张茅中队工作总结

第一篇：张茅中队工作总结

张茅中队工作总结

自今年以来，张茅中队在所领导的关心指导下，全队路政人员本着“务实奉献，开拓创新”的态度，以保障道路安全畅通，维护路产，路权为己任，用饱满的工作热情积极投入到路政管理的各项工作之中，圆满完成了各项工作任务，现将各项工作总结如下： 一、强化业务学习，提高综合素质。

一年来，中队全体人员始终坚持一边工作一边学习，积极参加所里组织的培训和学习，每周二，周五组织大家学习公路法律法规，路政管理业务知识。重点学习了今年7月1日起施行的《公路安全保护条例》在学习中，大家都能认真做好笔记，把学到的知识用到工作中去。通过学习，调动了每位队员钻业务，勤学习的自觉性和积极性，在中队里营造了良好的学习氛围。

二、努力工作，圆满完成各项任务。

今年我队在所领导的安排指导下，先后参加观音堂空相寺执勤，快速通道扬尘污染执勤和菜石路养护保障等任务，均得到了各级领导好评。今年矿山整顿行业不景气，造成管理工作一直处于被动状态，为此中队全体人员不怕苦不怕累，深入一线，摸底排查，实施有效的管理监督办法，取得良好的成效。同时，还放弃节假日休息多次到最偏远的地区开展工作，取得了良好的成绩。三、爱岗敬业，乐于奉献。

平凡的工作岗位有辛酸，有疲惫，更有大家对干好工作的那份执着。多少次的早出暮归，多少次的风餐露宿，已经记不清楚。夏季高温炎热，高阳同志的脚面溃烂发炎，他忍痛简单包扎就一瘸一拐的回到工作岗位，赵丰熬同志胳膊被晒的脱了皮，他穿长袖也要坚持工作，不愿多休息一天。由于庙沟的环境特出，当地的车辆长期没有货源，又没有外来车辆经过，只是每月遇到集中调料的情况下偶尔的一两次经过本队管辖路段，针对这样的情况，张茅中队在车辆集中调料的情况下从严治理，下雨大家穿着雨衣坚持工作，遇到司机熬通宵躲避检查，我们坚持也熬通宵，冬季夜晚气温低至零下摄氏度，大家照常坚持工作，张茅中队在路政所是第一个熬通宵工作，第一个穿雨衣工作，第一个穿棉大衣工作，正是个“三个第一”，正是大家这种舍小家，顾大家，淡名利，顾大局的奉献精神，才使中队各项工作都取得了良好的成绩。

四、存在问题和不足

工作中有成绩就有不足，中队始终把发现问题和不足放在路政工作的第一位。今年以来存在问题主要有：一 在路政管理工作中对群众不够耐心，在管理工作中缺乏人性化措施。二 业务素质不强，法律意识，执法意识不强。三 工作责任心不强，工作积极性，主动性不高。

2011年的工作虽然取得了一些成绩，但和上级领导的期望与要求仍然存在差距，这些问题有待于今后的工作中逐步改正、完善，继续发扬成绩，总结经验，克服不足，立足岗位、务实奉献、开拓进取，认真履行路政管理工作的职责，确保路政管理工作再上新台阶，为陕县交通建设而奋力拼搏，为交通发展建设作出贡献。

张茅中队

2011年12月15日

第二篇：三茅城管中队2013工作总结

三茅城管中队2013工作总结

今年以来，三茅城管执法中队在街道办党工委、办事处及城管局的正确领导下，在相关部门大力支持下，围绕全局总体目标和创卫工作的总体要求，结合大队开展的“执法标兵、红旗中队”活动，坚持依法行政，热情服务，文明管理，在城市管理、卫生城市创建、农村环境等方面取得了一定成效。现将2013工作报告如下：

一、突出工作重点，扎实推进卫生城市创建

今年是创建卫生城市的关键之年。在全市上下积极开展创建活动的过程中，三茅执法中队也迅速把这项工作列为全年的重点工作。在整治开始前，中队多次召开会议，统一思想，提高认识，认真调查摸底，明确整治任务和重点，研究制定整治方案。中队队员多次挨家挨户进行走访，积极做好群众的思想工作，宣传创卫工作的重要意义，对不能理解的当事人耐心说服教育。整治工作全面实施后，中队组织人力、机械对整治部位逐个清理，对重点难点部位下大力气进行集中整治，并积极取得各个行政村的配合，对创建工作落实了长效管理机制。在国家级创卫暗访期间中队全体人员主动放弃休息，全力以赴的参加创建工作。据初步统计，创建期间，中队共拆除广告牌20块，配合规划、国土等部门拆 1 除路边临时搭建房屋2327平方米，清理占道50处，乱堆乱放堆放30余处。

