梦想，却撩拨着、震撼着一代又一代善良的人们的心弦，激起无数人对美好生活的向往！桃花源在你脚下，也在远方„„
陶渊明语录：
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
“盛世不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”
元好问赞陶渊明的诗：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。” 李白说：“何时到彭泽，狂歌五柳前。”
毛泽东赞：“陶令不知何处去，桃花源里可耕田？”
陶渊明，典型的清高传人。作过短时间的官吏，操有“实权”的也不过是彭泽县的县令，目睹了官场的黑暗，吏治的腐败，觉得郁闷，窝心，就像“久居樊笼里”，于是辞官不做，归隐田园，这才“复得返自然”。我们从他的《归去来兮辞》《归田园居》《五柳先生传》中，读到了一颗清高纯洁的心。他不能让“心为形役”，不肯“为五斗米折腰”；他要的是“结庐在人境，而无车马喧”，要的是“采菊东篱下，悠然见南山”。见不得尔虞我诈，图一个清静安逸。在乡村的旷野里，荷他的锄，种他的豆，读他的书，写他的诗，写《桃花源记》的理想追求，也写，《咏荆轲》的悲愤慷慨。
我相信真的诗歌——
仍需用一种古典的田园方式来精耕细作； 仍需用一种不为五斗米折腰的气节支撑； 仍需用一种悠然南山的菊花之心来喂养； 仍需用一种不做官来不经商的苦心经营；
我相信落拓（豪迈不拘束）的太阳会照在诗歌的田园上。
——郑小琼《人物四章》
卢梭在他的《湖滨散记》中问自己：“我为什么喜欢种豆？”然后他自答：“只有上帝知道。”假如有人问：陶渊明为什么喜欢种豆？我会回答：我知道。只是，欲辩已忘言。
李白：
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
李白作一个玄宗的御用文人，仅点缀皇帝行乐之用，李白日渐厌倦。就与贺知章等人结“酒中八仙”之游，玄宗呼之不朝。杜甫在《饮中八仙歌》中描绘：‘李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。玄宗疏远他。自知不为朝廷所用，上书请还山，赐金，离长安而去。
——旷世奇才仅仅用来装点面门，自由的心灵只能谁在酒里。
在洛阳，李白巧遇元丹丘从蜀中访道回来，两人晤谈甚欢。酒过三巡之后，一时兴起李白便冲口而出“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回„„人生得意须尽欢„„古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名„„呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”洋洋洒洒，留下了这首千古绝唱《将进酒》，诗后，李白也确实醉了。
——以愁为笔，以酒为墨，李白写就这千古绝唱。
李白是个及其狂傲的诗人，自称：“我本楚狂人，风歌笑孔丘。”最可贵的是时代的最强音，惊天地泣鬼神地吼出了一声：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”
——狂，是自信的外观，是对人格尊严的充分肯定，是对束缚人的社会习惯势力的蔑视。
——这一声呐喊，使千百年来被封建制度压得喘不过气来的人，不愿被踩进泥坑却又无力抗争的人，敢悄悄地直一直腰，在心灵深处扶起最后的一丝人格尊严，在无可奈何中聊堪自慰，找到一点心理平衡。
传说李白死的潇洒而飘逸。公元762年阴历11月的一个月圆之夜，在安徽涂采石矶的搅月台，李白“举杯邀明月，对影成三人”，一通痛饮之后，熏然之中，李白看到了一江的美酒，美酒的波纹间，正闪烁着那轮万载常新的月亮。一个透彻光明的人间，一个透彻光明的天地。在这光明透彻的夜里，李白张开双臂，向着美酒含月的大江、向着江中的那轮光明透彻的圆月，扑去！为着捞月，诗人纵身江中。
——他乘着酒兴，要把发光的生命交与浩阔的长江，站在这捉月台上，以诗人的天真和狂放，完成了生命中最后的一次追求。于是他化成了郎朗的明月，滚滚的波涛，永远在中华大地上照耀着，奔流着。
李白有一颗天真烂漫的赤子之心，无时无刻不用真情去拥抱生活，随便遇上一个什么人，他就能坐下来与人对饮，欢快的唱到：“两人对饮山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有一抱琴来。”
