第一篇：九年级下册课外古诗默写练习题及答案
九年级下册课外古诗默写练习题及答案、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是：宁为百夫长，胜作一书生。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子(从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子)是：雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
3、《从军行》中写辞别皇上，带着虎符奉命出征，率领强悍的骑兵包围匈奴的句子是：
牙璋辞凤阙，铁骑饶龙城。
4、李白的《月下独酌》中写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他孤独和苦闷的句子是：
举杯邀明月，对影成三人。
5、李白的《月下独酌》中诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是： 永结无情游，相期邈云汉。
6、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是：兵革既未息，儿童近东征。但父老乡亲的深情仍可从“手中各有携，倾榼浊复清。”句中体现出来。
7、《羌村三首》全诗只有一句写景：群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
8、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是
/直言诗人忠君报国的信念的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
9、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中，以景来寓前途坎坷难料的句子： 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
10、杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天，玉垒浮云变古今。” 两句写出了他登楼时的所见景象。
11、杜甫《登楼》中借古寓今体现诗人忧国忧民的的诗句： 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。
12、《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天，玉垒浮云变古今。”
13、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》中大胆运用夸张来表现边塞风大的句子（揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。）：
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
14、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》中，侧面写出天气特别寒冷的诗句是：
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
15、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是：
“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。” :
16、《望月有感》中，借月抒发骨肉相思之情的诗句是： “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”
17、《卜算子》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子：欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
18、《卜算子》中，既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句：水是眼波横，山是眉峰聚。
19、《别云间》中回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是：三年羁旅客，今日又南冠。20、《别云间中表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是：无限河山泪，谁言天地宽。
21、《别云间》中表达深沉的亡国之痛的两句是：无限河山泪，谁言天地宽。
22、《别云间》中写诗人表达对故乡无限依恋以及矛盾心情的诗句是： 已知泉路近，欲别故乡难。
23、《别云间》中表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句：毅魄归来日，灵旗空际看。
24、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是： 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
25李贺在《雁门太守行》中借用这个典故抒发誓死报国忠心诗句是： 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
26、“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。
27、对李贺在《雁门太守行》这首诗中内容的分析不恰当的一项是（C 表明战士毫无气馁）
A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振
D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
28、《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容（局势的危急）。
29、《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。
30、由《雁门太守行》中“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？ 荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。
31、《关雎》中统领全诗的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
32、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起了“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想。“悠哉悠哉，辗转反侧。”书写了求之不得的相思之苦。“琴瑟友之，钟鼓乐之。”，抒写了梦中求而得之后的美好愿望和喜悦之情。
33、《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这两句就是佐证。
34、《蒹葭苍苍》名句默写：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
35、附加《关雎》阅读
这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。
运用“比兴”的艺术手法。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。(答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并举例分析其表达效果亦可)(2)孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
