《我的家庭》练习题

第一篇：《我的家庭》练习题

一、填空。

1、家庭一般由（）和（）两代人组成，也有（）或三代以上人组成的大家庭。

2、福利院是国家为（）、（）（）和（）提供养护、康复、托管的地方。

3、每个人都有一个家，她是哺育我们成长的（）。

二、判断。

1、家庭都是由父母和子女两代人组成的。（）

2、福利院是每个人都可以进去的地方。（）

三、快乐连连看。

爸爸的爸爸是 我的姥姥

爸爸的妈妈是 我的爷爷

妈妈的爸爸是 我的奶奶

妈妈的妈妈是 外孙（女）

我是姥姥、姥爷的 我的姥爷

四、问答题。

你了解自己的爸爸妈妈吗？请说一下爸爸妈妈的年龄、兴趣爱好和职业吧！

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第二篇：《我是什么》练习题参考

二年级语文上册练习题《我是什么》

一、根据课文组词

冲晒池浮

灾害黑器

二、填填记记

1、平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。

2、有时候我很______，有时候我很______。我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。

3、我会变，太阳一晒，我就变成____。升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。

4、你们猜我是什么?我就是______。

三、品味探究

课文第三段哪个词语写大海里的水很多很多?__________

四、实践活动

做水变成汽又变成雨落下来的实验。

第三篇：家庭教育学第2阶段练习题

江南大学现代远程教育 第二阶段练习题

考试科目:《家庭教育学》第五章至第七章（总分100分）

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。）

1、儿童的心里发展经历着从 思维到，再到逻辑思维的过程。

2、家庭对孩子的基本生活知识教育包括基本生存知识和 以及基本的社会知识教育。

3、表扬与奖励的具体方式有、和代沟差异三种。

4、在理念上对自然后果惩罚法做最早阐述的是。

5、亲子沟通障碍常见的情况有、和。

6、在家庭教育中，父母不但应该教育子女遵守，更应该教育子女遵守。

7、父母的、、和 影响孩子一生的成长。

8、家庭式最具 的社会单位，不同家庭代表了。

9、家庭文化的内涵主要包括、和 等。

二、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1、家庭教育的功能错位

2、循序渐进原则

3、儿童青少年的兴趣水平

4、语言传递方法

5、生活实际锻炼法

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1、如何培育以“家庭爱”为核心的家庭情感？

2、在家庭中如何培养孩子个性与意志力？

3、家庭教育的因材施教原则。

4、如何遵循儿童的发展阶段性特点？

5、为什么说家长的以身作则本身就是教育目的？

四、论述题（本大题共2小题，30分）

1、结合儿童成长实际谈谈如何在家庭进行良好心理品质教育？

2、家庭教育中如何贯彻的教学相长原则？

附：参考答案

一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。）

1、直观动作、具体形象

2、生活知识教育

3、赞许、表扬、奖赏

4、卢梭

5、性格差异、文化差异、代沟差异

6、社会伦理道德规范、社会法律法规和制度

7、生育观念、性别偏向 C、育儿方式、教育期望

8、文化特色、不同文化

9、家庭的价值观、家庭内人际关系范型、家庭中的行为规范取向

二、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1、家庭教育的功能错位：是指在家庭教育中家庭的角色与功能的颠倒，具体包括家庭教育与学校教育的错位与父母角色的越位。

2、家庭教育的因材施教原则，是指家长要从孩子的年龄特征，个别差异出发，有的放矢的进行教学，使儿童能够扬长避短。

3、儿童青少年的兴趣水平是指儿童青少年在发展中呈现出来的不同兴趣的程度类型表现形式，具体包括3级水平：有趣、乐趣与志趣。

4、语言传递是家庭教育的最基本方法，谈话法是结合子女的思想实际，父母有针对性的摆事实、讲道理进行分析、讨论，以帮助孩子形成正确认识的方法。

5、生活实际锻炼法指通过孩子身体力行、亲自去做，让孩子形成家长期望的品德、知识与能力的境遇方法。

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1、培育以“家庭爱”为核心的家庭情感： 1）家庭爱的家庭情感培养教育；

