第一篇：新版思想道德修养与法律基础 第四章 道德理论复习题 习题
第四章 学习道德理论 注重道德实践
一、单选题
1.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（A）。A.社会意识形态 B.风俗习惯 C.心理现象 D.政治现象
2.人类最初的道德的表现形式是(B)。
A.社会舆论 B.传统习俗 C.内心信念 D.宣传教育 3.道德赖以产生的客观条件是（B）。A.人类自我意识的发展 B.社会关系的形成C.风俗习惯产生 D.个人意志的出现 4.道德产生的主观条件是（C）。
A.个人利益与集体利益的冲突 B.社会关系的形成 C.人类自我意识的形成和发展 D.社会分工的出现 5.与法律相比较，道德规范提倡（D）。A必须怎样 B可以怎样 C不准怎样 D 应当怎样 6.道德产生的主客观条件统一于（B）。A.社会意识 B.生产实践 C.社会进步 D.社会规范 7．人类最初的道德以什么样的形式表现出来（C）。A.个人意志 B.长老权威 C.风俗习惯 D.法律条文 8.道德的本质是（A）。
A.社会经济关系的反映 B.在法律上的反映 C.全体人民的意愿 D.统治阶级的意志 9.道德的主要功能是（D）。
A.导向功能 B.沟通功能 C.辩护功能 D.认识与调节功能 10．道德最突出也是最重要的社会功能是（B）。A.认识功能 B.调节功能 C.导向功能 D.激励功能 11．道德的发展，是一个（c）的历史过程。A.直线上升 B.直线下降 C.曲折上升 D.平直前进 12.“夙夜在公”体现了中华民族优良道德传统（a）。A.注重整体利益的精神 B.“仁爱”原则
C.重视道德践履 D.崇尚志向，重视节操的精神境界 13.社会主义道德建设要以（b）为核心。A.集体主义 B.为人民服务 C.共产主义 D.爱国主义 14.社会主义道德建设要以（d）为原则。A.共产主义 B.经济建设 C.文化建设 D.集体主义 15.集体利益与个人利益的关系是（a）。A.辩证统一 B.个人利益高于集体利益 C.相互矛盾 D.集体利益高于个人利益
16.社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（c）。A.反对一切形式的个人利益
B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益
C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展
D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲 17.在坚持集体主义价值取向的过程中，我们每个人具体的价值选择应该（c）。A.强求一致 B不受任何约束
C.在不违反集体主义原则前提下作出不同选择 D.因人而异，搞多元化 18.以下说法正确的是(a)。
A.集体主义的产生与一定生产关系相适应 B.集体主义从来就有
C.集体主义与个人主义在人类历史上并存 D.利己主义就是看重个人利益 19.我国当前公民道德建设的重点是（b）。A.爱国守法 B.诚实守信 C.敬业奉献 D.勤俭自强
二、多选题
1.道德产生的条件有（AB）。
A.社会关系的形成 B.人类自我意识的形成与发展 C.社会分工的出现 D.生产水平的提高 2.道德的主要功能是（AC）。
A.认识功能 B.导向功能 C.调节功能 D.激励功能 3.中华民族优良道德传统的主要内容有（ABCDEF）。
A.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。B.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。D.倡导言行一致，强调恪守诚信。
E.追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
F.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
4.我国公民基本道德规范的主要内容有（ACDE）。A.爱国守法 B.助人为乐 C.敬业奉献
D.勤俭自强 E.团结友善
5.道德作为一种特殊的意识形态，它是依靠(ACD
来维系的。A.社会舆论 B.政治制度 C.内心信念 D.传统习惯
6.道德是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的（ABC）总合。A心理意识 B原则规范 C行为活动 D精神寄托
7.下列选项中，对社会主义道德正确理解的有（ABCD）。A.社会主义道德是以公有制为主体的经济基础的反映
B.社会主义道德是以马克思主义世界观为指导，有无产阶级自觉培养起来的道德
C.社会主义道德是以为人民服务为核心，集体主义为原则，代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系 D.社会主义道德属于共产主义道德体系，是共产主义道德在社会主义历史阶段的具体体现 8.社会主义集体主义的道德要求具体分为（ABD）等层次。A.无私奉献、一心为公
B.先公后私、先人后己 C.假公济私、一心为己
D.公私兼顾、不损公肥私
9.下面关于“集体主义”的说法正确的是(ABD)。A.集体利益高于个人利益 B.重视和保障个人的正当利益
C.在任何时候都把个人利益放在首位。D.集体利益和个人利益是辩证统一的关系
10.培养诚信对大学生的成长有积极作用，其作用是（BCD）。A.内心认同诚信就行
B.诚信是大学生树立理想信念的基础 C.诚信是大学生全面发展的前提 D.诚信是大学生进入社会的“通行证” 参考答案：
一、单选题
1．A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 11.C 12.A 13.B 14.D 15.A 16.C 17.C 18.A 19.B
二、多选题 1.AB 2.AC 3.ABCDEF 4.ACDE 5.ACD 6.ABC 7.ABCD 8.ABD 9.ABD 10.BCD
第二篇：思想道德修养与法律基础复习题
《思想道德修养与法律基础》学习与思考题
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
关键词：历史使命社会主义核心价值体系道德素质法律素质
1．当代大学生的历史使命和成才目标是什么?
2．谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解。
3．结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
关键词：理想信念信仰
1．理想和信念的含义、特征、与现实的关系
2．结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
3．联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
关键词：爱国主义民族精神时代精神改革创新国防观念
1．怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?
2．新时期的爱国主义有哪些主要内容?
3．如何正确地理解和弘扬民族精神与时代精神?
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
关键词：人生观人生价值人生的自我价值人生的社会价值人生环境人的本质
1．人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?
2．人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?
3．科学对待人生环境中的自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与集体的和谐
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
关键词：道德中国传统道德社会主义道德中国革命道德传统社会主义荣辱观公民道德道德修养
1．道德的本质、功能和作用是什么?
2．怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德的基本原则?
3．中华民族的优良道德传统表现在哪些方面? 弘扬这些优良道德传统对大学生成长成才有什么重要意义?
4．联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。
第五章 遵守社会公德维护公共秩序
关键词：公共生活公共秩序社会公德违反治安管理行为
1．当代社会公共生活有哪些特点?如何维护公共生活秩序?
2.社会公德的基本特征和主要内容是什么?
3．遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?
4．法律规范在公共生活中的作用是什么?
第六章培育职业精神树立家庭美德
关键词：职业职业道德择业创业家庭美德婚姻家庭法家庭关系夫妻关系
1．如何理解社会主义职业道德的基本要求?
2．面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计?
3．爱情的含义、恋爱中的道德有哪些?应当怎样认识爱情与人生?
