第一篇：弟子规相声
203班国学相声表演《弟子规》剧本
指导老师：唐丽花
参演人物：
甲：袁品相
乙：付嘉亮
众村民：203班全体学生
甲：(上场)万水千山总是情，给点掌声行不行?
乙：(边鼓掌边上场)辛苦辛苦，我看，我再不给点掌声，你就冷场了。
甲：在学习《弟子规》、践行《弟子规》的今天，我会冷场吗?你知道吗：
凡是人，皆须爱;天同覆，地同载。
乙：嗬，出口成章呀。这是《弟子规》中的《泛——爱——众》
甲：知道就好，你来干嘛?“人不闲，勿事搅。人不安，勿话扰”
如果没事，一边呆着去。
乙：行啊，《弟子规》学得不错呀，(翘大拇指)
甲：(得意——摇头晃脑)那当然，“弟子规，圣人训”嘛!
乙：那我考考你：《弟子规》由几部分构成?
甲：(高傲地)(伸手指)八——部分。
乙：(紧接着)哪八部分?
甲：(数手指)一《总序》、二《入则孝》、三《岀则悌》、四《谨》、五《信》、六《泛爱众》、七《亲仁》、八《余力学文》。
乙：不难为你，你说你会背诵哪一段，背诵背诵试试。
甲：随便挑选。
乙：好，爽快。来一段《入则孝》，怎么样?
甲：(快速——模仿七品芝麻官念状纸------一气呵成)
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧敬礼 祭尽诚 事死者 如事生
乙：(翘大拇指)太快了，慢点行吗?
甲：快了?有慢的，听好了。唱：亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年
常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
乙：嗬!唱起来了!
甲：唱：我还会舞呢。
乙：(吃惊)舞?武术呀!是打拳——还是耍刀?
甲：(不屑)少见多怪!看好了(边唱边舞)长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
乙：(羡慕地)哎、哎、哎、哎，你咋会那么多?
甲：(自豪)这算多吗?告诉你吧：自从开展诵读《弟子规》活动以来，我们爱华学校从中央首脑到地方基层全——都行动起来了。
乙：哎哎——打住打住，你们学校还有中央首脑?
甲：有呀，我们学校的李校长呗。
乙：那地方基层——?
甲：各——个——班——级。在我们学校，校长就是中央首脑;主任就是总理;班主任就是县长;
班长就是乡长;组长就是村长;其他的——嘿嘿——校民呗。
乙：校民?
甲：我们学校的公——民。
乙：哦——国家机制挺健全的呀。
甲：总之，在我们学校，从中央到地方，从领导到校民，全——都行动起来了。
乙：全民动员呀!
甲：每一个“县”、每一个“乡”、每一个“村”都开展了轰轰烈烈的、丰富多彩的、生动活泼的、多种多样的、形形色色的学教活动。
乙：怎么个“轰轰烈烈的、丰富多彩的、生动活泼的、多种多样的、形形色色的”?
甲：首先，我们学校在李校长的领导号召下，开展了轰轰烈烈的诵读《弟子规》启动仪式;
其次，全校上下，集思广益，开发出有关《弟子规》的舞蹈、相声、小品、快板、故事等等等等《弟子规》产品。我们学校的校民，在游戏中学，在快乐中学，(双手合十——向往地)充满了乐趣，洋溢着激情!
乙：不错!那学了《弟子规》，你们学校有什么变化吗?
甲：变化?老大——老大喽。自从开展诵读《弟子规》活动以来，我们学校的天——更蓝了;
水——更绿了;花——更美了;空气——更清新了。全校师生一派和谐。来来来，听听我们二（3）班的校民给你诵读一段《出则悌》(乙走)
乙：我得赶紧回去，我们也要这样学!
