第一篇：随笔记叙文300
随笔300字
春夏秋冬，四季轮回，又到了树叶飘零的季节，思绪像一条凝固的小河静止。那个身影像一座雕像，静坐在门前的台阶上，目光里只有那白云上飘忽的黄叶。年复一年，日复一日，似乎忘记的思绪，又被一缕秋风掀起，在薄云上翻转。似暖似凉的阳光，无声无息，化作一片轻纱，将雕像包裹。秋风唤来云彩，将这脆弱的包裹带走，任命运使之历练„„
那无声滴落的，是包裹渗出的泪珠，滋润黄的树叶，叶儿重新泛绿，逃过了秋的寂寞。那河水中突起的，是雕像的石料，让想过河的人们，看到对岸的风光无限，自己却湿透了，抖落一层外衣，依然沉默不语„„
带着橘黄色轻纱的雕像，似乎遥想变成那片黄叶，却又退怯了；因为黄叶无力挣脱秋风的摇曳；没有阳光般的暖意；没有耀眼的光芒。
只有带轻纱的雕塑，美丽而深远，那目光中的思绪，击垮寂寞，掀起海上波澜，浚通凝固的河流，使玉光彩照人。
愿雕塑伴着轻纱飞越，飞越„„篇二：初中寒假随笔300字 初中寒假随笔 我是电脑迷
我是一个电脑迷，几乎每个星期六我都在上网玩游戏，当然，我也经常上网查资料，学习、玩游戏两不误。
因为我爱上网所以弄出了许多笑话，比如：有一天，我在家上网，不知不觉就到了吃饭的时间了，妈妈叫我去吃饭，我只是说了声“哦”，过了一会儿，妈妈又叫我去吃饭了，我还是说了声“哦”，最后大家都吃完饭了，我才觉得肚子饿了，随口问了声：“妈妈，有饭吃了吗？”妈妈说：“大家都已经吃完饭了！”这时我才知道妈妈刚才叫我干什么。上网也有好处，比如：一天老师让我们找家乡变化的资料，我把书都翻遍了，可是就是没有找到资料，我着急了，不知如何是好，正在这时，我急中生智，想出了一个好主意——上网查资料。我打开了电脑，到网上一查，不一会儿就找到了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
摘果子
昨天下午，我外婆趁我们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷，外面还下起了毛毛细雨，我们非常担心外婆被冻着，所以我们决定开汽车去接外婆。
一进村，眼前就看见一片片绿油油的番石榴。二姨问；“现在有番石榴吗？”“有呀！”妈妈说。我问：“二姨，你要吃吗？”二姨说：“对，而且我们还要亲自摘，好吗？”我们都说：“好啊！”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说：“没有，我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说：“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说：“我们想亲自下田摘。”阿姨说：“好，我拿只桶去装。”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：“里面有许多青苔，要小心点。”
一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说：“想尝一尝吗？可好吃呢！又酸又甜。”望着这番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我们分头去摘，一会儿去这边摘，一会儿去那边摘。不一会儿，摘了非常多。就在这时候，因为地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。然后，我们就回家了。
回到家里，妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块，然后给我们吃，我们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土，手冻得像冰块一样，但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。篇三：读书笔记大全300字(共4篇)读书笔记大全300字（共4篇）
《老人与海》读书笔记300字
从古至今，无数人都渴望成功，但在追逐成功的道路上，又有多少人因畏惧失败，半途而废。在海明威的《老人与海》这本书中，耄耋老者与磨难作斗争的那股不屈不挠的精神深深地打动了我。
一位穷困的老人长年孤独地在海上打鱼，但总是一无所获。终于有一次，他钓到了一条大鱼，不料在返回的路上却遇到成群的鲨鱼。可他并不向鲨鱼屈服，使出浑身解数与鲨鱼搏斗。最后，老人筋疲力尽、伤痕累累，鲨鱼吃光了所有的鱼肉。老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
读完这本书后，我感慨万千。虽然最后老人只有“一幅光秃秃的鱼骨架”，但他也会无怨无悔，因为他奋斗了、付出了，奋斗的过程同样很精彩。这正如老人所说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神激励并感动着我们每个人。
《小王子》读书笔记300字
看完《小王子》，那个可爱、充满童真的小王子形象在我的脑海里久久难以抹去。
小王子，其实就是一个单纯，内心总是怀着美好的小孩子。独自生活在一个小星球上，所有的一切对他而言都是独一无二的。他热爱那朵有虚荣心的玫瑰;他喜欢幻想;他有一颗纯洁的童心······
后来，小王子离开他的星球他的花儿，走过那么多的星球，认识了那么多朋友，他见识了贪婪、自私、虚荣??但始终保持着一颗孩子的心灵，他稚嫩、倔强、无邪、善良的笑容留在了每一个角落。
小王子，用他的经历告诉了我们，心灵可以洞察一切，爱与美。《麦田里的守望者》读书笔记300字
《麦田里的守望者》讲的是发生在美国五十年代的故事。当时二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员。他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步。因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想---做一个麦田里的守望者。反观我们自己，我们是一群生活在新时代的孩子,困惑和烦恼少不了,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，都会过去。有理想就有希望，希望就在明天!《简爱》读书笔记300字
简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个可爱的小孩。
从《简爱》这本书中，我看到了的勇气，爱与尊严。同时，我也感到一种惭愧。
现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，可是简爱却立即纠正了大人说的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不!你们错了。简爱的勇气我非常佩服。
简爱，这样一个既平凡又伟大的女子，告诉我们一个道理：即使是最平凡的女孩子，也要活出自己的勇气、爱与尊严。篇四：读书笔记300字(6篇)读书笔记300字（6篇）
读书笔记300字(一)读了《绿野仙踪》这本书，对我有很大的启发。这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥次国。她们都在这个国度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。在旅途中，她们互相帮助，携手共进，历尽了千辛万苦，还遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩，她们都非常开心。这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快;而铁皮人很有爱 简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个可爱的小孩。
是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，看到了她的爱与尊严，我感到一种惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的房间着了大火，我一定不敢冲进去用水把火浇灭。
现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，可是简爱却立即纠正了大人说的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不!你们错了。简爱的勇气我非常佩服。简爱一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们了一个道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇气、爱与尊严。
读书笔记300字(三)我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。
每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。
通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。读书笔记300字(四)最近，我读了法国着名的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气读了三遍。《昆虫记》不仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物;还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界，从这本书中我知道了蜣螂是怎样滚粪球，是草原上的“清洁工”;被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”;蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一道难题，没有动脑就去问妈妈;特别是上学期期中考试由于我的马虎、粗心，数学成绩拖了班级后腿，使我懊悔不已。以后在生活、学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。
《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧!读书笔记300字(五)故事发生在1866年，法国人阿尤纳斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个“怪物”，把全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是登上了一艘驱逐舰，参与“猎杀怪物”的活动。
经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人康塞尔以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名加拿大捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”其实是一艘不为人知的潜水艇，叫“鹦鹉螺”号。从阿尤纳斯教授住在潜水船开始，尼摩船长便邀请他们参加了一次奇妙、惊险的海底探险旅行。他们从太平洋出发，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋、火海、南极以及阿拉伯海底隧道。看到了许多稀罕的海生动植
和深海鱼，以及各种各样的水中奇异景象。还有遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯——一个拥有于希腊相当历史文化的文明古国。他们还受到了土人、大章鱼和鲨鱼的袭击;在冰山，还差一点就窒息而死。当潜水船到达挪威海岸的时候，阿尤纳斯教授和康塞儿、尼德三人不辞而别，阿尤纳斯把他所有知道的海底秘密和“鹦鹉螺”号潜水艇公之于世。
看了这本书，我受益匪浅，人不能就这样无欲无求地活下去，要有追求，有理想，而这所有的一切都缘于知识。没有人类破解不了的困难，奋斗下去就一定会有辉煌的一天。
读书笔记300字(六)《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是ròu tǐ上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。篇五：随笔化作文
倾听花开的声音
王打卦中小 刘秀芳
花开有声，你我都知道，但是你听到花开的声音了吗？我听到了，而且听得很真切。
花开的声音，那是生命孕育和成长的私语，那是生命美丽与成熟的宣告。刚刚我就听到了这种声音。59双小手在高高的举起，59双眼睛在快乐凝视，59对耳朵在听老师叨叨絮语，59张小嘴张着在表达自己自己快乐的心语。这是一种怎样的情境，这就是花开的情境。
听，我们班的计时员翟国豪大声的宣布着时间的开始与结束，那表情俨然是一位大将军在指挥千军万马。齐英锐红着脸，但动作做得却相当到家，尤其是当他做“画龙点睛”时，大概这龙的动作确实没见过，即使他不厌其烦的一遍一遍的做，仍让他的搭档猜不出答案。他在表演“鸡犬不宁”时，一会儿“咯咯哒”，一会儿“汪汪汪”，更是让我忍俊不禁。我们的纪志成平时一向少言寡语，但人缘极好，被同学推选当了选手，他那一脸认真地样子，很令我感动。在猜不出来的情况下，喊道“下一个，下一个”，我很为他们组着急，当然他们组的组员在下面更是如坐针毡，急得直跺脚。唉，谁让我出这么难的题目呢！当时我真后悔。王英鹏和宋振宝两个同学的合作真叫一个绝，十个成语竟然答对了八个，由于我的疏忽重写了一个，不然那还不一百分。你看宋振宝上台时大步流星，表演时更是信心百倍，他那双臂拉开，撘弓射箭的动作，一下让我想起历史上更羸与魏王射鸟的情景。
陈驰是我们班的“小诸葛”，他虽然这次比赛失利了，但是听他谈感受，却没有一点怨天尤人的味道。他总结了三点：一是知识积累的重要性，二是团结合作的重要性，三是失败的原因及自己的不足之处，俨然是个演讲家在给我们作报告。
快乐给了他们，他们的心生吐露得也畅快，一说让他们写作文，都非常积极地认真写起来，与以往写作文时那讨价还价的情形完全不一样了。听到孩子们的真情告白，听到花开时醉人的声音，再也不是过去那个千人一面，千篇一律，千口一词的作文课了。
教室是我的花园，孩子们是将要开放或正在开放的花儿，我走近他们，融入他们，静静地聆听他们的心声，我很快乐。
我来做，你来猜
王打卦中小五一班 王英鹏
今天下午，老师兴高采烈地来到了教室里，在黑板上写了六个大字“我来做，你来猜”宣布我们一起做个成语游戏，教室里顿时沸腾起来。
老师先告诉我们游戏的规则，又找了计时员、裁判员。一切准备停当后，游戏就开始了。第一组的同学来到了讲台上，他们分别是季志成和于海庆。于海庆做了一个个动作，而季志成紧皱眉头，绞尽脑汁，却怎么也想不起来，像一根大葱一样戳在那，任凭他们的组员干着急，没办法。
到了第二组，我一看是我们班的“小诸葛”陈驰，心想这次
比赛的冠军非他莫属了，可事情并不是我想象的那么简单，原因是陈驰的搭档有点差劲，动作就是不会做。时间已经过去了一半，仍然没有猜出一个来。他们组的同学可坐不住了，一个个就像热锅上的蚂蚁---急得团团转。老师一见，就换了他们组的齐英锐，这下陈驰的才智才得以施展，立刻他们组由刚才的零分变成五十分，无奈时间已到，成绩不佳。
轮到我们组上场了，选手是我和张宇，中间又出现了一点小麻烦，张宇的眼睛近视，看不见，这使我们在换选手的时候又耽搁了一点时间。换上的选手是宋振宝，这使我很高兴，好似如鱼得水的感觉。宋振宝果然不负我望，做动作做的惟妙惟肖，加上我积累的成语多，他的上场使我如虎添翼，我们两个居然在三分钟的时间里攻克了九个关卡。还有一分钟的时间，可是由于我的疏忽最后一个没有答上来，真是我有点遗憾。但我们还是得了个第一名。
通过这次活动，使我深受启发，如果我们平时多做一些积累，就不会出现季志成那种情况了。这真是“书到用时方恨少”啊！一堂有趣课
王打卦中小五一班 陈驰
写作文可是我们小孩子最怕的事了，每当上作文课时，同学们总是闷闷不乐，忧愁苦脸的。这不，今天又到上作文课的时候了，怎么老师两手空空走进来了呢？我心里暗暗想到。只见老师走到讲台上，说：“爱玩是孩子的天性，今天老师就让你们在课堂上玩一个“我来 做，你来猜的游戏吧！”“好啊！”同学们异口同声地说。刚说完这句话，教室里顿时炸开了锅。
老师先告诉了我们游戏规则及注意事项。又告诉我们先通过击鼓传花的方式在每组选一名代表。再通过全组人的意见选另一名代表。一切准备就绪，只听老师一声令下，游戏开始了。一组的纪志城别看平时少言少语的，可人缘却不错，他们组的人竟不约而同的选他为代表，真是深得民心啊！只见他和于海庆从容的走上讲台，让于海庆来做动作，季志成来猜成语。你看于海庆，他一会儿伸伸胳膊，一会儿蹬蹬腿，像是表演杂技的小丑。再看看季志成，别看他平时学习不太好，做这个游戏却十分认真，绞尽脑汁来猜成语。他们刚开始时挺顺利，一连猜对了好几个，可后来不知怎么了，季志成就是猜不出来，瞪着茫然的眼睛，急得就像热锅上的蚂蚁。他们组的成员在下面也为他们着急。于海庆虽然表演得不错，但是由于季志成平时积累太少，只得了五十分。终于该我们二组了。我们组选的是王永恒和我这个“才高八斗，学富五车”的小诸葛，我走上讲台，心里是十五个吊桶打水------七上八下。再看看王永恒，也是一副忐忑不安的样子，只见他，一会儿用手比划，一会儿用脚跺，一副狼狈的样子。由于王永恒的眼睛近视，看不清屏幕上的字，结果我们组只得了四十分。三组的参赛选手是朱增才和王英帅，由于他们配合默契，实力又好，结果得了第一名。我们组虽然没得第一名，但我通过这次活动，却得到了启示，一是知识需要积累，二是同学之间要团结协作。最重要的还有一点，那就是：书到用时方恨少。这样的作文课使我得到了快乐。
第二篇：寒假随笔记叙文（模版）
寒冷的冬天，学生最期待的就是寒假的到来了，本文就来分享一篇寒假随笔记叙文，欢迎大家阅读!