二、加强队伍建设，切实增强执法人员素质

今年以来，中队严格参照市城管执法局的各项规章制度，结合街道工作的特点，制定出台了一系列适合本街道城管工作的管理规定和实施细则。在中队日常管理中，落实周一学习制度，加强执法人员业务知识学习，确保执法质量，努力打造一支优秀的执法队伍。此外，中队还建立健全队伍管理规定，制定考评细则并严格付诸实施，奖励先进，鞭策落后，全年未发生一起有损单位形象和安全生产事故。特别是在案件办理质量考评、案卷管理、审批制度以及过错责任追究等方面，严把立案关、告知关，处罚关，确保依法行政，中队全年共办理一般程序案件18起，未出现一起错案。

三、加大查处力度，保证违法案件执法效果

今年以来，违法建设有高发态势。特别是新238省道改道拆迁沿线，由于部分村民受利益的驱动，顶风作案违法建设不断发生。对此，中队高度关注并采取了一系列措施。首先，印发了百余份写有中队举报电话的传单，在集镇人群聚集地张贴。此举为查处违法建设提供了很多线索。对群众反映的情况，我们在第一时间赶到现场，能自行处理的就处理，不能处理的报上级研究讨论。其次，实施定人、定路段管理，想方设法增加对重点地区的巡查力度，对其它地区的 管理也毫不放松。如此一来，中队不但对违法建设能够做到早发现、早处理，而且扩大了发现违法建设的视野，及时将一些矛盾处理在萌芽状态。下半年，中队还组织了一次大型拆违行动。拆除违法建设160平方米，有力地打击了违法建设的嚣张气焰，维护了社会的公平正义。此外，中队对已经拆除的违法建设加强监控力度，防止回潮。坚持打防结合的方针，一切以预防为主，采用多种手段，在加大城乡规划法等相关法律法规的宣传力度的同时，加大执法力度，确保执法效果。

四、强化作风建设，及时解决群众反映强烈问题

今年下半年，由于新238省道的开通，农贸市场内的部分商户经常把菜拿到公路边占道经营，给交通安全带来了诸多隐患。周围群众反响强烈，多次致电或来人到执法中队反映情况。中队及时受理，制定方案，安排专人从早晨六点半到晚上六点定岗管理。经过一段时间的集中整治，彻底解决了占道经营现象，还群众一个通畅的道路环境。丰裕幼儿园每到放学时，流动摊点、三轮车乱停乱放等现象严重。面对群众反映强烈的又一问题，中队多次与学校的负责人协调，设置了专供三轮车停放的停车场，并严格管理三轮车的停放秩序，取缔了流动摊点。经过坚持不懈的努力，此后的三轮车都能依次排队停放，周围秩序井然。

五、落实环境整治，完善农村环境督查指导工作

在农村环境督查方面，按照新农村建设的要求，中队一是抓好各村、社区制度建设、环境基础设施建设、保洁队伍、清运人员和车辆落实。做到了全街道农村环境网格化管理新模式，督查员只要手里拿着我们统一制作的表就能知道保洁员名单和管理区域。据统计，目前全街道共有垃圾箱、房907座，垃圾桶259个，保洁人员216人，清运车辆48辆，保洁车125辆。二是对各村、社区保洁站负责人进行培训，提高他们的业务素质。三是坚持每月对各村、社区农村环境长效管理进行督查，重点放在市城管局督查暗访和本部门月查中发现问题要求整改的地方，并及时对照考核标准综合评分，同时以通报形式在街道办网上公布。

六、加强责任意识，全力做好街道阶段性工作

1、迎宾大道的整治和出新、2、32线的环境整治、3、各村（社区）在创卫过程中遇到的难题如（乱堆乱放、高杆作物、旱厕等）、4、村庄环境整治

五、秸秆禁烧、文明祭扫、居民建房等过程中，中队队员发扬了城管人特别能吃苦、特别能奉献的精神，一次又一次的完成了各项艰巨任务，得到了领导和部门的一致好评，连续两年获得街道十佳双满意单位称号。

2013年，中队的工作虽然取得一定成绩，但对照街道办其它兄弟部门的实绩和市城管局的要求，仍存在一定的差距。在今后的工作中，我们将进一步改进工作方法，提高工作效率，使三茅辖区内的市容市貌管理工作再上新的台阶！