4．道德和法律对婚姻家庭关系调整的特点和作用是什么?
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
关键词：法律社会主义法律体系法律的运行法治法制依法治国新的国家安全观法律思维方式
1．法律的一般含义?如何理解我国社会主义法律的本质?
2．社会主义法律的运行环节?
3大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威?
4．大学生如何培养自己的法律思维方式？
5．什么是依法治国？建设社会主义法治国家的主要任务是什么?
第八章 了解法律制度 自觉遵守法律
关键词：实体法律制度宪法行政法民法商法经济法刑法社会法程序法行政诉讼民事诉讼刑事诉讼仲裁调解
1．如何认识我国宪法的特点和原则?
2．宪法规定的我国公民的基本义务有哪些?
3．犯罪、犯罪中止、正当防卫、紧急避险?
4．民事主体的划分?
5．继承的顺序?
结束语 立志做社会主义“四有”新人
1.青年一代应怎样做才能成长为社会主义“四有”新人？
材料分析
1．奋斗者的足迹
“我爱你，我的家，我的天堂”。湖南省浏阳市洞阳镇生基村青年农民张浩开着越野车，车里播放着腾格尔的歌曲录音，载着我们参观他的浩博实业有限公司的农业基地。公路两旁，绿化乔木、名贵花木、名优水果和蔬菜一一掠过车窗。多年前，张浩这位大学生带着几万元积蓄回乡创业，现在他的浩博公司资产已过千万元，乡亲们也在他的引领下走上了致富之路。张浩现在是湖南省人大代表、湖南省青联副主席，第四届“中国十大杰出青年农民”。
我儿子张浩是1987年考进中国电子科技大学，跳出农门的。1991年毕业拿到双学位—
—“机电一体化”和“企业管理”，分配进大连大显股份有限公司，公司选送他到日本进修半年。我在大山里当了一辈子农民，看到儿子成了城里人，还能留洋到国外瞧瞧，我真是做梦都在笑，觉得这辈子没白辛苦。
从日本一回来，公司就聘他为工程师，月工资有5000多块。这时，他来信告诉我，在日本什么温室自动化农场里，黄瓜、茄子一年能够种7茬，亩产量有几十吨，产值达到40多万元，要回来当农民，搞科学种田。我当即回信：我种了一辈子的田，吃的盐比你吃的饭还多，泥巴里面真的能够盘出金子来?在家种一年的地，还没有你一个月的收入多，哪里有亩产几十万元的?
1994年8月，他向公司打了辞职报告，带着几万元的积蓄，硬是回来了。湖南杂交水稻研究中心主任、中国工程院院士袁隆平说：“大学生张浩的成功有其必然性。从物质条件来看，到农村去好像由‘长子’变成了‘矮子’！但农村有更为广阔的天地，有更多施展才华的机会，准让你‘矮子’变‘长子’！1953年，我从西南农学院毕业来到了偏远落后的湘西，那里贫穷落后，更坚定了我为农民造福的信念，经过奋斗，我们搞出了杂交水稻。农村落后的现状要改变，谁来改变?怎样改变?20世纪50年代粮食亩产是400公斤，而现在是800公斤。这依靠的就是技术!技术哪里来?得依靠人才，依靠更多的像张浩这样愿意当‘矮子’的‘长子’呀!”
建立了国内第一个鱼类多倍体基因库的中国工程院院士、著名鱼类发育生物学家刘筠表示：“不少大学生渴望进大企业、大机关，端上个‘铁饭碗’。张浩的成功充分证明，大学生到农村去，人尽其才，自己就能创造出个‘金饭碗’。现在很多大学生把目光盯在了城市，其实在农业、农村这一块，大学生有着巨大的潜力。”
根据材料论述：
你对自己未来的奋斗目标有何设想?如何理解当代大学生的历史使命?
2．在庆祝清华大学建校100周年大会上，胡锦涛总书记给清华大学同学和全国青年学生提出了三点希望，引起热烈反响。胡锦涛总书记给清华大学同学和全国青年学生提出的三点希望是：第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。
你如何理解和践行胡锦涛总书记的讲话精神？
3．“五四”青年节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝５月３日同２０位来自首都各界的青年代表在中南海座谈，共话青年成才之路。
温家宝总理对青年成才提出五点希望：
——有理想。青年要树立为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现世界繁荣和进步而奋斗的理想。“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。”青年要树立终生的远大理想，并努力为之奋斗。——善学习。青年是一个人学习最好的时期，最少保守思想，最能接受新生事物，要刻苦学习。不仅学知识、学本领，而且要学做人。学习要持之以恒，尤其要打好基础。要善于求知求新，不断学习新知识，探索新事物。既要学会动脑，又要学会动手。——讲道德。青年要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲诚信的良好品质，做一个有道德的人。——要自立。青年要善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。靠思考了解事情真相，做出正确判断；还要勇于创新，不墨守成规。——勇奋斗。青年要树立为实现崇高理想勇于献身、不怕牺牲、坚忍不拔的奋斗精神。温家宝最后说，国家和民族的希望在青年一代身上。如果一个民族没有奋发有为的青年，那就没有未来；如果一个民族没有诚实、正直、果断、善良和勇敢的品格，那么它将无法得到其他民族的尊重，也无法屹立于世界民族之林。青年的命运就是中华民族的命运，青年的未来就是国家的未来。他希望大家好学上进，百尺竿头，更进一步。
你如何理解和践行温家宝总理的讲话精神？
案例分析
1．基本案情：据中央电视台《新闻调查》节目采访报道：重庆邮电学院女大学生马琳，在校期问，与男友发生性关系，不慎怀孕。马琳在校医院就医时，被校医发现怀孕的事实。校医向校领导反映了此情况。校方认为马琳及其男友“品性恶劣，道德败坏”，责令当事人作出深刻检查。马琳在给学校的一份“认识与反思”中，她承认“过错在于学生期间发生这种行为可能导致并确实影响了自己的学习和健康”，但是她坚决不同意将自己的行为归类为“品性恶劣，道德败坏”。“这纯属个人隐私。”她说，“不论何种理由，传播议论公民受到法律保护的个人隐私都是同宪法的基本原则相违背的。”校方没有理会马琳的辩解，最终将其与男友一同开除，并称二人“认识不到位，仍为自己的失范行为狡辩”。当事人不服学校的处分决定，向南岸区法院提起行政诉讼。法院以该案不属于行政诉讼受案范围作出不予立案的决定。当事人不服上诉至重庆市第二中级人民法院。二审法院驳回其上诉，维持南岸区法院的不予立案的决定。该案受到社会各界广泛关注，中国政法大学著名法学家江平、北京大学副校长吴志攀、清华大学教授王宝树在内的数十名学者上书教育部部长周济，要求妥善解决此事。建议中提到，“建国五十年来，全国各类学校对学生恋爱和‘性’问题的处理一直采取过于极端甚至有悖于法律的做法，一些风华正茂前途无量的青年学生成为牺牲品”。专家们建议教育部责成有关部门撤销对两位学生的不当处分，恢复他们的学籍。国内不少知名宪法学家也发表评论。(该事件被评为“2003十大宪法性事件”之一)
请结合相关宪法原理及宪法、法律的规定分析：校方哪些做法欠妥?涉及原告哪些宪法权利?