篇一：寒假随笔
夜市热爱繁华，灯红酒绿。时不时炸开的鞭炮和绚丽的烟花又增添了许多喜庆的气氛。快过年了，到处都差不多是这样。
在步行街上乞讨的人忽地就多了，夹杂在行人中。乞讨也是一种工作么？看着他们碗中那稀落而零丁的钱，我想，即将乞讨者说尽甜言，道完蜜语，也当不了我冷不伶丁的一句拜年！拜年！
天是晴朗极了，闲得实在是无事可做的我在大街上溜达。不是为了打望，也不是为了买什么东西。漫无目标也游走，在寒假期间，我大多时候是如此的。
平日里很少听得到鸟叫声了。清晨时能听到。在新年的清晨，它们比第一缕阳光更先到来。
上坟山是我们这边的习俗，大多集中在新年第一天或清明节时。上山就免不了烧纸钱。火烧得很旺。对上辈人来说，这是寄托对死者的思念；而这一辈人多将其当作节约用纸的反面教材，运气好时还能引出森林火灾。我就运气好过一次。当发现火情时，我逞能地冲了上去。火不大，我和父亲加上另外一个人，把火给灭了。
与大多数同龄人相同，我并不喜欢同父母一起出门。但过年时，我则很反常，其实也是为了压瑞钱而在努力。记得一次出席别人的婚礼，主持人问新郎，新娘漂亮吗？漂亮。交杯酒好喝吗？好喝。还想不想再喝？想。直到一阵笑声之后，新郎才将最后一年答案改为不想。这一个冷笑话。
其实，在寒假中，我也学到些东西，就因为能学到东西，所以人才会长大。
篇二：寒假随笔
寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩;又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。
每年寒假，我和父亲母亲都会在章太炎故里的仓前和爷爷奶奶欢聚一堂，庆祝辞旧迎春，欢呼雀跃的除夕夜。在除夕的前一天，我都会和父亲母亲一起上大街，准备节日的礼品。大街上熙熙攘攘，热闹繁华，到处都悬挂佳节气氛浓烈的中国红。闻一闻，就会发现空气中各种过年用的炒货瓜果的香味;听一听，就会发现身边到处是人们的谈话声和震耳欲聋的鞭炮声;看一看，就会发现人人都穿着节日盛装，个个喜气洋洋。看到这么多的人，我不禁热血沸腾，喜形于色，感叹道：“还没到除夕都有这么多人，那到了除夕，该是怎样的一番热闹景象啊!”回到家时，已经是下午了，父亲和母亲正在帮家里“打扮”呢。爷爷和我一起剪起了红色的窗花写起了红对联，爷爷说窗花和对联表示吉庆祥和，寄托着对来年美好生活期待。
四个表兄妹好久没有聚会了，趁着寒假，我们又聚在一起，开心地欢乐，开心的玩耍。随着年龄的增长，我们的游戏也逐年升级，这不，今年又不约而同地学起了打羽毛球。为了检验谁的球技更高一筹，我们决定在外公的院子里举行一场别开生面的羽毛球淘汰赛，为了使比赛公平公证，我们请来两位铁面无私的裁判外公和外婆。
我和大哥打，我信心十足，坚信自己一定能当擂主。一开场，我对大哥使出浑身解数。而大哥也摩拳擦掌，自信百倍。岂料，我的球一会儿向西，一会儿向东，飘忽不定的球，搞得大哥晕头转向，疲惫不堪，终于弃拍投降，我不由得得意忘形。第二回合开始了，我还沉浸在刚才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破了我的战略，每次都能轻而易举回球，甚至是猛烈地还击、扣杀，这下轮到我疲于奔命，而大哥又在一旁喝倒彩，这真是“火上浇油”，让我心急如焚，后面几个球回得更是糟糕，终因掉球太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州骄兵必败”。轮到自诩“球神”的表哥上场了，也只有他俩才有得拼，大战三十几个回合。终于还是“久经沙场”的表姐略胜一筹，成为我们四人中的姣姣者。
时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进了五年级这个象征着只有努力才能取得成功的大门。现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进一年级的那几天一样，然而，我的确已经是一名五年级的学生了。走进五年级，我已经成为了一个有理想，有目标的孩子了，不，也许不应该再说是孩子了，而是一个真正的人了，因为我又大了一岁。
篇三：寒假随笔
原本以为自己写完作业，会把心情放松一点，可是实际并不是这样，心不知怎地就揪了起来。是害怕吗？是担心吗？还是一味的无趣。我在内心一遍遍问自己。可是，心却屏蔽了起来，没有给我一丝提示。
原本以为快要开学了，心情会不禁的烦躁起来。可是，实际并不是这样。现在的我心情异常的平静，没有任何的杂念在其中，甚至还有一点期待与快乐。
不知不觉中，我发现自己变了，变得不再是以前那个性格孤僻、脾气火爆的我。也许，在这短短的假期里，我改变了自己吧！经过这些天，我学会了微笑，我学会了忍耐，我学会了珍惜。我彻底明白：要想别人如何对你，你也要如何对他们。我明白了我不是社会的中心，也不是宇宙的中心，太阳不会绕着我转动，地球也不会因为我发脾气为了安慰我而停止转动，我也是社会中平凡的一员。我要学会微笑，对任何人微笑，我不再隐藏自己的感觉，不再敌视着周围。因为我相信只有你对他人微笑，他人才会对你微笑。我学会了忍耐，忍耐一切自己可以忍耐的东西，不再乱发脾气，不再把每个人当成敌人，心中的警惕卸下，不要让虚荣心蒙蔽了自己。我学会了珍惜，珍惜每一分每一秒，因为我清楚地知道时间去了就不会回来，日子过了就不会倒退的道理。
这个假期我学会了微笑、忍耐和珍惜。我想我已经体会到社会的真谛了吧！这个寒假生活真count。
篇四：寒假随笔
除夕之夜，我们一家几口人，围在桌旁正吃着年夜饭，只听见门外响起一阵一阵震耳欲聋的鞭炮声。我再也忍不住了，急忙放下饭碗，抱起在桌上的一袋子烟花，拿起茶几上的打火机，像一支离弦的箭一样，冲出门外。
我点燃了一个“太空礼花炮”。绿色的引线喷出红色的火花，只听“嗖”的一声，炮从平地上蹿了出去，宛如一颗蓝色的流星。那炮在空中绕了一圈后，变成红色又变成绿色。突然“啪”的一声，便炸开了。无数的火花像一只只莹火虫，飘飘悠悠地下落，几秒钟后便消失在夜幕之中。我乐得又蹦又叫：“姥爷，姥姥快来看烟花！”随着这喊声，全家人争先恐后地跑了出来。
我兴致勃勃，一连放了十几个烟花！有“碧水莲花”、“小蜜蜂”、“出水红莲”、“流星飞碟”、“大鱼雷”、“飞天鼠”……天空被五彩缤纷的焰火打扮得格外美丽。我最喜欢“出水红莲”这个状如飞碟的烟花了。我点燃了引线，只听“哧”的一声，飞碟开始旋转了，刚开始有一圈绿的，慢慢的变成红的，多么像一朵莲花呀！瞧！那边姥爷在放一个烟花，他点燃了引线，接着烟花往上喷，喷出来的烟花有红的、黄的、金的、绿的……令人眼花缭乱。
在鞭炮声中，我们全家度过了欢乐的除夕之夜。放鞭炮是我寒假期间最愉快、也是最令人难忘的事！
篇五：寒假随笔
过不久就该期终考试了，这也预示着我盼望以久的寒假就要降临了。趁着闲暇之余，我展开了对寒假生活的畅想。
刚放假，我首先要美美地睡个懒觉，补充一下大复习时所花费的精力。然后趁着离春节还早，我要和爸爸妈妈一起去北京的故宫游览一番。体验一下明、清时代的建筑风情；参观一下盛满珍宝的故宫博物院。到了春节，我准备约几个小伙伴们去逛我们这儿办的庙会，那时侯我们可以边逛边谈心事。最好春节那天下一场雪，我和小伙伴们还可以堆雪人、打雪仗．
当然，作为一名学生，可不能忘了学习哦！对于学习的安排，我还是比较有条理的。
我准备在寒假里的头几天把寒假作业统统做完，除了日记，因为“日记日记，一日一记”。对了，我每天还要抽出一小时的时间来读一些从图书馆借的《四大名著》、《运动与波》和《名人传记》。到了晚上写写日记，记记读了文章后的感想或者一天之中最有意义的事。
最重要的就是让表姐给我补习了。我的表姐是一名初中生，各门功课都在班里名列前茅。不像我，语文基础较差，每次大考都上不了九十五分。在这个假期里，我一定努力跟着表姐学语文，争取把语文成绩给搞上去。还有，英语我也要跟着表姐学学。因为在乡村学习英语较晚，对于学生是没好处的，我一定要在这个假期把学过的和没学过的英语知识好好地温习一遍。以后到了学校，我一定要让同学们对我刮目相看。
学习这些东西之余，我还要报一个绘画班。因为除了学习，我最喜欢的就是画画了，不过我的绘画水平不行，所以我要参加一个绘画班，提高我的水平，陶冶我的情操。
到了最后的时间，我决定借高年级哥哥姐姐们的六年级下册的全套书，预习一下新知识，预防以后跟不上老师的脚步。
我相信，有了这些安排，我的寒假生活一定会非常快乐。非常美满的。
篇六：寒假随笔
在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。
在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……
除夕夜是最难忘的一夜！
篇七：寒假随笔
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧 但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。
篇八：寒假随笔
人的生活与想象是紧密相连的。我认为是这样。的确，生活中没有想象也就丧失了情趣，没有幻想也就丧失了色彩。政治学上说：不同的理想可以造就不同的人生。真的很有道理。话虽如此，但本人好象与此是背道而驰。我爱幻想，爱想象。换句话来说，本人是个空想社会主义者。我爱幻想一些不可能实现的事，比如说拥有魔法，变成一个天使，或者妖精。我知道这些很幼稚，但脑子里难免不会想想这些东西。不过最让我自豪的是有时白天看了一部另人印象深刻的电视剧，晚上就会梦到里面的情节。当然，有的情节被自己擅自篡改了一点。然后突然，一些不存在的幻觉把我惊醒，确定是自己在做梦后，继续睡觉。原本梦到的故事情节继续向后发展。我真的很佩服自己，这种事都能做到，真是本身的潜能问题呀。
驱除了关于学习的一些烦恼后，就准备出去散散心。然后就看了很多东西，再然后就想到了许多东西。关于前世，关于上辈子。以前在星座书上玩了一个关于自己前世的测试，说我上辈子是在演艺圈混的。我对此还比较满意。演艺圈是个有趣的工作岗位，想想也挺不错的。但我还是比较喜欢很久远的前世。我会不会是一个富贵人家的千金呢，抑或是哪个贫苦人家的女儿，又或者是一个知识渊博的书生……这些也还不赖呢。后来不知道怎么的，就又天马行空胡乱想了起来。看到影象店播放的动画片，我就想变成动画片里的人物，它们能永远地不会被遗忘，并将永远的生存在屏幕上。看到天上的白云，就想它变成可爱的棉花糖，让我美美地咬几口。再看到天空，就想天上到底居住了什么东西。如果生活在天上，那就完美了。然后一路想，想着想着就到了家。
呵呵。考完试后就是会悠闲地想这么多。虽说现在在休息，可是寒假后的生活真是不堪展望。到时候教室里一定会有一块写着距中考还有XX天的牌子，然后就是老师的扎实复习，在中考取得好成绩的呼声。我“可爱”的未来生活，我有点害怕了。
好了好了，那时的生活至少还有1个月，慌什么。我笑着安慰自己。算了，先好好享受现在悠闲的生活。以后怎么样还早着呢，兵来将挡，水来土掩。先过好现在的日子先!
第三篇：高一随笔800字记叙文（整理6篇）
篇1：高一记叙文800字
蒹葭丛生，极美;星辰密布，极美;百花齐放，极美。我在众里之中，众人容我与其共此时。无穷的远方，无数的人们，都与我有关。天涯两端，共此明月，还有什么可羡慕的呢?
喧哗的闹市，行走的人群，尽是繁华;贫瘠的土地，家徒四壁，满是无奈。这样两幅格格不入的图景却被快乐的巴郎——阿里木连成一线。在那华灯初上的星辉之城，总有一个高大的身影在烟斜雾横中快乐地呼喊。人们被眼前的美食所吸引，今天又是大丰收!但是，这却并不能改变阿里木清贫、节俭的生活。因为这些不计劳动成本的微薄收入是用来援助那些渴望校园生活的孩子们的，它的温度胜过跳跃得欢快不已的火焰，充满了温暖人心的力量!精彩内容，尽在百度攻略：
于是，当城市上空升起一轮皓月，路人在看，孩子们也在看，此时与共，一同绽放笑脸。
阿里木就这样牵挂着远方，把自己搁浅，把身边的风景连成一线，如同苍苍大山——山衔好月来!
曾读到过瀛洲多仙人，山人每每登高，仙乐由山中悠悠而来，甚是好听。山人对仙人手中之琴心生向往。对神明的亵渎是不可饶恕的，仙人一怒，将其中一弦扯断，那人依然执着拿走琴，只是，乐章再也不得完整了。精彩内容，尽在百度攻略：
一弦一柱本相连，少了任一都是残缺，你我又如何能保全了自己而弃他人?
落红翩然而下，摇曳生辉，碾做尘泥，甘心护花。
吴菊萍该有多美?那双圣洁的收托起了生命的希望之光!不羡牡丹不羡莲，此朵幽菊吐芳华!精彩内容，尽在百度攻略：
那本是他人之子，仅仅只是身边无数过客中的一员，可在吴菊萍的心中，那更是一朵含苞待放却又摇摇欲坠的花蕾。高楼层层，幼童如同天降，负着“远方”难以估量的重量就这样硬生生落入她的怀中。纯白的四周正如她纯白的心。她在笑，山花灿烂，她，在从中笑!她护住了她的身边之人，成就了远方的风景!此时她与她同心同生!
有歌者赞道：“南野之木，芳园之菊，众里援他，谓可歌也!”