三茅街道城管执法中队 2013年12月3日

第三篇：张茅小学汇报材料

张茅小学汇报材料

一、学校概况

张茅小学地处张茅街中心，交通便利，学生生源广阔，学校现有10个教学班，学生390余人，辐射范围5公里，寄宿学生69人。我校有专任教师25名，特岗教师1名，教师老龄化比较严重，其中50岁以上教师有8人，出示医院诊断证明长期请病假有4人。目前，到岗教师21名，特岗教师1名，聘请代课教师3名。师资力量极度困乏。

二、取得成绩

1、教育教学方面：我校教师在各级领导的指导与关怀下，团结协作，圆满完成上级下达的各项目标任务，教学成绩逐步上升。其中五年级语文、数学两科在期末县统考中均取得小组第一的佳绩。

2、校园建设方面：我们积极争取校安工程资金，投资187万的张茅小学综合楼新建工程已经竣工，马上就要交付使用。投资30余万元的校园操场硬化工程也预计在今年10月底完工。

3、少年宫建设卓有成效：张茅小学少年宫是全陕县唯一一所乡村少年宫，现有音乐舞蹈室、书法绘画棋艺室和相关的一批器材、书籍。同时，聘请专任教师进行辅导教育，极大地培养了对学生音乐、舞蹈、书法、等方面的兴趣。其中管乐队更是搞得有声有色，多次登台演出。

三、存在问题：

1、教师老龄化结构严重，教师严重缺编。

2、部分教师教学观念陈旧，课改意识不强。亟待培训提高。

四、下步打算：

1、树立大局意识，质量意识。以质量求生存，以质量求发展。

教体局抽考科目1—4年级在小组排名确保第二名，力争第一名，在全县排名力争通过努力，进入中游，力争进入全县前10名。

2、落实全员育人，增强德育工作的实效性

坚持德育首位，认真贯彻落实“教书育人、管理育人、服务育人”的原则，强化习惯养成教育，采取有效措施，坚持不懈地培养学生良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。

3、构建有效课堂，提高教学质量

坚持教学中心，贯彻落实“认真、专业、务实”的工作要求，加强教学常规管理，借鉴名校经验，加大课堂改革力度，努力构建有效课堂，提高课堂教学效益。

4、落实过程性管理，促进学校和谐发展

建立健全各项规章制度，在管理上坚持“从严、从细、从实、和谐、创新、高效”的要求，把教育教学的各项工作落实到位，在“落实”二字上下苦功、用真劲、求实效，促进学校教育健康和谐发展。

5、强化安全责任，确保安全无事故

我们将坚决按照上级有关安全工作要求，做好师生安全教育，落实好安全责任制。

张茅小学

2012年9月

第四篇：张茅乡中心幼儿园师德师风建设工作总结

陕州区全面加强师德师风建设

张茅乡中心幼儿园

全面加强师德师风建设工作活动总结

单位负责人签字：李丽

单位公章：

二0一七年十一月

张茅乡中心幼儿园师德师风建设工作总结

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。长期以来，我校领导始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。现对师德师风建设工作作以下总结：

一、抓学习，求上进

学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。

（1）坚持周五例会这个固定的时间，集中进行学习。主要形式是观看师德师风视频。本学年的集中学习几乎是每周一次，从不间断。（2）坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发，学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。

（3）坚持互相学习，共同提高。学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。学校装订成册，以便相互学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。

二、抓重点，求实效 在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。

（一）职能组齐抓共管，加强对师德建设的领导。

我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；教研组发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。

（二）建立和完善教师职业道德考核制度

我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、考核以及分流到教学点挂钩。

（三）把脉问病，对症下药。

我们在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵活多样而又见实效的活动形式，大张旗鼓地开展师德教育活动，务必让教师能够躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和发展需要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。

首先，我们出台了“教师文明用语”等，使广大教师精心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。

第二，充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。

第三，激活内因。师德的形成是外因和内因相互统一的结果。外在规范和教育要求是师德建设的外因，教师被动地遵从而不深入去触及自身的思想和观念，这种师德建设是脆弱的，效果也是短暂的。要让师德规范变成教师个体的内心信念，变被动接受为主动追求，使教师视高尚师德为人生职业的必需，这其中的关键还要善用“成功激励机制”。学校应提供条件，创设机会，让教师得到成功的满足。如校领导能及时对教师的闪光点予以肯定，采取各种形式进行表彰；对优秀班主任、师德先进个人、对学校有重大贡献的教研集体或个人，给予适时适当的精神奖励等等。以增强教师的荣誉感，激发其进取心。这样，外因通过内因而起作用，促使教师不断地自我完善、提升。这如同“点燃”了教师迈向目标的“内燃机”，学校的师德教育活动也就因此收到了实效。我校近几年的工作实践充分说明，这种激活机制是可行的，奏效的。

