《中国石拱桥》课内阅读理解题及答案（精选五篇）

第一篇：《中国石拱桥》课内阅读理解题及答案

《中国石拱桥》课内阅读理解题及答案

一、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

1、石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。

2、从上面的几段文字看，说明的顺序是（）

A、由本质到现象

B、由具体到概括

C、由一般到个别

D、由原因到结果 3．第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?

4．第三段主要运用的说明方法是（）A、举例子

B、打比方

C、列数字

D、作比较

5．第三段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词的作用是什么?

6．第四段说明的中心内容是什么？

二、阅读：

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1.概括这段文字的大意。选出正确答案，将它的字母填入括号内。

A.说明赵州桥非常雄伟。

B.说明赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

C.说明赵州桥结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。

D.说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

2.将这段文字划分成三个层次，在文中用“‖”隔开。3.作者以准确而生动的语言解说事物特点，或运用比喻，或列举数字，或引用古籍，或举例说明等。分析下边的句子，指出它们各属于哪一种？并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点？

(1)全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。

(2)桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。

(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

(4)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

(5)唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

4.要准确地说明对象，必须用语准确，讲究分寸，体会下边句子中加黑词语的作用。(1)在当时可算是世界上最长的石拱。

(2)大拱的两肩上，各有两个小拱。

三、阅读

①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

1.这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。

A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨

B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨

D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

2.以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话写在下边的横线上。

3.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？

4.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？

5.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？ 6.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？

《中国石拱桥》答案：

一、1、历史悠久，形式优美，结构坚固。说明中国石拱桥历史悠久。

2、C

3、不能调换，先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。因此它们之间的关系是递进的。

3、C。

4、“几乎到处都有”是说接近于到处都有。因为事实上不可能到处都有。用上“几乎”，表达准确。

5、6 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

1、c 2.将这段文字划分成三个层次，在文中用“‖”隔开。.„„人不知其所以为”。‖„„“初月出云，长虹饮涧”。‖„„还刻着他的名字。

3、（1)列数字，准确地说明了赵州桥非常雄伟。（2)打比方，生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。(3)引用古籍，说明赵州桥设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦。(4)举例子，具体真切地说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（5）答：引用古籍和打比方，生动形象地说明了赵州桥的形式美观。

4、（1）“可算”一词表示估计，作者在说明事物特点时，既有一定的资料作根据，又有资料掌握不全的顾虑，所以必须留有余地。“可算”在这里，表示对所下结论不作绝对肯定，这也是为了准确说明事物特点。（2）“两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上，而不是与大拱平行的位置。“各”准确地说明了小拱的分布和数量。

三、1、B

2、①历史悠久。②结构精巧。③强度高，坚固耐用。④形式美。

3、鲜明突出地说明了卢沟桥坚固的特点。

4、大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。

5、“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。

6、这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。

第二篇：《中国石拱桥》课内阅读理解题及答案

中国石拱桥；（A）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9；(B)永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1；石拱之间有石砌桥墩；1．从整体结构上看，赵州桥和卢沟桥的主要区别在于；2．根据你对(A)段中划线句的理解，画一幅简单的；3．说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸；4．提取下面句子的主干，写在横线上；赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了； 中国石拱桥

（A）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

(B)永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约与河面平行。每两个．8米，路面平坦，几乎．．

石拱之间有石砌桥墩。把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

1．从整体结构上看，赵州桥和卢沟桥的主要区别在于一个是独拱石桥，一个是联拱石桥。(2分)

2．根据你对(A)段中划线句的理解，画一幅简单的赵州桥示意图。(3分)3．说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并将关键词语用曲线标示出来。(2分)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。或“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。” 4．提取下面句子的主干，写在横线上。(2分)

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

水平和价值显示智慧和力量。

5．“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”，作者引用张鷟的话，既说明了赵州桥的5．外形，又突出了桥的 形式优美 的特点。(2分)

6．解释下列词语中加点的字。（1分）（1）巧妙绝伦：类 ．（2）语无伦次：条理，次 ．

7．“中部略窄”中的“略”体现在文中何处，请找出有关句子加以说明。（2分）

7．“两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。” 两端与中部相差0.6米，用“略”显得很准确。

