语文仿写集锦

第一篇：语文仿写集锦

语 文 仿 写 集 锦

1、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回响在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

2、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是包含险滩急流的海洋；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是冻结怯懦畏惧的坚冰。

3、给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫折，让我经受磨练；给我一次失败，让我学会反省；给我一次耻辱，让我从此振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

4、青春是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春是一首激情澎湃的歌曲，优美的旋律跳动着我们热情的笑靥。

5、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一颗小草快乐，不随意的践踏它们，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。

5、如果你能使一颗小草快乐，不随意的践踏它们，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。

6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（湖北省黄冈市）

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒；你高傲时，它呼唤你谦虚；你莽撞时，它呼唤你谨慎；你跌倒时，它呼唤你站立。

7、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。（荆州市）

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光，在痛苦中看到幸福„„只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

8、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（杭州市）阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；秋，以她的丰收喜悦、硕果累累令人陶醉；冬，以她的纯洁无瑕、宁静淡泊让人神往。

9、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。（天津市）在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除成长 的烦恼；母亲永远是你的灿烂阳光。

10、根据语境，在横线上填写恰当的句子。（浙江省绍兴市）

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳；绽放的梅花傲立在冰雪中，那是在教我们顽强；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

11、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。（武汉市）爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

12、仿写。（云南玉溪市）我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与坚韧。

13、仿照“赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式，在下面的画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。（哈尔滨市）

赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，是对事物固有魅力的真诚。

14、根据下面的画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。（湖北省咸宁市）

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执著的绿洲。只要你满情信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。

15、请另选一个描写对象（如“风”或“云”等），仿照下面的排比句式写一个句子。（广州市）

（雨水）砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗„„

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16、仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。（江苏省宿迁市）初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾吟咏周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；„„如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

17、我们身上有很多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发（至少运用一种修辞手法）。示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。

善良是一缕温暖的阳光，让他人幸福，更使自己快乐。

18、请你按照示例仿写句子，要求格和运用的修辞方法与例句相同。

示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海的一个小水滴。仿句：如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山的一颗小石子。

19、模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。（厦门市）

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；假如我是诗人，我就要用诗句抒发我对厦门的深情；假如我是画家，我就要用彩笔描绘厦门迷人的景色。

20、仿写（句式基本相同，字数可多可少）。（襄樊市）

人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。人才如树。大树大多不美，美树大多不大，大而美的树大多精品。

21、仿照例句写一个句子，内容自定。（广西省河池市）

例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。

人们都爱生活，爱她的如花岁月，爱她的五彩缤纷，爱她的美妙多姿。

成 语 集 萃

山清水秀

各行其是

形迹可疑

唉声叹气

谈笑风生

优柔寡断 既往不咎

仗义执言

意气用事

人才辈出

直截了当

一筹莫展 金碧辉煌

惹是生非

别出心裁

世外桃源

戴罪立功

墨守成规 不假思索

漫不经心

按部就班

甘拜下风

出奇制胜

不肖子孙 迫不及待

川流不息

白璧无瑕

声名狼藉

再接再厉

礼尚往来 釜底抽薪 名副其实 文过饰非 良莠不齐 苦心孤诣 言简意赅 金榜题名 诲人不倦 贪得无厌 出类拔萃 讳疾忌医 明辨是非

焕然一新 名列前茅 相形见绌 前仆后继 恼羞成怒 含情脉脉 炯炯有神 明察秋毫 杞人忧天 心旷神怡 口干舌燥 铿锵有力 漠不关心

责无旁贷

栩栩如生

莘莘学子

滥竽充数

参差不齐

哄堂大笑

完璧归赵

百废具兴

同仇敌忾

汗流浃背

徇情枉法

呕心沥血 走投无路 流言蜚语 绚丽多彩 流芳百世 励精图治 和蔼可亲 沧海一粟 贻笑大方 运筹帷幄 高屋建瓴 一蹴而就

披星戴月 出人头地 戛然而止 所向披靡 休养生息 诡计多端 耳濡目染 鞠躬尽瘁 见异思迁 中流砥柱 铤而走险 销声匿迹 自暴自弃 否极泰来 吹毛求疵 弄巧成拙 天涯海角 负荆请罪 庞然大物 化险为夷 破釜沉舟 名闻遐迩