——李白的诗都是被酒浸润过的。
李白一路流浪来到安徽泾县，在一个叫桃花潭的地方住了下来，村里有个叫汪伦的人常酿造美酒来招待他，临别时他吟诗相赠：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。‘
——这就像老朋友分手时随便说的话，但却轻松自然，洋溢深情。真正的诗，都是从心里自然流出的话。
开元年间，崔颢登黄鹤楼时在其墙壁上题写了著名的《黄鹤楼》。
李白在登黄鹤楼时，读之，叹道：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”从此崔诗深深烙在李白心头，以至随即写下的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》均染崔诗色彩：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。天宝六载（747年），47岁的李白从长安被唐玄宗“赐金还山”后再游金陵，想起20年前读崔颢诗的情景，联系自身遭际，乃作《登金陵凤凰台》以比拟： “凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴官花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”
——真正有抱负有才气的作家，不仅要超越自己，而且要努力超越同辈，创作上只有争强好胜而不甘重复与平庸，才有可能留下结构佳篇。
李白眼里的黄河，是“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；他眼里的长江是“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山”。算不得多么高峻的天姥山，在他的笔下却是“天姥连山向天横，势拔五岳掩赤城”。未必真那么险峻的蜀道，竟是“危乎高哉，蜀道之难难于上青天”。根本谈不上壮观的庐山瀑布，也是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
——他处处都以自己吞吐宇宙的豪气，赋予自然景物以崇高的审美价值。心高诗自高！
一星升起，他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！
杜甫
长夜沾湿何由彻
安史之乱爆发时，杜甫已44岁。在逃难中，他被叛军捉住带到已沦陷的长安，由于官小，名气小，无人认识，安禄山的不下没有关押他，他乘机逃出长安。看着京城的残破，他痛心疾首写下了名篇《春望》：
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
——国难当头，真正的文人首先想到的是国难，然后才是家愁。
漂泊时杜甫在亲友帮助下在成都浣花溪边盖起一座茅屋，总算有了一个栖身之地。八月，大风破屋，大雨接踵而至，诗人自家难遮风雨，却顾念他人：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”
——苦难中推己及人，渴望有“广厦千万间”，能让像自己一样的清苦的读书人有个安身之处，多么可贵的胸怀。
自己居无定所，还牵挂散落各地的兄弟们：露从今夜白，月思故乡明。有弟皆分散，五家问死生。
——心中始终装的是别人，唯独没有自己。
生在盛唐，又和李白、高适和岑参这样的狂人交往，沉郁的杜甫也有几分狂气： 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——睁大眼睛看着鸟往泰山上飞，看着看着，觉得山上的云在胸中回荡使人有一种飘然高举的感觉。于是决心要攀上山顶，去感受居高临下欣赏风景的快慰。
——壮怀激烈的梦，不管什么性情的人都会做的。
当你拖着病体独自登上江边的高处时，九九重阳，一派萧条，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，大气磅礴，更是悲凉沉郁。当你再逢李龟年时，江南风景依旧，但已是物是人非。“正是江南好风景，落花时节又逢君”，无尽沧桑无尽凄苦全在其中。
“飘飘何所似，天地一沙鸥。”