2）在理智的施爱过程中，培养孩子的积极情感

2、在家庭中如何培养孩子个性与意志力？

①要根据孩子个性特征有针对性对孩子加以引导；②放手让孩子到他能发挥才能的地方经历风雨，在实践中增长才干；③有意识对还进行意志品质的锻炼，重视其拼搏精神的教育。

3、家庭教育的因材施教原则。1）根据孩子的个性特征，因材施教。

①避免家庭教育中的“平均主义”和“片面发展”两种极端倾向。②善于发现儿童的个性特征，实施因材施教。

2）根据孩子的特长，因材施教。①尊重孩子的兴趣和个人选择。②在全面发展的基础上发展孩子的特长。

4、遵循年龄发展阶段性：

①根据年龄发展顺序，合理安排教育内容。②遵循年龄阶段特征，促进儿童自身发展。

5、为什么说家长的以身作则本身就是教育目的？ 一是家长的以身作则实现了家长提高自我实现的目的；

二是家长的以身作则的自我影响了孩子的成长与进步，实现了家庭教育的目的。

四、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1、家庭对儿童心理品质教育分为四个方面。

1）提供良好的心理环境：良好的心理环境也可成为心理营养。对未成年人来说最重要的心理营养是父母及其家庭成员的爱和信任。再良性循环的情况下，孩子从小有充足的心理营养，不但能爱父母，而且能渐渐地推而广之。作为人生第一站的家庭，在培养孩子形成健康的心理方面具有重要作用。

2）培养有益的兴趣和爱好：儿童天生就有“求知”和“探究”的欲望。儿童青少年兴趣的发展为“兴趣”、“乐趣”、“志趣”三个不同的兴趣爱好。他们已在广泛兴趣的背景上形成以自己个性为中心的兴趣，家庭必须给予鼓励、尊重和引导，使兴趣向积极的，有益于身心健康的方向发展。

3）发展正确的自我意识：尊重孩子，引导和帮助孩子法阵正确的自我意识，父母必须在建立良好的亲子关系的同时，了解孩子与同龄人的交往情况，帮助其增进良好的人际交往，引导孩子学会悦纳别人，同时又能够以正确的方式让别人接受自己，提高自己的思想水平，增进情感态度，培养行为习惯，对周围的事物关系的认识、感受、评价和调控。

4）独立个性的培养与意志力培养：家庭要育子女成才，不仅应发现孩子的天资，为其发挥天资尽力创造条件，还要培养孩子独特的个性并在艰苦的环境中磨练其意志。家长要根据孩子的个性特征和性情倾向，有针对性的对孩子加以引导，放手让孩子到他能施展才华的场所去经风雨、见世面，在实践中增长才干，勇于面对困难、失败、磨难。家庭教育中，教育子女成才，要教育子女甘愿为事业，为理想，为目标付出巨大的牺牲，努力拼搏。

2、家庭教育中如何贯彻的教学相长原则？ 1）努力学习，不断提高家长素质。

2）严于律己，在身教中实现家庭教育目的。①家长的以身作则是最有说服力的教育。②家长的一阵作则本身就是教育目的。

第四篇：我的家庭

我的家庭

我的家庭，虽是平平常常、普普通通的，但家中的四位成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都非常的疼爱我。

从小，爷爷就对我关怀备至。有什么好吃的，都给我吃，只要我想买什么，爷爷总是千依百顺，因此，我得到了像公主一样的待遇。我渐渐地懂事了，偶然的一次，我听到奶奶说，老伴儿真是福大命大，差一点儿就看不到孙女了。

我凑上去问奶奶：“爷爷以前怎么了，你快说呀？”奶奶禁不住我的再三纠缠，终于说了出来：“你爷爷在你还没出生的时候，得过肺癌，还好是早期，终于救活了，但身体没有以前那样健壮了。”我一听，眼泪夺眶而出。难怪，爷爷经过了生死，所以也就更加的珍惜。“就因为这样，我事事都顺着他。”奶奶插了一句。说到奶奶，别看她，刀子嘴，豆腐心。虽然平时嘴上不饶人，但她的心，比谁都软弱。

爸爸是个“书迷”，每次只要一有空，就会拿起报纸，津津有味地看起来。有一次，我大声叫道：“爸爸，爸爸„„吃饭了！”可爸爸不作声，我就夹了一快红烧肉，来到爸爸面前，一边晃悠，一边说：“爸爸，这可是你最爱吃的红烧肉啊！你看，多香呀，快去吃饭吧。”谁知他不吃我这一套，竟若无旁人地又看起了报纸。我气呼呼地走了。少顷，爸爸还是去吃饭了，我沾沾自喜：嘿，你不吃饭行吗？不过他一扔下饭碗，又看起了报纸。“书迷”这个称号，爸爸真是当之无愧啊！

比起爱看报的爸爸，妈妈应该是比较开通的。我有什么难题，妈妈总是来帮我解答，而且还教导我，基本上我的学习都是妈妈管的。我有任何事情，也都会跟妈妈说，所以妈妈有时候就像是我的朋友一样。