8．从上文中可以看出赵州桥的以下特征：（在横线上各填一个单音节形容词）(2分)

（1）用料省（2）强度高（3）形式美（4）结构巧

9．“这个创造性的设计”一句中的“设计”指的是（1分）（Ｃ）A．赵州桥 B． 两端宽、中间窄 C． 大拱的两肩上，各有两个小拱 D． 大拱 10．(B)段文字采用的说明顺序是（1分）（Ｂ）Ａ．从主要到次要 B．从整体到局部 C．从现象到本质 D．从特点到用途

11．作者说“赵州桥非常雄伟”，同时引用张嘉贞的话，说赵州桥“制造奇特”，又引用张鷟的话说

赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”，其角度各有不相同。（3分）（1）作者的话是从总体 上说的。

（2）引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥的 构造奇特（3）引用张鷟的话是为了说明赵州桥的 形式优美 12.“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。”说说这句话中“主要”与“杰出”两个词的表达作用。（3分）（1）主要：表明设计者不止李春一个（2）杰出：表明成就不同一般

13.从文中概括出卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点？（每个特点仅限用四个字回答）（3分）答：①历史悠久②结构完整③形式优美 14．（B）段文字采用的最主要的说明方法是列数字。（1分）15.（B）段中加横线的部分（2分）（1）从表达方式上看运用了（B）A．说明 B．描写 C．议论 D．抒情（2）从表达效果看属于（A）

A．生动说明 B．平实说明 C、事理说明 D、事物说明

16.（B）段文字中加点的“约”、“几乎”两个词语能否删去，为什么?（2分）答：不能删去，如果删去了，那就变成了“桥宽8米”、“路面与河面完全平行”，与实际不符，语言就不够严密。

17．（A）段引用张嘉贞和张鷟的赞语，所起的作用分别是（为了说明赵州桥设计施工的精巧和形 式优美）

18．下面的说法有错误的是（B）

A．选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。B．选文的说明顺序是时间顺序。

C．选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。D．选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。19．下面这句话中加点词能否去掉？为什么？

赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。．．．．

[不能去掉，“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况，符合说明文要求语言准确的特点。]

20．（A）段文字的中心是：[赵州桥结构特点、艺术价值显示了我国劳动人民的智慧和力量。]

21．（A）段开头部分运用了许多数字，有什么作用？ [使用科学测量得来的数据，准确地说明了桥的规模，给人以具体明晰的印象。] 22．（A）段介绍赵州桥特点，是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色

与四周景色的配合顺序写的。为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？ [作者是按照由主到次的逻辑顺序介绍的。] 23．把这段文字分为四层，简述各层意思

[??年间//桥长??联拱石桥//永定河??坚固//桥面?? ①建桥时间②结构特点③结构坚固④形式优美。]

24．作者引用“制造奇特，人不知其所以为”这句话的作用是什么？ 高度评价桥的设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦。中国石拱桥阅读 阅读第五段回答问题： 1.本段的说明对象是：赵州桥 2.本段共14句

①②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿//⒀⒁ 第一层：总写赵州桥的雄伟和制造奇特 第二层：从四个方面介绍赵州桥的结构特点

第三层：总写赵州桥的技术水平和艺术价值，还补充介绍了桥的主要设计者李春 3.本段的中心句是：桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。4.作者说：“赵州桥非常雄伟”它站的角度是：总体外观；张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知

其所以为”他站的角度是：施工技术；张鷟说“远望这座桥就像初云出月，长虹饮涧”他站的角度是：艺术效果。5.“长达37.4米”指大拱的长度。

6.“这个创造性的设计”指大拱的两肩上，各有两个小拱。

7.“赵州桥高度的技术水平和艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”这句话的主干

是：水平和价值显示智慧和力量。这句话采用的表达方式石：议论。作用是：与本段开头的第二句话相照应，再次强调了赵州桥的价值，突出了我国劳动人民的智慧和力量。8.作者引用唐朝张鷟的话是为了说明：赵州桥的外形及形式的特点。作者引用张嘉贞的话：既说