你一生就像沙鸥，四处游荡，有家难回，骨肉分离，仕途坎坷，屡遭贬黜。你没有李白那样洒脱，能“斗酒十千恣欢谑”；你永远不会豪迈地宣告“天生我材必有用，千金散尽还复来”。但是你总是充满使命感和责任感，时时都有忧患意识，以一己之心灵担荷天下之苦难，这是何等崇高的自我良知和人格力量啊！
韩愈
云横秦岭家何在
因上书反对佛事而被贬的韩愈，不信佛，甚至排斥佛。当其走上潮州刺史这条被贬之路时，昔日被前呼后拥的他竟无一人相送，年仅12岁的小女儿也惨死在驿道旁。听说韩愈落难蓝关，同宗侄孙韩湘顶风冒雪前来探望，而这个韩湘恰是早年投奔韩愈，却被拒绝而离开京城到外地谋生的。韩愈感慨写下《左迁至蓝关示侄孙湘》：
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
——随韩湘同来的，竟还有高僧大颠和尚。韩愈说：“没想到大和尚竟冒大风雪来看望老朽。想到自己排佛非僧，真是惭愧啊！”大颠说:“我佛慈悲，先生排佛非僧是为社稷民众，贫僧高山仰止。”僧佛慈悲为怀，相形之下，俗世更显得世态炎凉，人情冷漠。
贬臣如罪人服刑，很少有所作为，但韩愈从贬潮州到再离潮而贬袁州，仅仅八个月就连续为民兴“四利”：解放奴婢，禁止买卖人口；兴建水利，凿井修渠；兴办学校，开发教育；祭杀鳄鱼，安顿百姓。最为称道的是兴办学校。办学缺资金，韩愈就把其治潮州八个月的俸禄，都捐了出来。潮州的进士也因此举由原来的3个上升到172名。潮州人说：“文章随代起，烟瘴几时开。不有韩夫子，人心尚草莱！”
——积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中都看到忧。
这个落魄的文人不仅没有死在瘴江边，还将这座南方城市铸成灵魂，这里的山峦、道路树木、建筑都跟随瘴江一同冠以他的姓氏，默默地将他的恩泽传递了一千年。
韩愈写文章主张“惟陈言之务去”，就是说务求避免用烂熟的词语，而用鲜活的语言。从这种主张出发，他创造了许多叫人耳目一新的词汇。如：面目可憎、垂头丧气、不平则鸣、俯首帖耳、蝇营狗苟、同工异曲、摇尾乞怜、落井下石、一发千钧、杂乱无章、动辄得咎„„以及格言：“师者，所以传道授业解惑者也”“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”„„
——只有继承才有根基，只有创新才有生命。
柳宗元 独钓寒江雪
“永贞革新”的领袖人物王叔文，贬官后第二年宣布为乱国的罪魁祸首而处死。于是众口铄金，舆论一律斥之为“小人”，于他有交往的人有的反戈一击，检举揭发，往日趋奉唯恐不及着，此时避之唯恐不及，像躲避致命的瘟疫。但柳宗元却“冒天下之大不韪”，一如既往，亲之信之，王叔文母病故，他写碑志；在给朋友的书信，他说：我和王叔文“交十年”，关系“亲善”，并且“奇其能”，与他可以“共直仁义，俾教化”。
——坚守自己，关键是坚守自己的灵魂！
被贬到永州长达10年之久，柳宗元的日子过得孤寂而荒凉。亲戚朋友不敢理睬，地方官员时时监视。灾难使他十分狼狈，一度蓬头垢面，丧魂落魄。但他的创作却收获颇丰。余秋雨如此评论他的永州十年：“灾难也给他一份宁静，使他有了足够的时间与自然相晤，于自我对！于是他进入了最佳的写作状态，中国文化史拥有了《永州八记》和其他篇什，华夏文学有一次凝聚出了高峰性的构建。”
欧阳修
醉翁之意不在酒
欧阳修初谪滁州，自号醉翁。既老而衰且病，将退休时，又更号：“六一居士”。有客问：“何谓六一？”修答：“吴家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客不解：“此为五一尔，如何说是六一？”修道：“以吾一翁老于此五物之间，是岂不为六一乎？”
生活的环境有时难以选择，但生活的境界却完全可以选择。
庆历五年，欧阳修遭被其弹劾官员报复，被贬滁州，但他为民执政，寄情山水，心中充满快乐，毫无颓废之情。此间所作《醉翁亭记》描述：“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述已文者，太守也。”
他的内心世界是宽广的，他能够面对更为恶劣的境遇，以杜康为友，却绝不沉沦。
文天祥
留取丹心照汗青
宋元两军在新会崖海上进行了连续多天的 惨烈攻防战。文天祥也被元军随船由潮阳经零丁洋押至崖门海上。元军统帅张弘范要文天祥修书劝降宋军统帅张世杰。文天祥义正言辞地说：“我 无法拯救我的父母（指南宋王朝），岂能教人背叛自己的父母！”文天祥挥笔写下了那首流芳百世的《过零丁洋》：