论 据 集 锦

1、夸父逐日——追求奋斗、理想信念、献身精神

2、精卫填海——矢志不移、持之以恒、敢于奋斗

3、大禹治水——奉献精神、公而忘私、勇于实践

4、晏子使楚——不亢不卑、机智勇敢、维护尊严

5、苏武牧羊——忠于祖国、保持气节、威武不屈

6、勾践卧薪尝胆——忍辱负重、奋发图强

7、孟母择邻而居——正确引导子女、重视环境对人的影响

8、苏秦悬梁刺股——立志自强、勤奋刻苦、持之以恒

9、廉颇与蔺相如——大智大勇、改过从善、团结卫国

10、毛遂自荐——挺身而出、展示自我、为国排忧

11、荆轲刺秦王——杀身成仁、舍生取义

12、项羽、刘邦鸿门宴——滥施宽容、坐失良机、酿成后祸

13、韩信受胯下之辱——胸怀远志、忍辱负重、不计一时得失

14、司马迁撰《史记》——孜孜不倦、愈挫愈坚、奋发有为

15、马援马革裹尸——立志报国、义无返顾、效命沙场

16、孔融让梨——谦逊礼让、尊敬长辈、克己待人

17、王羲之临池学书——刻苦练功、勤学不倦、矢志求成

18、包拯刚正不阿——秉公执法、不徇私情、不畏强权

19、岳飞抗金——奋勇抗敌、报效祖国

20、文天祥浩然正气——忠心爱国、成仁取义、视死如归

21、王冕学画——勤奋苦学、坚持不辍、终获成功

22、于谦两袖清风——清廉自律、临危不惧、勇当大任

23、海瑞冒死上疏——刚正不阿、敢于直言、秉公执法

24、李时珍亲尝百草——忠于事业、勇于探索、不畏艰险

25、康梁公车上书——忧国忧民、挺身而出、变法图强

名 言 警 句 集 锦

1、敏而好学，不耻下问

2、己所不欲，勿施于人

3、学而不思则罔，思而不学则怠

4、诲人不倦，学而不厌

5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！

6、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

7、绿树村边合，青山郭外斜。

8、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

9、出淤泥而不染，擢清涟而不妖。

10、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

11、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

12、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

13、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

14、星垂平野阔，月涌大江流。

15、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

16、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

17、随风潜入夜，润物细无声。

18、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

18、鸟宿池边树，僧敲月下门。

19、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。20、曲径通幽处，禅房花木深。

21、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

22、会当凌绝顶，一览众山小。

23、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

24、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

25、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

26、采菊东篱下，悠然见南山。

27、浮云游子意，落日故人情。

28、投我以桃，报之以李。

28、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。30、尺有所短，寸有所长。

31、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

32、往者不可谏，来者犹可追。

33、天网恢恢，疏而不漏。

34、君子坦荡荡，小人常戚戚。

35、穷则独善其身，达则兼济天下。

36、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

37、流水不腐，户枢不蠹。

38、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

39、绳锯木断，水滴石穿。40、失之东隅，收之桑榆。

41、精诚所至，金石为开。

42、鞠躬尽瘁，死而后已。

43、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

44、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

45、宁为玉碎，不为瓦全。

46、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。

47、海内存知己，天涯若比邻。

48、海上升明月，天涯共此时。

49、大漠孤烟直，长河落日圆。

50、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

51、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

52、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

53、清水出芙蓉，天然去雕饰。

54、天生我才必有用，千金散尽还复来。

55、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

56、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

57、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

58、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

59、谁言寸草心，报得三春晖。

60、业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。61、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。62、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。63、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。64、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。65、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。66、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

67、衣带渐宽终不悔，为伊消得人才憔悴。68、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。69、欲把西湖比西子，浓装淡抹总相宜。70、但愿人长久，千里共婵娟。71、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。72、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。73、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。74、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。75、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。76、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。77、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。78、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。79、等闲识得东风面，万紫千红总是春。80、问渠那得清如许，为有源头活水来。81、近水楼台先得月，向阳花木早逢春。82、三十功名尘与土，八千里路云和月。83、金玉其外，败絮其中。

84、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

85、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

86、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。87、落红不是无情物，化作春泥更护花。88、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。89、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。90、运筹帷幄之中，决胜千里之外。91、受命于败军之际，奉命于危难之间。92、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

93、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。94、抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。95、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人。96、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。97、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

98、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟笠翁，独钓寒江雪。99、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。100、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

101、远上寒山石径斜，白云生处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。102、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