明了赵州桥的制造奇特，又突出了其施工技术的巧妙绝伦。9.赵州桥的四个特点由主到次的逻辑顺序排列。10.用简洁的语言概括赵州桥四个特点？

一：赵州桥是一个独拱桥。二：说明赵州桥创造性的设计——拱上加拱。三：说明大拱拱圈的作用。四：全桥的结构匀称，古朴美观。11.本段的结构形式为：总——分——总

12.“大拱的两肩上，各有两个小拱。——这个创造性的设计的优点是？ 一：节约了石料。二：减轻了桥身的重量。三：在河水暴涨的时候，增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。四：拱上加拱，桥身更加美观。

13.本段的说明方法有：①列数字、③引用④列数字⑤打比方⑥——⑧作诠释⑨打比方、列数字⑿ 引用、打比方

14.本段中介绍赵州桥的第一、三个特点都是关于大拱的，第二个特点是大拱的两肩上各有两个小

拱作者为什么不在介绍完赵州桥的第一个特点后，紧接者介绍它的第三个特点，即大拱由28道拱圈拼成，而在中间插入对小拱的介绍？

因为大拱的两肩上各有两个小拱，这是赵州桥首创敞肩拱的主要特点而大拱由28道拱圈拼成，则其它拱桥也有并列砌筑的，所以按其特点的大小，有主到次作为列举顺序。

15.体会加点词语的作用： ①在当时可算是世界上最长的石拱

②桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。

“主要“突出李春的重要地位，但同时说明李春不是唯一的设计者。阅读第六段，回答问题 1.本段的说明对象是：卢沟桥 2.本段共9句

①//②③④⑤//⑥//⑦⑧⑨ 第一层：写卢沟桥的修建时间

第二层：介绍卢沟桥的桥长桥宽，以及它石联供石桥的特点 第三层：与以前的两岸河堤相比，写卢沟桥的结构坚固 第四层：介绍柱头上的狮子，强调卢沟桥的形式优美

3.本段的说明方法有：②列数字③列数字④列数字⑤下定义⑥作比较⑨摹状貌 4.这段文字的第九句采用的表达方式是：描写作用是：说明卢沟桥的形式优美，强调它的价值。这句采用摹状貌的作用是：突出卢沟桥的优美。这句采用的修辞手法是：排比、拟人

5.卢沟桥的结构特点是：联供石桥。由2个以上并列在一起的石拱构成的桥，就是联供石桥。卢

沟桥是由11个石拱相连构成了一个整体，所以它也被称为：联供石桥 6.这段文字运用了由整体到局部的逻辑顺序。

7.第二句话运用了列数字的说明方法说明卢沟桥的雄伟第六句运用了作比较的说明方法，说明卢 沟桥的结构坚固。

8.体会加点词语的表达作用：

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行

“约”是大约的意思，准确的说明了8米是个约数；“几乎“是差不多的意思，用在这里准确的说明了桥面与河面的平行关系 9.本段第二、三句列数字的作用：

这些数字都是经过科学的测量得来的，准确的说明了桥的规模。说明文要掌握的内容

一、什么是说明文?说明文就是说明事物和事理的文章，目的是让读者对事物和事理有一定的了解。

二、说明文的种类：

1、从说明对象上分：事物说明文和事理说明文。

2、从表现手法上分：一般性说明文（平实性）和生动性说明文。

三、说明事物要抓住特征：所谓特征就是一事无区别另一事物的标志。

四、说明的顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

五、说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、作诠释、摹状貌、打比方、列数字、配图表、引用。

六、说明文的语言的准确性。

第三篇：课内阅读 中国石拱桥

现代文阅读复习《中国石拱桥》

一、阅读下面文段，完成1-6题。

石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

1、石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。

2、从上面的几段文字看，说明的顺序是()A、由本质到现象 B、由具体到概括 C、由一般到个别 D、由原因到结果

3.第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? 4.第三段主要运用的说明方法是()A、举例子 B、打比方 C、列数字 D、作比较

5.第三段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词的作用是什么? 6.第四段说明的中心内容是什么?