“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
临刑前，由于多年被囚禁于斗室已失方向感的问明南方故国方向后，南向跪下，行君臣大礼。监斩官告文天祥此时还可以反悔仍可做丞相，文天祥说：“吾事已毕！”伏首受刑。时年47岁。观刑百姓上万，皆感动流泪。
他的妻子欧阳氏前来为他收尸，在其衣带中发现《衣带赞》。其词曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。” 文天祥忠诚，可他忠于谁呀？忠国？国家已经灭亡；忠君？皇上已经投降。无国可忠还在忠，无君可忠还在忠。他忠的是什么？他忠的是他自己的灵魂，英雄的灵魂、我们这个民族的灵魂，他忠于的是高尚的节操、坚贞的信仰、英雄的情怀、民族的尊严。富贵不淫，贫贱不移，威武不屈，如果再加上死亡不惧，英雄啊，英雄的名字就会如日月长天。文天祥在押三年，没有屈膝，临刑之时，却南面而跪，他是在和人间告别，也是在和他的祖国告别。我不知道那时他是否流泪，今天，我愿为这个悲恨的英雄揾一把英雄泪。
苏轼
一肚皮不合时宜
宋神宗熙宁四年，苏东坡因反对王安石新法而被贬为杭州通判。一日，他与几位文友游西湖，宴饮时招来一班歌舞助兴，舞女一个个浓妆艳抹，而其中人艳舞美的王朝云尤为出众。舞罢，王朝云入座侍酒，换了另一种装束：一身素净衣服，清丽淡雅，楚楚可人，别有一番韵致。恰在这时，本是丽阳普照，波光潋滟的西湖，却天气突变，阴云蔽日，山水迷蒙，成了另一种景色。湖山佳人，相映成趣，东坡灵感顿至，挥毫写下了传诵千古的西湖佳句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”——诗明写西湖，而实际上寄予了苏东坡初遇王朝云时为之心动的感受。
——只有懂得欣赏美的人才会创造美。——心灵的相同可以穿越时空。
1065年5月，夫人王弗不幸去世。在安葬王弗的山坡上栽下了3万棵青松以托悲情。10年后，梦见爱妻王弗，以至哭醒，还连夜写下了《江城子·记梦》，向爱妻表达一份感天动地的情意——
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。聊得年年断肠处，明月夜，短松冈。
——“三万棵青松”，这该是一种怎样的风景啊？又要植多长时间？每种一棵又是什么心情？今人动辄送上玫瑰，即使99999朵，又怎能胜过这3万棵苍翠的青松呢？玫瑰易凋，青松长翠啊！
苏轼坚持：国家是得变，但欲速则不达。他打比方说：要像白昼不知不觉变成黑夜，不能从严冬一下子变成酷暑。气温大起大落，机体承受不了。王安石变法让城乡百姓遭殃，弃祖业，卖田产，流离失所，家破人亡。苏轼痛心疾首，《再上皇帝书》说：“今日之政，小用则小败，大用则打败！若力行不已，则乱亡随之！
——生活中急功近利的例子：激素促长鸡，催熟西红柿。吃的结果是它们没熟，孩子“早熟”了。
后来新党执政，王安石被处死，苏轼被招回朝，可惜他有与新党政见不合，他有说到王安石变法有其正确的地方，不应该全盘否定。
——这就是苏轼，时时为民说话，不考虑个人得失，时时实事求是，绝对不见风使舵。以至于王朝云说他是“一肚皮不合时宜”。他何曾不知道，他的一道道奏折就是一道道绳索，勒得群小喘不起来，卑鄙的报复迟早如群鸭飞至。但他手中的笔却无法停下，字里行间都是为民忧为民急为民呼。
苏轼《自题金山寺画像》：心如以灰之木，身似不系之舟，问汝平时功业，黄州惠州儋州。
——生活是无奈的，内心已近枯槁，但幽默旷达是骨子里的东西，让人怜，让人笑，让人觉得“惯看秋月春风，古今多少事，都付笑谈中”。
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”月亮像一面镜子，它映照的是苏轼了无尘埃的内心灵魂。遭贬于黄州，浪迹于天涯，他的一生没有多少太平宁静的日子，然而，他并没有因为这个而蓬头垢面哀哀切切，见人就“痛斥革命家史”，困惑虽有过，烦恼也有过，但到底还是过眼云烟，从他悟性非凡的心底只作穿行而从不停滞。他依然我行我素地热爱生活，乐观着人生。让无数后人崇拜和偏爱的，除了他盖世的才华，还因为他的智慧又仁厚，旷达而幽默，儒雅而豪放，富于正义又富于情感的天性所致。
他的正直、慈悲、乐观、旷达的精神，闪耀在中国千年的历史星空。法国世界报曾组织专版报道生活在“第二个千年世界的12位英雄人物”，东坡是中国唯一的入选者。
第五篇：(最新)人教版初中语文课本目录
最新（人教版新课标）七年级语文上册课文目录