当世界越变越小，或许我们更应该注意到身边的风景，如斯美丽。精彩内容，尽在百度攻略：
山河赋予我美的盛宴，众人赐予我齐心的力量，我呢?我该偿还些什么?我于众里来，归入众里去。
山人彻悟，将琴归还，七弦和一。仙乐再响，明月东升。
高一记叙文800字范文2
曾经听到这样一个故事：有两个人，一个挑着担子，一个拎着个大包，两人相遇在独木桥上，桥下是万丈深渊，俩人各站一端，都不相让。一个小孩看见了，哈哈大笑说：“你们这两个傻子，不能侧着身子一起过吗?”两人便这样做了。当他们走到桥中央时，互相推了一把，结果可想而知。从中我知道了：退一步海阔天空，人要懂得宽容，要谦让，这样生活才会更美丽。
小时侯，我是一个头脑简单的小女孩，为一点小利也会大动干戈。有一次，我和好朋友在一块儿谈论最近新买的书，我拿出一本炫耀了起来。那本书正巧是她最喜欢的作家写的，她诚恳地问我借，我有点儿不愿意，那是我刚买的;可回头看了她一副央求的样子，我狠了心说：“好吧!不过不能弄坏、弄脏，否则就要你赔。”过了几个星期，她没还我，我起了疑心，上前问她：“你怎么还没还我那本书?”“我，我不小心丢了。”“什么，丢了?”我顿时火冒三丈，“丢了，不行，你得赔我一本。”过了几天，她买了一本另一版本的还给我，我不要。于是，为了这事，我打算再也不和她说话，我们的友谊就僵在那儿，一直没有“解冻”。直到她转学，另一个朋友才告诉了我真相：其实她已经在丢失那天去书店找过了，可是已卖完，她怕我不高兴一直没说，后来又去了几次还是没有，只能买另一个版本了。她从来没生过我的气。我的脸一下子红了，我原来那么无情，真是无地自容啊。从那起，生活教会了我宽容。我要用宽广的心胸面对世事。生活中，出现摩擦、不快、委屈是常有的，我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨如一只气球，越吹越大，最后会发展到无法控制的地步，面对怨恨，我们要宽容。
雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心胸。”生活是人生的老师，它教会我在人生多彩曲折的路上宽容面对一切。
高一记叙文800字范文3
我的一次失败经历
人生就像一条路，有笔直的时候，也有弯曲的时候。每当回忆起这条路的时候，总会想起我的一次失败经历。它就像是一部电影一样，在我的脑海里不断地上映着，给我的人生一次教训。
还清晰地记得那是在初三上学期一次重要的期末统考中，我失利了，败得很惨，几乎全军覆没。并且我因此要降到普通班学习一个月。我不仅为我的成绩感到悲伤，更为要降到普通班而自尊心受到强烈的打击。
望着试卷上一个个刺眼的大大的“x”号，我的心像被刀刺一样痛。泪水像断了线的珠子止不住地滴落下来，模糊了我的视线，也冲淡了那刺眼的“x”号。
渐渐地，“雨过天晴”，看着被泪水淹的不成样子的试卷，我开始冷静下来，到底是什么原因导致这种惨状呢?我拿出试卷仔细分析出错的原因，渐渐发现主要是三个方面的问题：第一，基础知识掌握不牢固，有许多概念都模糊不清;第二，对知识的综合运用能力很薄弱;第三，做题不仔细、马虎，导致会做的题做错了。
找出了问题所在，我开始研究对策。在寒假里，我制订了详细的学习计划，把每天的时间都作了科学、合理的规划，把所要复习的每一学科的内容都列出来，分配到每一天。知道了自己该做什么，就像一个猎人盯住了猎物，瞄准了目标，接下来我开始按步就班地实施。虽然要早起晚睡，每天的任务排得满满的，但是看到问题被我一个个解决，“堡垒”被我一个个攻克时，整个人沉浸在战胜困难后快乐的心境中，完全没有了劳累的感觉，随之而来的是饱满充沛的精神和更加高昂的斗志。
以上的努力在开学后的考试中得到了立竿见影的回报，一些小测验得心应手，大考一跃进入年级前茅。真是功夫不负有心人啊!我战胜了困难，也战胜了我自己!这无疑是上天给我的一次考验!在这次考验中我收获甚多，不但找出了隐藏已久的问题，而且让我懂得了：遇到挫折不要气馁，一定要勇敢去面对，要总结经验，吸取教训，制定应对措施，勇敢战胜困难。
这就是我的一次失败经历，在失败中，我任然坚信：“失败乃成功之母”，因为这一次的失败，让我更加注意地去走好自己的人生，让自己慢慢地迎接成功的到来。
高一记叙文800字范文4
别瞧我岁数小，小小的我经历过的第一次可不少哦!
有的第一次送给我快乐，有的第一次抛给我忧愁，有的第一次“奖励”我悲伤，有的第一次赐予我幸福……我第一次乘坐电梯呀，留下的是慌乱与紧张。
几年前，常常从大人的口中得知某某地方电梯事故出人命啰，于是脑中对电梯便没有了好感，固执地认为电梯是一种危险的代步工具，特别是小孩乘坐更要小心。所以，我一直不敢单独乘坐电梯，每天独自上下楼时都是走楼梯，因为我知道被电梯门夹住或被关在电梯里的滋味肯定不好受!
爸妈笑话我了：“小样儿!那又不是电老虎，有啥好怕的。”我嘴上可不饶人：“爬楼梯好啊，环保，锻炼身体。”但单独乘坐电梯的想法在心中油然而生。
那天放学回家，我走到电梯门口，虽犹豫了好一阵子，但还是决定鼓起勇气去试一试。我小心翼翼地按了一下“上”的按钮，跺着脚，心“扑扑”地跳着，焦虑、紧张地等待电梯的到来。“叮咚，一楼。”差点儿吓丢了我的魂儿。电梯门缓缓地开了，眼前还是那间熟悉的明亮的小屋。我颤颤巍巍地靠进电梯，用脚尖点了一下电梯的地面，觉得踏实才钻进去。站在电梯里，我注视着电梯门，可它老久也不关上。“妈呀!不会这么倒霉吧，第一次单独乘电梯就遇到了电梯故障!”“哦，没按‘关’呢，傻瓜!”我抖着手按了一下“关”，果然奏效，电梯门关上了，启动时的竟然颤抖让我晃了几晃。
我环视着电梯间的四周，电梯间的内侧墙壁是不锈钢板做的，光滑无比，靠门的墙上有楼层、铃声、对讲机等按钮，顶上是一个灯罩和几个通风口。“一定是像用绳索掉东西似的带动电梯的。电梯的设计还真周到啊，就算遇故障被困在里面也不用害怕，有绳索拴着摔不着，有通风口闷不着。”看来我还挺聪明的，我的胆儿愈来愈大了。
电梯的速度比爬楼梯快多了，一会儿就到了我家所在的楼层。天哪!电梯门竟然没自动打开!我吓得脸红经涨，心跳加速，魂儿都快没了!里面的对讲机呀就在眼前，可我竟忘了去按!我拍打着电梯门，哭喊着爸爸妈妈……奇迹呀!没过多久，电梯门竟然开了!我冲出电梯，一边骂着：“小样儿!还是怕本哭神吧，有种就别开门……”一边却在：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，多谢神灵庇佑，多谢神灵庇佑!”靠着墙壁，擦干泪水的我幡然醒悟：自己吓自己呀，胆小鬼!电梯开门原本就缓慢嘛!呵呵……
“万事开头难”，谁说的，已经不记得了，可还真有道理。这个第一次呀，虽说好笑，却是我的一次大胆尝试，它给我的经验让我获益匪浅，它给我的回忆让我乐趣无穷!
高一记叙文800字范文5
“哦耶，我们班在科普知识抢答赛中拿了二等奖，太棒了……”阶梯教室里响起了我班同学的欢呼声和一阵热烈的掌声。
这一次的二等奖可来之不易，是我们三个参赛的同学辛辛苦苦寻找资料并齐心协力地准备，才取得的不错成绩。虽然这次比赛已经落下了帷幕，但我的心还是沉浸在紧张和兴奋之中。
比赛之前，我反复让老师和同学检查我对资料上的题目掌握情况：“新房中最厉害的‘空气杀手’是谁?”“地球的地轴指向哪颗星?”“娃娃鱼属于我国几级保护动物”……我都能一字不差的背下来，答题的速度也很快。比赛前的上一节课，我们还在教室外面背资料，我把每一道题都背得滚瓜烂熟。
终于到了比赛的时候，我们踏着铃声走进了比赛场地——阶梯教室。我心里像十五个吊桶七上八下，手心里冒着冷汗，双脚也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。我拼命让自己静下来，对自己说：“不要紧张，保持冷静，冷静。”我又回头看了看老师和同学们，他们正用信赖的眼光看着我们，我看到了老师和同学们的鼓励，渐渐地忘记了紧张和害怕。
老师宣布比赛规则后，比赛正式开始了。第一个环节是“必答题”，每个班都必须回答，我班抽到的题目是“鱼类的祖先叫什么?”我们回答得很顺利，“文昌鱼”这个答案脱口而出。第二个环节是“抢答题”，也是最关键的一个环节。一开始，五(1)班一马当先，答对了好几题，分数一下子遥遥了。我心里有些着急了，顿时发觉察觉是我按抢答器比别人慢了几秒，心想：下次一定要机灵一点。掌握了这一要点，我们也抢答了好几题，分数很快就追了上去。比赛刚进行到一半，从旁边传来一阵窃窃私语声，原来，五(4)班的队员由于用力过猛，把抢答器给按坏了。老师修好抢答器后比赛继续进行，我也立刻回到了比赛状态。“哪位科学家发明了避雷针?”我听到熟悉的题目，马上按下抢答器，把答案准确地说了出来。同学们听到老师肯定我的答案后，发出了非常热烈的掌声，为我们加油打气。最后一个环节是风险题，我们选到的题目是“太阳系的八大行星是哪些?”这可一点都难不倒我们，我们顺利地拿到了满分。
这次科普知识抢答赛上的题目，有的是生活中的基本常识，只要我们用心去观察，去发现，就能获得;有的是小学生必备的科学常识，需要平时多阅读多积累。这次科普知识抢答赛再次让我感受到了科学的魅力，真希望下次我还可以参加这样的活动。
篇2：高一记叙文800字
凄寒的晚风吹动我的发梢，却吹不散浓浓的离愁。2018年12月24日，我度过了人生中最难忘的一个平安夜。那一天，我收到了人生中的第一份圣诞礼物——一个小而红润的苹果;那一天，我送走了最重要的一位朋友——兔子。
自个人走过丰中校园的每一块雕刻了复古花纹的;久久注视着被我们笑过多遍的“文化墙”，默默望着食堂最靠门的一排上几个嘻哈着忘了吃饭的女生;就着灯光在宿舍旁的小桥上走上走下——13阶——继承着那个教中最不吉利的数字;行政楼前围着花园的跑操场，脚步声依旧整齐，似乎没人注意到它少了一份鸭子式的铿锵;翻开旧时的作业本，一只二到了极点的兔子跃然纸上……那时的快乐，那时的悠然，那时的激昂，早已不属于现在这个失去了兔子的我。
阳光暖暖的，和着微风的轻盈，关秃秃的柳枝微摆，结了冰的水面反射不出它婀娜的倒影，偶尔飘落到地上的微黄的枫叶映着夹竹桃的浓绿，远处飘来街角小店里放映的离歌。早已忘了三人小组正式成立的时间，但我还记得我们的第一次见面。夏日正午的阳光刺得人睁不开眼，微风送来聒噪的气息，对于帅气教官的种.种想象还未来得及消化，就一眼在纷扰的人群中看到了萝卜。明明是长得很普通的一个女生，却让我看了好久，机缘巧合般的，我们在吃午饭的时候相视一笑，默认了我们之后形影不离的关系，第二天的午饭时间，我就通过萝卜认识了兔子：微胖的身子，憨憨的样子，和我有一拼。就这样，三人小组的成员到齐，我总觉得这是命中注定。
其实我们三个都是挺能装的人，至少在不熟悉的人面前挺能装。军训一个星期，我们就客客气气、文质彬彬的相处了一个星期。很不幸，我们装的极限也只是一个星期。第一个暴露的是萝卜，军训返校后的第一顿晚饭，萝卜就忘了矜持，嘻嘻哈哈了一路，在她的感染下，在从众心理的影响下，我也恢复了原形。坚持最久的是兔子，好像到了第二个星期，她才开始不顾形象的大笑。当兔子将她肥嘟嘟的手伸向萝卜光滑的小脸去“调戏”她时，我看到阳光在她手上洒下了一片晶莹，透着毛茸茸的温暖。我知道我们三个的心之间的最后一层隔阂已经被这温暖的阳光融化了。
接下来的一年，时间就像鼓足了劲的老牛，一声不响，却飞速的把我们落在后面。循着肆无忌惮的笑声，我开始寻找过去的记忆。浓密的树叶遮不住阳光洒下的斑驳晕圈，光与影飞速交替着，晶莹美好的记忆碎片模糊的在我眼前闪现。隐隐的，我看到有个拖着长长马尾的女生把充满了挑逗的胳膊伸向了我的脸;我看到有个人鸭子似的拽拽的走向我;我看到有个人悄悄在我的语文默写本上画了一只傻不拉几的鸭子，我看到有个人在我的英语书上涂满了奇形怪状的彩色图案;我看到有个人午自习睡觉，课桌上口水流了一片;我看到有个人吃饭时笑的前仰后合，面条差点从鼻子出来;我听到有个人丢了地理书，操着一口纯正的丰普话对我说：“帅锅，你猜我的地理书在哪里?猜对了有奖!”我听到有人信誓旦旦的答应我走之前一定来和我告别……于是风沙太大，迷住了我的眼，眼前一片泪雨朦胧，带我再次睁开眼睛时，那个背影像极了兔子的人早已和着往昔的笑声渐行渐远……
兔子接到他爸电话的那一天，我们三个在不同的地点却同时替别人感叹了世事无常。那天晚上，我正准备睡觉，萝卜却风风火火的冲进了我的宿舍，她看也没看一眼我拿给她的小吃，一脸黯然的说“你知道吗?兔子要走了，就明天。”我突然觉得整个世界一下子就变得特别安静，静得让人窒息，“怎么可能?”沉思半晌后，这是我的第一句话。是啊，怎么可能呢?我明明亲耳听到她订的是1月4号的火车票，吃晚饭的时候我们还笑眯眯的打招呼，送给她的礼物我还没准备好，她怎么能走?
冲进她宿舍时，她正在收拾东西，抬起头，冲我们又是憨憨一笑。那晚，我们在她宿舍外聊了很久，末了。她撵我们走。我走了两步，回过头看她仍站在原地憨憨的笑，突然就忍不住了。流着泪抱紧她的那一刻，我忘了我是擦干了眼泪才去找她的;我忘了我对自己发了誓，不许在她面前掉眼泪，以免让她添堵。那晚，她拉着萝卜去送我，我却拒绝了。依稀记得那晚的风很大，吹干了我的泪，吹得我满脸冰凉，依稀记得那晚我告诉自己，这一次一定不要她送，因为以后回家的路上，就只剩下了我自己，我要学着去适应。
那天晚上，我做了一个很奇怪的梦。我梦到我和萝卜一起走过了《盗墓笔记》中所写到的每一个地方，在我们去西藏时，借道去了新疆的阿克苏，拐进了一家刀削面馆，在那里，我们看到了走起路来依旧拽拽的兔子。
我曾经无数次的感叹，距离产生距离。但对于我们三个来说，我却并不相信。我坚信世事无常，可我也同样坚信我们的三人小组能够保持一辈子。无论未来如何，我们三个都要好好地。
祝独在异乡的兔子一路顺风!