二、阅读下面文段，完成7-10题

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

7.概括这段文字的大意。选出正确答案，将它的字母填入括号内。A.说明赵州桥非常雄伟。

B.说明赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。C.说明赵州桥结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。

D.说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。8.将这段文字划分成三个层次，在文中用“‖”隔开。

9.作者以准确而生动的语言解说事物特点，或运用比喻，或列举数字，或引用古籍，或举例说明等。分析下边的句子，指出它们各属于哪一种?并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点?(1)全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。

(2)桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。

(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

(4)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

(5)唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

10.要准确地说明对象，必须用语准确，讲究分寸，体会下边句子中加黑词语的作用。(1)在当时可算是世界上最长的石拱。．．(2)大拱的两肩上，各有两个小拱。．．．

三、阅读下面文段，完成11-10题

①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

11.这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。

A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

12.以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?用简洁的话写在下边的横线上。

13.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点? 14.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的?根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点? 15.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思? 16.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?

四、阅读下面文段，完成17-29题

(A)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

(B)永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩。把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

17．从整体结构上看，赵州桥和卢沟桥的主要区别在于一个是，一个是。18．“中部略窄”中的“略”体现在文中何处，请找出有关句子加以说明。19．从上文中可以看出赵州桥的以下特征：（在横线上各填一个形容词）(2分)（1）（2）（3）（4）20．“这个创造性的设计”一句中的“设计”指的是（）

A．赵州桥B．两端宽、中间窄C．大拱的两肩上，各有两个小拱D．大拱 21．(B)段文字采用的说明顺序是（）

Ａ．从主要到次要B．从整体到局部C．从现象到本质D．从特点到用途 22．（A）段引用张嘉贞和张鷟的赞语，分别所起的作用是？

23．下面的说法有错误的是（）

A．选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。B．选文的说明顺序是时间顺序。C．选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。D．选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。24．下面这句话中加点词能否去掉？为什么？

赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。．．．． 25．（A）段文字的中心是：

26．（A）段开头部分运用了许多数字，有什么作用？

27．（A）段介绍赵州桥特点，是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的。为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？

28．把这段文字分为四层，简述各层意思

29．作者引用“制造奇特，人不知其所以为”这句话的作用是什么？

五、阅读下面文段，完成30-34题

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张

说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

30．在介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时”一词可否去掉？为什么？（2分）

31、文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？（2分）

32、本段哪一句话对赵州桥的特点及其意义作了总结？（2分）

33、选文中划线部分运用的两种说明方法是什么？分别起到了什么作用？（3分）

答案

一、1、历史悠久，形式优美，结构坚固。说明中国石拱桥历史悠久。

2、C

3、不能调换，先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。因此它们之间的关系是递进的。

4、C。

5、“几乎到处都有”是说接近于到处都有。因为事实上不可能到处都有。用上“几乎”，表达准确。

6、赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

二、7、c 8.将这段文字划分成三个层次，在文中用“‖”隔开。.„„人不知其所以为”。‖„„“初月出云，长虹饮涧”。‖„„还刻着他的名字。

9、(1)列数字，准确地说明了赵州桥非常雄伟。

(2)打比方，生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。

(3)引用古籍，说明赵州桥设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦。

(4)举例子，具体真切地说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

(5)答：引用古籍和打比方，生动形象地说明了赵州桥的形式美观。

10、(1)“可算”一词表示估计，作者在说明事物特点时，既有一定的资料作根据，又有资料掌握不全的顾虑，所以必须留有余地。“可算”在这里，表示对所下结论不作绝对肯定，这也是为了准确说明事物特点。

(2)“两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上，而不是与大拱平行的位置。“各”准确地说明了小拱的分布和数量。

三、11、B

12、①历史悠久。②结构精巧。③强度高，坚固耐用。④形式美。

13、鲜明突出地说明了卢沟桥坚固的特点。

14、大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。

15、“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。

16、这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。

四、17、独拱石桥 联拱石桥 18答：“两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”两端与中部相差0.6米，用“略”显得很准确。