第—单元 阅读 在山的那边王家新 2 走一步，再走一步（莫顿·亨特）3 生命 生命 杏林子 4 紫藤萝瀑布 宗璞
童趣 沈复
写作(热爱生活，热爱写作)·口语交际·综合性学习
这就是我 第二单元 阅读 理想 流沙河 7 短文两篇 行道树 张晓风 第一次真好 周素珊 8 人生寓言(节选)周国平
我的信念 玛丽·居里《论语》十则 综合性学习·写作·口语交际
漫游语文世界 第三单元 阅读 春 朱自清 12 济南的冬天 老舍 13 山中访友 李汉荣 14 秋天 何其芳 古代诗歌五首★观沧海 曹操★次北固山下 王湾★钱塘湖春行 白居易★西江月 辛弃疾
★天净沙 秋思 马致远
写作·口语交际·综合性学习
感受自然 第四单元 阅读 化石吟 张锋17 看云识天气18 绿色蝈蝈 法布尔19 月亮上的足迹 朱长超20 山市 蒲松龄 综台性学习·写作·口语交际
第五单元 阅读 风筝 鲁迅22 羚羊木雕 张之路23 散步 莫怀戚24 诗两首 金色花 泰戈尔
寄母亲 25 《世说新语》两则 刘义庆
写作·口语交际·综台性学习
第六单元 阅读 皇帝的新装 安徒生27 郭沫若诗两首 天上的街市 静夜28 女娲造人 袁珂29 盲孩子和他的影子 金波 寓言四则 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻
写作·口语交际·综台性学习
课外古诗词背诵
曹操
泊秦淮 杜牧
过故人庄 孟浩然
浣溪沙 晏殊
题破山寺后禅院 常建
过松源晨炊漆公店 杨万里
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
如梦令 李清照
夜雨寄北 李商隐
观书有感 朱熹 名著导读
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示
《繁星》《春水》：母爱；童真；自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力 附录
硬笔书法
写好硬笔行楷字
（人教版新课标）七年级语文下册课文目录
第—单元阅读 从百草园到三味书屋 鲁迅2 爸爸的花儿落了 林海音3 丑小鸭（安徒生）4 诗两首
假如生活欺骗了你（普希金）未选择的路（弗罗斯特）5 伤仲永（王安石）写作·口语交际·综合性学习
成长的烦恼 第二单元 阅读 黄河颂（光未然）7 最后一课（都德）8 艰难的国运与雄健的国民 9 土地的誓言（端木蕻良）
木兰诗
综合性学习·写作·口语交际
黄河，母亲河 第三单元 阅读 邓稼先 杨振宁12 闻一多先生的说和做（臧克家）13 音乐巨人贝多芬（何为）14 福楼拜家的星期天（莫泊桑）15 孙权劝学《资治通鉴》 写作·口语交际·综合性学习
我也追“星” 第四单元 阅读 社戏（鲁迅）17 安塞腰鼓（刘成章）18 竹影（丰子恺）19 观舞记（冰心）20 口技（林嗣环）综合性学习·写作·口语交际
戏曲大舞台 第五单元 阅读 伟大的悲剧（茨威格）22 荒岛余生（笛福）23 登上地球之巅（郭超人）24 真正的英雄（里根）短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 写作·口语交际·综合性学习
漫话探险 第六单元 阅读 珍珠鸟（冯骥才)27 斑羚飞渡(沈石溪)28 华南虎(牛汉)29 马(布封)30 狼(蒲松龄)综合性学习·写作·口语交际
马的世界
课外古诗词背诵 山中杂诗 吴均 滁州西涧 韦应物 竹里馆 王维 江南逢李龟年 杜甫 峨眉山月歌 李白 送灵澈上人 刘长卿 春夜洛城闻笛 李白 约客 赵师秀 逢入京使 岑参 论诗 赵翼
名著导读
《童年》在苦难中长大 《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者 《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇 附录
临摹、欣赏：颜体书法 汉语词类表（实词）
（人教版新课标）八年级语文上册课文目录
第一单元 阅读 新闻两则2 芦花荡 孙犁3 蜡烛 西蒙诺夫4 雨果 5 亲爱的爸爸妈妈
聂华苓 综合性学习·写作·口语交际 世界何时铸剑为犁 第二单元 阅读 阿长与《山海经》鲁迅7背影 朱自清8台阶 李森祥 9老王 杨绛 10信客 余秋雨 写作·口语交际·综合性学习
让世界充满爱 第三单元 阅读