103、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。104、心病终须心药医，解铃还须系铃人。105、了却君王天下事，赢得生前身后名。106、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。107、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。108、位卑未敢忘忧国。

名 著 知 识

1、《爱的教育》——原名《心》，是意大利作家德·亚米契斯为9至13岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。全书共100篇，由三部分组成：主人公恩利科的日记，恩利科父母的教子篇，老师讲的九则故事。三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心。

2、《繁星》、《春水》——是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写的诗集。他们包括三个方面的内容：

一、对母爱和童真的歌颂，二、对大自然的崇拜和赞颂，三、对人生的思考和感悟。

3、《伊索寓言》——古代希腊寓言汇编，相传为伊索所作。主要反映下层平民和奴隶的思想感情，总结他们的丰富斗争经验和生活教训。它短小精悍、形象生动、语言精炼、寓意深刻，为广大群众喜闻乐见。大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。

4、《童年》——是高尔基以自身经历为原形创作的自传体三部曲中的第一部（《在人间》《我的大学》）。讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。小说塑造了慈祥善良、聪明能干、热爱生活、忍让博大的外祖母；乐观纯朴的小茨冈；正直的老工人格里戈里；献身科学的知识分子“好事情”等正面形象。小说的基调严肃、低沉，但同时蒙上一层天真浪漫的色彩。

5、《鲁滨孙漂流记》——英国作家笛福所著。小说表现了鲁滨孙不甘平庸，敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁，克服了许多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强的活下来。因此，在西方，“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。小说之所以成为不朽的名著，还在于它的真实性和不凡的艺术表现力。

6、《朝花夕拾》——又名《旧事重提》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集。

7、《骆驼祥子》——是老舍自己最钟爱的作品，小说讲述了祥子这个普通的人力车夫的故事。通过祥子从老实、健壮、坚韧的农民变成麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的过程，无情地批判了旧社会的黑暗和腐朽。

8、《钢铁是怎样炼成的》——是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的困境下用三年的时间写成的。小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争。

9、《西游记》——是吴承恩所著的我国最著名的长篇神话小说，取材于唐僧人玄奘印度取经的故事。共100回，分三部分。前7回写孙悟空出世和大闹天宫，8—13回写唐僧身世和取经的缘起，14—100回写唐僧师徒西天取经，降妖除魔，经历81难。孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他神通广大，手持重一万三千五百斤的金箍棒，能72变，一个筋斗十万八千里。他勇敢机智、爱憎分明、积极乐观、除恶务尽。

10、《名人传》——法国著名作家罗曼·罗兰所作的一部传记。作品叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎

坷的一生，赞颂他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

11、《水浒》——元末明初施耐庵所作。是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的过程，特别是通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。小说情节紧张生动，拳打镇关西、大闹野猪林、风雪山神庙、智取生辰纲、景阳冈打虎、醉打蒋门神等都绘声绘色、引人入胜。作品塑造了许多叱咤风云的英雄人物：李逵爱憎分明、嫉恶如仇、直爽率真；武松武艺高强、秉性刚烈；林冲性情耿直而又能容忍；鲁达侠肝义胆、见义勇为、豁达明理。人物个性鲜明、栩栩如生。

12、《傅雷家书》——是我国著名翻译家傅雷先生在儿子留学海外之际写给儿子的书信，这些书信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术和人格的尊严。

第二篇：语文仿写

【转载】13条圆滑做人的处事之道,句句精辟！

【转载】经典排比句子 其乐无穷

2013-10-29 14:13:16| 分类： 莎莎学习

|字号大中小 订阅 本文转载自じ℡专职爱人ζΘν?♀《经典排比句子 其乐无穷》

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢。蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那永远不能到彼岸。

墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤！当你燃烧自己后，贡献就大了。

微风从水面上走过，留下粼粼波纹； 骆驼从沙漠上走过，留下深深脚印； 哨鸽从天空中飞过，留下串串欢韵； 岁月从树林里穿过，留下圈圈年轮。繁花从春天里走过，留下缕缕花香； 绿叶从夏天里走过，留下片片荫凉； 金风从秋天里走过，留下阵阵金浪； 飞雪从冬天里走过，留下种种希望。我们从四季里走过，将留下些什么？

小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。

大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。

灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远； 大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。

一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。

一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。

一道辙印，是一段历史；展示出历史，你开发了近林和远山。

一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。

一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。

一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。

一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。

一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。

如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零而叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静的微笑，沉默不语。