19、（1）用料省（2）强度高（3）形式美（4）结构巧 20、C

21、B

22、张嘉贞的话说明赵州桥设计精巧，制造奇特。张鷟的话说明赵州桥形势优美。

23、B

24、不能去掉，“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况，符合说明文要求语言准确的特点。

25、赵州桥结构特点、艺术价值显示了我国劳动人民的智慧和力量。

26、运用列数字的说明方法，使用科学测量得来的数据，准确地说明了桥的规模，给人以具体明晰的印象。

27、作者是按照由主到次的逻辑顺序介绍的。

28、„„年间//桥长„„联拱石桥//永定河„„坚固//桥面„„

①建桥时间②结构特点③结构坚固④形式优美。

29、高度评价桥的设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦。

五、30、不能去掉。“在当时”一词表示时间限制，用在这里，表示赵州桥在他的建造年代是属于世界前列水平的，如果去掉，则年代上不够准确。

31、大拱的两肩上，各有两个小拱

32、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

33、列数字、打比方。

第四篇：13 苏州园林课内阅读理解题

苏州园林课内阅读理解题

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有

砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一

番。

游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着

爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

1．第一自然段“隔而不隔，界而未界”中“隔”指的是_______，“不隔”指的____；“界”指的是_________，“未界”指的是___________。

2．从第二自然段看，匠师们在阶砌旁边、__________、_________这些地方点缀花草树木，让游览者得到美的享

受。

3．第二自然段主要运用________的说明方法，具体说明苏州园林_________这一特征（用本段语句回答）。

4．发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图画的特点是_______，第二

幅图画的特点是_________。

参考答案

1、有墙壁隔着。墙上有镂空图案。有廊子界着。廊子两边无所依傍。

2、墙上、墙根（墙角、墙前）。

3、举

例子。每一个角落都注意图画美。

4、层次丰富、景致幽深 自然和谐、富有情趣等。

（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个

共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美

伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者

来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。

（乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几

座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候

忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那

就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿

布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着

金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

13、（甲）中括号内依次填写的词语应是（）、（）、（）、（）。(2分)

14、说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是_______。句中________二字，贯穿

全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的_______一句与最后一句话照应了

这一特征。(3分)

15、（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中_______一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效

果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他

景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是________。(2分)

16、（乙）所说明的中心内容是__________________________。(2分)

17、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话的意思应该是：________________。(2分)

18、选文所运用的说明方法依次是：_________、________。(2分)

19、说明事物应注意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是________顺序。从《苏州园林》全文的结构看，这两个文段之间的关系是________关系。(2分)

20、从语言的角度分析，回答下面的问题。(3分)

①（甲）中对突出苏州园林的特征有着重要作用的词语是_________、_________，这些词语表达得语气是

_________。

②（乙）中，能体现说明文语言的严密性的词语有________、_______等，因为这些词语用得极有分寸，既不夸

大，又不缩小。

③“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”一句中的“又”用得好，好在哪里？ _____________

15、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木„„身在山间 池沼河道高低屈曲任其自然

16、假山池沼的艺术美

17、“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技

术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。

18、作比较 引

用

19、从整体到局部 总分 20、（1）一切 决不 肯定，强调了苏州园林的共同特征（2）大多 往

往（3）略

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠障，或者是几座小山

配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏

州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一

个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块

玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各

色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

5、选文中加点的词语中有错别字的一项是（）A．重峦叠障 B．宽敞 C．桥梁 D．玲珑

6、对选文的结构特点分析合理的一项是()A．先分说，后总说，再分说。B．先分说，后总说。

C．先总说，后分说，再总说。D．先总说，后分说。

7、对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”理解不正确的一项是

A．其实艺术和技术并没有太大的区别，作者只是为了语言的不重复罢了。

B．假山的堆叠既有技术高超的因素，更重要的是体现了匠师们的艺术创造。

C．称赞苏州园林的假山堆叠是“艺术”，是为了强调其能给人以审美愉悦。

D．假山的堆叠能给人忘却城市的感觉，归功于技术与艺术的完美结合。

8、苏州园林里假山和池沼的设计目的是

A．使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。B．把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