甲：哎哎，别走呀。还没有谢幕呢。(乙回)
甲乙：(大声齐诵)弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力
则学文 学国学经典，做文明少年!尊敬的老师，亲爱的同学们，再见!(挥手下场)
第二篇：弟子规相声
我学弟子规
甲（逗哏）乙（捧哏）甲乙上场，鞠躬。
上前一步，话筒前站定。（如果没有掌声或者不热烈，可以说感谢大家给我们这么安静的掌声~~如果掌声热烈可以说感谢大家给我们这么热烈的掌声）乙：今天我们给大家表演的是……
甲：（乙说话同时）哭……（乙瞪了一眼不哭了，复说又哭还加抽泣，手绢）
乙：我说你这是怎么了，大喜庆日子我们来表演节目，你倒整得像暴雨后的果树林子似的 甲：今天这日子自然是极好的，众位定要载歌载舞，欢声雷动，不必顾及我才是最好不过的，若是顺便解了我这一腔苦闷，虽然舍了这梨花带雨的娇颜，倒也不负众位的恩泽。乙：这还甄嬛附体了，你给我好好说话。甲：就是你一点同情心都没有。
乙：这不夸你梨花带雨嘛，还生气了，你到底怎么啦？ 甲：公司不是评选孝子么 乙：是呀
甲：原是听闻朝野上下推举忠孝之风，虽章法甚是严苛，也未必不能拔得头筹，私心想着若是让与他人登科，定可增加活动的影响力，对诸位的进取必是极好的。乙：你再这样说话，我抽你。好好说！甲：我没好意思去选！！！（声音大）
乙：嘿~~原来是没参选整那么啰嗦，看来你还有点上进的心。甲：那可不，不想当厨子的裁缝不是好司机，谁还没点进取心么。
乙：这话说的可真有水平！我说你也别在这难过，咱没去选肯定是有哪做的不到吧，咱继续努力……（未说完）
甲（唱）：伤不起，真的伤不起，你想你想你想你想怎么可以，孝顺有没有，俺的孝心真的有。我恨你恨你恨你就是弟子归。伤~~~ 乙：停~~~这又唱上了（向观众说：看来受刺激真不小，都开始说胡话了，我得开导开导他。）这怎么成了弟子规的不是了。谁不知道弟子规是教导我们做人要仁义礼智信的，你真当我白学的么。我看就是你学得不好，做得不够，怕丢人，现在赖上弟子规了。
甲：你这话可就不公道了，我这弟子规学的那是相当好，我是正背如水，倒背如流，吹拉弹唱，样样精通，不信你听：（弟子规的歌）弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 亲爱的 仔细听 这些事 要用心…… 乙：行了行了，什么乱七八糟的。满中宠的人谁不会背，要唱也算简单的。要来你就来个倒背如流我们听听。大家说好不好？（如果没有回应，可以说谢谢大家的热情回应，再说一遍）甲（瞠目为难状）：呃，那—也—可—以。（声大）听好了！归----子----弟。乙：（等了一会）完了？ 甲：完了。
乙：我看出来了，你这小蹄子真真就属于没事找抽型的。甲：你也甄嬛~~ 乙：都是让你气的。（向观众：大家说他是不是没事找抽）
甲：我这不是让大家乐呵乐呵嘛，你说我要真背多耽误功夫，我说你也别在这带领大家起哄来羞臊我，先听我缕缕前因后果，让大家给我评评理去去冤。看我是不是该恨这弟子规。乙：好。咱们倒是看看他怎么个狡辩法。
甲：说实话昂，自从学了《弟子规》懂得了很多人生的道理，单从孝上讲，我遵照父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒，俺爸俺妈都夸我越来越懂事了。我懂得出必告 返必面 居有常 业无变，让父母时时安心。我努力做到 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去。我是博得了全家上上下下的好评呀~~ 乙：这不挺好吗
甲：是呀，这不我觉得我就是一大孝子呀~可是就前两天放假回家出事了，没资格称孝子了。乙：怎么回事，你说说。