成熟的麦穗弯腰低垂着头，那是在教我们做人谦虚； 忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们做事勤劳。娇媚的昙花选择夜间开放，那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在雪地中，那是在教我们意志顽强。温柔的水珠却能滴穿岩石，那是在教我们毅力坚韧。

只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。

只有勇于搏击的雄鹰，才能领略到蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖枝鸣知了。

只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空中展翅翱翔；而漂亮的孔雀，只好望而却止步。

只有不畏严寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。

只有宽广博大的胸怀，才能容纳下世间的真诚和美好；而狭隘的眼界，只好让虚伪填平。

只有拼搏而勤奋的人，才能获取到事业的成功和辉煌；而懒惰的人们，只好平庸地活着。

只有激情勇敢的呼唤，才能唤醒那国民的良知和正义；而软弱的叹息，只好让愚昧淹没。

只有把不幸当成财富，才能体会到从失败中走向成功；而自甘潦倒之辈，只好一蹶不振。

江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛； 树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠； 山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。

两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

让我们来做花的事业吧，把花香传给所有路人； 让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯； 让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花； 让我们来做太阳事业吧，把温暖奉献给每个人； 让我们来做土的事业吧，把花孕育得根深叶茂。

第三篇：六年级语文仿写句子

六年级语文仿写句子

一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，考试也不无例外的体现了这一特征。近几年小升六语文试卷中的仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察要求。

语句仿写题，题型新而活，有一定启发性，有利于学生发挥创造思维。让那些平时阅读在广，语言积累丰富，表达能力强的同学得高分。

如：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）

海是水的一部字典： 浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

参考答案：人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。

中小学是入口，大学是高速路，录取通知是它的路标。,模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）

存在的问题有：

1、本体和喻体风马牛不相及，且不合上下文语境。如：泪水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？

2、喻体和后一句的谓语不搭配。如：关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友。参考： 1）、真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？ 2）、爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？ 3）、猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明？ 4）、感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？ 5）、梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？ 6）、希望是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚？ 7）、信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？ 8）、记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？

反面仿写：

1）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？ 2）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？ 3）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？

句子仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是测重于整句，常见的题型主要有以下四种：

一、嵌入式

所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

1．在下文标横线处续写句子，要求：a.续写的句子要符合大意，与上下文衔接自然，文意贯通。b.①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。C.③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？

①

然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？

②____综上所述，不难看出：

③___。

此题从内容上看要与“纳谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设。②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。参考：

①假如当初袁绍能礼贤下去，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢？②如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？③善纳人言者，昌（纳谏者，昌）：拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。

二、续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。

有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。

参考：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的传业；有勤，才有了曹雪匠“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

三、命题式

设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句多仿写。如，依照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列有的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。

参考答案：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。

四、开放式

一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。

此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。

如：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败……

二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容 如：写一段与上面句式相同的话：

在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。

此题根本不设定内容，实际上就是“……不是……而是……；也不是……而是……”的造句。仿写时语句表意的想象空间十分广阔，可以是人，也可是物，还可以是一件事。

参考：①在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而是一个象征，一个知识凝聚力的象征；黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流情感，交流知识的乐园！

练习1：仿照下面这句话的格式，仿写三句话，要求与上面意思连贯。

你也许不是最美丽的，但是你可以最可爱；你＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。参考：你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最聪明，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观。练习2：仿照“成熟”的形式，给“成功”写一段话。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容。

参考：成功是一种荣光而不炫耀的获取，一种努力而不偷懒的付出，一种无所畏惧勇往直前的馈赠。

并贴：

1、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。、（1）大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；，那是启示我们。、（2）朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是。。、（2）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；___________，____________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_________________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！、①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_______________。②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是__________________。、生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。

〖参考答案〗:

地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。

山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。

希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 ______；希望是_____。

〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。

〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。

（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。(3)地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像___,___________,____________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

〖参考答案〗

人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；

(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。

〖参考答案〗只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心______,_______；爱心是_________,________

〖参考答案〗

（1）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。2)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。、仿照下面两个句式，以“时间”开头，写两个句式相同的句子。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。、仿照例句，补写一个比喻句。

例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是____________。

〖参考答案〗一颗永不陨落的恒星；一盏永不熄灭的明灯、仿照下面的句子，写一组句子。

例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。、仿写父爱是______________________________父爱是___________________________

〖参考答案〗是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着镇定。

是一片大海，让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣也依然宽厚仁慈。、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花，______________________,________________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

参考答案]