三、抓权益，求稳定

管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心，才会使教师的德行高于常人，师德建设才会收到长期的效果。因此，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关心教师的工作待遇、福利和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难；开展文体活动，促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。

首先，管理人文化、制度化。学校注重搞好班子建设，以提高管理水准；注重加强个人修养，以提高管理艺术；以较好的人格魅力影响教师，从而在领导和教师之间建立和谐融洽的人际关系。另外还在实践中逐步完善学校管理制度，避免管理中主观随意等人为因素。

第二，奖惩分明。对在不同岗位上师德表现突出的教师，分别设立多项的表彰评定；职称评定、年终评优等都与教师的师德表现挂钩，让师德和能力皆优者得到荣誉和实惠。

第三、依法维权。让教师获得应有的权利：及时公开校务，维护教师对学校行政管理的知情权、监督权；关心女教职工，保障其各项合法权益；执行上级有关规定，结合学校教育教学的实际需要，支持教师学历进修，保障教师外出学习。

第四、提供发展空间。学校是教师实现人生价值的舞台，我们努力为他们创造更大的空间、更多的机会。硬件的：优先改善教师的办公条件，软件的：任人唯贤，不屈才、不误才，使真正德能双馨的人才敬业乐业，爱校如家，发挥所长。

四、抓延伸，求深化。

教育事业是关系到国运兴衰、民族振兴、科教兴国和现代化建设的国家大事，那么，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，则成为教育工作的一个不可或缺的重要组成部分。教师没有“厚德”，又何以“载道”呢？所以，在开展“学师德新规范，树师德新形象”活动中，我们树立了这样的理念：让德高才博者得到颂扬，而望重；让追求高尚者修有路径，而奋发；让品行欠佳者感受急迫，而觉悟；让德劣才疏者自觉无颜，而重生。务必使我校教师能以高尚的师德承担起培养人才的重任。

当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神。

第五篇：张茅中心校2014年工作总结及新学期工作安排

张茅中心校

2013/2014年工作总结及新学期工作安排

二O一四年七月十日

张茅中心校

2013/2014学年工作总结及新学期工作安排

一年来，张茅中心校紧紧围绕教体局教育教学工作新思路，细化目标，明确责任，统筹安排，稳步推进，圆满完成了教体局下达的各项目标任务。为使我乡教育教学工作再上台阶，现对本工作认真总结，并对新学期工作进行谋划，有不到之处，敬请领导批评指正。

工 作 回 顾

一、目标完成情况：

1、质量目标： 本，全乡中小学始终坚持狠抓质量不放松，教学成绩稳中有升，较好完成教体局下达的教学目标任务。本期期末考试，九年级目标考核取得小组第一，全县第二的好成绩。

2、德育目标：中心校坚持育人为本、德育为先，以“弟子规”学习教育活动为牵手，深入开展行为习惯养成教育，充分利用少年宫，开展丰富多彩的益智活动，促进了未成年人思想道德素质全面提升。

3、管理目标：全乡中小学通过认真落实岗位承包制，试行年级制管理，促进管理精细化，逐步达到科学规范，责任意识大大增强，服务教学效果明显提高。

4、队伍目标：通过培训和帮带为教学一线培养了一批年轻的领导干部和教学骨干；通过师德师风建设和敬业爱岗活动，改变了教师的精神状态，增强了教育团队的凝聚力和战斗力。在全乡形成人心思进、团

次开展国学经典与《弟子规》诵读大赛，全乡师生吟诵国学经典，传承国学文化，受到社会各界的关注。在中心小学的示范带动下，各学校都办起了《弟子规》手抄报，中心校以此为契机，开展了展评活动，培养了学生的创意能力，而且使广大师生学习《弟子规》的劲头大大加强。不仅如此，中心校还印制《弟子规生活力行表》1万份，下发到每一个学生手中，并张贴于家中，让他们每日对照自己的生活与学习，时刻规范自己的行为。

