人教版四年级上册第8单元 我的奇思妙想 教学计划及

第一篇：人教版四年级上册第8单元 我的奇思妙想 教学计划及

专业成就卓越 思维创造未来

第八单元 我的奇思妙想

第一课时 作文指导

一、教学目标：

1.能够大胆丰富的想象，有美好愿望，有顺序、有重点地描写想象的内容。2.想象的内容要贴近生活，要具体地描述，对情节有细致地描写。3.能够在表达中抒发自己的真实情感。

二、教学重难点：

想象的内容要贴近生活，要具体地描述，对情节有细致地描写。

三、教学过程：

（一）图片导入，激发兴趣。1.出示图片，启发学生打开思路。

同学们想过未来的生活会是什么样吗？请你看看小朋友笔下的未来世界吧。（课件出示图片）

2.学生谈谈看图片之后的感受。3.总结：

“奇思妙想”往往是科学的发明的前奏，对培养同学们的科学精神大有裨意。从写作的角度看，大胆想象是作文的翅膀，有了它，可以展翅高飞。所以，写科幻作文，不无好处。

你们现在是充满幻想的年龄，有一对想象的翅膀，你们畅想科技发展，各种奇思妙想萦绕在你们的脑际：未来的衣服、未来的交通、未来的食品、未来的学校、未来的教室„„都愿意放飞你们的想象，等待着它们变成现实的那一天。

（二）启发谈话，打开思路。

1.想象作文可写的内容非常丰富，凡是我们能想到的，都可以成为写作的素材。每天都会有新鲜事发生，每天都会有新奇的产品问世。你有什么幻想呢？ 2.学生可以结合生活中你遇到的难题展开想象，可以结合你看到的事物并在此基础上展开想象。3.总结：（课件出示）

想象的思路要打开，可以涉及未来的方方面面：

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想象未来生活：吃的食物、喝的饮料、穿的衣服、用的物品、住的房屋、交通工具、通讯设备、照明的设施„„

想象未来的社会：公路、铁路、汽车、火车、航天、航海„„ 想象未来的学校：教室、教师„„ 想象未来的动物、植物„„的变化

只要是与我们人类生活有的，只要是能够想得到的，都可以写下来。既可以写受他人启发而联想到的内容，也可以写一篇科学幻想故事。

（三）例文引路，感知写法。1.什么是想象？

想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象，来反映现实生活本质的。

2．想象作文是什么样呢？还是先来看一篇作文。【例文】（课件出示）

未来的汽车

到了22世纪，将会有—种新型汽车出现在地球上。这种全自动汽车与众不同，技术格外先进。这就是我发明的陆海空三栖新型汽车。

这种豪华的汽车是用22世纪的新型ADEC型发动机。车身由高强度的钢板、防弹玻璃、塑料和轻金属制成的。它的表面弹性极强，用铁锤在上面敲打，也不会留下一点儿痕迹。

汽车是全自动无人驾驶，它的司机是一台超级电脑，这台电脑控制着车内的一切系统。只要你往这种豪华小汽车里一坐，就会有一种奇特感觉。车内是用22世纪的塑料装饰的。这种塑料非常柔软，躺在上面格外舒服。车上装着隔音玻璃、空调、电视、录音机等。这些都是摇控的，如果你想看电视，随手按一下电钮，玻璃上就会立即出现图像，就像看戏一样逼真。晚上当车内的人休息的时候，它可以自动调节温度。

它的速度快得惊人，每秒可以达到5公里之多，即使在坑坑洼洼的山路上，它都是那么平稳，安全性强。

如果你想自由自在地在天空飞行，只要按一下全自动起飞电钮，它就会自动起飞，自由翱翔。它飞行时的速度快得让人难以置信。它可以在l小时内环绕地球飞行一圈。真叫人惊讶!如果你想到大海畅游，电钮一按，它一下子就钻入水下，像乘坐潜水艇一样让你观赏到海底世界的奇妙景象。

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将来，我一定要用自己发明的汽车，载着我的老师和同学去世界各地旅游。（1）学生自读文章，交流这辆“未来汽车”最吸引人的是什么？（2）如果让你来设计“未来汽车”，你觉得它还应该具有哪些特点？ 3.体会想象作文的特点。（课件出示）（1）要有美好的愿望。

既是幻想，就区别于现实，要有美好的愿望，这样人类的生活才会更加美好。这篇作文的作者就是盼望着汽车无人驾驶，向往着汽车也能在空中飞行、海里畅游，有了这个美好的愿望和情感，写作文就有了方向，才具有意义。（2）要有大胆的设想。

奇思妙想就要敢想、大胆地想。人们曾设想“电话”可否不用电线连接，随时随地就能打，现在，无绳电话、手机已经司空见惯了。录音电话、可视电话、密码电话„„也相继问世。这些在几十年前都指是幻想。上面这篇作文设想的22世纪汽车采用新型发动机，内有超级电脑，多功能电钮，上天入地，展现了科学的神奇！

（3）要有具体形象的情景。

想象作文不同于说明文，要展开丰富的想象，寓于形象，寄予情节，融于情感。上面的作文就具体描述了在未来汽车上，躺在柔软的座位看电视、按电钮自由翱翔的情景。

掌握了以上三点，再动用你们平时的知识积累，想象作文也就化难为易了。

（四）联系课文，学习写法。【片段1】（课件出示）

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

—— 《呼风唤雨的世纪》

1.学生读一读这句话，谈自己的感受。

2.总结：这是文章开始的第一段话，虽然只有一句话，但它气势恢宏，言简意赅，以不容置疑的口吻说出了一个天经地义的事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话中的神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领来比喻20世纪与以往的不同。

【片段2】（课件出示）

《飞向蓝天的恐龙》文题

1.读课题，你知道了什么？

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2.总结：一篇文章的题目可以说是文章的魂，题目新颖与否可能直接影响到读者的阅读兴趣。一说起恐龙，人们头脑中闪现的是它是陆地上迄今发现的身体最庞大的动物。这样的动物怎么可能飞上蓝天呢？这不禁会激起读者的强烈的阅读兴趣。仅以题目一下子打破了人们头脑中对恐龙的故有印象，极具吸引力。【片段3】（课件出示）

住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。

要想进入住宅必须要输入密码。门还装有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是‚未经登记‛的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有工人下达‚同意入内‛的指令后，大门才会打开。

—— 《电脑住宅》

1.学生读一读，说说电脑住宅有哪些功能？

2.总结：这两段文字写得具体。有目的、有设备、有情节、有功能，层次清楚。【片段4】（课件出示）

恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！

——《飞向蓝天的恐龙》

1.学生读一读，说说这句话在全文起什么作用？

2.总结：这一段文字循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢？”这一设问，十分自然地引出下面的内容，将我们的视线引向中生代，详细介绍恐龙变成鸟类的演化过程，过渡自然，恰到好处。【片段5】（课件出示）

小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了‚魔力‛，可以有这么多美好的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！

——《飞船上的特殊乘客》

1.学生读一读，说说这段话对全文的作用。

2.总结：这段话是对全文的一个总结，由此可见，写想象文同样需要点明和升华主题。

（五）大胆想象，描绘未来。

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1.根据所提供情景，选择一个最感兴趣的，想一想，再写下来。（课件出示）（1）请你以“地球美容师”为题，展开丰富的想象，想一想用什么办法让地球美容，展现它亮丽的风姿。

（2）2028年在繁华的街道上，走着一个身穿特殊服饰的人，他就是你，想一想，那时的你是什么样呢？

（3）你们准备设想未来的汽车会是怎样的？选择下面的一个题目，写一段话。☆ 设想未来汽车的形状怎样更好。

☆ 设想未来汽车的新环保燃料。

☆ 设想未来汽车的速度更快。

☆ 设想未来汽车的功能更多。

☆ 设想未来汽车的价格更便宜。

☆ 设想未来汽车更安全。

☆ 设想未来汽车更舒适。

2.善于想象的你快快拿起笔来吧，写一写《未来的„„》

第二课时 作文评改

一、教学目标：

1.回顾习作要求，明确想象作文的要求。

2.想象的内容要具体地描述，对情节有细致地描写，表达出自己的情感。3.指导学生修改习作。

二、教学重难点：

想象的内容要具体地描述，对情节有细致地描写。

三、教学过程：

（一）再次审题，回顾习作要求。（课件出示）

想象作文：要有美好的愿望；要有大胆的设想；要有具体形象的情景。

（二）出示例文，指导修改。1.学生读例文（课件出示）

月球探险记

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有一天，我在做作业，忽然，读到了唐代诗人李商隐写的《嫦娥》：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。读完后，我心想：要是我能上月球去看一下嫦娥该多好呀！

哎呀，我的身体怎么越来越轻。咦，这是哪呀？原来这就是我向往以久的月宫，我可要好好参观一下。我往前走了几步，什么怪味这么难闻，为什么这里一个人影都看不见，难道……忽听耳边一个声音说：‚不要怕，我们是外星人，想请你陪我们到月球一游。‛我吓了一跳，四面看时却不见半个人影。那声音又说：‚你是看不见我们的──不过你若抬头的话，倒可以看见我们的飞船。‛我抬头一看，只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来……