《关雎》是一篇男女言情之作(1分)。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫“(1分)；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”(1分)。
（3）本诗以（雎鸠、荇菜）起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。（4）本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是：窈窕淑女。（5）本诗表达了什么样的情感？
一种诚挚、热烈、健康地追求美好爱情的情感。
36、附加《蒹葭》阅读
1、《蒹葭》选自《诗经•秦风》，是一首典型的爱情诗。本诗以（蒹葭）起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。本诗塑造了一个什么样的人物形象? 执著地追求心上人的男子形象。37.、附加《格列佛游记》名著阅读（1）、这部小说的作者是英国最优秀的讽刺作家和政治家乔纳森·斯威夫特。（2）作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？
这部作品的主人公是：格列佛。他游历了大人国、小人国、智马国、慧骃国。（3）在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？ 格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
（4）读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨和鄙视。启示我们人要谦虚，要知恩图报。
38、附加《简.爱》名著阅读（1）《简爱》是（英）国作家夏洛蒂•勃朗特（2）《简.爱》成功塑造了（敢于反抗）、（敢于争取自由）（敢于争取自由和平）的妇女形象。（3）、简.爱与（桑菲尔德庄园）的主人（罗切斯特）先生产生了爱情。
第二篇：下册古诗默写练习题
九年级下册古诗默写练习题、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是 ,.2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：(从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是)。,.1、李白的《月下独酌》中写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他孤独和苦闷的句子是：。
2、李白《月下独酌》中的。一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：。
1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“”，但父老乡亲的深情仍可从“。”句中体现出来。
2、《羌村三首》全诗只有一句写景：“。”
1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 /直言诗人忠君报国的信念的诗句是：。
2、以景来寓前途坎坷难料的句子：。它与李白《行路难》里的“。”有异曲同工之妙。
1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 /直言诗人忠君报国的信念的诗句是：。
2、以景来寓前途坎坷难料的句子：。它与李白《行路难》里的“。”有异曲同工之妙。
1、杜甫《登楼》中作者用“。”两句写出了他登楼时的所见景象。
2、杜甫《登楼》中借古寓今体现诗人忧国忧民的的诗句。
3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“。”
1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：（揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。）。
2、侧面写出天气特别寒冷的诗句是：。
1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“，”。
2、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“。”
1、《卜算子》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子
。
2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句。
1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是。
2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是：
。
3、达深沉的亡国之痛的两句是，.4、写诗人表达对故乡无限依恋以及矛盾心情的诗句是。
5、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句。
1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是：。
2、借用这个典故抒发誓死报国忠心的诗句是：。
3．“。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“。”
4．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（C）
A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
5、“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容（局势的危急）。
6、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。
7、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。
第三篇：九年级下册古诗默写
九年级下册古诗文默写(一)《从军行》
1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是 宁为百夫长，胜作一书生。
（二）《月下独酌》
1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。2．《月下独酌》中诗人借酒抒情的诗句是：花间一壶酒，独酌无相亲。
（四）《登楼》
2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤 诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤
（六）《望月有感》
1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。
3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”
（七）《卜算子——送鲍浩然之浙东》
2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句，“眉眼盈盈处”，（八）《别云间》
1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客，今日又南冠。；
2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是无限山河泪，谁言天地宽；
4、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句毅魄归来日，灵旗空际看。
（十）《左迁至蓝关示侄孙湘》