3、开展“学雷锋”活动。为了弘扬雷锋精神，激发广大师生助人为乐的良好风尚。张茅乡各学校组织开展了形式各样的“学雷锋”活动，受到了社会各界的不断赞誉。中心校于3月5日上午在乡中召开“学雷锋”动员会，同时下发了《“学雷锋”活动倡议书》和《张茅中心校开展“学雷锋”活动实施方案》，全乡各校都能够认真落实此项工作，各学校在校内刊登“学雷锋”专栏，特别是中心小学、张茅乡中、草地小学利用校园广播宣传发动，营造活动氛围。全乡师生每天利用课间操和课外活动时间，学习传唱歌曲《学习雷锋好榜样》，中心小学和乡中师生还启动了《读雷锋书籍，讲雷锋故事》活动，并且在校园设立好人好事投递箱，班级建立好人好事登记簿，学校设立“学雷锋”好人好事专栏。3月6日下午，张茅乡中共分两路人马开展活动，一是组织43名共青团员到敬老院帮助老人整理房屋；二是全校师生整理校内外卫生，捡拾包装袋，清除卫生死角。中心小学组织60名学生到街上打扫街道，擦洗墙上广告，受到社会好评。

为使活动深入开展，中心校在全乡开展了“雷锋精神驻校园”作文竞赛和“传承雷锋精神，共创和谐校园”教师征文活动，广大师生踊跃

5、开展“暖冬献爱心”助学活动。为使我乡贫困孩子在隆冬能够感受到组织的关怀和社会大家庭的温暖，中心校工会发出倡议，在全乡教育系统掀起了“暖冬献爱心”自愿助学活动。号召全乡师生奉献一片爱心，帮助贫困学生战胜困难，温暖度过严冬。倡议发出后，全乡师生积极响应，老师带头捐献，并积极加强学生爱心教育。同学们从自身做起，从节约零花钱，奉献一片爱心做起，踊跃捐款。短短一周时间，共收到全乡师生捐款5500余元，中心校把捐款分发给50名生活特困的学生，并购买了棉衣、手套、文具等用品，送到贫困学生手中。

（二）教学工作：

1、实行全员承包，树立责任意识。

一是中心校领导包学校、包重点年级的教育教学管理和质量提升。副校长秦红伟抓九年级教育教学管理及质量提升工作；副校长郭金鱼抓七、八年级教育教学管理及质量提升工作，副校长柴振华抓中心小学教育教学管理及质量提升工作，副校长姜广群抓各教学点教育教学管理及质量提升工作。

二是学校校长包年级，中层领导、级主任包科、包班级，班主任包组、包学生，教师包边缘生、弱科生。特别是张茅乡中在教师所承包学生中开展“手拉手”活动，由2名优生帮助2名后进生的学习，如果所帮助后进生有明显进步，学校就给予结对帮扶的学生奖励。中心小学五年级开展“一帮一”活动，学困生的成绩都取得明显变化。承包制、“手拉手”、“一帮一”活动激发了全体师生的责任感，全校形成了“比、学、赶、帮、超”的良好局面。

合作意识，赢得了学生普遍欢迎。张茅乡中发挥“晒课室”作用，实行晒课、赛课全员参与，一个不漏，老、中、青教师相互帮带，晾晒课堂、说课、磨课成为学校促进课堂交流，提升课堂效率的重要路径。

4、狠抓“四清”落实，提升教学质量。

为使中小学教学质量稳步提升，实现我乡教育质量提升年质的飞跃。本期来，中心校把“四清”落实工作做为提升教学质量的重要一环来抓。各学校成立“四清”落实小组，按照“四清”方案认真实施，我们在中心校组织的期末工作检查中，发现各学校落实“四清”有条不紊，记录详实，效果凸显，这将为今后教学工作提供很好的经验依据。

5、工作中心下沉，全面提升质量。

为使教育质量提升年各项工作全面推进，本学期，张茅中心校教育教学工作重心下沉基层，变以往的布臵安排为亲临指导，同时，将精细化管理渗透到教学常规的细节之中，并且强化了各学校教学质量监控意识。如张茅乡中专门为中心校副校长秦红伟、柴振华、姜广群安排办公室，三位副校长每周至少两天在乡中听课调研，指导教学。

一分耕耘，一分收获。在各级领导的关心支持下，在全乡教职员工的共同努力下，中心校积极实施和推进高效课堂，倡导合作交流、轻负高效的教学理念，并且要求各学校在开展教育教学活动中力争最大限度发挥团队优势，取长补短，使教学质量稳步提高，逐年攀升。