‚救命呀──‛，就在我吓得差点喊出来的时候，那奇怪的声音又在我耳边响起：‚我们已经到了月球。现在每人有二十分钟的自由活动时间。‛我走路如行云流水。对了，赶紧看看那漂亮的环形山吧。但仔细看时，只看见了一些杂乱的脚印，还有不少的垃圾。‚很奇怪是吗？‛熟悉的声音再次响起，‚一百年前，月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在──你看，脚步践踏，垃圾污染……你们地球人不仅毁了自己的家园，还把灾害带到太空，波及月球！‛

‚您说的很对。但是……‛我忍不住说，‚也不是每一个地球人都像您所说的那样。在我国，就有很多有识之士提出了要治理污染……‛‚所以，这就是我们要请你来月球的原因。‛外星人说，‚请你们记住：过度污染环境，就等于慢性集体自杀。好啦，时间到了，你回去罢！‛

我还想说点什么，忽然眼前一亮，我已经回到了地球。2.学生根据习作要求说说读后的感受。（1）这篇作文的大胆想象表现在哪里？

预设：作者的想象力非常丰富，大胆地创设了自己亲临月球的离奇景观，充满了浓郁的科幻气息。

（2）文章想要表达一种什么情感？

预设：虽然作者向往的是美丽的月球，但登月的所见所闻却是触目惊心，文章在离奇的科幻氛围中为我们敲响了警钟：治理污染，保护环境迫在眉睫。（3）你有什么修改建议？

1在月球上行走“行云流水”预设：有两处要修改 ○，为什么呢？没有说明月球的2文章的收笔过于简单了，如果能够再延伸一下，立意就深引力特点。应补上。○刻了。

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3.修改文:（课件出示）补充（1）：

‚救命呀──‛，就在我吓得差点喊出来的时候，那奇怪的声音又在我耳边响起：‚我们已经到了月球。现在每人有二十分钟的自由活动时间。‛我试着往前迈出一步，一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳，身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高，在空中荡呀荡。我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一，难怪我这时走路如行云流水。补充（2）：

晚上，我跟家人在赏月，月亮很圆很圆，我似乎看见了美丽的嫦娥正在向我微笑，我心中默默想到：嫦娥姐姐，你放心吧，我们已经认识到了自己的错误，我们一定会还给你一个更加美丽、洁净的月宫！

（三）例文赏析，学习写法。（课件出示）【例文1】

假如我是妈妈

现在许多家长都望子成龙，望女成凤，对孩子要求过严，结果导致父母与孩子的心灵隔了一堵无形的墙。假如我是妈妈,有一个活泼可爱，天真浪漫的孩子，那么我一定会是天下最好的妈妈。我会好好地教育他（她），怎样教育呢？请听我说......假如我是妈妈，我就会给她起一个极好听的名字。早上我会用英语对她说‚Good morning!Lin Ling.‛我还会放一些很好听的英语歌给他听，让他从小在受到艺术的熏陶.早晨吃完早餐后，我会带他去散步,使他有强健的身体迎接新的一天。

假如我是妈妈，我一定不给孩子提过高要求。因为，现在还是孩子的我过得实在太累了！一到假期，我不仅要完成老师布置的各种作业，还要参加五花八门的特长学习，更烦人的是，妈妈还要我做这样那样的练习题。如果我是妈妈，我一定不会这样做。我不会那么无情，用那么多的作业来压住孩子，也不会把他整天关在屋子里，我会让他每一个假期都过得快快乐乐，有滋有味。

假如我是妈妈，我会让孩子有自己的朋友。我会和他一起做游戏。当他犯了错误时，我不会大声地训斥他，我会让我的孩子在笑声中长大。我会像喜欢我的孩子一样，喜欢他带来的小朋友。我不介意被他们弄脏地板，也不介意他们乱翻我的书。

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假如我是妈妈，我不会将工作中的烦恼带回家，我会把家里的烦恼留在工作岗位上。我不会将自己的脾气撒在孩子身上，让他觉得自己没有了别的孩子应有的母爱。我要让他健康快乐地成长，尽情地绘画自己美妙的人生，用五彩的颜料给他自己美妙的人生之画涂抹上鲜艳的色彩。

假如我是妈妈，我会像对待朋友一样尊重我的孩子，不让那堵‚无形的墙‛出现在我们之间。我一定会是个好妈妈。1.学生读一读，思考：

（1）小作者为什么要写这样一篇文章？

预设：从习作中不难看出在日常生活中她的妈妈是位严厉的母亲，使得小作者会有这样的想法，希望自己将来是个好妈妈，决不让自己的孩子承受现在的痛苦。（2）小作者想表达什么情感？

预设：真实地表达了孩子渴望快乐的心声，也间接地从不同方面为自己的妈妈提出了希望。

2.总结：小作者通过平时的语言，表达了自己的心声。孩子还不能体会到当妈的是多么不容易，父母为子女的成长操碎了心。随着年纪渐渐长大，到她真的身为人母的那一天，她一定会有新的感受。【例文2】

未来的城市

我记不清什么时候睡着的，总之现在醒了，我揉了揉睡眼，耸了耸僵硬的肩膀，朝屋外走去。哎？怎么回事，街上的人都戴着眼镜？天上有一片巨大的彩色云彩……‚滴滴‛，眼前一辆苹果形状的红色小汽车冲着我按响了喇叭。‚表姐，现在我带你去参观一下2030年的城市景色吧。请上车。‛定睛一看，原来是表妹。时间过得真快，我的表妹已成为一名汽车研究者，那辆车就是她研制的最新产品。

坐在这全自动、无人控制的车上，心里高兴极了。我趴在车窗上看着外面的景色。‚哎？街上的人们为啥都戴眼镜？‛表妹说：‚可别小瞧了它，这种眼镜片样式很多：有椭圆形的、水果形的、蔬菜形的……各种好看而又新奇的形状。眼镜架是一根很细的硬胶皮制成的，它会随着温度的变化而变化，在零下30℃-0℃它会变成银白色，在零上0℃-30℃会变成粉红色，当你看书、写字姿势不对时，或眼镜会受到损坏时，它会发出一种警报声。在强烈阳光照射下或风沙四起时，它会保护你的眼睛。如果你的视力下降或得了眼病时，它会无伤害、无疼痛地治好你的眼。‛

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我在车上坐着，发现路上没有高楼大厦。‚告诉你吧，现在可不在地面上建造楼房了，改在天上、地下、海面上。‛‚那你快给我介绍吧。‛表妹的车‚钻‛进了地下街道的入口。地下街道真漂亮。‚墙壁能反光，在夜晚，会发出亮光，使你在夜间安全行走，迷失方向时还会为你指路，人行道上有传送带，你过马路时，它会安全地把你送到马路对面。‛‚那天上的城市又是怎么回事呢？‛‚这个城市叫做‘交流城’，是在一片特制的巨大云彩上，在每年的8月3日‘星球交流日’这天，各个星球上的科学家都去‘交流城’，了解别的星球的科学技术与地理环境。‛她接着说：‚你也知道，地球上海洋面积是最大的，所以人类利用了它。用飞机在海面撒一层固定胶粒，在高温的烤晒下，它会形成固体，把海水与胶粒紧紧粘合在一起。因为固定胶粒是透明色，所以当胶粒凝固后，海面像一块平整的碧蓝色的玻璃，这时便可在上面建造公园、房屋。这种固定胶粒是从橘子皮、塑料等物质中提炼出来的。‛‚那里一定很美吧？‛‚我这就带你去。‛去了海上城市，放眼望去，周围是海，中央是充满欢乐、幸福的世外桃源。在那里，人们有的钓鱼，有的划船，还有少年儿童在过夏令营……生活丰富多彩。

表妹从车里拿出了两个提袋。递给我一袋，对我说：‚这是能量气体食品，瞧，袋口有一根管，把它剪开后，用嘴把气体食品吸食了。它像空气一样：无色。但口味很多：有肉食类、水果类、蔬菜类……它能供应你一天学习、娱乐所需的能量。‛

‚表姐，地球上还有一条……‛

‚叮铃铃……‛电话铃响了。把我从梦幻中拉了回来。

原来，刚才我看《未来衣服》一文时，引起了我对未来的幻想。我想，未来光凭想象是不行的，还得具有一定的科学知识。不过，只要我们勤奋学习、刻苦钻研，我坚信，我们今天对未来的幻想，总有一天会实现的。

未来是多么美好啊，我向往未来！

1.学生读一读，交流这篇文章中最吸引你的是哪部分？

2.总结：文章的首尾安排很有特色。开篇点明“总之现在醒了”，于是进入读者视野的所见所闻都具有了真实感。但读者当然会诧异这些神奇卓绝的东西何曾有过？在篇末，“把我从梦幻中拉了回来”点明原来这只是一场梦。读者不由得又有些失落。然而接下去，作者说“只要我们勤奋学习、刻苦钻研，我坚信，我们今天对未来的幻想，总有一天会实现的”。这一次的真实感才是最强烈的。这的确是一个扣人心弦的精妙构思。

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（四）再读自己的习作，尝试修改。1.同伴互改作文 2.自己修改作文