1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 /直言诗人忠君报国的信念的诗句是 ：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。1．《左迂至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
第四篇：九年级下册古诗默写及名著导读
九年级下册古诗默写、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是：。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：(从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是),。
3、李白的《月下独酌》中写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他孤独和苦闷的句子是：。
4、李白《月下独酌》中的。一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：。
5、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“ ”，但父老乡亲的深情仍可从“。”句中体现出来。
6、《羌村三首》全诗只有一句写景：“。”
7、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 /直言诗人忠君报国的信念的诗句是：。以景来寓前途坎坷难料的句子：。它与李白《行路难》里的“。”有异曲同工之妙。
8、杜甫《登楼》中作者用“。”两句写出了他登楼时的所见景象。借古寓今体现诗人忧国忧民的的诗句。
9、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“。”
10、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：（揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。）。侧面写出天气特别寒冷的诗句是：。
11、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“，”。借月抒发骨肉相思之情的诗句是“。”
12、《卜算子》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子。既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句。
13、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是。表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是。表达深沉的亡国之痛的两句是，.写诗人表达对故乡无限依恋以及矛盾心情的诗句是。表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句。
14、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是：。借用这个典故抒发誓死报国忠心的诗句是：。“。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“。”
一、《水浒传》
【作
者】：元末明初
施耐庵
【主要情节】：北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。
【写作特色】：抓住人物性格特点，描绘出一个活生生的人物肖像。
【点
评】：它第一次正面描绘了历来被视为洪水猛兽的绿林豪杰群像，揭示了中国古代绿林文化的内部蕴涵和外部特征。成为中国文化和中华民族性格的重要组成部分。
《水浒》人物形象排行榜
1．【姓
名】：（豹子头）.林冲
京城八十万禁军教头
【主要事迹】：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山、火并王伦 【正面评价】：忠厚善良、武艺高强、勇而有谋、【反面评价】：懦弱隐忍，为人安分守己、循规蹈矩 2．【姓
名】：（黑旋风）李逵
【主要事迹】：坐堂寿张县、为母杀四虎、真假李逵、中州劫法场
【正面评价】：直爽忠诚、嫉恶如仇、侠肝义胆、【反面评价】：脾气暴躁、头脑简单、3．【姓名】：（智多星）吴用
【主要事迹】：智劫生辰纲
【正面评价】：足智多谋、神机妙算 4．【姓名】：（及时雨）宋江
【主要事迹】：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄
【正面评价】：为人仗义、善于用人
【反面评价】：趋炎附势，总想招安。5．【姓名】：（行 者）武松
【主要事迹】：景阳岗打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
【正面评价】：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，武艺高强、性格刚烈，是下层英雄好汉中最富有 血性和传奇色彩的人物。6．【姓名】：（青面兽）杨志
【主要事迹】：遗失生辰纲、杨志卖刀
【正面评价】：武艺高强、精明能干
【反面评价】：粗暴蛮横 7．【姓名】：（花和尚）鲁智深
【主要事迹】：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林
【正面评价】：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理、见义勇为、武功高强。【精彩片断】
①林教头风雪山神庙
②智取生辰纲
③武松打虎、斗杀西门庆 ④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山
⑤宋江题反诗
⑥真假李逵
二、《傅雷家书》
【作者】傅雷
【国别】中国
【主要人物性格】无
【主要情节】本文摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信。
【写作特色】贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【点评】《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”、也是”最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。
三、《培根随笔》
【作者】弗朗西斯•培根
【国别】英国
【主要人物性格】无
【主要情节】论真理、论死亡、论人的天性、论高官、论求知、论美。
四、《格列佛游记》
【作者】斯威夫特
【国别】英国
【主要人物性格】
格列佛：1.他善良、正直，帮助利立浦特人打败了侵略者，扑灭王宫大火等等。2.无私、真诚、崇尚自然的特点。3.格列佛是一个具备了整个人类所有的优秀品质的代表，是一个理想化了的人物，因而显得有些苍白。
大人国国王：贤明而正直，经常关怀臣民。
小人国：小人国里拥有荒缪的逻辑、腐败的警察制度，诬告成风。
大人国：大人国里实行的是理想化的、有教养的君主政体，法律也是自由和福利的保障。
飞岛国的科学家：残暴，脱离人民与实际。
【主要情节】本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因，流落到大人国、小人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。
【写作特色】丰富的想象、拟人的手法、讽刺的笔法。
【点评】本书不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
【精彩片断】
①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争
②游大人国时和国王的谈话 ③游飞岛国时参观“拉格多科学院”