一次受伤后的救助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花。

第四篇：高考语文仿写 含答案

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高考仿写题

全国大纲卷

20．仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。

答：______________________________________________________________________

参考答案：

20．略。（6分。比喻贴切，给2分；句式与示例相同，给2分；语句通顺，给2分。）

山东卷

17．以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分）学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；

学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，①； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；

学生乙：②。

参考答案：

17．示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦；②诗词歌赋，颂不完您带来的感动。示例二：①用双手托起未来，无怨无悔；②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生。（4分）

浙江卷

7．仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。（5分）

【示例】

青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。

手指，轻轻一点，它就落了。

重庆卷

20．仿照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。（4分）

例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。

参考答案：

20．（示例）①路边的那片竹林，可能是听了风儿开的玩笑，笑得弯曲了腰，摇摆在和煦的春风里。②山上的那棵小树，可能是听了小鸟唱的歌曲，喜得张开了手，舞蹈在温柔的春光里。（4分）

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第五篇：五年级语文仿写句子

五年级上期语文课外训练营八

怎样仿写句子 姓名：

教你学方法：

一、审题。、审主旨内容，做到

内容一致、感情一致、风格一致。、审句式结构，做到 结构一致、字数一致。、审修辞格式，做到 修辞一致。

二、仿写参考。

例①仿照下列句子，接写一句（陈述对象保持一致）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；

（仿句）书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启智慧的大门。

方法送给你：

①

找到句子中的中心词语，这些词语可以固定不变。

② 分析句子的结构，把词语、短语用不同的符号标注出来。

③换上同类同意的词语，字数要一样，词性要一样。

我来试试写一句：

例②

以“时间”开头，仿写两个句子（陈述对象不做要求）

（仿句 1）

：时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口；

时间如同一位慈母，它能帮我们抚平心灵的创伤。

（仿句 2）

：时间好比一股清风，它能帮我们驱散心头的愁云；

时间好比一阵细雨，它能帮我们涤荡心灵的杂质。

错例：（仿句 1）时间好比黄金，我们懂得珍惜黄金，珍惜生命；

（仿句 2）时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。

上述句子在内容上基本符合原句，但在句式上，不符合题目要求，修辞上，句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。

我来试试写一句：

大显身手： 1、仿照下面的句子，再写两句，构成语意连贯的排比句：

花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；

2、仿写句子：

①什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。

②母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，她会使你眼前飘荡一片青翠； ③父亲是一座高山，他教给我们坚毅和刚强；

④语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

好句背一背：、冰雪融化了，汇成浇灌大地的溪流；

树叶凋零了，变成孕育生命的养料。

2、①什么样的青春最辉煌，太阳说，尽情燃烧，一片光芒。

什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。

什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。

②母亲是困惑时的一丝烛光，当你失意迷茫时，她会为你前路指明一个方向； 母亲是失意时的一杯暖茶，当你无助痛苦时，她会给你心灵带来一片温暖；

母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会在你身边撑起一片希望。

③父亲是一块泥土，他教给我们朴实和无华；

父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；

父亲是一片大海，他教给我们宽容和博大；

父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁。

④语文是万紫千红的花园，让人流连忘返；

语文是意境深远的油画，让人身临其境；

语文是旋律优美的音乐，让人痴迷沉醉。

家庭作业

背一背：

人不可貌相，海水不可斗量。

人无远虑，必有近忧。

三人同行，必有我师。

射人先射马，擒贼先擒王。

绳锯木断，水滴石穿。

失败是成功之母。

失之毫厘，谬以千里。

十年树木，百年树人。

十年寒窗无人问，一举成名天下知。

世上无难事，只怕有心人。水能载舟，亦能覆舟。

水至清则无鱼，人至察则无徒。

天时不如地利，地利不如人和。

天下无难事，只怕有心人。

它山之石，可以攻玉。

天有不测风云，人有旦夕祸福。

无风不起浪，无鱼水不深。

物以类聚，人以群分。

学而不厌，诲人不倦。

言者无罪，闻者足戒。

眼见为实，耳听为虚。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一人传虚，百人传实。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一言既出，驷马难追。

一日不读口生，一日不写手生。

一叶遮目，不见泰山。

由俭入奢易，由奢入俭难。

有则改之，无则加勉。

玉不琢，不成器；人不学，不知义。

欲速则不达。

知己知彼，百战百胜。

只要功夫深，铁杆磨成针。

种瓜得瓜，种豆得豆。