篇3：高一记叙文800字
最近导演郭帆的电影《流浪地球》火爆上映郭帆实现了拍摄科幻电影的梦想，而驰骋于追梦路上的我们，也应该渴望实现梦想，竭尽全力追求梦想，才会迎来成功。
梦想的实现，离不开个人竭尽全力的付出与奋斗。
“脸萌app’“创始人郭列当初也是一位梦想家，他无意中发现国内软件市场空缺，于是他一直以来梦想打造一款满足人们头像需求的软件。两年内，他废寝忘食，整天没日没夜地坐在电脑前进行设计工作。生活极度辛苦，有时甚至连续十二个小时没睡觉。不管公司经营得怎么样，项目中存在着怎么样的困难，软件上市又要面临着现实的挑战。他都能咬着牙坚持下来，一面承受着身体上和心理上的压力，一面竭尽全力地将软件做到最好。软件设计上他精益求精，力求简介美观，图片资源上他尽心尽力地寻找，准确无误地绘制出来，使用上他耐心倾听用户需求，尽自己所能最大程度满足用户需要。正因为他有对梦想竭尽全力的付出与奋斗，才有“脸萌“的诞生，才有梦想实现时的闪耀光芒。
梦想的实现，需要个人竭尽全力的追求。
港珠澳大桥的工程师林鸣也曾心怀一个伟大的梦想。拥有一座海上沟通之桥是许多人梦寐以求的梦想，也是林鸣的梦想。当初外国开高价向他卖技术转利，他最终放弃交易，自主研发出至关重要的技术。他一次次地出发进行数据的测量和采集，进行技术的实践与创新，力求每一节桥梁完美建成，竭尽全力地减小工程误差，加大对工程的付出和努力。一望无际的大海，繁重劳累的工作以及精密准确的计算都不能组织他朝着梦想前进，为了应对工程中的重重困难，他尽心尽力地采取有效措施和手段，桥的对岸就是他梦想的终点。若无他对梦想竭尽全力的追求，他，以及他的团队如何能完成如此巨大的工程，如何能看到成功的光彩。
个人、组织的梦想需要竭尽全力，而现如今，中国梦的实现也需要我们每个人竭尽全力地追寻梦想，跨越与梦想之间的距离，竭尽全力地做到最好，这样才能为国家的建设添砖加瓦。当成千上万个梦想的力量汇集在整个国家，国家的梦想也会被实现。
所以，做一个全力以赴的追梦人吧!
篇4：高一记叙文800字
如果说我们是一群鱼儿，那么老师就是一潭清澈的泉水，提供了生存的条件。
如果说我们是一个小草，那么老师就是一丝柔和的阳光，温暖了我们的心田。
如果说我们是一只雄鹰，那么老师就是一缕清凉的春风，托起了我们的梦想。
我感谢老师，他们为我们付出了太多太多，却从来没有要过什么回报。这更加使我相信‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的真理。
同样，我们的田老师也为我们付出了许多。在平常，第一波吃饭回来是要上小自习的。每当我回来时，就会发现老师早已在教室里等候我们。有时在我去办公室交机读卡，发现老师正在吃饭或者正拿着饭盆去餐厅，我才明白老师为了盯小自习都没去吃饭。
因为老师教两个班，课几乎是连着的，再加上有时候连着小自习，所以老师经常等上完晚上的课再去吃饭。同学们都看得到，都能感受到老师对我们的责任感和浓浓的爱意。
记得有次在数学课上，老师让把自己的意见写在小纸条上然后交给她。其中有些同学写到找老师问数学题不容易，老师立刻对我们做出了回应，说：”以后晚走会儿，有问题的同学可以来找我问。’大家听了都很高兴，觉得自己问题的机会又多了。后来我才了解到学校的最后一班班车是在晚上9。30，老师只得在10。30跟主任的车走。等到自习课下课后，老师会让我把今天的作业送过去。每次我都会看见老师在做一些题或者是备课，没有看见老师在玩手机。其实加班是没有额外的工资的，有的只是年级部的一袋酸奶。难道老师差这一袋酸奶吗?老师这样做只是希望我们能够多学会一些知识，三年后考上一所理想的大学而已。
这就是我们的老师，她用自己的努力在三寸讲台上播种着种子。老师，我想对您说：谢谢您，您辛苦了!2019我们再努力，2020我们必成功!
高一记叙文800字：那些年映入心间的一番话语_
在跌入低谷，与所中意的人离别后，我黯然地回家。她——与我相识已久却很少说过话的同班同学，在阴差阳错之后她便因等母亲下班留在了街上。闲余之中，她来家中找到了落魄的我，虽是母亲热情地款待，但她还是执意带着我出去散心，类似于生拉硬拽之后，我也从了。
走在乡间蜿蜒曲折的公路上，此时太阳也快要落下了山头，我们一起肩并肩走着，中间自然而然地隔开了一段距离。一开始，我们都还没说话，边环顾四周，无所事事地走着。没过多久，我们开始谈论起自己的一段段经历，开始有了一片欢笑声，可我还是很怅然，没有笑得很自然，显得有些生硬。
路上的行人很少，偶尔只有来往的车辆会打断我们，转了大半圈之后，我们开始原路返回。途中是一片夕阳西下的景象，天色也渐渐暗下来了。在几番犹豫之后，我将这一件让我倍感难过的事告诉了她，她很快就会意了，也表示理解与同情。虽然在后来我已经记不清她怎么安慰我的，可就在那时我在深感自己跌入了人生的低谷时却能望见希望，那一句句朴实的话语映入心间，我也有了重新面对生活的勇气。
一路下来，我感觉头一次有朋友同行是一件多么美妙的事，也只有那一份关怀才得以让人洒脱。返回家中时，她也得向我辞别了，最后她接过纸笔写下了这一句话赠与我，我深表感激。细细看来，那一字一句端端正正地写着：
致XXX同志：
愈坚强愈勇敢，面对现在，那些看不清的就让它看不清吧。
——XXX
转身之中，她便挥手道别，望着那远去的背影，我头一次发现这平凡的身影散发着柔和的光芒，这也成了我回顾初中生活时的一番念想。
多少次，在我遇到烦恼时，在我看不清前方的路途时，在我感叹人心善变时，在我为失去所拥有的感到悲伤时。那一句话语始终激励着我，让我多了一份坦然，多了一份继续走下去的勇气。那一个道理虽然简单而平凡，但是正是有了这一番朴实无华的文字才能真正打动人心，才能经久不衰。
而我更应该感谢的是，在失意时有人能给予鼓励，能够陪伴我们一直走下去，在背后，在身前，漫漫长夜因为有了这一份真挚的友谊而被照亮，人生路上因为有了心与心的触动而多姿多彩。要知道，总有和煦的灯光，照亮一方小小的世界。
自始至终，我始终会铭记那句朴实无华而又意义非凡的话语，我始终会感激在艰难的岁月陪我一起走过的人。
高一记叙文800字：最珍贵的友谊
友谊是这世界上美好事物之一。
每个人都在自己的道路上遇到各种各样的人，然而并不是遇到的每一个人都可以成为朋友，或许只是擦肩而过的缘分。部分的人只是你生命中的过客，能够留下的会成为朋友。而留下的人中会有那么几个成为自己的知心好友。我和她从幼稚园到初中一直都是在同一个学校同一个班，或许这就是所谓的缘分所在吧。
虽然从小就认识，但在最初的时候我们的关系并不像现在一样，我们之间的友情是慢慢建立起来的。在那个的时候我不会主动去找人说话，当然若对方主动找我我也不会不理。正因如此我两的关系就很平常，不会太亲密，也不会太疏远，处在平平淡淡中。在小升初的那段时间里会互相给对方写下留言，写下美好祝福。或许正如缘分所在，我和她在初中的时候不但在同一学校，而且还在同一班级，着实让人惊讶，但同时也很高兴。
或许是时间相隔得太久，记忆正在慢慢的消退，可她关心我和鼓励我的模样被我牢牢记在心里。内敛的我从不爱去参加活动，并不想被关注，可有时并不会让我如意。初一那年的运动会，不知道是谁在我不知道的情况下把我的名字写上去了，就这样我只能去参加比赛。而在这之前我和她出现了矛盾，可当她看见比赛后虚弱的我坐在那里，主动走到我旁边关心我、鼓励我。初三的时候，我的压力很大，因此有次因为数学考得不好，就哭着找她倾诉。她给我讲一些事情让我的心慢慢平静下来，同时也鼓励着我不要停止脚步留在原地。
我平时都不会把自己内心真正的想法告诉别人。自己遇到事时，总是在想忍忍就过去了，多一些包容、宽恕一切都会变好的。正因如此，我常常生闷气，把自己弄得很狼狈。当一次心理爆发后，我意识到一昧的忍受是解决不了问题的，会变得执着，而后会失去身边的人，还好及时解决了这一问题，还好她能在我身旁陪伴着我，她的笑她的好是我最好的依靠。从那之后，我渐渐地表达出我的感受。因为性格较腼腆，所以跟她说的话也不多，但我们之前的关系并不受影响。她总是能猜到我想表达的意思，在面对一些事情的时候，她能体谅我，理解我。这让我想到一句话“有一知己，足矣”。
朋友不在于多少，而在于她是否了解你，能理解你，能体谅你。
人生的到路上会遇到各种各样的事儿，会遇见各种形形色色的人。有那一部分的人只是与你有一面之缘，只是萍水相逢。而会有那么几个人会为留下，陪伴着你一直走下去。能够留下的都是该被珍惜的。处在这一时代矛盾是不可能不存在的，朋友之间没有解决不了的问题，除非互相都不想去解决。
我很庆幸你还在我的身旁陪伴着我，你值得我好好珍惜。
高一记叙文800字：珍惜你所拥有的生活
我们生存在二十一世纪，这个正逐步迈向小康社会的时代。我们这些住在城市的孩子，一直过着饭来张口、衣来伸手的生活，因此完全无法理解那些生活在山区，有着煤黑脸庞、粗糙双手、充满渴望眼神的孩子是如何生活的。
他们每天早早地起床，先帮家里人做完农活，再走将近两个小时的山路去上学。放了学再回来，又要花两个小时。他们没有新衣裳穿，一件衣服能穿好几年，穿不下了再给弟弟妹妹穿。
他们有的其实就是最简单而又美好的梦想。有的人想有一件漂亮的新衣服;有的人希望每天可以吃饱;有的人想上学;而有的人只是希望可以见父母一面，哪怕只是一面……看着这些对于我们来说轻松就能实现的愿望，我不禁深思。我们这些孩子生活在父母的呵护中，连烧壶水，煮个饭都可能不会，却过着幸福美好的生活，这也就养成了嚣张跋扈、唯我独尊的性格。
请珍惜你所拥有的学校吧!看看我们所处的学校，美观结实的大楼、明亮宽敞的教室、崭新牢固的课桌……还有安全的塑胶操场、整洁的宿舍和大大的食堂。可是我们有时候却还嫌弃饭不好吃，宿舍太烂。而山区的教室在下雨天还会漏水，桌子椅子都摇摇晃晃一碰就倒，他们的饭就是米饭配白水，有时来个煮土豆，他们的操场是“水泥地”，水和泥的混合物。这样一对比，我们不是过得很好吗?所以请不要再嫌弃自己学校的不好了，要懂得知足常乐。?
请珍惜你所拥有的家庭吧!你有一个温馨漂亮的家，还有你的爸爸妈妈。你每次回到家，都可以吃到妈妈亲手做的美味可口的饭菜。你写作业的时候，妈妈会给你切好水果、热好牛奶，送到你的桌边。有时作业太多，写到很晚，她会很心疼地问你累不累，会在深夜为你整理好书包，帮你把踢掉的被子重新盖上。可是你却抱怨她做的饭不好吃，嫌弃她多管闲事。而在山区的孩子，他们的爸爸妈妈几乎都在外地打工，一年都见不上一次面。他们只能自己洗衣做饭，有点甚至还要照顾年迈的爷爷奶奶和年幼的弟弟妹妹。他们在家的时候，除了要写作业还要帮家里人做农活。
所以，珍惜你所拥有的生活吧!你过着如此辛福美满的生活，我们比那些生活在贫困地区的孩子们幸福太多太多了。从现在开始，让我们不再抱怨，包容彼此，去构建一个友爱和谐的社会吧。
篇5：高一优秀记叙文800字
秋姑姑整理好行李箱，准备去旅行。冬爷爷也准备好了行装，正催促着秋姑姑早点去，因为他已经迫不及待地要住在这里了。一个寒风呼啸的夜晚，大街上，行人个个穿着毛皮大衣，把自己裹得严严实实，活像一个个大型的“粽子”。“啪嗒啪嗒”的脚步声此起彼伏，似乎，这是最平常的声音。人们似乎都有急事，都走得很快。
安谧幽静的大街上，我和妈妈也在与时间赛跑。我之所以走这么急，世纪因为今晚我要去参加一个好朋友的生日聚会。天气很冷，似乎，上天在和我作对，我们穿再多都无济于事。那些北风可顽皮了，总在我们的袖口、领子口捣乱，令我起了一身鸡皮疙瘩。
我和妈妈赶了一会儿路，碰到了一对母子：母亲大概三十岁，穿着单薄，一件羊毛衫外加一件外套，和这个异常寒冷的天气显得格格不入。孩子，也穿得很少。她们冷得瑟瑟发抖，嘴唇被冻成了黑紫色。
由于天气太冷，她们这样怎么行呢?那位母亲的眼睛变得无神，深深地陷了下去。她看见自己的孩子冷得瑟瑟发抖，心像被谁捅了一刀，隐隐作痛。她抱紧了自己的孩子，义无反顾地脱下自己的外套，裹在孩子身上。看到这里，我不由地发出感叹：这是一位多么伟大的母亲啊!她做完这一切之后，无助地望着行人。
妈妈也把这一切看得清清楚楚，停了下来，片刻思考过后，便拉起我的手走向那对母子。那位母亲见有人过来，惊恐地看着我们。她手中的孩子也好像察觉到了什么，哇哇大哭起来。那位母亲看见孩子这样，反而忘记了害怕，连忙安慰孩子：“乖，乖，宝宝，不要哭了，妈妈在这儿……”
妈妈见吓着了她们，立刻说：“对不起，我只是看你们有困难，你们需要帮助吗?”那位母亲点了点头。妈妈用自己那细腻的手拉起那位母亲那双长满老茧的手，说：“我们走吧!我们家有许多温暖的衣服，还有好多食物，你看你，自己忍着还好。可你看看孩子才多大呀?你就让他承受这么寒冷的天气。你真是一个不负责任的母亲。”妈妈嘴上这么说，但是她的行动却揭穿了自己那“善意的谎言”，妈妈把自己的外套脱下，递给那位母亲。
那位母亲看到别人对自己和孩子那么关心，激动得说不出话来。妈妈说什么，她只是不住地点点头，眼眶里噙满了泪水。
在和她们一起回家的途中，虽然寒风阵阵，即使我参加不了同学的生日聚会了，可是我的身体和心里都不觉得冷。我相信，妈妈也和我一样。我们帮助了那对母子，让她们穿上了温暖的衣服。那对母子感受到了被别人帮助的温暖，我们也感受到了帮助别人的快乐。如果，人人都这么做，那世界就会变得更加美好!