2．基本案情：
刘某（夫）和陈某（妻）是农村的一对夫妻，有一年玉米大丰收，二人为了节省，自己借了一辆马车把玉米送到集市，在驾驶途中，马受惊导致翻车，丈夫当场死亡，妻子在被送去医院途中也死了。丈夫家里只有一个弟弟刘二，妻子家里只有一个妹妹陈二，二人家里再没有什么亲戚，现二人同时提出对夫妻财产的继承权。
问该遗产应该给谁？为什么？
3．基本案情：
王某和金某是一对夫妻，有三个儿子，夫妻有共同财产16万元和8间平房，后王某去世，问在没有遗嘱的情况下，财产该如何分配？
4．基本案情：王丽16周岁，已工作两年，用存款买了一条项链，父母不同意，要求她去退货，请问，她的父母有这样的权利吗？
5．基本案情：
2001年12月23日，中国人民银行成都分行经四川省人事厅许可，在成都某报头版显著位置刊登《中国人民银行成都分行招录行员启事》的广告，其中第1项规定招录对象为“男性身高1．68米，女性身高1．55米以上”。四川大学法学院学生蒋韬虽然学业优良，但是身高只有1．65米。因此尽管其他条件均符合招录方广告中的报名条件，由于招录启事中“男性身高1．68米”这一硬性规定，蒋韬丧失了报考资格。蒋韬认为中国人民银行成都分行在招录行员过程中的这种做法是不合适的，因为银行仅仅因为身高就剥夺了其参加招录考试的资格。他提出：“如果让我参加招工考试没考过，那我还想得过去，但现在仅因为身高不够我竟失去了报名资格!”
在此情况下，蒋韬向成都市武侯区人民法院提起行政诉讼。2002年1月7日，成都市
武侯区法院受理了该案。蒋韬的诉讼请求为：中国人民银行成都分行在招录行员过程中发布的广告里所提出的身高的条件对其平等权构成了侵犯。
问题：中国人民银行成都分行在招录行员过程中发布的广告所提出的身高的条件是否合适?中国人民银行成都分行在招录行员过程中发布的广告所提出的身高的条件是否对平等权构成了侵犯?
第三篇：思想道德修养与法律基础习题
大学生活的特点是什么？与中学生活相比发生了哪些变化？
特点：（1）大学是知识的海洋
（2）大学有教书育人的良师（3）大学有浓厚的学习研究和成才的氛围
变化：学习要求的变化
生活环境的变化 社会环境的变化 管理制度的变化
2、新的学习理念主要包括哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？树立自主学习的理念 树立全面学习的理念 树立创新学习的理念 树立终身学习的理念
3、“八荣八耻”的科学内涵是什么？为什么提高思想素质和法律素质要树立社会主义荣辱观？科学内涵：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。提高思想素质和法律素质：道德与法律是调节人们思想行为的、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质；法律素质是指人们知法守法用法的素养能力
5、社会主义核心价值体系的内容有哪些？★坚持马克思主义指导思想
确立中国特设社会主义共同理想 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
1、理想的科学涵义及其特点是什么？理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
种类：
（1）（2）（3）（4）从性质和层次划分：理想有科学理想和非科学理想；崇高理想和一般理想； 从时序上划分：理想有长远理想和近期理想； 从对象上划分：理想有个人理想和社会理想；
从内容上划分：理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
思想道德修养与法律基础课的意义和方法？
意义：(1)有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德与法律知识，为提高思想道德与法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全年面发展。方法：（1）注重学习科学理念（2）注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识
（3）注重联系实际（4）注重知行统一
3、理想与信念的关系是什么？ 理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念是里想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想是信念时，它是指人们的信念是一种观念和主张；当信念作为理想时，它是语奋斗目标相联系的一种向往和追求。
4、为什么要坚定马克思主义的信念、树立中国特色社会主义的共同理想？马克思主义是科学的又是崇高的 马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造社会为己任
6、如何正确看待理想与现实的关系？正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 坚定的信念是实现理想的重要条件 用于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径
1、爱国主义的科学内涵和基本要求是什么？★科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人民对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。爱国主义的基本要求是：
（一)爱祖国的大好河山
（二）爱自己的骨肉同胞
（三）爱祖国的灿烂文化
（四）爱自己的国家
2、中华民族的爱国主义光荣传统是什么？爱国主义的时代价值是什么？
中华民族的爱国主义光荣传统：
（一）热爱祖国，矢志不渝
（二）天下兴亡，匹夫有责(三）维护统一，反对分裂
（四）同仇敌忾，抗御外侮。
爱国主义的时代价值：
（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带(三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。（1）
3、中华民族精神的基本内涵是什么？如何弘扬和培育民族精神？团结统一 爱好和平勤劳勇敢 自强不息
爱国主义是中华民族精神的核心
弘扬和培育民族精神：要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体质的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。
4、大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者？★☆
（一）自觉维护国家利益
（二）进民族团结(三）维护祖国统一
（四）增强国防观念（五)以振兴中华为己任
1、什么是人生观？它包含哪些内容？人生观是世界观的组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
它包含的内容：人生目的、态度、价值
2、人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？
人生目的决定了人生道路、人生态度、人生价值标准
3、人生价值实现的条件和方法是什么？
人生价值实现分社会条件和个人条件，社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发、人生价值目标要与赎回主义核心价值体系相一致； 个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的的本领、立足于现实，坚守岗位作贡献、实现人生价值要有自强不息的精神。
方法：走与人民群众相结合的道路。走与社会实践相结合的道路
5、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？★
（1）树立正确的世界观、人生观、价值观（2）掌握应对心理问题的科学方法（3）合理调控情绪（4）积极参加集体活动、增强人交往
a)6个人与他人和谐应坚持的原则？★平等原则 诚信原则
宽容原则 互助原则 b)
7、大学生应该树立怎样的人生态度？☆满怀希望和激情、热爱生活、珍视生命、勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界。
1、道德的科学内涵是什么？什么是社会主义道德？★
道德的科学内涵：道德是属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会仪式形态，它通过社会舆论，传统习俗和人们的内心信念来维持，是人们的行为进行善恶评价的心理意识，原则规范和行为活动的总和。社会主义道德：是马克思主义伦理思想同中国特社会主义伟大实践相结合的参物，是对中国古代优良道德传统的传承与升华，是对中国革命道德传统的直接继承与发展。
2、人类的道德是如何产生的？它的本质是什么？