11中国石拱桥 茅以升 12桥之美 吴冠中 13苏州园林 叶圣陶 14 故宫博物院 黄传惕15说“屏” 综合性学习·写作·口语交际 说不尽的桥
具体篇目的课件，教案，试卷等资源请访问链接中的文章，并选择备课中心的相应页面。第四单元 阅读
16大自然的语言 竺可帧17奇妙的克隆 谈家帧18阿西莫夫短文两篇（《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》）19生物入侵者 梅涛
20你一定会听见的 桂文亚
写作·口语交际·综合性学习
走上辩论台 第五单元 阅读
21桃花源记 陶渊明22短文两篇（《陋室铭》刘禹锡 《爱莲说》周敦颐）23核舟记 魏学洢 24大道之行也《礼记》25 杜甫诗三首(《望岳》、《春望》、《石壕吏》)综合性学习·写作·口语交际
莲文化的魅力 第六单元 阅读
26三峡 郦道元 27短文两篇（《答谢中书书》陶弘景、《记承天寺夜游》苏轼）28 观潮 周密 29湖心亭看雪 张岱 30诗四首（《归园田居》其
三、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《游山西村》）写作·口语交际·综合性学习
怎样搜集资料 课外古诗词背诵 长歌行
送友人
野望
秋词
早寒江上有怀
鲁山山行
望洞庭湖赠张丞相 浣溪沙
黄鹤楼
十一月四日风雨大作 名著导读 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 附录
欣赏王羲之书法 汉语词类表(虚词)（人教版新课标）八年级语文下册课文目录
第一单元 藤野先生 鲁迅 2 我的母亲 胡适 3 我的第一本书 牛汉4 列夫·托尔斯泰 茨威格 5 再塑生命 海伦·凯勒 综合性学习·写作（记叙的顺序）·口语交际：献给母亲的歌
第二单元 雪 鲁迅 7 雷电颂 郭沫若 8 短文两篇（巴金《日》、《月》）9 海燕 高尔基 10 组歌（节选）（纪伯伦《浪之歌》、《雨之歌》）写作（借景抒情）·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹
第三单元 敬畏自然 严春友12 罗布泊，消逝的仙湖 吴岗 13 旅鼠之谜 位梦华 14 大雁归来 利奥波德 15 喂——出来 星期一
综合性学习·写作（合理安排说明的顺序）·口语交际：科海泛舟
第四单元 云南的歌会 沈从文 17 端午的鸭蛋 汪曾祺 18 吆喝 萧乾 19 春酒 琦君 20 俗世奇人 冯骥才 综合性学习·写作（记述中的描写与抒情）·口语交际：到民间采风去
第五单元 与朱元思书 吴均22 五柳先生传 陶渊明 23 马说 韩愈 24 送东阳马生序 宋濂 25 诗词曲五首（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡、《赤壁》杜牧、《过零丁洋》文天祥、《水调歌头》明月几时有 苏轼、《山坡羊·潼关怀古》张养浩）
写作（学写书信）·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步
第六单元 小石潭记 柳宗元 27 岳阳楼记 范仲淹 28 醉翁亭记 欧阳修 29 满井游记 袁宏道 30 诗五首（《饮酒》其五 陶渊明、《行路难》其一 李白、《茅屋为秋风所迫歌》杜甫、《白雪歌送武判官归京》岑参、《己亥杂诗》龚自珍）写作（学写游记）·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方
课外古诗词诵读
赠从弟 早春呈水部张十八员外 送杜少府之任蜀州 无题 登幽州台歌 相见欢 送元二使安西 登飞来峰 宣州谢朓楼饯别校书叔云 清平乐村居 名著导读 《西游记》：一个奇幻的神话世界
《海底两万里》：科学与幻想之旅
《名人传》痛苦和磨难造就的伟人
附录 欣赏唐人狂草
短语结构类型表
句子成分简表
标点符号用法
（人教版新课标）九年级语文上册课文目录
第一单元
1沁园春·雪 毛泽东 2雨说 郑愁予 3星星变奏曲 江河 4外国诗两首（叶赛宁《蝈蝈雨蛐蛐》、《夜》）写作.口语交际.综合性学习：雨的诉说
第二单元
5敬业与乐业 梁启超 6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨果7傅雷家书两则 8致女儿的信 苏霍姆林斯基 写作·口语交际·综合性学习演讲：微笑着面对生活