也正因为这样的记忆有了爱的温度，才让我一直记着。
篇6：高一优秀记叙文800字
我爱我家，虽然我家不是那么的富有，但我却很爱他，它成了我生命中不可缺少的一部分，我爱我的家，我爱我的爸爸、妈妈和妹妹。
我家虽然不是那么的富有，但它却是我们整天洋溢在快乐之中，虽然有时妹妹和我小打小闹，但我们依然很快乐。
在我们在一家五口人之中，我最爱的就是爸爸、妈妈，因为家中最辛苦的就是他们俩，而我以前却不懂事的乱发脾气。
爸爸干的活是倒铁水，铸铁管。每个季节干活的时间也不同。夏季爸爸每天半夜两点钟去干活，晌午回来;冬季是每天清晨五点钟干活，下午五点钟回来。爸爸每天回家的第一件事就是倒头就睡，结果爸爸也没多少时间关心我的学习，可是，我每次考试也挺争气的，每次不管大小奖都能拿个回来，学习成绩也是名列前茅，我学习的主要动力来源于爸爸，因为，爸爸每次回来身上都有大大小小被铁水烧伤的包，也每次忍着去干活只有每次烧的包大，他才在家养伤。说实话，每次看见爸爸身上的包我都看不下去，因为有时都快烧出骨头出来啦，而我这个不孝子整天嘟嚷着买电脑。一心只想着玩，哪儿知道夏天这大热天的，还有谁倒铁水，想想就知道一般人受不了那苦，可爸爸为了我能上成大学，依然坚持，我却拿着爸爸“面朝黄土，背朝天;一滴血，一滴汗的血汗钱”挥霍一空，还老以为学习是为别人而学的。哎，我真是个十足的傻瓜，爸爸喜欢抽烟、喝酒，每天都劝他戒了，戒了。可那玩意儿就像大烟一样一沾上哪儿能轻易戒掉啊!看见爸爸这样辛苦，我真是“看在眼里，疼在心里”，下定决心一定要有出息。
妈妈没什么文化，就是在家里当家庭主妇，每天洗洗衣服、做做饭、看看电视、打扫房间，可我以前总嫌她做饭不好吃，老是挑食，还时不时的吵上几句嘴，谁像我这样呀!老跟自己老妈吵架，可是我也总想克制住，但每次都想火遇到了纸，一点就着，我这脾气，老是克制不住，其实妈妈也是很疼我的，可就是我……
我跟妹妹有时也合不来，噢，我有两个妹妹，每次我都跟她们争东西，弄得妹妹老是哭鼻子，爸爸妈妈老是教训我，大的要让小的，可我也是每次都跟妹妹打架。
哎，尽管如此，我还是很爱我的家，很爱我的家人。
第四篇：初中随笔记叙文650字（6篇）
篇1：初中随笔记叙文
今天发生了很多事，我的感触也很大。
今天看了一个视频，是关于道德绑架的，看过后，我的心情十分复杂，有高兴，有难过，有失望，我们这个社会是怎么了？竟然有人道德绑架，扯着道德的大旗来强迫别人，而自己却无动于衷，还有一些人看到道德绑架还附和的，真是够了，用道德绑架别人真的很爽？还是你们心灵扭曲，人啊，道德是用来约束自己的，不实用来强迫别人的！
还有一次，我看了一则视频，讲的是大雄翻花绳挑战的事，赢了就会有奖励，第一次是一辆小汽车，可大雄的爸爸妈妈还不知足，还想要个更大的院子。这不正是反映了人的贪婪吗？一旦得到了就不珍惜，只有得不到的才是宝贵的，这不正是人类的通病吗？贪婪，终究会毁灭人类的！
今日感触颇多。
篇2：初中随笔记叙文
在生活中，爸爸妈妈一直供我们吃，供我们穿，把我们辛辛苦苦拉扯大，而我们总是以为这一切都是他们应该为我们付出的，总是想着不劳而获，但是，爸爸妈妈供我们吃喝的钱财也都是通过他们自己的努力而取得的。今天，为了让大家能更多的感受到爸爸妈妈的不容易，我们小队组织了一场“劳动创造生活”的小队活动。
下午，我们来到了打工地点，妈妈为了让大家伙儿更有干劲，特地的将我们分成了两队——4位男生一队，3位女生一队。采取30分钟赛制，时间一到，根据做的数量来分输赢，赢得队伍将拥有挑选奖品的机会。很明显，我们女生吃了亏，但大家都不抱怨，马上开始了比赛。
我们先开始分配工作，傅佳佩负责叠布，我负责套彩卡，而谢彤则负责贴油贴。分工完毕后，我们不敢松懈，马上开始了工作。
篇3：初中随笔记叙文
突然间从题海中挣脱出来，抬头，不禁哑然，教室已不剩几个人了，留下来的同学似机械般，奋笔疾书。让我不经意间感到一种既欣慰又心忧的感觉。
很多时候，还是会将高考倒计时遗忘，我想这真是一个糟糕的问题，到现在还不曾感觉到时间的紧迫，这也许是作为一个毕业生的茫然无措吧！也折射出内心脆弱的困境。最后几个月了，成绩好的可以好到天上，神气而傲然；差的仍继续做着他们的春秋大梦，一副事不关己的样子；而我则属于那不上不下的一类，进退两难，只能硬着头皮挺下去，其间也不乏努力与执着，虽然也想过要放弃，可是转念细思寒窗十年，只为高考，关键时候怎么可以放弃，太没骨气，就将老师认为另类想法打入冷宫。
夜，黑得像化不开的墨，伸手不见五指，奇怪的是，我竟然一点也不害怕，反倒有一种久违的心安。想想这段时间以来，变乖了很多，不迟到，不早退，不再有事没事地逃课了。上课也认真多了，学习状态还不错。比起高二时真的收敛了很多。也许，我的骨子里还是透着好学生的本质吧！本性是好的，态度终究是会端正过来的。近段时间也有太多模糊的概念，比如：我不确定是否会一直这样保持到高考结束，也不确定自己哪一天是否会崩溃或疯了，甚至不确定这样做是为了什么。X说：“是为了我们以后奔向更好的饭碗。”都这么大了，想到的'还是吃，真服了她。L说：“为了我们以后不再像现在这样的辛苦。”嗯，蛮有道理，暂能接受。老班说：“为了你自己。”简短的五个字将寒窗十年的辛苦化为一个缩影，最后只将自己的身影慢慢扩大，扩大，再升华。终于明白，“浓缩就是精华”的精辟。
最近也疯狂地爱上了一首歌《谢谢爱》。恬雅干净的声音总是轻而易举地把我带到另一个安静的世界，听起来很有感觉，喜欢那旋律，那歌词，里面包含了柔柔的爱情、友情和柔情，一如它写到：要谢谢爱，让你在我身边守护我的未来，有多少美丽的奇迹，你手心里全都记载，好期待；要谢谢爱，让我学会宽容学会体谅关怀，像阳光陪着大海，是平静还是澎湃，都是爱……都是爱。家长、老师、同学，他们都是幸福的来源，可见幸福是随处的，幸福是相对的，我们跟别人比较，跟从前的自己比较。我、他、她，谁更幸福呢？这似乎是无法比较的吧，那么，幸福是没有形态的。
夜，更深了。这样的深夜是否会让人觉得很伤感呢？很容易让人想起过去，想起高一的新奇与懵懂，高二的不在乎与疯玩。觉得时间竟然可以过得这样快，不知不觉间就成为年龄最长的学姐了，忽然间又觉得被时间着实的耍了一回。
无法定义的高三，让人迷茫的高三，我希望我会是浴火重生的那一个。
篇4：初中随笔记叙文
那棵树 抬头望去，广阔的天空飘着几朵白云，燕子从那南方飞回来了，它们成群结队，忽而高忽而低，带着春的信息。
它那棵屹立在校园不知历经多少沧桑的树仍旧等待着，光秃秃地直指苍穹断开，以一种向上，一种奋发的姿态等待着新的轮回。它不去欣赏燕子掠过的美丽身影；不去应和细风的盛情邀请；不去流连白云的缠绵，天空的蔚蓝。因为它又一个信念，一个历经数年数月之后永不变更的信念，那就是生长，生长，再生长。
它明白身边的诱惑是暂时的，它要在某一天触摸到白云，感受真正的美丽。他相信总有一天会实现的。你瞧，它那枝干上充满了伤痕，那是与风雨搏击的见证。它的树根不知已延伸到何方。谁知它如何艰难地顶破沙石土砾把根伸向远处，它要伸向地球中心，它要想宇宙呐喊一阵风吹来，它抖了抖肩，接着向上生长。
每当， 看到这棵树 ， 我就会充满斗志。
篇5：初中随笔记叙文
独自一人“奔驰”在洒满阳光的马路上，我那“老朋友”――画板已懒懒地躺在自行车的后座上，一动不动，任凭自行车的颠簸它却不离开自己的本位，很悠闲地沐浴着阳光。
远方的天空，天很蓝，云很薄，不经意透出些轻松的味道。东湖边的人很惬意地走着，边走边聊着些什么，时不时发出阵阵笑声，时不时脸上浮现出一种叫满足的东西。小草在柳树的呵护下快乐地成长着，身边有了几朵不知名的小花作点缀，似乎有了同行的伙伴，旁边的湖水有了风的伴奏，慢慢地流动，波光粼粼，煞是好看。
夜晚，走在回家的路上，暖风徐徐吹来，稍有些疲惫的我驻足仰望天空，零零落落的星星撒在夜幕下，一闪一闪地向我眨着明亮的眼睛，顿时一阵兴奋，明天又是一个艳阳天，不禁感慨：往日的我，怎没留意身边的美景？
同学们，或许我们在的同时，也该偶尔停下你手中的笔，感受一下身旁的美妙，学习固然重要，但也许你只抓紧了学习，却错过了许多。
篇6：初中随笔记叙文
有的时候觉得自己象个白痴整天望着天空发呆，自言自语的时候好想有人能听见，但是我知道没人会听一个疯子说疯话 坐在电脑旁边抽着烟 麻木的看着电脑 翻来覆去的听着。
晚上关灯的时候 看着房间的黑暗 突然觉得这样的颜色才属于自己 想起了一句话 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用他寻找光明 可是我怕我在这无边的黑暗中越走越远 最后迷失了自己 天空很大 很蓝 有时看着天空觉得自己很渺小 渺小到可以忽略不计 既然可以忽略不计 那又为什么活在这世界 为什么人要生存在这个世界上
我每次看镜子里的自己都有新的领悟 为什么人都不是长一个样的呢 为什么自己是这个样的 为什么这张脸象个面具，也许有天我已经麻木的时候自己不会问自己这些话 那时我是不是应该比现在快乐
我不愿意长大可是一眨眼就到了和幼稚的自己说再见的时候了，成熟是习惯于戴上面具吗？我问自己
天快亮了吧 我这样想着 手里的烟快燃尽了 明天应该是晴天吧。
明天是一个新的开始，还是一个即将到来的结束？
第五篇：记叙文
记叙文
所谓记叙文，是以叙述表达方式为主，描写、抒情、说明和议论表达方式为辅，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。初中语文有哪些记叙文，如： 《孤独之旅》——九年级 《香菱学诗》——九年级 《智取生辰纲》——九年级 《羚羊木雕》 《丑小鸭》 《斑令飞度》 《芦花荡》 《杨修之死》 《范进中举》 《杨修之死》
记叙文六要素
一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。
有人认为此提法不妥，一般的记叙文中经常出现时间模糊、地点不明甚至不交代的情况。其实此处的“要素”是写记叙文时必备的，孩子从小写习作必须交代清楚六要素，至于现在文学的模糊性，是一个时代的产物，可是这些基本的文体知识还是需要严格掌握的。
作用
第一要素是时间，年，月，日，时写清楚.第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物，写事情里的人物。第四要素是起因，为何发生这件事。第五要素是经过，来龙去脉写清楚； 第六要素是结果，交代好结局。
大家千万要记住，文章要具体，主题才突出。
记叙顺序
顺叙，倒叙，插叙，补叙，分叙。
表达方式
叙述，描写，议论，说明，抒情。
人物描写
外貌，语言，神态，动作和心理描写。
环境描写
自然环境和社会环境描写。
记叙文的写法
1：时间
2:地点 3:人物
4:事件与事件背景 5:反映的道理（主题）
6:自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。
这些都同样重要，如果没有其中一点，就不是记叙文了。
记叙文的写法一
(三段式)
要点:开头(起),正文(承),结尾(合)记叙文 可分五种:写人的,写物的,写景的,叙事的,游记的.一,以人为主的写作方法: 1 背景,形态.这两部份可依需要而顺序对调.以映衬法写其背景,如写家人,就写家境;如写伟人,就写时代;如写学者,就写当时学术思潮等.以细叙法写其外在相貌 个性,情感,思想等.描写人的情感,用其语言,不如用其行事来得深刻.例如朱自清的「背影」,藉其父亲在月台上困难地爬上爬下帮他买橘子,以描写父爱.3 记其特殊事件.如果是写自己的亲人或好朋友等,需记其与众不同之处,或对自己有特殊意义之事.如果是记载伟人,需记载其伟大之事.如果是记载某一平凡人的特殊事件,则应特别重视该特殊事件的描写,甚且可忽略其余与该特殊事件无关的部份.4 记叙多人,宜分主客.多用映衬法,注重修辞学.二,以物为主的写作方法: 1 包括动物,植物及无生物等.要兼俱动态静态的描写.2 要兼俱外在特徵及内在象徵.如骆驼的耐劳,莲花的不染,窗的展望.并可讨论其哲理,抒发其教训.3 多用修辞.4 并记二物时,可记其相似点:先记甲物,次记乙物,最后并论.也可记二物相异处,结论可记其价值之取舍.三,以景为主的写作方法: 1 要掌握景物的重点,做深入的观察和描述,给人以深刻的印象,不可做空泛的描述.2 要注意层次的变化,中心点的景物描绘最详;离中心点稍远,较无关者描绘较淡;如此层次愈远,描述愈少.3 只描写静态的景物易流於单调,要插入动态的事物,以对照生动化.4 多用拟人法.5 要渗入作者的感情,藉景抒发思想,使文章更有深度.四,叙事为主的写作方法: 记叙事情必需注重该事的完整性,亦即要注重该事的因果关系.事情的发生,经过,结果等三部份,必需交代清楚,不可前后矛盾.其顺序之安排有两种: A 顺叙法:发生,经过,结果.B 倒叙法:结果,发生,经过.2 与事的因果有关的才写,无关的不写.3 要选取事情精彩部份详细描写,切忌流水帐的叙述.4 叙事离不开写人,但需以事为主,以人为辅,不可宾主失次.5 叙述的人称要统一,或用第一人称,或用第三人称,前后必需统一.6 叙述事情的结果,要加入作者的思想,感情和评价.五,游记的写作方法: 走到哪里,就叙述那里的事物,就是游记式的文章.所以游记式的文章,要把作者的行动交代清楚.例如参观一所学校后若记载:「校舍宏伟,操场是一片青绿的草,学生们都爱好各种运动.」就不是游记,因为没有包含作者的动在内.应这样描述:「远远地就看到那宏伟的校舍.走过穿堂,绿茸茸的操场便映入眼里.学生们都活活泼泼地做著各种运动.」 2 观察事物,必需用到视,听,感,想,做等五种经验.开头的写法: 1 精彩开头法:由事件最精彩之处开始,回头再叙述经过.此法最吸引人