第二篇：四年级上册第八单元奇思妙想作文

第八单元《我们的奇思妙想》教学设计

教学目标：

1、激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。

2、能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。

教学重难点：

想象要合理；想象要有新意。

教学准备：

1、搜集反映社会生活、生产建设日新月异的资料图片。

2、进行了一次社会调查

3、教学过程：

一、引导回顾，激趣导入

启发谈话，揭示课题

1、师：同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话与同学交谈的时候，当你登陆互联网查阅资料的时候，是否感受到了科学技术的巨大威力。学习了本组课文之后，我们了解到已经过去的100年真可以称得上是呼风唤雨的世纪，因为科学技术的威力，许多伟大的发明让我们的幻想变成了现实。“莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔，于是制造出了第一架飞机；瓦特呢，看到水壶里的水烧开了，水蒸气把壶盖顶起来了，想到了水蒸汽的力量，发明了蒸汽机……乔治发明了机器人……正是科学家们的这些奇思妙想，才有了许许多多伟大的发明。这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。（板书：奇思妙想。

2、在上节课的口语交际课上，同学们也都展开了想像的翅膀，畅谈了自己的奇思妙想。这节课，就让我们把自己的奇思妙想记录下来吧。

二、自主读题，明确要求

1、请同学们打开书157页，自己读习作内容，看看这次习作都有哪些具体要求？（学生说要求，老师随机出示。）

2、联系今天的的作文主题“我们的奇思妙想”来谈谈在习作中怎么做到这些要求？

想像要丰富：内容新奇奇特，想像大胆，但想像要合理。

内容要具体：抓住事物的特点，用一些修辞手法。要写得有趣。

语句要通顺：没有语病。

3、老师认为，要是同学们的作文还能做到：“叙述有顺序，取材很新颖，表达有个性”的话，相信你的作文就更加的出类拔萃了。

4、齐读习作要求

a.学生依据调查情况汇报。

（可以是家庭生活的内容；可以是社会或生产建设巨大变化的内容；可以是有关自然的；可以是有关医学的；可以是国内的，也可以是国际的。）

b.教师相机展示资料图片。

指导学生交流

1、我们了解了这么多美梦成真的事情，真让人激动！你们有梦想吗？谁来当众介绍你的“奇思妙想”？

a.出示文字屏幕：

愿大家，展开想象的翅膀，畅想未来，畅谈自己的奇思妙想：可以说说未来的衣服、食品、住宅、交通等，也可介绍个人的制作。

b.指名读以上学习提示。

2、讨论采取哪种交流形式。

边画边说，边演示边说，补充说明，提出问题或多或少就感兴趣的问题共同讨论。

3、相互交谈，介绍自己的奇思妙想。

三、例举题目，拓展思维

1、周老师也有自己的奇思妙想，而且还好几个呢，想把他们全都写下来。现在要请同学们紧扣这次习作要求，给我提出建议，怎样写好这几个作文？

（老师出示作文题目：全能救生圈、吃垃圾的鱼、神奇的拐杖。提示学生从“奇、妙”角度来想像。）四人小组讨论讨论吧。

2、同学们的建议真不错，怎样写好我的奇思妙想，我已心里有数。要写好你们自己的奇思妙想，同学们是否也都胸有成竹了呢？

3、那就给自己几分钟时间，给你的奇思妙想，先拟一个一开始就能抓住读者眼球的题目，再好好想想怎么才能把它写新奇有趣。

4、现在谁愿意来给我们大家说说，你给你的奇思妙想拟了一个什么样的题目？你准备如何着手去写？

四、发挥想象，独立习作

1、看来同学们还真是胸有成竹了。虽然同学们的想像还不够完善，甚至还有些幼稚，但谁敢说你们今天的奇思妙想不会是明天的伟大发明呢？也许若干年后，二十一世纪最有影响力的伟大发明家，就有今天我们在座的同学呢。

2、那现在就让我们拿出纸，提起笔，把我们伟大的奇思妙想先记录下来吧。学生写作文，老师巡视。

范文

1）奇思妙想

早上醒来，很想看书，可是又不想起床去拿，因为天气很冷，所以我想：要是有一个机械手，那该多好呀！

为了我这个愿望，也为了生活的方便，我立刻穿好衣服，洗好脸，开始设计我的多功能机械手我先用一个比较细的竹竿，再用一个比较粗的空心竹竿，把粗竹竿套在细竹竿上，这样两根竹竿可以来回移动，进行伸缩。然后在两根竹竿的顶端的交点上安置一个像连接伸缩门那样的按钮，这个按钮可以通过遥控指挥，使竹竿进行伸缩。再把电池装在按钮下面的空心的竹竿里，和按钮成为一体。然后在按钮里边装上紫外线的灯，以便信号和遥控器连接起来，这样遥控器可以对它进行遥控，伸缩作用就显现出来了。机械手的手用夹子做成，把夹子装在一根竹竿的顶端，并装上控制它的按钮，当然紫外线的灯也要装上，这样才能对它进行遥控指挥。最后是改装遥控器，这种遥控器可以用生活中的遥控器进行组装，使它发挥作用。遥控器的组装方法，我还要向别人请教呢。

车上装有各种车辆和动物的声音，它可以和车辆动物交谈。它在大自然中自由自在地活动，不受任何一点影响。

那时，公路上的信号灯，就是红灯、绿灯和黄灯，不用人工来管理。汽车自己就会区别。汽车每次都能够正确地分清这三种颜色的信号灯。

开车的时候，你可以放心。因为只要输入一些数据，它就会不用再听什么指令了就会使车子开得平平稳稳。转弯的时候，它会自动打开方向灯告诉对方自己行驶的路线，避免撞车。有人从对面走来，它鸣喇叭告诉对方避让。如果没用的话，它会自动让开。

现在，我再向你们说说这辆汽车的另外一些特点：汽车上有一个按钮。按一下，它就会送上你想要吃的一些东西和饮料。吃饱了，你可以到汽车里的床上睡觉。

该说汽车的前灯了。车子的前灯有十四种颜色。它会不停地变换，让你眼花缭乱。只要你心里怎样想，它就会开你想要开的灯。

你看我设计制造的汽车好不好？

未来的乐器

我喜欢音乐,于是我幻想有一件神奇的乐器.这件乐器就叫它“魔盒”吧。它是一个金光闪闪的盒子，它也是主人的好朋友。只要主人的手指纹按一下开启键，它就会自动打开。如果你想弹钢琴只要用手指在屏幕上写上“钢琴”，一瞬间它就会变大，成为一架真正的钢琴。如果你想吹笛子，那你就在屏幕上写上“笛子”，它就会缩小变成“笛子”。总之，你想让它变成什么乐器，只要你在屏幕上写上名字，你就可随心所欲了。

如果你想听到更新更美的曲子。那你就把它带到大自然中，把清脆的鸟鸣声，叮咚的泉水声，还有好多你爱听的声音，让它记录下来。再给曲子起个名字，比如“美丽的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就会自己合成一首优美的曲子了。

它像孙大圣的“金箍棒”可变大变小。休闲的时候可随声携带，没事的时候按一下上面的“mp3”按钮，它就会缩小变成一个“mp3”播放器，让你好好享受音乐带来的美妙旋律。

它还像一个音乐老师，按一下上面的“教学”键，它的大屏幕上就会出现一个卡通的“小老师”，它会教你唱歌演奏乐器……它会一遍一遍的教你，直到你学会为止为。经过它的教课，保证你的音乐成绩为“优”。

它不但是一件乐器，而且是我的音乐老师，还是我的好伙伴，我可喜欢它了！

我的“奇思妙想”

童年时代的我,好动里透着一股稚气,顽皮中带着一丝好奇。件件往事无不印记着童年生活的乐趣，有些事至今回忆起来还让我哑然失笑。

记得我六岁那年，一天早晨刷牙，当我把牙刷刚刚放进嘴里时，突发奇想：电视广告说牙膏能清除牙缝里的残留物......那牙膏也能清除体内的垃圾了。好！我试试。想到这，我蹲在地上，把牙膏一股脑儿地挤进牙缸里，细心的搅拌着。我看着牙缸里乳白色的水，急于想尝尝它的味道，就端起来喝了一小口，啊！凉凉的、甜甜的，还带着一股清香。姥姥闻声走过来，“你喝的什么？哪来的这碗浑水？”说着，把牙缸拿了过去。我看看生气的姥姥，一本正经地说：“电视广告上说：„人有病是因为体内有垃圾，‟牙膏能清除牙缝里的残留物，我现在就用它清除体内的垃圾笑得眼泪都流出来了。我被笑得丈二和尚—摸不着头脑，不解地问：“乐什么呀？”姥姥擦了擦眼泪说：“牙膏只能清除牙齿间的垃圾，体内的垃圾是靠粪便和药物排除的呀！”我听了，噗嗤的一下子笑了。看着手中的牙膏水，婉惜地说：“那这些能干些什么呀？”姥姥笑着说：“这水可以清除葡萄上的垃圾啊！”我恍然大悟，这才是物尽其用啊！