我感谢上苍，赐予了疼爱我的爷爷、慈祥的奶奶、爱看报的爸爸、还有开通的妈妈。我在这个平凡的家会幸福快乐地成长，我永远都是最亮眼的“明珠”！

第五篇：我的家庭

我的家庭

我有一个温馨的家庭，虽然不富裕但是很快乐.我们一家四口人妈妈.爸爸.姐姐和我.妈妈是家里的生活主任兼财政主任妈妈烧菜堪称一绝，她烧的菜色香味俱全让人看了就有食欲，妈妈还十分爱我每次上街都给我买我爱吃的零食这让姐姐十分羡慕（因为姐姐在外上大学回家的机会很少）所以我很爱我的妈妈.爸爸是家里的劳动主任兼教育主任爸爸在办养殖厂挣钱他是家里经济的来源所以说他是劳动部主任一点也不错.他还爱教育人每到我端起碗吃饭时他就开始他的长篇大论了，天天教育我要好好学习.虽然这样天天听会烦但是我知道爸爸这是为我好，所以我很爱我的爸爸.姐姐是家里的懒虫，每天不睡到11点她决不起床.但她很爱我每次回来都给我带东西而且每次回来都会反复的说：“宝宝我想死你了你想我吗？‘‘这时我就会回答：“当然想了‘‘这时她就会抱这我在我脸上重重地亲一口.我十分爱我的姐

我是家里的开心果.每当妈妈不高兴了我都会跑到妈妈面前给妈妈逗开心.我在家里跟本没有不开心的事，每天乐呵呵的，除非有十分不开心的事才能使把我这个开心果伤心.所以家里人都非常喜欢我.这就是我的家，虽然不富裕但是很快乐!家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。我爱我家 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

家庭带给我们的欢乐

我们家是一个欢乐的家庭，我的妈妈在家的外号叫“天真妈妈”。记得有一次，妈妈正在家煮饭的时候，爸爸下班回来了，妈妈正在切菜，看到爸爸进门后兴奋得拿着菜刀跑出来对爸爸说：“老公，你回来了!“说着说着妈妈就准备上去拥抱老爸，可老爸指着妈妈的手一步步地朝后退去，妈妈这才知道自己手里还拿着菜刀！这才一面笑着一把菜刀放回到厨房去了......现在该说我的“工厂爸爸”了，我的爸爸，他有一个天生充满知识和才华的大脑，他每天到晚都在忙工作，忙着开发新产品.我老爸自己开发出的新产品光专利都已经申请了好几个了.爸爸每天出门都提着一个我连提都提不动的手提包，我有时问爸爸：“爸爸，你的包里都装着什么呀？怎么这么重？“爸爸总是回说：“老爸的包里装的都是知识和财富......“每当这个时候妈妈总是讽刺爸爸：“原来是金砖呀，难怪你包里装的东西比我们这个家还重要......“而这个时候的老爸总是气的两眼直冒金星。这时也就是老爸与老妈擂台战正式开始的时候，我总是称之为家庭唠叨架。而这时的我总是扮演着裁判兼合事佬的职务。

记得还有一次，是在一个晚上，妈妈已经睡着了，但嘴里还在讲着什么，老爸凑到妈妈的耳边说：“你在做梦吗？“，妈妈说：“是。“，老爸高兴得捧腹大笑，别看老爸整天呆头呆脑的忙工作，但有时还停可爱的。

我们的家它虽然不大，也不豪华，但我的心里却觉得充满着温馨与欢乐。我的爸爸妈妈总是让我记住一句话--善待别人就是善待自己。所以在我的心目中，我的家就是世界上最欢乐的家庭。我的家庭

家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。

我家就是一个大家庭，我们三代人在一起生活着。我们家人虽多，日子却过的简单，平淡，并不象别的家庭一样，充满欢声笑语。

以前，每天早上，爸爸.妈妈工作比较忙，没时间照顾我的起居饮食，除了晚饭，我几乎每天都在学校食堂吃，爷爷.奶奶知道后，就特意从老家搬过来，每天为我准备好饭菜，使我一回家就能吃到香喷喷的饭菜。

爷爷.奶奶来了之后，两手可不闲着，每天为我们擦地洗衣等，妈妈怕两位老人累着，就早早把该干的活儿都干完了，可他两总能找出什么活儿来干。妈妈常劝他们说：“爸.妈，你们就别干了，这些活我来干就行了。”可爷爷.奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了，回来还要干这些活，怎么忙的来，我闲着是闲着，能干多少是多少吧！” 不过，爸爸.妈妈还是蛮孝顺的，每月都为爷爷.奶奶添几件新一什么的，使我都有点羡慕了。

每天晚上，我们很少聚在一起聊天。爸爸总在书房里弄他的文件，奶奶与妈妈则在一起为我们补些衣物什么的。爷爷则在那看报纸或找邻家老大爷下象棋。我则在看我的电视。虽然我们都在各干各的事，但我们耳边常传来一声声关心的话语，比如：奶奶常常对我说： “看电视时别吃太多零食，容易积食或别看太久电视，对眼睛不好等。” 爸爸.妈妈常会对爷爷.奶奶说： “ 爸，妈你们别熬那么晚，快去睡吧。”……