例:「卖报!卖报!」街角又传来熟悉的声音.今天的消息非常好哇!一份八块钱.他今天叫声似乎特别凄楚,我眼前那瘦小的身影在我脑中盘绕,久久不去.(第二段)每天早上我上学时常在街上遇到他.....2 观感开头法:由作者对整个事件的主观意见开始,然后再记叙事件.此法在记叙的笔法中夹带论说抒情,使其富变化,然开头的观感需精简,否则文体就不统一了.例:在这错综复杂的社会上,有各种不同境遇的人:有的孩子生长在富裕的家庭里,每天挥霍无度,不知道奋勉向上;有的孩子虽然处在贫穷的环境中,却能赚钱贴补家用,这种精神实在感人.每天早上我经常在街头上遇到的那个报童,就是个坚强向上,孝心感人的孩子.顺序记叙法:从事件发生的第一步开始记叙,或事物的逻辑自然顺序描写.此法最容易但易流於呆板.例:每天早晨我去上学时,总会在街上遇到一个卖报的孩子.他穿著破旧的衣服,赤著脚,披著头,一边走,一边叫,很可怜的样子.本来我很少买报纸的,可是今天听到那凄的声音,实在可怜,就向他买了一份报,而且和他谈了一阵子.结尾的写法: 1 观感结尾法:就最精彩的部份抒发自己主观的感受,议论或抒情.例:「吃得苦中苦,方为人上人.」对那个报童,我由同情变为无限的钦敬.他虽是一副弱小可怜的样子,但在精神上却是个击不倒的巨人.我想他将来的成功是可以预期的.2 含蓄结尾法:不明白表示自己的观感,而含蓄的回味方式表出,最耐人寻味.例:目送那报童瘦小的身影逐渐远去,终於消失,我兴起无限的感想,宛然觉得他的身影像参天的巨人,面对著他,我觉得藐小惭愧.要是我们将 记叙文 加以科学化的分析:那麼记载人和各种事物的活动变化的文章,可称之为动态的 记叙文;记载人和各种事物的形状,性质,效用的文章,可称之为静态的 记叙文.不管那些句子是动态,那些句子是静态,它们是可以同时放在一篇 记叙文 里或一段文字里;甚至上一句是静态 记叙文 ,下一句是动态 记叙文 也可以.动态和静态虽然不同,但却统一在 记叙文 之下的.因为每一种事物都有它的动态和静态;而 记叙文 因为是要记叙所有的事物,自然便包括动态和静态的记叙了.回忆和建筑对记叙文的整体把握，不由得让我思索什么是记叙文呢？记叙文的意义何在，不由得想起了两个字：回忆和建筑。
之前，我们将记叙文理解为对生活的重叙，也许大致不差，但我们为什么要重叙生活事件呢？记叙并不是对生活事件的如实摹写，而是通过写作深深自己的生活经验。因此，记叙是对生活事件的回忆，回忆总是有选择的。记叙还可能是对生活的建筑，这两天读了一本小说《致相关者》，这让我重新审视生活。生活是残缺的，而记叙，则可能是对残缺生活的建筑。
那为什么是记叙，不是议论和说明呢？因为记叙才有故事，人活在故事中，也活在混沌中。而议论和说明都是对确定事物的表达。只有记叙才能重现生活的复杂性。回忆总是具体的。记叙才有建筑的材料性质。
这些，如何讲给学生呢？如何告诉学生，就算是平淡无奇的生活也可以进入记叙文？并不在于生活怎么样，而在于我们怎么看，怎么写。那么，记叙，不是又回到了怎么写么？写，不就是对生活意义的重建么？这让我感到为难。
穿插
1.穿插描写
如《一面》在文中三次穿插了对鲁迅的肖像的描写。又如《孔乙己》中有十几处写到众人的“笑”。作者处处突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一层描叙之后，都以“哄笑”、“笑声”一类语句作结，以至形成一种节奏，使“笑声”在小说中显示出独特的艺术力量。
2.穿插议论或抒情
如《谁是最可爱的人》，开篇运用抒情议论表达感受，揭示中心；然后每叙述一个故事，就用抒情之笔，穿插一段文字；结尾安排了大段文字，进行抒情和议论，进一步深化
文章主题，激发人们的情感。
3.穿插主题句
如《白杨礼赞》在文中反复穿插“白杨树是不平凡的，我赞美白杨树”这样的句子，不断地点示着文章的主题。其实这种主题句也是“结构句”，不仅极好地表达了作者的情感，而且也有机地组织起文章的结构。
记叙性散文的写法
■感情炽烈，取材生活
江苏省作文阅卷组长何永康先生说：“考场作文要多一点‘二锅头’少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒光，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝都是喝不出什么滋味的。这当然是一种比喻。用写作的术语来说，就是高考作文不像平时作文那样，必须要有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷教师在一瞬间被它吸引，被它打动。”对这句话的理解，针对记叙性散文所表现的感情而言，就是要求文章的感情炽烈而不流于平淡，外显而不失于内敛。换言之，要抓住语文教师对文字相对敏感，情感相对丰富这根软肋，写“含情量”高的文字，但同时要注意这里所说的“情”是真情而非矫情，是动情而非煽情。这就需要考生学会用心去体味、观察生活，注重情感积淀，挖掘生活中的动人细节，“锁定”生活中的感人故事。例如2005年江苏满分作文《青春从四十岁开始》写的是原本古板的“老妈”居然转变为爱散步、唱新歌的“年轻人”，生活琐事中迸发出人性的火花，写得情趣盎然，意味无穷。
一般地讲，记叙性散文的取材有三类：
一类是取材于历史故事，学生穿越历史时空，在尘封的历史深处追寻那些能够体现文化底蕴、彰显人文精神的历史人物，捕捉那些旷古文明的碎片，在新的时代背景下，翻作新声，发掘其崭新的历史价值与意义。如2004年福建高考满分作文《照海倚天》，作为一篇人物评传，作者从历史的长河中打捞上来的是曾国藩这个湮没于史海中的旷世奇才，并用深沉的思考、燃烧的激情、飞扬的文思、洋溢的语言重新对曾国藩进行的审视与观照，公允而不失新意。
第二类是来源于现实生活的那些极能够触动人灵魂内核的动人故事，它们中有的感人肺腑，催人泪下；有的动人心魄，震山撼海；有的发人深思，启人心智；有的促人警醒，幡然醒悟。如2005年福建满分作文《八·十八·二十八》作者以人生三个阶段的代表性年龄拟题并构成全文线索，描述了一个孩子由“人生阅历浅”到“世故圆滑”的嬗变过程，人物原型来自于生活，发人警醒。
第三类取材则是文山探宝，书海寻珍，于古今中外的名著抑或民间故事之中寻找创作源泉，释放才情，张扬文采。或从中采撷一段动人故事；或干脆对书中人物直接点评；或故事新编，花样翻新„„不一而足。如2005年江苏满分作文《夸父追日》，取材于古典神话，使得一个原本简单的故事变得丰满起来，着重刻画夸父的内心波澜，凸现他一往无前、不断充实自己的生命历程。
这里需要指出的是，高考记叙性散文取材有三忌：一忌漫无边际的科学幻想；二忌缠绵悱恻的浪漫言情；三忌天马行空的武林传奇。这些生活离我们较远，一般不易在考场出彩。
总之，在考场上追求的是文化品位而非浪漫情调，是原创“包装”而非胡编乱造，是强烈炽热而非平淡自然，是具体可感而非宽泛散乱。
■情节跌宕，详略得当
“文似看山不喜平”，出于高考作文的特殊性，就更要求故事情节要做到跌宕腾挪、摇曳多姿，力避冲淡平实，学会用情节拽动阅卷教师的眼球，引起强烈的感官效果。作品一波三折一般而言应具备两个要素：一是文章前半部分要巧设伏笔，做到疑窦丛生引人入胜；二是文章结尾力求打造一个情理之中、意料之外的“欧·亨利”式的结尾：或余音绕梁，遐思无限；或反抽一鞭，奇崛警策；或化情为景，含蓄蕴藉。2005年湖北满分作文《一双童鞋》，写的是一位老婆婆为快过生日的孙子买了一双心爱的童鞋，不想其中一只被一个乘客撞出了飞驰的火车窗外，文章的结尾写道老婆婆将另一只也扔出了车窗，全车厢的人一片哗然，而老婆婆的一席话却引人深思：“哈哈，我剩下这单独的一只也没用，爽性把那只也扔了，没准别人会捡到，配成一对就好了。”开头悬念迭起，结尾却让人幡然醒悟：我们应抛弃锱铢必较的烦恼与痛苦，我们心中的天空会变得无比辽阔，纵然是物质上一贫如洗，但在精神上我们却可以富比王侯。这样深化了主旨，将文义推向了极致，使文章弥漫着一股迷人的哲理芬芳。
另外还要注意文章详略的处理，当考生酝酿好一个曲折离奇的故事之后，往往都是想着赶快将这个故事“一股脑儿”地讲下去，却忽视了文章的详略处理问题，使得故事拖泥带水，中心不明了。其实一篇记叙性散文能否成功，很大程度上都取决于作者能否做到疏密得当。《一双童鞋》中老婆婆出场时作者对她的“苍老而又潦倒”的形象着力描写：“右手一柄油漆早已剥落的拐杖，左手也是一只篮子，有点褴褛的衣衫也是紧紧地贴在她早已湿透的身上„„”同时又就她对自己为孙子买的那双童鞋的喜爱之情极尽渲染，但其他内容则一笔带过，只是点到为止，其实这正是为了与文章结尾老婆婆失去童鞋后却能做到既能自己超然解脱，又能宽慰尴尬的乘客、成全捡拾新鞋的路人的行为张本的，使得文章前后照应，滴水不漏。
■注重细节，“目击”现场
一篇优秀的记叙文不能没有动人的细节，一味地平铺直叙不能具备打动读者、感染读者的艺术张力，这就如同在日常生活中最难忘的往往是一些触动人心扉的生活小节而非那些惊天动地的壮举一样，因此在作文中有意识地打造一两处精美的细节就显得尤为重要。如2005年江苏满分作文《下辈子还做您的女儿》，写的是“降生在贫困的家庭”的“我”在高考前提出想吃西瓜这样的“无理的要求”，不想母亲满足了这一要求，但吃西瓜时她却以自己“从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了”为由，让“我”“吃光了所有的西瓜”，但“我”饭后到灶房时才发现母亲居然在啃瓜皮！文章最后用特写镜头的形式锁定了这样一个感人的画面：“我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮„„那一刻，我不晓得该和母亲说些什么！”这一细节读后让人因之动容，为之鼻酸。
这里需要强调的是记叙性散文应注意以下两个问题：一是选材要典型且富有生活气息，但又不能照抄生活，要有丰富合理的联想与想象。尤其是写一些历史故事，要有“目击”现场的能力，学会运用丰富的联想与想象再现当时的历史场景，甚至可以选择与历史人物直接对话的方式来增强文章的生动性、可读性。如2002年满分作文《昭君的选择》，小作者大胆发挥丰富的想象与联想，再现了昭君在和亲前后的动作行为以及心理流程，尤其是有一段描写她解救飞蛾脱离火海的细节，既鲜活可感又寓意深刻让人击节：
迷茫的灯光下，一只单薄的幼蛾一头栽在作响的灯焰上，发出“噼里啪啦”的爆鸣声。昭君拔下玉钗，挑弄灯芯，试图将蛾儿救出来。
就在这时，传来和亲的消息。像春日里的第一声惊雷，在死一般的后宫炸开了。
“啪”，玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈地颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海。
烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，却没有压垮她不屈的心灵。在生之涯，死之角，幼小的心灵发出对生的呼唤，爆发出无穷的力量，让她从压迫、死亡中振翅飞出。
昭君震惊了，若有所思地看着蛾儿，看着她越飞越远，飞出围墙，飞出重重封锁，飞向遥远的自己的天地。
二是要准确地捕捉事物的细部特征，同时要学会力求用简约生动的笔触去勾勒、描摹，给读者留下鲜明突出的印象。描写分两种：一类是白描，一类是细描。白描是一种简洁朴素、不加渲染的描写方法，而细描则要求笔法工整，描绘细腻。如果说白描相当于中国画中的写意，那么细描更像是中国画中的工笔，但对于高考作文800字的篇幅来讲不论运用哪一类，都应尽量简洁、干净，一般不会是浓墨重彩，关键在于抓住细节的精神。如2004年广东高考满分作文《爱在心口难开》：父亲节这天，自己在朋友的鼓励下为性情暴躁、经常打骂自己的父亲送了“一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带”，父子俩对饮微醺，儿子一句“爸爸，我„„我„„我爱你„„”打破了两代人的隔膜，沟通了心灵，化解了情感障碍，此时，内敛的父亲难以抑制自己的情绪：“他拿起酒杯，仰头猛地一倒，眼睛闪闪的，红了。他慌忙掩饰道：‘这酒„„这酒太烈了„„’”这一个精彩的细节寥寥数笔却将父亲的难以言表的激动表现得淋漓尽致！
■叙议结合，景物穿插
记叙、描写固然是记叙性散文的主要表达方式，但与一般的记叙文相比其中一个最为突出的特性是在记叙、描写之中巧妙地贯穿议论与抒情，优秀的记叙性散文常常呈现给大家的是叙议有机结合的“链环结构”。请看2005年四川满分作文《永远的苏武》中的一段文字：
朔风凛冽，他与冷月做伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。
记叙、描写、议论、抒情有机地熔铸激发读者心灵深处的情感涟漪，抒发了作者对苏武的由衷赞美，显示了深厚的文化底蕴和闪光的人格。
另外，创作记叙性散文还应注重景物的巧妙穿插。诚然，不是说所有的优秀记叙性散文都一定要有景物描写，但我们也应看到，景物描写运用得当会在推动情节发展，渲染故事氛围，表现人物性格，升华文章主题等方方面面起到无可替代的作用。因此那些具有较强语言驾驭能力的考生往往都善于将景物描写与故事情节发展结合起来，使之成为所构建的故事中不可或缺的“调味剂”。这里特别提出两种常见的表现手法：一是运用“泛灵”的手法，即根据文章的需要将客观景物人格化、生命化，使之富有情感性、人情味。二是将景物描写贯穿于整个文章的始末，并且能根据故事情节的发展变化巧妙设计景物的特点，甚至让景物描写起到暗示情节变化、揭示文章意蕴的作用，使文章变得深沉蕴藉富有张力。如2002年满分作文《九月的海》，文章写的是“我”在高考中考出了640分的高成绩，这也就意味着可以轻松进入名牌高校，然而自己此时想到“西北需要我”，于是想要报考西北林业大学，这遭到了父母的反对，但最终自己战胜了外界的压力决定将青春奉献给西北。故事以景物描写开头：“七月的海，平静的表面上铺满了炫目的光，看得久了，竟有微微的头痛。海风一