童年的时候类似这样的“奇思妙想”不止一件，回忆起那时我是多么天真多么幼稚！充满好奇心和幻想的童年生活给我带来了许多欢乐。

我爱我的童年！

”姥姥听了，不禁哈哈大笑

飞向月球

时间忽然转到了2050年的8月15日。已成为世界著名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。

一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。

喝完酒，我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。“好！”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观，一边介绍说：“月球上有丰富的能源矿产，还有地球上稀有的金属，我们都盼望着家乡能来人开采啊！”听了吴刚伯伯的话，我对他说：“吴刚伯伯，我们不久就会来开发月球的，用月球上那丰富的宝藏为人类造福！”接着，我还给吴刚伯伯和嫦娥阿姨介绍了地球上的电子城，激光开发公司，机器人服务公司等等。每谈到一处，吴刚伯伯他们都感到十分惊奇。嫦娥阿姨说：“明年中秋节一定要回地球上看看。”我绘声绘色地讲着，他们全神贯注地听着，脸上露出了笑容，笑得那么开心，那么甜蜜„„

点评：

飞向月球，人类已经实现。但小作者的“飞向月球”，因有童话的参与，就变得别有新意了。他飞向月球后，见到了传说中的嫦娥和吴刚，领着他参观了金碧辉煌的月宫，欣赏了动听的乐曲和优美的舞姿，还品尝了吴刚酿造的桂花酒。接着，他也向月宫主人介绍了地球上的科技新成就。传说借助想象而呈现出时代特征；传说中的人物借助想象也变得栩栩如生

折叠式房屋

广播说，野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听着，不禁萌发了一个奇怪的想法：造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。

用什么制造呢？对了，用柔软、结实富有弹性的特殊塑料膜。这种折叠式房屋，重量轻，两人便能抬起。折叠时，它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的电钮，箱子便会展开升高，变成十平方米的小屋。走进卧室，你会看到一个多功能特制的床。躺在床上，你会感到柔软舒适，它使你很快进入梦乡。睡醒以后，如果想冲个澡，这时不用按动什么电钮，只要说声“洗澡”就行。因为这床上有一种声控装置。你就躺在大床上，把眼一闭，高速清洁的空气流便将你紧紧围住，并产生一股旋力，给你身体“搓洗”。只需五分钟就能“洗去”一天劳累后身上的汗污。

你饿了，按一下床边白色电钮，床边一扇小门便会打开，里面有做饭用的一切东西。只需掌握做饭和炒菜的时间，把定时表的时针拨到一定的位置上，只要时间一到，香喷喷的饭菜就做熟了。

夏天，只要按动床上的绿色电钮，室内便有一种柔绿的冷光射出来。这种光，有香味，能杀菌、降温。在这样的环境下，你可以静心研究问题。

冬天，只要按动床头的红色电钮，满屋呈现淡红色，使人感到暖烘烘的春意扑面而来。

我真希望能有这样一间房屋。所以，我一定努力学习，掌握丰富的科学知识，长大去建造一座现代化的折叠式房屋。

奇思妙想

早上醒来，很想看书，可是又不想起床去拿，因为天气很冷，所以我想：要是有一个机械手，那该多好呀！

为了我这个愿望，也为了生活的方便，我立刻穿好衣服，洗好脸，开始设计我的多功能机械手我先用一个比较细的竹竿，再用一个比较粗的空心竹竿，把粗竹竿套在细竹竿上，这样两根竹竿可以来回移动，进行伸缩。然后在两根竹竿的顶端的交点上安置一个像连接伸缩门那样的按钮，这个按钮可以通过遥控指挥，使竹竿进行伸缩。再把电池装在按钮下面的空心的竹竿里，和按钮成为一体。然后在按钮里边装上紫外线的灯，以便信号和遥控器连接起来，这样遥控器可以对它进行遥控，伸缩作用就显现出来了。机械手的手用夹子做成，把夹子装在一根竹竿的顶端，并装上控制它的按钮，当然紫外线的灯也要装上，这样才能对它进行遥控指挥。最后是改装遥控器，这种遥控器可以用生活中的遥控器进行组装，使它发挥作用。遥控器的组装方法，我还要向别人请教呢。

车上装有各种车辆和动物的声音，它可以和车辆动物交谈。它在大自然中自由自在地活动，不受任何一点影响。

那时，公路上的信号灯，就是红灯、绿灯和黄灯，不用人工来管理。汽车自己就会区别。汽车每次都能够正确地分清这三种颜色的信号灯。

开车的时候，你可以放心。因为只要输入一些数据，它就会不用再听什么指令了就会使车子开得平平稳稳。转弯的时候，它会自动打开方向灯告诉对方自己行驶的路线，避免撞车。有人从对面走来，它鸣喇叭告诉对方避让。如果没用的话，它会自动让开。

现在，我再向你们说说这辆汽车的另外一些特点：汽车上有一个按钮。按一下，它就会送上你想要吃的一些东西和饮料。吃饱了，你可以到汽车里的床上睡觉。

该说汽车的前灯了。车子的前灯有十四种颜色。它会不停地变换，让你眼花缭乱。只要你心里怎样想，它就会开你想要开的灯。

你看我设计制造的汽车好不好？

未来的乐器

我喜欢音乐,于是我幻想有一件神奇的乐器.这件乐器就叫它“魔盒”吧。它是一个金光闪闪的盒子，它也是主人的好朋友。只要主人的手指纹按一下开启键，它就会自动打开。如果你想弹钢琴只要用手指在屏幕上写上“钢琴”，一瞬间它就会变大，成为一架真正的钢琴。如果你想吹笛子，那你就在屏幕上写上“笛子”，它就会缩小变成“笛子”。总之，你想让它变成什么乐器，只要你在屏幕上写上名字，你就可随心所欲了。

如果你想听到更新更美的曲子。那你就把它带到大自然中，把清脆的鸟鸣声，叮咚的泉水声，还有好多你爱听的声音，让它记录下来。再给曲子起个名字，比如“美丽的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就会自己合成一首优美的曲子了。

它像孙大圣的“金箍棒”可变大变小。休闲的时候可随声携带，没事的时候按一下上面的“mp3”按钮，它就会缩小变成一个“mp3”播放器，让你好好享受音乐带来的美妙旋律。

它还像一个音乐老师，按一下上面的“教学”键，它的大屏幕上就会出现一个卡通的“小老师”，它会教你唱歌演奏乐器……它会一遍一遍的教你，直到你学会为止为。经过它的教课，保证你的音乐成绩为“优”。

它不但是一件乐器，而且是我的音乐老师，还是我的好伙伴，我可喜欢它了！

我的“奇思妙想”

童年时代的我,好动里透着一股稚气,顽皮中带着一丝好奇。件件往事无不印记着童年生活的乐趣，有些事至今回忆起来还让我哑然失笑。

记得我六岁那年，一天早晨刷牙，当我把牙刷刚刚放进嘴里时，突发奇想：电视广告说牙膏能清除牙缝里的残留物......那牙膏也能清除体内的垃圾了。好！我试试。想到这，我蹲在地上，把牙膏一股脑儿地挤进牙缸里，细心的搅拌着。我看着牙缸里乳白色的水，急于想尝尝它的味道，就端起来喝了一小口，啊！凉凉的、甜甜的，还带着一股清香。姥姥闻声走过来，“你喝的什么？哪来的这碗浑水？”说着，把牙缸拿了过去。我看看生气的姥姥，一本正经地说：“电视广告上说：„人有病是因为体内有垃圾，‟牙膏能清除牙缝里的残留物，我现在就用它清除体内的垃圾笑得眼泪都流出来了。我被笑得丈二和尚—摸不着头脑，不解地问：“乐什么呀？”姥姥擦了擦眼泪说：“牙膏只能清除牙齿间的垃圾，体内的垃圾是靠粪便和药物排除的呀！”我听了，噗嗤的一下子笑了。看着手中的牙膏水，婉惜地说：“那这些能干些什么呀？”姥姥笑着说：“这水可以清除葡萄上的垃圾啊！”我恍然大悟，这才是物尽其用啊！

童年的时候类似这样的“奇思妙想”不止一件，回忆起那时我是多么天真多么幼稚！充满好奇心和幻想的童年生活给我带来了许多欢乐。

我爱我的童年！

”姥姥听了，不禁哈哈大笑

点评：

小作者构思新颖，换向奇特。小作者知识面广，例如：“声控装置”、“高速清洁的空气流”、“绿色冷光”、“红色暖意”，这些术语一定是他广泛阅读的积累。小作者善于观察生活并从中受到启发。例如，“把定时器表的指针拨到一定位置上，时间一到，香喷喷的饭就做熟了”，难道这不是使用自动洗衣机时受到的启发吗？

第三篇：四年级我的奇思妙想作文

四年级我的奇思妙想作文

四年级我的奇思妙想作文1

“快迟到了，快迟到了！”我上气不接下气的跑进教室。哎！要是能给书包“减减肥”该多好呀！一进了教室，我就展开了奇思妙想。

这种书包看起来平淡无奇，但里面别有洞天。它是用纳米材料制成的，书包带子上有三个按钮，分别是红、蓝、绿色。如果书带的很多，就请按红色按钮，可以把书本变成电子稿，这样就可以给书包“减减肥”了。

如果上学快迟到了，就按下蓝色按钮，它会伸出一双机翼，后面弹出喷射器，主要说一下“起飞，去学校”，它就能飞去学校。中途遇到障碍物，也能自动绕过。

如果你生病了，无法去学校上课，就请按下绿色按钮，它会自动弹出一个显示器，可以远程线上收看老师上课，还能提问，参与课堂互动。

它还有其他的本领，比如你在野外迷路了，可以说声“变成帐篷”，它就可以变成一个大帐篷，躺在里面可舒服了。如果你在城市里找不到合适的酒店，也别发愁，说一声“导航”，再输入“酒店”二字，它就可以带你导航到酒店了。

