新毕业大中专学生师带徒履职总结

第一篇：新毕业大中专学生师带徒履职总结

新毕业大中专学生师带徒履职总结

小湾141水电工程联营体

李如吉

2005年7月，小湾141水电工程联营体接收到一批新毕业大中专学生后，按工程局实施师带徒的要求及领导的旨意，让我带崔贺明同志，我欣然同意。我想大中专毕业生的到来，为企业注入了新鲜血液，他们文化素质较高，带起来并不难，通过师带徒使他们早日独立工作，能及时解决质量管理部人员短缺的局面；日后，他们早日成才，也是企业质量管理工作的希望所在。

我按照一年内能在三检员岗位上达到独立工作的目标，先做出在正确思想导向下整体分三步走的安排打算：第一步是在一个月内先了解小湾水电站工程；第二步是在6～8个月内能熟悉和掌握三检员的工作；第三步是在年内了解和熟悉工程质量的现场管理工作。我把这一考虑，同崔贺明进行了沟通，征求了他的想法，也得到部里的支持。

第一步实施很顺利，通过查阅小湾水电站的工程介绍资料，查看电站总平面布置图、引水发电系统模型图，踏堪工地现场，很快就对小湾水电站工程有了整体了解。通过了解小湾水电站工程，小崔感受到一毕业，就能亲自参加世界级的工程建设，是一件难得的机遇，面对远离城市的艰苦环境，树立起投身水电，热爱水电的信心。

第二步实施是重点所在，小崔的工作岗位是进水口“三检员”，只有通过实际工作才能更快、更好的熟悉和掌握，根据工作分工，我们分管引水发电系统的进水口工程项目现场质量控制。此时，开挖支护作业已全部完成，正进行混凝土施工。开始我天天带他检查工序和验收仓面，他也勤学好问，我结合现场情况有问必应，让他尽快掌握基础面、钢筋、模板、止水、混凝土浇筑五大工序得质量要求，检查内容及控制重点，同时要求他：

1、学习好并熟练掌握依据性施工文件要求和相关规定，如工程蓝图、设计通知、施工技术措施、水工混凝土施工规范、水电水利基本建设单元工程质量评定规范等。

2、三检员的工作岗位就在施工现场，每天进展和变化虽不大，却要不断巡视检查，要耐得住乏味和寂寞，善于对照依据性施工文件发现问题，把问题及时解决在施工过程之中。

3、做好三检员，关键在于树立强烈的事业心和责任心。通过2～3个月的现场实地工作，他很快就掌握了上述要求。恰好当年10月开关站的牛腿混凝土新开工，该部位的出线洞开挖支护施工，也需要加强管理。根据小崔的进步情况，处于人员短缺和压担子的考虑，部里决定派小崔去开关站独立执行现场质量控制工作，我本人分管该片，也就有意识地天天来开关站，一是增强他独立工作的信心，二是及时协助处理现场发生的有一定难度的问题。有依靠和无依靠，独立和不独立是完全不一样的，我感觉这一段小崔提升很快，在这里3～4个月的时间里，小崔达到了能独立管理开关站的施工质量工作，并很好完成出线洞开挖支护、开关站的混凝土工程单元验收。与此同时，他得到的锻炼还在于逐渐学会了怎样处理本人同施工厂队的关系、同二检的关系、同监理的关系，以及怎样协调三检、二检、施工队、监理之间的关系。

2006年，是联营体由开挖支护向混凝土完成转序的一年，业主又提出开展“混凝土质量管理年”的活动。为适应生产管理需要，重点部位地下发电厂房的质量管理需加强力量，部里考虑小崔的进步程度，又决定将他调来发电厂房组，由于他工作细心，有较强的责任心，机坑肘管段、锥管段、集水井、尾支后延段，体形复杂、予埋件较多，月浇筑强度较高，过程控制有一定难度，他负责的工作面从没出现差错，得到联营体领导、部门领导、施工队的好评和肯定，同时也获得了一些荣誉。

第三步，2006年5月间,部里通过研究,委以小崔重任,让其担任厂房组组长。通过本组的组织管理，参加部里研究质量管理的会议等，逐步扩大视野，上升层次，为以后能够主持单独项目的质量管理工作积累经验、奠定基础。

一年来，我按照领导的安排和工作职责，仅仅是对小崔进行了一些引导。外因是条件，内因起决定作用，主要还是小崔的本质好、素质好，小崔自己能够严格约束自己，好学上进，通过自身的学习和努力，成长进步较快，他的成长和进步都是我的快慰。