产生：（1）社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件；（2）人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件.本质：归根到底是由经济基础决定的，是经济关系的反应；首先社会关系的性质决定着各种各样道德体系的性质；其次，社会关系表现出来的利益决定着各种各样道德的基本原则和主要规范；再次，在阶级社会中，社会关系主要表现为阶级关系，故道德也必然带有阶级属性；最后，社会经济关系的变化必然会引起道德的变化。
3、道德的功能是什么？★表现为怎样的社会影响和实际效果？
功能：是认识功能与调节功能 社会影响和实际效果：（1）道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；（2）是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；（3）是对其他社会意识形态的存在有重大的影响；
（4）道德通过调整人们之间的关系关系维护社会秩序和稳定；
（5）是提高人的精神境界、促进人的自我完推动人的全面发展的内在动力；（6）在阶级社会中道德是阶级斗争的重要工具。
4、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？
（1）注重整体、国家和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神.（2）.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜.（4）倡导言行一致，强调恪守诚信
(5)追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己动能作用。
5、☆社会主义道德体系的内容是什么？★
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求，必须创新社会管理体制，整合社会管理资源，提高社会管理水平，健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，在服务中实施管理，在管理中体现服务。社会主义和谐社会既是充满活力的社会，也是团结和睦的社会，必须最大限度地激发社会活力，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，巩固全国各族人民的大团结，巩固海内外中华儿女的大团结。
6、社会主义集体主义的科学内涵是什么？在社会主义市场经济条件下国什么要坚持集体主义原则？
科学内涵：集体主义是指一切言论行动以合乎广大人民群众的集体利益为最高标准的思想。它的科学内涵是： ⑴社会利益即广大人民群众的根本利益高于一切，人民的一切言论和行动都必须以这个社会的集体利益为出发点和归宿点。⑵在保证社会集体利益的前提下，要把国家、集体和个人三者的利益结合起来，尽可能保证和满足成员的个人利益。⑶当国家利益、集体利益和个人利益三者发生矛盾，申斥发生冲突时，个人利益要服从国家和集体利益，为保护国家和集体利益而牺牲个人利益。
为什么要坚持集体主义原则：我国社会主义市场经济的经济基础是社会主义公有制,社会主义公有制的基础地位就决定了我国的社会主义市场经济必须要坚持集体主义原则
1、人类公共生活的特点是什么？（1）活动范围的广泛性（2）活动内容的公开性（3）交往对象的复杂性（4）活动方式的多样性
2、在当代社会，公共生活的有序化对经济社会发展的重要意义有哪些？★ 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提
有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证
有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志
3、社会公德有哪些基本特征？社会公德的主要内容有哪些？★
基本特征：继承性 基础性 广泛性 简明性
主要内容：文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
4、公共生活中法律规范的作用是什么？
（1）指引作用，（2）预测作用，（3）评价作用，（4）强制作用，（5）教育作用
6、如何规范网络秩序，做一文明“网络人”？ ★（1）正确使用网络工作
（2）健康使用网络交流（3）自觉避免沉迷网路（4）养成网络自律精神
职业的本质：通俗的讲就是人们所从事的工作；
职业道德：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则；相同点：鲜明的职业性，明确的规范性，调节的有限性；区别：具体内涵，调控手段，职业道德体现的是从事一定职业活动的人们的自律意识，职业活动中的法律更多地体现为社会对一定职业活动的他律要求
4、大学生正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？★
择业观：树立崇高职业理想，重视人生价值实现、服从社会需要，追求长远利益、打下坚实基础，做好充分准备；
创业观：要有积极创业的思想准备、要有敢于创业的勇气、要有提高创业的能力
5、应当怎样认识爱情与人生？恋爱中的道德要求是什么？
答：爱情能人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的、甚至是没有意思的。
恋爱中的道德：尊重人格平等、自觉承担责任、文明相亲相爱。
6、家庭美德的基本规范有哪些
答：家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家；
7、概述《婚姻法》的主要内容？无效婚姻？★《婚姻法》的主要内容：结婚、家庭关系、离婚
1、法律是如何产生的？它的一般含义是什么？
是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。
是由国家制定或认可以国家强保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
（1）
3、★法律思维的特征？讲法律 讲依据 讲程序 讲法理
4、如何培养自己的法律思维？学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践。
5建设社会主义法治国家的任务？
★基本任务： 意义：顺应时代发展的需要，（1）（2）（3）（4）（5）弘扬社会主义法治理念 与经济、政治、社会发展相关联。
完善中国特色社会主义法律体系
提高党依法执政的水平
加快建设法治政府
深化司法体制改革
（6）
完善权力制约和监督机制 培植新型的社会主义法律文
1、宪法的基本原则有哪些？我国公民的基本权利和义务有哪些？★ 第一部成文的宪法出现在哪个国家？我国的现行宪法制定的时间★
（1）党的领导原则。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是人民当家作主的根本保证；
（2）人民主权原则。人民主权是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；
（3）公民权利原则。以宪法和法律保障公民基本权利，是社会主义民主和法制发展的重要标志；（4）法治原则。我国宪法明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家（5）民主集中制原则，这是宪法明确规定的。
2宪法的特征？★宪法的特征：
（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面，诸如国家的性质、国家的政权组织形式和国家的结构形式、国家的基本国策、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权;(2)在效力上，宪法的法律效力最高。既体现为宪法是制定普通法律的依据，又体现为宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高行为准则;(3)在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
（1）
3、什么是民法？它有哪些基本原则？★平等原则
自愿原则
公平原则 诚实信用原则 禁止权利滥用原则
我国公民的基本的权利与义务？
权利：（1）.平等权；（2）.政治权利和自由；（3）.宗教信仰自由；（4）.人身自由权；（5）.批评、建议、申诉、控告、检举权和取消国家赔偿权；（6）.社会经济权；（7）.文化教育权；（8）.特定主体权.义务：（1）.维护国家统一和民族团结；（2）遵守宪法和法律；（3）.维护国家安全、荣誉和利益；（4）.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；（5）.依法纳税；（6）.其他义务.