第三单元
9故乡 鲁迅 10孤独之旅 曹文轩 11我的叔叔于勒 莫泊桑12心声 黄蓓佳 综合性学习.写作.口语交际：青春随想
第四单元
13事物的正确答案不止一个 罗迦·费·因格 14应有格物致知精神 丁肇中 15短文两篇 16中国人失掉自信力了吗 鲁迅
综合性学习.写作.口语交际：好读书读好书
第五单元
17智取生辰纲 施耐庵18杨修之死 罗贯中 19范进中举 吴敬梓20香菱学诗 曹雪芹 写作.口语交际.综合性学习：金钱，共同面对的话题
第六单元
21陈涉世家 司马迁22唐雎不辱使命 刘向23隆中对 陈寿24出师表 诸葛亮25词五首（《望江南》温庭筠、《江城子·密州出猎》苏轼、《渔家傲》范仲淹、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾、《武陵春》李清照）写作.口语交际.综合性学习：话说千古风流人物
课外古诗词背诵 观刈麦 白居易 浣溪沙 簌簌衣巾落枣花 苏轼 月夜 刘方平醉花阴 李清照 商山早行 温庭筠 南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾 卜算子 咏梅 陆游 山坡羊 骊山怀古 张养浩 破阵子 晏殊 朝天子 咏喇叭 王磐
名著导读 《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇 《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇 培根随笔：透彻的说理，隽永的警句
（人教版新课标）九年级语文下册课文目录
第一单元 1诗两首（《我爱这土地》艾青 《乡愁》余光中）2我用残损的手掌 戴望舒3祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷 4外国诗两首（《祖国》莱蒙托夫 《黑人谈河流》休斯）写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土
第二单元 孔乙己 鲁迅 6 蒲柳人家（节选）刘绍棠7变色龙 契科夫8热爱生命 杰克·伦敦 写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地
第三单元
9谈生命 冰心 10那树 王鼎钧 11地下森林断想 张抗抗 12人生 勃兰兑斯 综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区
第四单元
13威尼斯商人 莎士比亚 14变脸（节选）魏明伦 15枣儿 孙鸿 16音乐之声（节选）勒曼 写作·口语交际·综合性学习：乘着音乐的翅膀
第五单元
17公输 《墨子》18《孟子》两章（《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》）19鱼我所欲也 《孟子》 20《庄子》故事两则（《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》）写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子
第六单元
21曹刿论战 《左传》 22邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 23愚公移山 《列子》 24《诗经》两首（《关雎》、《蒹葭》）
综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活
课外古诗文背诵 《从军行》（杨炯）
《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）
《月下独酌》（李白）
《望月有感》（白居易）
《羌村三首》（之三）（杜甫）
《雁门太守行》（李贺）
《登楼》（杜甫）
《卜算子·送鲍浩然之浙东》（王观）
《走马川行奉送封大夫出师西征》（岑参）
《别云间》（夏完淳）
名著导读
《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽剌
《简·爱》：人生追求的二重奏
聆听天籁：读读泰戈尔
附录 谈谈散文 谈谈戏剧文学
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