小伙伴们，你们想不想要这个多功能书包呢？希望不久的将来，大家都会背上我设计的这个多功能书包。

四年级我的奇思妙想作文2

近几天，我发现我的本子上总是会出现涂涂改改的痕迹，作业看起来非常的不整洁，错题也多，我幻想着要是能发明一种神奇，而又实用的本子，该多好啊！

那小本子跟我们平时的本子没什么两样，但它的功能可多了很多，它有三种不同颜色的功能键，红色键，黄色键和蓝色键。第一个红色键，只要你写完了这本本子，按下红色键，它便会把你本子上所有的字迹都清理的干干净净，这本子可以循环利用，让我们节约了非常多的本子。

第二个黄色键，它的功能是批改作业，在你写完作业的时候，只要按下黄色键，他就会在你的本子上显示出题目的对错，或错别字，方便同学们及时改正，老师批改作业也方便了很多。

第三个是蓝色键，它能帮你分解题目，在你写作业的时候，发现一道你难以解答的题目，只要你摁下蓝色键，它会自动出现语音，帮你分析题目，找出正确的答案。

这种小本子方便又好用，我希望在遥远的未来，也许真能发明出这种神奇的本子，这是我的一个心愿，还希望未来的同学们用这种本子好好学习，天天向上。

四年级我的奇思妙想作文3

这是我的发明——一辆神奇的小汽车。

这辆汽车的操作方法很简单，就算我不会开车，也能轻松掌控，只要说出想去地方的名字，他就会自动驾驶，带领你去目的地。

车里有自动调节温度系统，夏天，上车后，车内的温度瞬间即将到22—24度，甜筒柜中香甜可口的冰激凌正在开心的向我微笑。冬天，车内温度升至10—15度，奶茶柜会快速制造出一杯热气腾腾、香气扑鼻的奶茶送到嘴边。

小汽车做的饭很好吃。今天，我来到车里，小汽车看透了我的心思，给我准备了一顿“美味佳肴”———糖醋排骨，那诱人的香气扑鼻而来，我大口大口地吃了起来，不一会就被我一扫而光了。

我的小汽车还会变成家用机器人，他样样精通。今天，妈妈叫我收拾屋子，我看了一眼房间——好乱啊！于是，我动用了我的秘密武器———小汽车家用机器人，它用不了几分钟就可以把家打扫得干干净净的了。妈妈回来对我刮目相看，因此，我成为了家中的“家务小能手”！

小汽车是我最重要的伙伴！

四年级我的奇思妙想作文4

一眨眼，我就上小学四年级了，长这么大，我有一个忧愁就是：书包太不科学了，所以我长大一定要设计一款神奇的书包。

这个书包是粉色的，中间有一个大大的米老鼠图案。两侧有各种各样五颜六色的按钮，有：红色、黄色、蓝色、绿色、紫色的按钮。

我们先来介绍红色和黄色按钮，这些按钮的功能是书包缩小和恢复书包的按钮，当你觉得书包太重，你就按红色的按钮，就会变成一个小小的书包，如果你想变大的书包就按黄色的按钮就会变大。

介绍完红色和黄色的按钮，现在我们介绍蓝和绿按钮，蓝和绿按钮的功能是可以听音乐，可以播放收音机。当你觉得忧愁的时候，可以按一下蓝色按钮，就可以听音乐了。如果你想知道今天的天气是什么？请按绿色按钮就开始播放今天的天气。

最后一个紫色按钮是清理和整理书包的按钮，如果你感觉书包太脏和太乱的现象，你可以按紫色按钮就可以帮你清理、整理书包了，而且也不会湿。

你觉得这书包神奇吗？你们有奇思妙想吗？请告诉我吧！

四年级我的奇思妙想作文5

随着年龄的增长，人们穿过的衣服越来越多，衣柜里堆着像小山一样高的旧衣服很占位置。所以我想发明一种衣服，它可以满足我们生活中各种需要，而且一件就够！

这种衣服可以遥控器来控制。它的外表能变化，有各种各样的花色和面料可以选择。你看中了哪个款式？只需要按下确认键即可。

这件衣服还能自动调整温度，像一件“空调衣”一样。夏天穿上很凉爽，还可以挡住太阳的紫外线，雨天时可以防水；寒冷的冬天穿上它，虽然衣服很薄，但是很暖和，一点也不影响运动和锻炼。此外这衣服还可以杀菌、除尘。

这种衣服内置了许多好听的音乐。当你在旅游和上学路上时，他会根据你的兴趣自动播放音乐。在你横穿马路和上学要迟到时他会自动用语音提醒你，以确保你的安全。

多么好的衣服啊！我们必须努力学习，长大后用我们的知识造福人类，把生活打扮得绚丽多彩，使生活更加方便！

四年级我的奇思妙想作文6

众所周知，汽车一般只能在陆地上行驶，不能在其他地方行驶，但我想设计的“多功能汽车”可以有效的解决这些问题，十分方便！

这款多功能汽车，虽然它的样子和普通的汽车没什么两样，但不要小瞧它，它的功能可大着呢！

在多功能汽车的内部中，有红黄绿三个按钮。按下绿色按钮，汽车的两侧会展开飞机的机翼，在天空中翱翔。按下黄色按钮，汽车的四个轮子会由竖着变成横着，可以让你到海洋的世界里遨游，是不是很神奇？

当然，这个多功能汽车不仅可以变成潜水艇和飞机，还可以变为一辆温暖的房车。

当你十分疲倦，想要定居时，只需按下红色按钮。突然，汽车的轮子被收了回去，汽车内部也被装饰得像一间屋子似的，十分温馨！

如果在未来，人人都做上我设计的飞机，那样省事又方便，不用做飞机和潜水艇，只要坐私家车就可以轻松解决！

我希望我设计的汽车能早日应用于生活。

四年级我的奇思妙想作文7

唉！这书包好重呀！等我长大了一定要为人们造福！做一个美观又背着不累的书包。

我的书包呢，可以变换颜色，只要你对它说：“书包！书包！”再说出你想要的颜色，就可以了，样子可以自己描绘，展示孩子的想象力和创造力，或者是选择其他图案装饰搭配。

上体育时，体育老师如果叫我们跑步，那一定是你的噩梦吧！没事，只要你叫：“书包飞行！”它就会根据你的声音传达，像飞机一样快速飞过来，过后你再把它背上去，再按下红色按钮。背包就变成一对小翅膀！趁着老师走后，你就马上变成跟鸟儿一样在空中飞翔。

它最大的特点在于轻了！不管你放了多少本书下去，它不会重起来，反而会变得和一张纸一样的重量。如果这样，以后上学，小朋友再也不用怕书包重而导致上学迟到了！

这就是我“发明”的多功能书包了，希望将来可以实现这个愿望，让每个孩子都有一个美观又实用的多功能书包！

四年级我的奇思妙想作文8

未来的人都有一本多功能机器书，让我来解释它的功能吧。

它可以让你随身带着，因为你不用的时候，最小可以变成纳米那么小。你只要说变最小，说完后，把它放到自己的口袋里。

悄悄告诉你，未来我是一位科学家，为了让人们不浪费钱买书，我发明了多功能机器书，每本只要10元哦，有很多功能。

你要是不小心弄丢的话，你只要说一声：“多功能机器书回来吧。”它只用不到0。001秒就会到你的面前，不管有多远，它都会用同样的速度回来。

通常的书遇到水会湿的，遇到火会变成灰烬，但我的多功能机器书无坚不摧，比那钢筋还结实亿倍。我厉害吧，不用你说，它连原子弹都破坏不了它。

现在我好想看《福尔摩斯探案》这本书，我就说：“多功能机器书，我想看《福尔摩斯探案》。”话音刚落，它立马变成一本《福尔摩斯探案》。好神呀，接下来我津津有味地看起来。

多功能机器书还有一个功能，就是看书要是超过40分钟，它会主动关闭，要让你的眼睛休息一下，还有许多不规范的看书，它会提醒你，这样下来，眼睛近视的人肯定会少了很多。

我只介绍了百分之一的功能，你要是想买的话，只要10元，终生看书，还在想什么，快来订购。

四年级我的奇思妙想作文9

有一天，语文余老师让我们发挥想象：如果我们可以七十二变，我们最想变成什么。我们最爱幻想了，于是我的脑子就开始闪过一个个念头：我想变成一只小鸟在天空飞翔，我想变成一棵参天大树眺望远处的蓝天白云，我想变成超厉害的武功高手打败坏人……可是这些都不酷，我最最想变的，还是一块湿润的土地。

咦，变土地？土地很酷吗？我要让你看看！

春暖花开，农民伯伯来种庄稼了，“来吧，把种子撒上来，施点肥，浇点水。”我亲切地对他们说。

一粒粒种子播撒下来，我用温暖包围着它们，几天后它们各自抽出嫩绿的新芽。太阳公公看见了，赶紧洒下金光，呵护着它们的成长；春雨妈妈看见了，一粒粒像小珍珠一样的雨点儿就落了下来。秋天，农民伯伯有了好收成，我看见了，心里美滋滋的。