第四篇：2015年《思想道德修养与法律基础》复习题
1、联系实际，论述社会主义道德建设要以诚实守信为重点
2、简述我国社会主义法律的本质
3、结合爱国主义的科学内涵，论述在新的历史时期如何做一名忠诚的爱国者？
4、结合自身实际，论述理想和信念的关系
5、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？
6、结合实际，论述拜金主义价值观的危害
7、结合实际，谈一谈金钱和人生价值的关系
8、什么是人生观？人生观的构成内容及其相互关系？
9、结合实际，谈一谈法律面前人人平等的内涵
10、中华民族优良道德传统包括哪些内容？
11、结合当代社会现实，论述公共生活的有序化对经济社会发展的重要意义
12、联系现实，论述道德的作用
13、举例说明法律规范在公共生活中的作用
14、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？
15、我国宪法的特征和基本原则是什么？
16、结合自身实际，谈一谈你对“为人民服务”的理解
17、结合实际，论述社会主义道德建设和社会主义市场经济的关系
18、联系实际，谈一谈如何构筑人与人之间的友善关系？
19、谈一谈你对“爱国是公民的责任和义务”的理解 20、谈一谈你对“信誉是最重要的社会资本”的理解
21、道德对婚姻家庭关系调整的特点和作用是什么？
22、结合自身实际，谈谈大学生为什么要学习《新消费者权益保护法》
23、论述自我价值和社会价值的关系
24、什么是法律？什么是道德？试述两者的关系
25、试述社会主义核心价值观与大学生的责任担当
26、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？
27、谈一谈宪法规定的公民的基本权利和义务有哪些？
28、结合实际谈谈如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境与资源问题？
29、谈一谈法治与人治、法制、德治有什么区别？ 30、法律对婚姻家庭关系调整的特点和作用是什么？
第五篇：思想道德修养与法律基础期末考试复习题
思想道德修养与法律基础期末考试复习题 关于考试说明
考试题型共有以下几种：
1.单选
共20小题
2.多选
共15小题
3.简答
共4小题
5.论述
共1小题
6.案例分析
共2小题
一、单项选择题
1.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为（C）
A幻想
B空想
C理想
D信念
2.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，称为（B）
A理想
B信念
C信仰
D空想 3． 信念是人的（C）
A认知、情感和理想的统一
B 认知、态度和意志的统一
C认知、情感和意志的统一
D 态度、情感和理想的统一
4.下列对信念的理解中，正确的是（D）A 信念强调的是认识的正确性 B信念表达的是一种真诚信服的态度 C 信念反映的是客观事物的发展规律
D 信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性
5.理想和现实的统一性表现在（C或D）（我更偏重C）
A理想就是现实
B有了坚定的信念，理想就能变为现实 C 现实是理想的基础，理想是现实的未来
D 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
6.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有的这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人„„他们为了自己的伟大理想，有些人家也可以不要，有些人官也可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是（D）
A 人们的主观一只和想当然
B 不需要客观根据的随心所欲的想象 C 不必通过艰苦努力就能展现出来的现实
D 激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉
7.科学的人生观是（C）
A 自私自利的人生观
B及时享乐的人生观 C 为人民服务的人生观
D合理利己主义的人生观
8.马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（C或D）（该题争议很大）
A 人的价值就是人自身的存在B人可以有受限制地制造
C 人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足 D 人与自身的任何关系，只有通过你同其他人的关系才嫩得到实现和表现
9.在我们的社会生活中，经济条件比较好的人和经济条件比较差的人交往，前者不能带有种优越感看不起后者，后者也不能带有一种自卑感，感到低人一头。这是人际交往中（A）
A平等原则的要求
B 互助原则的要求 C 功利原则的要求
D谦让原则的要求 10 人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史反映到人生观上必然是（A）A为人民服务
B 为个人谋福利
C人生短暂，及时行乐
D主观为自己，客观为他人 11 我们应当确立的高尚人生目的是（C）
A 享乐主义的人生目的 B金钱拜物的人生目的
C 为人民、为社会服务的人生目标
D 为个人和全家求温饱的人生目的 下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（C）A 个人的能力越强，其人生价值也就越大 B 个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大 C 个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大 D 个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大 在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（D）
A 人们对美好未来的向往和追求 B 人类社会中人们之间的相互需要关系 C 人们对整个世界最根本的看法和观点的总和 D 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度 14 人生观与世界观的关系是（B）A人生观决定世界观 B世界观决定人生观 C具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的 D具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的 15 在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是（C）
A 民法法则
B 生活习惯
C 社会公德
D 职业道德 道德属于上层建筑的范畴是一种（A）
A特殊的社会意识形态
B 心理现象
C 经济现象 D 政治现象 公民道德建设的重点是（D）
A 爱国主义
B 团结友善
C 勤俭自强
D 诚实守信 下列哪一项不属于中华民族优良道德传统的主要内容（D）
A 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
B 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C 倡导言行一致，强调恪守诚信
D 讲求中庸之道，注重人际和谐
19在社会主义道德体系中，（C）原则是指导人们行为选择的主导性原则。
A 整体主义
B 个人主义
C 集体主义
D 先公后私 20 社会主义道德的核心是（D）
A 慎独
B 勤劳勇敢
C 艰苦朴素
D 为人民服务 21 社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的母的是（C）
A 反对一切形式的个人利益