2007年1月5日

第二篇：师带徒总结

师带徒经验总结—徒弟总结

自从师带徒协议签订完成后，转眼半年的时间过去了，我这个小徒弟跟着师傅学到了不少知识譬如说；工作技巧、为人处事方面，个人修养也增长了不少，等等。这些长进我觉得这都与师傅离不开，师傅教会了我很多技能，他手把手教我维修技巧、空调调试、消防安全、电梯安全等相关知识，师傅就像是一面镜子，我从师傅身上我不仅看到了一些自身的不足，也找到了自己今后的前进方向。

自从2015年7月签订师带徒协议至今，通过师傅及各位前辈的言传身教，我掌握了一些物业管理技巧、沟通技巧、以及专业知识的提升储备。我在师傅的帮助下以及领导的支持下在这半年内我成功考取《中华人民共和国特种设备安全管理人员证》、《建（构）筑物消防员（初级）》结业证。

从周会方面，在每周汇总的计划中我得到了两方面的提高：一是掌握归类整理并汇总的技巧；二是通过每周例会锻炼了自己的表达能力，使我之前从不敢说话到现在开会时我不再怯场；这使我的语言能力得到了飞跃的提升。

从工作方面，我得到了师傅及各位专工的帮助，协助领导完成大修技改材料的整理及报送。在维修方面更好的与各办公点及施工单位多方面沟通，完成2015年后勤维修保障，成功建立了“丰台供电公司后勤维修专用群”。从农网工作中，我学会了，农网费用报销、大修工程初期准备材料以及合同签订等手续问题。

从外围检查工作中，我学会了如何从细节上找问题，如地砖是否有问题，拿着改锥敲打敲打，出现异常声音就是地砖空虚，需要重新铺砖。安装浴霸的方法及过程。首先在将要安装浴霸的掉定处，开一个与浴霸同等大小的方洞，其次加装木方使洞口更稳固，然后连接浴霸电源，再将控制线连接到控制面板，最后固定浴霸，合闸后即可正常使用。学习的过程中我自己也存在着一些不足，最大的缺点就是做事不够细心、粗心大意、不爱动脑子，经常在一些小的事情上出现问题。思考问题不够具体与全面。

在新的一年里，我需要不断完善自己的专业知识，在业务方面还需要和师傅及各位专工师傅们多多学习，加强法律知识，增长办理业务的工作能力与技巧，在维修工作中还需要更多的锻炼自己。在新的一年里，我给自己定了个新的目标，就是跟着师傅脚踏实地的学习专业知识与工作技巧等等，同时还要加强自身的素质修养，多读书，多学习，加强自身学习，结合实际，多从细节考虑，锻炼沟通能力和写作能力，跟着师傅及各位前辈学习，学习他们的工作经验，与工作技巧。学习师傅们在工作上的认真，学习师傅们在自己平凡的工作岗位上默默无闻的奉献，学习师傅们在自己平凡的工作岗位上流下的每一滴的汗水，学习师傅们的工作精神与态度等等，这些都是我这个小徒弟应该学习的。

今后我要做到一点的就是在工作过程中遇到问题自己先想办法解决，自己要是解决不了的要向师傅及各位专工们虚心请教学习。这样会使我在今后的工作中更上一层楼，更好的为公司后勤工作做出自己的贡献。

2016.2.28

第三篇：师带徒总结

师带徒个人总结

本月我项目施工的内容为主要为护理职业学院门诊楼主体阶段的电线、电缆导管敷设，因此本月主要教学内容为电气配管时要注意的几点。电气配管施工是建筑工程中的一个有机组成部分，其施工质量直接关系建筑工程总体质量水平。如何将电气设备更好的巧妙布置安装，既能实现设计功能要求，又不影响美观，成为广大电气施工人员经常面对的难题。针对这些难点通过结合现场实际情况这次我带领着他们对现场顶板配管进行质量把关同时让他们了解有关于配管时需注意的问题。

主要要做好以下几点；施工时除按图施工不得任意改变管线走向，暗管还应以最短距离敷设，尽量减少弯头、管子交叉。应注意预埋在地板上的管线转入进墙时，如果不注意控制尺寸，很易造成线管露出板面，偏离墙体位置，造成损失。不应当完全依赖结构上的梁或柱等来确定配管位置，尤其不应根据墙体的加强筋确定墙的位置。配好的线管要及时的做好成品保护防止二次被破坏，浇筑混凝土时要派有责任心的人进行看护。