甲：这不放假我回家，进门一看，爸爸妈妈准备了一大桌子的鸡鸭鱼肉等着我吃呢！我一看就想起《弟子规》上的一句话来，对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。过个小破节，至于搞的这么隆重吗？多少偏远地区的孩子都吃不上饭哪！他们却在家铺张浪费！气得我指着他们说：吃吧！你们就这么吃吧！你们吃这一桌子鸡鸭鱼肉知道要耗费多少粮食吗？农民为了满足你们的口腹之欲，要耗费很多粮食来饲养这些动物？整天就为了那三寸舌头活着！你们至于吗？吃进去之前不知道是什么味儿，吃进去烂在肚子里你也不知道什么味儿！南北极都快融化了知道吗？这么浪费东西死了还不得下地狱呀！
乙：嚯！这都扯到南北极去了，老人家过节吃点肉你就直接给整到地狱里去啦！况且还是为你准备的。
甲：（加动作 生气的样子）我爸爸特别生气，你，你，你给我滚，家里不欢迎你回来！我妈妈赶紧搀扶住我爸爸安慰说：老伴，别跟这个兔崽子治气，他吃完饭就滚蛋了，叫他学他的《弟子规》去，你可别气出个好歹来。
乙：该，是该轰出来！学《弟子规》就学成这样！甲：哎呀！我真感到十分迷茫，难道说我错了吗？我号召大家爱护地球，爱护生命，难道我错了吗？
乙：还迷茫呢，《弟子规》上还说：亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨呢，好好检讨自己的态度！
甲：是这么个理，我太着急了！不该用那么恶毒的话说俺爸妈。我这态度有问题，我必须立即改正！
乙：这就对了，我现在基本总结出你是什么类型的了。甲：什么类型 乙：冲动白痴型的。甲：怎么骂人呢你
乙：不是骂你，我是恨铁不成钢呀！学弟子规不能片面的循字取义。而是要古为今用，懂得扩义变通。咱们公司发的弟子规小册子后边都跟着易解呢，你也别正背如水，倒背入流的。多看看书，听听课综合起来懂了才是最重要的。以后说话做事要三思而后行，知道不~~~（教育式）
甲：知道了（受教）
乙：看你态度这么诚恳，送你三千万好了！甲：真的？发达了
乙：千万要谦虚
千万要利他
千万要感恩
甲：素知妹妹博古通今，今日聆听一席话，更觉聪慧异常。想着应该多学点东西，却被这三千万扰得心绪不宁，也不知如何是好，看这时辰也不早了，本宫就先行一步了。乙：又来了~~
鞠躬，退场。
第三篇：国学相声《弟子规》经典台词精编
国学相声《弟子规》经典台词精编
甲：（上场）万水千山总是情，给点掌声行不行？
乙：（边鼓掌边上场）辛苦辛苦，我看，我再不给你点掌声，你就冷场了
甲：在学习《弟子规》、践行《弟子规》的今天，我会冷场么？你知道吗：
凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。
乙：嗬，出口成章呀。这是《弟子规》中的,《泛—爱—众》吧
甲：知道就好，你来干嘛？“人不闲，勿事搅。人不安，勿话扰”
如果没事，一边呆着去。
乙：真行，《弟子规》学得不错呀，（翘起大拇指）
甲：（得意—摇头晃脑）那当然，“弟子规，圣人训”嘛！
乙：那我考考你：《弟子规》由几部分构成？
甲：（高傲地）（伸手指）八—部分。
乙：（紧接着）哪八部分？
甲：您听好了（数手指）一《总序》、二《入则孝》、三《出则悌》、四《谨》、五《信》、六《泛爱众》、七《亲仁》、八《余力学文》。
乙：就咱俩这关系不为难你，你自己挑一段，背诵背诵试试。
甲：你随便点，哪段都行
乙：好，爽快。来一段《出则悌》，怎么样？
甲：（快速—模仿七品芝麻官状纸…一气呵成）
这就来了您听好了
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
或饮食 或坐走 长者先 幼者后
长呼人 即代叫 人不在 己即到
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余
长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
进必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
乙：（翘起大拇指）得得，太快了，慢点行么？