又是一个春天，植树节到了，很多人都开始种树，我也很荣幸成为首席人物。一棵棵树苗把根深深地扎在我的身体上，吸取着营养。我看着他们慢慢地都长成了参天大树，连成了一片树林，净化了许多空气，为城市增添了绿色。人们走过的时候，啧啧“多美的环境啊！”我心里暗自高兴：这里有我的功劳呢！这也是在夸我吧！

湿润的土地，默默地欢喜，我爱这种品质-——最酷最包容的品质。

四年级我的奇思妙想作文10

在我的生活中，有很多奇思妙想，但在我心中，一直有一个想法，那就是——制作多功能书包。

这个书包会根据主人的需求自行改变重量，我们每天上学背一个又大又重的书包，不方便携带，一旦有了这个书包，我们按一下上面的红色按钮，书包会变成拇指大小，装在口袋里就带去学校了，进教室再恢复原样。

你还可以在书包里放进去许多东西，像哆啦A梦的口袋，永远都装不满，装再多的物品，书包背上感觉像一个空书包。当你需要什么东西的时候，手指触碰感应器，物品就自动弹出。

它还有一些妙用，当你出去野营，只要按一下绿色按钮，嘭……它会变成一顶帐篷，为你遮风挡雨，不管外面是冰天雪地，还是电闪雷鸣，里面可以自动调节温度，你可以舒舒服服地在里面休息。

它还有一个用处，当有坏人跟踪你，它会自动扫描人脸，识别坏人身份，拨打报警电话。当你不小心掉进水里，它会自动充气，变成救生圈把你救上岸，然后根据你的身体状况，自动拨打急救电话。还有……

这么好的书包，以后我相信一定会变成现实的！不说了，为了研发这么好的书包，我要好好学习了！

四年级我的奇思妙想作文11

我想发明的东西是时光机，它的大小和一个模型飞机差不多，里面可以载30个人一起去时光旅行。

虽然这个时光机很小，但是它有缩小和放大功能。当你想穿越到未来去的时候，你会发现飞机太小了，根本进不去，因为你还没有按下飞机下面的一个红色按钮，按下红色按钮之后，会有一道红色的光照向你，你就会变得和蚂蚁一样小，这样就可以进入时光机了。

进入时光机之后，先输入要到达的地址，然后按下飞机里的黄色按钮，只要按下黄色按钮，时光飞机就会打开时光隧道，飞进时光隧道。等飞机停下来，再次按下飞机旁的红色按钮，飞机会再一次发出红色的光照在你身上，你会马上变大。时光旅行的'时间很长，足足有六个小时的时间。六个小时过后，时光机就会自动把你变小，然后吸进时光机，带你飞回你家。

这就是我想发明的时光机，一定要好好学习，天天向上，长大以后发明出真正的时光机。

四年级我的奇思妙想作文12

嗯，薄薄的，轻轻的，它就是我的奇幻电子图书。

它是本样子很特别的书，封面是由被滴胶凝固的粉色亮片构成的，对着太阳闪闪发光。页面是由一片片薄纱般的水晶玻璃组成的，角落里还有三个渐变色的按钮，每个按钮下方里贴了一个蝴蝶结，分别写着乘凉、打印和清洗。

当天气很热时，没法静心看书了，只要点击乘凉按钮，接着就有“啪”一声，页面上弹出三个小盒子，里面有电风扇，手动扇和冰块。任意打开其中一个盒子，随着“扑哧”一声，一阵凉爽扑面而来，如同点着烈火躺在白茫茫的雪地里一样。最后拿出盒子里的东西，就可以静下心来认真看书了。

如果看到了好词好句想要收集起来，就点击打印按钮，并且选中文段，打印内容就会从封面上脱落，就可以将好词好句放在一起了。当你不想看了，但手头又没有书签，书本又不能折，这时，只要按下打印书签选项，就可以把书签打印出来了。它还可以打印各种文章呢!

书经常会被我们弄脏，这时只用按下清洗按钮，书本也会变得干干净净。

这种电子书本有很多有趣功能，但这只是辅助，让人们能静下心来读书，而不是用来玩耍，希望这种想象将来会变成实实在在的现实!

四年级我的奇思妙想作文13

有一天，我在上科学课时，听老师说有一种动物能水上漂，因为他它的脚平时在陆地上行走，脚蹼会收缩着，一到水上，脚蹼会张开，脚底有气垫，就可以让它水上漂，我想，我也要发明一种类似功能的鞋，这样人也可以水上漂了。

首先在鞋子里安装一个感应器，用于感应是否有水。然后在鞋子两侧装个伸缩层，当接收到感应器发出的信号时，它就会张开。

接着在鞋底和伸缩层下安上个气垫，里面装上空气，没气时，气垫中会生出一个管道，两边原来是闭着的。现在外面开启，当气体充满管道。外关内开，空气全部进入气垫，内合外开，一次只需零点五秒，充满后，水才刚刚淹到小腿肚儿呢！

最后装上有五个按钮。黑前进，白后退，灰加速，红减速，棕停止，为了方便，五钮功能会转移到任何电子产品上，是不是很方便呀！

这就是我的水上漂鞋，是不是既方便又有趣，还有点水上漂的刺激感呀！

四年级我的奇思妙想作文14

现在交通非常拥挤，我想发明一种不会堵车的摩托车，而且还是绿色环保、防盗的——智能摩托车。

智能摩托车的外观和普通摩托车差不多，只不过加了一个蓝色的按钮和一个报警器。它可以在堵车的时候按下蓝色的按钮，伸出一对“翅膀”，飞上天空。小偷来偷车时，只要一接触摩托车就会被粘住，而且报警器会发出响声报警。摩托车是用一种特殊的金属做成的，非常结实，座位后面是一个大盒子，里面装了一对翅膀，一按按钮翅膀就会自动伸出来。上面是一个报警器，它不但能报警还可以吸收太阳能作为摩托车的动力；不但能吸收太阳能，还可以吸收月亮的能源并储存起来。摩托车还有一个指纹锁，只要主人一按，摩托车就可以自动解锁。它的名字叫智能摩托车。

如果每个人都有一辆这样的智能摩托车，就再也不怕堵车，也不怕小偷来偷了，并且绿色环保，节省能源。

四年级我的奇思妙想作文15

看看床前的这个枕头，我突然灵光一闪，我可以发明一个“无所不能”的枕头啊！

枕头的大小是可以自行改变，还特别简洁。柔软的像一朵白玉。躺上去就像是在棉花上躺着似的。它是长方形的形状，上面有各式各样的花纹，显得格外美丽。我给它取名为花式变换枕。

在夏天里，当你觉得热的时候，躺在枕头上，就会特别凉爽，像秋天一样；在冬天里，当你觉得冷的时候，躺在枕头上，就会特别暖和，像春天一样。

当你心情十分不愉快的时候，可以抱着枕头诉说，如：我想要一个游乐场，要可以随便玩的。说完后，你前面就会出现就会出现这个游乐场，直到你出来后，它就像消失机一样，把你的烦恼消失光了。

你起床时，或许你还想再睡一会儿，但是时间不等人，枕头就像闹钟一样不停地叫着，直到你决定好起床后才停止。

听了这些，你是不是迫不及待的想拥有它了呀！

第四篇：我的奇思妙想四年级作文

我的奇思妙想四年级作文1

Hi！我是一台多功能的超级榨汁机。

在冬天时，小主人不停地向妈妈叫冷。我见了，便不慌不忙地伸出两只长长的机械手，打开冰箱门，快速拿出来几个苹果和几根胡萝卜，放在我的“小帽子”里，最后按了一下加热按钮。“嗞——”一段旋律在厨房里响起来，没过一会儿，一杯鲜浓可口又暖和的果汁出炉了。只见小主人喝了，又蹦又跳，高兴地直拍手。

夏天来临时，贴心的妈妈又要发愁了，那顽皮的小主人又向妈妈喊：“好热啊！我要打空调，哇，哇！”妈妈十万火急之下，便拿出她的“传家之宝”——我。我用机械手把自己跟电流连接起，拿出蔬菜水果和一个甜筒，开始了工作，鼻子上摇杆像一架风车，快速摇动起来，一股凉丝丝的感觉直往下流泻。等妈妈回到厨房时，我的肚子里已装了加了冰块的果汁和一支草莓味的冰淇淋，既健康又美味。

也许你会想，如果在郊外口渴了怎么办呀？嘿嘿！那我可就要大显身手了。只要小主人用手按一下缩小按钮，我就可以变成一个小魔方稳稳地落到你手里，非常方便携带。

如果用一个词来形容这台榨汁机，你一定会说：“酷！”

我的奇思妙想四年级作文2

光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了20xx年，而世界也发生了巨大变化，我发明了一种“神奇房子”，好处可多了。

我发明的房子既漂亮、又智能化，如果你想去海边游玩，按下蓝色按钮，房子就会长出机翼，在导航上输入你想去的地名，它就会快速到达目的地，为我们的出行节省了许多时间，到了之后我们可以把房子缩小到标准大小，停放在停房位里。

如果你想去探索海洋，可以按下红色按钮，房子就会升起来，长出机翼，嗖——的一下飞到海面上，再缓缓落入水中，变成潜水艇，透过窗户，你会看见神秘的海底世界，鱼儿成群结队的嬉戏，小虾们跳来跳去，还有最可爱的海豚透过窗户对你微笑，眼前的景象美极了。