C．水面上如果安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

D．使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅画的效果。

5、A6、D7、A8、D

读叶圣陶的《苏州园林》(节选)，完成后面题目。(4分)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时

候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

11．文段中加点的“这”指代什么?(2分)

12．文段中举出“古老的藤萝”的例子有何作用?(2分)

11、“像宝塔那样的松柏”，“阅兵式似的道旁树”。(2分)

12、具体说明了花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观。(或具体说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。)(2分)

（一）阅读下文，完成9——15题。

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同

点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近

景远景的层次。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览

者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小

山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却

苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中

心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一

座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置

几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼

或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是如画的一景。

9． 说明事物应抓住特征。第①段文字说明苏州园林共同特点的句子是

从第②段的内容看，与这个特点相照应的句子是A。B。（2分）

10.第②段说明的中心内容是

文中在说明池沼的特点时用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”。这句话评述池沼与其他景致的艺术效果。句中的“这”指代的内容是。（2分）

11．第②段内容，说说“讲究假山与池沼的配合”一句所包含的具体内容。（2分）

12．第②段中加点的词语“不仅是”能否换成“不是”？为什么？（2分）

13．“生平多阅历，胸中有丘壑”的意思是？作者说这句话的用意是 ？（2分）

14．用“‖”作标志，把第②段文字划分为三个层次。（1分）

9．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。A。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。B。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是如画的一景。10．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出

艺术美。/还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草11．假山的堆叠注意了竹子花木相配合；池

沼与桥梁、石岸石头或花草金鱼等景致配合；假山与池沼互相映衬，彼此配合。12．不能，“不仅是”

表示不单单是,并不否定“是”,与“不是”意思矛盾。13．胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣

味。赞美设计者和匠师们的艺术成就。14．第一句话为第一层；从“假山的堆叠”到“只觉得身在山

间”为第二层，其余为第三层。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为

了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没

有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

1.《苏州园林》作者 叶圣陶，名 绍钧，著名的 作家、教育家、编辑家。

2.本文说明对象的特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。

3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。

a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字)

b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。(举例子、打比方)

c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。(作比较)

4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为“地方”

可否？为什么？

[“败笔”：原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；文章中写得不好的词句。文中指影响园林整体

美观的设计上的缺憾。不可以。因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成“地方”，则没有这层照应了。]

5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会怎样？哪种说法好？

[效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到

使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定

句强。]

6．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？

[不能。因为这四“讲究”是总写，后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前

后一一对应。]

7．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是[ 图画]。

8.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪

个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去，为什么？

[ 不能删去。“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接

听他们说，只能是推测。用“似乎”，更令人信服，表意更准确，更严密。“务必”表明设计者们坚

定的追求。在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏州园林总的特

点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更为

准确。]

（二）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山

配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏

州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一

个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块

玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各

色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1、这段文字说明的对象是[苏州园林里的假山和池沼]，其中又以[池沼]为主。

2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？

[不能，这句是中心句，后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。]

3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅画。]

4、文中概括苏州园林假山特点的一句是[假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。]

5、池沼的相同点是[高低屈曲任其自然]，不同点是[高低屈曲任其自然； 有的宽畅，就作为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。]。

6、这段文字说明的中心是（苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美）。

7、“生平多阅历，胸中有邱壑”与“忘却苏州城市，只觉得身在山间”相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。

8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？

[不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不

一致。（区别：艺术是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而技术则是在长期重复劳动过程中

获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别）]

9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的话来回答。

[因为假山的堆叠，体现了设计者独创性的劳动，给人以审美愉悦。]

10.这段文字的说明顺序是（总分）

11．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）

[全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。]

12．“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”是怎样配合布置的？

①成河道模样的水面与桥梁配合；②池沼河道的石岸与石头、花草配合； ③池沼养的鱼与荷花、睡莲配合。

13．作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是：成河道模样，另一类是：宽敞。两类的共同点是：高低屈