以下为针对配管中常出现的质量通病进行了系统的学习和总结：（1）电线管多层重叠，有些地方高出钢筋到面筋。（2）多根电线管并排，不紧贴，乱放。

（3）电线管埋入太深或太浅。管子出现死弯、压扁，凹 痕等现象。

（4）进入箱合的电线管不顺直，管口不平，无保护圈，锁紧

螺帽未固定牢，埋PVC管时不堵管口，丝口长短不异等现象。（5）多股导线连接不压接。

（6）没有区分零线及三相相向颜色，一个接口接多条导线。（7）线头松动、裸露、不整齐、未绑扎等现象问题。

二、原因分析：

（1）没有对工人进行针对性培训工作，管理人员不熟悉规范或不严把质量关。

（2）施工人员未熟练掌握导线连接工艺，管理人员未按要求做材料计划或采购人员没按要求采购。

（3）建筑设计布置和电气专业配合不够，造成多条线管通过同一狭窄的平面。

（4）材料采购员没有按照要求备足施工所需的各种导线颜色及数量，或者施工管理人员为了节省材料而混用。

三、预防措施：

（1）加强管理人员质量控制关，对施工人员进行针对性培训及技术交底。

（2）电线管多层重叠一般出现在高层建筑的公共通道中，也可以采用加厚公共走道楼板的方式，使众多的电线管得以隐蔽。电气专业施工人员布管时应尽量减少同一点处线管的重叠层数。

（3）电线层不能并排紧贴，如施工中很难明显分开，可用小水泥块将其隔开。

（4）电线管的弯曲半径（暗埋）不应小于管子外径的10倍，管子弯

曲要用弯管机或拗棒使弯曲处平整光滑，不出现扁折、凹痕等现象。（5）电线管埋入砖墙内，离其表面的距离不应小于15mm，管道敷设要“横平竖直”。

（6）电线管进入配电箱要平整，露出长度为3-5mm，管口要用护套并联锁紧箱壳。进入落地式配电箱的电线管，管口宜高出配电箱基础面50-80mm。

（7）预埋PVC电线管时，禁止用钳将管口夹扁、拗弯，应用符合管径的PVC塞头封盖管口，并用胶布绑扎牢固。

（8）多股导线的连接，应用镀锌铜接头压接，尽量不要做“羊眼圈”状，如作，则应均匀搪锡。

（9）在拉线柱和接线端子上的导线连接只宜1根，如需接两根，中间需加平垫片，不允许3根以上的连接。

（10）导线编排要横平竖直，剥线头时应保持各线头长度一致，导致插入接线端子后不应有导体裸露，铜接头与导线连接处要用与导线相同颜色的绝缘胶布包扎。

（11）材料采购人员一定要按现场需要配足各种颜色的导线。（12）施工人员应清楚分清相线、零线（N线）、接地保护线（PE线）的作用与色标的区分，即PA相-黄色、B相-绿色、C相-红色，单相是一般宜用红色；零一（N线）应用浅蓝色或蓝色；接地保护线（PC级）必须用黄绿双色导线。

自参加公司“师带徒”的近几个月里，我深刻地体会到作为一名合格的师傅需要尽心尽力带领每一位初出茅庐的员工勤到现场观

察，培养他们要勤动手、多思考、多提问的好习惯，刚刚来参加工作的新生他们接触到新鲜事物有种好奇，和想象，我们应该这时对他们要多加支持和鼓励，时不时的坐下来和他们促膝相谈了解他们内心所想，揣摩他们的性格、发挥他们的长处做到扬长避短。

薛晓宏

2013年6月19日

师 带 徒 总 结

薛晓宏

2013年6月19日

第四篇：师带徒总结

师带徒总结

首先，本人很荣幸拥有如此好的平台参与我矿首届师带徒活动，借此机会感谢我师傅李元元和各位领导的推荐。师带徒活动能实现技能方面的突破，能成为独当一面的业务能手。

就我个人而言，师傅传授经验及技术是一种很大的收获，也是一种享受。自从2008年参加工作，在技能方面很茫然，有很多疑惑，不知从何入手，自己也努力过，但收效甚微。自从签订师徒协议以来，收获很大，以前的疑点得到了解答，自己在工作中也有了很大的提升，处理故障便很顺手，从也享受到工作快乐。