我乡九年级在全县举行的调研考试一直成绩突出，尤其是本期期末考试，九年级目标考核取得小组第一，全县第二的好成绩。其它年级成绩稳中有升，圆满完成了目标任务。

（四）政府投入：

新一届张茅乡党委、政府高度重视教育工作，一年来乡党委、政府支持教育事实如下：

（1）2013年9月10日，张茅乡人民政府在张茅乡中召开庆祝第29个教师节暨表彰大会，会上为教育教学先进单位和个人颁发了奖金及奖品共计2.6万元，乡党委还为中心校颁发22.3万元教育发展基金。

（2）2013 年“六一”儿童节，主抓教育的人大副主席陈娜带来2000元现金，看望慰问幼儿园师生。

（3）2013年9月，乡党委、政府为中心小学、幼儿园投资15万元解决师生饮水问题。

（4）2013年11月，乡政府先后共投资25万元，建立起了张茅小学电脑室、图书室，对全乡中小学45个教室的线路和照明设施进行整改，使全乡中小学教室“9+2”电棒均达标准。

乡党委政府关心支持教育给当地百姓留下极好的口碑，全乡上下尊师重教氛围浓郁，并且得到上级领导的认可和社会各界的普遍好评。

（五）安全稳定工作：

一年来，中心校一直把安全稳定作为工作的重中之重来抓，全乡上下树立“安全第一，稳定至上”的思想，教育教学秩序井然有序。为使安全工作常抓不懈，我们利用集会加大宣传力度，并通过开展安全、消防演练活动来增强广大师生的安全防范意识和自救技能。乡中、中心小学等寄宿制学校定期开展防灾、防火等演练活动，收到较好的教育效果。特别是本期以来，中心校加大了安全综治工作的落实力度，重新完善了各项规章制度和安全工作问责制。克服重重困难实现了乡中封闭式管

3、中心小学和幼儿园校舍、办公、学生活动、师生出入多面交叉，给管理带来很多困难，使学校发展受到局限。

4、幼儿教育发展受到制约。一是幼儿专业教师缺乏，直接影响到办园质量。二是没有校车，食堂、住宿等条件满足不了幼儿及家长的需求。

5、高效课堂落实力度还有待于进一步加强。

6、学校特色文化建设有待于进一步加强。

新学期工作安排

新学年，中心校将继续把“德育为首，教学为本，学会做人，学会求知”作为我乡教育事业的办学思想。紧紧围绕教体局教育发展总体规划，以“三个一”（关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校）为工作主题，谋求学校工作的可持续性发展，全面推进我乡教育事业健康发展。

一、工作目标：

1、总体目标：逐步实现管理精细化、质量优质化和学校品牌化，努力使张茅乡中成为一所区域知名的农村初中，中心小学成为特色教育学校，中心幼儿园成为农村示范性幼儿园。形成幼儿、小学、中学三位一体现代化教育模式，用三至五年时间打造农村一流的教育示范区，实现教育强乡的战略计划。争创教育教学试点先进单位、“目标完成优秀单位”和教育教学“先进中心校”。

2、质量目标：中学中招考试600分以上达1人以上，各年级完成

1实行重奖。并完善考评体系，对学校进行目标考核，对教师进行工作量化考核，进一步激发全乡广大教师教书育人的积极性。

二是加大绩效工资的权重。中心校将教师绩效工资总额的30%全部纳入考核，激发一线教师的工作积极性，确保我乡教育教学质量始终处于良好势态。

（四）强化德育工作，提升师生素质。

一是继续做好“双好”评定工作。中心校将于2014年11月上旬开展“养成教育”推进会，结合“弟子规”学习教育活动，促进德育活动的深入开展，让良好的行为习惯确确实实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。

二是继续抓好师德建设。中心校将于2015年3月中旬开展师德师风演讲会，通过学习优秀教师、先进典型，进一步增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识，充分调动教师的工作积极性和主动性。

三是做好少年宫各项工作。我们将充分利用少年宫，开展丰富多彩的活动，拓宽学生的知识面，丰富学生的课外生活，促进未成年人思想道德的提高，使少年宫成为学校素质教育的新阵地。中心校将于2015年5月举行少年宫兴趣小组展演活动。

（五）注重教师培训，加快专业成长。

一是实施教师专业成长评价，继续抓好“教学名师”的培养。二是在教师中开展演题活动。

三是加强教师培训管理，暑期培训期间将组织教师进行学段招生试卷考试。

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