我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与幸福，这就是我的家庭，一个普普通通的家庭。

《我的家庭》

我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸，妈妈，弟弟和我。 爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师，教导主任；现在仍在一所中学作领导工 作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私情。他的不苟言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便 是读书和集邮。每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的)；爸爸 的集邮兴趣好像与生俱来，早在小学读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚。这 些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。

妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里，她热 爱本 职工作，责任心极强；在家里她是一位慈爱的母亲，生活上无微不致地照顾我们；在人生道 路上时常引导我们读一些健康有益的书，帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗，很喜欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格，还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业。

如今，爸爸妈妈转至：www.xiexiebang.com虽已都进入了中年的行列，但在改革开放的大好形势下，他们的精神却更加振奋，干劲也更足。

我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠；一个是他们的心肝宝贝。他们对 我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好，正在读初一，他喜欢数学，更爱好足球，有时不免也因此影响了学习，爸爸经常对他进行循循善诱的教导。

我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书，使我对文学产生了浓厚的兴趣，妈妈的 音乐素质，又使我对音乐特别敏感，基于这样的性格和多年来家庭环境的影响，当我 初三毕业时便毅然报考了师范学校。

我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角，但在我的心目中，却是那样的温馨— —他给我网恋，给我欢乐，因为那里有爸爸的关怀，妈妈的爱护，弟弟的纯真。 我的一家，是平凡的一家，是无数普普通通家庭中的一个。 《我的家庭》

在我家雪白的墙壁上并排悬挂着一张“全家福”和一张“五好家庭”的奖状。其中那张“全家福”，还是爸爸特意把照相的师傅请到家中来照的呢！六口人笑容满面，谁看了都会喜欢。

瞧，中间坐着的那位慈祥的老人是我姥姥。姥姥今年82岁了，别看她相片显得挺富态，其实，命可苦啦！40多岁死了丈夫，50多岁又死了大儿子，80岁时，三儿子、小儿子又相继病故了，有过四男二女的姥姥到现在只剩下一个患心脏病的二儿子和两个女儿了。大姨、爸爸和妈妈怕姥姥经受不住这沉重的打击，为了让姥姥过一个安乐的晚年，两个舅舅死去的消息一直瞒着她。一连三年，为什么没有一个儿子来看她呢，这，姥姥还蒙在鼓里。为此老人家的脾气变得急躁了，常常自言自语，又气又骂。最近，姥姥的腿不幸骨折了，病痛加上想儿子，使老人家喜怒无常，有时喊着儿子的名字又哭又闹，有时对着爸爸妈妈又骂又叫。唉，姥姥也真够可怜的了！

看，坐在姥姥左边的中年男人，是我爸爸。瞧他们坐在一起的亲热劲，你一定会错认为这是亲娘俩。说真的，爸爸对待姥姥真比亲儿子还要亲哪。他是个有志气而心地善良的人。爸爸在供销社是个优秀职工，在家里，街坊邻居谁不伸大拇指！尤其姥姥这次病倒，几次去医院诊断都是爸爸抱进抱出，回家后，又和妈妈一起昼夜看护，喂水喂药，端屎端尿。就是在姥姥大发雷霆非要找儿子不可时，也仍像哄小孩一样地哄着姥姥，一直到她怒气平息为止。后来，他怕妈妈身体垮了，干脆就自己看护姥姥。姥姥的病一天天好转，而爸爸却一天天消瘦了。

瞧，坐在姥姥右边的就是我那当小学教师的妈妈。妈妈是个急性子，但我们都知道她是刀子嘴，豆腐心。有时姥姥一哭闹，就把她急得直哭。但她还是含着泪把自己亲手做的荷包蛋挂面汤端到老人家跟前去。你别看她给自己买东西总买处理品，可要给姥姥买可大方啦！水果、奶粉、蜂王精……姥姥想吃什么，都伸手可得。

你要问姥姥身后那三个人呀，当然就是哥哥、姐姐和我了。哥哥是个汽车修理工；姐姐正在上中专；我还是个小学生。虽然我们之间只相隔几岁，可从来不吵嘴，有什么事都能商量到一起去。就说这次姥姥摔伤吧，哥哥看到爸爸妈妈整天忙得疲劳不堪的样子，就偷偷地把姐姐和我叫到一起商量帮爸爸妈妈做点什么。于是我们兄妹决定：哥哥替父母值夜班，看护姥姥；姐姐每星期回来洗衣服、整理屋子；我呢，扫地、刷碗……全包了。星期日我们还强迫爸爸妈妈休息一天，学着他们的样子干，哄得姥姥笑着说：“好孩子，没白疼你们！”爸爸妈妈看到这情景，都欣慰地笑了，我们的心里也是甜滋滋的。