我发明的房子是不是很棒?可以带上家人朋友去全世界游玩，想想都觉得很开心。

我的奇思妙想四年级作文3

最近因为在家闲着无聊，我突发奇想，想设计几款鞋。

我想发明的第一款鞋有一个感温系统，即冬暖夏凉。它可以随着气温变化调整温度。冬天穿上它会比穿棉鞋还暖和，夏天穿上它会比穿凉鞋更凉爽。

我想发明的第二款鞋有一个浮水系统，浮水鞋可以在水上漂浮，而且速度可以任意调整。穿上这双鞋，再也不怕下大雨的天气，也可以在湖面上驰骋，它非常的稳定，即使是大浪翻滚，人也不会被打翻。

我想发明的第三款鞋有一个旅游系统，穿上它可以轻松实现说走就走的旅行。它可以调整行进的速度，可以很快的到达目的地。也可以调慢速度，慢慢的欣赏沿途的优美风光。它还有一个听歌按钮，可以一边游玩一边听歌，使旅途更增添乐趣。

我想发明的第四款鞋是学生专用鞋。学生专用鞋上有两个按钮。第一个按钮可以在前面出现一个传送门，传送门是直达学校的，当你上学快要迟到的时候，按下按钮就会马上来到学校。第二个按钮可以把速度调慢，出几道题让你来解答，当你太早来到学校时，你可以按下第二个按钮。

说了这么多，不过是纸上谈兵，想要实现这些发明，依靠我现在的知识是远远不够的。所以，我现在要更加努力的学习各科知识，用知识来武装我的梦想，去探索未来世界。

我的奇思妙想四年级作文4

我曾经幻想我要是一只壁虎该多好，不用脚走路，在墙上爬来爬去，多么随意、多么自由。

为了我的梦想，我发明了一双能爬墙的手套，这双手套和皮肤颜色一样，而且晶莹透亮，在阳光的照耀下闪闪发光，非常漂亮。防止时间久了退化，我选择了超轻的金属材料，当然也安装了使用程序，否则不就成了光能看不能用的艺术品了吗？这幅手套还能随季节变换着功能，冬天它柔软保暖，夏天它凉爽适度，春天、秋天防风，随着四季变化而变化。带上它，我就不用这双无力的腿了，我可以爬城墙、爬高楼、帮助人们解决高空作业的难题。当然了陆地就更不在话下啦，我倒立着周游世界啦。

我的奇思妙想可不止这一个，想着想着，我就兴奋起来了，这虽然是异想天开的发明，但这也是我的心里话，我要好好学习，让梦想成真。

我的奇思妙想四年级作文5

现在有许多机器人，你知道我的机器人是什么样的吗？

我的机器人，它身上有两个按钮，一个红色的，一个绿色的。红色的是陆地上的交通工具，绿色的是

天上的交通工具。当你想出门旅游时你只要按一下红色的按钮，再说一声：“我要去旅游。”它会立刻变成一辆旅游车带你去，还会给你准备一些旅游用品。当你上学起晚了的时候，你直接对它说：“我要去上学。”它会变成一辆自行车，不用蹬，坐到上面，它就会很快把你送到学校。它还能变成飞机，你按一下绿色的按钮，一架飞机就出现在你眼前。无论是在车里还是在飞机里，夏天它会发出冷气，冬天它会发出热风。说了这么多，我忘了告诉你们，只有它的主人才能控制它，它可以分辨出主人和别人的指纹﹑声音??

这就是能变成各种各样交通工具还能分辨主人和别人的机器人

我的奇思妙想四年级作文6

大家好！我叫“新型修正带”，我这个修正带和别的修正带不同，因为我有十分厉害的功能！

我的样子看起来和普通的修修正带正带没什么区别，但我有四个隐形的按钮，每个按钮都有不同的功能。

我的第一个按钮拥有自动扫变功能。我可以根据小主人的性别和爱好变化自己的颜色和图案。女生，我就变成粉色或紫色；男生，我就变成蓝色或黑色。喜欢画画，我的图案就变成一名正在作画的画家；喜欢唱歌，我就变成……

我的第二个按钮拥有自动提醒功能。现在大考都使用电脑阅卷，不能使用我，所以平时就要养成习惯，少用我的“兄弟姐妹们”。每当小主人一天用我超过十五次的话，我就会发出“嘀嘀”的声音，提醒小主人。

我的第三个按钮拥有自动烘干功能，我发现大家在刚涂完的修正带上写字后，碰一下，字迹就会变得模糊，导致又要涂一层修正带，这样既浪费，又很麻烦。而我这个修正带有烘干技术，不管怎样抹，字迹仍然还很清晰。怎么样？我厉害吧！

“醒醒，起床啦！”

“哦！原来这是个梦啊！”

我的奇思妙想四年级作文7

生活中，人们总是会说自己的家缺点很多，如果未来有这种智能房屋，“烦恼”一定会被抛诸脑后，开启新生活的。

这个智能房屋和普通房屋相差很大，功能各种各样。首先，这个屋子在主人离开前可以让主人设置指令，等主人离开后家中的机器人会按照指令做相应的事情，如烧饭、洗衣服……。若主人离开后有外人来访，门上会自动识别门外的人是否认识主人。如果是来送货的，则门外会伸出一个箱子，把东西放进箱子后，箱子则自动收回房里。

智能房的卧室很豪华舒适。床上会自动根据天气温度释放相应的暖气，晚上不会感觉冷。晚上脱的衣服需要洗的则自动运送到阳台洗衣机里，不要洗的就保存着。桌子上台灯会根据时间放出相应的光，也会自动提供需要的物品，也非常方便。

还有厨房，可以把做菜的材料放进控制台里，机器人可在相应时间把菜做好。吃完以后水龙头自动放水，再让专业的家务机器人把碗筷洗得一尘不染，再把餐具整理得整整齐齐，效率很高。

如果生活中有这样的房子，你们会住吗?

我的奇思妙想四年级作文8

在未来，我发明了一种多功能行走鞋。

多功能行走鞋，就是能在地上走，能在水里游，也能在天上飞的鞋子。

这种鞋子的外表看上去和普通的鞋没什么两样，可它到底和普通的鞋子有什么不同呢?让我们来看一看吧。

原来这种鞋子的鞋底是用纳米技术做的，纳米技术非常小，所以水分子穿透不了它。因此，穿着这种鞋子的人们自然就可以在水上行走了。

如果你想到哪个热门景点去，可人又太多，这时，你就可以开启多功能行走鞋的飞行模式，只要你按下鞋子上的蓝色按钮，鞋底就会喷出一堆水蒸汽，这些水蒸汽很快就会凝结成云，这些云可不是普通的云，你可以站在上面，然后云就可以把你带到你想去的地方了。

总之，有了我的发明，人们的'生活得到了很大的提高，希望我以后能发明更多的帮助人们生活的东西。

我的奇思妙想四年级作文9

“叮叮叮”闹钟发出比蚂蚁还小的声音，我醒来时已经快7点了我慌慌忙忙穿上衣服，急忙跑去学校，去学校的路上，我想：唉，如果我有个多功能闹钟就好了！

那闹钟它跟桌子表面差不多。它颜色不管是远是近都是五颜六色的，它的材质是坚硬无比的钛合金制造而成，并且在生活中，不易摔坏。

它的功能也是多种多样，比如一直按着它头顶的开关，它会让你说出一种时间，当你说好时间，它就会自动设置你说的时间，只要过了星期五，它就会停止不叫了。到星期一还会自动响起。如果你按时起床，它就会给你一颗糖当做奖励，如果你不起来，它就会放大声音把你吵醒为止。并且它会站起来说：“起来起来快起来。”

它的功能还有很多，比如你按下它的肚子，它就会变成一个保姆机器人。保姆机器人的头顶是可以扫描出你需要什么营养成分，做出一道独特的美食。每次起床都会看见满大桌的美食，吃不完的还可以让保姆机器人，把剩菜化做成肥料给植物施。

它还可以变成变形金刚，在无聊时它会陪你玩，或者放动画片逗你开心，让你快速睡着，在被子掉的时他会帮你捡起来，盖好。学习时会教你不会的题。

如果你们想要的话，就跟我们一起创造吧！

我的奇思妙想四年级作文10

大家好，我是“百变面具”，让我来为你们介绍介绍自已吧！我的功能有功能很多，也很神奇。

至于我的样子嘛，不好说，别人总是说我看起来有点儿可爱，可是我自认为我不可爱，我很“冷”，是“冷冷面具”。

某一个下午，主人要去一个地方玩，可是出门出晚了，眼看要迟到了，这时主人想到了我，一戴上，就成了一位闪电侠，“嗖——”的一声就到目的地。

我刚刚忘说了，我除了可以变成人，还可以变出你要的任何一个小物件，书也可以，只要轻轻一摸，既可变出。

上学的时候，主人发现一本书忘带了，但已经晚了，因为主人到了学校就不能出去了，这时主人想起了我，我马上变成了一本书，才免于老师的责备。

这就是我，一个百变面具，听了我的介绍，是不是迫切希望我能出现在你们的生活中呢？

我的奇思妙想四年级作文11

每天上学，路上几乎都会遇到堵车，今天果然又遇上了。我坐在爸爸的车子里，一边看着一望无际的车子长龙，一边想，爸爸的车子要是有一双翅膀该有多好呀！

我猜，未来的车子应该是我想象的那样。车子采用流线型车身，以减少阻力，远看就像一条彩色的鱼。它的颜色还可以随着你的心情而不断地改变哦！你发怒了，它就变成红色。你害羞了，它就变成粉粉色……车子的外壳是由碳纳米管制成的，也叫巴基管。碳纳米管比钢铁还坚硬呢。车子的车窗是用透明的碳纳米管做的，就连最锋利的刀都刺不破它。车子的轮胎是用超轻超软的橡胶制成的。它遇到尖利的东西，就会弹出刺不破的气球，保护车轮子。