甲：快了？有慢的，听好了。唱：
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
乙：嗬！唱起来了！真行啊
甲：唱还不算什么，看看我的舞
乙：（吃惊）舞？太极呀！还是耍大刀？
甲：耍大刀像话嘛，咱这是专业的看好了
长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
进必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
乙：（羡慕地）哎
哎
你咋会那么多呢？
甲：（自豪）这算多吗？告诉你吧：自从开展诵读《弟子规》活动以来，我们第二职专从中央首脑到地方基层—都行动起来了。
乙：哎哎—打住打住，你们学校还有中央首脑？
甲：有啊，我们学校的校长呗。
乙：那地方基层—？
甲：各—个—班—级。在我们学校，校长就是中央首脑；主任就是总理；班主任就是县长；班长就是乡长；组长就是村长；其他的—嘿嘿—校民呗。
乙：校民？
甲：我们学校的公—民。
乙：哦—国家机制还挺健全！
甲：总之，在我们学校，从中央到地方，从领导到校民，全—都行动起来了。
乙：怎么行动的？
甲；每一个“县”、每一个“乡”、每一个“村”都开展了轰轰烈烈的、丰富多彩的、生动活泼的、多种多样的、形形色色的学教活动。
乙：何谓“轰轰烈烈的、丰富多彩的、生动活泼的、多种多样的、形形色色的”？
甲：首先，我们学校在校长的领导号召下，开展了每天诵读《弟子规》的活动；其次，从孝敬父母到尊敬老师，从学校的学生生活到同学们的日常生活，点点滴滴、方方面面，开始了践行弟子规的活动，我们这些校民，在快乐中学习，整个校园（双手合十—向往地）充满了乐趣，洋溢着激情！
乙：不错，不错！那学了《弟子规》，你们在家有什么变化吗？
甲：那是当然了。到家里我们主动帮助父母做些力所能及的家务活，比如：扫扫地、擦擦地、吃饭的时候捡捡碗，吃完饭洗洗碗，给父母捶捶背，揉揉肩，到了晚上，给父母打洗脚水，父母亲直说，到了第二职专以后的我们，长大了，懂事了，《弟子规》没白学！
乙：那在学校呢？
甲：更不用说了，你看我们校园里——井然有序；操场上——和谐热闹；教室里——书声朗朗；走廊里——窗明几净；
乙：问你个地方
甲：说：
乙：厕所呢（坏笑）
甲：（得意的）浓烟散去~接连咱俩都比以前和谐了~~~
乙：我得赶紧回去了，我们也要这样学！
甲：还没有谢幕呢。（乙回）
甲乙：（大声齐诵）弟子规
圣人训
首孝悌
次谨信
泛爱众
而亲仁
有余力
则学文
学国学经典，做文明青年！尊敬的老师，亲爱的同学们，再见！（挥下手）
第四篇：大学校园相声
王：今天，地球上的某个角落发生了一件与我息息相关的事情，罗利，你知道什么事不？ 罗：什么事情？
王：我居然和个猛女站在这儿说相声。罗：你怎么说话的，欺负人是吧
王：别气，开个玩笑，毕竟，对于我们来说，能站在这儿开玩笑的机会已经不多了。罗：此话怎讲？
王：诶。。！你看，这已经是我们第二次站在这里迎接新生了，时光如水，生命如歌，转了几下眼，我们已经大三了。
罗：对哦，那还得抓紧时间了，先来问个好吧。王罗：各位老师，同学们大家晚上好！
王：小师弟和漂亮的（高音）小师妹们你们更好呀！
罗：嘿，你这人怎么这样呢？也真是的，少打我的小师妹的主意，都成大„大师兄了，还这么不检点，模范，模范你知道不？
王：什么你的师妹呀！是我的，你不做我女朋友也罢了，连师妹你也要„„？ 罗：我晓得（声音拖长），看来、过光棍节不好受是吧 王：知我者，你也（挥手朝向对方）！（语气有力）
罗：哈哈！哪里哪里。。神马都是浮云嘛。。（转语气）耶！怎么和你瞎扯到小师妹话题上啦，我们不是给大伙儿讲相声来着的吗？
王：谁叫我们小小师妹个个都水灵灵的呢？，我情不自禁呀，嗯呵呵。。（坏笑），太激动了我我
罗：诶诶诶，正经点！我对着党中央宣布我们的相声正式开始（“正式开始”要语气加重）。