④游慧骃国时和马的对话
五、《简.爱》
【作者】夏洛特•勃朗蒂
【国别】英国
【主要内容】
简•爱自幼父母双亡，投靠冷酷的舅母，但舅母无情地抛弃了她。她在一所慈善学校做了六年的学生和两年的教师。十八岁时，简•爱受聘到桑菲尔德府学当家庭教师，认识了主人罗切斯特。两人都被对方独特的气质和丰富的感情所吸引，于是不顾身份和地位的巨大差距深深相爱了。正当他们举行婚礼时，有人证明罗切斯特的前妻还活着。简•爱知道他们不可能有平等的婚姻，于是选择了离开。后来，简•爱意外遇见了她的表兄妹们，并从叔叔那里继承了一笔遗产。但她无法抵御对罗切斯特的刻骨思念，于是便回到了已经失去了财富、身体也遭到火灾严重摧残的罗切斯特身边，毅然跟他结婚。在爱的沐浴下，罗切斯特找回了幸福和健康。【人物性格特征】
简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。【阅读感受】
是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。①整部作品以自叙形式写成。大量运用心理描写是小说的一大特色。②全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。③作者还以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰富而强烈。这部优美、动人并带有神秘色彩的小说，至今仍保持着它独特的艺术魅力。【精彩片断】
罗切斯特与简爱相互倾吐衷肠的情节 【写作特色】充满激情与想象。
六、《泰戈尔文集》
【作者】泰戈尔
【国别】印度
【主要情节】泰戈尔的诗。
【写作特色】短小而精简，意味深长。【点评】泰戈尔的作品文笔优美，值得一读。
第五篇：八下课外古诗理解默写文档
八年级下课外古诗词理解默写
1、《赠从弟（其二）》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。
2、《赠从弟（其二）》陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句：风声一何盛，松枝一何劲！
3、《送杜少府之任蜀州》中环境描写，衬托惜别心情为抒情奠定基调杜句子：
（城阙）
4、诗中写别中之别，两人感情共鸣杜句子，字里行间流露出体贴关注语气杜句子：(与君)
5、诗中道出上下几千年人们共同的心声，是脍炙人口的名句：
(海内)
6、语言饱含激情而蕴含哲理的句子：
(海内）
7、《送杜少府之任蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句(海内)
8、劝慰友人不要作儿女之态，语壮情深的句子：
（无为）
9、唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到《送杜少府之任蜀州》诗中的句子：海内存己知，天涯若比邻。
10、《登幽州台歌》诗中俯仰古今，写出时间绵长，暗示自己怀才不遇的诗句：
前不见古人，后不见来者。
11、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺，写出空间辽阔，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下！
12、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
13、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
14、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
15、诗中表现诗人虽身处逆境仍然豁达乐观的诗句：（人生在世不称意，明朝散发弄扁舟）
16、诗中形象生动地传达出诗人绵绵不尽的愁情，并被世人传颂的佳句。（抽刀）
17、古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处：（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
（2）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）（答案不惟一）
18、诗人以细腻的观察力和独特的视角勾勒出春天走近的过程：表现春天朦胧美的诗句：（天街）
19、《早春呈水部张十八员外》诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
20、《无题》诗中运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
21、《无题》诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
22、《无题》诗中用设想的语气设想对方为情所困，字字充满关切的诗句：
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
23、借助神话传说表达对思念之人的关切之情的诗句;
蓬山此去无多路、青鸟殷勤为探看
24、写诗人 抱有无限希望，但又深知是一种祈祷和祝愿的诗句：（同上）
25、《相见欢（无言独上西楼）》词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：
剪不断，理还乱，是离愁。
26、《相见欢（无言独上西楼）》词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句：
别是一般滋味在心头。
27、《相见欢（无言独上西楼）》词中表达亡国后，词人因失去自由而寂寞悲伤的词句：
寂寞梧桐深院销清秋。
28、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。并标明作者或出处：．
（1）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》）
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
29、《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
30、《登飞来峰》诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
31、①通过具体描写来突出“塔”之高的诗句。
②用夸张的修辞手法写塔极高的句子。
③描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句。
④用直接和间接的手法写塔高的句子。
（飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升）
32、①与杜甫诗“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句。
②表达出只要心志高远，就不惧怕前途艰难这一哲理的诗句。
③饱含哲理、尤其耐人寻味的诗句。
④表达自己对崇高人生理想的追求的诗句。
⑤形容志向高远，视野开阔的诗句。
⑥借登高望远来抒写自己政治抱负的诗句。
⑦借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子。
⑧表达诗人变革现实的远大理想和敢于斗争精神的诗句
⑨体现诗人的理想抱负，同时表现了诗人高瞻远瞩的博大胸襟的句子。
⑩与“欲穷千里目，更上一层楼”意境相似的诗句
（11）用议论的形式写景，表现了作者奋发向上，高度自信的诗句。
33、范仲淹在《苏幕遮》中表达浓烈的思乡之情的句子
（明月）
34、诗中写夕阳看得见，而故乡却望不到，感叹故乡遥远的句子（山映）
35、描写秋景色彩鲜艳浓烈，烟雾迷蒙的句子
（碧云）
36、写诗人因思念家乡而黯然神伤的句子
（黯乡）
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