B 维护个人所属的小团体或单位的特殊利益 C 在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展
D 在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲 个人能否按道德要求去做，关键在于（C）A 社会舆论
B 传统习惯
C 内心信念
D 评价方式 集体主义强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性，集体要（A）
A 重视和保障个人的正当利益
B 为个人作出无条件的牺牲
C 反对任何对个人的干预和限制
D 束缚个人，限制“个性”的发展 衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志，通常是（B）
A 民主政治状况
B 社会道德风尚
C 对外开放程度
D 经济发展速度 集体主义原则的重要价值取向是（D）
A 民族利益高于个人利益
B 社会利益高于个人利益
C 国家利益高于个人利益
D 集体利益高于个人利益 即使在个人独处、无人监管时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我进修时，应该（D）A 学习榜样，积极进取
B 虚心求教，勤于积累
C 闭门造车，坐而论道
D 坚持“慎独”，纯洁品质 在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，社会主义道德（B）
A 不适合提倡
B 应当在全社会认真倡导
C 不经提倡人们都能做到
D 只应在共产党人和先进分子中间提倡 在社会主义条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是（C）A 个人主义
B 民族主义
C 集体主义
D 合理利己主义 个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好道德品质中(A)A 文明礼貌的体现
B 正直无私的体现 C 谦虚谨慎的体现
D 敬业好学的体现 30 人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动，称为（A）
A 道德修养
B 道德构建
C 道德意志
D 道德认知
31下列选项中，符合社会主义道德的基本要求的是（B）
A 投机取巧，不劳而获
B 爱国守法，明礼诚信
C 人人为自己，上帝是大家
D 君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲
热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；不奢侈浪费，节约资源和能源。这是个人良好道德品质基本范畴中（A）
A 勤劳节俭的体现
B 勇于进取的体现 C 敬业好学的体现
D 诚实守信的体现
“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于（C）
A 民法规则
B 生活习惯
C 社会公德
D 职业道德
“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。”这表明了爱情的（A）
A 纯洁严肃性
B平等互爱性
C 专一排他性
D 强烈持久性 35 道德提倡（D）
A 必须怎样
B 可以怎样
C 不准怎样
D 应当怎样
道德修养最根本的方法是（D）
A 立志
B 学习
C 内省
D 实践
在人际交往中，宽容是一种（C）
A 忍让
B 软弱
C 教养
D 妥协
爱科学是指（D）
A 人类知识的总汇
B 揭示事情发展的客观规律
C 第一生产力
D 尊重科学、尊重知识和人才
一个人进行思想、道德、科学、文化、心理、审美等自我修养所达到的实践水平或程度，也就是说一个人在现实生活中对自我生命和社会人生的体验、认识、调整和控制，达到的总体的精神状况和修养程度。指的是人生修养的（C）
A 功利
B 层次
C 境界
D 途径
维护公共程序的基本手段是（D）
A 法律
B 道德
C 风俗
D 法律、道德、风俗、宗教教规、礼仪等 41 社会公德涵盖了（D）之间的关系
A 人与人
B 人与社会
C 人与自然
D 人与人、人与社会、人与自然 42 下列哪项不属于治安管理处罚(D)A 警告
B 罚款
C 拘留
D 逮捕
集会、游行、示威时，由（A）维持交通程序和社会程序。
A 人民警察
B 治安联防员
C 集会、游行、示威者
D 经过的单位
从业者步入职业殿堂的“通行证”是（A）
A 诚实守信
B 办事公道
C 奉献社会
D 服务群众
社会主义职业道德的最高层次要求是（D）
A 爱岗敬业
B 办事公道
C 服务群众
D 奉献社会
下列不属于爱情的基本要素的是（B）
A 性爱
B 情感
C 理想
D 责任
下列社会关系不能构成家庭的是（D）
A 婚姻关系
B 血缘关系
C 收养关系
D 亲戚关系
家庭关系的核心是（C）
A 父子关系
B 兄弟关系
C 夫妻关系
D 婆媳关系
社会主义职业道德最基本的要求是（A）
A 爱岗敬业
B 诚实守信
C 办事公道
D 服务群众
属于职业生活中的法律是（A）
A 《劳动法》
B 《民法》
C 《刑法》
D 《婚姻法》 51 我国第一部关于干部认识管理总章程性质的法律是（D）
A 法官法
B 人民警察法
C 劳动法
D 公务员法
在职业活动中形成的关系是（B）
A 婆媳关系
B 同事关系
C 夫妻关系
D 父子关系
法律主要表现的是（B）的意志。
A 全民的B 统治阶级的C 政党的D 整个社会的
法所体现的统治阶级意志的内容是由统治阶级的（C）所决定的。
A 意志
B 思想
C 物质生活条件
D 上层建筑
在我国的执法机关包括有（C）
A 审判机关
B 检察机关
C 各级人民政府
D 各级人民代表大会
我国专门的法律监督机构是（B）
A 全国人大法律委员会
B 检察机关
C 监察机关
D 党的纪律检查委员会
提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（D）A 1982年宪法
B 1978年党的十一届三中全会
C 党的十三大
D 党的十五大 58 我国依法治国的主体是（B）
A 党中央
B 广大人民群众
C 国务院
D 全国人大
我国依法治国的标准是（A）
A宪法和法律
B 社会道德
C 社会习惯
D 风俗和礼仪 60 法的最终决定因素是（C）
A 统治阶级的意志
B 经济斗争状况
C 社会物质生活条件
D 历史传统 61 法存在于（B）
A资本主义社会
B 整个阶级社会
C 整个人类社会
D 原始社会
列行为中，只违反社会主义道德，而未违反社会主义法律的行为是（C）
A 故意杀人
B 倒卖车票，数额巨大的
C 对最亲密的朋友撒谎
D 以“莫须有”的罪名诬陷他人
近代意义上的宪法是（D）的产物
A 商品经济
B 农民运动
C 阶级斗争
D 资产阶级革命
限制人身自由的行政处罚权只能由(A)行使
A 公安机关
B 人民法院
C 人民检察院
D 人民检察院
行政行为是指国家机关的（D）
A 政治行为
B 内部行为
C 民事行为 D 对其外部行使公共权力并产生法律效果的行为 66 不是行政行为的有（C）
A 行政强制措施
B 征税
C 行政机关进行的民事行为
D 制定规章
根据《民法通则》规定，我国公民的民事权利能力（D）
A 始于10周岁，终于死亡
B 始于16周岁，终于60周岁
C 始于18周岁，终于65周岁
D 始于出生，终于死亡
人类历史上最高类型的法是（D）
A 奴隶制的法
B 封建制的法
C 资本主义的法
D 社会主义的法
国务院制定的规范性法律文件称为（C）
A 宪法
B 法律
C 行政法规
D 行政规章 70 我国《刑法》关于溯及力问题采取（C）
A 从旧原则
B 从新原则
C 从旧兼从轻原则
D 从新兼从轻原则
甲、乙两人到某鱼塘钓鱼，鱼塘主人丙因常有人来偷鱼而结怨已久。一见甲、乙二人，便拿起一把鱼叉向甲面部刺去，乙见状抓起一块石头向丙扔去，致丙重伤。乙的行为属于（A）
A 正当防卫
B 紧急避险
C 防卫过当
D 故意伤害