王：还党中央呢，我还对中央气象台说呢我，好吧，开始。（无奈）好！那我们就给大伙来一段《我的大学生活》
罗：对，我的《我的大学生活》，大伙是愿意听啊，还是不愿意听啊？我决不强求。王：当我拿着录取通知书对黔南民族师范学院说我来了（声拉长）。当我刚踏进了学校的大门那一刻，我就学会了怎样做生意，怎样挣钱。厉害吧？（得意）罗：对！是被你们男学长们骗出来的，防火防盗防师兄呀。师妹们，你们说是不是？ 王：嘘，那个还是小声点，现在我戴的就是师兄的帽子，小心师妹对我有戒心（小声变大声）。下台了，小心K你！哈哈„随后军训开始了，那十天就叫那个累呀，有木有？（话筒给向观众）
罗：哈哈！像教官那样的身材就在这十天练成了，你们看（指向甲），一直保持到现在。不过总觉得想武大郎
王：你还潘金莲呢！哼哼„！军训终于结束了，得犒劳犒劳自己呀，于是我们就到学校周边火锅店坐坐，谁知一不小心、二不注意就成常客了，你说这。罗：对，你们看《指王肚子》啤酒肚就是在那喝出来的。王：嗯？你说什么？（责备的望着乙）
罗：不对，是酒量就像钢铁一样被你们给炼出来了。
王：这中听，出去吃，都是因为食堂啦（撒娇）。刚开始，那个菜„好呀（啦长），可没过几天，可谁知道后来越来越少了。。我还以为换了新老板呢，罗：嗨！胃病也跟着来了
王：熟悉了校园，一天没事就逛逛，溜达溜达。哎！大学校园还真不一样。男女授受不亲这个概念变得越来越模糊了 罗：的确，你想谈恋爱的胆子就练大了
王：走在校园里，都没有专注吃美餐，眼睛四处扫射，一直在搜寻那个她 罗：耶，有好处（大声），视力变成了5.2。那你怎么还戴眼镜呀？ 王：现在流行眼镜男嘛！没品位。几经波折，我谈了几次。罗：厉害！
王：肯定！（无奈）最后还是得过光棍节。所以我想，要想道上混，必须是光棍呀 罗：怪不得这么成熟，原来是被女朋友给甩出来的呀。
王：后来人家给我介绍个女朋友，那个脸呀长得像车祸现场似的，惨不忍睹 罗：哎呀我的妈呀，你还真能想得开呀，毁容成了整容啦？？
王：没办法，谁叫我也这么爱国呢（手在脸上打个圆圈）！最后我就把她让给了那些更需要感情安慰的哥们儿。痛了，累了，最后也没有人陪了
罗：但„但你有小说陪了，它和你一起吃饭，一起睡觉，比女朋友还要女朋友 哈哈 王：嗨！但时间过得太快了，马上就到期末考试了。只有和我的小说see goodbay不得不进阅览室。
罗：理解、理解，是怕被挂科给逼出来的，老师的法宝呀,到时候我们也要好好用 王：上大学以前，我就发誓，我一定要在大学里成为一颗耀眼的钻石。一定要万众瞩目，只可惜，我们学校没那么多人，敢看我的，也不多。罗利，要是你，你能看我几眼？
罗：看到直到撞电杆为止《不屑》
王：哈哈《傻笑得意》。所以最后我就挂了
一、两科，让他们有个台阶下，但同时我也学得了一种更可贵的东西，你们猜是什么？哈哈„就是我现在进考场，一点也不紧张，临危不惧，处之泰然
罗：哈哈„是因为你深深的知道还有机会。。补考。。
王：后来，我还是好好的学习了，什么„普通话呀、英语四级、计算机，该学的学了，该考的也考了，最后你看怎么着？全军覆没 罗：太冲动了、太冲动了，都是冲动惹的祸，男生就是爱冲动
王：哈哈„是呀！你很了解男生呀《色笑》。一次偶尔的冲动，我要努力读书，我要从头做起。不是从头做起吗，我匆匆跑到理发店理了个光头，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。哈哈，结果你又看这么着？成绩狂飙呀 罗：这肯定是被我们铺导员吴老师吴妈妈给“骂”出来的。
王：是呀！吴妈妈骂得太给力了，害得我现在不旷课，不迟到，也不早退了，变乖了
罗：那你还不赶快谢谢我们的妈妈？
王：哦！吴妈妈，您辛苦了！还有，各位老师您们辛苦了 罗：你怎么哭了？
王：哪有呀！冬天来了，蚊子也多了，一只死蚊子弄到眼睛去了 罗：这还差不多，要不然就丢我们男生的脸啦！王：啊？ 罗：哦„讲错了
王：说她猛女，她还生气，现在都承认自己是男生了，哈哈 罗：切
王：罗利，问你一个问题呀？ 罗：讲