如既往地拂过他的脸庞，柔和而不失力度。”这样写意在暗示自己在选择名牌大学与林业大学之间心灵的碰撞、内心的波澜。等到“我”毅然决然地选择农林院校时文章又一次提到大海：“西北需要我，他倏地站起身来，西北需要我！大海温柔地卷起波浪，在他脚下的岩石上慢慢地散开„„”这无疑是又在暗示“我”在做出“心灵的选择”之后内心的平静与安详。文章的结尾描述了“我”在接到了西北林业大学的通知书时，再次写到了大海：“九月的海，微风带着他熟悉的腥气拂过脸庞，他的手中紧紧握着西北林业大学的录取通知书„„九月的海，含笑，用无限的柔情与祝福送他踏上征程。”这里便是运用“泛灵”的手法，既赋予大海以人性化特点，同时也体现出“我”为自己的选择自豪与骄傲的激动心情。这样，景物描写贯穿全篇，不但渲染了气氛，而且还准确地暗示了“我”的心理流程，彰显了文章“心灵的选择”这一主题，折射出一种理性美与崇高美。记叙文的写法二
一、开门见山式：
文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开门见山。如有同学在写《老师的眼睛》这篇文章时，记叙文开头好的招式 开头是这么点题写的：
老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中„„
二、描形绘神式：
文章在开头便描绘出主人公外貌神形方面的特征，运用生动形象的语言，恰当的表达方式，描绘出主人公外貌神形方面的特征，此为描形绘神式。有个女同学在写《向大家介绍我》这篇文章时就用了这种写法：
站在你面前的是一个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
三、暗埋伏笔式：
文章开头叙述一些使读者一见字句便知主人公后来境况的一种方式，比如要写一个不幸的母亲，开头便可这么写：
25岁时，一场不幸的车祸，夺去她亲爱的丈夫的生命，留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子。
读者一见开头片段，就会断定这个妇人在丧夫子幼的情况下，后来的情境会更加艰难，但为了把孩子培养成人，定会饱经沧桑，久经磨难，深深的爱子之情，崇高的母爱，体现于字里行间。然而，深深的慈母情换来的却是不幸的回抱，真是太不幸了。
四、抒发情感式：
文章开头时作者以饱满的激情，抒发出强烈的情感，或表达出对远方亲人的思念，或流露出人世沧桑之间的伤愁，或显示出壮志难酬的悲切，或抒发出对社会新人的赞颂。有学生在写《十七岁的花季》时，就成功地运用了这种写法。
十七岁，诗一般的年华，像生命旋律上的一丝颤音，像春天鲜花上的一缕笑意。十七岁，多思的年华，因为世界从没有像今天这样恢宏，大量的新事物、新信息，以极快的速度撞进我们的视野，于是乎，许许多多新问题、新烦恼也同样塞满了心胸。
五、欲扬先抑式：
作者要达到称颂主人公的目的，开头便极力贬低主人公，说他这也不行那也不是，然后一百八十度转弯，从相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品质。此种写法，即欲扬先抑式。一个学生在写《我的父亲》一文时，为了塑造一个因小孩子不争气，成绩顶差，于是恨铁不成钢，对自己小孩子要求非常严厉，后来终使小孩子成材的父亲形象，便成功地运用了这种方式。
我从小就恨我父亲，父亲也同样恨我。
简短的两句，欲扬先抑，写出了“我”对父亲的恨，是因为父亲对“我”严厉要求，写父亲“恨”我，因“我”贪玩不争气。然而正是由于父亲对“我”的严厉管束，才使我改变了坏习气，学习进了步。这种开头式，可说妙极了。
六、对比映衬式：
即开头运用对比手法，陈述两种与主人公截然不同的情状，来衬托主人公某方面的优良品质的写法。有一考生在写《我找到了美》一文时，开头运用了此种写法，起到了“龙头”作用。
美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说，美在溪流中，飘落的花瓣是她的泪珠；还有人说，美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱„„美，在人们心中，是圣洁无瑕而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正体会到了美的真谛。
七、由物及人式：
开头写作者看到一件与所叙主人公有关的物品，睹物思人，从而引起下文对主人公事件进行叙述的一种写法。这种写法在追叙昔人往事时用得很多。有同学在写《卖豆腐的小姑娘》一文时，开头成功地运用了这种写法。
每当我看到白嫩嫩的方块豆腐的时候，那位卖豆腐的小姑娘的身躯，就会从我的记忆深处跃现出来。
八、先闻其声式：
指开头写出主人公说的一句能表现主人公性格或心理特征的话，紧接着下文便是主人公出场从事的内容，即先声后人的写法。鲁迅先生描写《故乡》中的杨二媳，《红楼梦》里王熙凤的出场，就巧妙地运用了这种写法，生动传神地刻画了主人公的性格特征。“求求您，大爷，卖给我一束玫瑰吧。”
这是一个小作者在写一个钱不够而极想买一束玫瑰的小女孩时开头运用的写法，语音简洁却把小女孩迫切买花的心情刻画得淋漓尽致。
九、设置悬念式：
文章开头叙写一些引起读者对主人公所从事件的发展和主人公命运满怀关切心情的语句，造成一种悬念。这种开头能激发读者急着看下文的欲望，具有很强的吸引力。
有个同学在写“哥哥的秘密”一文时，开头用了这种写法，博得了一些阅读老师的好评。他是这么写的：
我发现哥哥的秘密了，告诉你，你可别向外人说，我哥哥有对象了！真的，不骗你，这是我从他日记上发现的。那一天，哥哥在写日记，我凑过去看看，可哥哥却一摆手，不让我看。就在那一瞬间，我瞥见了一个老大的字：“爱”。你想想，像哥哥这么个二十多岁的大小伙子，除了爱情，还有什么“爱”呢？怪不得哥哥每天都很迟回家。
十、渲染气氛式：
文章开头运用生动形象的语言，描绘出一处特有的环境或景物，渲染出一种与主人公心情或命运相关的所特有的气氛。这种写法，即渲染气氛式。初中语文教材里，很多文章开头运用了这种写法，如“七根火柴”“最后一课”“故乡”等。
有个考生在写《我讨厌这种生活》这篇文章时，开头就极好的运用了这种写法，博得了监考老师的微笑与默叹。
又是一个阴雨连绵的早晨，我的心情也像这天气一样沉闷，孤零零的走在由学校家庭两“点”所确定的“直线”上，雨点虽然不大，可也快把我的衣服淋湿了。我讨厌这天空，也讨厌这单调的生活，低着头两眼不厌其烦地盯着两只不停移动的脚尖„„ 常用修辞 1．比喻
根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 如： 那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 如：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画 借喻 甲代乙 不出现 无 如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
2．拟人
把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3．夸张对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒杯，就醉了。
4．排比 把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，增强表达效果。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5．对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
6．反复 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复）好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复）
7．设问 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
8．反问 无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
9．引用 引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。如：“虚心使人进步，骄傲使落后”，我们应该记住这一真理。
10．借代 用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。如：不拿群众一针一线。先生，给现钱，袁世凯，不行么？
11．反语 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
12.对比 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。例如： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）（编录人教版小学语文六年级上册）
运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
人的高贵在于思想
王玉强
帕斯卡尔说：“人是一支会思想的芦苇。”人的高贵在于思想。
君不见阿基米德，面对突如其来的士兵，他说“请让我把这个圈画完”；君不见苏格拉底，面对雅典的不公审判，仍然端起毒酒，就义在哲学与思想的追求上；君不见一袭华装的张爱玲，沉浮在世纪的风流中，仍不辍笔耕，构造自己的风格与文字。人，是脆弱的，是微小的，但人又是一支高贵的芦苇。
当我们仰望天宇，望着满天的星斗，你可以畅想，人就是天宇里很小很小的尘星；当我们踏在麦田里，望着满眼的新绿，你可以思考人就是那一束束茁壮的麦苗，碧绿而又充满生机。
在仰望天宇的人中，有一位杞人，他在忧天，他想，如果天塌下来怎么办？于是他成了第一个思想天空的哲学家。尽管他没有名字，他的思想太幼稚，太纯粹，太单一，但他为后人提供了思想的启蒙。不要再嘲笑杞人，不要再延伸夸张，因为他不同于一般的人。有一位麦田里的思想者，他叫李振声，他真成了一束麦穗，头顶晨月，身披云雨，他走在田垄里，抚摸每一束麦苗，研究每一束不同的禾穗，于是他的思想有了突破，于是中国人的饭桌上有了丰盛的食粮。
爱因斯坦说：“人类一思考，上帝就发笑。”正是人类的自古而今的思考与思想，才有了《左传》《史记》，才有了《今古奇观》，才有了《论衡》与《天工开物》，才有了《本草纲目》与《红楼梦》《西厢记》。有一位作家曾写过一篇文章，名为《四壁的星光》，人类天宇里的
四壁，星光闪烁，那是怎样的星光啊！那是孔子睿智的天庭前额，是陶潜的荷锄洒脱，是文天祥的《指南录》，是梁思成辗转反侧的不能推倒北京城墙的报告。
思想是开在乔治桑心底的一朵腊梅花，她本是一位弱女子，一位普通的女性，但人文的启蒙使她诞生在了思想家的行列里。她在思考：为什么烟斗是男人的附属物，女子也成了男人的附属物？为什么男人可以高人一等，而女子只能生活在女红的世界里？于是，香烟、男裤、礼帽，成了她的附属物。她在呐喊，为女性呐喊；她在思想，为人类的女权、平等思想，于是她成了法国的骄傲。
人类前行的历史必须有早早觉悟、觉醒的人，那是一支芦苇，一支能思想的芦苇，个性的芦苇，带着馨香的、希望的芦苇。
我们生活在当今的时代，也同样应该富有个性的思想。非典期间的钟南山为真理而战；那位紧握温家宝总理之手的农民为农民工的工资申诉；千手观音的舞蹈其思想的内涵不是让人们伸出爱的双手？巴金老人的《随想录》仅仅是文革博物馆的记录与记述？南京大屠杀纪念馆想告诉人们什么？思想应是当代人心中的责任。
忽然想起鲁迅的话：“人类前行的历史，正如煤的形成。”我们甘愿做煤形成的那株树木，那支芦苇，那束麦苗，为思想之煤锻造。
平凡的生活 王玉强晨曦。淡红而有力的光线斜辉在小区里，树影疏淡而清柔。
那位下岗的女青年开始了一天的忙碌。一个早摊点，一锅八宝粥，一脸的笑意。浅蓝色的衣兜上的两枚花枝，随着她的手脚在跳舞。
她的话很简单。“坐，您吃点啥？”一种温馨，像待家中来的客人。简陋的早摊点，几条黝黑的小桌小凳。但人坐得满满的。出租车上。司机是一位40余岁的中年人。泛着红的脸上藏着幸福的表情。
他的话真多。“我的孩子，已考上大学了，在烟台大学。我是城里人，我要让孩子到苦的地方上学，让他到了沂蒙山区的高中，真苦，但成绩还不错。从高一到高三都是年级前10名，但最后高考没考好。高三最后一学期，才从班主任那里知道，他谈恋爱了。我们家长问他，他只是说普通朋友。考上大学之后，我整理他的东西，才发现他写的日记，真是谈恋爱了。家长真没有办法。”一种无奈，但不失望。又说，“现在孩子说，争取考研。我也放心了。”
平凡的生活充满着波折，但也充满着希望，他满脸是生活的信心。坐公交车的人真多。
突然空出了一个位子，一位临近座位的青年人没有坐，让给了一位中年人。青年人说：“你坐吧，我下站下车。”青年人肩背一个电脑包，文质彬彬的，一只手抓着车栏杆，身子随着颠簸的车身晃来晃去。
过了三个站了，青年人还是没有下车。原来“我下站下车”只是一个借口。邻居种的丝瓜，长得真是繁茂，叶子阔大而舒展。