曲任其自然，不整齐划一。

14．句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是（表示引用）

15．这段文字运用的说明方法是（分类别）

16．《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完

美的图画。

（三）（甲）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园

林可决不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而

园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

（乙）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙

壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加

了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林

翻了一番。

1．给下列加点字注音：

○1回廊（láng）○2镂空（lòu）

9、甲段说明的中心是什么？主要运用了哪些说明方法？（试说出两种说明方法）

[苏州园林不讲究对称。作比较，打比方。]

10．乙段说明的内容是什么？主要采用了什么说明方法？

[苏州园林讲究近景远景的层次。举例子。]

第五篇：中国石拱桥学案答案

《中国石拱桥》学案答案

第一课时答案：

四、例：古老的„„ 世界著名的„„美丽而坚固的„„造型奇特的„„巧妙绝伦的„„有优良传统的„„多姿多样的„„体现着劳动人民智慧的„„

五、1、（1）石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。

赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。

卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。

2、由一般到个别的逻辑顺序。石拱桥——中国石拱桥——中国石拱桥典型杰作——中国石拱桥的新发展

3、（1）这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作，又具备石拱桥的共同特点，而且又各有各的特色。所以以这两座桥为例很有代表性。前者是独拱，后者是联拱，既有共性，又有个性。选择两者可以互相对照，互相补充，说明中国石拱桥形式多样、多姿多彩的特点。（2）第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用从概括到具体的顺序。（3）由整体到局部（4）按照时间先后顺序说明的。（5）本文在安排说明顺序时，是由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。

六、1．C．2．A．3．B．4．D．

二、惟妙惟肖杰作巧妙绝伦奇观

（三）①事物赵州桥 卢沟桥 特点及光辉成就 ②一般 特殊 概括 具体 整体 局部 时间

第二课时答案：

三、1不能改动或去掉。表示准确数字的，都是经过丈量和计算的。表示概数的，都是无法考查、检测而推算的。说明文，特别是科技说明文，所用数据都必须十分明确，语气肯定，毫不含糊，这是用词准确的表现，体现了作者严谨的治学精神。

2、（1）“不但”、“而且”表示出了“形式”到“质地”的主次与层进的关系，去掉关联词，就变成了并列关系。两个分句的词序调换，就颠倒了主次关系。（2）这三条由人到物，由主到次，既严密又全面，逻辑性强，非常准确。

四、1、第9段写我国石拱桥取得成就的原因，反映了我国石拱桥发展的本质特征。

第10段写解放后我国桥梁事业的发展，说明科技的发展与社会制度的关系，表明了社会主义制度的优越性。写这两段不仅使全文结构严谨，而且使文章的主题得到升华。

六、（一）A．√B．√C．×D．√

（二）①“当时”限制了时间；“可算”表示不确定，因为作者并没有作过调查，不能肯定。②用“比较”可以限制“早”的程度。

③用“几乎”表示程度范围广，但不排除有些地区没有石拱桥的可能。④用“完全”强调合乎科学原理的程度，表达了作者对其设计原理的高度赞叹。

（三）①打比方②列数字③作引用④举例子⑤作诠释

（四）1．卢沟桥、历史悠久、结构巧妙、坚固；形式优美。2．不能、如果去掉，就成了桥面与河面平行，说明不够准确。3．两岸河堤被冲毁，而这座桥从没有出过事4．排比、形象、生动地说明了石刻狮子的形状，突出其形式优美。5．记叙、描写

（五）12.B13.不能去掉。燕子只是鸟类中最善于飞翔的一种鸟；去掉“之一”，燕子就变成鸟类中惟一最善于飞翔的了。这不符合实际情况。14.燕子是一种勤劳、聪明、善飞、勤飞的益鸟。

15.例：污染空气，等于慢性自杀。（只要有一定的哲理，语言简洁即可。引用名言警句也行）

（六）例：举杯邀明月，对影成三人。——李白《月夜独酌》 明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》 明月几时有，把酒问青天。——苏轼《水调歌头》