王：一直记得这句话，但不知道是谁讲的。“什么事能做的一定要去做，不能做的事一定不去做，可做可不做的事尽量不做” 罗：你哈《笨》呀！是咱们的辅导员、吴妈妈讲的
王：还有，“你们要好好读书，在大学四年里你至少要发光一次” 罗：也是吴妈妈讲的
王：还有、还有，“把你们的字练好，看你们写的那个字呀，真想掐死你们” 罗：还是吴妈妈讲的
王：怎么老是她呀（语气拉长）罗：没办法呀（耸肩）！我们还小，离不开她呀！谁让她是我们的妈妈呢！王：是呀，还记得刚大一还开学没有几天，我就听到很多同学都在抱怨吴妈妈的“唠
叨”，吴妈妈的唠叨当然是妈妈般啦！哎，今年11级的铺导员是哪位老师呢？ 罗：我想想„„是我们的岳问老师呢
王：啊！就是传说中最温柔的岳老师？好幸福呀11级 罗：11级的师弟师妹们你们要听你们岳妈妈的话哟
王：罗利，我想我们再要一个妈妈好不？两个妈妈互补一下，哈哈
罗：看来你挺喜欢认亲的哟！好，我再给你一个岳妈妈，但我们系有这么多老师，我看你怎么认、怎么叫？那邓功成、邓老师你怎么叫呀？ 王：叫„„叫
叫邓哥
罗：啊！<吓倒》邓„邓„邓哥，你行，小心邓老师挂死你
王：你没发现，邓老师比我们还年轻，实验课要陪我们七八个小时，我们熬得住吗？石上森林爬两次，我们爬得了吗？嗨呀„太多了，罗：我服了你啦！我不问了，再问，我怕你叫出来会把我们的老师吓倒的，我也怕我们一下舞台就得卷铺盖走人
王：哈哈„那我们就去准备准备卷铺盖走人吧！鞠躬
第五篇：相声
相声（Cross talk）一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。
说、学、逗、唱是相声演员的四大基本功。
●说：讲故事，还有说话和铺垫的方式。
●学：模仿各种人物、方言、和其他声音，学唱戏曲的名家名段，现代也有学唱歌，跳舞。
●逗：制造笑料。
●唱：经常被认为是唱戏，唱歌。实际上“唱”是指演唱“太平歌词”太平歌词是相声的本功 术语
●逗哏：“哏”指滑稽、逗人发笑的话或表情。逗哏即逗出令人发笑的效果，代指为负责逗哏的演员
●捧哏：演出时配合“逗哏”叙述故事情节的演员。
●包袱：相声中的笑料
●柳活：以学唱（戏剧）为主的相声
●腿子活：在相声表演中，演员为表演戏剧，带点小化妆，分包赶角，进入角色来表演，之后还要退出来叙事的段子。
●贯口（活）：大段连贯且富于节奏性的台词，以《大保镖》和《文章会》为典型，相声行内有“文怕《文章会》，武怕《大保镖》”。
●怯口活（怯口）：运用方言或外语表演，如：豆腐堂会、山西家信等。
●现挂（砸挂，抓哏）：现场抓紧取题材引起笑声
常用道具
●醒木：来自评书，经常在长篇单口相声中也会用到。
●折扇：在表演过程中可以虚拟为其他物品：刀枪棍棒(《大保镖》)、笔（《杨乃武写状》）、鼓槌（《口吐莲花》）等。
●手绢：可以在化妆时作为道具使用，比如《学四省》《武松打虎》《捉放曹》
●桌子，传统相声中常用的道具。表演对口相声时为逗哏站在桌外，捧哏站在桌子里边。表演柳活时则以桌子区分前后台和上下场门。
●御子：唱太平歌词时伴奏的乐器，一般是两个竹板。
相关表演形式
●双簧
●口技
●开场小唱
●太平歌词 相声按演员人数分可分为：
●单口相声
长篇单口相声，通常分为数次表演，类似于评书，但更多注重笑料。●对口相声，演员人数为2人
男女相声，对口相声的一种，演员为一捧一逗 ●群口相声，演员人数在2人以上 按内容功能分类，可分为：
●讽刺型相声：可以讽刺自己或者别人 ●歌颂型相声：主要在中国大陆，通常要配合政府的方针、政策。如马季的《新〈桃花源记〉》（歌颂社会主义新农村）、侯耀文的《京九演义》（歌颂京九铁路的建设者）。●娱乐型相声：《说方言》、《爱情歌曲》之类
按著作时代分类，可分为：
●传统相声：清末民初时期
●新相声：1949年之后
●当代相声：1980年代后期之后
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