王大姨又收获了七八根颀长丰润的大丝瓜。看到邻居郑大姨刚下自行车，郑大姨是刚送完孙女上幼儿园回来。王大姨说：“他郑姨，你来的正巧，快拿两根丝瓜去吃，这么多怎么吃了。”王大姨推辞不过，收下了。
笑容，都挂在了两位老人的脸上，也挂在了两人的心上。公路上的一个铁井盖没有了，露出了黑黑的洞口，多危险啊！
正在扫马路的穿黄坎肩的中年妇女犯了愁。怎么办？抓紧打电话汇报，又想，如何让行人、车辆看见这个空洞呢？她看到路边一根大树枝。太好了，把树枝插在空井里，露出来半截，不是很好的办法嘛。
于是，她迅速搬来了树枝，并把自己的黄坎肩挂在了树枝上。星星在眨着眼。
月下的院子空明澄澈。妈妈在辅导孩子学习。“这个‘真’字这样写。”妈妈手把手地在教着孩子。孩子上小学二年级了，十分地认真。他的手嫩嫩的，他的眼睛亮亮的，他的小手在妈妈的大手的帮扶下，把“真”字写得清清楚楚。
妈妈说：“孩子，你知道什么是真？‘真’就像昨天你的爸爸一样，开出租车把人家落在车上的手提包，送还给人家。”“真”字也藏在了幼稚的孩子的心里。
孩子眨着眼睛，明白了，如闪闪的星星。星星眯起了眼睛，歆享着平凡的生活。
平凡 的 生 活
陈 鲁 峰
农家小院。冬至深夜。雪花飘零。
“汪——”娇小的狗吠声刺透我的耳膜，声音是从白天我在院子里专门搭建的犬舍里传出的。
那是我家刚从舅舅家领来的刚刚满月的小狗——黑狼。
打开窗棂一道缝，雪花竟精灵般钻进来，似乎也愿意躲到房间来暖和一下；弱小的狗吠与呼啸的寒风不停地“灌”注，我不禁打了一个寒战。
“哧”，擦亮火柴，随着烛光的摇曳，房间明亮了大半。我披好半旧大衣，用枕巾围好脖子，半趿拉着棉靴，深一脚浅一脚摸索到院子墙角处，费了老大劲才把蜷缩成一团的“黑狼”抱回房间。房间中的土炉子已经凉透了，无奈之下，我把“黑狼”塞进了我的被窝，它竟顺从地乖乖地趴在里面一动不动，停止了“哀鸣”，不一会，竟睡将过去了。我真有点苦笑不得！
„„
“黑狼”在我的细致照顾下，一年的工夫，竟长成一条威风凛凛的大狗。
不久，我到公社所在地上初中，通校，一天一个来回。“黑狼”总是每天早晨摇着尾巴把我送到村头，在一块高耸的路崖石上蹲着，静静望着我远去。临近傍晚，又早早蹲在那石块上，迎接我放学，又是一路摇着尾巴引我回家。
后来，我到县城上高中，一周才回一次家。据家里人讲，“黑狼”总是每天按时蹲在那路崖石上等我回家，一直到深夜。
再后来，我到更远的地方上大学，一个学期才回一次家。椐全村的人讲，“黑狼”总是
每天按时蹲在那路崖石上等我回家，一直到深夜，用石块打都打不走。
„„
“黑狼”老了，眼睛里布满了眵。我似乎有点讨厌它了，脏兮兮的，似乎连看它一眼也不愿意。
又是一个雪花飘零的晚上，父亲从农家小院给我打来了电话，说“黑狼”死啦，叫我不要伤心。当时，我正忙着作论文，我只是有意无意说了一声“知道了”，就挂断了电话。
春节前夕，我回到了农家小院。这次经过路崖石时，除了呼啸的北风吹过，四周是空荡荡的，一丝落寞的意味涌上心头。
据父亲讲，“黑狼”死的那天，天上正好飘着雪花。一连几天不进食的“黑狼”突然颤巍巍站立起来，蹒跚地蹩出了家门，留下了一趟歪歪斜斜的足迹„„
后来，在村头的那路崖石上找到了“黑狼”的尸体，据父亲讲，狗虽然为主人看一辈子家，但从来不愿死在家里，怕弄脏了家。
我大哭。
„„
每当我从外头回到村里时，我总会在那路崖石前站一会，望望那埋葬“黑狼”的土丘。有时，一个人爬上土丘，静静坐着，眼前常常浮现起 “黑狼”那些生龙活虎的影象来。
实事求是地讲，生活并没有随着“黑狼”的离去而改变多少，但回想一下，那段农家小院的平实平凡的生活却因“黑狼”的存在而增添了一些情趣。
我怀念那段平凡而有意味的生活！
“ 芦 苇 ” 的 高 度 计
陈
鲁
峰
“人是一根会思想的芦苇”，恰恰是因为思想才成就了人之为人，而不是自然界一般的生物。
大千世界，芸芸众生，何谓“翘楚”？何谓“人杰”？何谓“泰斗”？非相貌形体之伟岸，思想境界之阔远也！
生命的长度，人的思想无法左右；生命的高度，却由思想的标杆来衡量。
“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”，在后学心目中，孔子创造了他人难以企及的高度，列世界十大思想家之首。你可知孔子竟是叔梁纥与颜征在“野合”所生之子？你可知孔子在三岁丧父少年丧母后是怎样艰难自立的？你可知孔子是如何历尽艰险赴洛邑学礼问乐的？你可知孔子在“坠三都”改革失利后是怀着怎样的心情走上周游列国的路途的？你可知孔子为何是在50岁后才反复阐述“仁”的内涵的？
思想的触角不因出身而收缩，思想的色彩不因艰难困苦而淡化，思想的品位不因低位下人而递减，思想的累积不因郁郁不得志而消散。伟哉，孔子！大哉，孔子！
生存的轨迹，人的思想无法驾御；生存的质量，却由思想的厚度来决定。
他坐着轮椅徘徊于地坛周围，望着唧唧喳喳的小学生蹦过，看着亲亲热热的情侣飘过，盯着匆匆忙忙的上班族闪过，瞅着满头银发的老者走过„„他明白了人生的要义与精髓，与其拌着痛苦捱过一生，不如自己赋予自己的人生一种绮丽的色彩。“或许人生并无意义，但作为人必须给自己的生命历程确定一种价值。”
病残的折磨曾像一块巨石压抑他的思想，但也砥砺着他的不屈精神；生存的恐惧曾似一条毒蛇缠绕他的灵魂，但也锻铸着他的阳刚气质；人生要义的不断追寻曾如一头雾水让他失去了方向感，但也冶炼着他的执著性格。„„
思想的厚度掩饰了一切不幸！笑对人生，有时肢体健全的人也很难做到！
人生贵贱，人的思想无法调配；人生的高潮，却由思想的火花来点燃。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味？”曾一度逍遥于钟鸣鼎食之中，后连遭变故，竟致“举家食粥酒长赊”之境遇。虽绳床瓦灶，蓬牖茅椽，亦于“悼红轩中批阅十载，增删五次”，致泪尽而逝。洋洋洒洒八十回目残卷，却矗立起文化史上一座丰碑：真假之间多奇幻，善恶之中有运劫，美丑之间分表里，儒教叛逆成分浓，道家色调处处抹，佛法无边贯始终。„„
“开谈不谈红楼梦，读尽诗书也枉然”，真真也！
思想是空中弥漫的芬芳，花虽逝，味却历久不减；思想是夜幕下闪烁的星光，星渐远，光却依然灿烂；思想是森林中清脆的鸟鸣，鸟已飞，音却涟漪袅袅；„„ 人生的高度，不就是思想的高度吗？
写人的记叙文范例：
我的母亲
我看着窗户对面的一棵树，一只大鸟正给几只小鸟喂食刚捕来的小虫，于是我突然想到我的母亲。
记得小时候，四五岁了我还躺在摇篮里，母亲边摇着摇篮边做着千层底，嘴里还哼着《东方红》，记得我快上学了还吸着母乳，记得我小学快毕业了还在母亲的怀抱里打着。母亲说：“这孩子命最好，没受苦，是在我怀里滚大的，不像他哥哥，是在地上滚大的。”
记得上小学以前，我总是跟在母亲身后，母亲上山砍柴，把我带到山上，让我坐在一块空地上，弄几根树枝让我自己打蚊子，然后自己去砍柴，她总是隔一小会就喊我一声，他说，山里有野兽，怕我受伤害。母亲让我坐着不准我走动，怕我会迷失方向。回家时，母亲弄一根柴禾我背着，她说：“这样子才像个男孩子嘛！”路上碰到大人时，会夸我一句：“哟！小海子这么小九层砍柴了，真有用！”母亲这时总是笑得很开心，心里一定甜滋滋的吧！雨天闲着的时候，母亲常教我识字，母亲自己也只念过几年小学，只能教我简单的字，母亲首先教我写自己的名字，后来教我写全家人的名字，母亲还教我数数，先从一数到十，后来数到一百，母亲让我给她捶背，捶一下数一下，就这样，我在家里修完了我的学前教育！
母亲爱面子，母亲不喜欢走亲戚，怕因为穷而丢面子，怕被人家看低了。母亲聪明，复杂的邻里关系母亲总能处理得妥妥当当，母亲是邻里的和事佬，谁家吵架都来找母亲。母亲有一双巧手，我们小时候穿的一直是母亲亲手做的千层底，记得小时候经常有人夸我们穿的鞋子好漂亮。
想着我母亲的时候，我突然想起弗洛伊德和他所说的“恋母情结”，我想，我是有着恋母情结，记得有一次我生病住院了，手术前得有家长签字，我就躺在病床上焦急地盼望着母亲到来，我感觉我像是快要死了，只等母亲来见最后一面，直到中午，母亲终于赶到了，看到母亲，我的心立刻就安定下来。手术时，看着医生的刀剪在头顶上晃来晃去，听着皮被撕裂的声音，我一点也不害怕，虽然痛苦得差点晕过去，但我知道自己不会死的，因为母亲在手术室外面，我喊母亲，能听到母亲带哭的应答：“没事的，不怕，妈在这”！终于，那次可怕的手术结束了，手术室门口，我躺在移动手术床上看到母亲满脸的泪。手术后，母亲一直陪在我的身边，那充满恐怖的一个星期里，因为有了母亲而变得温馨。出院时，我甚至有些留恋。
有位猎人曾经讲过一个关于狼的真实故事，曾有一次，他追逐一只带着狼崽的母狼，从黄昏一直追到第二天清晨，终于在一片丛林里追上了筋疲力尽的母狼，但他四处搜寻找不到那几只狼崽。回来时他突然发现回路的旁边一个小沙包上冒着白气，扒开后发现狼崽全部在沙包里面，原来母狼知道逃不过猎人的追捕，悄悄趁逃亡的间隙将狼崽藏在了沙丘里。这
就是母爱，伟大得令人颤抖的母爱，试问全天下每一个子女，有什么理由不孝敬和爱戴自己的母亲？
我写这么一位狼的母亲和关于狼的故事，是想说我将多么爱我的母亲，而且有充分的理由去爱我的母亲，假如未来我的妻子问我：“当我和你的母亲落水你将先救谁？”我将毫不犹豫地回答她先救母亲，哪怕我深爱我的妻子，不能失去我的妻子，哪怕某些社会学家说年轻的妻子将比年老的母亲为社会创造更多的财富。哪怕我的儿子说这样他就要失去母亲。我还会对我的妻子说：“你也不用担心，你的儿子会救你的！”
常听说关于婆媳不和的话题，在我的观点里，这毫无疑问得怪媳妇，母亲可以不爱媳妇，因为母爱是自私的，你不能要求狼母去爱小鸡，但是媳妇不可以不爱婆婆，因为婆婆是丈夫的母亲，丈夫爱母亲，媳妇爱丈夫，就应该爱丈夫的母亲，媳妇不应该去要求这种爱有什么回报，就像自己当了母亲不会为了儿子爱的回报而给予儿子母爱一样。假如所有的媳妇能对婆婆像对自己的母亲一样，这世界将决不会有婆媳不和，因为婆婆并不是冷血动物，总能被感动。
我写我关于婆媳不和的观点，是想要告诉所有的媳妇在爱自己的母亲的同时也得爱婆婆，要感谢婆婆生下并养育了你深爱着的优秀的丈夫。我还要说，在我的家庭里将不存在婆媳不和，因为不爱我的母亲的妻子只好回娘家。试想，一个女人，如果她的爱自私到不能由自己的母亲溯及自己的婆婆，那么这个女人不配谈爱，不配有丈夫。
阳台对面的一个烟囱正冒着浓烟，让我想起我家的灶台，想起灶台前忙碌着的母亲，想起母亲煮的美味佳肴。母亲会养鸡，平时我们吃鸡蛋，节假日里母亲便炖鸡肉我们吃，兄弟俩一人吃一只，母亲说，一只鸡只能一个人吃，给两个人吃了就没有营养了，我知道这是母亲自私的爱，母亲自己从来不吃鸡肉，母亲说，我身体好不用吃鸡肉，你们动脑子的就要多补充营养。我知道母亲自己舍不得吃而已。有什么好东西母亲总是舍不得吃。未来的我们，该怎样去回报这伟大的母爱哦！
“没法可修饰的一对手，带着温暖永远在背后……”黄家驹的这首《真的爱你》唱出了母爱的真谛，唱出了全天下每一个子女的心声，真的，我无法想像哪一天母亲离开了我们，我将有多么的悲痛，我甚至无法想像没有了母亲的生活，正如母亲说没有我们将无法生活一样，没有母亲，我也不知怎样去面对生活。所以，母亲，愿你万寿无疆，愿上帝保佑我的母亲。让她能万寿无疆！
写物记叙文范例:
我最珍爱的一件物品
在生活中我有很多心爱的物品。比如有趣的玩具、精美的文具、值得纪念的工艺品等。但是，课本是我最重要也是我最喜欢的物品。因为它们就像我的好朋友一样，每天伴随着我的学习生活。同时，有一句名言曾说过：“书是人类进步的阶梯”。
我已经是个四年级的学生了。每学期刚开学时，我都会给这些课本包上书皮，好像给我的好朋友们穿上漂亮的外衣。我知道，爱护好课本是非常重要的，因为它们每天都会传授给我新的知识。
我的这些好朋友们每个人身上都蕴藏着不同的知识宝藏，语文书里有许多经典的中外古诗和文章。它们把我带入美好的文学意境中，《雅鲁藏布大峡谷》这篇课文仿佛让我看到了世界第一大峡谷的雄伟景色；《秦兵马俑》、《长城》、《颐和园》让我领略到祖国历史的源远流长、文化的璀璨绚丽和劳动人民的勤劳和智慧；《为中华崛起而读书》这篇课文仿佛让我感觉到革命前辈在对我讲故事。从这些文章中我渐渐的学会了怎样写作文。数学书里有很多奇妙的数学知识。“1个亿有多大？“这些数学知识，让我了解到数字就像宇宙一样浩瀚而无穷尽；学会了“统计”的数学知识，我能帮妈妈把每个月家里用水和用电数字统计下来并进行比较，制定下个月家中的环保计划；还有很多的应用题，口算题教会我正确的计算方法，让我的头脑变得灵活了。英语书里有很多的单词、句型,还有短文…….这些知识教会我用英文和国外的小朋友进行交流。在北京奥运会期间，当我用流利的英文对国外的小朋友说“北京欢迎你”的时候。我心中充满着骄傲！
我的这些书籍朋友不仅让我学会了许多知识，而且还帮我改掉了许多小毛病。我在学习上有时会怕困难，每当我写作的时候遇到难题我都会看一看书，这时候书籍就像我的老师一样鼓励我，给我认真的辅导，它似乎在和我说：“这段应该这样写比较好……”。
语文书好像勤劳的老人，它让我懂得了刻苦勤奋；数学书好像智慧老人，让我拥有开启数学殿堂的金钥匙；品德书好像是纯洁、美丽，善良的天使，教给我做人的道理，培养我良好的美德…… 我和我的这些好朋友们在知识的海洋里快乐的畅游着，我将永远和它们在一起，让它们伴我成长！
写景的记叙文范例：
金色的秋天
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。3
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。
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