在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的工作能力，更学到他们为人处事的能力。我师傅是我队的技术能手，也有丰富的管理经验，每次与他一起干活，总能潜移默化的影响着我。比如当你拿到一份设备电气原理图时，首先将图纸分为两大部分，即主回路和控制回路，了解元件符号所代表的实物。一台设备能正常启动，必须接触器或断路器吸合，那我们就找控制回路接触器或断路器的线圈，满足线圈形成回路的条件，逆着推导，一张电路图便能读懂。只要读懂图纸，设备故障便迎刃而解。

古话说的好，“一日为师，终身为父”。师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过“传，帮，带”的方式来履行这次活动。培训以来李元元师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步。培训以来我坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，成功的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。

要想成为一名优秀的矿井维修电工，要胆大心细，有勇有谋，不断的探索学习，认真扎实的学习机电业务知识和煤矿安全规程。理论是实践的指导性文件，平时的点滴积累，并应用实践中，处理每次出现的故障。要善于总结，理论与实践相结合，遵循相关的规章制度。综合上述，经过这段时间的努力学习，我的理论知识和实际操作水平有了一定的提高和进步，通过这次活动我会继续学习理论与实践，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应特定岗位要求，做一名合格的矿井维修电工。

徒弟：刘爱军

2014年6月10日

第五篇：师带徒总结

师带徒工作总结

――吴欣凡

2011年9月，我来到金平职业技术学校，开始了我在职中任教的旅程。

初来咋到的我对这个学校并不十分了解，这个学校的学生，这个学校的教学，我一无所知，只能只言片语的听身边同事的介绍和讲解，在我没有头绪的时候，学校进行了师带徒一对一互帮的学习活动，杜艳莉老师成为了我的师傅，并给予我许多指导，让我受益匪浅。在此感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，使我们在教学上有了引路人。

回想起这短短的一个学期，我的师傅在职业道德、教学方法、管理学生等方面都对我进行了全面的“传，帮，带”，使我在各方面都有了很大的进步，现将有关情况小结如下：

一、在教学上给予我指导 开学不久，艳莉老师就来听我的课了，课后，艳莉老师还特地把我叫去，告诉我她第一次听我的课的感受，并做了一些总结，比如我的声音太小，课堂气氛不活跃，没有注意学生表情等，方方面面，第一次给我剖析了一节好课应该怎么上，我也认真做好了笔记，记录下艳莉老师的这些感受和经验，在以后的教学中，我都十分注意她提到的几个方面，慢慢的，随着上课经验的积累，我的临场经验也越来越丰富，上课越来越得心应手。正当我得意的时候，艳莉老师却告诉我真正的挑战还在后面。艳莉老师再一次来到我的课堂，这一次，她细心的听我讲课的内容，分析我的教学方法，课后，她再一次找我谈话，把我的上课的教学内容教学设计方面的不足以一一分析给我，让我对上好一节课又有了新的体会，艳莉老师不愧是一个经验丰富的好教师。之后我又去听了艳莉老师的课，并从模仿开始，模仿艳莉老师的教学方法和技巧，应用于自己的课堂上，取得了显著的效果。

我的公开课取得成功，师傅的帮忙少不了，还没开课之前，我试讲了几次，师傅每次都会去听，然后总结我的不足和哪些地方应该改进，并认真修改的教案，公开课之后，我们又进行了讨论，我么已经记不清为了这次公开课讨论了多少次了，我看到师傅尽心尽职的一面。

二、学生管理上给予我指导 职中的学生是十分“棘手”的，但是我最不明白的是，一到师傅的“手上”，他们就变成了一只只乖兔子。艳莉老师在学生管理上有自己的许多独到之处，这点，办公室的其他老师都十分佩服。在办公室里，偶尔会看到、听到艳莉老师找学生过来谈话，从她的谈话之中，我也学到了许多和学生交往的技巧，谈话的技巧。师傅还经常询问我班里的情况，询问我和学生之间有什么沟通上的问题，并及时给我意见和建议。和学生关系不能太近，说话也要以鼓励为主，不要讲大道理，要从生活中切切实实拿几个例子，这些沟通的技巧，艳莉老师都跟我讲了许多。

三、在学校生活中给予我关心 在金平职中除了学生和教学，还经常会和其他老师、校长主任打交道，还有很多事情要处理。艳莉老师总是能第一时间把我要做的事情告诉，让我少走了很多弯路，这种关心和照顾让我感到在这个学校的温暖。感谢金平职中的领导，感谢艳莉老师和所有帮助过我的人，这一年来让你们费心了，希望今后大家一起努力，为金平职中光辉的未来贡献自己的一份力量。