72某甲欲杀乙，举刀来到乙门口，信念发生动摇，害怕承担刑事责任，遂放弃了犯罪，但事实上，乙那天根本不在家。甲的行为属于（A）
A 犯罪中止
B 犯罪未遂
C 犯罪预备 73 《中华人民共和国治安管理处罚法》是何时生效实施的（C）
A 2005年8月1日
B 2005年3月1日 C 2006年3月1日
D 2006年8月1日 74 行政拘留处罚合并执行的，最长不超过（C）A 10天
B 15天
C 20天
D 25天 75 以下说法错误的是（A）
A 公民可以在其居住地以外的城市发动、组织、参加当地公民的集会、游行、示威 B 国家机关工作人员不得组织或参加违背有关法律、法规规定的国家机关工作人员职责、义务的集会、游行、示威
C 以国家机关、社会团体的名义组织或参加集会、游行、示威，必须经本单位负责人批准
D 以企业事业组织的名义组织或参加集会、游行、示威，不必经本单位负责人批准
法律的外在影响力通过（D）来建立和维护 A 国家性
B 义务性
C 责任性
D 强制性
根据《中华人共和国婚姻法》规定，男女结婚的法定年龄为（B）
A 男不得早于20周岁，女不得早于18周岁 B 男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 C 男不得早于18周岁，女不得早于20周岁 D 男不得早于20周岁，女不得早于22周岁
二、多选 养成优良学风，应在（ABCD）上下功夫。A 勤奋
B 严谨
C 求实
D 创新 当今大学生要成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，因为（ABCD）
A 德是人才素质的灵魂
B 智是人才素质的基础
C 体是人才素质的条件
D 美是人才素质的重要内容 社会主义核心价值体系的基本内容是（ABCD）A 社会主义共同理想
B 以爱国主义为核心的民族精神
C 以改革创新为核心的时代精神
D 社会主义荣辱观 理想信念能（ABC）
A 指引人生奋斗的目标
B 提供人生前进的动力
C 提高人生的精神境界 下列关于理想与现实的关系的说法中，正确的有（AE）
A 理想来源于现实又高于现实
B 理想等同于现实，又立即可以实现的 C 理想的生命力表现为对现实的肯定和接受 D 现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面
E 理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程 爱国主义的基本要求有（ABCD）
A 爱祖国的大好河山
B 爱自己的骨肉同胞
C 爱祖国的灿烂文化
D 爱自己的国家 爱国主义的时代价值（ABCD）A 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D 爱国主义是实现人生价值的力量源泉 在竞争与合作中，处理好自己与他人关系的正确态度有（ACE）
A 要会欣赏别人，善于发现别人的长处，虚心向别人学习
B 一切都是以是否有利于自己私利的实现为转移，完全不考虑他人
C 能站在对方的位置上考虑，想想别人的难处和利益，理想和宽恕别人
D 个人本身就是目的，具有最高价值，他人只是达到个人目的的一种手段
E 要会理解和谅解别人，对于竞争与合作中发生的分歧和误会，不心存怨恨 人生目的在于人生观中处于核心地位，因为（ABC）A 人生的目的决定人生道路 B 人生目的决定人生态度 C 人生目的决定人生价值标准
D 用怎样的世界观去观察和对待人生问题 10 人生价值的评价应坚持（ABCD）
A 能力大小与贡献须尽力相统一
B 物质贡献与精神贡献相统一
C 自我完善与奉献社会相统一
D 动机与效果相统一 端正人生态度应该（ABCD）
A 应该认真
B 应该务实
C 应该乐观
D 应该进取 当前我存在错误的人生观主要有（ABC）A 拜金主义人生观
B 享乐主义人生观 C 极端个人主义人生观
D 禁欲主义人生观 13 保持心理健康途径和主要方法有（ABCD）A 掌握应对心理问题的科学方法
B 树立正确的世界观、人生观、价值观
C 合理控制情绪
D 积极参加集体活动、增进人际交往 人生观对人生的意义表现为（ABCDE）A 调节个人与社会、个人与自然之间的关系 B 决定一个人做人的标准 C 决定一个人思想意识的性质和水平D 把握人生方向 E 抉择人生道路 中国革命道路传统的基本内容是（ABCDE）A 追求真理的精神
B 全心全意为人民服务的精神 C 艰苦奋斗的精神
D 顾全大局、严守纪律的精神 E 实行革命的人道主义精神 16 社会公德的内容有（ABCDE）
A 遵纪守法
B 保护环境
C 文明礼貌
D 爱护公物
E 助人为乐 公民基本道德规范的主要内容有（ABCDE）A 爱国守法
B 明礼诚信
C 勤俭自强
D 敬业奉献
E 团结友善 集体主义原则的基本要求是（ACD）
A 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一
B 社会主义集体主义不顾个人利益，只顾集体利益 C 社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益 D 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益 19 下列哪些行为有利于培养社会公德（ABD）A 参加志愿服务
B 参与防艾宣传活动
C 做家务
D 做义工 治安管理处罚分为（ABC）
A 警告
B 罚款
C 拘留
D 逮捕 21 治安管理处罚应遵循哪些原则（ABCD）A 适当原则
B 公开、公正原则 C 尊重和保障人权原则
D 教育与处罚相结合原则 社会公德包括（AB）
A 网络道德
B 环境道德
C 家庭美德
D 职业道德 职业生活中的道德和法律的共同特性有（ABC）A 鲜明的职业性
B 明确的规范性
C 调节的有限性
D 调控的纪律性 爱岗敬业所表达的最基本的道德要求是（ACD）A 干一行，爱一行
B 不谋私利，不徇私情 C 精益求精，尽职尽责
D 以辛勤劳动为荣 25《劳动法》规定的劳动者的业务有（ABD）A 完成劳动任务
B 提高职业技能
C 参与民主管理
D 遵守劳动纪律 近年我国确定的就业方针是（ABC）A 劳动者自主就业
B 市场调节就业
C 政府促进就业
D 双向选择就业 家庭美德的基本规范是（ABCD）
A 尊老爱幼
B平等男女
C 勤俭持家
D 邻里团结 社会公德的内容有（ABCDE）
A遵纪守法
B 保护环境
C 文明礼貌
D 爱护公物
E 助人为乐 公民基本道德规范的主要内容有（ABCDE）A 爱国守法
B 明礼诚信
C 勤俭自强
D 敬业奉献
E 团结友善 法律的制定，是指国家机关在法定的职权范围内依照法律程序，（ABC）规范性法律文件的活动 A 制定
B 补充
C 废止
D 认可 31 法律区别于其他社会规范的最本质的重要特征是（BCD）
A 法律具有规范性
B 法律由国家制定或认可 C 法律以国家强制力保证其实施
D 法律对全社会具有普遍的约束力
法律的历史类型中有（ABCE）
A 奴隶制法
B 资本主义法
C 封建制法
D 宪法
E 社会主义法 33 宪法是（ABCD）
A 国家的根本法
B 人权的根本保障书
C 规范和配置国家权力的总体方案
D 人类政治文明发展产物
按照我国宪法规定，下面情况既是公民的权利又是公民的义务的是（CD）
A 遵守宪法和法律
B 获得物资帮助权
C 劳动
D 受教育
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（ABCD）
A 国家的利益
B 社会的利益
C 集体的利益
D 其他公民合法的自由和权利
违法行为的构成要素包括（ABCDE）
A 是违反法律规定的行为
B 以违反法律并受法律追究为前提
C 侵犯了法律所保护的社会关系
D 必须有行为人的故意或过失
E 违法者必须具有法定责任能力或法定行为能力 37 行政法的特征有（ABCD）
A 没有统一的法典
B 其内容复杂、广泛 C 法律规范集实体与程序规范
D 内容变动性大
我国对一些特殊的职业制定了相关的法律、法规，下列哪些属于此范围之内（ABCD）
A 公务员法
B 律师法
C 法官法
D 人民警察法