它不仅很坚固、安全，还有许多功能呢。它能在地上开，水中游，天上飞。地上如果堵车，它可以伸出隐形的翅膀飞上天，它的速度堪比飞机哦，让你体验飞翔的快感，同时不用担心迟到。它可以利用太阳能，没有太阳能可以利用风能。

这款汽车节能环保。多希望这款汽车能被人们发明制造出来，那样的话，我们一定可以拥有更清新的空气和更蓝的天空！

我的奇思妙想四年级作文12

一眨眼，我就上小学四年级了，长这么大，我有一个忧愁就是：书包太不科学了，所以我长大一定要设计一款神奇的书包。

这个书包是粉色的，中间有一个大大的米老鼠图案。两侧有各种各样五颜六色的按钮，有：红色、黄色、蓝色、绿色、紫色的按钮。

我们先来介绍红色和黄色按钮，这些按钮的功能是书包缩小和恢复书包的按钮，当你觉得书包太重，你就按红色的按钮，就会变成一个小小的书包，如果你想变大的书包就按黄色的按钮就会变大。

介绍完红色和黄色的按钮，现在我们介绍蓝和绿按钮，蓝和绿按钮的功能是可以听音乐，可以播放收音机。当你觉得忧愁的时候，可以按一下蓝色按钮，就可以听音乐了。如果你想知道今天的天气是什么？请按绿色按钮就开始播放今天的天气。

最后一个紫色按钮是清理和整理书包的按钮，如果你感觉书包太脏和太乱的现象，你可以按紫色按钮就可以帮你清理、整理书包了，而且也不会湿。

你觉得这书包神奇吗？你们有奇思妙想吗？请告诉我吧！

我的奇思妙想四年级作文13

从古至今，衣服对人类都是那么重要，但太过容易脏，而且很快就穿不着，也不能紧跟潮流，到头来要买一大堆衣物，旧的不合身，合身的不好看，所以，我发明了这件披风。

在不使用功能时，披风为大红色，中间竖着一列湛蓝的宝石，边上有金纹环绕着。

这件披风适于所有人，它能人性化的随着主人的身体而变化。这件披风看上去很酷炫，很有神秘感。同时也有很大的隐私性，而内部有一个口袋，而你可以命令人工智能——披风一号“披一”，来帮助你伸张或压缩口袋，在里面能存放很多物品，但重量和大小都会压缩至千分之一，呼叫“披一”就可以变回原样。

在冬天，披风会加热，而且能很好的控制好温度。在夏天，披风会有张开许多微小的小孔，有助于通风，使人没有热的感觉。

运动时，披风变得更松散，也会变短一些，而且排汗力很强，同时会护住关节。

你迷路时，“披一”会站出来，使用导航功能，选一条安全路护你回家。

在遇到着急回家又堵车的时候，你还可以使用它的飞行功能来避开人群，飞速赶路，去做你想做的事。

科技使人类有了通天遁地的本领，未来的科技，一定会打破所有的不可能，化为可能，或再创辉煌。

我的奇思妙想四年级作文14

在炎热的夏天，大家总是叫着：“好热啊！好热啊！”不过，现在不用担心，因为我研究出的携带冰箱马上就要面世了。

有一天，我热得喉咙直冒火，突然我想起了放在口袋里的冰箱里有冰条，就拿出这台可随身携带冰箱。这台冰箱的右侧有一个红色的按钮。只要点击一下这个钮，它就能自由放大或缩小。我点击了一下这个按钮，说：“变大”。它马上就变得跟我们平常用的冰箱一样大了。

突然，弟弟看到了这个冰箱，眼睛一亮，说：“这是什么？”他凑进一看说：“原来是台冰箱呀，里面有什么呀？”这时，我如果告诉他，这里面有冰条的话，他一定会缠着我的。不行，我不能告诉他。于是，我说：“没什么。”“好吧。”弟弟转身走了。我马上把它收起来放到口袋里。

它还有许多功能，比如：它能让你把所有东西放进去，让你带着它到世界各地游玩；能把你放在冰箱里的物品一起放大缩小……

如果你喜欢这台冰箱，就马上找我订购吧！

我的奇思妙想四年级作文15

今天我要写的神奇发明，你们知道吗？那是一双特别神奇的鞋子，你们想问我为什么要发明神奇的鞋子吗？因为它很环保，又有自动清洁功能。

我发明的鞋子是五彩缤纷的，上面有五个颜色的按钮，分别是红色、黄色、蓝色和绿色，最后一个是彩色爱心按钮。

红色按钮是防水的，当你在水坑里跳来跳去的时候，跳完后你找个地方坐下，把鞋子脱掉后，摸一摸里面，全是干的。如果你想让外面的水快速干掉，那你甩甩腿就可以了。

黄色按钮是会随情绪变换颜色的，生气是红色，开心是黄色的，难过是绿色的。让你最难忘的是蓝色，蓝色按钮是重复使用，鞋子穿不着了，坏了，按一下就会和新的一样。

绿色按钮是防脏的，当你不小心把泥沙掉进了鞋里，不要担心，一按下按钮就干净了。

最后一个就是彩色的了，这是最神奇的按钮，当你想要上天的时候，你就可以按一下，它就会长出翅膀，它就会带你翱翔天空……想着是多么奇妙啊！

如果你是科学家，你会发明什么有趣的东西呢？这双神奇的鞋子，可是我最想发明的。

第五篇：四年级作文我的奇思妙想专题

我的奇思妙想

现在有许多机器人，你知道我的机器人是什么样的吗？ 我的机器人，它身上有两个按钮，一个红色的，一个绿色的。红色的是陆地上的交通工具，绿色的是天上的交通工具。当你想出门旅游时你只要按一下红色的按钮，再说一声：“我要去旅游。”它会立刻变成一辆旅游车带你去，还会给你准备一些旅游用品。当你上学起晚了的时候，你直接对它说：“我要去上学。”它会变成一辆自行车，不用蹬，坐到上面，它就会很快把你送到学校。它还能变成飞机，你按一下绿色的按钮，一架飞机就出现在你眼前。无论是在车里还是在飞机里，夏天它会发出冷气，冬天它会发出热风。说了这么多，我忘了告诉你们，只有它的主人才能控制它，它可以分辨出主人和别人的指纹﹑声音„„

这就是能变成各种各样交通工具还能分辨主人和别人的机器人

我的奇思妙想 同学们，你们一定有自己的奇思妙想吧?如果你们想知道我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，让我来给你们讲一讲。

“变幻彩笔”?彩笔怎么能变幻呢?你们听了我的构思一定会问。别着急，让我来慢慢跟你们说吧。

在彩笔的尾部，有一个红按钮，只要你轻轻一按，它就会出现一个小屏幕，这是用来选择颜色的，只要你在屏幕上输入你要的颜色就行了。

你一定会问我有没有其他功能了呢?当然有了，还有两个神奇的功能，让我为你一一说明。

一个功能是它的笔杆上有一个粉色的按钮，只要你一按，说出你想要的笔，比如:水彩笔、油画棒、荧光笔等各种笔，它就能变成你想要的笔。还有一个更神奇的功能就是能纠正姿势，如果你的姿势不正确，它就会自动把笔头缩进去，直到你的姿势调整端正了，它才会把笔头伸出来。

你们说我这个奇思妙想神奇不神奇?

我的奇思妙想

人类充满了奇思妙想。虽然以前我们的幻想纷纷变成了现实，但是我想在未来发明一些能帮助我们生活的——衣服。

我要创造的这件奇特的衣服，虽然外表上和我们平时穿的衣服没有什么区别，但是我要是穿上这件衣服，它就能发出信号告诉我哪件事是对的，哪件事是错的，告诉我应该怎么做这件事，今后怎么改正。如果是小偷穿上这件衣服，他要是偷东西，衣服会提醒他这是不光彩的事，这时他就不再偷东西了。警察叔叔如果穿上这件衣服，他就会马上辨认出哪个是好人，哪个是坏人。警察叔叔就不会每天加班辛苦工作了。如果把这件衣服穿在每个人的身上，爱乱丢垃圾的人，它就会告诉你不要乱丢垃圾，这样就太不文明了。环卫工人做清洁多辛苦，你这样多影响市容啊！如果把这件神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他们会同情生活艰难的穷人，同情有困难的老人。让他们明白，缺少同情心的人，就是缺乏善良品质。这时他就会资助贫困的人。

如果有这样的衣服，穿在每个人的身上，那我们的生活就在也没有不良的习惯。我真希望我的奇思妙想的这件衣服能早点变成现实，那有多好呀！