国家安全的支柱和核心是（AB）
A 政治安全
B 国防安全
C 科技安全
D 文化安全
E 生态安全
当代社会公共生活的特征主要有（ABC）A 活动范围的广泛性
B 交往对象的复杂性
C 活动方式的多样性 D 活动时间的有限性 41 治安管理处罚应遵守哪些原则（ABCD）A 适当原则
B 公开、公正原则 C 尊重和保障人权原则
D 教育与处罚相结合原则
三、简答题
1.行人通过路口或横过道路的法律法规是什么？ 答：《中华人民共和国道路交通安全法》第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。（P123有详细答案）2.爱国主义的时代价值是什么？
答：1.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱； 2.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带； 3.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力； 4.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
3.网络生活中的道德要求有哪些？ 答：1.正确使用网络工具；
2健康进行网络交往； 3.自觉避免沉迷网络； 4.养成网络自律精神。
4.家庭美德的主要内容是什么？
答：尊老爱幼，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结，男女平等。
5.试述法律法规的作用。
答：分为指引作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用。
6.父母子女关系的内容是什么？
答：父母对子女间有抚养教育的义务，有管教和保护未成年子女的权利和义务，同时是未成年子女的法定代理人和监护人。子女对父母有赡养扶助的义务，即经济上的必要帮助和精神的关心照顾，这种义务是无条件的。父母与子女间有相互继承遗产的权利。7.试述实现人生价值的个人条件。
答：1.实现人生价值要从个体自身条件出发；
2.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；
3.立足于现实，坚守岗位作贡献； 4.实现人生价值要有自强不息的精神。
8.大学生应该如何增强法制观念，维护法律权威？ 答：1.努力树立法律信仰； 2.积极宣传法律知识；
3.敢于同违法犯罪行为作斗争。
9.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？ 答：1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件； 2.有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；
2.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。
10.“八荣八耻”的主要内容是什么？
答：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。
（加粗的是我有印象做过的，下同）
四、论述题
1.结合本人的实际，试述中华民族优良道德传统的主要内容。
答：（1）注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会，民族，国家的责任意识和奉献精神。（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。（4）倡导言行一致，强调恪守诚信。
（5）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。
（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发展自己的能动作用。2.结合本人的实际，谈谈社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心？
答：因为为人民服务道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现者社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，在发展和完善社会主义市场经济的条件下，在构建社会主义和谐社会的过程中，提出社会注意道德建设以为人民服务为核心，具有深刻的理论依据和坚实的实践基础。3.结合本人的实际，谈谈如何协调个人与他人的关系/ 答：要自觉地维护同学之间的和睦团结，自觉地做到在名利面前让一步，在工作和困难面前抢一步，尊重他人利益和集体利益。同时，必须坚守做人做事的原则，以国家利益，集体利益为重，以原则促和谐，要明确是非标准，光明磊落，一身正气，踏踏实实做事，堂堂正正做人。只有这样才能正确处理好个人与他人的关系。
五、案例分析题 案例1: 某甲等6人是大学在校生，共同在学校附近租房居住。某日中午，午休的甲听到房中有动静，起身后发现一个人影夺门而出，甲意识到这是小偷，遂边追边打电话叫来其它5名同学，6人在加油站附近将小偷抓住，并对其进行殴打和询问。小偷承认不久前曾在他们的住处偷过两部手机，同意筹款3000元赔偿。经联系，小偷的母亲同意第二天到学校，双方协商破裂，6名学生和小偷的母亲共同向警方报案。请你回答：某甲等人的行为是否正确？为什么？ 答：（1）某甲等人的行为不正确。
（2）某甲等人将入室盗窃的小偷抓住后，没有扭送公安机关，而是擅自将其看管一天一夜，属于非法剥夺他人人身自由的行为。根据法律规定，公民享有人身自由权，非依法不能剥夺。某甲等人的行为已经构成非法拘禁罪。案例2：
16岁的彭某和她的同学在某中学的组织下参加了电视台举办的“快乐老家”节目。参加活动前，学校让每位学生交了25元活动费，学校还规定，如果中了奖由学校统一安排。活动中，彭某成为幸运观众，并摸到了6800元大奖，但学校说按照事先约定，大奖应由学校统一安排。
请你回答：彭某有权拥有奖金吗？学校这样做合法吗？
答：（1）本案中，彭某交了25元活动费，并成为幸运观众自己摸到了6800元的大奖，彭某是该大奖的合法所有权人。学校让其交出该6800元奖金，侵犯了彭某的财产权。
（2）因彭某16岁，是限制民事行为能力人，该协议未经过彭某法定代理人的同意，属无效协议。所以学校所依据的与彭某事先就奖品的归属达成的协议，不具有法律效力。案例3：
赵某（女）去某美容院做皮肤护理，护理中，双眼疼痛，美容师给她滴了眼药水，结果疼痛更厉害。赵某当日住院治疗。医院诊断为：左眼角膜上皮损失，两眼皮云片状脱落；为化学剂烧伤。经住院16天，左、右眼视力分别恢复为0.2和0.3.赵某出示其美容前一天的体检表，显示其两眼受伤前视力都是1.5.请你回答：（1）美容院的行为侵犯了赵某的什么权利？
（2）赵某请求美容院赔偿，她应该依据什么法律？（3）美容院应赔偿赵某的哪些损失？ 答：（1）身体权和健康权。
（2）《消费者权益保护法》和《民法通则》。（3）治疗费，护理费，配眼镜的费用及误工费等。案例4：
甲的丈夫于2004年8月27日因病逝世，甲受此刺激患上精神分裂症。甲的丈夫生前曾于2002年9月24日借给乙5000元钱，之后一直未向乙讨回。甲经过多方治疗，病情有所好转，遂于2006年11月向乙请求返还欠款。乙以此事已过4年，超出诉讼时效为由拒绝返还。双方争执至法院。
请你回答：甲的诉讼时效是否已过？为什么？ 答：甲的诉讼时效未过，存在诉讼时效中止的事由。（1）诉讼时效中止，是指在诉讼时效进行中，因一定的法定事由的发生而使权利人无法行使请求权，暂时停止计算诉讼时效期间。
（2）
甲的丈夫于2002年9月24日借给乙钱，诉讼时效至2004年9月24日止。但甲的丈夫于2004年8月27日死亡，甲同时患上精神分裂症，无法主张权利。因此诉讼时效在2004年8月27日中止，当甲病情好转后，甲有权主张权利。
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